學(xué)會(huì)傾聽(tīng)作文850字（通用12篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的學(xué)會(huì)傾聽(tīng)作文850字（通用12篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)作文850字 篇1
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是對(duì)于每個(gè)人都非常重要的。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你可以得到很多很多。當(dāng)別人在說(shuō)話時(shí)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是對(duì)別人的尊重。而在別人說(shuō)的這段話中，有可能會(huì)得到很多收獲，人生哲理，經(jīng)典的語(yǔ)言，這些都可以幫助你寫(xiě)作文，讓文章更加富于色彩。只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你才會(huì)懂得尊重他人；只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你才會(huì)得到更多的哲理及經(jīng)典語(yǔ)言；只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你才能有一顆積極向上的心；只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你才能覺(jué)得任何一種聲音都讓人有無(wú)限遐想。
在生活中，我是一個(gè)喜歡笑的女生，因?yàn)槲視?huì)傾聽(tīng)，因?yàn)槲叶脤W(xué)會(huì)傾聽(tīng)是多么的好，多么的讓人快樂(lè)。每當(dāng)下課時(shí)，聽(tīng)著同學(xué)們說(shuō)這節(jié)課的重點(diǎn)，自然而然的覺(jué)得自己也知道了我應(yīng)該如何去學(xué)習(xí)，去復(fù)習(xí)。每當(dāng)上課時(shí)，我不像別的`同學(xué)那樣，上課說(shuō)話說(shuō)不完，我則會(huì)認(rèn)真聽(tīng)老師分析的每一步，從而使自己學(xué)會(huì)更多知識(shí)。在家里，我總會(huì)聽(tīng)奶奶說(shuō)這段時(shí)間里發(fā)生的事。聽(tīng)奶奶說(shuō)這段時(shí)間里遇到的煩心事，而這時(shí)，我就會(huì)安慰奶奶，哄奶奶開(kāi)心，給奶奶說(shuō)笑話。在社會(huì)中，我總會(huì)去傾聽(tīng)那些流浪兒童的心聲，去孤兒院看看他們這段時(shí)間內(nèi)生活的如何。自己也時(shí)不時(shí)地去陪他們，卻給他們講故事。每當(dāng)給這些孤兒們講故事，他們總會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)，讓我感覺(jué)他們是多么地會(huì)尊重人。
就連這些孩子們都知道尊重我們，難道我們就不應(yīng)該去認(rèn)真傾聽(tīng)孩子們的心聲嗎？在生活中，有許多單親家庭的孩子被別人看不起，總是有人無(wú)所謂地去侮辱他們，嘲笑他們。難道這些人就不應(yīng)該反醒一下嗎？換作是你被嘲笑，被侮辱，你是怎樣的心情？他們沒(méi)有，他們從沒(méi)認(rèn)真傾聽(tīng)過(guò)，所以他們不應(yīng)該被尊重，被愛(ài)。
當(dāng)你無(wú)聊的時(shí)候，沒(méi)事的時(shí)候多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，多聽(tīng)聽(tīng)父母的心聲，多聽(tīng)聽(tīng)爺爺奶奶們的心聲。到那時(shí)，你就會(huì)明白，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)你會(huì)得到許多人生哲理，許多的快樂(lè)。
朋友們，無(wú)論在什么時(shí)候，都要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)尊重，關(guān)愛(ài)他們，這樣，你也就會(huì)得到他們的尊重，他們的愛(ài)。
傾聽(tīng)可以凈化我們心靈，傾聽(tīng)可以提高我們的素質(zhì)，傾聽(tīng)可以讓我們得到許多哲理，傾聽(tīng)可以使我們得到快樂(lè)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)也就得到了尊重。
希望我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)用心去感化他們。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，讓更多的人知道這世界的聲音是那么地美好。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，讓自己得到更多人的尊重。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，讓更多需要愛(ài)的人們能夠釋放自己心中的痛，讓他們得到更多人的愛(ài)，讓他們不再感到孤獨(dú)與悲痛。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)作文850字 篇2
