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那次我真尷尬作文650字（通用30篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的那次我真尷尬作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那次我真尷尬作文 篇1
進(jìn)入初中的第一次月考，我真尷尬。
語(yǔ)文考試考慮從我出生一直到現(xiàn)在考的最差的一次。38分就出現(xiàn)在我的答題卡上，這鮮紅的38讓我尷尬極了。因?yàn)槲覐男】颊Z(yǔ)文都沒(méi)有這么差，雖然以前的語(yǔ)文不是這么差，但也有7、80分。而且我從小考的非常差的英語(yǔ)。差到?jīng)]有滿過(guò)60分。但是它這次比語(yǔ)文高多了。
我這點(diǎn)分?jǐn)?shù)怎么好意思拿給我的爸爸、媽媽看啊！我心神不寧地回到了家。我媽媽先問(wèn)我英語(yǔ)考了多少分？我把我的英語(yǔ)考試的成績(jī)報(bào)了出來(lái)。結(jié)果被媽媽罵摻了。讓大家都知道我英語(yǔ)有多么的差了。
這使我更不敢把我的'語(yǔ)文分?jǐn)?shù)給說(shuō)出來(lái)。原本就是不好的英語(yǔ)說(shuō)出來(lái)后就這么摻，那如果說(shuō)出語(yǔ)文不就是自找麻煩、自找沒(méi)趣嗎？我想，只要媽媽她不問(wèn)我語(yǔ)文的成績(jī)，那我就不把我語(yǔ)文成績(jī)給報(bào)出來(lái)。那時(shí)候在我想這些問(wèn)題的時(shí)候，我媽媽又用電腦在哪里看連續(xù)劇。所以沒(méi)有問(wèn)我的語(yǔ)文成績(jī)上面去。我的心不由自主地放下了一點(diǎn)下去。
一直到老師把我的語(yǔ)文月考的成績(jī)告訴我媽媽前，我對(duì)我語(yǔ)文月考的成績(jī)只字不提，我以為我媽媽忘記了我的語(yǔ)文月考的成績(jī)了，我的心實(shí)實(shí)在在的放下了，不由自主地心芳怒放。最后連我自己都忘了我自己語(yǔ)文月考的成績(jī)告訴我媽媽了。星期日晚上。媽媽回家時(shí)，那樣子是帶著十幾顆定時(shí)炸彈。非常暴躁，我和弟弟都怕踩到定時(shí)炸彈。
后來(lái)我媽媽打電話給我在回家路上的爸爸，因?yàn)槲业睦习殖鲩T(mén)三個(gè)月一直到今天晚上才從山東那邊回到家里。我的老爸一回到家就對(duì)著我說(shuō)了非常非常多的話。
那一次，我真尷尬。
那次我真尷尬作文 篇2
回憶起以前的我，是那么無(wú)憂無(wú)慮，天真無(wú)邪，經(jīng)常闖禍，還不時(shí)受父母打罵，可我依然不知悔改。
有一次，我看到表姐在梳妝白前不停地用剪刀似的東西修著眉毛，又用一個(gè)我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的工具描來(lái)描去。我好奇地看著表姐手里拿著的東西想讓表姐給我瞧一瞧，回絕了。表姐說(shuō)：“有什么看，小孩子不懂，快到一邊玩去！”
我卻不依不饒疑惑地問(wèn)表姐：“表姐，我手上拿著的是什么東西呀，你為什么用它描來(lái)描去呀！”
表姐說(shuō)：“這剪刀是刮眉刀，那個(gè)筆自然就是描眉的咯！因?yàn)楸斫愕?眉毛又濃又丑，所以要描。不然會(huì)影響的我的面貌，懂嗎？”表姐拍了拍我的頭，把我引到臥室去了。
我在臥室里呆著很悶，看見(jiàn)媽媽出門(mén)買菜去了，表姐也有事出門(mén)了，就想：我一個(gè)在家無(wú)聊，要不就學(xué)姐姐描眉吧！
我連忙從地上爬起來(lái)，拿來(lái)黑色油畫(huà)棒，然后準(zhǔn)備好一把剪刀，就動(dòng)手開(kāi)始描眉。我對(duì)著鏡子照了照，覺(jué)得自己的眉毛也太難看了點(diǎn)，于是，我用“修眉工具”剪了一半眉毛：然后用油畫(huà)棒涂了又涂，直到自己覺(jué)得可以的時(shí)候?yàn)橹�。我用鏡子一照，狂叫道：“啊，丑八怪呀！”
我趕緊用紗布蒙住臉，可是媽媽和姐姐都回來(lái)了，看著我用紗布遮住臉，奇怪地問(wèn)：“出了什么事？”媽媽扯上紗布，看到了我鬼樣子，簡(jiǎn)直是又好氣又好笑，臭罵道：“死丫頭，你在家不好好呆著，弄這個(gè)干嘛，小心我來(lái)飛毛腿，看你還不敢再搗亂�！�
唉，這樣的尷尬事不知發(fā)生過(guò)多少回。反正我現(xiàn)在再也不干這樣的蠢事了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。
那次我真尷尬作文 篇3
那是剛進(jìn)入初中后發(fā)生的一場(chǎng)滑稽的尷尬，使我現(xiàn)在想來(lái)還是感到無(wú)地自容……
那一天，班主任老師走進(jìn)教室，環(huán)抱著雙拳看了我們一眼，大聲說(shuō)著：“明天，將會(huì)有學(xué)校的老師和省上的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)觀看你們本學(xué)期的第一堂歷史公開(kāi)課，這次的課程內(nèi)容很簡(jiǎn)單，而且，說(shuō)不定還會(huì)有科教頻道的記者前來(lái)錄像，這就是展現(xiàn)我們實(shí)校風(fēng)采的時(shí)候了。五班，有沒(méi)有信心配合歷史老師完成這次任務(wù)？”
“有~”我們拖聲拖氣地答應(yīng)著。上這樣的公開(kāi)課已經(jīng)沒(méi)有任何稀奇的，我們都是見(jiàn)慣不驚的樣子。這天，回到家，媽媽就讓我好好預(yù)習(xí)一下明天歷史課要上的知識(shí)點(diǎn)，可是我不以為然，還是去玩游戲了。終于，我的噩夢(mèng)來(lái)了。
上歷史課的時(shí)候，教室后面坐滿了身穿西裝或是套裙的各科老師，講臺(tái)上站著兩位身穿夾克的記者，他們手上舉著一臺(tái)很氣派的攝像機(jī)�？吹竭@排場(chǎng)，我才覺(jué)得有些緊張�！吧险n！”歷史老師今天穿得很漂亮，精神也很好。“老師好！”我們十分捧場(chǎng)，聲音洪亮地配合著她。就如演員們拍戲一般，環(huán)環(huán)相扣，一切都在有條不紊地進(jìn)行著……
馬上就到了最精彩的關(guān)頭，一對(duì)一提問(wèn)了。我完全沒(méi)有熟悉教材，所以顯得底氣不足，雙手冰涼，默默祈禱著：“老師不要選我，千萬(wàn)不要選我……”可是，上帝太忙了，沒(méi)有聽(tīng)到我的求救，歷史老師將目光投射在了我的臉上，我的'心涼了半截，“鐘~，就請(qǐng)你來(lái)回答我的提問(wèn)吧！”這句不輕不重的話算是打破了我最后的希望，也成了壓垮我的最后一根稻草。
我感覺(jué)到全身一陣猛烈的抽搐，腿肚子也在不停地打顫，但是，事情已經(jīng)到了這一步，眾目睽睽之下，我咬著下嘴唇，慢慢地站了起來(lái)，害怕地看著歷史老師。“請(qǐng)問(wèn)，我國(guó)的農(nóng)業(yè)興起于什么時(shí)候？”歷史老師明顯放水，提了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，可是，由于緊張和不自信，我的腦子里幾次躥出了一個(gè)答案，卻在張口的剎那間感到心底發(fā)慌，于是，我站立著，半天沒(méi)有出聲。
教室里頓時(shí)安靜得可怕，全班同學(xué)都直直地看著我，歷史老師的臉也不像之前那么紅潤(rùn)了，她看著我的眼光很復(fù)雜，有失望，也有困窘。這差不多就可以是公開(kāi)課上最大的失誤了。我的臉發(fā)起燒來(lái)，眼眶中蓄滿了淚水，雙手也在不停地抖動(dòng)著。我的心幾乎已經(jīng)是掉進(jìn)了冰窟窿，取不出來(lái)了�！白掳伞！睔v史老師放過(guò)了我，但就是這短短的三個(gè)字，卻給了我無(wú)限打擊，我知道，老師已經(jīng)對(duì)我徹底失望了，每個(gè)人都對(duì)我失望了。
那一刻，我真后悔沒(méi)有好好預(yù)習(xí)課文�？墒乾F(xiàn)在，尷尬已經(jīng)猝不及防地發(fā)生了，我已經(jīng)成了罪人了，所以由此，我的出了一個(gè)重要的結(jié)論：要想光彩照人，就得在先前付出努力和心血，不然，就會(huì)造成不可挽回的尷尬局面。
那次我真尷尬作文 篇4
人總有尷尬的往事，我也不例外。一年前，也就是我讀五年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事，至今想想還有些哭笑不得。
因?yàn)閷W(xué)校離家很近，所以我一般上學(xué)都是步行。那天上學(xué)快遲到了，我急匆匆地過(guò)了馬路，突然看見(jiàn)一個(gè)很熟悉的.身影。咦，那不是好友周子衡嗎？他怎么也走這條路？不應(yīng)該啊。我看了一下，太像了，身材和身高都很相似，特別是那件格子的外套，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是一模一樣！我想都沒(méi)想就走過(guò)去，叫道：“周子衡！”那人轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，可真把我嚇了一躒：他根本不是周子衡。
其實(shí)仔細(xì)端詳，有些細(xì)節(jié)在背后是不難發(fā)現(xiàn)的：周子衡一向穿的是運(yùn)動(dòng)鞋，而他穿的是涼鞋；周子衡的書(shū)包是米奇的，而他的書(shū)包卻不是；另外，周子衡走路時(shí)頭老是低著一直往前，而這個(gè)人卻老是東張西望。哎！剛才怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢？這下好了，弄出了個(gè)大笑話。這時(shí)，那個(gè)人回頭望著我問(wèn)道：“你喊我？”我的臉頓時(shí)漲得通紅。怎么向他解釋呢？事到如今，我只好硬著頭皮實(shí)話實(shí)說(shuō)：“呵呵，認(rèn)錯(cuò)人了，再見(jiàn)！”說(shuō)完便一溜煙跑了。到了教學(xué)樓的拐彎處，我才停下來(lái)喘了口氣。回頭偷偷一看，那男孩已不見(jiàn)了，相信他一定被我弄得丈二和尚摸不著頭腦吧。
一路上只要想起這件事總覺(jué)得很尷尬，邊走邊告訴自己，以后做事一定不能這么粗心了，否則還會(huì)鬧出這樣的大笑話。
那次我真尷尬作文 篇5
孩提時(shí)，我總愛(ài)“沖鋒陷陣”出風(fēng)頭。這不，那次語(yǔ)文課我就因?yàn)閻?ài)出風(fēng)頭、愛(ài)“顯擺”而顏面盡失。
“叮零零……”上課鈴響了，盧老師面帶微笑地走進(jìn)教室，說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)《學(xué)與問(wèn)》這一課。首先我先來(lái)問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，關(guān)于‘學(xué)’與‘問(wèn)’的名句你們知道哪些呢?”
