科學(xué)老師作文450字

　　科學(xué)老師對(duì)我們很好，很關(guān)心我們，很愛(ài)護(hù)我們，也很喜歡我們。下面我們來(lái)看看科學(xué)老師作文450字，歡迎閱讀借鑒。

　　科學(xué)老師作文450字1

　　第一次見到我們的科學(xué)老師，除了年輕，沒(méi)感到有什么特別的，時(shí)間長(zhǎng)了，劉老師的親切、溫暖才一點(diǎn)一點(diǎn)的明朗起來(lái)，我們也漸漸喜歡上了她。

　　劉老師愛(ài)開玩笑，經(jīng)常給我們帶來(lái)意外的欣喜。前幾天，劉老師看著已經(jīng)亂成豬窩的班級(jí)，真地生氣了，她眉毛擰成一道彎，板起臉：“別講話了，后天就要期中考試了，也不好好學(xué)習(xí)，我看你們班要海，再這樣下去，就等著考倒數(shù)第三吧！”我們都嚇壞了，趕緊坐好，靜靜地看著老師--哎，不對(duì)啊，我們學(xué)校五年級(jí)一共才三個(gè)班，倒數(shù)第三就是第一呀。隨即，教室里爆發(fā)出一陣哄笑，大膽的同學(xué)趕緊接過(guò)話茬：“好，劉老師，請(qǐng)你放心，我們一定爭(zhēng)取考倒數(shù)第三！”

　　劉老師有時(shí)也會(huì)生氣，我們卻并不害怕，一個(gè)善良的人哪怕戴上猙獰的面具，眼神里流露的.仍然是濃濃的關(guān)愛(ài)。因?yàn)樵驴嫉某煽?jī)不太好，劉老師很生氣，給我們戴上了一道緊箍咒：如果以后再有人在科學(xué)課上走神，就罰誰(shuí)把科學(xué)重要知識(shí)點(diǎn)抄寫10遍！我們都嚇壞了，10遍！這是累吐血的節(jié)奏啊。雖然緊箍咒擺在那兒，但還是有人一不小心被劉老師的火眼金睛“逮”到了--楊青山上課時(shí)竟然玩起了玩具刀。就在我們都起哄讓劉老師快念“緊箍咒”的時(shí)候，劉老師猶豫了一會(huì)，卻說(shuō)了一句讓我們頗感意外的話：“每個(gè)同學(xué)都有兩次機(jī)會(huì)，楊青山這是第一次，再給他一次機(jī)會(huì)！”其實(shí)，我們都知道，劉老師不是真的想罰我們，只是想提醒我們認(rèn)真聽課罷了。

　　這就是我們的科學(xué)劉老師，若干年以后，長(zhǎng)大的我如果在某個(gè)地方遇到了她，一定會(huì)恭恭敬敬地給她鞠個(gè)躬，說(shuō)一聲：“劉老師，您好！”

　　科學(xué)老師作文450字2

　　我們的科學(xué)老師姓章，非常搞笑，幾乎每次都把同學(xué)們逗得哈哈大笑，我們特別喜歡上章老師的課。

　　章老師長(zhǎng)著一頭烏黑的短頭發(fā)，他不高也不矮，但他有一點(diǎn)黑。他有一個(gè)愛(ài)好，就是天天穿一身黑衣，黑褲，黑皮鞋，顯得特別的.帥，不過(guò)，在我眼中，章老師在課堂上更“帥”！

　　有一次上科學(xué)課，章老師準(zhǔn)備了一杯熱開水、一杯冷水和一杯溫水。然后，他讓我和其他幾個(gè)同學(xué)依次將兩個(gè)中指先放入冷水和熱水杯中，老師就會(huì)問(wèn)我們哪只手熱，哪只手冷。理所當(dāng)然，當(dāng)然是放在熱水杯里的手熱，放在冷水杯里的手冷嘍！接著章老師又讓我們把兩個(gè)中指一起放入溫水杯中，我們神奇地發(fā)現(xiàn)：本來(lái)感覺(jué)熱的手放入溫水杯卻感覺(jué)冷了，本來(lái)感覺(jué)冷的手放入溫水杯時(shí)卻感覺(jué)熱了。章老師聽了，捂著嘴大聲說(shuō)：“哦！幾個(gè)同學(xué)的手都有毛�。「杏X(jué)都反掉嘍！”同學(xué)們聽了章老師的這幾句話，都被他逗樂(lè)了，笑聲在教室上飄來(lái)飄去，等教室安靜下來(lái)，章老師又開始講這其中的科學(xué)道理，以及其它表現(xiàn)這個(gè)道理的現(xiàn)象——原來(lái)最初的感受參照標(biāo)準(zhǔn)不同呀，感覺(jué)也就“大相徑庭”了！

　　還有一次，章老師帶來(lái)了五個(gè)酒精燈，當(dāng)老師在教我們用火柴時(shí)，他讓我們把火柴點(diǎn)燃時(shí)，要把火柴放在燈芯側(cè)面點(diǎn)。后來(lái)老師教我們用燈蓋時(shí)，也讓我們從側(cè)面蓋，我們問(wèn)他為什么，后來(lái)老師說(shuō)：當(dāng)然是怕燒到手��！我們聽了，都笑得肚子疼，但笑過(guò)細(xì)想想，還這有道理呢！

　　章老師的幽默，讓我深深愛(ài)上了科學(xué)課！

　　科學(xué)老師作文450字3

　　在我們班有擔(dān)任各學(xué)科的老師，有嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師，有冷靜的英語(yǔ)老師，有溫柔的語(yǔ)文老師，但是讓我印象最深的還是科學(xué)老師，他經(jīng)常能讓我們班笑個(gè)不停，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)這些“笑史”吧！