神話故事中，女?huà)z補(bǔ)天造人，賜予了人們很棒的東西——一雙耳朵。如果說(shuō)，眼睛是心靈的窗口，那么我覺(jué)得，耳朵就是開(kāi)啟那扇窗的把手，聽(tīng)覺(jué)的賞賜讓人成為了世上最幸福的生靈，因?yàn)槁?tīng)見(jiàn)了，所以感知了。
傾聽(tīng)，給予人感知的力量。
傾聽(tīng)自然，我們感受到了四季的交替，感受到了清風(fēng)浮面，感受到了小溪潺潺，感受到了鶯歌燕語(yǔ)，感受到了枝葉沙沙，感受到了落葉歸根……用心的傾聽(tīng)，可以讓一顆原本浮躁的心變得沉靜，變得感性，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，即使只擁有了雙耳，生命中依舊是充滿陽(yáng)光的，那是一種樂(lè)觀向上的力量，讓人有了無(wú)限的能量。
傾聽(tīng)，是一種心靈深處的交流。
心情低落時(shí)，遭遇挫折時(shí)，壯志未酬時(shí)，打開(kāi)收音機(jī)，傾聽(tīng)貝多芬的《命運(yùn)》，用你的心去感受那音符描繪的人生畫(huà)卷，飛揚(yáng)的五線譜，激昂的旋律篇章，仿佛讓人看見(jiàn)了貝多芬身處絕境時(shí)期，那一種依然追求音樂(lè)理想，依舊奮勇不前創(chuàng)作歌曲的信念和毅力，在貝多芬的音樂(lè)里，充滿了矛盾的碰撞和沖擊——
“耳聾算什么？只要我有大腦，一樣能感知，一樣能譜寫(xiě)優(yōu)美的旋律，一樣可以追求自己的音樂(lè)夢(mèng)想”。這是的傾聽(tīng)，會(huì)讓你感到備受鼓舞。接著，來(lái)一曲《田園》，靜靜地閉上眼睛，感受一下思想碰撞前后愜意，想象著貝多芬在鄉(xiāng)間的田野邊，用心去感受田園的聲音，學(xué)著用心傾聽(tīng)到那一份永不言棄，堅(jiān)持到最后的'決心——這時(shí)候的傾聽(tīng)，是一種心靈神深處的共鳴，是一種知性人的情感的碰觸。傾聽(tīng)，教人不斷前進(jìn)，給人以追求夢(mèng)想，面對(duì)困難，敢于挑戰(zhàn)的勇氣。
傾聽(tīng)，拉近了心與心的距離。
傾聽(tīng)是一種美德。因?yàn)槟隳托牡貎A聽(tīng)，是對(duì)方傾聽(tīng)者最好的回報(bào)。人與人之間的互相了解，來(lái)自于傾聽(tīng)，矛盾的化解來(lái)自于雙方的傾聽(tīng)；包容與諒解也源于傾聽(tīng)。學(xué)會(huì)聽(tīng)，是一種尊重，不僅是對(duì)別人，更是對(duì)自己的一種尊重，因?yàn)槟銉A聽(tīng)的過(guò)程，也就是下次別人在傾聽(tīng)你的過(guò)程——尊重是相互的，傾聽(tīng)也是一樣！
還不會(huì)傾聽(tīng)的人，趕快學(xué)會(huì)傾聽(tīng)吧，撇開(kāi)塵世的喧囂與浮華，用心去感受一下這個(gè)世界的美麗；朋友，愛(ài)上傾聽(tīng)吧！你將一生受用不盡。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)作文850字 篇3
在交流中愿意聽(tīng)別人說(shuō)話，能夠?qū)W會(huì)聽(tīng)別人說(shuō)話，更能夠用心聽(tīng)別人話中的寓意，這是一件非常重要的事情，因?yàn)檫@不僅僅是一個(gè)人基本素養(yǎng)的體現(xiàn)，更是尊重他人、體諒他人必不可少的一項(xiàng)環(huán)節(jié)。
古希臘著名哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“上天賜人以兩耳兩目，但只有一口，欲使其多聞多見(jiàn)而少言�！逼湟簿褪钦f(shuō)學(xué)會(huì)聆聽(tīng)別人的想法，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的心聲，這才是交流中最為重要的事情，而不是一味地夸夸其談，也不是一味地滔滔不絕，更不是一味地打斷別人的表述，而狂妄自大的把自己的想法加注在別人身上。因此，為了成為一個(gè)有修養(yǎng)，有見(jiàn)解的人，我們一定要做一個(gè)善于傾聽(tīng)的人。
兼聽(tīng)則明，偏聽(tīng)則暗，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人可以有效的做到感同身受，這樣才可以更好的了解別人的訴求，更好的理解別人的需求。記得在一檔有關(guān)街舞的綜藝節(jié)目中，一位舞者對(duì)于男朋友的淘汰很是不解和苦惱，于是她就忍不住沖上臺(tái)對(duì)導(dǎo)師易烊千璽作出了質(zhì)疑和質(zhì)問(wèn)，這一度讓場(chǎng)面很是失控。但是面對(duì)這種情況，易烊千璽并沒(méi)有驚慌失措，也沒(méi)有失去耐心，更沒(méi)有兀自打斷女孩的情緒宣泄，相反他一直認(rèn)真平靜的傾聽(tīng)著女孩的每一句話，直到女孩把心里的苦楚和不滿都傾倒出來(lái)了，他才冷靜自持的向全場(chǎng)解釋什么是自己的街舞觀，也向女孩解釋自己為什么會(huì)做出這樣的決定，這種睿智的處理方式很是讓人折服。