哈，這個(gè)問(wèn)題嘛，簡(jiǎn)單!我用眼角的余光飛快地瞟了一眼《課課通》，又飛快地舉起了手。老師一眼就看到了我，喊我來(lái)回答。我得意洋洋地站起來(lái)說(shuō)：“不學(xué)不成，不問(wèn)不知。——王充�！�
盧老師聽(tīng)了以后，頻頻點(diǎn)頭，贊賞的神色從眼角流淌出來(lái)。她微笑著說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，寫(xiě)到黑板上去�！蔽矣挚戳搜邸墩n課通》，就“單槍匹馬”上陣了。
來(lái)到黑板前，拿起粉筆，我一筆一劃地寫(xiě)下了一個(gè)“不”字，然后在腦海中搜索下面是什么。我對(duì)著黑板微微皺起了眉頭，腦子飛快地轉(zhuǎn)著，是“不知不學(xué)”呢，還是“不知不同”?我很疑惑。
哎呀，我感到了所有同學(xué)的目光都在緊緊地盯著我，后背都是熱辣辣的。我的額頭上已滲出了密密的汗珠，臉上像著了火，身上忽冷忽熱，感覺(jué)就像一會(huì)兒進(jìn)了冰窟，一會(huì)兒又被太陽(yáng)暴曬，身后還不斷地有嗖嗖的涼風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫。
怎么辦?我該怎么辦?我腦子里一團(tuán)混亂，沒(méi)有了主意。我想去問(wèn)第一排的同學(xué)，可老師就在我身后……到了最后，我實(shí)在是顧不得什么面子了，灰溜溜地跑到座位上，胡亂掃了一眼《課課通》，然后又“蹭蹭蹭”地跑到黑板前，用極為潦草的'書(shū)法寫(xiě)下了“不學(xué)不成，不問(wèn)不知”，甚至都忘了在句子后面寫(xiě)下“——王充”就匆匆地跑了下去。那一次，我真的是尷尬極了。
不過(guò)，打那以后，我的小腦瓜就開(kāi)始了認(rèn)真的思索：人要想記住一些知識(shí)，首先必須要了解它的意思，不能靠死記硬背。你看，那個(gè)咋咋呼呼、酷愛(ài)“顯擺”、熱衷大出風(fēng)頭的小女孩，終于有了一份難得的平靜與穩(wěn)重、內(nèi)斂與沉著。那一次語(yǔ)文課的尷尬，竟讓小小的我有了關(guān)于人生的第一筆收獲。
那次我真尷尬作文 篇6
那一次，我真尷尬!
春天，校園里春意盎然，到處生機(jī)勃勃，綠草如茵，花團(tuán)錦簇，我伴著陽(yáng)光，踏著春進(jìn)了校園!我曾獨(dú)自漫步在校園中，蹙眉凝思;也曾結(jié)伴而行，縱情歡笑�；蛟诖猴L(fēng)中接受陽(yáng)光的沐浴;或在細(xì)雨中接受洗禮。而迎著噴薄欲出的朝陽(yáng)漫步徐行卻還是第一次。
也就是這樣的好心情，才能讓我撞見(jiàn)一件“好事”!
早晨，走進(jìn)校園，在不經(jīng)意間，我看見(jiàn)草坪上有一個(gè)亮閃閃的東西，開(kāi)始，我只想走過(guò)去瞧瞧，后來(lái)，轉(zhuǎn)念又想：“不是什么貴重物品吧?是錢?還是……算了，去看一下不就行了，我飛奔過(guò)去……”乍一看，呀!是一塊“天王”表，真不可思議!今天撞了狗屎運(yùn)了!可是，我要這表有什么用呢?戴著又太大;不如交給老師，享受一下被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)也不錯(cuò)!這一路上，我都在想象著中午廣播播我的“光榮事跡”!來(lái)到辦公室，才發(fā)現(xiàn)老師不在，在我轉(zhuǎn)身的.一剎那，我看見(jiàn)教導(dǎo)主任笑盈盈地朝我走來(lái)。我一邊敬禮一邊說(shuō)：“老師，早上好!”他說(shuō)：“早上好�！蔽肄D(zhuǎn)念又想：班主任不在，交給教導(dǎo)主任也照樣會(huì)得到表?yè)P(yáng)的。我便對(duì)他說(shuō)：“老師，今天我來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)一塊表掉在草坪上了，我想應(yīng)該是老師得吧?麻煩您在中午廣播時(shí)幫我找到失主，那我就放心了!”教導(dǎo)主任說(shuō)：“好，我會(huì)的，你真是拾金不昧的好孩子!”我道了再見(jiàn)后便懷著激情到了教室，隨后又四處宣揚(yáng)，搞的人盡皆知!
一眨眼的功夫，中午到了，音樂(lè)完了后，播音員開(kāi)始播，我們班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們也不時(shí)向我投來(lái)贊賞的目光，我心中暗暗的笑，等到播音員把投稿讀完，要宣布別的事情時(shí)，我們班的人的耳朵個(gè)個(gè)都豎了起來(lái)，可是迎來(lái)的卻是給我的晴天霹靂：“下午1：30，班主任到閱覽室開(kāi)會(huì)�！鳖D時(shí)，我瞠目結(jié)舌，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去……
回到家后，我想了很多，原來(lái)這時(shí)的我才真正明白：“做好事不留名”的真正含義。我鄭重的在日記本上寫(xiě)下，在我的心中刻下：“拾金不昧”。
那次我真尷尬作文 篇7
“吱——”“哐——”隨著一陣刺耳的剎車聲，我隨車子倒在了地上……
那是酷夏的一天，剛騎車上路的我在公路上飛馳。天地間像一個(gè)大蒸爐，悶得人喘不過(guò)氣來(lái)。本來(lái)就被炎熱的天搞得心煩臆亂的我，加上中午放學(xué)太遲，心情更加急躁起來(lái)。我和好友匆匆往家趕。
騎到十字路口時(shí)，正碰上擋路的紅燈，我一邊自嘆倒霉，一邊微向四周掃視了一下�！斑�，那不是昔日的好朋友……”雖然上了六年級(jí)我們分了班，但那段美好的友情卻是無(wú)法割舍的，我們相互打了招呼，忽然，我的目光落在一個(gè)穿白衣裳的婦女身上。天啊，我的班主任!真不知道是巧合還是“天公作美”，我自言自語(yǔ)。
“也好，讓她們看看我這個(gè)小不點(diǎn)的身手……”就在燈變綠的那一剎那間，我像一支離弦的箭飛也似的沖了過(guò)去。可是，從左面突然來(lái)了一輛摩托車，前面又有車堵著，盡管我用全力握住了車閘，可……
倒地的那一刻，我的腦子一片空白，我不敢看，也不敢想……等我回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)摩托車只撞了我自行車后邊。我立即扶起車子，向四周看了一下，像蝸牛碰到東西一樣閃電般回過(guò)頭來(lái)，天啊，竟有那么多人在注視著我，我不敢正視好友和老師的目光，更不敢想像她們會(huì)對(duì)我有什么看法，我的.臉?shù)痰匾幌录t了。那個(gè)騎摩托車的人說(shuō)了什么我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我只知道我出了丑……
老師趕緊推著車子過(guò)來(lái)慰問(wèn)我，可對(duì)我而言，老師的關(guān)心比身上的疼痛更讓我難受……畢竟好不容易從鬼門(mén)關(guān)里逃出來(lái)，心情自然不平靜。都怪我一念之差，出風(fēng)頭倒變成了出丑，搞得我好尷尬。
但自嘆倒霉之余，我不得不深思反省。生命屬于我們只有一次，失去了將永不復(fù)返。我這般把生命當(dāng)作兒戲，若不是幸運(yùn)，還不早和閻王爺稱兄道弟去了，那我的理想，我的追求豈不都成了泡影。走自己的路，讓別人說(shuō)去吧，何必死要面子活受罪呢!
忘不了，這次生活給我敲響的警鐘，它將伴隨著我當(dāng)時(shí)的尷尬時(shí)時(shí)在我生活中長(zhǎng)鳴!
那一次，我真尷尬!
