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語言化解尷尬650字作文（通用28篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的語言化解尷尬650字作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
語言化解尷尬作文 1
生活當中我們偶爾會有遇到尷尬的時候，一旦尷尬的局面沒有緩和，就可以傷人傷感情，造成非常不好的結(jié)果。而如果我們掌握一些語言技巧以及生活經(jīng)驗，并且懂得體諒別人的不易，就可以很好的化解尷尬，化解矛盾。
在我的人生當中就有這樣的一個語言化解尷尬的事跡，在這里就跟大家分享一下吧：
那是一個臨近春節(jié)的冬天里，我從外地求學回鄉(xiāng)準備過春節(jié)。因為常年在外求學，已經(jīng)一年沒有回家了，我心里想回家跟父母相見、與親人團聚的愿望是急切的。由于家鄉(xiāng)是在偏遠的地方，因此我的火車到達縣城以后還要轉(zhuǎn)車，坐上了一輛小面包。小面包車上同時承載了四五個乘客，他們看起來都是急忙匆匆的樣子，似乎和我一樣也都盼望著回鄉(xiāng)過年。
面包車一路跌跌撞撞開著，不料半途遇到堵車。堵車實在太嚴重了，司機就咨詢了我們的意見考慮繞小路。我們當時都答應了司機的`建議，可是不料司機居然對小路的路況并非十分熟悉，幾番周轉(zhuǎn)居然在野路上迷路了。這樣的情況著實令我們幾名乘客心驚肉跳，此時就有乘客不耐煩得指責司機。司機也是一個忠厚人，開始沒有回應，后來那個乘客又開口大罵，車廂里的氣氛就變得十分尷尬了。
此時我看到司機額頭焦急的汗水，也心想他也是無奈的。于是就說到：“我平時工作生活空虛乏味，每天都在辦公室里呆著，沒有想到這過年回家，司機大哥還能帶領我們經(jīng)歷這趟冒險�。 苯�(jīng)我這么一說，其他幾名乘客頓時眉開眼笑，司機大哥也覺得我說的很有意思，嘴角露出了一絲微笑。那個剛才破口大罵的乘客也覺得一陣酸爽，嘻嘻哈哈起來。
后來司機大哥通過幾番摸索，成功得把我們運送到了目的地，大家也都其樂呵呵得回家過春節(jié)了。
語言化解尷尬作文 2
今天和同學走在路上，遠遠地望見有一個背影像極了我們的一個閨蜜�？墒俏覀儍蓚�又不太確定，要知道，我們兩個都是深層次的專家。
不過那時候也沒有想那么多，我靜悄悄地走在那個同學背后，輕輕地拍了她一下，沒反應。正當我在想還要不要在嚇唬嚇唬她的時候，卻從側(cè)面看到了那位同學的側(cè)臉。呀，不是我的同學！又認錯人了！我也顧不得看她此時臉上的表情，拔腿就跑。臉紅到了脖子根兒。天哪，沒臉見人了！
正當我懊惱這尷尬的`局面怎么解決的時候，卻看見我的同學鬼鬼祟祟的往剛剛那個我認錯人的背影走過去，“嘿，等等……”我剛想對她說認錯了，哪曉得她回頭看了我一眼，抬起手做了一個噤聲的動作。示意我不要說話。我簡直是無語了。真是不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友哇！沒看到我剛剛跑回來了嗎！
果然，悲劇還是發(fā)生了。只見同學直接上去朝那位同學的被猛地一拍，成功的把那位同學嚇了一大跳，而當那位同學，回過頭來時，也成功的把她嚇了一大跳。��！兩聲尖叫，響徹云霄。引來路人的頻頻觀望。剛好今天是萬圣節(jié)，不明情況的人還以為怎么了呢。
“啊……對不起對不起對不起……讓錯人了”同學連忙給她賠禮道歉。“沒事�！蹦俏慌牡耐瑢W笑笑，然后走掉了。
我從后面走進去找到她。就看到她一直在這站著。好像僵硬了一般。我拍她一下，她像才發(fā)現(xiàn)我似的，又嚇了一大跳。然后抬頭看著自己的爪子，“我剛剛做了什么？”
看到此景，我默默地繞開了�？磥碛械臅r候，還是不要太沖動……
語言化解尷尬作文 3
每當想起那件被定格的事件，我都感覺到無比的尷尬。那件事情我始終無法忘記，每當想到那件事情，我就感覺時間已經(jīng)被定格了。
那一天上課，我看到了老師正在進來，我才想起來昨天老師說過今天要進行抽查提問呢，我頓時緊張了，昨天光顧著玩呢，根本就沒有復習，這可怎么辦呢。我立刻拿起書來準備趕緊臨時抱佛腳，不鋒利也光滑�？墒蔷彤斘覄倓偘褧巾摯a的時候，正在抓緊像狂風般地看起來的時候，老師突然說道讓所有同學把書本都收起來，準備開始提問，并且說臨時抱佛腳是沒有任何作用的。
我像熱鍋上的螞蟻不知道該怎么辦，老師抽查了幾個學生，因為我過于緊張，我總是感覺老師的目光在不停的掃向我，我盡力躲避著老師兇惡的目光，很慶幸的是，老師過了好久都沒有提問到我。真是值得我慶幸的事情了。眼看著離著下課的`時間越來越少，我的心再次懸了起來，因為沒有被老師提問的同學越來越少，提問到我的幾率也是越來越高。我懸著的心放下來了，因為只剩下最后一分鐘就要下課了。這個是時候老師好像發(fā)現(xiàn)了我的幸災樂禍，立刻說道：請這一組的最后一個女生來回答這個問題。我同桌的好朋友女生拍了拍我，小聲說道就是你！我這才恍然大悟，老師把我點了起來，問了一個非常簡單的問題，可是我明明知道答案，但是因為我根本沒有復習還是最終沒能回答上來�？粗蠋焽绤柕哪抗�，我感覺到心頭緊了一下。
要知道，我曾經(jīng)可是語文老師心中的驕傲，我被評為語文課代表，在音樂課上經(jīng)常被老師選為領唱的同學。我在各種舞蹈比賽上也經(jīng)常取得優(yōu)異的成績�？墒墙裉煳覅s被老師罰站，這是多么尷尬的事情啊。我十分后悔。
語言化解尷尬作文 4
自己之前也有說過，自己經(jīng)常是那種，沒腦子，讓嘴巴走在想法前面的人。但這樣的人，經(jīng)常容易造成的局面就是本來大家都已經(jīng)抽身而出，就剩下自己一個人，獨享尷尬。
