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精彩圖書對對碰作文650字（通用33篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的精彩圖書對對碰作文650字，僅供參考，大家一起來看看吧。
精彩圖書對對碰作文650字 篇1
一串串隊(duì)伍涌向操場，我呢，拎著一大堆書本跑在隊(duì)伍的最后頭，用同伴的話來說，那是“屁顛屁顛”的，嘿嘿，我那個興奮勁兒呀！原來，學(xué)校展開了一次圖書交換活動，與其他同學(xué)換得的圖書經(jīng)過協(xié)商，可以歸自己所有或約定好期限歸還。這既鍛煉自己的社交能力，又能增加自己的知識儲存量，何樂而不為？
由于身高問題，我的書攤子被擺在了班級隊(duì)伍的最后，但這一點(diǎn)兒也不影響我的心情。我把裝書的袋子鋪在地上，一本本的書碼在上面，然后盤腿坐在攤子前，儼然是一個書販子，不過我才不舍得把我的寶貝書賣出去呢！
隨著老師的宣布開始，操場上立刻火熱起來，人頭攢動�？墒俏业臅鴶傋訁s無人問津，畢竟地理位置太靠后了呀。于是，我立刻把書攤子往中心位置挪了挪。我們班級里的同學(xué)都太羞澀了，沒人敢喊出聲，只是默默地等人來，擺弄著自己的那幾本書。作為601的班長，我得帶個好頭！心一橫，眼一閉，我亮出了自己的大嗓門：“換書嘞！校園小說、中外名著都能在我這里找著有賈梅賈里的全套，《愛的教育》讓你受益匪淺，還有《淘氣包馬小跳》讓你捧腹大笑。不換白不換��！”我這么一喊，“嗖嗖嗖”，許多目光射向了我，我倒是無所謂，一是我臉皮厚，二是每個星期一都要在學(xué)校主席臺上面對一千多號人主持升國旗儀式，習(xí)慣啦！
話說回來，主動吆喝還真有效，馬上就有人把我里三層外三層地圍住了，七手八腳地選起了書，我呢，也把他們手里準(zhǔn)備交換的書仔細(xì)篩選著。“不行，你這本書我三年級就看過啦！”“哎，你別亂翻喲！我擺個攤子不容易呀！”“一個月必須得還，歸你了想都別想，你看，我這本書買來20塊，你這本書只有13元，不劃算！”我大呼小叫著，忙的'不亦樂乎，心里美滋滋的，誰都不如我的攤位火爆，我接二連三地吆喝著，一眨眼書就被選光啦。我得意洋洋地盤腿坐在地上，檢閱著我換來的書本大軍們，喲，真是五花八門！有我老早就想看的名著《淘氣包日記》，還有陽光姐姐伍美珍的《同桌冤家》，更有《超級笑笑鼠》和《雷夢拉八歲》等。
精彩的圖書遍地都是，就像玩的對對碰游戲一般撞出精彩的火花，誰勝誰負(fù)，要仔細(xì)瞧瞧其中的內(nèi)容才曉得。實(shí)踐生活從圖書交換活動開始，讓我更早的體會了生活的艱辛，恩，真不錯！
精彩圖書對對碰作文650字 篇2
今天，我們要上公開課。不過，這次的公開課和以前不一樣，因?yàn)椤覀冞@次是在寬敞的多媒體教室，還有許多語文老師來聽課，家長們也被邀請了，更奇怪的是這次不上語文課，而是一堂圖書交流會。大家穿著整齊的班服，期待公開課的.到來。
上課了，大家端端正正地坐好。宋老師先問我們，狼在我們心目中是怎樣的形象？“一定是兇猛，可怕唄！”我想著，在紙上寫著我對狼的看法。最后，其它同學(xué)的看法大部分也跟我一致。但在聽完宋老師介紹《狼圖騰小狼小狼》這本好書后，讓我知道原來狼也有許多的優(yōu)點(diǎn)：勇敢、團(tuán)結(jié)、有耐心、愛子女等。所以，我們看待一種事物要客觀全面地看待。宋老師還教我們怎樣看一本新書：第一，先觀察封面；第二，再觀察簡介；第三，再觀察目錄。還有在看故事書時要在空白處寫下感受，這種方法叫“批注法”。雖然我沒讀過這本書，但聽了宋老師的課后，我現(xiàn)在就想迫不及待地去讀這本精彩的書啊！
“叮鈴鈴”，快樂的時光總是那么快，我們依依不舍地離開了多媒體教室，回到了自己的教室，同學(xué)們還在滔滔不絕地討論著今天的這堂精彩的課。
我的媽媽作為家長也來聽了，后來媽媽跟我說，宋老師的這堂課很精彩，非常有意義。這堂課讓我們知道如何讀一本好書，給我?guī)砹嗽S多知識。我們要學(xué)習(xí)小狼自由、獨(dú)立、自尊、不屈不撓的精神。
我也覺得小狼的優(yōu)點(diǎn)應(yīng)要用在學(xué)習(xí)上，那么在學(xué)習(xí)上碰到各種各樣的困難，想起小狼的精神，我們就不會退縮，重鼓信心，相信自己能找到新的希望和出路！也能是我們的心靈因此而堅強(qiáng)，未來的人生會更加精彩！
精彩圖書對對碰作文650字 篇3
我們的生活是多美好，但在山區(qū)里有許多貧困人家，他們沒有圖書，沒有嶄新的文具，沒有漂亮的教室。有些人家連肚子都填不飽。由此見得我們的生活是多么幸福。我僅有一次捐了許多書，那次令我記憶猶新。
那天晚上，我看完電視，走進(jìn)房間拿好換洗的衣服，姐姐就走了進(jìn)來，邊比劃邊說：“柯昱希，你有沒有看過了不需要了的書，最好要新一點(diǎn)的。適合中小學(xué)生的課外書，我們的一個老師要給一個貧困山區(qū)建一個圖書館，幫他們收集課外書。”我聽了，特別高興，因?yàn)槲乙郧疤貏e想為山區(qū)捐獻(xiàn)點(diǎn)東西，今天終于可以了。我迫不及待的找了一大疊書，全部都是嶄新的，我小心翼翼地搬到姐姐臥室里，姐姐說：“寫上你的名字�！蔽液芤苫螅骸盀槭裁囱�？”姐姐說：“你寫上名字，到時候他們就會把你的名字登在上面了呀，那些小朋友就知道是你捐出的愛心呀！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。姐姐問我：“要不我們明天下午我約幾個同學(xué)，我們一起去他們家搬書吧！”我特別樂意，就爽快地答應(yīng)了。我們一聊就聊到了十一點(diǎn)多。
第二天下午，天氣十分悶熱，但我還是和姐姐一起去她的'同學(xué)家搬書，我們邊走在路上邊聊著天，終于到了目的地。姐姐敲了敲門，一位姐姐開的門，她熱情地說進(jìn)來吧，我都把書整理好了，我和姐姐各搬一疊，我們伴著書香回到家的樓底下，姐姐說放到車棚里，我們就上樓了。
我一屁股做到沙發(fā)上，我的衣服已經(jīng)濕透了，額頭上滴下了豆大的汗珠，我還在回想著當(dāng)時的情景，越想心里越愉快，那天：7月2日，是我人生中一個特別有意義的日子！
精彩圖書對對碰作文650字 篇4
書籍是人類進(jìn)步的階梯。書帶給我們的太多。即使我們學(xué)了很多，只有愛書的人才是愛學(xué)習(xí)的人。
周日從圖書館借了一本《格林童話》的故事書，很好看，很吸引我。突然我同學(xué)從我后面走過來。她很好奇看到我讀書這么認(rèn)真，就來看我了。于是我們兩個一起看書。我們都被里面的故事吸引住了。當(dāng)我們不知不覺地看著他們的時候，已經(jīng)很晚了。哦，我同學(xué)想把書拿回去看看，我也想拿回去看看，所以我和我同學(xué)真的.起來了。我說這本書是我借的，但是我同學(xué)就說他也想看。他說可以把書拿回來給我看一晚，第二天再還給我。
第二天一早我就來學(xué)校了。我等著我的同學(xué)，希望他把書還給我，但是直到鈴響我才看到他來學(xué)校。我看到他慢慢走進(jìn)教室，他很沮喪，讓我覺得應(yīng)該有事發(fā)生了。下課后我讓他輸，他沒帶他吞吞吐吐的說書人。最后我說，你不把書告訴我，我就和你分手。最后，她告訴了我真相。原來他昨晚看得入迷，不小心撕了一頁書，所以今天早上太不好意思見我，沒帶。
