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荷花初中作文650字6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的荷花初中作文650字，歡迎大家分享。
荷花初中作文650字1
我常去玉淵潭公園游玩，而玉淵潭的荷花池也是我逗留時間最長的地方。
每到夏天，我的歡快充滿整個園子。我追隨清香的腳步來到了荷花池邊。一朵朵小花站在水上，漂亮極了。她們高高的花瓣是粉的，我猜一定都就是荷花了吧。我看見有的荷花含苞待放，朝氣蓬勃，有的荷花花瓣全部展開了。露出了金黃色的的花蕊和嫩黃色的蓮蓬。散發(fā)著陣陣清香，隨風(fēng)起舞，讓人陶醉。
荷花也有自己的家園，它們那里有很多朋友。荷花池里有小魚和小蝌蚪，它們像歡躍的小孩，一會兒游來游去，像在優(yōu)雅地跳舞，一會兒又平靜地躺在水中。一會兒又浮在水上，一會又兒潛在水底。除了這些小魚和小蝌蚪，還有荷葉也是荷花親密的朋友。荷葉非常樂于助人，它們給小魚遮風(fēng)擋雨。
到了夏末，蓮蓬朋友也睜開了眼。蓮蓬朋友一睜開眼，小魚、小蝌蚪……整個家園都跟它打招呼。小魚、小蝌蚪迫不及待地來找蓮蓬朋友玩兒。荷花這個朋友很沉穩(wěn)，她的內(nèi)心是沉甸甸飽滿的果實，她可以給人帶來美食。
荷花還有一個朋友，睡蓮妹妹，它是一個文靜的小姑娘。可這么可愛的`小姑娘，在這家園里只待了3~5天就走了。這讓它的荷花姐姐很是難過�？伤徝妹玫姆曳记逑氵�留在荷花家園。讓人還留存著睡蓮妹妹的形象。
同時，前來觀賞荷花家園的人也越來越多。有的人帶來相機想留住這美麗的風(fēng)景，跟荷花合影。有的人買了彩帶，到這里來跳彩帶舞。他們一定想看看這大自然的好風(fēng)景吧。
我想：他們一樣熱愛大自然��！我希望人們能夠與大自然和諧相處，每個人都熱愛大自然。
荷花初中作文650字2
夏日的炎熱帶去了溫柔的春天，又是荷花盛開的季節(jié)，所以我決定去一趟公園看一看那里的荷花。
走進公園，首先映入我眼簾的是一個湖，里面擁有著各種各樣，許許多多的水生植物——荷花。我隨著擁擠的人流走進了曲折回環(huán)的小路，就像走進入了一個奇妙的國度，荷花的王國，荷花的世界！滿眼都是潔白的，嫩黃的，粉紅的，紫紅的荷花。潔白的如冰雪，粉紅的如小孩那害羞的小臉蛋兒。那千姿百態(tài)的荷花造型，有的害羞低下了頭，有的像剛睡醒的姑娘特別有精神，有的還沒盛開就已經(jīng)發(fā)出了誘人的芳香，造型各異，色彩紛呈，讓人看了也精神了起來。
瞧，那可剛剛盛開的嫩黃色的荷花，在姿態(tài)各異的荷花中是那么的渺小，有不起眼。但是，它那誘人的芳香，美得自然、淡雅、樸實。因為它實在太過渺小，它整個掉落在了水面上，但它曾經(jīng)發(fā)過那陣芬香，它那默默無聞的奉獻精神給我留下了深刻印象。一陣風(fēng)吹過，荷花開始在水上翩翩起舞，它們表演的節(jié)目是——水上芭蕾�？磥磉@陣風(fēng)是白吹了，它只能掃去落葉與細塵，卻不能使荷花屈服，反而讓這些淡雅的荷花在這陣風(fēng)中舞得更歡了。
突然，一朵潔白如霜的荷花引起了我極大的興趣。這朵荷花的花莖細長而稍稍彎曲，白嫩的花瓣。從上到下的花瓣層層疊疊，花瓣的頂尖沒有任何顏色，只有幾滴早晨的`露珠。這朵花看上去天真無邪、清純、淡雅。嫩黃色的花芯像玉盤中盛滿了燦爛的明珠。整珠花像倒映在清澈的湖水中的滿月，又像亭亭玉立的少女，美麗極了！
啊，多么迷人的荷花！我喜歡荷花，我喜歡你的顏色，喜歡你的淡雅，喜歡你那誘人的芳香，令我想起《愛蓮說》中的一句話：“出於泥而不染，濯清蓮而不妖�！�
荷花初中作文650字3
出淤泥而不染，濯清漣而不妖。一提這句詩，無不使人會想到荷花。