記得小時候，經(jīng)常聽的一句話是，事不關(guān)己高高掛起。這句話想要表達的意思是，和自己無關(guān)的事，不要過多的去參與，去參和，也可能自己的參與起不到任何的好作用，反而把自己處在一種特別尷尬的境地。想想也真的是特別的無奈了。
記得小時候?qū)W這個詞的時候，基本上說的是貶義詞。大概就是說，大家應該互相幫助，而不是事不關(guān)己高高掛起的那種。
可是，現(xiàn)在想想，有的時候，過多的說一些話，做一些事，不僅不能達到，大家互相幫助的作用，反而能夠讓自己變得尷尬起來，這大概是小時候的自己，沒有想到的吧？
每當這樣的事情經(jīng)歷過后，自己就特別的后悔，后悔自己不該去過多的參與別人的話題，后悔自己不應該在說話之前不動動腦筋，想一想該不該說？后悔自己再一次把自己置身于尷尬境地！
可是自己也清楚地知道，這個世界上并沒有賣后悔藥的，都說說出去的話，潑出去的水，覆水難收，這四個字的故事自己也聽過，所以也只能孤單的自責，不斷告訴自己，下一次一定得注意了，確切的說一定不能有下一次了。
否則自己在他人眼中就真的成了個傻子了。
說實話，很多時候都特別的討厭這樣的.自己，就是說一些不適事宜的話，做一些不恰當?shù)氖�，讓人感覺這個人真的是白長腦子了，確切的說，可以算得上不長腦子的那種人了。
尷尬的感覺，真的是再也不想體會了，希望自己一定要銘記，不去參與無關(guān)的話題，不去給自己制造不必要的尷尬。
事不關(guān)己高高掛起，也許才是最好的！
語言化解尷尬作文 5
我是名副其實的“小財迷”，哪怕是一角錢也不放過。因此我也鬧出不少尷尬！
一天，放學回家的途中，肚子不知不覺鬧騰起來，“咕咕咕”一直鬧個不停。這時，我看到前面有一家超市，于是，我決定去慰勞慰勞我的肚子！
到超市轉(zhuǎn)了一圈，考慮到自己錢包鬧“荒災”，就選了一包暑片到柜臺結(jié)帳了。當時結(jié)帳的人好多，好不容易才輪到我。那包暑片4.8元，我拿出5元，給售貨員找錢。
天有不測風云！剛好柜臺，沒有了一角錢！這是的我真是進退兩難��！繼續(xù)等吧，后面還有人在等，難免惹來閑言碎語，而且有損我的形象。如果走吧，浪費了我那寶貴的'一角錢！最終我還是選擇一角錢，為了錢，損我形象也再所不惜。等了一個世紀般長的5分鐘，終于等來了那誘人的一角錢。然后呢，我以最快的速度逃離了現(xiàn)場！
周日，我在一個街道看見地上躺著一角錢硬幣。嘿嘿，這時我賊心大起，賊眉鼠眼的看著那一角錢硬幣并一步步的逼近那一角錢硬幣。正當我要“興風作浪”時，一輛自行車向我緩緩駛來，我只得佯裝向前悠哉悠哉地走著。那輛車走后，我立馬回頭向那個一角錢的方向走去。可正當我彎下腰撿起那一角錢那一瞬間，被一個男生看見了！我倆先是面面相覷，后是我面紅耳赤，那個男生嘿嘿的奸笑。我當時不知道怎么辦，只是威脅道：“如果明天聽到關(guān)于我的謠言，后果可是不堪設想的噢``”丟下這句話，我就揚長而去。
這樣的例子，在我理所當然身上是數(shù)不勝數(shù)��！不過這也難怪，誰叫本人視錢如命呢！誰叫本人活脫脫就是一個以節(jié)約樸素為榮，以鋪張浪費為恥的人呢！
語言化解尷尬作文 6
“叮叮，叮叮！”我把自行車騎得飛快，心里想：不行，要快點，不然下一節(jié)課就要遲到了！
剛上完樂器課就趕去少年宮上課，心里十分無奈�？戳丝幢�，已經(jīng)9點50了，離上課還有十分鐘，心中更是著急，生怕遲到，心想：不能做古文中的友人啊！這樣說不定會被老師批的。想到這里，心中更是惶恐，車騎得更快了。
把車停好，離10點只有3分鐘了，這下如何是好？我跑進大門，竄進教學樓，東躲西讓，從人流中找了一條道，而后一路用百米沖刺的速度沖到電梯邊，可等電梯的人可以說是人山人海，擠都擠不進去。為了不遲到，我只好放棄坐電梯，來到樓梯口，向上沖刺，從一樓沖到六樓，彎了10道彎，跑了11節(jié)樓梯終于到了樓上，可謂是歷經(jīng)千辛萬苦，累得我氣喘吁吁，像跑了800米似的。
不知道是太累還是太急，上樓之后我一時暈頭轉(zhuǎn)向，找不到教室在哪。東繞西繞，總算找到了，可教室門關(guān)著，老師同學們都在教室里�！鞍�！遲到了！”我無奈地嘆息，但只好硬著頭皮敲了敲門，推門而入。咦？我位置上怎么坐了人？班里怎么這么多生面孔的同學？原來的'同學呢？“張顥瀚！”聽到有人喊，我循聲定睛一看，是倪遠。呀，上個時間段上課的班級還沒下課呢，我怎么就進來了？真是尷尬啊！在上個班全體同學注視下，我退了出來，關(guān)上門，只聽得里面?zhèn)鱽硪魂囆β暋?/p>
我一臉尷尬，把書包里的上課時間表拿出來，原來10點15才上課，我把時間記早了15分鐘……倪遠上完課出來時，還邊笑邊打趣我兩句：“嘿嘿嘿，張顥瀚，嘿嘿嘿！”聽著他獨特的笑，我也只有回他一臉苦笑。
哎！下次可真該長點記性了。
語言化解尷尬作文 7
一串門時，見鄰家小孩自抓耳撓腮，冥思苦想，我一問才知，原來是被詞語解釋難住了，可不是嗎？這么小，這么小哪里懂得詞語解釋，我便以諄諄教誨的口氣教導：“多數(shù)詞語都可以用拆開的方法來解釋，譬如：假牙就是假的牙齒，日記就是每日一記�！毙⊥c點頭，表示領會。
第二日傍晚，忽聞鄰家有罵聲傳來，誤以為西歐啊童又被他媽媽罵了，跑去看個究竟，卻被他媽媽怒目相視。小童遞上作業(yè)本，一看差點暈死過去：二胡——二根胡子，五官——五個大官，片面——一片面包……二剛到老媽那里，心里悶得慌，便出去散散心，順便買袋蘋果回家。剛買完蘋果回家時，恰遇到了市容糾察隊清理馬路市場。一小販慌忙中不慎推翻了水果車，碩果立刻向四面八方拋散出去，頓生惻隱之心，走過去幫他把水果一一撿回去，小販連聲道謝，正待急著回家離開時，卻被那小販一聲叫住，他指著我先前沒的那袋蘋果說：“同學，就算你好心幫助我，也不能隨便拿我的蘋果呀！”