　　有一次，科學(xué)老師要給我們上“蠶的一生”，科學(xué)老師總在屏幕放出“惡心”的圖片，使我惡心至極，在離下課還有二十分鐘的時(shí)候，老師還放一個(gè)有關(guān)蠶的'一生的十分鐘的微電影，看完后我們個(gè)個(gè)覺(jué)得惡心得受不了，這時(shí)老師還笑著說(shuō)要跟我們玩?zhèn)�游戲，我的內(nèi)心在想，他又要玩什么把戲？他帶著壞笑問(wèn)我們說(shuō)：“shi有四個(gè)讀音對(duì)吧！”我們不假思索地答道：沒(méi)錯(cuò)！接著老師又說(shuō)：“我要shī，我要shí，我要shì，還有一個(gè)讀音誰(shuí)上來(lái)讀，趙國(guó)豪自告奮勇信心十足的：“這有什么難的，不就是我要shǐ嗎！老師一臉“驚訝”地說(shuō)：你怎么能要呢？全班都大笑起來(lái)，趙國(guó)豪也笑了。這就是“笑史”一。

　　還有一次，老師在認(rèn)真講課，而趙國(guó)豪在玩水瓶，被老師發(fā)現(xiàn)，沒(méi)收了他的水瓶，可沒(méi)有想到的是，趙國(guó)豪跑上講臺(tái)把水瓶搶了回去，老師又拿了回來(lái)，他倆還“扛”上了，老師問(wèn)我們：“你們?yōu)檎l(shuí)加油��？”我們一致都說(shuō)：“老師加油，我們支持你！”全班又一次哈哈大笑，這就是“笑史”二。

　　這就是我們幽默的科學(xué)老師，是不是特別的幽默�。�

　　科學(xué)老師作文450字4

　　我要夸夸我們的科學(xué)老師。雖然科學(xué)老師才上了幾節(jié)課，卻留給了我十分深刻的印象。

　　第一節(jié)科學(xué)課，上課鈴響了，我心里充滿了疑問(wèn)，科學(xué)老師會(huì)換嗎?不一會(huì)兒，科學(xué)老師走進(jìn)來(lái)，是一個(gè)男老師，個(gè)子不高，皮膚稍黑。這個(gè)老師給人的第一印象就是慈祥、和藹，十分胖，有一個(gè)大大的啤酒肚，我們就笑稱老師肚子里墨水不少。

　　這個(gè)老師先不切入正題，先問(wèn)我們“科學(xué)”是什么意思，你別說(shuō)，學(xué)了兩年這我還真不太明白。老師解釋完后，又開始繪聲繪色地講故事，什么愛(ài)迪生、阿基米德、牛頓……還很風(fēng)趣，不經(jīng)意間就教給我們?cè)S多知識(shí)。我們?cè)铰犜礁吲d，越學(xué)越快樂(lè)。

　　進(jìn)入主題，第一課——病菌。老師講了很多關(guān)于病菌的故事，有關(guān)于抗擊非典、預(yù)防豬流感，還講了最近火熱的“超級(jí)細(xì)菌‘’、蜱蟲等，又講了病菌的大小，只有幾納米。大家都不懂納米有多大，老師又吊起了我們的`胃口。

　　老師經(jīng)過(guò)一些精密的計(jì)算終于得出結(jié)論：一納米等于十億分之一米，”哇!“班上一陣驚呼。這個(gè)老師講起平時(shí)枯燥的課題，竟越講越有趣，我們對(duì)平時(shí)無(wú)聊的病菌也入了迷，這個(gè)老師太棒了!讓我對(duì)科學(xué)又有了不一樣的認(rèn)識(shí)。原來(lái)上科學(xué)課都很苦惱，現(xiàn)在一聽上科學(xué)就一蹦三尺高。

　　科學(xué)老師太有才了!太棒了!

　　科學(xué)老師作文450字5

　　新的學(xué)期開始了，我們又換了一批新老師。我印象較深的，還是我們的科學(xué)老師。

　　科學(xué)老師姓楊，短短的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，貝扇似的耳朵，挺秀的鼻子，外加一張紅潤(rùn)又小巧的嘴巴，很好看。老師因?yàn)槟贻p，和同學(xué)們相處得很融洽，嚴(yán)中倒也不失一些溫和，說(shuō)話也很幽默，所以大多數(shù)同學(xué)都很喜歡上科學(xué)課。

　　記得第一次上科學(xué)課時(shí)，老師提問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，我對(duì)這個(gè)答案不是很確定，所以剛舉起的小手又落了下來(lái)，最終沒(méi)有回答這個(gè)問(wèn)題。

　　到了第二次上科學(xué)課時(shí)，老師要檢查我們的背誦情況。由于我已經(jīng)背的很熟練了，所以毫不猶豫地舉起了右手。被老師點(diǎn)到名字的我，定義脫口而出，最后還受到了老師的表?yè)P(yáng)。聽到了老師對(duì)我的稱贊，我的心里自然很高興。所以，這一堂課學(xué)科我聽得相當(dāng)認(rèn)真呢！

　　科學(xué)老師在講課時(shí)都會(huì)將一些要點(diǎn)告訴我們，并多舉一些例子，讓我們完全能夠理解其中的'奧妙及道理。老師還常說(shuō)：“只有你完全明白了它的意義，就算不背定義，也一樣能做對(duì)！”

　　老師，是您讓我們愛(ài)上科學(xué)，愛(ài)上了發(fā)明與創(chuàng)造，愛(ài)上了探索與實(shí)驗(yàn)。老師，您對(duì)我恩重如山，我無(wú)以回報(bào)。在新的一學(xué)期里，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)科學(xué)的，我一定會(huì)為建設(shè)祖國(guó)而努力奮斗的！

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