在這個(gè)沖突當(dāng)中，易烊千璽很好的詮釋了一個(gè)傾聽(tīng)者該有的姿態(tài)，他把自己的教養(yǎng)，自己的涵養(yǎng)，自己的謙遜，自己的尊重，自己的體諒展現(xiàn)的'淋漓盡致，這不僅解決了現(xiàn)場(chǎng)的危機(jī)和尷尬，也有效的保住了女孩的面子，解決了女孩的疑惑，安撫了女孩的情緒。由此來(lái)看，我們不難發(fā)現(xiàn)傾聽(tīng)的重要性和必要性，這是一種對(duì)別人的尊重，也是一種對(duì)自己的尊重。
善于傾聽(tīng)者是一個(gè)高明者，也是一個(gè)智慧者，這種人往往有很高的素質(zhì)，也有很高的情商，因此他們也很容易博得別人的好感，很容易得到別人的敬畏，更容易取得自己想要的成功。耳朵是通向心靈的路，因此，為了更好的進(jìn)行有效溝通，余生請(qǐng)成為一個(gè)好的傾聽(tīng)者吧。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)作文850字 篇4
小高考成績(jī)出來(lái)后，我感覺(jué)自己考得還可以，還算對(duì)得起自己一個(gè)多月的努力。老師對(duì)我們講真的戰(zhàn)爭(zhēng)才剛剛開(kāi)始�，F(xiàn)在就要抉擇藝術(shù)生，文化生。在此之前，我心里已經(jīng)盤(pán)算好了學(xué)習(xí)播音，努力做自己，考取理想大學(xué)。
這次回家我一定要好好和爸媽商量。（因?yàn)槲乙呀?jīng)在他們面前提過(guò)幾次了，可他們沒(méi)有表態(tài)，讓我有些失望）我一回到家就給媽媽說(shuō)，媽媽依舊沉默，撥通了我校年級(jí)主任也就是我姑姑的電話給我，她想讓姑姑說(shuō)服我。我很不耐煩，心里想著，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，有了自己的想法，你們不要再安排我的一切了。我按捺住自己的憤怒，還是在電話旁點(diǎn)頭，說(shuō)恩。媽媽看到我不耐煩的神情，沒(méi)有再說(shuō)什么。當(dāng)天的晚上，老媽匯集全家人圍著我，虎視眈眈看著我，好像我是犯下了天大的.錯(cuò)誤。我很明了的表達(dá)自己的想法，接著他們一個(gè)又一個(gè)的質(zhì)疑讓我覺(jué)得自己的想法與他們口中社會(huì)格格不入。我不相信，未來(lái)這么美好，為什么到他們口中就不一樣了呢？他們一定是不想支持我。想到這，我心里更是不服氣，因此差點(diǎn)就和他們吵起來(lái)了，基于尊重我勉強(qiáng)的堅(jiān)持到最后
好了，你好好想想吧。你還年輕，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)大人的意見(jiàn)。你會(huì)明白的”。媽媽溫柔的吻了我一下。
我哭了，我知道他們是為我好，可我也想堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，我也想博一下自己的未來(lái)。那一夜我想了很多，現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想，興趣與學(xué)業(yè)，我不知如何抉擇�；蛟S我就是他們口中的幸運(yùn)，如果我不做，一定會(huì)后悔的。那段時(shí)間我一直悶悶不樂(lè)
一個(gè)多月過(guò)去了，大家都忙忙碌碌，看著一些同學(xué)們外出上課，一起研究專(zhuān)業(yè)，我心里還是有一絲絲羨慕的。我自責(zé)為什么那么乖巧，從小到大一直聽(tīng)爸爸媽媽的話，到現(xiàn)在還要聽(tīng)他們的話，真的對(duì)得起自己?jiǎn)幔靠墒撬麄冮_(kāi)始出現(xiàn)問(wèn)題了，他們成績(jī)下降，生活規(guī)律被打亂了，每天跑來(lái)跑去。我看出他們的問(wèn)題，我在想如果當(dāng)初我堅(jiān)持自己的想法，真的保證不會(huì)出現(xiàn)他們那樣的問(wèn)題嗎？真的會(huì)像現(xiàn)在一樣安心學(xué)習(xí)嗎？原來(lái)是我錯(cuò)了。真的感謝你們，感謝你們的寬容與忍耐，感謝你們的養(yǎng)育和培養(yǎng)，是我的無(wú)知一次次傷害你們，對(duì)不起。你們的話我會(huì)聽(tīng)，只是倔強(qiáng)的我會(huì)想走自己的路。不管怎樣，真的感謝你們，是你們讓我認(rèn)清了自己的天真與無(wú)知。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)作文850字 篇5
傾聽(tīng)，或許是一件很難學(xué)的事情，也或許是一件簡(jiǎn)單的事情。這在于你拿什么去傾聽(tīng)。是用耳朵聽(tīng)嗎？還是用心去傾聽(tīng)他人。
3歲的我，只懂得咿咿呀呀地說(shuō)，大人們說(shuō)話一快，我就一個(gè)勁的搖頭，更不要說(shuō)傾聽(tīng)了。每當(dāng)別人對(duì)我說(shuō)的時(shí)間長(zhǎng)了，我就開(kāi)始坐立不安，手舞足蹈起來(lái)。當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得他們的兩片嘴唇一張一合地，好煩！
6歲的我，基本上能夠安靜地坐著了，但依然沒(méi)有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，別人和我說(shuō)的話，一般都是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，從不在腦子里停留片刻，而且，一邊聽(tīng)，我還一邊地玩玩具，或者東張西望。