那次我真尷尬作文 篇8
11歲時(shí)，我的人生中有著許多的調(diào)味料，讓我印象最深刻的，恐怕就是“尷尬”了，每讓我想起那一件事，我總是滿臉通紅。
我是一個(gè)很內(nèi)向的人，沒(méi)有人和我講話我也堅(jiān)決不和別人主動(dòng)講話。可我總是干出一些讓人哭笑不得的事情來(lái)。
我記得有一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，所有人都目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板上的每一道題，可我卻盯著窗外的風(fēng)景發(fā)呆。我正看到一處美景時(shí)，數(shù)學(xué)老師一吼把我的魂立刻從窗外拉了回來(lái)。我剛要站起來(lái)就看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師那兇神惡煞般的眼神，把我嚇得坐回了位子上。我的同桌見(jiàn)狀立刻把他的書(shū)給我，并叫我回答最后一道題。
我先是看到其他人幸災(zāi)樂(lè)禍的表情，又看到同桌既是同情又是擔(dān)憂的神情，我馬上把目光集中到書(shū)本上，當(dāng)我一看到那道題目我的臉馬上黑了下來(lái)——那是一道最難的題目。這時(shí)我的腳上像是綁上了鉛球似的根本就沒(méi)法以正常的速度走向講臺(tái)，當(dāng)我好不容易走上講臺(tái)后看著那道題目沉思了一會(huì)，在老師嚴(yán)肅的表情以及那些想看我“好戲”的同學(xué)的表情中，我清了清嗓子，把答案一字不漏的念了出來(lái)，我抬起頭看向全班，空氣像是凝固了一般沒(méi)有一絲的聲音，我的背后一直冒著冷汗，所有人都大眼瞪小眼的，感覺(jué)就是把我給“屏蔽”了，直到數(shù)學(xué)老師向我投來(lái)了贊許的目光，當(dāng)他大聲的告訴全班的同學(xué)我的答案時(shí)正確的'時(shí)候我心頭的大石頭終于落地了，這時(shí)講臺(tái)下傳來(lái)了全班同學(xué)的熱烈的掌聲。
課后我的同桌告訴我當(dāng)時(shí)我在臺(tái)上的表情仿佛是一塊“調(diào)色板”，我告訴他剛才我的背后的衣服都已經(jīng)濕透了，真是為我自己捏了一把冷汗。但是我還是要感謝他及時(shí)的提醒我并將課本第一時(shí)間給我。
經(jīng)過(guò)這件“尷尬”事情后，我上課的時(shí)候都是專心致志，再也不敢開(kāi)小差去想一些與課堂內(nèi)容不相干的事情。生怕又要重溫那一次的經(jīng)歷，所以說(shuō)，人生就像是一瓶瓶的調(diào)味料，五味雜陳，讓你隨時(shí)體驗(yàn)著各種的滋味，同時(shí)也再一次認(rèn)識(shí)到了一個(gè)不一樣的自己。
那次我真尷尬作文 篇9
那一次，我真是尷尬得無(wú)以言表�。�
咦！這里怎么有個(gè)小男孩在面紅耳赤地上課。老師叫他回答問(wèn)題，他竟然把瑞字讀成了端字。這里頭肯定有故事。要想知道這男孩是誰(shuí)？發(fā)生了什么事兒？那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
阿噓~阿噓~是誰(shuí)在打呼嚕？別找了，這是你眼前這位小男孩。這男孩不是別人，正是我。這時(shí)我睡在溫暖的搖籃里，渾然不知時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)消逝
北京時(shí)間兩點(diǎn)三十分。一陣刺耳的老年手機(jī)聲打破了這份寧?kù)o。我被這惱人的聲音給吵醒了。心想：才兩點(diǎn)半，再睡一會(huì)等等！兩點(diǎn)半！我一骨碌從床上翻下來(lái)，拿起手機(jī)一看兩點(diǎn)半！揉了揉眼，還是兩點(diǎn)半！我不禁大驚失色。這哪里是兩點(diǎn)半，明明就是一場(chǎng)杯具！那時(shí)我腦子里做出的第一反應(yīng)就是跑。我使出有生以來(lái)最大的力量玩命似的跑。如果那時(shí)劉翔在，也得甘拜下風(fēng)。一路上，只聽(tīng)得我吁吁的喘氣聲和呼呼的風(fēng)聲。
到了學(xué)校，我看了看表，平時(shí)十五分鐘的路程，我只用了三分鐘！這時(shí)我的心臟以每秒十下的速度狂跳。我沖進(jìn)校門(mén)，抱著視死如歸的悲壯心情沖向教室。還沒(méi)等我跑到教室門(mén)口，眼尖的同學(xué)就發(fā)現(xiàn)我來(lái)了，并向老師匯報(bào)。剛到教室門(mén)口，周老師就給了我一個(gè)笑臉，溫柔地對(duì)我說(shuō)：睡過(guò)頭了吧，快進(jìn)來(lái)。我不禁羞紅了臉。心想：老師怎么知道我睡過(guò)頭了。我懷著忐忑的心情走向座位。這時(shí)全班同學(xué)都在朝我行注目禮，有的甚至笑出了聲，更有甚者居然笑得拍桌子。
盡管老師講得生動(dòng)形象。我還是心不在焉，才有了開(kāi)頭那一幕。好不容易熬到下課了，我在座位上聽(tīng)天由命。這時(shí)，一位同學(xué)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：徐喆，你的發(fā)型真潮流！哪剪的？下次帶我去。我沒(méi)剪頭發(fā)呀！我疑惑地摸出鏡子照了照。天哪！當(dāng)看到了鏡子里的尊容，我差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去！鏡子里的`我兩邊的頭發(fā)朝上翹起就像一個(gè)雞冠，又像魯迅的頭發(fā)根根精神抖擻。我羞愧地用手拼命磨平它，沒(méi)想到頭發(fā)就像熊孩子一樣不聽(tīng)使喚，怎么壓也壓不下去。又遭來(lái)了同學(xué)們的一陣狂笑
尷尬的滋味真叫人難受啊！
那次我真尷尬作文 篇10
說(shuō)起尷尬，也許大家都有經(jīng)歷過(guò)，可那無(wú)非是上課回答不出；做事幫倒忙等等…可這在我眼里無(wú)非是小事一樁，我這有件事可比你們要尷尬得多。
記得那次六年級(jí)，放學(xué)了。伴隨著“叮叮叮”放學(xué)鈴清脆的響聲，同學(xué)們一起歡快的沖出了校門(mén)。
而校門(mén)外的家長(zhǎng)鬧哄哄的擁在一起，一個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)脖子，踮起腳尖，尋找自己的孩子。我在那一張張陌生的面孔中尋找著，確定爸爸不在后，習(xí)慣性的穿過(guò)馬路去學(xué)校對(duì)面等。
突然一個(gè)身影映入眼簾，一頭短短的黑發(fā)，上身穿著全黑襯衫，一只手插藍(lán)白牛仔褲的口袋，一只手拿著手機(jī)，整個(gè)人靠在綠色護(hù)欄上，嘴上還吹著口哨，一副悠然自得的樣子。
“真是的，放學(xué)不看兒子看手機(jī)”…我以做兒子的經(jīng)驗(yàn)一眼就確定了那個(gè)是我爸。不滿意的走過(guò)去，點(diǎn)點(diǎn)他的.后背。
當(dāng)他扭過(guò)頭來(lái)，我不滿意的表情煙消云散，全身上下仿佛被人施了石化咒，瞬間僵硬，一動(dòng)不動(dòng)，只聽(tīng)見(jiàn)“砰砰砰”，心跳在直線加速，對(duì)了，還有嘴巴，一直張呈不斷擴(kuò)大的“o”型了。
特別是他疑惑的眼神，和我吃驚的眼神對(duì)了個(gè)正著，不僅身子不能動(dòng)，仿佛整個(gè)世界都一下子凍住了，立刻安靜了下來(lái)。
除了嘴巴，心臟同時(shí)腦子也在瘋狂轉(zhuǎn)動(dòng)。
“對(duì)不起，認(rèn)錯(cuò)了�！�
“我想過(guò)去讓個(gè)道。”
“有事嗎？小朋友”，倒是這個(gè)陌生叔叔先開(kāi)口了。
而我當(dāng)時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，把頭一扭，左手摸后腦勺，背面正對(duì)陌生叔叔眼睛側(cè)轉(zhuǎn)180度，讓他完全見(jiàn)不著我這緋紅的臉。
“你在這，等一下我，”我想完全不知道似的，朝一個(gè)方向打招呼，可別以為我真碰到同學(xué)，誰(shuí)知道那方向有誰(shuí)。
就在陌生叔叔一臉疑惑時(shí)，我已撒腿就跑。
三步一回頭，看那個(gè)叔叔有沒(méi)有看著我，隨即繼續(xù)跑。
回頭看，那個(gè)叔叔已經(jīng)不見(jiàn)蹤影，我終于看到的父親，大嘆了一口氣。
回想起那次場(chǎng)景，我又緊張了起來(lái)，原來(lái)就算有10多年做兒子的經(jīng)驗(yàn)，看爸爸也不是100%的準(zhǔn)確。
那次我真尷尬作文 篇11
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)升入中學(xué)了，忙碌的中學(xué)生活讓我暈頭轉(zhuǎn)向，然而也有一些令我難忘的事。
近幾天，因廣播需要，學(xué)校要求各班推選出幾名優(yōu)秀的廣播員，我們班聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)消息，瞬間沸騰起來(lái)，同學(xué)們躍躍欲試，積極參加。課后，報(bào)名的同學(xué)跑來(lái)跑去，尋找朗讀的資料，個(gè)個(gè)神情緊張，好像戰(zhàn)爭(zhēng)即將來(lái)臨似的。初賽如期來(lái)臨，我落選了。是啊，毫無(wú)異議，我知道會(huì)是這樣，可我不想放棄。我只想努力一點(diǎn)，再努力一點(diǎn)，離我心中的那個(gè)“我”近一些。