聽了他的話，我突然意識到是這樣的，于是我告訴他，只要我們不能輸就沒關(guān)系。下午，他帶來了柯和我的書。我看到那本書里確實(shí)有一頁被吃壞了。你是我叔叔。當(dāng)我把它帶回家時，我和父親一起寫了這本書。父親把透明膠拿來后，我就拿走了。我媽媽小心翼翼地把書原樣放好。然后我用剪刀把爸爸手里的透明膠剪下來，爸爸粘在書上。這本書最終被損壞了。如果你不仔細(xì)閱讀，你就看不見它。頁面被撕了！我看到這本書已經(jīng)補(bǔ)好了。
我也很慶幸中心有一口氣，我以為明天就可以還書了。心里好開心。
精彩圖書對對碰作文650字 篇5
很多學(xué)生不喜歡讀書，這也是最讓家長和老師頭疼的事情，未來的圖書一定要解決這個問題。我想未來的圖書有三鐘類型，可以使每一個孩子都成為小書迷。
第一種書是聲控書。只要把封面上的耳機(jī)戴好，翻到哪一頁，都會有人將此頁的內(nèi)容繪聲繪色地給你講出來，同時還配有美妙動聽的'音樂。看著文字，聽著音樂，你就會不由自主地記住書中的內(nèi)容。假如你不想看了，只要把書合上，聲音就會自動停止。你一定會聽得手指發(fā)癢，想先睹為快吧？
第二種書是動畫書。將書本打開，每個故事后面都有一個超薄型顯示屏，按一下開關(guān)，剛才所看到的故事內(nèi)容便會以動畫的形式生動形象地呈現(xiàn)出來。這樣的書有誰會厭煩呢？
第三種書是情境書。這種書就更神奇了，紅燈一亮，感應(yīng)器便會把書中內(nèi)容快速輸入你的大腦，讓你在瞬間了解書的梗概。如果你拿到的是故事書，打開電子開關(guān)后，空蕩無人的大廳會奇跡般地出現(xiàn)故事情境。從電子指示的角色中選擇一個，你便可以身臨其境地去表演，感受。如果你拿到的是天文書，打開開關(guān)后，你就好像置身于真是的宇宙之中，并伴有解說，讓你形象的了解天文知識。如果是地理書，它會帶你到世界各地瀏覽觀光。如果是數(shù)學(xué)書，那繁瑣的數(shù)學(xué)題早已不翼而飛，取而代之的是真實(shí)情境，讓你感受解決實(shí)際問題的快樂；要是遇到疑難之處，你可點(diǎn)擊“幫助”鍵，立刻就會得到名師的指點(diǎn)·····怎么樣，這種書是不是充滿樂趣，令人向往的神奇之書？
未來的圖書不但使你了解到書中的知識，還可以讓你感受到讀書的樂趣。你們說，這樣的圖書好嗎？
周末，媽媽帶我去新開業(yè)的紹興科技館游玩，我非常興奮。
精彩圖書對對碰作文650字 篇6
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間到了2030年，科技快速發(fā)展，有薄如紙片的手機(jī)，有能變色的窗簾，有能自動保溫的鞋子，有能調(diào)節(jié)光線的玻璃……我最喜歡的，還是有著獨(dú)特功能的書。
走進(jìn)書店，我首先來到“幼兒世界”。翻開一本水果的書，當(dāng)我看到蘋果時，蘋果的香味便吸入了我的鼻子；當(dāng)翻開香蕉時，香蕉的味道吸進(jìn)了我的鼻子。原來，這是一種能自動散發(fā)味道的書，能讓幼兒們對水果有更深的，更進(jìn)一步的了解。
接著，我來到“書法”區(qū)，翻開一本叫做“寫好字”的書，里面會出現(xiàn)“模仿”和“提高”兩個版面，我點(diǎn)擊了一下“提高”它跳出一行行寫得精妙絕倫的字，任你選哪個字，比如，選擇“月”這個字，它能給你進(jìn)行解說，還能讓你手寫輸入，指出你的不足，讓你的字更完美。這本書能讓你快速提高寫字水平，寫一手完美的好字！
走完“書法”區(qū)，我們來到“動謾”區(qū)，這里主要成列著一些兒童愛看的.動漫書，如，喜洋洋與灰太狼，芭蕾公主……等。隨便翻開一本故事書，當(dāng)我讀到某個片段時，這個片段的情景就會播放，還可以點(diǎn)擊“游玩”去故事中的世界，不過是虛擬空間。這本書，能讓孩子們更加了解故事呢？
兒童書籍看完了，我們?nèi)タ纯创笕藗兊臅桑∽叩蕉䴓�，便看見一個個家長坐在柜子旁認(rèn)真學(xué)習(xí)做飯，原來這是“廚藝”區(qū)呀！家長們那么投入，我也忍不住翻開一本書，剛翻到第一頁，一口大鍋便出現(xiàn)在我眼前，我拿起鍋，按照書上說的一樣一樣做，不一會兒，一鍋噴香可口的炒飯便做好了，我太開心了！
我醒了，發(fā)現(xiàn)自已正躺在床上，我明白了，原來這只是一個夢！不過我相信，未來的圖書一定會像我夢見的一樣！說的一樣一樣做，不一會兒，一鍋噴香可口的炒飯便做好了，我太開心了！
精彩圖書對對碰作文650字 篇7
咦，這是什么呢？圖上的人怎么會不停地動，怎么會是彩虹的顏色？
打開厚厚的面板，第一張圖畫的是一片翠綠，它綠得像生機(jī)勃勃的春天。在這片翠綠中，我聽到了清風(fēng)掠過樹梢的聲音，聽到了百花齊放的聲音，聽到而來穿著禮服的燕子的那美妙的歌聲。
打開第三頁，是波濤洶涌的大海，海浪滾滾而來，轟隆隆！轟隆隆。
瞧，海豚跳出水面又扎進(jìn)水里，鯨魚把烏黑的脊背露出海面，像一座會噴水的小島，噴出來的水像一棵長滿椰子的茂盛的椰樹，又像一朵朵美麗的小花。
翻開第三頁，是一望無際的天空。美麗的大雁在遷徙，它們張大那寬大又雪白的翅膀，翱翔著，脖子伸得筆直，腳也筆直地向后伸開，優(yōu)雅地向更溫暖的南方飛去。
“哇，就像在看電視呦！”我驚嘆不已，迫不及待地往下翻。
你看，彩虹里住著彩虹人。彩虹人調(diào)皮的時候，就想起了他們那調(diào)皮的'笑聲：嘻嘻！哈哈！嘻嘻！哈哈。我也聽見了，那聲音就像海綿寶寶的歡笑聲，多么滑稽，又多么的美妙。
彩虹人餓了，就做了云朵面包。那云朵面包真香，引來了許許多多的彩虹動物，有彩虹刺猬、彩虹黃鼠狼、彩虹狗、彩虹貓。
他們吃了云朵面包之后，都飛了起來，那樣子真漂亮！
還有的彩虹人在睡覺，他們的身邊都放著一臺音樂機(jī)。他們只要往床上一躺，音樂機(jī)就會自動響起來，就像我們現(xiàn)在的自動門一樣，放出來的音樂就像黃鸝的歌聲一樣好聽得無法形容。
這到底是什么呢？
哦，原來是2020年的圖書。這書里的萬物都可以動，可以發(fā)出各種聲音，還可以聞到香濃的味道。就像真的世界一樣。真美妙！
我真希望早點(diǎn)有這樣的書！
精彩圖書對對碰作文650字 篇8
我們現(xiàn)在的書又厚又大，放在書包里非常笨重。書太多后，放在家里的書架上也占用了不少空間。同學(xué)們看書看久了，也容易得近視。你不用煩惱了，因?yàn)槲业娜f能圖書馬上要“出爐”了。
我的萬能圖書由和納米輕型材料和特殊不銹鋼制成，即薄又輕，還很耐用、堅固。它的外形和普通圖書差不多，只是上面戴著一頂魔術(shù)帽，魔術(shù)帽里藏著五顏六色的按鈕。它的書皮看上去比普通的書皮厚一些。翻開書皮，里面卻一個字也沒有，原來里面是是一個液晶顯示屏。它的身體里安裝了多功能電腦ptcoa芯片。它還安裝了一個激光探測能量感應(yīng)器。
我的萬能圖書可變大可變小，魔術(shù)帽一拿開，就有變大變小按鈕。你按一下變小按鈕，圖書就縮小到可以放進(jìn)你耳朵里的.大小，你就可以放進(jìn)你耳朵里了，就解決了圖書笨重的問題，上學(xué)就輕松多了。帶書去旅行也方便多了。你按一下變大按鈕，圖書就變大了，書里的字也變大了，老人們看書就方便多了。萬能圖書包羅萬象，內(nèi)容豐富，書架上就不再亂七八糟了，節(jié)約了空間。因?yàn)槿f能圖書上安裝了激光探測能量感應(yīng)器，當(dāng)你看書光線不足時，它會自動打開為你照明。當(dāng)你看書看累時，它會自動打開ptcoa芯片為你的眼睛按摩，同學(xué)們也就可以遠(yuǎn)離近視了。