三那天老師在課堂上表揚了我，說我的一篇作文寫得很好，欣喜欲狂，放學后，匆匆回家想向我的`弟妹們炫耀一番。卻見平日里敞開的門扇緊閉，用鑰匙打也打不開，。而里面卻有隱隱人聲，不覺莞爾：這幫家伙，又逗我玩！然擂門數(shù)下，不開，又重重的捶，還大聲叫囂：“開門，快開門，不開，本姑娘可就沖開了！”門開詫然，一屋子村干部在開會，抬頭一看：“天啊”，我因過分激動，竟多跑了幾家。
我這一生中，這幾件事簡直讓我尷尬至極，我想我以后做事得仔細一點，不然我還會倒霉的哦。
語言化解尷尬作文 8
嗨！大家好，我就是在你們生活中無處不在的紅燈，我與綠燈、黃燈哥仨為人類充當交通指揮員已有近百年的歷史，我在中國工齡也不短，中國可是人類四大文明發(fā)祥地，我上崗前以為那兒的人懂文明，講禮議，服從我的指揮，可沒想到，哎——
時間的`年輪進入二十世紀八十年代初，中國改革開放了，買汽車的人越來越多，我的工作也越來越忙，每天，總有一些人不服從我的指揮，闖紅燈，我只能眼巴巴地看著他們遠去的身影，心想，中國人咋這樣呢？后來，警察叔叔給我請來了好幫手——監(jiān)視器，一旦有人闖紅燈，攝像機就拍下他們的車牌號，原來肆無忌憚的“闖燈大軍”少了，但是，有一些耍小聰明的司機，用有色膠布把車牌偽裝一番，就很難被發(fā)現(xiàn)，真是：道高一尺，魔高一丈呀！
中國的自行車數(shù)量是世界上最多的，這些自行車闖起紅燈來，比機動車輛還橫。闖紅燈的有少年、青年，也有老年人，囊括了各個年齡段。自行車又沒車牌號，我們對此是束手無策，這不，前兩天，我看見一位中年婦女，闖紅燈，剛走到馬路正中間，看到路邊出車禍了，就停到馬路正中間看熱鬧，這往來的車輛只好繞開她。還有一些老爺爺、老奶奶，闖紅燈吧車還騎的特慢，其它車輛只好讓著他們，而警察和交通協(xié)管員提示那些闖紅燈的人，但他們?nèi)匀徽贞J不誤。我想這主要是懲罰力度不到。
雖然平時在學生中宣傳不要闖紅燈，可家長不僅“身教”還“言傳”，在這方面給學生們起了“模范帶頭”作用。紅燈無數(shù)次，生命只一次。在這里我想提醒大家要：愛惜生命，遵守交通規(guī)則，樹立以遵守交通規(guī)則為榮的社會風氣，讓文明的風尚在古老的東方發(fā)揚光大。
語言化解尷尬作文 9
過年的時候，家族里的遠親約在一起吃新年酒，大人們管這叫“團拜”。雖然我不喜歡去這些無聊的吃喝場合，但還是必需得去，老媽說這是傳統(tǒng)。
長輩們見我們這些“小朋友們”到了，便開始了第一場戲——發(fā)紅包。大人們客氣地對我們說些表揚的話，再把紅包塞給我們，而我們出于客氣總是要推辭一下，最后當然還是裝做十分不好意思地收下，塞進兜里。我面帶微笑不停地說：“謝謝阿公，謝謝阿婆，謝謝叔叔，謝謝……”
紅包算是我們新年酒的出場費，拿了出場費后就要開始正式“演出”了。吃了幾分飽，就要禮節(jié)性地到別的桌上敬酒（飲料）�！白Ｄ銈冃履昕鞓罚 蔽彝Ａ艘幌�，“先敬您……”不好，我竟忘了怎么稱呼眼前這位長輩�，F(xiàn)場的親戚有五六十人，有些一年也見不上一次，我早就忘了他們都是誰了？我迅速在大腦通迅錄中搜索了一遍，糟糕沒有記錄！幸好，媽媽及時趕到救場，化解了我的尷尬。
敬好大人，要問候可愛的小小朋友了。我看到一個小男孩牽著媽媽的手，便問候道：“新年好呀！小弟弟�！睕]想到旁邊的大人們開始哈哈大笑。我很疑惑，哪里說錯了嗎？“他是你的小外甥�！蔽矣悬c犯迷糊，他頂多比我小7、8歲，卻是我的外甥！太不可思議了，而這么說來他的`媽媽豈不就是我的姐姐！真是什么輩份的親戚都有啊！
我隨著爸媽逐桌敬酒賀喜，臉上掛上一副喜悅的表情，仿佛對著這些大人、小孩們演戲一般。這樣的新年酒于我可不是好玩的，而是十分無趣，其實我真的不想去，哪怕沒有紅包。我更希望新年聚會不再是以吃酒的方式進行，不需要刻意注重太多禮儀，不需要像“演戲”一樣。這樣也許能讓我更輕松一點。
語言化解尷尬作文 10
人生是一盤長長的錄像帶。當我倒轉(zhuǎn)記憶的轉(zhuǎn)盤，低首凝思的時候，發(fā)現(xiàn)自己原來還有許多尷尬可笑的地方。
許多同學都應該很清楚近視的不便和煩惱吧。我也如此，還記得前幾個星期發(fā)生在公交車上的事。那天早上，坐公交車的人特別多，在顛簸的車上站了半個多小時，腳又酸又麻，加上鼻梁上眼鏡時不時地往下滑，更使我手忙腳亂了。
車即將到站，我卻還被擠在角落里，我使勁往外沖，就在快下車門的時候，最不幸的事發(fā)生了，我的眼鏡被一個可惡的不知名的男生擠掉了。我心中一慌，亂了手腳，趕忙俯身去找，可是我看到的除了腳還是腳，我發(fā)出求援的叫聲，真怕車子開走了。可是車上的人只是那兒看熱鬧，竟不去做他們現(xiàn)在最該做的事幫我找眼鏡。
擁擠的'車箱里透露出無助的氣息。我失望又絕望，心中默默祈禱，盼望奇跡出現(xiàn)。我的手在許多腳邊不停地摸索著，覺得那里好像有一副眼鏡，于是將手伸過去，卻撲了個空。本來就很小的眼睛在一霎間便瞇成了一條縫，更慌忙四處搜索目標。
看著車上的人議論紛紛，我感到孤獨而又無助，心中想：如果眼鏡找不到或被人踩壞了，我今天豈不是跟沒來上課一樣？不管三七二十一，我拼命推開一雙雙腳，做最后的掙扎。還是一位叔叔眼睛好，他一瞄，就看見了我的眼鏡，是在下車門的臺階上。我趕忙憑著那弱小的視力撿起眼鏡沖下車去。
車子開走了，我想滿車的人都不會忘掉我剛才出丑的尷尬樣子吧！心情煩燥，真想找個縫鉆進去。想想這一切，其實罪魁禍首還是自己。曾經(jīng)的我不懂得愛惜眼睛，弄得今日獻丑，現(xiàn)在留下的只有那無盡的后悔和傷心。
同學們，好好地保護你們的心靈之窗吧！不要損壞它。如等到你們戴上了眼鏡，那尷尬后悔就會與我一樣了。
語言化解尷尬作文 11
常聽人說尷尬的滋味很難受，我以前從不覺得，可自從經(jīng)歷了那件事就不同了——
那次，我乘車去上實習班。那個時候是乘車高峰期，說實話我還真不愿意擠這擁擠的公交車，要不是為了上學……唉，上車吧，我好不容易擠上去，隨著人流找到一個容身之處。我拉住一個扶手，艱難地站在那里，只覺得難受得快要窒息。
