中學生優(yōu)秀作文：我的讀書生活
還記得偉大的哲學家——培根曾說過：“讀書能使人成為完善的人�！弊x書是一個完善自我的過程，也是一個隨年齡而變化的生活寶典。
我熱愛這本寶典。
同樣，我也有我的“讀書生活”。
還在上幼稚園的時候，書對于我還只是一種可以翻的動畫片，那時的我看書只是好奇。每當我坐上小板凳，翻大那只有10頁多厚的圖畫書時，一個個鮮艷的卡通造型深深地印在了我的腦子里：“大灰狼，小綿羊，小螞蟻……”一個個沒有文字的畫面在我的腦袋里拼拼合合，變成一個個彩色的世界，令我越發(fā)好奇。
待到一二年級時，書對于我已經(jīng)成為了一道可以欣賞的'風景，那時的我看書是為了欣賞。每當我捧出精致的繪本時，心中不免都會有一陣小激動，當那精練的文字與優(yōu)美的圖畫浮現(xiàn)在我眼前時，似有一只木船載我漂進的童話的海洋，一個個快鏡頭飛快地放映著，讓我在這豐富多彩的書世界里遨游，那時的我，是陶醉的。一個個童話如同一個個智慧的種子播撒心田，告訴我什么是善與惡，什么是好和壞，什么是神和鬼，什么是慧與愚……
等到上三四年級的時候，書對于我已成為了人生中不可缺少的一部分，那時，追求提高寫作水平的我已開始對名文名書進行學習。一個字，一句語，一段落，甚是一篇章，都可以成為我有利的學習對象。一篇美文，可供我習得三四十處優(yōu)美或巧妙的詞句。日積月累，我的寫作感覺與水平突飛猛進，以至于語文老師都對我嘖嘖贊嘆。那時，我想，我已經(jīng)找到讀書的竅門兒了。
到了現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級的學生了，對于書，我認為它是一口等待開挖的井，你挖得越深，你得到的就越多，然而當老天被你的熱忱與信念所打動時，你就會挖到甘泉，這股天賜之寶將給予你了定力與寫作的智慧，以及讓你體驗到書的真正價值所在。為了挖到所謂的甘泉，我盡最大的努力去鉆研，刻苦鉆研。對于散文，以及種種類型的文章，我嘗試著去用逆向思維，橫向思維，偏向思維，跳躍思維或是打滾思維去分析，思考怎樣表達，怎樣刻畫和怎樣渲染，一個個問題及思考令我的腦洞大開。于是，我的讀書方法以及寫作水平飛快上升，隨意一篇散文或是游記拿出來都是令人稱贊的美文�？晌疫�要繼續(xù)挖，因為這股泉水，我想我應擁有的遠不止這些。
讀書為寫作，寫作為讀書，二者皆是我所追求的。
這就是——我的讀書生活。
望有一日，在我有所成就之時，能再回憶兒時的讀書生活。
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