萬能圖書能衛(wèi)星定位、打電話、玩游戲、查資料。你煩惱時，它能放音樂，還能陪你聊天呢！你一定會問，它的能量怎么來的呢？其實(shí)它的能量是用光轉(zhuǎn)化而成的，所以很環(huán)保。
怎樣，我的設(shè)計夠酷吧！快去未來超市定購吧！
精彩圖書對對碰作文650字 篇9
一個星期六，我來到瑞安圖書館，捧著一大堆書來到了一樓的閱覽室。
一排排書架旁，不時看到幾個“小書迷”躲著從容地看書。不遠(yuǎn)處的圓桌上擺著成對的書籍：漫畫、名著、小說……讓另外幾個小朋友愛不釋手。這種場面，讓我忍不住想湊上前去看幾頁，但是不行，我要把借回家的書通過電腦還給圖書館。我將借書證放在感應(yīng)器前，輸入密碼，點(diǎn)擊“還書”鍵，屏幕上隱隱約約出現(xiàn)了幾個字：還書成功。我將書放在一旁的推車?yán)铮愀吒吲d興地跑去看書了。
整整兩個小時過去了，我也該走了。我又拿著幾本故事書，到借閱機(jī)前登記了下要借的書籍。但是，屏幕上顯示的數(shù)據(jù)卻讓我大吃一驚，只能借一本書。莫非是之前的四本書沒有還成功？
于是，我?guī)е鴿M腦子的疑問來到了二樓的查詢處。哪里的阿姨告訴我那幾本書并沒有還回去，必須找來，重新登記還書。這還不簡單，把剛剛放在推車?yán)锏臅倌没貋聿痪秃昧�？但是�?dāng)我返回閱覽室時，推車?yán)锏臅缇捅还芾韱T整理放在各個地方的書架上了。眼看閉關(guān)時間就要到了，該怎么辦？正在這時，我突然想起了每一本書后面的'編號。于是，我請阿姨幫忙記下了四本書的號碼，開始通過書架的分類來查找書籍�！癐38—6832……”“開頭字母是I，這里‘I38—6000—9999’”在號碼數(shù)字范圍的書架上，終于找到了第一本。經(jīng)過了漫長的十分鐘，我終于將所有要找的書收集好了，并將它們交給了阿姨。之間她輕輕一按一個開關(guān)，還書就成功了！這次的圖書風(fēng)波使我明白凡是不懂得都要問大人。下次，就不會有這樣的事情發(fā)生了！
精彩圖書對對碰作文650字 篇10
星期四，全校師生共同期盼的一個活動——圖書義賣會就要來臨了。我在心里為自己暗暗捏了一把汗，我還是第一次銷售圖書，不知道能不能賣出去圖書。
擔(dān)心還是歸擔(dān)心，售賣圖書的同學(xué)都抱著書和墊子下樓了，到了樓下，我們把屬于我們的書攤擺好了，看著全校大大小小的幾十個書攤，我的心還是“砰砰砰”的跳，害怕自己班的書賣不出去，可義賣會還是開始了。
有許多學(xué)生都來到我們的書攤，郭老師對其中的一個小男孩說：“小朋友，你買不買書呀，你如果買上面的一本書，就可以送一本雜志，看看有沒有喜歡的`書�！焙芸�，通過老師的推銷下，那個小男孩買了一本書，并挑了一本喜歡的雜志。
看到了老師是怎樣推銷圖書的，我立刻明白了怎樣對別人推銷圖書，我看到一個小女孩正在翻閱書，我走近問她：“小妹妹，喜不喜歡呀，買一本書還可以送一本雜志�！�
小女孩拿起了一本書，問：“姐姐，這本書多少錢呀！”我接過了書，看了看價格，說：“這本書要五元錢，要買么！”她拿出了五元錢給我，我對小女孩說：“你去那邊挑一本喜歡的雜志吧�！笨吹剿敉炅穗s志，我對小女孩說：“謝謝惠顧�！闭f罷，我把錢交給了小桔子。
第一次的成功，給了我莫大的鼓舞，我對自己也有了信心。我一但見到想買書的同學(xué)，我就過去對他們說我們的贈品制度。功夫不負(fù)有心人，一個小時過去了，我們書攤上的書也賣掉了一半。
在接下來的半個小時里，我們大加宣傳，又售出了一些圖書。義賣會結(jié)束了，我們掙到了341．5元，我們要將掙到的錢和書一起捐到災(zāi)區(qū)。
希望災(zāi)區(qū)的小朋友們能夠收到我們這一份微薄的力量，祝災(zāi)區(qū)的小朋友們能夠好好學(xué)習(xí)，天天向上！
精彩圖書對對碰作文650字 篇11
俗話說，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，而在我們教室的一角，就有一處黃金角，它的面積雖然不大，但包含了上知天文下知地理的淵博的知識這就是我們班級的讀書角。它坐落在講臺的最右側(cè)的角落里。
前幾天，在張老師的提議下，我們在班里成立了一個圖書角，老師說讀書使人明智，讓我們課間翻翻課外書可以放松一下大腦。于是同學(xué)們紛紛把自己喜歡的書都帶了過來，放在圖書角。書的.種類繁多，五顏六色的，有文學(xué)類，科技類，小說，笑話等，讓人看得眼花繚亂，迫不及待想翻翻看看。
我們還為這個黃金角設(shè)立了一位管理者，還為它制作了一份表格，是關(guān)于借書名單的，如果有人借了書，在規(guī)定的時間內(nèi)不還回來，他就可以光榮上榜了。這個圖書角，雖然只成立了幾天，但是在這里，已經(jīng)發(fā)生過許許多多有意思的事情了。
課間時，圖書角那邊便熱鬧了起來，老師一說到下課了，同學(xué)們便飛一般地擠到圖書角旁邊，你擁我擠地挑選著自己喜歡的書看。有時我也會擠過去，飛快地?fù)屵^我想看的書，打了個對號后便回到座位津津有味地讀了起來。
以前下課時，同學(xué)們總吵吵鬧鬧、玩游戲、聊天、在講臺旁邊擠成一團(tuán)。自從成立了圖書角后，同學(xué)們一下課就是爭先恐后地去挑選自己喜歡的書看，圖書角不但豐富了我們的課間生活，而且還開闊了我們的視野。使我們的課間更加豐富多彩，還給我們增加了許多的知識。
老師的提議可真棒啊！黃金角也為同學(xué)們帶來許許多多的歡樂。希望同學(xué)們也能夠把閱讀熱情繼續(xù)保持下去，讓下一級的同學(xué)也能享受到圖書角帶來的樂趣！
精彩圖書對對碰作文650字 篇12
4月30日，周四，學(xué)校中午在操場上舉行圖書義賣活動。一吃完午飯，同學(xué)們便立刻回到了教室，個個摩拳擦掌，臉上洋溢著興奮的神采，對即將開始的圖書義賣活動躍躍欲試。
萬事俱備后，我們便拎著精選的書來到了操場上，同學(xué)們麻利地從紙箱中取出書本，嫻熟地排成整齊的幾排，而后或大聲吆喝著，或向顧客推薦書籍，或準(zhǔn)備抽獎事宜，或者當(dāng)起了小小收銀員。而于此同時，我們的宣傳小隊(duì)也沒閑著，幾個人高馬大的同學(xué)早已不甘示弱地高高舉起手中那些同學(xué)們費(fèi)盡心思設(shè)計的宣傳牌穿梭在人海中忙碌著。這一招真有效，加大力度宣傳了我們班的圖書，不一會，我們班攤位前便人頭攢動了，再加上我們班同學(xué)的三寸不爛之舌、不達(dá)目的誓不罷休的毅力，很快我們便賺得了一筆不匪的義款。統(tǒng)一服裝、抽獎、廣告宣傳無不吸引許多學(xué)生前來購書，一些同學(xué)甚至挑出幾本好書向老師推薦呢。烈日當(dāng)空照，同學(xué)們的'額頭布滿了細(xì)蜜的汗水，鼻尖閃爍著汗珠的光芒，但同學(xué)們的熱情未減分毫，在我們班強(qiáng)大的凝聚力面前，烈日酷熱早已顯得那么微不足道。功夫不負(fù)有心人，我們籌到了一筆頗為豐厚的義款，足足有七百多元呢，這令我們有些難以置信，這是多么驚人的一個數(shù)字呀!
這次義賣，我們不僅用自己的努力籌到了一筆驚人的義款，更鑒定了我們班令人震驚的凝聚力。同學(xué)們的鍥而不舍、團(tuán)結(jié)、機(jī)智等優(yōu)秀品質(zhì)都在義賣活動中得到了升華，在活動中，我們干得有滋有味，紅紅火火，相信只要我們把著份熱情投入到學(xué)習(xí)上，那么我們班一定會更加出類拔萃。相信我們會創(chuàng)造奇跡!