站在我旁邊的`是位老大娘，好提著包裹，臉漲得通紅，拼命地喘大氣，但卻無能為力。在老大娘旁邊，坐著一個初中生模樣的人耳進而塞著耳機，嘴進而嚼著口香糖，正在看車窗外的風景，好象車廂里的一切他都看不見一樣，一副事不關(guān)已的樣子。
突然車子一個急剎車，大娘的身子倒在那個初中生身上。初中生見大娘挨著他了，把目光從窗外移到大娘身上，皺了一下眉頭，坐著的身子一挪，雙若無其事地把臉轉(zhuǎn)向了車窗外面，還一邊用腳在地上打著拍子。大娘勉強站穩(wěn)，嘆了一口氣。
車子好象在跳舞，開得很不平穩(wěn)，又一個紅燈，“哧”，車子猛地剎住了，大娘身子一斜，又一次重重地倒在了初中生的身上。這次初中生可生氣了，用力把大娘推開。大娘差點摔倒。
我實在年不下去了，便鼓足勇氣禮貌地對那位初中說：“大哥哥，大娘這樣站著好難受的，你干嗎還要推好？”可是還沒等初中生開口，大娘卻說話了：“唉，你這小孩子，怎么管起我孫子來了？”“��！”車廂里的人們都不約而同地向我投來異樣的目光，好象錯的是我，好象在說：“誰讓你多管閑事？”我只覺得時間好象凝固了，只覺得車子開得太慢了。車子到站還沒停穩(wěn)，我就一溜煙地下了車。
我真不懂自己的一番好意，卻換來這么一次尷尬遭遇。
語言化解尷尬作文 12
常聽人說尷尬很難受，我以前從不覺得，親自體驗過后才知道那無以名狀的尷尬，還有一些別樣的滋味。
那次，我乘公交車去上學，好不容易擠上了車，拉住一個扶手，艱難的站著，覺得快要窒息了。站在我旁邊的是位老大娘，她提著一個包裹，臉漲得通紅，拼命喘大氣，眼看她快要站不住了。老大娘的旁邊坐著一位初中生模樣的男孩，耳里塞著耳機，嘴里嚼著口香糖，正在看車窗外的風景，好像車廂里的一切他都視而不見，一副事不關(guān)己的`樣子。突然車子一個剎車，大娘的身子倒在那個初中生身上。初中生見老大娘挨著他了，皺了一下眉頭，坐著的身子一挪，又若無其事地把臉轉(zhuǎn)向了車窗外面，還一邊用腳在地上打拍子。大娘勉強地站穩(wěn)，嘆了一口氣。
車子好像在跳舞，開的歪歪扭扭，突然“滋”的一聲，車子猛地剎住了，大娘身子一斜，又重重地摔倒在了初中生身上。這次初中生可生氣了，用力把大娘推開，大娘差點摔倒。
我實在看不下去了，便鼓足勇氣禮貌的說：“大哥哥，大娘這樣站著很難受，你干嘛還要推她？”那個男孩嘴角一撇，鼻子里哼了一聲，卻沒說什么。萬萬沒想到老大娘卻說話了：“哎，你這個小丫頭怎么管起我孫子來了？是我讓他坐的，我都愿意，誰讓你管了？”“�。俊避噹娜藗儾患s而同地向我投來異樣的目光，好像錯的是我。我的臉霎時間紅到耳根頓時感到火燒火燒的。而那個男孩正揚揚得意地看著我，好像在說：“誰讓你多管閑事！”我只覺得時間好像凝固了。車子終于到站了，還沒有停穩(wěn)，我就一溜煙地下了車。
我低著頭慢慢走著，漸漸地我的心平靜了下來，反正也沒人認識我，沒什么好尷尬的！但是，很快內(nèi)心深處卻涌現(xiàn)出一縷悲哀，親愛的朋友們，你們知道是什么嗎？
語言化解尷尬作文 13
在人生的道路上，我們每個人都會遇到尷尬。最使我覺得好笑的一次尷尬是——我居然被一年級的小同學誤以為是老師——
“老師好！”這是在我上六年級時候的事了。我正走到校門口，突然有一個小同學恭敬地叫我。什么，這個一年級小鬼叫我什么？老師！maygod！我一時間，不知該怎么辦，臉不知不覺紅了起來，連忙跑回了教室。
這是我在小學時遇到難忘的尷尬事件。無論在中學還是在小學，我在老師和同學的'眼里都是一個不折不扣“高人”，這都是由于我個子高。雖是這樣，個子高的我就成了我的煩惱。是�。∪松须y免有一些煩惱，這些煩惱往往會給我們帶來尷尬，帶來難堪。
那天，學校里大掃除，全班都忙著，我也不例外。我被分配到一年級附近的包干區(qū)，這個包干區(qū)很大，這就意味著我要打掃的會很多。因為在老師眼里我是一個懂事能吃苦的大孩子，一切重擔或難解的事我都能解決，但更重要的原因是我可是班記里的勞動委員，一切的衛(wèi)生打掃我都得負責，多打掃點衛(wèi)生是應該的。辛辛苦苦打掃了一上午，好不容易打掃完了，正想回教室時，一位老師走了過來，“丁斌，看樣子你打掃完了，請你到我的包干區(qū)去，那里有幾個四年級的小朋友，我怕他們打掃不干凈�！�
服從老師的指派，我又來到了新的包干區(qū)，繼續(xù)開始埋頭苦干。時間漸漸流逝，太陽也漸漸地下山了。我干得腰酸背痛，一天打掃任務總算完成。我往教室慢慢走去，這時，一個一年級的小朋友走過有禮貌得叫了一聲“老師好”，便上演了開頭的一幕。
被小同學誤認為是老師，我很尷尬。但在這同時，我也很欣慰。因為這說明我現(xiàn)在已經(jīng)長大了，變得能干了，變得成熟了。
語言化解尷尬作文 14
生活中的點點滴滴隨著時間的流逝，許多都已被我漸漸淡忘了，但是，唯獨那件事卻一直讓我記憶猶新，每每想起，都會讓我尷尬不己。
那是一個周末的傍晚，我和爸爸媽媽一起去家附近的文峰理發(fā)店。三個人中我是第一個洗頭理發(fā)的，所以當我理完發(fā)想去找媽媽時，第一反應就是她應該還在洗頭，所以二話不說走進洗頭間，果然一眼看見“媽媽”正閉著眼睛躺在椅子上洗頭呢……
我跑上前，不由自主地給“媽媽”來了個大大的擁抱，還在她額頭上大獻殷勤地吻了一下。心里暗暗得意，到底是親生的，一眼就認出來了。就在這時，我發(fā)現(xiàn)“媽媽”的脖子上帶了一根新項鏈，還聞到了平時不同的香水味，心里頓時好生奇怪：媽媽什么時候回過家的？
“媽，你新買的項鏈嗎？好漂亮！讓我看看……”邊說我邊伸手去碰項鏈。頓時正在沖水的“媽媽”連忙用手護著自己的項鏈，瞪大眼睛，驚恐地看著我：“誰家的孩子��？”我好納悶地回答：“洗個頭連兒子都不認識了？”
就在這時候，爸爸走了進來，又驚又喜地說：“小子，總算找到你了，我和媽媽理完發(fā)到處找你，這么大還那么調(diào)皮……”說完準備過來拉我，而我一臉呆萌，站在那瞬間尷尬萬分，好半天才鼓起勇氣把剛才發(fā)生的.事情說了一遍，爸爸連忙和那位頭上包著毛巾的女士道歉，我也很是慚愧地和她說了聲“對不起！”