這一切，緣于六年級(jí)的'那場(chǎng)演講比賽。
六年級(jí)時(shí)，我們班換了一個(gè)班主任。初來(lái)乍到，名字還沒(méi)有認(rèn)全，演講比賽就已經(jīng)伴著微風(fēng)趕來(lái)了。
我不知道老師同學(xué)們?yōu)槭裁匆x擇對(duì)播音、演講一竅不通的我,我只能告訴自己：“加油吧”。比賽時(shí)間在一個(gè)下午，我的心情有些緊張，因?yàn)槲掖碇覀儼嗟臉s譽(yù)。不知為何，我抽到的是8號(hào)，一個(gè)非常吉利的數(shù)字。
坐在臺(tái)下，望著臺(tái)上那一個(gè)個(gè)激情昂揚(yáng)的朗讀者們，聽(tīng)著主持人宣布的分?jǐn)?shù)越來(lái)越高，我突然發(fā)覺(jué)，該到我了。我不止一次告訴自己不能緊張，可在那一刻似乎失了靈。7號(hào)開(kāi)始演講了，離我演講更近了，更近了，而我的腿在發(fā)抖，我的額頭、鼻尖竟布滿了密密層層的汗，我的心跳在加速，我的血液在沸騰……接過(guò)話筒，我走向講臺(tái)，我的每一步都是那么艱難。
站在臺(tái)上，我望著臺(tái)下密密麻麻的人群，開(kāi)始演講。我的演講是多么尷尬啊，話筒到了我的嘴邊，竟發(fā)不出聲音；而我的聲音又細(xì)又小，像蚊子似的。就這樣，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我終于完成了演講。臺(tái)下稀稀疏疏的掌聲，是在諷刺我嗎？還是在鼓勵(lì)我？我不敢去想，更不愿去想。
走下臺(tái)，我坐在位子上，似乎在聽(tīng)，又似乎沒(méi)在聽(tīng)。慢慢地，我的臉不再發(fā)燙，心也恢復(fù)了平靜。我，就在那里，靜靜地坐著。至今，那件事我仍無(wú)法忘懷。因?yàn)槟谴蔚难葜v比賽是多么尷尬啊，它讓我記憶猶新。也因此，我才會(huì)去努力，去真正面對(duì)它，去解開(kāi)我的那個(gè)“心結(jié)”，走向我心中的那個(gè)“自己”。
那次我真尷尬作文 篇12
駕駛著記憶的小船，航行在歲月的大海中。有些事情令我忍俊不禁；有些事情令我后悔莫及；有些事情令我羞愧難當(dāng)。但，最使我難忘的是那一次。
早晨，我正在大吼著讓同學(xué)們交作業(yè)，一回頭，發(fā)現(xiàn)我的桌子和凳子上堆了一大堆作業(yè)。弄的我還得一本本放好，正反次序還不能弄錯(cuò)！“他們這是捉弄我嗎？，不交到我手里，在我的桌椅上攤了一大堆！”我氣呼呼的這樣想�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴清脆地響了，我急忙把作業(yè)撂成一撂，放在桌角上。語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我桌角上厚厚的作業(yè)，就對(duì)我說(shuō)：“把作業(yè)抱到辦公室去吧！”，我“奉命行事”，急匆匆地就抱上去了。回來(lái)上課時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文書(shū)“失蹤”了，我“翻箱倒柜”地找，可就是沒(méi)有它的蹤影，這時(shí)，我忽然覺(jué)得，是不是有人惡作劇。于是，我就開(kāi)始“質(zhì)問(wèn)”我的左鄰右舍�？墒�，他們把頭搖得像撥浪鼓似的，老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的情況，走過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？”，“老師，我的語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)啦”。“噢！”老師若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后，立即向班里學(xué)生問(wèn)：“誰(shuí)看見(jiàn)逄璇的'語(yǔ)文書(shū)啦？”，大家紛紛搖頭�！懊總�(gè)同學(xué)在抽屜。書(shū)包里找一找�！�，老師高聲說(shuō)。忽然，老師像想起了什么，低聲問(wèn)：“你是不是把語(yǔ)文書(shū)和作業(yè)一塊抱到辦公室去了？”一句話引的全班一下子鴉雀無(wú)聲。我的臉“唰”一下紅透了，連忙起身去找。一路上，我就在想：“真在辦公室可怎么辦？老師和同學(xué)得笑死我了……”。本來(lái)2分鐘能到辦公室，我仿佛走了2個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)。到了，到了……，我忐忑不安地走進(jìn)辦公室。又踏著沉重的步子出來(lái)了！因?yàn)椤撍赖恼Z(yǔ)文書(shū)就藏在辦公室里！當(dāng)我看到語(yǔ)文書(shū)的那一霎那，身子禁不住顫了一下，我拖著發(fā)抖的身體，想象著同學(xué)和老師看到我時(shí)的場(chǎng)景，慢騰騰的走進(jìn)了教室，那一刻：哄堂大笑……語(yǔ)文老師也露出了兩排潔白的牙齒……我臉上火辣辣的，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去……。
直到現(xiàn)在，我想起這件事還心有余悸！那一次，我真尷尬！
那次我真尷尬作文 篇13
五年級(jí)時(shí)，為了提高學(xué)校形象還有什么豐富課余生活，學(xué)校將舉行首次辯論會(huì)。
本來(lái)我不參加，但某人因某事不參加了，我作文還通，于是莫名其妙地頂了上去。辯題為“放學(xué)回家打電話好不好”我與段星悅一組，正方。于是使勁想理由，想：會(huì)打擾人家吃飯，看電視……段星悅卻胡亂寫(xiě)了一點(diǎn)，并不很認(rèn)真。開(kāi)場(chǎng)了。
坐著的是本年級(jí)“高手”，自愧不如。照紙念，很好，不過(guò)等到我發(fā)言了，卻不對(duì)路，好象是還沒(méi)輪到我，便叫我“快站起來(lái)，到你了�！崩蠋熡皿@異的眼光看著我，我看見(jiàn)別人迷惑的眼光，就此坐下？說(shuō)“搞錯(cuò)了，搞錯(cuò)了”死要面子活受罪，學(xué)校要個(gè)“順利，完美”我就紅著臉，撐著，念完了稿。臺(tái)上的老師不會(huì)變通，照原來(lái)的'念，我這不適時(shí)的一番話，真是鶴立雞群，格外突出。
接下來(lái)便是自由討論，段星悅自然厲害，她爸本身就有這本事，加上她鍛煉的多，自然表現(xiàn)卓越。有時(shí)我們想說(shuō)，就得搶話筒，你爭(zhēng)過(guò)去，我搶過(guò)來(lái)。最后，搶花筒成了表演的動(dòng)作，表現(xiàn)自己還是“有用，有話可說(shuō)”的，當(dāng)然最后讓給段星悅。
五年級(jí)時(shí)，為了提高學(xué)校形象還有什么豐富課余生活，學(xué)校將舉行首次辯論會(huì)。
本來(lái)我不參加，但某人因某事不參加了，我作文還通，于是莫名其妙地頂了上去。辯題為“放學(xué)回家打電話好不好”我與段星悅一組，正方。于是使勁想理由，想：會(huì)打擾人家吃飯，看電視……段星悅卻胡亂寫(xiě)了一點(diǎn)，并不很認(rèn)真。開(kāi)場(chǎng)了。
當(dāng)時(shí)我看見(jiàn)那么多平時(shí)兇兇的，嚴(yán)厲的人，比如那個(gè)班長(zhǎng)，和腳步輕如貓，到你身邊，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題，聲音大如雷的令你全身“為之一振”的 數(shù)學(xué)老師，場(chǎng)上不是你死就是我活的氣氛，加上我勉強(qiáng)的講話，我簡(jiǎn)直想突然進(jìn)來(lái)一只飛碟，把我?guī)ё摺?/p>
但我相信這并不是我一生中最尷尬的一次，通過(guò)著一次，我想我要不就練好辯論，不行從此就不參加了。可是，甭管怎么說(shuō)，那一次我真尷尬。
那次我真尷尬作文 篇14
我這個(gè)人平時(shí)就特別倒霉，所以什么尷尬事兒都能找得上我，“經(jīng)驗(yàn)”也數(shù)不勝數(shù)了。但我以下要講述的事情，是最讓我尷尬的。
那天上午，數(shù)學(xué)老師考了一張卷子。上面的題很難，一道小而不起眼的選擇題就能耗個(gè)五六分鐘。不少同學(xué)都是勉強(qiáng)答完的，也包括我。我心里就想：得了吧。等這張卷子，誰(shuí)也別想明天“活”著來(lái)學(xué)校了。
結(jié)果卻出乎我的意料。下午卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我竟然考了一百分。當(dāng)時(shí)我的心情啊，怎么說(shuō)呢，可以用一個(gè)詞形容“欣喜若狂”，在操場(chǎng)上跑十圈都不會(huì)累。
