優(yōu)秀背后作文

　　幾節(jié)課前，偶然聽到了她的名字，她簡直就是“優(yōu)秀”這個詞的代言人。

　　每個班都有發(fā)出嗓音的不安分子，這個班也不例外。每次后排都有“嗦嗦嗦”的聲音，還有文具盒亦或是其它什么東西好出的“哐噹哐噹”聲，真是“微聞有鼠作作嗦，盆器傾側(cè)”！每次聽到這個聲音，我都會很不耐煩地向后看去，對吵鬧的人表示鄙視。

　　上次課，后面聲音比平常更加刺耳，我正打算回頭看時，一抬頭，就看見她的背影，我很吃驚，她手里的筆依舊在“沙沙”作響，她就如同什么也沒看見般，似乎身后發(fā)聲爆炸也不關(guān)她的事，顯現(xiàn)出一種超乎普通人的淡定。在這樣的環(huán)境下還能如此專注，想必一定是高人！我心中慢慢生出對她的敬意。

　　她優(yōu)秀的背后，是專注。

　　我是一個很沒恒心的人，雖然每次的作文都能完成，但一到后面的講評閱讀，我就暈暈沉沉地開始打哈欠。某次講評閱讀，我爬在書上，差點兒就睡著了。當然我要是睡了，我媽會殺了我的，所以靠著最后一點點的毅力，抬起一直與下眼皮打架的上眼皮，猛地，瞧見她的身影，她們似乎在寫些什么，我用已經(jīng)麻木的手臂撐起沉重的頭，發(fā)現(xiàn)她忽而在書上寫寫畫畫，忽而看看老師，我以僅存的一點清醒，看出來她是在記聽課筆記。剛得知她名字的我驚出一身汗：作文這么好的人都在做筆記，這叫身我學渣的我情何以堪啊！我趕著老師休息的當兒，到衛(wèi)生間用冷水洗了把臉，保持清醒的頭腦，回到教室接著聽課�；亟淌視r，發(fā)現(xiàn)她仍舊在寫寫畫畫。

　　她優(yōu)秀的背后，是努力，是揮灑汗水。

　　今天寫作文，寫累了，拿出水瓶想喝點水，一下又看見她，她已經(jīng)寫完了，正在看暑假和秋秀班的課程表。也許她還打算上課吧，也許她在安排課程與作業(yè)的沖突吧。我邊喝水邊想著，差點嗆著。

　　她優(yōu)秀的背后，是周密的安排。

　　剛剛，聽見老師問她考試成績，由于外面聲音較大，我依稀好像聽見了“第一”。

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