精彩圖書對對碰作文650字 篇13
昨天下午的課間，我和幾個同學(xué)去圖書館借書。
來到圖書館，我們發(fā)現(xiàn)卷閘門沒有開，個個急得像熱鍋上的螞蟻。調(diào)皮的高亦祎說：“把它掀開不就行了嘛？”說罷，隨著一聲“轟隆轟隆”的巨響，就把卷閘門掀開了。突破了卷閘門，下一層關(guān)卡就是最難的折疊門，高亦祎再次“挺身而出”，又聽見“轟隆”一聲，折疊門也開了。大家一擁而入，可是，走近一看，發(fā)現(xiàn)還有一道鐵門沒有開，我們大失所望。高亦祎一氣之下，轉(zhuǎn)身就走，順手把門一關(guān)，門鎖住了，我的手被夾了，李子諾和楊書然也被困在里邊了。他倆使出全身力氣拉門，我的手才被解救了出來。想到兩位同學(xué)還被關(guān)在里面，我顧不得手疼，心急如焚地跑去找門衛(wèi)師傅，卻沒有找到。我擔(dān)心他們等急了，又立刻跑回去告訴他倆：“暫時還沒找到鑰匙，別著急……”李子諾見我跑得上氣不接下氣的樣子，急忙安慰我說：“沒關(guān)系，別急，咱們再好好想想！”這時，我猛地想起教導(dǎo)處管理功能教室應(yīng)該有鑰匙，我急忙跑到教導(dǎo)處去找老師拿鑰匙。老師見我跑得滿頭大汗，忙說：“別急，怎么回事？慢慢說�！甭犖艺f完兩位同學(xué)被困在圖書館以后，老師給了我一大串鑰匙，我火速跑回那棟樓，一把一把地試，終于，試到那把相匹配的`鑰匙了！
門打開了，兩位同學(xué)被我“營救”出來了，我們緊緊地?fù)肀г谝黄�，激動地歡呼著，相互感謝著彼此的幫助！
雖然這次“營救”事件驚心動魄，但是我們都非常開心，因?yàn)樵诶щy面前，我們互相幫助，通過自己的努力一一解決了難題，我們都是最棒的！
精彩圖書對對碰作文650字 篇14
僑聲的一個閃光點(diǎn)是什么呢？“圖書館”，僑聲人會異口同聲地說。知識的海洋是你，文學(xué)的殿堂是你，學(xué)校的寶藏是你。可能我最愛的卻不是你，是那小小圖書館，它在哪里呢？許多人都會搖搖頭說：“I don′t know.”它，它就在班歌——《蝸牛》，班訓(xùn)——《我們就是未來》的初二一班。
小小圖書館之所以是我的最愛是因?yàn)樗勺屛以谧疃痰臅r間內(nèi)選擇自己最喜歡的書�！澳莾S聲圖書館不是有更多好書嗎？”是的，這是優(yōu)點(diǎn)也是缺點(diǎn)，走進(jìn)里面就像進(jìn)入迷宮似的，想找一本自己喜歡的那還可以，看看序言看看目錄，其實(shí)，一個美麗的'書名往往是吸引讀者的首要條件。要是知書名不知書處，心里就想著那本書，那真的猶如海底撈針。小小圖書館雖只有一百多本書，可或許一個學(xué)期我們還未能看完呢！小小圖書館，小巧玲瓏，伴隨著初二年一班。
小小圖書館藏著62位同學(xué)和吳教師的寶藏呢！班里的同學(xué)都曾打開書櫥門去探索里面的神奇，有四大名著之一《水滸傳》、有奧斯特洛夫斯基的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》、還有《傲慢與偏見》等等。哇，太好了，這些可都是我只聞其名不知其里的書啊！這下，我可以一飽眼福了。小小圖書館雖沒有僑聲圖書館那堆積如山的書，可它是象征著初二年一班，這可是我們的圖書館哦！
“書和人一樣，也有生命的，一種現(xiàn)象，它也是活的，會說話的東西。”這是高爾基曾說過的一句話。一本好書猶如一個好朋友，書開拓了我們的視野，凈化我們的心靈，使我們的靈魂得到了升華。
精彩圖書對對碰作文650字 篇15
“叮�！贝差^的百變鬧鐘響了起來。“噢，讀書時間到！”我拿出服裝彩筆，往身上這么一畫，嘿，一套休閑裝就出來了。來到門口，機(jī)器人“小星”已經(jīng)吹出泡泡球等待著我了。我“呯”地一下跳進(jìn)泡泡里，向圖書館飛去。
瞬間就來到了圖書館�！鞍。�，你真準(zhǔn)時！”風(fēng)鈴姐姐笑著推開大門。我還是第一次來到手帕圖書館呢。這里有一間間小小的房子，我推開其中一扇小房子的門，驚呆了：墻壁是我最喜歡的粉色，靠窗的`地方，放著一張柔軟的床，被單和枕頭都是閃爍著的。床的左邊有一個五層的小書架，書架的最高層放著一本筆記本電腦，還有一支數(shù)字智能筆。我快速地走進(jìn)小屋，一只機(jī)械手幫我把枕頭換成了靠墊，我挨靠在床邊，順手拿起一本手帕?xí)肚帏B》，看完一頁，怎么翻呢？我思索著，筆記本電腦忽然動了動，嚇我一跳，我翻開一頁，用智能筆自動做著讀書筆記，這一頁的好詞好句記完了，手帕?xí)沧詣臃艘豁摗Ｗx著讀著，我才發(fā)現(xiàn)天黑了，肚子也“咕咕”地叫了起來。我剛讀完的幾本書，被風(fēng)吹開了，書中竟然跳出了紫菜湯、稀飯和香菇雞肉包。“好好吃！”吃著吃著，我困了，門口的風(fēng)鈴響了起來，我聽到了風(fēng)鈴姐姐的聲音“睡吧，晚安！”我挨靠著書柜，甜甜地睡了……
不知不覺，天亮了。我按下墻上的“借書”按鍵，墻上彈出一個顯示屏：“要借書請按一，要吃飯請按二……”我按下“一”，一個袋子出現(xiàn)在我的眼前，我把電腦、筆、和五十七本書放入袋子后，門自動打開了，我提著“輕飄飄袋”走出圖書館，耳邊還回蕩著風(fēng)鈴姐姐的“下回再來！”
精彩圖書對對碰作文650字 篇16
今天下午三點(diǎn)半，我和媽媽去市圖書館。圖書館在昆吾一期東門旁。我先下了樓，看了看雨還在下著呢，我就站在樓下喊媽媽，我對媽媽說：“還下著雨呢！”媽媽說：“我拿兩把傘吧！”我說：“行，快點(diǎn)下樓！”我在樓下等了一會兒，媽媽終于下來了。
我和媽媽就向圖書館的方向進(jìn)發(fā)。在路上，我和媽媽還在“老磨坊”里買了兩個烤腸。媽媽一會兒就吃完了，我還在旁邊津津有味的吃著，媽媽饞的直流口水。不一會兒，我的也吃完了。我們又走了十分鐘左右，終于到了昆吾花園一期的南門。
進(jìn)去以后，我看到了很多積水�；�、草上面有很多雨滴，像顆顆珍珠閃閃發(fā)光。又走了大概兩、三分鐘，出了東門就到了圖書館。在門口，我們碰到了我的`一個朋友。她在里面辦了一個借書卡，媽媽問她：“借書卡怎么辦的？一次能借幾本？”她說：“在二樓少兒圖書館辦卡，一次只能借兩本，需要交100元的押金�！蔽液蛬寢屃⒖躺狭硕䴓牵瑡寢尶戳丝磯ι系拈_放時間表，我和媽媽就進(jìn)去了。旁邊有一位阿姨，媽媽問阿姨：“星期幾辦卡？”阿姨說：“星期三到星期五辦卡，你們先去看看書吧！”我先在綜合書架里面看了看、找了找，沒有我喜歡看的。我就去了文學(xué)類里面，也沒有找到我喜歡看的。我又去了新書架里面，這才有了我喜歡看的。我找了一本《老人與�！房戳丝矗惶每�。我就又左找右找，找到了五、六本《神奇的校車》�？戳艘槐娟P(guān)于龍卷風(fēng)的內(nèi)容，我知道了龍卷風(fēng)是怎么形成的。我又看來一本漫畫書，里面是有關(guān)網(wǎng)絡(luò)游戲的。媽媽看了一本《福爾摩斯偵探》。我和媽媽看了一個多小時，就高高興興的回家了。
書給我?guī)砹撕芏鄻啡�，我以后要多看書�?/p>
精彩圖書對對碰作文650字 篇17
書籍是人類進(jìn)步的階梯，從古代到現(xiàn)代，書雖然說從手寫到電腦打印變得非常的簡潔，但是書中的知識卻沒有因?yàn)檫@個而發(fā)生巨大的改變，反而讀書的人也越來越多了，雖然現(xiàn)在的手機(jī)電腦都是特別的方便，可我還是在大學(xué)的時候體會到了到學(xué)校里的圖書館借書的感覺，那是一種在電腦上或手機(jī)上體會不到的感覺。