7歲的我剛上小學(xué)，學(xué)校的`各種學(xué)習(xí)把我變得更為安分，別人對(duì)我說(shuō)的話，我也開(kāi)始在腦子里過(guò)濾一遍，再進(jìn)行排放。我的好朋友時(shí)不時(shí)地會(huì)對(duì)我說(shuō)一些心事，我則聽(tīng)得心不在焉，聽(tīng)完之后，也不知道該對(duì)她說(shuō)些什么，弄得十分尷尬。
12歲的我已上五年級(jí)，能夠集中精力傾聽(tīng)他人，但卻從來(lái)不開(kāi)動(dòng)腦筋，說(shuō)白了，我當(dāng)時(shí)就是一個(gè)不善于反思的人，很多事情都想不通，也不愿意去想通，總的來(lái)說(shuō)，我依然沒(méi)有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。
14歲的我，進(jìn)入初中的大門(mén)，成為了一名中學(xué)生。接觸的人、物也越來(lái)越多。在音樂(lè)課上，老師總會(huì)讓我們欣賞一些音樂(lè)，我只覺(jué)得好聽(tīng)，其他的什么也沒(méi)感覺(jué)到，朋友跟我說(shuō)心事，我也能察言觀色，說(shuō)一些適當(dāng)?shù)脑挘粫?huì)把場(chǎng)面搞得十分尷尬。傾聽(tīng)，應(yīng)該是用心去傾聽(tīng)，用心去傾聽(tīng)自然的聲音，但是我覺(jué)得好難，我到底什么時(shí)候才能夠?qū)W會(huì)用自己的心去傾聽(tīng)他人，感受自然呢/
現(xiàn)在的我，已上初二，大家都說(shuō)初二是關(guān)鍵的一年，因此叫我要特別努力、用心地學(xué)。在這一年，老師對(duì)我們的教誨也越來(lái)越多，現(xiàn)在的我，不是那個(gè)不善于反思的我。因此，就努力地，盡自己最大的努力傾聽(tīng)老師的話語(yǔ)，從中學(xué)會(huì)了很多東西，但又覺(jué)得好難懂。
以后的我，我不知道會(huì)怎樣，誰(shuí)也沒(méi)有辦法去預(yù)知未來(lái)。我是否會(huì)完全地學(xué)會(huì)用心去傾聽(tīng)，至少現(xiàn)在的我，還沒(méi)有學(xué)會(huì)用心去傾聽(tīng)，還不能完全去感受到這個(gè)世界的每一件美好的事物。
用心去傾聽(tīng)，雖然很難，但卻讓我得到了許多美好的東西。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)作文850字 篇6
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)你知道上帝為什么給你兩只眼睛，兩只耳朵，一只嘴巴嗎？要知道上帝是想讓我們多看、多聽(tīng)、少說(shuō)話！靜下心來(lái)，望著古樸的書(shū)，似聽(tīng)見(jiàn)他們的傾訴。而我愿在這里，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，傾聽(tīng)他們的心聲——題記
“多想有人關(guān)心，有人傾聽(tīng)我的心……”感傷的音符在我眼前跳動(dòng)，我的思緒伴隨著跳動(dòng)的音符共同沉思。望著一本本古樸的書(shū)，聞著濃濃的墨香，傾聽(tīng)它們的訴說(shuō)……
太白揚(yáng)手一揮，杯酒下肚，嚎言：“與君歌一曲，請(qǐng)君為我傾耳聽(tīng)……”我意到了“詩(shī)仙”心中不平的“牢騷”。對(duì)自己憤憤不平的遭遇；對(duì)世俗不平等的怒笞；對(duì)前途茫茫無(wú)庸的慌恐——我被傾聽(tīng)者崇高的地位所折服。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，當(dāng)不被理解在黑暗中無(wú)聊的探索時(shí)。
遙想當(dāng)年李清照那位“千古第一才女”人比黃花瘦時(shí)的`凄涼，我不禁嘆息道：如果當(dāng)時(shí)有那么顆“啟明星”為她而亮，讓她把酒酌談時(shí)，或許她便不會(huì)對(duì)長(zhǎng)亭晚，叨念著尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘凄凄那般寒心之作�；蛟S也不會(huì)因一句“女子無(wú)才便是德”而黯然神傷。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，當(dāng)歷史的盤(pán)讓她孤獨(dú)終老。雖心有不甘，但也是一種解脫。
屈原的靈魂在吶喊著“吾將上下而求索——”揮酒著竹的高潔“世人皆醉我獨(dú)醒，舉世皆濁我獨(dú)清”或許，屈原生錯(cuò)了時(shí)代……楚王親小人遠(yuǎn)賢臣，屈原被讒言不得志，國(guó)破跳汨羅江殉國(guó)！
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，當(dāng)英雄的舞臺(tái)譜著華美的姿態(tài)時(shí)。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，流取丹心站汗青�！蔽奶煜檎驹趹�(zhàn)爭(zhēng)的領(lǐng)域里向世人喧召著赤膽忠心，忠于祖國(guó)。雖然他走了，然而，他的短暫生命，不屈的靈魂，不拘的氣節(jié)，視死如歸的神情永存后世！岳元帥，您風(fēng)波亭的氣息將駐扎在我心中，激起了我胸中的澎湃。我聽(tīng)到了你愧于母親的無(wú)奈，自古忠孝不能兩全……我聽(tīng)到你對(duì)奸臣昏君的憤恨！“十年之功，毀于一旦！”我明白了你對(duì)祖國(guó)的一片忠心！精忠報(bào)國(guó)！
