發(fā)明家小學(xué)生優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的發(fā)明家小學(xué)生優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
發(fā)明家小學(xué)生優(yōu)秀作文1
如果我是發(fā)明家，我想要發(fā)明一樣可以飛行和潛水的摩托車，想像那自由飛翔和海底探險(xiǎn)的滋味，是否令人好奇呢？
摩托車外圍有一層保護(hù)膜，保護(hù)膜的用意是─飛翔時(shí)，以免受到高壓的影響，海底探險(xiǎn)時(shí)，可按下左邊紫色按鈕可以增加空氣，才不會(huì)溺斃而死，但還是安全第一，為了安全起見，還是要檢查一下喔！
摩托車旁邊有個(gè)黃色按鈕，那是可以飛翔的羽翼，展開那雪白的翅膀，仿佛看到美麗動(dòng)人的天使，那閃閃發(fā)亮的光芒，使我要戴墨鏡才能直視，它可以讓我完成想飛翔的夢想，也讓大家很想坐上去吧！
摩托車還有“瞬間移動(dòng)”這項(xiàng)功能，不管你要去哪個(gè)地方，它一分鐘后就會(huì)到達(dá)目的地，這樣也可以減少費(fèi)用，又省時(shí)間，也可為地球這個(gè)星球做到節(jié)能減碳的功效，真是一舉兩得呢！如果能發(fā)明出來一定很棒！
發(fā)明家真?zhèn)ゴ螅?jīng)過許許多多的研究，才能研發(fā)一樣作品，就如愛迪生所說的：“成功是靠一分天才加上九十九分的努力�！比绻麤]有這些發(fā)明家，是否不能讓我們看到如此令大家大開眼界的發(fā)明呢？
發(fā)明家小學(xué)生優(yōu)秀作文2
花兒的夢想是在燦爛的陽光下盡情地綻放，魚兒的夢想是在清澈的水里自由自在地游泳，鳥兒的夢想是在藍(lán)藍(lán)的天空中自由自在地翱翔，而我的夢想是當(dāng)一名發(fā)明家。
假如我是一名發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一支智能筆。這支智能筆的材料是用鋼制成，是支鋼筆。這只智能筆的顏色很多，紅的、黃的、黑的……你想要什么顏色，它就給你換什么顏色。
這支智能筆的功能可多了。
當(dāng)你在海邊玩樂時(shí)，你可以吧智能筆插在沙灘上，按一下上邊的‘?dāng)U大’鍵，智能筆馬上變成太陽傘，這把太陽傘能防紫外線，那樣你的皮膚就不會(huì)被曬黑了。
當(dāng)你在海邊坐在躺椅上看著藍(lán)藍(lán)的大海，覺得還不夠悠閑的話，就按一下筆上的‘音樂’鍵，頓時(shí)，海邊響起了美妙的歌聲，別提有多爽了。
當(dāng)你走在漆黑的路上時(shí)，你不要著急，按一下筆上的‘照亮’鍵，筆上會(huì)出現(xiàn)一束光照著你，那樣你就不用擔(dān)心摔跤了。
這支智能筆還有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)，那就是你寫字時(shí)必須坐姿端正，不然筆尖會(huì)自動(dòng)縮進(jìn)去，直到你坐姿端正時(shí)，筆尖才會(huì)伸出來。
我相信只要我努力學(xué)習(xí)，我的明天一定是燦爛輝煌的。
發(fā)明家小學(xué)生優(yōu)秀作文3
每一個(gè)人都有一個(gè)偉大的夢想，有的人想當(dāng)一名教師、醫(yī)生、軍人……而我的夢想是想當(dāng)一發(fā)明家。
在我們?nèi)ヂ糜蔚臅r(shí)候，我們看見田野里的小河被海洋里的污水給污染了，魚兒都死了，河邊的小草也都死了，所一我下定決心，決定發(fā)明一種能把污水經(jīng)過一定程序，把污染了的污水改造成可以澆花、澆地、養(yǎng)魚的干凈水。
我先把污水放在沉淀機(jī)上，在用特別發(fā)明的細(xì)菌水，把污水中的細(xì)菌去掉一半，再把水放在高溫爐上，經(jīng)過3~4小時(shí)的高溫殺菌，差不多該進(jìn)行最后一道程序了。把經(jīng)過幾道程序的水放在一個(gè)密封的大桶里清理，不過要經(jīng)過1~2天。最后，水出來之后，就可以澆花、澆地了。
我走在大街上，看見一位刷墻工人在刷墻，一不小心，沒抓住，掉了下來。所以我想發(fā)明一種時(shí)空停機(jī)，它可以使與他21米的東西暫停3分鐘，這樣就可以讓工人安全著地。
我在電視上看到，一位學(xué)生因作業(yè)太多，手寫的麻了幾天，我就想，能不能發(fā)明一種自動(dòng)寫字筆，他可以根據(jù)使用者的心態(tài)來寫字，他的中央芯片可以來吧使用者的子掃描一遍，使用者在把寫的內(nèi)容輸入到筆中，只要使用者在疲勞的情況下才可以使用，他也是有時(shí)間的，每次充電5。6小時(shí)，可以工作25分鐘，在你歇歇的時(shí)候可以用它來寫字，不過你的心態(tài)不正，光想用它來寫字，他會(huì)自動(dòng)停止工作，只要你心態(tài)一正，只是在休息的時(shí)候使用，他可聽話了！