回到家，爸爸拍拍我的肩膀，語重心長的告訴我：“孩子，以后做什么事情都要認真仔細，否則就會鬧出大笑話�！�
此時的我，看著媽媽一句話也說不出。是啊，不管是學習上還是生活中，都不該這么粗心大意，否則真是讓人尷尬不已�。�
語言化解尷尬作文 15
天，是那么湛藍；云一片一片的，散落在天空中；太陽，掛在天空的正上方，樂呵呵地笑著……在這樣的好天氣里，我的心情也格外愉悅。
“佳威，你同學來找你玩了！”“哦！等我把這一關(guān)玩完了！”我頭也不抬皺著眉頭，臉上像被涂上了紅紅的油漆，不耐煩地說道。
同學們陸續(xù)進了家門，看到我著迷的樣子一下子把電源給我關(guān)了，說道：“我們?nèi)コ型姘�？”看我沒什么反應，忽然，他們把聲音提高了：“今天我請客！這樣行了吧！”聽了他的'這句話，我才感覺到挽回了自己剛才丟失的尊嚴。
我們幾個大踏步向超市進發(fā)，每個人都推了一個購物車，還坐在了車筐里，只是用搭在外面的兩只腳控制整個購物車的方向。
很快，我們玩起了碰碰車的游戲，我跟小李是一組，小張和小劉一組，我們開始了一場對決。說是遲，那是快，小李像一只離了弦的箭，被我狠狠地推了出去，而機智的我，選擇躲在后面，在“細細品味著”這場2人VS1人的免費VIP現(xiàn)場直播。當我正坐山觀虎斗之時，突然發(fā)現(xiàn)少了一個人，我迅速東張西望，一看，哎呀！小劉不知何時已竄到了我的身后，還沒來得及反抗，就被小劉推了出去�！耙幻�，二秒……伴隨著“叮當”一聲，我撞在了貨架上，所有東西都掉了下來，像一群馬蜂像我撲來，我覺得這一下要慘了。
我從“亂麻”中狼狽地爬了起來，然后趕緊幫售貨員阿姨整理產(chǎn)品放在貨架上……最后還被商場經(jīng)理帶到了辦公室，那是好一頓批評呀！
有時貪玩也會造成煩，在公共場合我們應該遵守商場的規(guī)則，更不能肆意玩樂，不然就會像我們今天一樣自食苦果的！
語言化解尷尬作文 16
只要一想起那件事，我的臉馬上就紅到了脖子根。
那是一個暑假，我出去玩,天氣熱得要命，一絲風都沒有，稠乎乎的空氣好像凝住了。狗伸著舌頭在地上打滾，知了在樹上叫著：“知了，熱死了，知了，熱死了……”我很口渴，便拿了錢去買冰棍。
我買了冰棍，去了包裝紙，一把扔在了地上，頭也不回地走了�！袄怖怖玻怖怖�，我是賣報的小行家……”剛沒走幾步，身后傳來一陣歌聲，回頭一看，一個大約4歲的小女孩，穿著一身粉色的娃娃裙，頭上還扎著兩個蝴蝶結(jié)，可愛極了！
唱著唱著，她突然停下了。她看了看地上我扔的包裝紙，又看看我手中的冰棍，問道：“小姐姐，這袋子是你扔的嗎？”“是啊�！蔽胰魺o其事地答道�！敖憬悖埐灰獊y扔垃……”“呦，小的管起大的來啦，架子不小嘛！”我沒好氣地看了她一眼。她又說：“保護環(huán)境，人人……”“去去，誰要你多管閑事！”“這不是多管閑事，是……”“不是多管閑事又怎么樣，反正這是我的事，用不著你管！”我搶著說。
小女孩急了，大聲說：“爸爸告訴我，保護環(huán)境，人人有責，如果每個人都像你這樣亂扔垃圾的話，那世界不就變成一個垃圾堆了嗎？地球媽媽不就不美觀了嗎？”她說得很大聲，頓時引來了許多人。
聽了她的`話，我的臉上火辣辣的，瞬間，我感覺到了一種我從來沒有感覺到的感覺--尷尬。我狠不得馬上找個洞鉆進去躲起來！我紅著臉，低著頭，快速撿起包裝紙，匆匆地走開了。
太陽好像更猛了，仿佛是小女孩說的那些話，照在我的臉上，印在我的心里。
語言化解尷尬作文 17
哎，別提了，那件事啊，一想起來我的臉就會滿臉像快落下去的太陽一樣紅。
那件事發(fā)生在上學期的兩節(jié)美術(shù)課上，兩節(jié)��！當時，美術(shù)老師讓我們賞析一些名家的畫，并做好一個ppt準備下節(jié)課在班級分享。下星期正好輪到我，我會分到什么內(nèi)容呢？看到莫奈的《日出印象》被章睿寧搶去，我既興奮又緊張。興奮的是這一我不熟悉的領域終于被別人挑走了，緊張的是萬一，萬一抽到更不好講抽象畫該怎么辦？
結(jié)果“令人滿意”，我既沒有抽到不好講的畫，也沒抽到抽象畫。但是，這幅畫的名字卻著實令人尷尬——《花園里的女人們》！
我看著同學們緊盯著我欲笑不笑的眼神，我把頭低得可以清楚看見我的腳。我想，如果此時我能看到我的'臉，那上面一定有一個大大的、極為標準的“囧”字！
下課了……哎，那個十分“悲慘”的景象在這兒就甭提了。
過了兩天，又是一節(jié)美術(shù)課。我咬緊牙關(guān)，硬著頭皮，邁著大步，頭也不回地走上講臺。不是我不想回頭，是我不敢回頭，寶寶心里苦啊！我強裝鎮(zhèn)定站在講臺上，只得把某些同學的笑聲當作耳旁風。如果這時候教室里有個狗洞，我肯定會立刻鉆進去。如果把臺下同學的目光比作n極磁鐵，我希望我的目光也是n極磁鐵，排斥著臺下。此時的我緊盯著ppt，右手指向它，左手全然不知道放哪兒。
終于，我講完了。我長舒一口氣，小跑著回到座位�！痘▓@里的女人們》被全班“傳唱”了將近一周，風波才慢慢平息。
至今我想起那件事，還是會覺得很尷尬。不想了，不想了，換個別的想吧，想想就尷尬……
語言化解尷尬作文 18
在地球上有許許多多的景色都非常的美麗，但也有一些美中不足的地方，那些空缺的地方就要我們?nèi)パa救它，一定要把它變得十全十美，沒有受到污染的景色就需要我們?nèi)巯В热缯f：
在我家鄉(xiāng)的那邊有一條河，雖然它沒有名字，但村民都叫它生命之河，因為它是全村眾多人們的來源。人們用它來煮飯，來澆田里的農(nóng)作物，許許多多的孩子在里面打水戰(zhàn)，有的練習游泳，這條河的水非常的淺，而且水清澈見底，水里面的魚兒都看的到，所以魚兒是非常好捉的，曾經(jīng)的這里充滿無數(shù)的歡笑，但現(xiàn)在這條河，非常的渾濁，而且發(fā)出一股非常難聞的臭味，而且連岸上的草都被污染了，我聽說有一位人家的牛就是吃了那里生的草被毒死了。