在老師講完這張卷子上的題之后，已經(jīng)下課放學(xué)了。臨走之前，老師也不忘有嘲諷意味地說(shuō)了句：“這張卷子家長(zhǎng)簽字，明天帶回�！北緛�(lái)我平時(shí)聽(tīng)到這句話時(shí)都會(huì)十分沮喪地望向考試考好的同學(xué)，但這次不同了，該他們“仰望”我了！
如果你在那時(shí)小學(xué)四年級(jí)放學(xué)的時(shí)間段出門(mén)到六合上城小區(qū)里轉(zhuǎn)一圈，說(shuō)不定就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)傻小子，一邊哼著歌，一邊又連蹦帶跳的，像是喜劇里走出來(lái)的小角色一樣，手里拿著一張卷子，撲閃撲閃的'，如同一張飛舞的白色蝴蝶。寫(xiě)到這兒，我也不隱瞞了，這就是我，你要是想笑，也不用忍著，盡管笑吧誰(shuí)沒(méi)個(gè)“年少輕狂”呢？
這一路上我盡想怎么用手里的這張卷子“套路”媽媽給我買玩具，不知不覺(jué)就到了家。一進(jìn)門(mén)，我就大喊：“媽！媽！我考了一百分！”媽媽一聽(tīng)這個(gè)“喜訊”，連飯都不做了，急忙跑過(guò)來(lái)，摸著我的頭，滿臉帶笑不斷夸著我，還問(wèn)我要什么獎(jiǎng)勵(lì)。那時(shí)我真有點(diǎn)兒“飄飄然”了，幸虧是電話鈴響了起來(lái)，不然我的嘴都不知道會(huì)咧到哪里了。
我不耐煩地跑去接電話，只聽(tīng)里面是朋友小良的聲音：“喂，是小聶嗎？你的卷子與我的卷子發(fā)錯(cuò)了，你考了74分，你說(shuō)為什么咱們倆筆跡這么像呢？要不是名字不一樣，我還真可能弄錯(cuò)了呢！”我一聽(tīng)到這兒，手里的電話“鳴——”的一聲掉在了地上。
這件事兒的后果自然不必說(shuō)了，當(dāng)然是下場(chǎng)很慘烈唄。唉，下回我再也不干這事兒了，不然真不知道臉往哪里放了。
那次我真尷尬作文 篇15
上課了，老師抱著一摞期中試卷走了進(jìn)來(lái)，要總結(jié)考試情況。
我很緊張，趕緊端正坐好，大氣都不敢出。我的心跳得很快，手直流汗，我甚至不敢猜測(cè)考了多少分。
這時(shí)，只聽(tīng)老師大喊一聲:“表?yè)P(yáng)倪子皓，本次期中考試中，獲得了滿分作文!大家掌聲鼓勵(lì)！”
聽(tīng)到這個(gè)消息，我心里懸著的一顆石頭終于放下了，好放松啊！老師說(shuō):“大家提點(diǎn)兒精神，下節(jié)課發(fā)試卷講解�！�
“叮鈴鈴”下課了，我高興得像一只春天飛舞的燕子一樣。跑到我的老同桌那兒，說(shuō)：“你看，這次我得了滿分作文，你沒(méi)有吧!”老同桌表面上夸我真厲害，其實(shí)她手里的紙飛機(jī)已經(jīng)藏在背后被撕成了一堆碎片�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，我大搖大擺地走進(jìn)教室，心想，這節(jié)課我要給大家朗讀我的作文了。我昂著頭，挺著胸，像一個(gè)打了勝仗的大將軍。
很快，試卷發(fā)下來(lái)了，我得意的打開(kāi)了試卷，看了一下作文，我愣住了，發(fā)現(xiàn)扣了一分。可偏偏這時(shí)，我的同桌舉起了手，站起來(lái)對(duì)老師說(shuō):“老師，您是不是搞錯(cuò)了?倪子皓明明扣了一分啊?”老師走過(guò)來(lái)看了看我的試卷說(shuō)：“哦，對(duì)了，應(yīng)該是李蘊(yùn)儀�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，我的心像碎了一般，瞬間冰冰涼涼的'，好像整個(gè)世界都變得黑暗了，這時(shí)，班里所有人都用憤怒的眼神看著我，好像一團(tuán)正在熊熊燃燒的烈火。
那一刻，我簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言形容我的尷尬。那尷尬的一瞬間，永遠(yuǎn)留在我的記憶里，讓我終生難忘。
花開(kāi)寄語(yǔ)：由于老師的粗心，把我的試卷搞錯(cuò)了。直到后來(lái)老師發(fā)現(xiàn)，卻也引來(lái)了同學(xué)們的哄堂大笑，這就是文中記述的尷尬之事。“我昂著頭，挺著胸，像個(gè)打了勝仗的大將軍�！焙汀拔业男南袼榱艘话悖鶝鰶龅摹鼻昂笮纬甚r明的對(duì)比，把作者尷尬的心情描寫(xiě)得活靈活現(xiàn)。文中多處運(yùn)用比喻的修辭手法，使文章更具感染力！
那次我真尷尬作文 篇16
初冬的早晨，天氣陰沉沉的，我不禁搓了搓冰冷的手，縮了縮脖子，加快步子，向車站走去。
這個(gè)時(shí)候是乘車高峰期，說(shuō)實(shí)話要不是為了買老師要求的書(shū)，這么冷的天氣誰(shuí)愿意出來(lái)呀。哎，可憐啊。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)公交車向車站駛來(lái)，等車的人，洪水一般向前涌去。我也隨著擁擠的.人流好不容易擠上車，在靠近車門(mén)的地方找到了一個(gè)容身之處。我拉住車頂?shù)姆鍪�，隨著車的行駛顛簸，艱難的站在那里，只覺(jué)得難受得快要窒息了。
站在我旁邊的是一位老奶奶，她蒼老的臉上寫(xiě)滿了疲憊，她提著一個(gè)布包，吃力的抓著扶手�？吹嚼夏棠套笥覕[動(dòng)的樣子，坐在她旁邊的一個(gè)小伙子給老奶奶讓了座位，還沒(méi)等老奶奶坐，一個(gè)初中生模樣的男孩子，若無(wú)其事地坐在了空位上。他長(zhǎng)得白白凈凈，濃眉大眼，耳朵里塞著耳機(jī)，嘴里嚼著口香糖，一邊隨著音樂(lè)搖頭晃腦，用腳在地上打著拍子，一邊欣賞車窗外的風(fēng)景，好像剛發(fā)生的事與他無(wú)關(guān)，一副事不關(guān)己的樣子。
突然車子一個(gè)剎車，老奶奶的身子重重地撞在那個(gè)大眼睛初中生上，大眼睛見(jiàn)老奶奶挨著他了，把目光從窗外移到老奶奶身上，皺了一下眉，坐著的身子一挪，又若無(wú)其事的把臉轉(zhuǎn)向了車窗外面，老奶奶勉強(qiáng)站穩(wěn)，嘆了口氣，抓緊了扶手。
我實(shí)在看不下去了，便鼓足勇氣禮貌地對(duì)那位大眼睛說(shuō)“大哥哥，老奶奶這樣站著挺難受的，麻煩你給老奶奶讓個(gè)坐吧？”可是還沒(méi)等初中生開(kāi)口，老奶奶卻說(shuō)；“哎，你這個(gè)小孩子怎么管起我孫子來(lái)了？寶貝，你坐吧，我不累！”
車廂里的人們都不約而同地向我投來(lái)異樣的目光，我的臉紅到耳根，而那個(gè)大眼睛正得意洋洋地看著我，我覺(jué)得渾身不自在，好像錯(cuò)的是我。
車子開(kāi)的太慢了，終于熬到公交車到站了，車還沒(méi)有停穩(wěn)，我就飛快地逃下了車。我真想不通自己的一番好意，會(huì)換來(lái)這么一次尷尬的局面。
馬路上更冷了，不知何時(shí)，竟然飄起了雪。
那次我真尷尬作文 篇17
以前常聽(tīng)人說(shuō)，尷尬的滋味很不好受，可我卻不在意，但自從那次經(jīng)歷了一件事后，便不同了，因?yàn)槲矣H自體驗(yàn)了那種無(wú)法用語(yǔ)言說(shuō)明的感受。
那天，我乘車去玩兒，那是正是坐車的高峰期，說(shuō)實(shí)話，要不是答應(yīng)了同學(xué)去玩兒，我還真不愿意坐在這擠車呢……我好不容易擠上了車，隨著人流找到了一個(gè)安身之地，我拉住一個(gè)吊環(huán)艱難地站在那里，只覺(jué)得快要窒息了。
站在我旁邊的是一位老大娘，她提著一個(gè)包裹，臉漲的通紅，拼命地喘著氣，我看她很難受地樣子，很想去幫她，但無(wú)奈心有余而力不足。在老大娘的身旁，坐著一個(gè)高中生模樣的男神，帶著耳機(jī)，嘴里嚼著口香糖。正看向窗外的風(fēng)景，好像車廂里的一切他都看不見(jiàn)似的，一副事不關(guān)己的樣子。
突然，車子一個(gè)急剎車，老大娘的身子倒在了高中生的身上，那個(gè)高中生把目光轉(zhuǎn)到老大娘身上，皺了皺眉頭，一把推開(kāi)了倒在身上的老大娘，坐著的身子向里面挪了挪，瞪了一眼那位老大娘，有如無(wú)其事的把臉轉(zhuǎn)向車窗，還用腳打著拍子，老大娘勉強(qiáng)站穩(wěn)，嘆了口氣。
我實(shí)在是看不下去了，便鼓起勇氣，小聲地對(duì)那位高中生說(shuō)“這位哥哥，這個(gè)奶奶這樣站著已經(jīng)很不好受了，你怎么還推開(kāi)她？”可是還沒(méi)等那位高中生開(kāi)口，那位老大娘卻說(shuō)話了：“一個(gè)小姑娘家的，怎么管這么寬!是我讓他坐的，你憑什么說(shuō)我孫子。”話落，車?yán)锏娜瞬患s而同地向我投來(lái)了異樣的目光，好像錯(cuò)的是我似的。
我的臉一下子就紅到了耳朵根，二那個(gè)高中生正用洋洋得意的眼神看著我，好像再說(shuō)：“誰(shuí)讓你多管閑事的'。”我只覺(jué)得臉上燒燒的，燙燙的，只覺(jué)得時(shí)間好像凝固了，只覺(jué)得車子開(kāi)的太慢了。車子還沒(méi)停穩(wěn)，我就一溜煙的跑下了車。
雖然我并不認(rèn)為我做錯(cuò)了，可大家好像都這么認(rèn)為，只相信老人的片面之詞，我真想不到我的一番好意，換來(lái)這么一次尷尬的遭遇，但無(wú)論怎樣，我還是不會(huì)輕易改變自己。
讓我們一起保持初心吧!