“貴妃磨墨，力士脫靴”不羈的李白啊，你將權(quán)貴戲弄與手間，使我樂(lè)在其中。但你忘了有勢(shì)權(quán)宦的三言兩語(yǔ)嗎？我明白你為文人不平則鳴——深淵的舞臺(tái)注定是無(wú)法抗拒的空洞！
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，不僅是心靈共振的弦，更是社會(huì)召喚的使命。承載著對(duì)文明的追溯，也蕩漾著對(duì)情感的流放。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，傾聽(tīng)我們的心聲。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)作文850字 篇7
人生如同一條分叉路口，無(wú)時(shí)無(wú)刻都需要選擇。有時(shí)該傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，亦或堅(jiān)持己見(jiàn)？我認(rèn)為：兩者相結(jié)合，你才會(huì)在人生大道上平步青云。
人生——需要堅(jiān)持己見(jiàn)，當(dāng)然也少不了傾聽(tīng)。
堅(jiān)持己見(jiàn)，你會(huì)獲得一份恬靜。
詩(shī)人陶淵明出生于一個(gè)沒(méi)落的封建家庭，自小便有著“猛志逸四�！迸c“性本愛(ài)丘山”兩種人生態(tài)度。但是當(dāng)他在仕途上失意時(shí)，他卻毅然選擇辭官歸隱。他不顧友人的挽留，不在意他人的另眼。堅(jiān)持己見(jiàn)，選擇了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬靜生活。堅(jiān)持己見(jiàn)，陶淵明獲得的是一份恬靜，留下的是世代美名。
堅(jiān)持己見(jiàn)，你會(huì)獲得一份安逸。
“詩(shī)仙”李白是中華詩(shī)壇上的一位大家。他有著“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的壯志，有著“仰天大笑出門(mén)去，吾輩豈是蓬蒿人”的豪邁。但當(dāng)他在朝廷中屢屢失意之時(shí)，他決然離開(kāi)官場(chǎng)，選擇了“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”的安逸生活。正是因?yàn)樗膱?jiān)持，才使他傲立于天地間。即使是高官厚祿也買(mǎi)不來(lái)的一份安逸。堅(jiān)持己見(jiàn)，李白獲得的`是一份安逸，留下的是豪邁瀟灑的氣魄。
然而，有時(shí)我們也需要傾心聆聽(tīng)他人的意見(jiàn)，若過(guò)分地堅(jiān)持己見(jiàn)，那便是頑固不化了！
你們可還記得那個(gè)天才少年方仲永嗎？自小雖然家境貧窮卻天資聰穎，擁有眾人可望不可及的天賦�？墒�，方仲永的父親卻固執(zhí)不己，整日為了有利可圖而到處帶方仲永拜訪他人。那時(shí)也有人建議過(guò)他父親，好好培養(yǎng)方仲永�；蛟S是世代隸耕的關(guān)系，亦或許是方仲永的父親貪圖利益，才使得這么一個(gè)天才到頭來(lái)“泯然眾人矣”。有時(shí)需要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)他人，若一味固執(zhí)己見(jiàn)，只會(huì)適得其反。
而如今在我們的生活中，極少有人能傾心聆聽(tīng)，個(gè)個(gè)自高自大，認(rèn)為自己的見(jiàn)解就是正確的。然而，結(jié)果真的是如此嗎？
多一份堅(jiān)持，多一份聆聽(tīng)，你才會(huì)獲得恬靜與安逸！
多一份堅(jiān)持，多一份聆聽(tīng)，你才會(huì)真正在人生道路上平步青云！
傾心聆聽(tīng)or堅(jiān)持己見(jiàn)？有時(shí)只有兩者相結(jié)合，聆聽(tīng)他人的善言，堅(jiān)守自己正確的見(jiàn)解，才不會(huì)迷失在人生的分叉路口……
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)作文850字 篇8
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音；學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌知；學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，傾聽(tīng)朋友的心聲……
雨，淅淅瀝瀝，飄落在池塘里，激起了片片水花；飄落在樹(shù)葉上，是那么晶瑩剔透；飄落在窗戶上，響起滴滴答答的聲音……此時(shí)的雨，多么的撓人心緒��！
與我玩了三年的好朋友，竟為了一支筆，輕易地說(shuō)了聲絕交，那聲音久久回蕩在我的耳畔，我沮喪，我失望，我彷徨！
望著窗外的風(fēng)雨，想起了早晨的那一幕。本該是快樂(lè)的一天，我懷著美好的心情走向?qū)W校。我樂(lè)滋滋地告訴我的好朋友，前幾天，我過(guò)生日媽媽送我一支我夢(mèng)寐已求的黑筆。我略帶驕傲的神態(tài)，拿著筆在朋友的面前左晃右晃，而明友只是笑了笑。