在外婆的那邊，那里的景色非常的美麗，這次老師叫我們寫一篇關(guān)于景物的作文，所以這次我就去了。到了那里我發(fā)現(xiàn)不像原來的`那么美麗，以前那里的人很少，現(xiàn)在隨著人的不斷增長，所以人的生活垃圾非常的多，大家都為了方便，就隨地就扔，我覺得這樣非常的不文明，那里明明有垃圾庫都不扔到那里去，幾步路都舍不得走，所以就害的那里變成了這種摸樣。
以前我從最高的山往下面看，非常的美麗，這回去仍然這樣子，雖然看不出來，只覺得五顏六色，有一些眼睛有一點障礙的人可能覺得那是五顏六色的花，你到低一點的地方去看，一眼就可以看出，全部都是垃圾。
通過這兩個例子，大家都知道了環(huán)境的污染性有多么的重要吧！任何一個地方以前都是美麗的，到這種地步都是我們?nèi)祟愃鶠�，所以我們要保護環(huán)境，盡可能種植一點樹木，讓我們的地球變得更加的美麗漂亮。
語言化解尷尬作文 19
常聽人說尷尬的滋味很難受，我以前從不覺得，可自從經(jīng)歷了那件事以后就不同了，因為我親自體驗過了那種沒法用語言說明白的“尷尬”。
那次，我乘車去讀書。這個時候是乘車的高峰期，說實話我還真不愿意坐這擁擠的公交車，要不是為了讀書……唉，上車吧！我好不容易擠上了車，隨著人流找到一個容身之處。我拉住了一個扶手，艱難地站在那里，只覺得難受得快要窒息了。
站在他旁邊的是位老大娘，她提著包裹，臉漲得通紅，拼命喘大氣，我看他快要站不住了，很想幫助她，但卻無能為力。在老大娘的旁邊，坐著一個初中生模樣的人，耳里塞著耳機，嘴里嚼著口香糖，正在看車窗外的風景，好像車廂里的'一切他都看不見，一副事不關(guān)己的樣子。
突然車子一個剎車，大娘的身子倒在那個初中生身上。初中生見大娘挨著他了，把目光從窗外面移到大娘身上，皺了眉頭，坐著的身子一挪，又若無其事的把臉轉(zhuǎn)向車窗外面，還一邊用腳在地上打拍子，大娘勉強站穩(wěn)，嘆了一口氣。
車子好像在跳舞，開得歪歪扭扭，又一個紅燈“茲”，車子猛地剎住了，大娘身子一斜，又一次重重地倒在初中生身上。這次初中生可生氣了，用力推了大娘，大娘差點摔倒。
我實在看不下去了，便鼓足勇氣禮貌地對那位初中生說：“大哥哥，大娘這樣站著，好難受的，你干嘛還要推她”，可等沒等初中生開口，大娘卻說話了：“唉，你這個小伢牙兒怎么管起我孫子來了！是我讓他坐的，我都愿意，誰讓你管了？”聽了我臉直紅到耳根，時間好像凝固了，只覺得車子，開得太慢了，車子到站還沒停穩(wěn)，我就一溜煙地下了車。
我真想不到自己的一番好意，會換來一次尷尬遭遇！
語言化解尷尬作文 20
怪！平時忙得叫苦連天的老媽競變得不忙了，而且還揚言說要帶我去錢清玩，這可把我樂壞了。星期天早晨，我和媽媽高高興興地來到了車站，開開心心地登上了車。
當車行到九巖站時，就走上來了許多人。這下，車上的座位就坐滿了。最后上來的是一位農(nóng)民打扮的老大爺．只見他飽經(jīng)風霜的`臉上掛著一些花白的胡須，右手拖著一只碩大的蛇皮袋，左手還拎著一個鼓鼓的大提包，看起來很吃力的樣子。
老人已經(jīng)沒有座位了，我頓時就想到了老師平時教育我們要給老人讓位�？墒�，我雖然心動，人卻沒有動呀！此時我又想起了我是一個六年級的小大人了，便鼓起勇氣，溫和地對老人說：“老大爺，您到這兒來，我的座位讓給您坐。”
老大爺疑惑地看著我，可就是沒同答，也沒有動。我以為老大爺沒聽到，不得不提高嗓門，并且加上了手勢叫他：“老大爺，叫您呢，我把我的座位讓給您，請您過來坐下�！崩先说哪槃恿艘幌�，緊張地沖著我說：“俺不認識你�！甭犃死先说脑�，全車人像看外星人似的看著我和老人，我不免有些不安起來，便站起身來，對老人說：“老大爺你不用緊張，我只不過想給您讓個位子罷了。”可老人還是以“俺不認識你”回絕我。
我傻傻地坐回原來的座位，像個做錯了事的孩子，不知所措，我心里又酸又苦，心想：“唉——怎么給老人讓個座也這么難呀！”腦子里便開始胡思亂想起來，“他是不是聽不懂我的話呢……他會不會聽錯了呢……不，他好像沒有聽錯……難道他是把我當壞人了嗎……”
我呆呆地坐著，差點過了站，要不是媽媽叫我。
語言化解尷尬作文 21
今天，我有史以來第一次上了批評欄。
大課間，由于上節(jié)課是科學課全班被梁老師批評了，我們心情也像這天氣一樣陰沉沉的。整隊時，他們還是十分調(diào)皮，白胖和陳君一直在聊天，杜君也十分不聽我的勸告，一直在說話，蘇君一會兒站得離前面太近，一會兒站得離前面太遠了。哎，我的心情又差了一點。
我在大課間做操時，手也不想抬，腳也跳不起來。我開學以來第一次沒好好做操就被老王抓包了。做操時，我的余光好像瞄到老王在拍誰，我以為是陳君，心里一陣竊喜：嘿嘿，陳君完了，叫你不好好做操，今天肯定會被全班嘲笑的。回到教室，張君告訴我，我好像被拍了，我不禁心里一抽，害怕起來。因為只要被拍了，就會遭到全班同學的嘲笑，心想：完了，完了，要是真的我就完蛋了，我要丟面子了，在班上豈不是沒有什么威信了？
到了下午，老王讓陳君把電腦投影儀打開。我的心一下子提到了嗓子眼兒，想著：王老師要干嘛呀？是公布我嗎？還是評講卷子？我也不說笑了，趕緊低頭寫作業(yè)，過了一會兒，老王讓我們抬頭。于是，老王給我們放了一個視頻，我很好奇是什么，到底是不是我，就抬頭看了一眼，一抬頭就傻眼了，腦子里一片空白。心理防線塌了。上面正是我不想抬手那一段視頻，只見我的手一直在自然垂直的狀態(tài)，十分沒有精神。就像沒有骨頭的'一灘泥。
看著同學們笑得前俯后仰的，我前面的白胖直接嗆得咳了好久，過了很久才緩過來。我的臉一下黑了，黑得像夜晚的天空一樣，心里暗暗發(fā)誓，以后要好好做操！
語言化解尷尬作文 22
我在學校報了繪畫才藝展示，這不，我們明天要去4樓聽課呢。