那次我真尷尬作文 篇18
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期的中學(xué)生活結(jié)束了。在這半學(xué)期里，發(fā)生了許多讓我難以忘懷的事情，這些事如星辰般印在我的腦海里。其中，有一件事給我的印象最為深刻。
那是開(kāi)學(xué)沒(méi)多久的事——鈴鈴老師伴隨著清脆的上課鈴走進(jìn)教室，同學(xué)們趕緊拿起了書(shū)本，這是一節(jié)地理課。今天我們學(xué)習(xí)地球的經(jīng)緯度，大家都看黑板。老師轉(zhuǎn)身用粉筆在黑板上畫(huà)起了草圖�？粗蠋熌乔蓨Z天工的作品，我選擇了拿起地球儀來(lái)看。同學(xué)們看，這條是赤道，這條是老師邊講邊用手在黑板上畫(huà)。我盯著手中的`地球儀，轉(zhuǎn)動(dòng)著它，赤道在哪里呢？我找了半天也沒(méi)找到，真夠笨的。
那個(gè)女同學(xué)！等一下我讓你回答問(wèn)題，說(shuō)不出來(lái)有你好看�。∥冶粐樍艘惶�，抬頭看向四周，老師正盯著我呢！我心里一緊，糟了！剛才我光顧著看地球儀，壓根不知道老師在講什么！我心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。果然過(guò)了一會(huì)兒，老師點(diǎn)名讓我去黑板上畫(huà)經(jīng)緯度我忐忑不安地拿起粉筆，卻無(wú)從下手。下面的同學(xué)說(shuō)出了答案，我連忙寫(xiě)上。括號(hào)呢？老師的話在耳邊響起。我的手抖得厲害，隨手便打了個(gè)括號(hào)。你有沒(méi)有注意聽(tīng)��？括號(hào)是在這個(gè)地方嗎？旁邊就寫(xiě)了一個(gè)，不懂得看嗎？你這個(gè)同學(xué)啊，真是老師搖了搖腦袋，下去吧！我感到臉上火辣辣的，全班四十多雙眼睛像針一樣刺著我，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去躲起來(lái)。這是我第一次被老師這樣批評(píng)，還是當(dāng)著全班的面。唉！我在心里怪自己，怎么這么傻呢？這次上課偏偏走神了，真是太不應(yīng)該了！你可是學(xué)習(xí)委員��！這讓大家怎么看你？老師又會(huì)怎么說(shuō)你？我耷拉著腦袋走回座位，同桌問(wèn)道：沒(méi)事吧？我搖了搖頭，心里后悔極了。接下來(lái)的時(shí)間里，我如做針氈，生怕老師再叫到我。
這次的教訓(xùn)讓我明白：上課要用心去聽(tīng)講，切不可三心二意。而作為學(xué)習(xí)委員，更要以身作則，嚴(yán)格要求自己，做大家學(xué)習(xí)的榜樣，為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的力量！
那次我真尷尬作文 篇19
人生中，有許許多多，形形色色的事情，難過(guò)的，高興的，而我，就有那么一件尷尬的事情，現(xiàn)在想起來(lái)，真令我忍俊不禁。
記得那是我讀一年級(jí)的時(shí)候，我在班上成績(jī)名列前茅，老師也很喜歡我，記得在“六一”兒童節(jié)前幾天，大隊(duì)集會(huì)時(shí)，我很榮幸地被老師選上了去升旗臺(tái)上演講，是代表所有新入少先隊(duì)的隊(duì)員演講。責(zé)任重大啊。
從大隊(duì)長(zhǎng)手上接過(guò)演講稿，我一看，不認(rèn)識(shí)的字還蠻多啊，好在指導(dǎo)老師在上面標(biāo)注了拼音。我是一點(diǎn)都不敢懈怠啊，每天放學(xué)回家，便反復(fù)練習(xí)，直到倒背如流。
終于，節(jié)日到了，這一天，學(xué)校彩旗飄揚(yáng)，鑼鼓聲聲，好不熱鬧啊。同學(xué)們表演了好多精彩節(jié)目，讓我大飽眼福啊。一會(huì)兒，報(bào)幕的同學(xué)，叫著我呢，“新隊(duì)員上臺(tái)演講”!我以為準(zhǔn)備充分，也沒(méi)怎么害怕，胸有成竹的大步跨上了升旗臺(tái)，我清了清嗓子，先舉了個(gè)隊(duì)禮，接著，就大聲的讀起了演講稿，抑揚(yáng)頓挫的演講，使得臺(tái)下同學(xué)和老師不停的鼓掌，開(kāi)始一切還算順利，忽然，我眼睛斜了一下臺(tái)下，黑壓壓的一大片人群啊，我頓了一下，有些分心了，就讀錯(cuò)了一段字，把“同學(xué)們”讀成了“小朋友”們，還當(dāng)是在幼兒園呢。剎那間，我的.臉一下子紅到了脖子根，心中如打翻了五味瓶，不知所措了，心想，下面可是幾千人頂著我看呢，但，又一想，不繼續(xù)演講，之前的努力就白費(fèi)了，我馬上調(diào)整尷尬的心情，當(dāng)做沒(méi)錯(cuò)一樣，繼續(xù)讀著下一段，一會(huì)兒，我又自信十足的，不緊不慢地完成了全部稿子的演講。還算圓滿吧。我在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)的掌聲中，穩(wěn)步走下升旗臺(tái)。
這件事，雖說(shuō)發(fā)生在我不如學(xué)生時(shí)代的啟蒙期，但，那次尷尬的經(jīng)歷，鍛煉了我以后遇事的沉著，并告誡我，凡事要細(xì)心，大場(chǎng)面要冷靜，才能應(yīng)對(duì)自如!
那次我真尷尬作文 篇20
“叮-叮-！”下課鈴聲如約響起，我踏著焦急的步伐走向辦公室。
“哎！你去哪兒��！”同桌這個(gè)千年學(xué)渣還等著我給他講題，可我早已將這事拋到九霄云外。抱著課堂作業(yè)本，就一溜煙的跑向三樓辦公室�！鞍ァ保≡趺词侨龢茄�！累死了！”我一路都在哀嘆為什么我是組長(zhǎng)。好容易送完了作業(yè)本，甩掉一身架子狂奔進(jìn)了廁所。
走進(jìn)廁所，發(fā)現(xiàn)周圍一切都變得不同了�！霸趺从袀�(gè)小水池呢？啥時(shí)候女廁所改良了，學(xué)校沒(méi)裝修呀！”我不禁疑惑起來(lái)。管它三七二十一，上廁所才是現(xiàn)在最重要的事。我坐到馬桶上，“��！終于舒服了！”突然，一個(gè)熟悉的聲音闖入耳畔�！鞍ィ÷�(tīng)說(shuō)……！”同桌！我心想：�。窟@是女廁所呀！不會(huì)……我想都不敢想。我環(huán)顧四周，從窗戶里看見(jiàn)一個(gè)“女”字映入眼簾。這下尷尬了，怎么辦？怎么辦？我是出去好，還是不出去好呀！
就在我進(jìn)退兩難之際，鈴聲如午夜的鐘聲響起，讓我全身打了個(gè)激靈。怎么辦？怎么辦？這節(jié)可是班主任的課呀！我冷靜下來(lái)，聽(tīng)著門(mén)外的聲音慢慢退去。我拉開(kāi)門(mén)探了探腦袋，長(zhǎng)舒了一口氣，拍拍胸口走了出去。走著走著，“砰！”我好像撞到了一個(gè)人。我慢慢抬頭一看。啊！語(yǔ)文老師。“語(yǔ)文老師好！”這個(gè)半路殺出的語(yǔ)文老師嚇得我出了一身冷汗，雙腿哆嗦的走出了廁所。
回到班里，我還心有余悸�！耙院笤趺疵鎸�(duì)老師啊！我的`形象不是全毀了�！蔽曳鲋雷有⌒淖�。同桌的一聲“哎！”把我從尷尬的事件中拉了回來(lái)。
那一次，我真尷尬呀！以后再也不這么匆忙的上廁所了。這次真是顏面掃地啊！
那次我真尷尬作文 篇21
那一刻，我僵住了。
隨著全班人疑惑又質(zhì)疑的聲音，我感覺(jué)我全身涼透了。
生物課前，課代表發(fā)著生物作業(yè)。然而本子都發(fā)完了，卻還是沒(méi)收到我的作業(yè)。我的心懸了起來(lái)：是不是作業(yè)有什么問(wèn)題？可我不愿相信這是真的，我寧愿相信作業(yè)是被落在辦公室了。
上課了，生物老師緩緩走進(jìn)教室，我的內(nèi)心愈發(fā)的不安�！按蠹夷贸錾锉�，按照黑板上的格式寫(xiě)筆記。”我過(guò)了好一會(huì)兒，才鼓起勇氣說(shuō)：“老師，我的本沒(méi)發(fā)”“老師我的也沒(méi)發(fā)！”此時(shí)，另一位同學(xué)跟著說(shuō)道。我的.心放松了一些，只要有人也沒(méi)發(fā)，那就大概率沒(méi)事了。其實(shí)這不過(guò)是心理上的安慰罷了。
“一會(huì)兒來(lái)我辦公室取一下就行，你們先寫(xiě)紙上吧�！币磺卸硷@得那么順利，似乎不會(huì)有什么事了。
可人生就總是充滿了“大起大落”
“哦，我想起來(lái)了，你的筆記寫(xiě)得比較好，拿到隔壁班去讓他們觀摩了�！崩蠋煂�(duì)另一位沒(méi)發(fā)作業(yè)的同學(xué)說(shuō)。當(dāng)時(shí)我仍以為會(huì)風(fēng)平浪靜，也沒(méi)怎么在意，卻沒(méi)想到將有巨大的海浪將我沖醒。
“你知道你的作業(yè)為什么沒(méi)發(fā)嗎？”老師又向我說(shuō)道�！盀槭裁�？”“你的作業(yè)有很大的問(wèn)題，下課到辦公室找我�！崩蠋熕坪跤行┎粷M地說(shuō)道。此時(shí)全班響起了“�。俊薄班�？”“哇”的聲音。似乎在質(zhì)疑：“梁若愚作業(yè)竟然有問(wèn)題！”我尷尬極了，內(nèi)心充滿了疑惑，恨不得變得極小，找個(gè)地縫鉆進(jìn)去躲起來(lái)。
也許這對(duì)于大部分同學(xué)不算什么，可對(duì)于我，足以毀掉我在同學(xué)們面前的高大形象。
“為什么我當(dāng)時(shí)就沒(méi)看清題呢？”我不斷拷問(wèn)自己。
“總之，以后繼續(xù)努力吧還能怎么辦呢？”我終于想開(kāi)了，“我會(huì)通過(guò)努力證明自己的！”
那次尷尬，雖已成歷史；而我，一定要?jiǎng)?chuàng)造更多新的成績(jī)！
那次我真尷尬作文 篇22
駕駛著將要滿載記憶的小船，航行在歲月的茫茫大海中。有些事情令我后悔莫及，有些事情令我感動(dòng)至深，有些事情令我難堪不已。但，最使我記憶猶新的是那一次……