有一次上完下午課程的時候，我看到了我們學(xué)校的圖書館，好奇心使我走進(jìn)了那里面，進(jìn)門的第一反應(yīng)就是特別的雄偉，特別的壯觀，里面的空氣都感覺特別的舒服，我坐電梯來到了九樓，這就是學(xué)校著名的圖書管了，走進(jìn)之后，看到旁邊工作的人員也在仔細(xì)的整理自己手頭的工作，跨進(jìn)那扇門的第一感覺就是特別的安靜，極其的安靜，感覺掉在地上一個根針都能聽見，不一會的功夫，我感覺我都有點(diǎn)喘不過來氣了，這里面實(shí)在是太安靜了，所有的座位都坐滿了，每個人走沉浸在自己的世界里面，好似都在書中找到了黃金屋一樣，我找到了自己喜歡的那一本書，我是比較喜歡歷史的，我找到了一本關(guān)于講解朱元璋的歷史，我看到歷史的事件也會被里面的知識吸引，拿到書后，我趕緊回到自己的宿舍里面，開始進(jìn)入我的.知識海洋，大學(xué)的時光都是在圖書館度過的，圖說館也是我最喜歡的地方。
在大學(xué)的生活在我的感覺里面是極其的美好的，既有一塊上學(xué)的同學(xué)，還有我平時打工時認(rèn)識的朋友，我的社交也變的特別的開闊了，尤其是大學(xué)的圖書館滿足了我一切的求知欲望，大學(xué)所有的休息時間大部分我都是在圖書館里度過了，我也非常喜歡我的大學(xué)時光。
精彩圖書對對碰作文650字 篇18
星期三下午，學(xué)校組織我們進(jìn)行圖書義賣活動。每個人帶幾本自己挑選的書，拿到學(xué)校按小隊(duì)進(jìn)行義賣。
上完體育課，我們飛奔到教室，搬著箱子到校門，把帶來的書整齊地擺在毯子上，就開始賣了。
一開始，沒有什么人來買，我們就開始喊快來瞧~快來看~好看又便宜的書~。喊了半天，總算有幾個人來買，但是錢包還是空蕩蕩的。
我們繼續(xù)熱情的叫賣著，后來，我們的生意越來越火爆，錢包也越來越鼓，都快要塞不下了�？墒�，我們還有許多書沒賣出去，我們覺得光喊是沒用的，所以我們改變策略，不管書值多少錢，全部改為八元。有很多別班的同學(xué)知道了，都爭著來買。我們的書少了很多。
逐漸地，我們的`生意又變得冷清了許多。我們的辦法還是降低價格，從每本書八元，到每本書六元�？墒沁�是不行。接著，我們又從每本六元降到六元兩本，就等于六元一本，買一送一。
我們的生意又火爆了起來。從爭著買變成了搶著買。
過了一會兒，我聽同學(xué)說：好像別的班買書還送糖果。為了不讓我們的生意又變得冷清，于是我們又降價了。從六元兩本到三元兩本。我和我們小隊(duì)的兩名隊(duì)員開始喊：三元一本！買一送一！，后來我喊得嗓子都有點(diǎn)疼，但是我們還是堅持著。
終于，圖書義賣結(jié)束了，我們陸陸續(xù)續(xù)地回到班級。我們小隊(duì)數(shù)了一下錢，一共賺了五百多元呢！
從這次活動中，我體會到了大人賺錢的不容易。同時，我們還可以把賺的錢捐給貧困山區(qū)的人，獻(xiàn)出了自己的愛心。我覺得，這次義賣收獲很大！
精彩圖書對對碰作文650字 篇19
今天，學(xué)古箏的時候媽媽說：“學(xué)完古箏到二樓去等我，順便寫一下作業(yè)�！痹捯魟偮�，媽媽從包里拿出十塊錢給我買東西吃。
學(xué)完古箏，我火速沖下樓找一個位子坐下來。我慢吞吞地把義甲拿下，再把它們整整齊齊地粘貼在卡上。粘貼完義甲，我覺得真沒意思，我去圖書柜里找了一本《辣丫頭小鈴鐺系列書》中的一本《辣丫頭小鈴鐺——棉花魔術(shù)師》看起來。
棉花怎么會是魔術(shù)師？太奇怪了，讓我們一起來讀讀這個故事吧！
真的'是太奇怪了，棉花會變色，我就給你們講講吧！在棉花開花的時候是白色，再變成黃色，晚霞照過來它們會奕成粉紅色或紅色，有時候會變成紫色。真是變幻無窮呀！我又看了一個故事，這個故事是小鈴鐺用智慧捉住螃蟹，還知道螃蟹為什么橫著走的奧妙�？吹接檬蛛娡舶洋π芬鰜�，我想一個成語叫“引蛇出洞”，如果說螃蟹的話就得說：“引蟹出洞”，哈哈真有意思。
不過，看完這本書，我又覺得沒意思了。忽然，我感覺肚子餓了，就拿著媽媽給我買東西的錢乘電梯到四樓去買東西吃。
到了四樓，我來到小賣部門外一看，怎么沒人呢？我看了個半天，想了個半天，終于想出來了，原來是下班了。我失望地乘坐電梯下了樓。我剛坐下來要去寫作業(yè)，媽媽推了我一下把我嚇了個半死。后來，我把作業(yè)本放進(jìn)包里又把衣服穿上，然后，拿起包跟媽媽走。
一路上我在想，“雖然，作業(yè)沒寫成，但是我長大了，學(xué)會獨(dú)立了�！�
最后，我總結(jié)了一下。我想到了一句短語：“從書中汲取精華”，我今天就從書中汲取精華了。
今天真是趣的一天呀！
精彩圖書對對碰作文650字 篇20
書中的故事妙趣橫生，怎么看也看不夠，就算看夠了，也會買下一本，這樣一本本的積累，從一小摞到一大堆，麻煩自然也來敲門了，比如說，搬家時，書太多就會大費(fèi)人力，有時候，書太多，連睡覺時都得跟書睡，所以，我特別希望有一棵迷你圖書樹。
有人可能會問：樹比書重多了也大多了，就算是小樹，也不好搬��？當(dāng)然不是啦，我指的是迷你果樹，果樹高只有12cm。遠(yuǎn)看，像一棵迷你果子玩具樹，近看，便能發(fā)現(xiàn)棕色的樹干上有兩個按鈕，一個是話筒圖案按鈕，另一個則是紅色叉子按鈕，樹干上有一節(jié)節(jié)顯示電量的格子，而樹上的果子有一道道清晰可見的印痕，有了這個印痕果子就能裂開。
大家可別小看這棵小樹，用了之后，你便能將煩惱扔到十萬八千里了。首先，你按下話筒按鈕，說出想看的書名，5秒鐘后，其中的一個果子會裂開，裂開的果子吐出一個小光球，落地后，光球瞬間就變成你想看的書，如果還想看更多的書，你再按下按鈕，把所要的書名都說出來就可以啦！
這棵迷你圖書樹不僅具有圖書生成功能，還具有圖書回收功能呢！書看夠后你可以按下叉子按鈕，它就會吐出一個小箱子，把書放進(jìn)箱子后，箱子就會自動縮回，10秒后，書本就能回收成功了。最最神奇的`是，雖然樹很小，但維持時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了手機(jī)的使用時間。據(jù)說，即使晝夜不停的工作，迷你圖書樹的電量也能維持一年呢！同學(xué)們，聽了我的介紹，你們是不是也很想擁有這棵神奇的小樹呢？
雖然這只是一個想象，但我相信，在不久的將來這棵神奇的迷你圖書樹一定會出現(xiàn)，而且會給人們的生活帶來很多的方便！
精彩圖書對對碰作文650字 篇21
一天，我剛上床就睡著了，并且很快進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
在夢中，我來到了一座草房子前。發(fā)現(xiàn)這里的一切東西都是用草做的，感覺十分神奇。這時一位長發(fā)飄逸，年輕書生模樣的人緩緩從草屋踱步而出，目光炯炯有神的盯著我看，嘴角流露出一抹溫暖的微笑。
我心想：“這是誰？怎么和我想象中的'馬良長得一模一樣？”
這時，書生走到我的面前，我詫異的看著眼前的一切，揉了揉眼睛。
充滿好奇的說：“請問，你……你是馬良嗎？”
他說：“是啊，我就是馬良啊�！�
我愣愣的說：“你……你真的存在？”
馬良笑著說：“是�。 �
我羨慕的問：“你是不是有一只神筆呀？”
馬良哈哈大笑：“對呀！”
我興奮的問：“那我能和你一起去幫助別人嗎？”
馬良微笑說：“當(dāng)然可以啦！和我來吧！”
說完，我們順著水渠走到了田邊，馬良看到青菜在炎炎的烈日下都快要枯萎了。他手中閃現(xiàn)出一直金色的神筆，對著水邊揮舞，空氣中逐漸呈現(xiàn)出一臺水車，水車?yán)锩姹M然還裝著滿滿的水。馬良搖動水車，水車在慣性的作用下開始周而復(fù)始的工作，這一刻，我仿佛看見了綠油油的菜葉在風(fēng)中搖曳，又仿佛聽到了農(nóng)名伯伯們的歡笑聲。
突然，隨著一股浪花，水車朝馬良這邊噴起了水，我連忙把馬良拉向一旁。