清晨，我們來到荷花池，瞧，這里的荷花都開了。在倒映著垂柳的水面上布滿了大圓盤似的荷葉，彼此推著擠著，顏色異常翠綠。遠遠望去，好似一條綠色的地毯上繡著幾朵小花。荷葉高出水面很多，正如亭亭玉立的舞女的碧綠的裙子，又如一把把撐開的綠傘，挺立在水面上。荷葉上，泛著顆顆珍珠大小的，晶瑩剔透的露珠，在上面滾動。好像是把露珠放在小搖籃里，它們安靜不動地低聲說：“你們放心吧，這里保證舒適。”
片片荷葉之間，點綴著潔白無瑕的白色荷花，正婀娜的開放，像天邊的云彩，像蔚藍天空上星星，又像剛出浴的美人。微風(fēng)中送來陣陣香氣，給荷花畫了個妝，瞧啊，她們更有魅力了。粉紅色的荷花也不甘示弱，那粉色，就像是畫家在花瓣尖部點了點粉色，然后訓(xùn)速染開，花瓣上深下淺，好像那粉色都聚集在頂部。兩種顏色的`花，各自穿著自己的晚禮服，在那條綠色的地毯上翩翩起舞，隨風(fēng)擺動。
也有的，花瓣已經(jīng)凋謝，露出碧綠綠色的蓮蓬，蓮蓬上有一個又一個的小孔，好像一張張嘴巴，高聲呼喊：“我成熟了！我長大了！”它掩飾不住自己的興奮，便開始放聲歌唱，和樹梢的小鳥清脆的歌聲互相挑逗，互相比試。
當(dāng)然，還有很多含苞待放的花朵，他們的花瓣一瓣挨著一瓣，互相擁擠，互相包裹，形成一個小花苞，無比可愛，無比滑稽。但是，我聽見她仿佛在說：“我要長大，長得亭亭玉立�！�
下雨了，小雨淅淅瀝瀝，每一滴雨都落在荷花上，小雨朦朧中的荷花池里仿佛是一位位風(fēng)姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。雨停了，荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引來花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。而那調(diào)皮的蜻蜓，扇動著翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂
地嬉戲著。
剛沐浴過小雨的荷花，是那樣清新，那樣美麗，是那樣出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
荷花初中作文650字4
晚上，我躺在床上，進入了“荷花”的世界……
雨過天睛，一道七色的彩虹掛在天空，池塘里的荷花被映得那第清透、迷人。
荷葉又大又圓，有的像撐開雨傘，有的像反戴的帽子，有的像又大又寬的托盤，幾顆晶瑩的水珠在荷葉上滾來滾去，流連忘返，還有一片葉子上有兩顆渾圓的光亮的雨珠，在滾動，有如女孩子的一雙眼睛般活潑。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的，正如一粒粒明珠，又如碧天里的`星星。我看到了，在那一片荷葉的掩蓋下，露出幾朵荷花，有的白如云，有的粉似霞。白的好像少女白嫩的皮膚，又似無暇的白雪。再看那粉紅的，真不知是被天邊的晚霞映紅了臉還是怕羞。這些荷花有羞澀地打苞的，有的剛剛綻出了幾瓣，還有的娉娉開放。你瞧，那打著苞的，真像一位靦腆的小姑娘，不肯向人們露出笑臉。半開著的，像一位純潔少女，用白嫩的手捧托著臉龐。那完全盛開的更加動人，她開朗地向人們露出美麗的笑臉。怪不得人們用“芙蓉仙子”的芳名來贊美荷花的好呢。
幾只小青蛙在荷葉上面蹦蹦跳跳地玩耍，好像把荷葉當(dāng)為了游樂園。幾只可愛的蜻蜓在荷花上方飛來飛去，似乎在說：“荷花姐姐，你們真像傳說中的花仙子�！边�不時來個蜻蜓點水。水中的魚兒在荷花周圍自由自在地游來游去，時而跳出水面，輕輕地劃出一道銀色的弧線，時而在水中你追我趕互相嬉戲……
荷花出淤泥而不染，依舊冰清玉潔，不僅高雅美麗，點綴了大自然，還把自己的全身無私地奉獻出來。
我喜愛這婀娜多姿的荷花，我希望掌握豐富的知識，做一個像荷花一樣的人。
荷花初中作文650字5
每當(dāng)夏風(fēng)吹起夏陽高照的時節(jié)，我的老家江西石城就迎來了她一年中最美的季節(jié)。