可老天總是喜愛(ài)捉弄?jiǎng)e人，剛兩節(jié)課的時(shí)間，那支筆便不見(jiàn)了蹤影，我急得如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，雖是深秋了，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，可我的頭上卻冒出了豆大的汗珠。眼淚也早已溢滿眼眶，流了下來(lái)，淚水滴落到手背上，激起了我內(nèi)心的憤怒。
憤怒之下，我竟將矛頭指問(wèn)了我的好朋友。我認(rèn)為也就只有她知道我有這只筆罷了，一切的慌怒慫恿著我去找她了，她表示并不知情，而我卻始終認(rèn)定就是她故意拿了我的筆。氣憤之下，我不聽(tīng)她的解釋?zhuān)舐暤卣f(shuō)了聲絕交，便跑遠(yuǎn)了
事后，我卻在書(shū)包里看見(jiàn)了那支筆。那一刻，我覺(jué)得世間萬(wàn)物都是靜止的，空氣不再流動(dòng)，呼息也停止了，一切是那么靜謐，只聽(tīng)窗外噼噼啪啪的雨聲。難道是我錯(cuò)怪她了嗎？
也許，我當(dāng)時(shí)應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)她的心聲，耐心地聽(tīng)她解釋。慢慢地聽(tīng)她說(shuō)，一切都不會(huì)這樣了吧！第二天清晨，陽(yáng)光明媚，下了一夜的`雨，路依舊濕漉漉的，就像我的心一樣，我找到她紅著臉，不好著思地說(shuō)了聲“對(duì)不起”轉(zhuǎn)頭就跑，她追上我，摸了摸了我的頭，笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，只要我們還是好朋友，對(duì)吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)，陽(yáng)光下，我們手牽著手一起奔跑。從此，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)。
靜下心來(lái)，用心去傾聽(tīng)世間萬(wàn)物的美好，傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲，傾聽(tīng)朋友的心聲，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，用心去感受世間之美好，用心去體會(huì)傾聽(tīng)的力量！
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)作文850字 篇9
還在回味老師的那一句句傾聽(tīng)，一個(gè)多么普通又多么重要的字眼，一次次傾聽(tīng)讓我明白了許多道理，伴我成長(zhǎng)。
翻開(kāi)書(shū)，在古詩(shī)中，我看到了那句“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，看到這句話，我眼前浮現(xiàn)出了759年，關(guān)中地區(qū)鬧饑荒，名不聊生。這年秋天。杜甫棄官，在親朋的幫助下，在成都西郊的浣花溪畔建了一間草屋生活，不料過(guò)了幾年，大風(fēng)破屋，大雨又接踵而至，杜甫心中感慨萬(wàn)千，寫(xiě)下了這首詩(shī)，他那憂國(guó)憂民的情思躍然紙上，他那身居世外還心系國(guó)家的愁情毅然而現(xiàn)。在這偉大的情懷中，更使我懂得了要用知識(shí)的力量改變這種狀況，不在出現(xiàn)這種黑暗的狀況。
耳邊又傳來(lái)了曹操的吟誦聲，“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”，傾聽(tīng)這暗含博大胸襟的詩(shī)句，曹操那要向大海容納萬(wàn)物一樣把天下納入自己掌中的胸懷和要建功立業(yè)的政治抱負(fù)讓我為之顫抖，他一句句的吟誦傳入我的耳中，那低沉豪邁的聲音，那鏗鏘有力的字眼使我感受到了詩(shī)人的豪邁氣概和壯志豪情。對(duì)啊，要想成功，就要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，要有博大的胸懷和深遠(yuǎn)的政治抱負(fù)。
還沉浸在曹操的詩(shī)句中，又被什么聲音吸引了過(guò)去，細(xì)細(xì)側(cè)耳一聽(tīng)，原來(lái)是周恩來(lái)那“為中華之崛起而讀書(shū)”的豪情，是怎樣的心系國(guó)家，怎樣的.愛(ài)國(guó)情懷，才能使他在國(guó)外深造時(shí)，毅然回國(guó)，決定一心撲到救國(guó)事業(yè)上來(lái)，對(duì)他來(lái)說(shuō)，救國(guó)救民比什么都重要，他那深深的愛(ài)國(guó)情思使我懂得了愛(ài)國(guó)精神的偉大，是我看到了千千萬(wàn)萬(wàn)中華兒女團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，共抗侵略，浴血奮戰(zhàn)的場(chǎng)面，使我聽(tīng)到了中國(guó)人民豪邁的聲音，他們有著同樣的夢(mèng)想，他們有著同樣的目標(biāo)。這偉大的愛(ài)國(guó)情懷又怎樣不感染我，向著偉大的愛(ài)國(guó)主義致敬，更使我明白了是愛(ài)國(guó)精神把我們中華兒女連在了一起。