馬良笑著對我說：“謝謝！”
我連忙搖著手說：“不用謝�！�
這時，我突然聽到“快起床了，要遲到了！”
原來是在做夢，不得不戀戀不舍地起了床。
后來，我想這可真是一次有意義的夢��！
精彩圖書對對碰作文650字 篇22
今天我來到圖書館，第一次見到這么多人同時在這么安靜的氛圍下一起看書，因?yàn)榕掠绊懙狡渌�，我躡手躡腳地往樓上走。
在樓上我看到一些名言，最讓我影響深刻的是莎士比亞的一句話：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，沒有書籍就像鳥兒沒有翅膀，沒有書籍就像人類沒有營養(yǎng)�！边@句話讓我受益匪淺，啟發(fā)我以后要好讀書，讀好書，讓書籍成為我最忠誠的朋友。
找到位子坐下后，我發(fā)現(xiàn)對面坐著一位戴著老花鏡的老爺爺，他悠然自得地靠在椅子上看書，時不時還眉頭緊皺，用手推推眼睛，似乎在思考著什么。一直以來，我總以為只有上學(xué)才需要讀書學(xué)習(xí)，但是今天，我深深地感悟到“活到老，學(xué)到老”這句話的真正含義。
我翻開了一本叫《童話城》的畫冊，我變身成為主人公，以第一人稱去觀看他們的`精彩故事，腦袋里瞬間營造出來一幅活靈活現(xiàn)的動畫，仿佛置身其中，這樣一想，每個人看書腦袋里都有一幅自己的動畫，這可真熱鬧��！
當(dāng)我在抬起頭的時候，天已經(jīng)黑了，好像到了要閉館的時候了，可是我還沒有看夠吶，我站起身來把書放回原來的地方，發(fā)現(xiàn)還有人在廢寢忘食地讀書，看來書籍還有一種讓人忘記時間的魔力啊！回到家，我興奮地告訴媽媽讀書館的事情，媽媽卻說天都黑了，還以為我丟了呢。沒辦法，誰讓書籍有如此大的魔力呢！
我喜歡圖書館，是因?yàn)槲腋矚g讀書。讀書能給人智慧，讀書能給人勇氣，讀書能開闊人的眼界，只有博覽群書，才能使我們的知識淵博，生活充滿情趣。讓我們養(yǎng)成多讀書的好習(xí)慣吧！
精彩圖書對對碰作文650字 篇23
今天早上在操場上，我們?nèi)＿M(jìn)行了六一圖書售賣活動，活動豐富有趣，場面歡快熱鬧！全校都像沉浸在歡樂的海洋中……
我們首先排好隊(duì)來到教室門口，隨著趙老師的指導(dǎo)，我們來到了二年級的圖書地，開始了我們的“買賣之旅”。
首先，我先來到了左邊的會場。我從第一排桌子轉(zhuǎn)到最后一排，問了一次又一次，其中有一個二年級的小弟弟賣一本名著，我很感興趣，便走上前去詢問：“你好，小弟弟，你這本書怎么賣？”小弟弟笑了笑，幽默的回答：“你好，姐姐，你長得真美��！這本書十元一本，你要的話可以給你便宜一點(diǎn)哦！”我說：“好啊，我買一本�！庇谑俏野咽f給他，他接過錢后，愉快的說：“好的，十元減去優(yōu)惠的兩元等于八元�！闭f完，他就把兩元和一本書遞給了我，我笑了笑說：“謝謝！”便愉快地走了。我心想：啊！第一筆交易就這么愉快地成交了，后面一定會有更精彩的吧！我繼續(xù)轉(zhuǎn)，我剛走到一位大姐姐的面前時，看見了她手里那兩支美麗的果汁筆，我心動了。于是花了十元買了兩支筆和兩元買了一個膠帶。
我又去操場轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，哇！我目瞪口呆，全是游藝項(xiàng)目��！我心想：哦耶！我可以玩?zhèn)�美了！于是手里拿著那張游戲票，抱著必勝的心態(tài)走向了“百發(fā)百中”。到我了，我拿著磁鐵，閉上眼睛，原地轉(zhuǎn)了兩圈，摸東摸西，把磁鐵貼在了一個地方，睜開眼睛，哇！我貼中了米老鼠的'鼻子，我拿著手中的游戲票，找到了裁判，蓋了印章，心滿意足地回了班。
��！這次圖書售賣活動讓我受益匪淺，不僅讓我懂得了大人們賺錢很不容易，我們應(yīng)該好好珍惜眼前所擁有的，還讓我知道了，一筆交易，看似簡單，卻要花費(fèi)很多的精力去尋找那個自己滿意的商品。
精彩圖書對對碰作文650字 篇24
今天老師給我們布置了一篇作文，內(nèi)容是關(guān)于數(shù)字圖書館的，我當(dāng)時就愣了，心想：什么是數(shù)字圖書館呀？為什么管它叫數(shù)字圖書館呀？它有什么作用呀………這些問題像一串串糖葫蘆一樣從我腦袋里冒出來。
經(jīng)過搜索，我知道了數(shù)字圖書館是用數(shù)字技術(shù)處理和存儲各種圖文并茂文獻(xiàn)的圖書館，實(shí)質(zhì)上是一種多媒體制作的分布式信息系統(tǒng)。它把各種不同載體、不同地理位置的信息資源用數(shù)字技術(shù)存貯，以便于跨越區(qū)域、面向?qū)ο蟮木W(wǎng)絡(luò)查詢和傳播。它涉及信息資源加工、存儲、檢索、傳輸和利用的全過程； 傳統(tǒng)圖書館收集、存儲并重新組織信息，使讀者能方便地查到他所想要的信息，同時跟蹤讀者使用情況，以保護(hù)信息提供者的權(quán)益。從數(shù)字圖書館角度來看，就是收集或創(chuàng)建數(shù)字化館藏，把各種文獻(xiàn)替換成計算機(jī)能識別的二進(jìn)制系列圖像，在安全保護(hù)、訪問許可和記賬服務(wù)等完善的'權(quán)限處理之下，經(jīng)授權(quán)的信息利用因特網(wǎng)的發(fā)布技術(shù)，實(shí)現(xiàn)全球共享。數(shù)字圖書館的建立將使人們在任何時間和地點(diǎn)通過網(wǎng)絡(luò)獲取所需的信息變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，大大地促進(jìn)資源的共享與利用； 中國少兒數(shù)字圖書館分為圖書閱覽館、課程學(xué)習(xí)館、游戲競技館、和家長互動館四大部分，而另我沒想到的是這本圖書具有內(nèi)容和學(xué)習(xí)課程均為翻頁真實(shí)的圖、文、聲、像一體的互動式電子語音！我們在此能獲得數(shù)字化時代的資源共享，體驗(yàn)教育技術(shù)和教育模式的變革，自由開拓、嘗試、表達(dá)，實(shí)現(xiàn)主動、互動、能動的教學(xué)互長等許多功能。
通過搜索，我終于知道了什么是數(shù)字圖書館包括功能，讓我充分的了解到現(xiàn)代科技的飛躍。你可別笑我，我開始真不知道數(shù)字圖書館的功能。等我長大了，也要發(fā)明一些高科技，讓我們祖國的更強(qiáng)大！
精彩圖書對對碰作文650字 篇25
在小學(xué)里，我們同窗五年，當(dāng)然，也有許多有趣的事情，這不，我們還開辦了小小圖書館。
這小小“圖書館”是我們班的班長先開辦的。一天，她來問我：“小曾借書嗎？”我好奇地點(diǎn)點(diǎn)頭，一問，才知道是她為了方便同學(xué)看書，開了個小小圖書館，有滿滿的.一書包呢！接著，任嘉輝，高大鈞等同學(xué)也被登記了。第一天，我借了本《虹貓藍(lán)兔七俠傳》，這故事還蠻精彩的，七劍傳人的俠義真讓人驚心動魄。一本書還沒有看完，第二天，一位小組長也來問我：“曾，要借書嗎？”這是怎么了？同學(xué)們都開起了小小圖書館？一問，果然，百分之三十的人都開起了小小圖書館，還東奔西跑到處登記借書者的名字。班主任看了高興又有點(diǎn)擔(dān)憂：“哎！你們都成了小小書迷了。別太入迷了，小心耽誤學(xué)習(xí)�！�
班主任說的還真沒錯，你瞧：都上課了，還有同學(xué)在咬耳朵，我湊上去一聽，原來他們是在討論《超級冒險小虎隊(duì)》��！你聽！“借本冒險小虎隊(duì)看看吧，聽說最近新出了幾本，借來看看吧！”……