我要發(fā)明的東西可多可多了，只要是為大家著想的，對(duì)大家有利的，我會(huì)盡量的試一試。
我知道要成為一個(gè)發(fā)明家，沒有知識(shí)是不行的，所以我會(huì)努力學(xué)習(xí)，朝著我的夢想一步步邁進(jìn)……
發(fā)明家小學(xué)生優(yōu)秀作文4
我從小就有一個(gè)愿望，那就是做一位發(fā)明家。現(xiàn)在我正在想：假如我已經(jīng)是一位偉大的發(fā)明家了。
首先我要發(fā)明一種特殊的玻璃，這種玻璃可以調(diào)節(jié)室內(nèi)的'溫度，如果現(xiàn)在是炎熱的夏天，它就會(huì)從體內(nèi)往外散發(fā)涼氣，使人感到很涼快。如果現(xiàn)在是寒冷的冬天，玻璃就會(huì)吸收周圍的冷氣，從體內(nèi)放出熱氣，讓人感到十分溫暖。
假如我是發(fā)明家。我要把地球變得更大，空間更開闊，蓋很多房子，沒有錢的人住進(jìn)去。里面有他們需要的各種東西讓他們也能過著美好的日子，沒有錢上學(xué)的孩子也能高興地上學(xué)了，學(xué)到更多的知識(shí)和文化，他們一定會(huì)感動(dòng)的
我要從現(xiàn)在開始，好好學(xué)習(xí)。將來把這個(gè)夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。假如我是發(fā)明家，我一定會(huì)造福全世界的。
發(fā)明家小學(xué)生優(yōu)秀作文5
昨晚，我做了一個(gè)神奇的夢，那個(gè)神奇的博士就是我，我制造出了許多東西給人們用：
我發(fā)明了四季之鞋，那上面有四顆按扭：第一顆是春季皮鞋，我穿著皮鞋在陽光明媚的日子里與小鳥一起唱歌、跳舞……第二顆是夏季涼鞋，我穿上涼鞋，在炎熱酷暑的日子里鍛煉都不是很熱了。第三顆是秋季球鞋，我穿著球鞋，在一個(gè)秋高氣爽的日子里，跑步、踢毽子都不用愁了。第四顆是冬季保暖鞋，我穿上了保暖鞋，那樣我的腳就不會(huì)被凍壞了。
我夢到的是一年的秋季，小紅要參加一個(gè)跑步比賽，可她今天，只穿了皮鞋，沒穿球鞋，那該怎么辦�。∥乙娦〖t那著急的樣子，便借給她了四季之鞋，小紅把鞋穿上之后，我按了一下秋季球鞋的扭，鞋子立即根據(jù)小紅腳的大小變成了一雙合適的球鞋。小紅驚訝的說：“小婷，你真棒，居然能制找出能制造出那么高科技的東西。”我聽了，自豪地笑了。她穿上了這雙合適的球鞋，跑步時(shí)還得了的一名呢！
我還發(fā)明了許許多多的東西，比如說：開心之谷、唱歌花……給老百姓用，百姓用后，都很開心，還夸我是一個(gè)小發(fā)明呢！
正在這時(shí)，一陣鬧鐘聲把我吵醒了，我垂頭喪氣的說：“原來是一場夢啊！害我白高興一場�！辈贿^，我盼望有一日，我可以當(dāng)上發(fā)明家。
發(fā)明家小學(xué)生優(yōu)秀作文6
二十年后我會(huì)是怎樣的呢？是一名工程師、科學(xué)家。不，我是一名發(fā)明家，像愛迪生一樣。我要發(fā)明對(duì)人類、社會(huì)有益的東西。
比如說，我要發(fā)明一種服裝。這種服裝和別的服裝不同之處是一種冬暖夏涼的服裝。在冬天穿上它，就會(huì)覺得很暖和，再也不用穿得胖墩墩的了；夏天你穿上它，它會(huì)讓你感覺涼爽舒服，這種衣服還能防水、防火、自動(dòng)殺菌，也不用洗滌，這種衣服好吧！
我還要發(fā)明一種小汽車。這種小轎車不是一般的車，它使用電腦控制的，在買主買車時(shí)電腦自動(dòng)把買主的相貌輸入進(jìn)去，當(dāng)買主走到車前，車子會(huì)自動(dòng)開門說：“主人你好”。如果是小偷，這車就會(huì)把小偷的相貌拍下來，然后自動(dòng)報(bào)警，等警察來了它自動(dòng)輸出相片。這種汽車駕駛不用人帳務(wù)方向盤，它會(huì)自動(dòng)的控制汽車速度。這車既能當(dāng)飛機(jī)在天空飛翔，還可以當(dāng)船在水里行駛。這就是我發(fā)明的汽車。
這時(shí)候，我聽見媽媽叫我：“靖靖，起床啦”
“哈哈……”原來是一場有趣的科學(xué)幻想夢啊！不過我通過做這個(gè)夢我有了很大的感想，我想我長大一定要當(dāng)一名發(fā)明家，來發(fā)明我想要的東西。來發(fā)明國家需要的東西。我還要發(fā)明核武器、這樣其他國家就不敢來欺負(fù)我們。
我知道當(dāng)發(fā)明家不是說黨就能黨的。光嘴上說沒用。必須有豐富的知識(shí)、科學(xué)的頭腦。所以，我現(xiàn)在一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長大后當(dāng)一名對(duì)祖國對(duì)社會(huì)對(duì)世界有用的發(fā)明家。
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