傾聽(tīng)文人墨客的一句句話語(yǔ)，讓我明白的學(xué)習(xí)的重要性，知識(shí)才能改變命運(yùn)；而要想學(xué)習(xí)好，首先要有遠(yuǎn)大的理想和雄偉的政治抱負(fù)，有了這些，才會(huì)有自己的目標(biāo)；有了目標(biāo)，也不能忘記自己始終是中國(guó)人，愛(ài)國(guó)情懷會(huì)促使我們積極的去創(chuàng)造自己的未來(lái)。
一次次的傾聽(tīng)，使我一次次的懂得，傾聽(tīng)，伴我成長(zhǎng)。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)作文850字 篇10
有人說(shuō)：多聽(tīng)一分聲音，或許就意味著多一份和諧。傾聽(tīng)是一種姿態(tài)，是與人為善、心平氣和，虛懷若谷。傾聽(tīng)是一首歌，是團(tuán)結(jié)之歌、友愛(ài)之歌、和睦之歌，而這一切都緣于四個(gè)平凡的字體——用心傾聽(tīng)。
——題記
自上天賦予我們耳朵以來(lái)，我們就學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，傾聽(tīng)自然界的美妙音樂(lè)，傾聽(tīng)朋友間真摯的話語(yǔ)，傾聽(tīng)屬于我們的心聲……總而言之，我們每天都在傾聽(tīng)著四維空間所有的“穿梭者”，而這些“穿梭者”就這樣交織在一起，奏出了生命的樂(lè)章。
記得以前看這一本書(shū)，書(shū)中曾穿插寫(xiě)過(guò)主人公喜歡傾聽(tīng)火車(chē)劃過(guò)鐵軌時(shí)發(fā)出的聲音，喜歡聽(tīng)飛鳥(niǎo)劃過(guò)天空時(shí)發(fā)出的叫聲。這也許是他的個(gè)人嗜好，至于我的傾聽(tīng)嗜好，我想應(yīng)該是自然界的鳥(niǎo)聲，因?yàn)樗鼤?huì)給我一種愉悅的心情。鳥(niǎo)是自然界的天使，我喜歡天使的聲音。
傾聽(tīng)的鳥(niǎo)聲的最佳時(shí)間是早上和傍晚（當(dāng)然這純屬于我的個(gè)人見(jiàn)解）。早上，當(dāng)我漫步于花草樹(shù)木之間時(shí)，耳朵會(huì)不時(shí)傾聽(tīng)到清脆的鳥(niǎo)聲，不知道鳥(niǎo)兒是否在與人們打招呼問(wèn)好，我想大概是的，雖然我不懂得鳥(niǎo)語(yǔ)，但我的心靈感應(yīng)得到，有作文時(shí)在傾聽(tīng)鳥(niǎo)聲時(shí)，我會(huì)突然萌發(fā)這一想法：假如我是一只小鳥(niǎo)多好啊，每天自由飛翔于蔚藍(lán)的天空，為自己的理想在不斷地奮斗，還可以沐浴在太陽(yáng)公公的寵愛(ài)浴泡，幸福無(wú)憂地享受時(shí)光與青春……
或許這美麗的遐想正是我竭斯底里的呼喚，而傍晚的鳥(niǎo)聲，卻給我?guī)?lái)無(wú)盡的`感傷，它們總是“啾……”的一聲劃落天空的無(wú)底洞，那條飛行的路徑就像劃過(guò)心靈的傷痕，綿延不盡。
其實(shí)，我最想傾聽(tīng)的是花開(kāi)的聲音，似乎說(shuō)這句話有點(diǎn)白癡，但這畢竟是我小時(shí)候心中的一個(gè)夢(mèng)，因?yàn)槲覀冃r(shí)候常聽(tīng)老人說(shuō)起花開(kāi)的聲音世界上最好聽(tīng)的聲音，而這并不是很容易就傾聽(tīng)得到，所以我很期待。而現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我知道這個(gè)夢(mèng)永遠(yuǎn)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但它早就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，因?yàn)楹玫穆曇�，只要用心傾聽(tīng)都會(huì)是花開(kāi)的聲音，這正好鳥(niǎo)聲給我的啟迪，如果沒(méi)有用心傾聽(tīng)，即使是再美妙的鳥(niǎo)聲也會(huì)被人認(rèn)為是雜亂無(wú)章的噪聲，或許還會(huì)上告說(shuō)污染環(huán)境，不是嗎？
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，用心傾聽(tīng)，在四維空間傾聽(tīng)出一份屬于自己的寧?kù)o，這是傾聽(tīng)的最高境界，這也是我對(duì)傾聽(tīng)的一種美麗的詮釋。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)作文850字 篇11
切切實(shí)實(shí)的春天來(lái)了，風(fēng)不再肆無(wú)忌憚地吹，而是換上了溫和的態(tài)度在校園中游走。苦樂(lè)年華，消縱即逝。昨天，今天，明天，歲月的輪回中，哪一個(gè)才是屬于真實(shí)的自己。
站在時(shí)間的海岸，我總是喜歡把自己放回過(guò)去，任記憶沖刷恍惚的自己，往事的一幕幕，時(shí)間留下的只有傷痕累累的我。留下的只有：憂傷。我嗔怒地望著時(shí)間。時(shí)間他只是笑著搖了搖頭，這是人生自定的自欺欺人的舞臺(tái)，他本想講什么，我惡狠狠地瞟了他一眼，甩開(kāi)了他，但他的笑卻扯著我零散的思緒。
躺在校園的草坪上，陽(yáng)光的照耀下，身旁的梧桐樹(shù)的葉子綠得發(fā)亮，一陣春風(fēng)吹過(guò)，帶不走我的惆悵，我望了望躺在身旁的.時(shí)間，臉上依舊掛著笑唇。在陽(yáng)光下，那輕輕上揚(yáng)的嘴角深深地烙印在我的心中。我經(jīng)常把今天的心情交給時(shí)間，當(dāng)一切事情開(kāi)始的時(shí)候，又在匆忙中結(jié)束了，我總是安慰自己，明天是新開(kāi)始，明天就是希望�！昂�，你為什么總是笑？”我望著時(shí)間，他依然笑著“享受”。