我?guī)Я藞D畫紙和一支筆、彩筆、勾邊筆，我早早的到了學校，看見了我們老師和同學，孫思林告訴我：“不用帶那么多，帶一支筆就行了。”我還是帶了那么多，到了4樓多媒體教室，我們大約聽了2節(jié)課，我都煩了。我看看我們畫畫最好的張鶴嚴同學他也膩了正在左看右看呢�！敖裉炀椭v到這里吧，請各個同學來這里那圖畫紙，這可不是普通的圖畫紙哦，這上面畫有。”哎，又啰嗦起來了�！昂茫覀兺瑢W一組一組的`來取�！�
到了教室，同學們特別驚訝�！澳銈兡没厥裁戳�？”放學了，我拿這畫紙朝家走，你會說，為什么不卷上拿著呢？因為這畫紙不能卷，不能折。
回了家，我開始畫，怎么也畫不好，就只好找我參賽的作品畫。
早上，要上交了我去了美術(shù)室，那里人山人海，好不容易輪到了我，我交給了老師，老師問我：“你畫的是什么呀，很好哇，我留了，明天來取畫�！�
我今天特別高興，因為我今天要去取畫，我來到了學校，看見了李冰同學，她是我的朋友，只見她說：“我要去廁所，陪我去�！卑�，我又陪她上了廁所，反而當誤了取畫時間。
我到了教室有人說：“快去取畫呀�！薄霸趺慈⊙健薄八懔�，下課我陪你去吧”就這樣，邊先伯陪我去了，她打開了美術(shù)室的門，她卻跑了。我問了美術(shù)室的老師，老師說在我們班主任手里，我回了教室，只見桌上有個圖畫紙里邊沒有畫，我舉了手，輕輕的對老師說：“老師，我的畫。”“不在紙里嗎”“恩”
老師找了找，找到了，她對我說：“老師弄錯了”最后我的畫還是交上去了，到歐洲的羅紅叔叔也沒有信了，我們都這么確定，他是自己去了吧！
哈哈。
語言化解尷尬作文 23
記得那是四年級暑假的一天，我準備去超市買東西。那天風好大，樹都被吹得搖搖晃晃，人們只能瞇起眼睛走路，我加快步子向超市跑去，忽然聽到后面“哐啷”一聲，回頭一看，原來是停在超市門口的一輛自行車被風吹倒了。我急忙跑了過去，費了九牛二虎之力才扶起那輛車子。我拍拍身上的灰塵，心里高興著，轉(zhuǎn)身想離去。
“小鬼！撞倒了我的車想溜，沒那么便宜！”從馬路那邊，突然沖來一位氣勢洶洶的叔叔，吼聲如同炸雷一般，把我嚇了一大跳。他一把抓住了我，我被這突來的情況嚇呆了，愣在那里。周圍的人一下子聚集起來，他們同情地望著我，開始議論起來。我不知道該怎么辦，委屈的淚水在我眼里打轉(zhuǎn)，好像馬上就要流出來。我很想告訴這位叔叔，這不是我弄的，是風把它刮倒的�？涩F(xiàn)在什么都說不出口，我的心急了起來。
正當我處境尷尬的時候，人群里走出一位阿姨來。她說：“剛才的情況我都看到了，不是這孩子撞倒了車，而是你的車子被風吹倒了，她幫你扶起來，你應該向她道謝才對�！甭犃诉@話，那位叔叔的.臉一下子紅了，不好意思地說了聲：“對不起，誤會你了。謝謝你�！薄皼]關(guān)系。””我小聲地對那位叔叔說，同時，也對那位阿姨說：“阿姨，謝謝你，要不是你的辯解，不然我不知道會怎么樣�！卑⒁陶f：不用謝，這是事實嘛，你并沒有騙人��！你真是一個好孩子�！甭犃税⒁痰脑�，我感到一陣溫暖，鼻子一酸，委屈的眼淚終于掉了下來。
這下我可明白了，做好事——有時還真令人尷尬，被人誤會，但無論如何，我將繼續(xù)做好事，因為這世上還是好人多。
廣東深圳羅湖區(qū)翠茵小學五年級:溫林逸
語言化解尷尬作文 24
美麗會有多少種含義呢？應該有好多種吧！但總的說來，我認為有兩種：那就是自然美和裝飾美。
不用說大家肯定喜歡自然美，也不用說自然美在大家心中是無與倫比的，但是美麗也會有尷尬的，怎樣才能讓美麗不再尷尬呢！
清明時節(jié)，我回家祭祖。我是沿著小路走回去的，因為老師說清明前后幾天的空氣十會的新鮮，萬物也有變化。如此一來，我這愛好欣賞的人怎能放過呢！是不是。
一路上萬物開始生長。有的長高，有的長綠，有的謝了花開始結(jié)果了。大自然的.力量是有多么的強大��！可以讓沉睡已久的萬物復蘇。
那些柏樹多么綠，多么茂盛，猶如那朵云，一眼望去，只見許多樹頂，好像我飛上了天，踏在那青色的白云上呢？呵呵……多么新鮮的空氣�。∵@就是那無與倫比的自然美吧！
前面就是小河了。記得我小時候最愛那河呢！但現(xiàn)在我……
河里的水污濁不堪，還發(fā)出難聞的味道，河面上到處都是白色垃圾，河里的泥土已是黑乎乎的，不知道是什么。兩岸的樹也全泡在河里。葉子腐爛，讓河水變質(zhì)。到處是垃圾，蒼蠅蚊蟲亂飛亂竄。這仿佛是一條已經(jīng)死去的河，沒有生命的河，它再也不流動，再也不能為人類服務。可是人類有過悔恨嗎？沒有，他們還在愚蠢地糟蹋著資源，為了自己的利益，不顧大局，他是自私的行為，他們是在慢慢的摧毀地球，慢慢地折磨地球，慢慢地讓地球消失。
本來地球是慈祥的，它就像媽媽一樣，養(yǎng)育著無數(shù)兒女，保護著無數(shù)兒女。可兒女卻做了許多對不起母親的事，在地球上為所欲為。母親發(fā)怒了，她制造接二連三的自然災害，好像在警告她的兒女們，要善待她，讓母親永遠美麗，不再尷尬。
語言化解尷尬作文 25
“呀！要遲到了！”在和媽媽玩影子的我，被媽媽的驚呼聲嚇了一大跳。我飛快的把書法書塞進補習包，擰起包就往外跑，媽媽急急匆匆推出電瓶車，一路飛一般的來到青少年活動中心。
沖進書法教室，打開補習包，拿出筆、墨、硯臺，卻沒找到宣紙�！霸懔�，忘記帶紙了。”我心里暗暗叫苦。我十分羞愧的叫了聲老師，可老師竟然沒聽見。我的聲音更小了，“老師，我忘記帶紙了。”老師依然沒有聽見，我的'腦子嗡嗡作響，放棄了問老師接紙的“蠢”想法。
我看了看座位右邊的同學，她帶了很多紙�？上�，她的紙和我用的紙，格子、大小、顏色都不一樣。她的紙比我大了幾倍，格子卻小的不得了，顏色一面黃，黃的像一塊嶄新的金條，一面白，白的像晴朗的藍天白云中最干凈的那朵棉花糖。
