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我的營養(yǎng)品五年級優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-04-27 03:08:06 優(yōu)秀作文 我要投稿
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我的營養(yǎng)品五年級優(yōu)秀作文

  書,被莎士比亞稱為全世界的營養(yǎng)品。這個(gè)比喻,我覺得非常貼切。

我的營養(yǎng)品五年級優(yōu)秀作文

  還記得我最早的讀物是小畫本。它只有我的一只手那么大,里面有些是圖畫,有些是一個(gè)大大的文字。這是我最早的啟蒙書,可以用來識字,也可以用來識物。開始我還看的津津有味,可天長日久,就感到不過癮了。

  隨著我的年齡增大,我上幼兒園了。媽媽給我買了幾本故事性的繪本。那時(shí)候,我只被繪本中五彩斑斕的顏色所吸引,不怎么看字,但我卻能讀懂繪本想告訴我的道理。到了大班,我認(rèn)識的字越來越多,所以我看的繪本里的文字也逐漸增多。只要一有繪本,我就會看得如癡如醉,甚至忘記了吃晚飯。

  慢慢地,慢慢地,我上小學(xué)了。繪本一類的圖書已經(jīng)不能讓我滿足了。于是,媽媽又去圖書館給我借來了許多文字書籍。開始,我覺得有些枯燥,漸漸地,我讀懂了文字的魅力。有一次,我看到了一篇寫故宮的文章,看著那篇文章,我仿佛身臨其境:那朱紅的宮墻,金黃的琉璃瓦,那宏偉的氣勢,莊嚴(yán)的宮殿……一一呈現(xiàn)在我眼前。

  看的書多了,我腦中的好詞佳句也慢慢的積累了一些。三年級的時(shí)候,老師讓我們每天寫日記。剛開始,我不知道寫什么,每次都要絞盡腦汁地想,才能寫出幾句拼湊的文章。后來,我仔細(xì)閱讀各種名作,用心去體會作者的情感。慢慢地,我知道了句子該怎么用,作文該怎么寫,所寫的日記也經(jīng)常被老師表揚(yáng)。后來,我已經(jīng)期待寫日記了,每次寫日記,我的文思就如泉水一般“涌”出來,好點(diǎn)子一個(gè)接著一個(gè)。再后來,我加入了牛通社,文章經(jīng)常被《青年時(shí)報(bào)》刊登,讓我獲得莫大的鼓勵,我更堅(jiān)定了要多多讀書的決心。

  讀書,不僅能讓我學(xué)習(xí)成績提高,還能帶我盡情欣賞這美麗的大千世界,更能讓我變得明智,明白許多人生哲理。書,是我的營養(yǎng)品,隨著時(shí)間的推移,我會吸收更多的營養(yǎng),變得更加“健壯”。我愛讀書!

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