書山有路優(yōu)秀作文
成功的秘訣也許有很多，但我認為勤是最為有效的。正所謂書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟便應該是這個道理吧！下面是小編收集整理的書山有路優(yōu)秀作文，希望對您有所幫助！
書山有路優(yōu)秀作文1
我給自己很多的計劃，一個臺階一個臺階的往上爬。
別人常常會問我，你作文寫得好，是不是看了很多書呀？我覺得恰恰相反，我讀的書不多。老實說，我到現(xiàn)在為止連四大名著中的一本都沒讀過，世界名著中也不過略讀一二。我小時候，幾乎一年到頭買不了什么書，就是別人不要了的故事書給我了，就反復看�？吹侥承┚渥�，某些修辭都記在心里，那些東西變成自己的時候，作文大概就成了。
我從不厭煩反復讀某一本書，在極其無趣的童年的假日里，一本小小的《故事會》我也會顛來倒去讀很多遍。放在茶幾上，堆在桌子上，隨手就拿起來看。
后來買的書也漸漸多了起來。
我買書都很固定。
比如說，喜歡一個作家，就會追著買下他的所有作品，常常比較他的不同作品，好像能夠一步一步看到他的創(chuàng)新與進步。
我想學習詩歌，就先讀了一些清新淺近的兒童詩，之后又讀的是一些簡短的哲理詩，在書店里一本本的翻，長期以來，就只讀這兩類書。后來又拋開了這些作品自己寫，當然，那時候寫的玩意兒，在今天看來是那樣的青澀拙劣。后來又努力的收拾起自己的狂妄，埋頭啃了幾本無趣的理論，似乎才略略上路了一些。
說實話，我也很畏懼《詩學》《詩歌形式與技巧30講》這類枯燥的書，但我并不完全回避它。我想像這樣的書，是良藥苦口，總是需要讀進去一些的。
讀這些書，我常常因為閱讀速度太快，思維速度跟不上而頭疼不已。有時候文字的閱讀已經翻過去了好幾頁，想想其中的邏輯，還停滯在前一節(jié)。于是只好耐著性子翻回去重新讀。于是想了一個笨辦法，那一把尺子比在一行字的下面，不要再一目十行了，每次只關注尺子上的一行字，思維也慢慢跟隨著深入。這樣注意力比較集中，效果也不錯。
書山有路勤為徑。除了勤奮，更需要長久的計劃和有利的方法。
我并不喜歡漫天撒網式的閱讀，只是偶爾受人推薦，讀些計劃外的閑書。
我也并不反對讀《花火》《南風》等青春小說雜志，閱讀這些書，也能從中獲得一定的收獲，如果能常常思考不同作品之間的優(yōu)劣進行對比，或者說能夠深入認真的閱讀一本書，體悟過其中的人物形象，情節(jié)設計，我想那也是值得一看的。
讀書應該在適合的年齡，要抓緊時間。
聽人說《弟子規(guī)》很好，本想去一睹為快，結果到了書店，卻沒有找到不標注拼音的版本。想來我已經錯過了最佳的閱讀時間，因此，只能更加勤奮的把這一課補上。
說我名著讀得不多，我自己也是心虛的。看到小學生的必讀清單中，長長一串都是我有所耳聞而未讀過的，現(xiàn)在我也在加緊閱讀，補上這一課。
書山有路勤為徑，但這條小路，注定需要我們自己開鑿。
書山有路優(yōu)秀作文2
一個人在年輕的時候，應把更多精力傾注于閱讀當中，它可以讓你精神充沛；它可以讓你活力四射；它更可以讓你滿腹經綸！
其實，讀書要“超越知識，讀出情懷”，而讀書經驗則是：固本、寬博。
門派兼收，不可拘囿
我發(fā)現(xiàn)，幾乎每個人，甚至有些專家，都在“小圈子”里讀書。不信，你看看你自己的書柜里的藏書，大都是你自己最喜好的書。其實這些書差不多都屬于一個“圈子”。這個“圈子”把你拘囿住。
譬如，你為什么只喜歡道家，不喜歡儒家；只喜歡魯迅，而不喜歡胡適；只喜歡白居易，不喜歡李商隱；只喜歡蘇軾，不喜歡李煜；只喜歡古典詩詞，而不喜歡流行歌曲；只喜歡京劇，不喜歡歌劇；只喜歡哲學，而不喜歡小說；只喜歡曹雪芹，不喜歡蒲松齡；只喜歡中國，不喜歡西方；只喜歡文字，而不喜歡漫畫……
總之，每個人讀書，如果不是“急功近利”（考試、評職稱、做學問），應當努力從自己的“圈子”里“探出頭來”。
那，也許是讀書大境界的開始，是大智慧的開始！
然后，你再走進你原來的“圈子”，你肯定會有飛越性的超凡的獨到！
讀讀“網絡”這本浩瀚的書