我愣著，“享受？”一陣風(fēng)吹過(guò)，我接下一片樹(shù)葉在我的手心，我凝視著這片樹(shù)葉，脈絡(luò)是那么清晰，是那么得綠，刺痛了我的眼睛，那乳白的汁液，是那么誘人。“這樹(shù)長(zhǎng)得真好！”我感嘆道�？墒墙蛔。堑袈湟坏氐目輼�(shù)葉，“是它們?cè)炀土诵氯~的未來(lái)�！焙每上В覔u了搖頭。“不，它們享受了自己生命的美好時(shí)光，將自己的生命又奉獻(xiàn)給了下一代，它們享受著這其中的過(guò)程，它們快樂(lè)�！睍r(shí)間的一番話，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗。“享受”我嘴里一遍一遍地念叨著。昨天，后天，明天，過(guò)去是進(jìn)行時(shí)，如果將自己永遠(yuǎn)放置過(guò)去，不斷發(fā)生，有的只是憂傷。
我笑了，嘴角輕輕上揚(yáng)我望著時(shí)間，“嘀——嘀——嘀”我望著藍(lán)天白云享受著春風(fēng)的吹拂。望著手心的樹(shù)葉，我的心平靜了，我終于學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)時(shí)間，在忙忙碌碌的生活中，朋友們，請(qǐng)傾聽(tīng)時(shí)間，這會(huì)使人受益無(wú)窮。
我終于學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)時(shí)間�！班帧帧帧比缫皇赘柙谖业男闹刑鴦�(dòng)。無(wú)論是昨天，今天，明天，活出一個(gè)真實(shí)的自己，享受生命中每一個(gè)時(shí)刻的感動(dòng)，忙碌中傾聽(tīng)時(shí)間的聲音。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)作文850字 篇12
腳步走的越快，傾聽(tīng)也就越來(lái)越重要，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)然后加以改正，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，我們才會(huì)躲開(kāi)一些不必要的彎路，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活美好并得到人生經(jīng)驗(yàn)。趴在書(shū)桌上，閉眼靜靜傾聽(tīng)著，慢慢地，我聽(tīng)到了一切……
停下你的腳步吧，去傾聽(tīng)一下大海的聲音。在計(jì)較得失的時(shí)候，大海，就是你最好的去處，閉上雙眼，用心傾聽(tīng)！聽(tīng)！那是清晨里大�；畈g快的愉悅歡唱，那是中午時(shí)大海奔騰不息的熱情歌頌，那是黃昏時(shí)大海悠然靜雅的靦腆笑聲，你是否傾聽(tīng)到了，在大海之上，海浪拍打著礁石，一排排浪花演奏的打擊樂(lè)伴隨著翻卷聲由遠(yuǎn)及近，海鷗與海鳥(niǎo)正在展翅翱翔，相互鳴叫，那一刻，我們的個(gè)人得失跟其海納百川的.氣概相比，又有什么理由再去埋怨呢？
停下你的腳步吧，去傾聽(tīng)一下山林的聲音。在擁有煩惱的時(shí)候，山林，就是你最好的去處，閉上雙眼，用心傾聽(tīng)！聽(tīng)！那是春冬里山林清榮峻茂的喜悅笑聲，那是夏日里山林威武壯美的自豪吶喊，那是秋時(shí)里凄涼卻美的惋嘆，你是否傾聽(tīng)到了，在山林之間，溪水沖擊巖石發(fā)出的泠泠聲響，鳥(niǎo)兒互相和鳴，猿猴接連不斷的叫聲，所有聲音交雜起來(lái)，儼然如同和諧動(dòng)聽(tīng)的一曲交響樂(lè)。那一刻，我們的煩惱又還能剩多少？
停下你的腳步吧，去傾聽(tīng)一下他人的聲音，在這忙碌的日程中，他人的聲音，就是你最好的去處，只因?yàn)槲覀円恢痹跒槔硐肱χ�，所有的精力都獻(xiàn)給了學(xué)習(xí)，人心浮躁，不知不覺(jué)，各種矛盾，懷疑，嫉妒的負(fù)面能量開(kāi)始無(wú)限擴(kuò)張，時(shí)光逐漸將我們打磨成少言寡語(yǔ)的模樣，只急于顧著表現(xiàn)自己，開(kāi)始忘記或者忽略別人的聲音和想法�；蛟S你應(yīng)該試著停下腳步傾聽(tīng)一下別人的想法，那時(shí)候，你才會(huì)聆聽(tīng)到自己內(nèi)心的獨(dú)白，找回自己，并向社會(huì)開(kāi)始傳播正面能量。那一刻，社會(huì)的負(fù)面能量又能剩幾？
睜開(kāi)雙眼，一抹陽(yáng)光借出金色，悠然斜射在書(shū)上：“人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已�！钡拇_如此，在這有限的時(shí)間里，我們也應(yīng)放慢腳步，靜靜去傾聽(tīng)這個(gè)多姿多彩的時(shí)間，這樣才會(huì)說(shuō)出更多的內(nèi)心獨(dú)白。不要到了最后相顧無(wú)言，惟有淚千行。讓我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，用心去感受這美好的世界。
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