我打消了向右邊同學借紙的念頭后，又把目光投向了左邊的同學，這位同學的紙，顏色、大小、形狀，連型號都完全和我的一樣。我像遇到救星一樣，兩眼放光的對她開口了：“你好，我忘記帶紙了，請問你能不能借我?guī)讖埣�？”沒想到這個人居然是個小氣鬼。她看了看手里的一大堆紙，再用眼睛上下打量著我，臉色由晴轉(zhuǎn)陰，抬起頭，用眼角不屑看了看我說：“不借�！闭f完，她打開袋子，把擺在桌子上的宣紙藏了進去，藏好紙她還不忘記回頭沖我做個鬼臉。我的眼角瞟見她的袋子里居然裝了好幾包紙，哼！真是個小氣鬼。向老師求救無用，向同學借紙失敗。我只好尷尬地在那里坐了一節(jié)課……
下課了，看到了來接我的媽媽，我撲進媽媽懷里，委屈的掉下了眼淚。
語言化解尷尬作文 26
常人說尷尬的滋味很難受，我以前從不覺得，可自從經(jīng)歷了那件事后就不同了，因為我親自體驗過了那種沒法用語言說明白的“尷尬”
進天，我乘汽車去書店買書，剛好爸爸沒時間陪我去，所以我只能一個人去“泛舟書�！绷�。上車后，我隨手拉住了一個扶手站在那里。站在歐文旁邊的是位老大娘，她提著一個包裹，臉漲得通紅，拼命喘大氣。我看她快要站不住了，很想幫助她。但卻無能為力。在老大娘的身旁，坐著一個初中生模樣的人，耳里塞著耳機，嘴里嚼著口香糖，正在看車外的風景，好像車里的一切他都看不見一樣，一副事不關(guān)己的樣子。
突然車子一剎車，大娘的身子倒在那個初中生身上。初中生見老大娘挨著他了，把目光轉(zhuǎn)移到大娘身上，緊皺了下眉頭，坐著的身子一挪，又若無其事的把臉轉(zhuǎn)向了車窗外面，還一邊用腳在地上打拍子。大娘勉強地站穩(wěn)，嘆了一口氣。
車子好像跳舞，開得彎彎扭扭，又一個紅燈，“滋”，車子猛地剎住了，大娘身子一抖，又一次重重地摔倒在了初中生身上。這次初中生可生氣了，用力把大娘推開，害得大娘差點摔倒。
我實在看不下去了，便鼓足勇氣禮貌地對那位初中生說：“大哥哥，大娘這樣站著已經(jīng)不舒服了，你干嗎還要推她呢？”可以還沒等初中生開口，大娘卻說話了：“唉，你怎么管起我孫子來了？是我讓他坐的，我樂意，誰讓你管了？”“啊”車廂里的人都不約而同地向我投來異樣的目光，好像錯的`是我。我的臉上直紅到耳根。而那個初中生正用得意洋洋的眼神看著我，好像在說：“誰讓你多管閑事？”我只覺得時間就此凝固，只覺得車子開得太慢。車子到站還沒站穩(wěn)，我就一溜煙地下了車。真想不通自己的一番好意，會換來這么一次尷尬遭遇！
語言化解尷尬作文 27
暑假的一天，風和日麗，媽媽莫名其妙地刮起了一股“時尚風”，讓我陪她去逛街。盛情難卻，在媽媽熱情的邀請下，我答應了她。在我們?nèi)サ耐局校l(fā)生了一件及其尷尬的事。
我們坐上了一趟公交車，我靠著窗戶坐了下來，剛開始車上的人不怎么多，后來每站都有人陸續(xù)上車。人漸漸多了起來，熙熙攘攘的，公交車都快要被擠爆了。后來，大約過了五六站時，上來一個骨瘦如柴的老奶奶，我本想站起來給這位身體瘦弱的老奶奶讓座，環(huán)顧了一下四周，突然改變了主意，車上的其他人都不讓座，我為什么要讓座呢？于是我又悄悄地坐下了，頭一扭，看向車窗外，仿佛沒有發(fā)生這回事一般。可我的內(nèi)心卻遲遲不能平靜下來，始終放心不下那位弱不禁風的老奶奶，于是我又望向了人群，只見老奶奶顫巍巍地走著，慢慢地被裹挾進了人海當中。見此情景，我的心不由得一緊，好想去幫她一把，可轉(zhuǎn)念一想，那些大人都不幫，我一個小孩又何必多此一舉呢？于是我再次把頭扭向了窗外。忽然老奶奶走到了我的`面前，我又一次猶豫了，經(jīng)過了一番激烈的思想斗爭后，我終于決定給老奶奶讓座。于是我站起來向老奶奶走去，剛準備把她扶到座位上。這時，一個看起來只有八、九歲的小男孩先走一步將老奶奶扶到了他的座位上。我不由得心中一震，臉唰得紅了，像一個泄了氣的皮球，呆立在原地。
我羞愧極了，暗暗地問自己，為什么一個八、九歲的小男孩能做到的事，我卻要糾結(jié)那么久？
下車后，我想了很久，終于想明白了：我們每個人都應該有一顆善良的心，你簡單了世界就簡單、美好。所以，無論在什么地方，我們都應該向那些有需要的人伸出援手，不要讓公交車上的尷尬再次重現(xiàn)。
語言化解尷尬作文 28
“你看，就說是你錯了吧！”
“哦，……哦，是我抄錯了一個數(shù)字。”我“囧”極了,紅著臉，低著頭，話都說不利索了。
這，都是因為我抄錯了數(shù)字！昨天晚上，我去午托班寫作業(yè)，一道數(shù)學題要簡算，當我弄明白后，一寫出來就不對，我改了又改，一會兒拿修正帶刮刮，一會兒用筆寫寫。過了許久，一個令我滿意的過程才出爐。一旁的鄭夢璇朝我的作業(yè)看了看：“哎？怎么是這么多？”
我疑惑極了，我與她說了起來：“就是這么多，不信你看咯！”“哪里，是你自己寫錯了！”……“不信，我們再看看！”我喊著，她立刻抓起草稿本算著，我也不甘落后，一遍又一遍地看我的過程。字寫得太小了，我推了推我的眼鏡，一邊檢查一邊想：我怎么會錯呢！我可是算了好幾遍的.！突然，我看出了一個細節(jié)……
天！我改了那么多遍，可還是……抄錯了數(shù)字，“2”只因我上面約分的“1”和它挨得近，我便看成了“12”，才導致我后面都算錯了。頓時，我愣住了，仿佛凝固了一般，一動不動地坐在那兒，盯著我的作業(yè)：我寫錯了！哦，這要是說出來，這不光是丟人了，而且還尷尬，我可不想囧得跟憨豆先生似的！
“怎么了？你說話呀？”鄭夢璇拍了拍我�！芭叮�，是我抄錯數(shù)字了。”我緊皺眉頭，嘟囔著，“真是的，怎么就抄錯了呢？”“你看，我就說是你錯了吧�！编崏翳靡獾乜次摇？粗菢�，我恨不得照臉給她一拳，真是氣煞我也！這下，本來我可以自我“治愈”，或給自己心里“敷塊冰”，好好地冷靜下，可給鄭夢璇這么一說，像是在我心里放了把火，全身都“燙”極了。
改過之后，我就低下頭，自我“治愈”一下。尷尬呀！囧呀！到頭來，還是被嘲笑了呀！
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