下課時，一些原本著迷于踢毽子的同學(xué)也來湊熱鬧借書了。龔占宇還書時還不禁稱道：“這本書讓我看得身臨其境，小虎隊(duì)的冒險之旅還真夠精彩��！”班長自豪地說：“那當(dāng)然，我都看了數(shù)十遍了，總是看不厭倦呢�！�
到了最后，這小小圖書館的創(chuàng)始人們做出了一個偉大的決定：把所有的小小圖書館匯集在一起，變成班級的圖書館！他們一宣布，掌聲、歡呼聲響徹云霄。
學(xué)期馬上要結(jié)束了，同學(xué)們都得抓緊時間復(fù)習(xí)功課，再也沒有看書的心思了。那圖書館也隨著時間的移動，而慢慢“消失”了。
精彩圖書對對碰作文650字 篇26
今天一大早我和媽媽一起吃完早飯。計劃去圖書大廈，我們做車直奔圖書大廈。
一下車我們便看見了高大的圖書大廈。它座落于北國商城斜對過。一進(jìn)圖書大廈的門撲鼻的書香迎面而來，給人一種清新的感受�？吹奈已刍ǹ潄y。我們急急忙忙的來到三樓，三樓是放置兒童圖書的地方。那里人山人海，我找不到一個空位子，書架旁有站著看書的，有坐在地上看書的小孩。
再書架上我找了半天才找到一本我喜歡看的書。我找了一本名叫《感恩故事全集》的`書。里面寫滿了關(guān)于感恩的故事。分三類：《在愛的陽光下，不再流浪》、《幸福離你有多遠(yuǎn)》、《心的高原》。我也在書架旁的地上坐了下來。
我仔細(xì)閱讀《感恩故事》這本書，先閱讀到《在愛的陽光下，不再流浪》文章里面有：把笑臉帶回家、最后的舞、享受生命的春光、愛的故事……《幸福離你有多遠(yuǎn)》文章里面有：血愛、血奶、租個兒子過年、母愛無言……《心的高原》文章里面有：掌聲、難忘那一課、理解、患難朋友……。
不知不覺中，《感恩故事全集》叫我懂得了什么叫感恩，怎么去感恩，我要努力學(xué)習(xí)，感恩現(xiàn)在這個美好的世界給我們創(chuàng)造了美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我感恩這個這個時代，我感恩這個社會，我感恩……
忽然聽見媽媽叫我，“溫清！該回家了！12點(diǎn)了��！”時間過的真快四個小時過去了，“我還不覺得餓。我還想再看一會，在找?guī)妆緯！毕葞稀陡卸鞴适氯愤@本書加上媽媽給我選的書《成才故事》、《中華上下五千年》上下卷。我跟著媽媽下一樓去付款。走出了圖書大廈，坐上了回家的車。
精彩圖書對對碰作文650字 篇27
烈日炎炎的夏天來臨了，意味著我們的瘋狂假期來了。在假期中有的同學(xué)可能有優(yōu)越的條件可能去上輔導(dǎo)班；有的家境貧困的同學(xué)會在家里自己預(yù)習(xí)快要學(xué)習(xí)的知識；有的不太愛學(xué)習(xí)的同學(xué)在家玩電腦………而我與他們并不相似，我就像一朵花一樣不停的在吸取養(yǎng)分，書就是我的養(yǎng)分。
我前幾天的時候在家里玩電腦，爸爸看見了瞪了我一眼。我立刻體會到爸爸的意思，馬上拿起一本我們的語文書裝模作樣的看了起來，爸爸看見我這個樣子輕嘆了一口氣。等一會媽媽過來對我說：“啟航，你要明白我們家長對你的期望。你爸爸就是因?yàn)樾r候家境貧困才當(dāng)了個教師，現(xiàn)在我們的生活優(yōu)越了，想給你創(chuàng)造一個好的.學(xué)習(xí)環(huán)境。而你唉。”聽了媽媽的話我恍然大悟，突然，我想起了一個讓我不斷充實(shí)自己知識的地方：圖書館。
我馬上就和我爸爸說我要去圖書館，爸爸一聽我主動去學(xué)習(xí)便流露出很久都沒有看到過的笑容。進(jìn)到圖書館看到了書的“海洋”似的，馬上翻閱起書來看看這本，看看那本就是沒有找到我心怡的書。在當(dāng)我不知道選那本書時《知心姐姐》這本書是出現(xiàn)在我的眼前，我馬上翻閱起來看到有一個環(huán)節(jié)十分有趣就是有什么煩惱都可以和知心姐姐傾訴，每次看到這個地方都感覺那個向知心姐姐求助的孩子就是我。我還看了許多的書看過的書都會做筆記，把精華都收集到上面。這個東西仿佛就是我的“小寶貝”
這就是我暑假時最愛去的地方，如果你也是被爸爸媽媽說不愛學(xué)習(xí)，就來圖書館吧那里絕對可以讓你即放松自己有可以學(xué)到知識的圣地。
精彩圖書對對碰作文650字 篇28
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@是著名作家高爾基說的。不僅他是這么想，我也是這么認(rèn)為的。知識能夠滋潤貧瘠的大腦；知識能夠解開生活中的謎題；知識能夠武裝自己成為一個有用的.人。而知識來源于哪里？當(dāng)然是書籍！大自然、生活、社會都是一本本珍貴的知識之書。圖書館是存放書籍的地方，但新型圖書館又有何奧妙呢？讓我們來一探究竟吧！
新型圖書館看起來平淡無奇，規(guī)格不大，實(shí)則內(nèi)藏乾坤。
走進(jìn)圖書館，你可以看到靠近門口的地方有臺機(jī)器，呈方形，這是一臺為借閱者辦理虛擬圖書卡的地方，同時也管理管內(nèi)的安全，因?yàn)闆]有佩戴圖書卡，誰都看不到書籍。
圖書館內(nèi)只有寥寥幾人在選書，你可能會疑惑為何圖書館沒什么人，實(shí)則不然，到圖書館借書的人其實(shí)是進(jìn)入虛擬空間了，而你所能看到的，是一些已經(jīng)選好書要離開的人。這里的書并不是紙質(zhì)的，畢竟紙質(zhì)書籍太耗損木材，它是用高科技將人帶到虛擬空間，再在他的思維中，將書的內(nèi)容呈現(xiàn)在人類的腦海中，還可以是五維動畫的形式進(jìn)入故事中，變成其中的一個人物，讓你身臨其境。
在虛擬空間選書，一排排一列列整齊擺放，你任意抽取一本，書上有個觸摸系統(tǒng)，只要將你的書卡放在上面，觸碰到感應(yīng)器，那么你就會到達(dá)另一個空間——書的世界。先通過文字的方式，將書籍的簡要內(nèi)容呈現(xiàn)在你面前，若是你感興趣，伸出雙手，便會有一種無形的拉力，將你拉進(jìn)那本書的故事中，任你選擇角色。若是你不敢興趣，只要后退一步，便會自動退出書籍，這本書也會回到原來的架子上。當(dāng)然，你還可以將書籍帶走，在任何時間任何空間想要進(jìn)行閱讀，都可以！
的確，這就是22世紀(jì)的新型圖書館。
精彩圖書對對碰作文650字 篇29
這次我來到了新華文軒圖書館。新華文軒是全國新華書店系統(tǒng)第一家出版物選題策劃經(jīng)營機(jī)構(gòu)。
早晨，我們坐公交車，早早地來到了新華文軒的門口，時間一到，我們便如洪水般沖了進(jìn)去，如狼看見獵物般，向食物撲了過去。管內(nèi)一片安靜，每個人都在認(rèn)真讀書，或者低頭認(rèn)真挑書買書，如按下了靜音鍵般，鴉雀無聲。
一樓沒有合適的書，我們便上了樓，一上樓，我便仿佛打了雞血一般，什么煩惱拋之腦后，心中只有看到書的激情澎湃。我不等來人的腳步，便立馬沖了上去，看一看，翻一翻。我抬頭一看，看到了許多學(xué)習(xí)類的書，有什么“學(xué)霸筆記”“初中語文總結(jié)”等等，讓人實(shí)在看不過來，這又讓我對書起了巨大興趣，心中久久不能散去的郁悶終于煙消云散，心情還放松了不少。
于是乎我便坐下來瀏覽選書，一打開書，便墜入了書的星辰大海，無法自拔，從中又讀到了學(xué)習(xí)方法，又感到放松，那些煩惱不自在通通都被甩掉，一心撲在了書中。讀著讀著，時間一點(diǎn)點(diǎn)變少，時鐘一直轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，都不知轉(zhuǎn)了多少圈，而我始終在書中領(lǐng)悟，一會覺得這本書不錯，那本還行，沉浸在自己看書選書之中。