那，是因為有了荷花……
記得的暑假，我跟著媽媽一路奔波，來到了老家�？炖叟肯碌奈乙活^倒在外婆的床上，直到外婆喊我吃飯。
第二天，我們又風(fēng)塵仆仆來到外公出生的地方，外公弟弟也就是我的小外公一家人還住在這兒。這是坐落在高山山坳里的小村莊，空氣清新，環(huán)境幽靜。剛踏入家門，引入眼簾的是一排排擺在門口的蓮蓬，那綠色映照著整個屋子，使它變得光麗如新。
飽飯過后，大人們說去看荷花，我嘛，可不愿意花時間看那又不能玩的東西，于是我便在小外婆的陪同下留在屋子里。
我開始了我的手工制作：我編了一個由幾根軟藤條組成的沒有花的花環(huán)，小外婆給我兩朵粉色的`荷花，插上后，那本來毫無色彩的花環(huán)，變得生機勃勃了。帶著花環(huán)，我還饒有興致地騎著牛轉(zhuǎn)了幾圈。
大人們回來了，都說花很美！我禁不住誘惑，還是決定去看看那荷花。轉(zhuǎn)過幾條小路，媽媽帶著我來到了荷花池。一看見那美麗多姿的荷花，我就被迷住了！那成片的荷花，競相開放，一個開得比一個紅，一個開得比一個高，一個開得比一個美！傍晚的清風(fēng)拂過，荷花彎彎腰，露珠從它的花苞里滴到池塘里，傳來細細的滴答聲，泛起了圈圈波紋。我實在不想走了！我走上前一步，仔細觀察起來。那綠色大圓盤一般的荷葉上滾動著潔白的露珠，荷花探出頭，站在荷葉的上頭，似乎要和荷葉比美。金紅色的蜻蜓似乎也想湊熱鬧，加入了這比美的行列。只見他們成對成對的飛行著，這只落在荷花上，那一只也毫不猶豫地緊跟上去；這一只逃到蓮蓬上，那一只也緊追不舍落在荷葉上；瞧那兩只，一只落在那含苞待放的花苞上，另一只也落在了臨近的花苞上，他們仿佛在互相欣賞呢！這情景，讓我想起了那句詩：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭！
直到舅舅在車上不斷地催我，我才一步三回頭地離開了荷塘！
車子啟動了，我低頭一看，我的手里還抓著那個插了荷花的花環(huán)。
荷花初中作文650字6
牡丹以它富貴驕嬈的身姿傲視群芳；櫻花以它漫天飛舞的柔媚陶醉人心；盛荷以它清秀高雅的氣節(jié)折服眾人；而殘荷卻以另一種美震憾我的心！
行走在在某條林間小徑，晚風(fēng)夾著黃葉撫面而過，留下點點涼意，入冬了。
不知何時，小徑已化為零星的碎石，抬頭，一池殘荷怦然入目！真是“一石激起千層浪”！這是一池怎樣的殘荷��！
往日的“接天蓮葉無窮碧，映入荷花別樣紅”早已不復(fù)存在，取而代之的是枯葉，敗荷，斷枝。那寬闊的大荷葉被東風(fēng)無情的撕去了外套，枯黃，陰暗的褐色葉片蜷縮在一起，那或黑或紫的斑點如令人作嘔的蛆蟲在那葉脈上擴大。我的心里泛起凄苦的漣倚。時光帶走了荷葉的點點降紅，原本鮮艷飽滿的花瓣劇烈的收縮著，輕輕一觸，便搖下一地銅黃的碎片。那被古人周敦頤贊美過的“中通外直，不蔓不枝”的青蒼傲莖，早已低下了頭，那些被狠狠拽下蓮蓬的莖隨風(fēng)搖擺。就算那還有蓮蓬的，也不過拳頭般大小，再也長不大了。我有點心疼了。
“不，我不需要你的.同情！”一個低沉而不容爭辯的聲音在我心底炸開。“沒有了這些，但我還有根！還有根！”
我的心猛得一縮！——還有根！
我尋找著，目光隨著斷莖往下走，看到了，看到了！
那不畏寒冷，浸在水中的根！那不怕臟苦，深扎在泥土中的根！那拒絕人們同情，倔強的根！它被除數(shù)莖葉裹著，但那腐敗的外殼擋不住它鮮活的生命力，擋不住它心中熊熊燃燒的信念！
那一點深厚，強勁的綠是那么灼眼，將我徹徹底底得震憾！——殘荷也美麗！美麗和不屈！美麗的倔強！
我不知道誰說過，“留得殘荷聽風(fēng)雨”，但我卻以為：風(fēng)雨聲中聽殘荷！
諦聽殘荷的不屈！諦聽殘荷的倔強！諦聽殘荷的美麗！
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