那天早晨，我和往常一樣走到同學(xué)們面前收作業(yè)，可是同學(xué)們竟然異口同聲地對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)已經(jīng)交了�！蔽也唤械姐等弧Ｒ换仡^，發(fā)現(xiàn)我的桌子上堆了滿滿的一疊作業(yè)本。這樣的話，我必須分組一本本整理好�！八麄兪窃谧脚覇�？竟然在我的桌子上亂放�！蔽倚南�。這時(shí)，上課鈴響了，我急忙整理好，放在桌角。不一會(huì)兒，地理老師走進(jìn)來(lái)了，她看見(jiàn)那疊厚厚的作業(yè)本，便對(duì)我說(shuō)：“把作業(yè)本抱到我辦公室去吧！”于是，我急匆匆往老師辦公室走去�；貋�(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我的地理書(shū)莫明其妙失蹤了。我把抽屜都翻遍了，卻也沒(méi)有找到。這時(shí)，我忽然想起來(lái)今天是“愚人節(jié)”。老師似乎發(fā)現(xiàn)了什么，便走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了？”“老師，我的地理書(shū)不見(jiàn)了�！崩蠋熑粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭，高聲問(wèn)：“誰(shuí)看見(jiàn)了課代表的`地理書(shū)？”
這時(shí)，整個(gè)教室里安靜極了，似乎連一根針掉在地板上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。忽然，老師又想起了什么，低聲問(wèn)我：“你是不是把地理書(shū)和作業(yè)本一起抱到老師辦公室啦？”我聽(tīng)了，連忙跑向老師辦公室。
到了，到了……我忐忑不安地走進(jìn)辦公室后，又邁著沉重的步伐出來(lái)了。因?yàn)�，那本地理�?shū)竟然真的就躺在那厚厚的作業(yè)本中。當(dāng)我手拿書(shū)本走進(jìn)教室時(shí)，全班頓時(shí)哄堂大笑起來(lái)……我抬頭一看，連地理老師也露出了忍俊不禁的笑容。我的臉上熱辣辣的，恨不得能找個(gè)地洞鉆進(jìn)去……
直到現(xiàn)在，只要一想起那一次，我就會(huì)露出尷尬的笑容。
那次我真尷尬作文 篇23
那一次，我真尷尬，我竟然在十多人面前出丑了！
那是星期天上午發(fā)生的事。一大早，媽媽叫我陪她去商場(chǎng)購(gòu)物。因?yàn)閶寢尨叩眉�，我便急急忙忙上了車，可一路上我肚子總有“咕嚕咕�！钡穆曇�，還有一點(diǎn)點(diǎn)痛。但我想忍一忍應(yīng)該就過(guò)去了，也不在意�？墒牵瑒傔M(jìn)入電梯，問(wèn)題就來(lái)了——我的肚子一陣刺痛，竟然想放屁，且這個(gè)屁力量很大，根本就無(wú)法控制。要知道，電梯里站滿了人，還是封閉的空間，我的屁一放，當(dāng)眾出丑不說(shuō)，還會(huì)熏死一群人！
俗話說(shuō)“官司不如屎尿急”，何況屁！我努力憋著，臉也憋得發(fā)燙起來(lái)。可是，那股氣，已經(jīng)像將要噴發(fā)的火山一樣，積蓄了極大的動(dòng)能了。憋住！千萬(wàn)要憋住！堅(jiān)持住，堅(jiān)持住！我的意念集中在“火山口”，把火山口的肌肉收得緊緊的�？墒牵案o(wú)雙至禍不單行”，屁還沒(méi)憋過(guò)，尿又爭(zhēng)先恐后想沖出來(lái)了！我憋得攥緊拳頭，汗也掛在額頭上，就要滴下來(lái)了……突然，肚子似有大蟒在蠕動(dòng)，突然間，“火山口”不受我意念控制了，“轟”的一聲，“火山”噴發(fā)了！一個(gè)“響炮”過(guò)后又是幾個(gè)“連環(huán)炮”。頓時(shí)，熏人的臭氣充滿電梯廂每寸空間，大家的眼睛齊刷刷盯住我。有的人屏住呼吸，有的人干脆捂著鼻子。媽媽居然還輕聲問(wèn)我“你沒(méi)事吧？”這等于把我暴露在眾目睽睽之下，我無(wú)地自容，臉更燙了。我不得不低下頭，避開(kāi)大家的'目光。唉，實(shí)在是太丟人現(xiàn)眼了！此時(shí)，電梯里很安靜，但我好像聽(tīng)到有人說(shuō)：“這屁也太臭了，是那小孩放的吧？我快窒息了……”
“叮，三層到了�！蔽医K于解脫，馬上沖出電梯。和媽媽一起購(gòu)物時(shí)候，總感覺(jué)剛才在電梯里的人們還在盯著我，笑話我。
那一次，我真的好尷尬！
那次我真尷尬作文 篇24
每個(gè)人都會(huì)有那么幾次難忘的時(shí)刻，或開(kāi)心、高興，又抑或是悲傷，當(dāng)然，也可能是尷尬。
那是一個(gè)平常的不能再平常的日子了――至少我是這么認(rèn)為的。回放每一個(gè)細(xì)節(jié)，都是那樣尋常。一樣的匆忙起床、梳洗出門(mén)，一樣的擁堵，甚至連天氣都是一樣的紋絲不動(dòng)�？墒�，這原本平常的一天，被那節(jié)英語(yǔ)課打破了。
英語(yǔ)課上，老師要求我們小組先組內(nèi)合作，再班內(nèi)組展示。我因腳上有傷，也就懶得轉(zhuǎn)過(guò)去與小組其它成員合作預(yù)演。因?yàn)樾睦镆恢庇袀�(gè)聲音在喊，老師不會(huì)叫我們的。
時(shí)間過(guò)的很快，小組展示的時(shí)候到了。雖然自認(rèn)為老師叫我們小組的機(jī)率很小，但還是仔細(xì)聽(tīng)著老師叫XX組的名字，生怕老師心血來(lái)潮，把我們組提起來(lái)。沒(méi)做任何準(zhǔn)備，那肯定是要出丑的。我心里暗暗祈禱著千萬(wàn)別叫我們組。已經(jīng)有兩個(gè)小組順利展示過(guò)了，老師應(yīng)該不會(huì)再叫小組展示了，我們組安全了。打著如意小算盤(pán)的我，慢慢長(zhǎng)舒了一口氣，高聳挺立的肩膀正要塌下來(lái)。忽然，感覺(jué)一絲靜謐在班內(nèi)漫延開(kāi)來(lái)，心頭掠過(guò)一種異樣的`感覺(jué)。
山東人老邪門(mén)了，媽媽常說(shuō)的那句話，應(yīng)驗(yàn)了。我是山東人！
請(qǐng)十組同學(xué)小組展示。英語(yǔ)老師的聲音并不大，但著實(shí)令我打了個(gè)激靈，全身的毛孔都炸開(kāi)了，腦子里一片空白。完了完了完了，這回完蛋了這句話轉(zhuǎn)著圈的，在我眼前晃。我無(wú)奈地看了看組員，緩緩的極不情愿的，示意大家站起來(lái)。都怨我，沒(méi)組織同學(xué)準(zhǔn)備演示一遍，這回是要出丑了。讀單詞這種任務(wù)，我自問(wèn)不用準(zhǔn)備也可以回答上來(lái)，但是其它組員就不一定了。我現(xiàn)在只能求神仙保佑，大家都會(huì)才好啊。
命運(yùn)之神沒(méi)有眷顧我們。
那次我真尷尬作文 篇25
人生在世，發(fā)生什么事情都是有可能的，有很多事不是你承受不了就不會(huì)來(lái)的，有可能是開(kāi)心的，悲傷的，難過(guò)的，尷尬的，我自己的本身一個(gè)特點(diǎn)就會(huì)讓我在家人面前很尷尬，現(xiàn)在只要想起那天，我都快要羞死了。
每年過(guò)年我都會(huì)回老家去拜年，然后在一家一家的走親戚，不過(guò)有一年我沒(méi)有回去，今年回去過(guò)年，我們自己在家團(tuán)圓后，爸爸媽媽便帶我去那些七大姑八大姨什么的，說(shuō)實(shí)話，我真的不喜歡去，平時(shí)都不去，見(jiàn)了面也不知道叫什么，還要裝出一副很親密收悉的樣子，但是習(xí)俗在那，我還是決定去了。
我們先去了一家較親密一點(diǎn)的`親戚，到那之后，我就發(fā)現(xiàn)了我來(lái)拜年是個(gè)多么錯(cuò)誤的決定，錯(cuò)誤的老天都看不下要玩我！！ 他們家的人很多，都回來(lái)了，大多都是中年人，一見(jiàn)了我嘴都合不攏，這是為什么呢？ 因?yàn)槲姨吡耍?今年只有13歲的我卻有著168cm的個(gè)子。太棒了，我剛剛一進(jìn)屋就被拉著問(wèn)多大了，我很誠(chéng)實(shí)的說(shuō)了。然后—“不會(huì)吧，13歲長(zhǎng)那么高，妮子，你爸媽給你吃的什么��！”“你不會(huì)哄我們的吧，怎么看也不像13啊，你是不是17、18了啊？”
我像一個(gè)小丑樣被拉來(lái)拉去問(wèn)，雖然很厭煩不想搭理他們，但沒(méi)有禮貌，所以我忍住了。慶幸沒(méi)有同齡的人看到，但是我往里面一看，幾個(gè)和我差不多大的女孩正眼含笑意的看著我。尷尬死了啊��！我一忍再忍終于忍不住了，對(duì)這他們“呵呵”干笑了兩聲，便狂跑出去。
在外面等了半天，爸爸媽媽出來(lái)了，指責(zé)我沒(méi)有禮貌，我沒(méi)有還嘴，因?yàn)楸緛?lái)就是我不對(duì)。接下來(lái)我們又去了幾家面對(duì)都是同樣的狀況，我就在那樣尷尬的情況下，度過(guò)了一天。
唉，高也是一種煩惱�。。�
那次我真尷尬作文 篇26
12 月 25 號(hào)早晨，我在爸媽“圣誕快樂(lè)”的祝福聲中，睜開(kāi)朦朧的睡眼，看到床頭爸媽送給我的圣誕禮物，非常開(kāi)心，迫不急待地拆開(kāi)包裝紙，但里面的東西令我大失所望，居然是爸爸昨天才買的電子秤，唉，我連繼續(xù)打開(kāi)電子秤包裝盒看個(gè)究竟的興致也沒(méi)有，臉一沉，也沒(méi)有說(shuō)聲謝謝，就把盒子往餐桌上一放，低著頭走進(jìn)衛(wèi)生間刷牙洗臉。我一邊刷牙，一邊想，爸媽開(kāi)什么國(guó)際玩笑嘛？這電子秤雖然很精準(zhǔn)，據(jù)說(shuō)可以精確到“克”，它只是方便爸媽在烤披薩、做蛋糕面包時(shí)使用，跟我有什么關(guān)系啊？我期待的是把《哈利波特》這套書(shū)補(bǔ)全。爸爸似乎看透我的心思，還在開(kāi)導(dǎo)我，這電子秤這么精確，甚至還可以秤秤你一根頭發(fā)有多重，不相信你拔一根下來(lái)，我秤給你看。爸爸不說(shuō)還好，他這么一說(shuō)，我心中的怒火都上來(lái)了，看都懶得看他一眼，我的口頭禪就脫口而出：“好， 你這種人，絕交！”隨即走進(jìn)自己的房間。