如果有一本自古至今卷帙最浩繁的書，那就是“網絡”。你不可不讀這本大書。網絡比所有報刊更鮮活、更生動、更真切、更豐富，更具有一種“原生態(tài)”的質感。
它可以讓你的生活節(jié)奏大大的提高。
網絡，已經以一種不可遏制的速度，沖入到我們的生活中來：不但影響到我們的生活，甚至影響到我們的社會；不僅影響到我們的工作，甚至影響到我們的語言。
但你卻可以適當?shù)恼{整你的上網時間，合理運用電腦，讓網絡成為你業(yè)余的好幫手。
既讀且寫，由讀者變作者
你在讀書時，總會看到一些好詞佳句，何不把它們記錄下來呢？何不用它們寫個簡短的讀后感或為它們續(xù)寫一個故事呢？你不是不能寫不會寫，你并不缺乏寫的才能，你缺乏的只是“自信”與“勤奮”。你可能忽略了這樣一個事實，幾乎所有的作者，當初只是一個讀者。你也必須在閱讀中尋找寫作的奧妙，學會融會貫通，體會知識的風趣。
以上幾點便是我從閱讀中尋找的最大的經驗，希望介紹給你們，你們能更好的'去運用實踐并最終學會它們。
書山有路優(yōu)秀作文3
在我的印象中，從我識字起，我就喜歡上了讀書。三﹑四歲時我經常讀一些童話書，因為里面有許多好玩﹑好看的插圖，甚至比文字還多。有時，我根本就懶得看那些文字，只是看著那些圖片，心想：森林里真的這么美，有這么多小動物嗎？小白兔為什么有一身潔白的毛，而人卻沒有？后來，通過問家長，我漸漸懂得了這些文字和故事的意思。
上小學了，我已經不再滿足于那些沒有幾個字﹑滿是圖片的書了。我認識了更多的字，開始讀文字更多的書了。我常常在讀完《十萬個為什么》后恍然大悟，說：“我怎么這么傻！”或者在看完一個小笑話后開懷大笑：“哈哈，真有趣！”在看完《阿凡提的故事》后感嘆：“阿凡提真聰明！”
有一次，我放學回家，興奮地對爸爸說：“爸爸，今天老師讓我們寫童話故事，我想起我讀過的一個故事，就仿照它寫了一篇作文，結果得了滿分呢！”爸爸語重心長地對我說：“‵百尺竿頭，更進一步′，這句成語的意思就是，學問、水平已經很高了，還繼續(xù)努力。更何況，你的水平還只是剛剛起步，還不具備可驕傲的資本，還應該繼續(xù)努力，你說對嗎？”我點了點頭，說：“以后，我還要讀更多的書！”
現(xiàn)在，我已經能看懂一些哲理故事了，如：《虛掩的門》、《心里的鎖》、《讓孩子受益一生的哲理故事全集》等許多書。我還喜歡上了看大人的一些雜志。像《讀者》、《故事會》。
因為讀了許多書，所以從一年級起，我的作文成績就一直不錯。可見，讀書對我提高作文寫作水平幫助很大。有時，我寫著寫著作文，腦子里就會突然閃現(xiàn)出曾經閱讀過的小故事，或是一個好的詞匯，就連我自己也會感到奇怪：咦，我在哪本書上讀到過這個詞語？
我愛讀書，有一個“先天優(yōu)勢”，那就是：我的表哥開了一家書店。每隔一段時間，爸爸媽媽就帶我到那里去“大掃蕩”一次�！皰呤帯钡那皫滋欤彝砩暇蜁d奮得睡不著覺。一到那兒，我就開始盡情地挑書，每次都會挑十幾本，才滿載而歸。
記得四年級時，班主任老師給我們介紹了兩本書讓我們讀。一本是《窗邊的小豆豆》，一本是《愛的教育》。當老師把書名告訴我們時，我驕傲地告訴老師：“這兩本書，一本我已經讀過了，另一本正在讀呢！”
回到家，我把這件事對爸爸講了，爸爸說：“學無止境。你沒讀過的書多著呢，這次不過是碰巧罷了�！�
讀書給了我快樂。每當我在書的海洋中遨游的時候，仿佛我就變成了書中的主人公，與書中的人物一同悲喜。當我看到賣火柴的小女孩凍死在馬路邊時，我會傷心落淚；當我看到公主和白馬王子在一起快樂地生活時，我會露出開心的笑容。
“百尺竿頭，更進一步”，以后，我還會繼續(xù)用書中的內容不斷充實自己，讀更多、更好的書，讓自己成為一個真正知識淵博的人。
【書山有路優(yōu)秀作文】相關文章：
書山有路作文05-13
書山有路作文650字05-07
書山有路作文750字07-04
書山有路初一作文07-11
書山有路，勤為徑。作文07-02
書山有路勤為徑02-08
作文 書山有路勤為徑05-15
書山有路演講稿09-23
高中作文書山有路06-05