不久，外面下起了小雨，迫使我繼續(xù)醉心的.閱讀。雨下著，我讀著；天哭著，我讀著。很久以后，雨停了，媽媽叫我拿著書結(jié)賬回家，我卻意猶未盡，心情如剛才雨一般煩悶，也有些不舍。
圖書館是一個休閑的好地方，不僅放松緊繃的心情，還心靈得到升華。而且在回來時我還買了兩本關(guān)于勵志放松的書呢。
這又是一次快樂的放松啊！
精彩圖書對對碰作文650字 篇30
學(xué)校里有個環(huán)境優(yōu)美的圖書館，是小朋友和老師獲取知識的天然樂園。
一天放學(xué)后，我突然聽到了一陣哭聲，順著聲音走去，來到了圖書館門口。哭聲是從里面?zhèn)鱽淼�，為了一探究竟，我大步向圖書館內(nèi)走去。開門后，和我印象中的圖書館大不一樣，書架上滿是灰塵，地板上垃圾遍地，書本也擺放的亂七八糟。
順著哭聲，我來到一個角落里，只見這里更是雜亂不堪，書本滿地都是。“是誰在哭泣？”我怯怯地問�！笆俏��！币槐尽吨腥A傳統(tǒng)》嗚咽著說道。我看著他，書皮已經(jīng)被撕了一半，字也被涂涂改改弄得模模糊糊。我好奇地問：“你怎么弄成這樣了？圖書館以前不是很熱鬧的嗎？”“都怪你們這群不愛惜書本的學(xué)生，圖書館是看書學(xué)習(xí)的地方，后來居然有人在這吃飯，做游戲，把書本撕了折紙飛機(jī)，在書本上亂畫，弄得遍地狼藉，你瞧瞧我的身體，都被摧殘成什么樣了？”他指著自己的身體憤憤不平地說道。
圖書館是學(xué)習(xí)的地方，怎么會變成小朋友胡亂游戲的.場所呢？我對書本說道：“這些人太沒素質(zhì)了，你放心，我來想想辦法，看看能不能改變下�！�
回到家里，我制定了一個《圖書館管理規(guī)章制度》，爭取讓圖書館的管理更加合理，對每個同學(xué)也有約束力。第二天，我?guī)Я送习�、水桶，給圖書館來了個大掃除，從書架到地板，從書桌到圖書，里里外外忙得我是汗水直流，不過忙完后看到圖書館又變得整潔靚麗，心里別提多開心。
圖書館又恢復(fù)了往日的氛圍，每位同學(xué)都自覺遵守規(guī)章制度，這里又成了大家獲取知識的地方，再次走進(jìn)圖書館，只見在書架頂上一本《中華傳統(tǒng)》直直地立在那里……
精彩圖書對對碰作文650字 篇31
今天，陽光明媚，我和我的好朋友唐蕊一起去了充滿知識的圖書館。
在地鐵上，有人吃東西，有人看手機(jī)，有人睡覺，有人看書，就是沒有人說話，所以，地鐵里非常的安靜。
坐了20分鐘的車，我們終于到了那個充滿知識的圖書館。
圖書館前，有個非常大的廣場，那兒人山人海，很多人在廣場上嬉戲打鬧。
圖書館門前，排著一條很長很長的隊(duì)，我無奈地問：“這么長的隊(duì)伍，要排多久呀！況且天氣這么熱，不如去買個雪糕吃吧！”唐蕊卻說：“不行！如果你出去了就只能排最后，那樣會更長，你看我們說著說著不就到了嗎？”我一看，大吃一驚地想：呀！這么快就進(jìn)去了！
啊！圖書館的書可真讓人眼花繚亂呀！有文學(xué)書，有動漫，有外文小說，有中文小說……各種各樣的書。
唐蕊看了一下問我：“你喜歡看什么書呢？”“校園小說！”我一下子脫口而出，她驚喜地看著我說：“哇！我也最愛看那種書了！”于是，她用她有史以來最快的速度帶我跑樓梯上三樓。
到了三樓，我早已氣喘吁吁，可唐蕊不但沒有停下還加速了呢！她一下子就帶我到了校園小說的書架前。
我上氣不接下氣，可是我一看到陽光姐姐伍美珍的書，馬上就來勁了，用光一樣的速度把所有伍美珍寫的.小說都搶光了，唐蕊卻一本也沒有搶到。后來，我看她如此可憐便給了她一本。
閱讀區(qū)內(nèi)靜悄悄的沒有一個人說話，因?yàn)樗麄兌汲领o在了書的海洋中。
前不久，我還在和唐蕊說說笑笑，許多人都在瞪著我們，后來我拿著手機(jī)，放了一首優(yōu)美的音樂便也沉靜在了書的海洋中。
時間過得飛快，眨眼間就五點(diǎn)五十分了，由于只能借十五本，不然我恨不得都借了。
今天我真開心呀！
精彩圖書對對碰作文650字 篇32
一天晚上，我正在絞盡腦汁得地背課文時，突然有人敲我的房門，我打開了房門，看見了一個裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，戴著帽子、口罩和墨鏡的黑衣人。我心驚膽戰(zhàn)地問：你是誰呀？他神秘兮兮地說：我是來自3010年的圖書管理員，我叫麥克，我剛剛正在時光隧道旅行，剛好來到你家。你是不是在心煩意亂地背課文？在我所在的地方，有一個背課文的好辦法，你愿意跟我一起去圖書館看看嗎？我一聽既能穿越時空，又能背好課文，頓時來了興致，我高興地說：好呀。
麥克帶著我，居然通過我們家一個不常用的老抽屜來到了3010年的圖書館。這個圖書館氣勢恢宏，裝潢豪華氣派，最引人矚目的是一排排的大機(jī)器，而不是一排排的'書柜。麥克說：在這個時代，紙質(zhì)的書本已經(jīng)消失了，我們都是通過這一臺臺機(jī)器將書的知識儲存到大腦里，所以現(xiàn)在背誦課文一點(diǎn)都不用愁了。
我一聽大為高興，激動不已地說：快帶我試試吧！他把我?guī)チ四莻�傳輸知識的機(jī)器前。那個機(jī)器前面有一塊玻璃門，麥克按了一連串的密碼，玻璃門迅速打開，我隨著麥克走進(jìn)去，機(jī)身有塊大屏幕，分門別類地顯示了各類叢書，你可以點(diǎn)擊閱讀任意一本書。大屏幕的旁邊還有一根耳機(jī)線，只見麥克先把線連接到腦袋上的一個接口，再選好書。不一會兒麥克就對我說，他已經(jīng)把所有的知識輸入到腦袋里了，讓我考考他。我翻開電子書本，讓他背了幾篇課文，他都絲毫不差的做到了，真神奇�。∥屹潎@不已。
叮鈴鈴！一陣鈴聲響起，我睜開了眼睛。原來剛才一切都是在做夢啊，我枕頭旁還放著一本昨晚沒背完的語文課本呢。我一邊回味著剛才的夢，一邊想，說不定很快就能實(shí)現(xiàn)這個夢呢！
精彩圖書對對碰作文650字 篇33
終于，寒假初入的快樂今天來到了我的小生活，下午決定和小學(xué)同學(xué)一起去圖書館學(xué)習(xí)，即便只是在一起學(xué)習(xí)，也給了我上鋪導(dǎo)所疲憊的心靈出巨大的慰籍，所以還沒到圖書館，我也開心得難以平復(fù)那顆因激動而狂跳不止的心，那一刻，仿佛鮮甜的空氣中也蕩漾著那份因相逢的'快樂！
踏入寬闊的大廳，一下子看到了那個熟悉的身影，加快了我的步伐，“哈！“我用手輕拍了一下她的肩膀，兩個女孩就這樣開啟了一段學(xué)習(xí)之旅。
本以為假期來的學(xué)生很多，卻沒想到十分的清靜，一張張干爭明亮的桌子配上溫暖的束束燈光，坐在這樣的環(huán)境里，連寫字也成了一種萬分難得的享受！
落下一筆一畫，字字泛著焦糖般金黃的光茫，一眼望去，排放整齊桌椅上有幾個身影在涂涂抹抹，讀讀寫寫，那個個挺拔的身姿在安靜的場館中特別耀眼，頓時我那顆玩心也就靜了下來。
和同學(xué)靜心學(xué)習(xí)，我練字，她寫題，時不時交談一句，說說自己步入中學(xué)的心得體會，可是一開口，我就發(fā)現(xiàn)這微小的噪聲和寂靜的大廳格格不入，這么小的聲音就攪得原本溫雅寧靜的氛圍多了幾分浮躁，一察覺到這，我的心一縮，想起了這個地點(diǎn)是圖書館！這個鐘聲長鳴，想“暢所欲言”的話也就憋在了心里，心也就又回到了學(xué)習(xí)上。可能充滿享受的時光太快樂，閉館時間來得特別快，我萬分艱難的踏出圖書館的大門，憋了一肚子的話與故事又開始在回家的路上娓娓道來，這時說話也不別扭了，吐露心扉也輕松的多！鳴鐘消失，剩下了的友誼之情總算為這次“靜心書館”學(xué)習(xí)畫了上了一個成功的句號。
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