這時(shí)一直沒(méi)說(shuō)話的媽媽，跟進(jìn)我的房間，她兩只手搭在我的肩膀上，注視著我的眼睛，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“豆豆，媽媽只說(shuō)兩句話，一你要為收到禮物感恩送禮物給你的人，不管這禮物你喜歡不喜歡，因?yàn)檫@禮物凝聚著別人的愛(ài)；二凡事不能只看表面�！眿寢屧拕傉f(shuō)完，我就沖出房間，打開(kāi)電子秤的包裝盒，里面居然躺著我渴慕已久嶄新的.書(shū)－《哈利波特與鳳凰社》。那一霎那，我既尷尬愧疚又欣喜，心里像打翻的五味瓶一般，紅著臉低著頭對(duì)爸媽說(shuō)：“爸媽，對(duì)不起，我錯(cuò)了！”
這個(gè)圣誕節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)可非同一般，我既得到心愛(ài)的禮物，而且還得到比這禮物貴重得多的人生哲理－媽媽的兩句話：其一做人要有感恩的心；其二凡事不能只看表面。
那次我真尷尬作文 篇27
雖然這件事情過(guò)去很久了，但是每一次要我說(shuō)哪一次是讓我最尷尬的事情，我一定會(huì)想起這件事。以前我都總以為自己的臉皮其實(shí)很厚，但是經(jīng)過(guò)這一次的事情以后我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)自己的臉皮根本沒(méi)有那么厚，當(dāng)被別人質(zhì)疑指責(zé)的時(shí)候，我還是會(huì)感到不安和尷尬。事情就發(fā)生在初一的時(shí)候，由于剛上初中的時(shí)候我英語(yǔ)還算不錯(cuò)，于是尷尬的事情就這么發(fā)生了。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們班要本學(xué)期第一節(jié)英語(yǔ)課，老師想檢查我們?cè)诩倨诶镉⒄Z(yǔ)復(fù)習(xí)情況。就把我們分成兩組，男生一組，女生一組進(jìn)行單詞比賽。因?yàn)槭罴倮餂](méi)有好好復(fù)習(xí)，英語(yǔ)單詞有好多都忘了，沒(méi)成想同學(xué)們推薦我當(dāng)代表，誰(shuí)知老師讓我與女生組代表劉子瑄比，可能是劉子瑄上過(guò)英語(yǔ)輔導(dǎo)班，但主要是因?yàn)槲议L(zhǎng)時(shí)間不復(fù)習(xí)的緣故吧，她的單詞顯然比我快，女生組理所當(dāng)然的超過(guò)男生組，并且分?jǐn)?shù)遙遙領(lǐng)先與我男生組，害得我們沒(méi)有拿到冠軍。男同胞議論紛紛的.向我抱怨，有的說(shuō)：“都怪你，我們沒(méi)有拿到冠軍，下次再也不選你了�！边�有的氣的說(shuō)：“我們下課揍你�！备腥舜舐暃_我喊：“你反應(yīng)就不能快點(diǎn)”。我被四面八方的指責(zé)壓倒在地，感到十分尷尬，真想找個(gè)細(xì)縫鉆進(jìn)去，我后悔莫及。
從這件事情以后我就發(fā)誓，以后我一定要好好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。這件事讓我明白了，每個(gè)人都有自己過(guò)不去的一個(gè)坎。剛上初中的時(shí)候，我因?yàn)橛⒄Z(yǔ)成績(jī)好而被表?yè)P(yáng)，被全班認(rèn)為是學(xué)霸。但是經(jīng)過(guò)這一件事情以后，全班都知道我英語(yǔ)不好，這是很丟臉的事情。不僅男生現(xiàn)在對(duì)我有意見(jiàn)，女生也不在像以前一樣崇拜我了，現(xiàn)在想想真的很后悔也很尷尬。
那次我真尷尬作文 篇28
人生總是有一些以外的發(fā)聲，而這些以外會(huì)讓你變得非常的尷尬，尤其是當(dāng)你面對(duì)一群人的時(shí)候，無(wú)論你做什么，只要做錯(cuò)了，那自己頓時(shí)就會(huì)慌張無(wú)措。我還記得當(dāng)年有一次我參加學(xué)校的主持晚會(huì)，哪天比較匆忙，所以對(duì)于臺(tái)詞也沒(méi)有很認(rèn)真的背。也就是因?yàn)檫@一次的疏忽導(dǎo)致了我接下來(lái)的尷尬發(fā)生了。
那天晚上，正當(dāng)我唾沫橫飛之時(shí)，忽然之間，我忘詞兒了。說(shuō)了上句，不知道下句是啥，努力地回想可是腦袋還是一片空白，硬是楞在了臺(tái)上。這時(shí)臺(tái)上臺(tái)下都一片寂靜，我呆若木雞，看著評(píng)委那失望的表情，我緊張得手心出了汗。怎么辦？怎么辦？心中的`“兔子”在活蹦亂跳。糟了，這下一切的努力都白費(fèi)了，一切都讓我給整咂了！這可是我好幾個(gè)月的心血啊，一想到這，我緊張得快要哭了。上臺(tái)前我還拍著胸脯說(shuō)一定會(huì)有精彩表現(xiàn)的，同學(xué)們還等著我回去慶祝的，這下還怎么見(jiàn)人啊。那一刻，我覺(jué)得尷尬極了，感覺(jué)全世界的目光都聚集在我身上，他們的眼神能夠足以打敗我的一切，我真想挖個(gè)地縫鉆進(jìn)去。時(shí)間都已經(jīng)凝固了，安靜保持了5秒鐘，短短的5秒，可是我卻感覺(jué)是一輩子，甚至是一個(gè)世紀(jì)，尷尬的場(chǎng)景真是一輩子都忘不了。
不過(guò)這一次的尷尬也徹底的讓我明白了一件事情，就是當(dāng)我們要去做某件事的時(shí)候，一定要做好充分的準(zhǔn)備，無(wú)論在之前你多么的自信。有時(shí)候意外總是會(huì)悄然而至，你甚至不知道你準(zhǔn)備的東西你是否會(huì)忘記。那一次我雖然真的很尷尬，可也讓我徹底的明白了我的錯(cuò)誤，這或許對(duì)于我來(lái)說(shuō)只是短暫的尷尬，而今后我將會(huì)變得更加的強(qiáng)大。
那次我真尷尬作文 篇29
在我們的生活中難免會(huì)出現(xiàn)尷尬的時(shí)候，我還記得我最尷尬的那一次是在五年級(jí)的時(shí)候。雖然說(shuō)那件事情離現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去了幾年的時(shí)間了，可是我依然無(wú)法忘記自己當(dāng)初尷尬的那一幕。在五年級(jí)的時(shí)候，為了提高我們學(xué)校的.形象。學(xué)校里面準(zhǔn)備了許許多多的課外活動(dòng)。比如說(shuō)，就舉行了第一次的辯論會(huì)。其實(shí)當(dāng)時(shí)我并不想?yún)⒓愚q論會(huì)，但是我們班級(jí)的一位同學(xué)因?yàn)橥话l(fā)事情沒(méi)有辦法參加，那個(gè)時(shí)候我也不知道怎么回事，就被莫名其妙的代替了上去。在剛開(kāi)始辯論的時(shí)候的辯題是放學(xué)回家打電話的好與壞。
我和我們班的另外一名同學(xué)是正方辯手。剛開(kāi)始的時(shí)候，我因?yàn)闆](méi)有想過(guò)自己會(huì)參加，所以準(zhǔn)備的也并不是很多。總是想到哪里就說(shuō)到哪里。等到我說(shuō)完之后，看到別人異樣的眼光，我才知道自己竟然說(shuō)錯(cuò)了。等到所有討論的環(huán)節(jié)，我們小組的另外一名同學(xué)非常厲害。因?yàn)檫@名同學(xué)的父親經(jīng)常參加這類辯論比賽，從小就目睹了很多關(guān)于這一方面的內(nèi)容。又因?yàn)樾r(shí)候?qū)@一方面特別感興趣，所以在辯論的時(shí)候十分的出色卓越。有的時(shí)候我想到了一個(gè)好點(diǎn)子，但是還沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，或者是剛說(shuō)一兩句，他就將話筒搶了過(guò)去，繼續(xù)辯論。我們兩個(gè)人之間就只要你爭(zhēng)過(guò)來(lái)，我搶過(guò)去。
到最后加一個(gè)好好的辯論比賽，變成了搶劫似的話筒比賽。因?yàn)槲易约旱谋憩F(xiàn)并不好，但是我還想在大家面前表現(xiàn)自己，可是當(dāng)我看到許多兇狠的目光盯著我，比如說(shuō)班長(zhǎng)，還有學(xué)習(xí)委員。我就頓時(shí)尷尬了起來(lái)。我相信這并不是我人生中最尷尬的一次，但是通過(guò)這次卻讓我懂得了許多的道理。
那次我真尷尬作文 篇30
尷尬，所有人無(wú)論好壞均會(huì)出現(xiàn)，所以，小尷尬沒(méi)什么，但要是像我這樣一囧就大的可不好，一次尷尬的事件，一個(gè)很尷尬的孩子。
四年級(jí)，學(xué)校舉行演講比賽，而我作為我們班的一名（也是唯一一名）參賽隊(duì)員參加比賽。這是我第一次參加這樣的比賽，讓我非常緊張。
比賽開(kāi)始了，我仿佛一分鐘也不想坐在下面，心里就像有一個(gè)定時(shí)炸彈似得，在一直不停的跳動(dòng)，我的臉憋得通紅，從面部一直到耳根，像開(kāi)了的沸水，又好似身邊的一切沉入深深的海底，在逐漸消失，只留下不安分的海水和無(wú)比的黑暗。海水的冰涼將我的信心和潮水一起帶走，紙上的字也在消失，消失……隨海風(fēng)一并飛走。不幸的是，現(xiàn)在，我要上臺(tái)了。
從口中跳出的第一個(gè)字是“大”而“家好”便從腦海中褪去，我的大腦就像一個(gè)在補(bǔ)交作業(yè)的孩子，不停在一個(gè)字一個(gè)字的向上補(bǔ)，但又怎么會(huì)趕得上那些早早將作業(yè)寫(xiě)得工工整整的孩子？一個(gè)字一個(gè)字向外跳，但那不流利的句子就像生了銹的機(jī)器人，說(shuō)不出話，只會(huì)發(fā)出機(jī)器特有的“呀，呀”聲。
所有人在下面看著我，那種眼光，是怎樣的一種眼光呀！這使我更著急，可越急腦子越亂，不小心打掉了話筒，去撿話筒卻又從臺(tái)上掉了下來(lái)，“呀！”我搖搖晃晃的站起來(lái)，小聲說(shuō)了聲“sorry”就哭著回到了自己的.座位。倍感尷尬的我在座位上抽泣了很久，從那以后，有不少人開(kāi)始叫我“小機(jī)器人”。
是的，每個(gè)人都有尷尬的時(shí)候，而我的演講永遠(yuǎn)停留在了那個(gè)小學(xué)四年級(jí)，那次的尷尬卻從沒(méi)停住，那一次真尷尬。這是一次尷尬之旅，也是我一生寶貴的回憶。
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