握手優(yōu)秀作文（精選3篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的握手優(yōu)秀作文（精選3篇），希望對(duì)大家有所幫助。
握手優(yōu)秀作文1
“咱們握手言和吧！”“好啊！”我一開始對(duì)握手不以為然，有什么？不就是伸手，講話，握手嗎？可現(xiàn)在，我不這么認(rèn)為了，握手很重要啊！
記得有一次，我把一個(gè)同學(xué)惹生氣了，打了起來(lái)，我?guī)紫轮品怂�，他立刻出�?dòng)殺手锏——告老師。老師批評(píng)了我一頓，從那時(shí)起，我和他的關(guān)系越來(lái)越壞，一件小事都要大吵一頓，我們生活在沒(méi)有銷煙的戰(zhàn)場(chǎng)。這幾天，不僅要忙學(xué)習(xí)，還要抵抗對(duì)手的攻擊，我累極了。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)在過(guò)了好一會(huì)兒才結(jié)束。他對(duì)我說(shuō)：“我太累了，不如握手言和吧！”俗話說(shuō)：“多個(gè)朋友多條路，多個(gè)敵人多堵墻�！痹僬f(shuō)期末也快到了，學(xué)習(xí)壓力大，和好吧！“我不假思索地說(shuō)：”好，握手言和！“一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就這么結(jié)束了。
還有下司和上司的談話，開始就握了一下手，一番問(wèn)好，距離瞬間就拉近了。沒(méi)想到握手如此有用！我嘗試了一番，一個(gè)同學(xué)和我關(guān)系平淡，算不上朋友，也算不上敵人。我遇見他，主動(dòng)上前對(duì)他說(shuō)：”握個(gè)手吧！我們成為好朋友，行嗎？“我伸出手，嘗試著問(wèn)。他一臉驚奇地看著我，握住我的手，說(shuō)：”好！“
握手，一個(gè)常見的動(dòng)作，殊不知里面包含了許多豐富的情感，握手，一個(gè)調(diào)和劑，一根拉近人與人距離的繩子，握個(gè)手吧！
握手優(yōu)秀作文2
與老師握手，看似在普通不過(guò)的事了，可是，是我小學(xué)生涯回憶的一條亮麗的風(fēng)景線……兩次握手，兩份感動(dòng)。
記得第一次是在一年級(jí)的時(shí)候。上課鈴聲響了，是我最喜歡的語(yǔ)文課。老師走進(jìn)教室，翻開語(yǔ)文書，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們能用‘胸’字組詞嗎？”教室里一下子沸騰起來(lái)了。同學(xué)們的小手頻頻舉起，我也加入在了其中。過(guò)了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們組的詞都是兩個(gè)字的詞語(yǔ)，我便想組一個(gè)媽媽昨晚教我的一個(gè)四個(gè)字的詞語(yǔ)。幾分鐘后，同學(xué)們的小手紛紛放下了，只有我的小手高高舉起。老師請(qǐng)我組一個(gè)詞，我激動(dòng)得說(shuō)話有些結(jié)結(jié)巴巴：“嗯……胸有……成竹！”老師的臉上掛上了笑容，直徑向我走來(lái)。我心里“咚咚”地跳著，心想老師為什么沒(méi)有叫我坐下？老師走到我身邊，用冰冷的大手握了握我暖暖的小手，然后大聲地對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“陳國(guó)欣同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的榜樣……”我的小臉紅紅的'，像一個(gè)紅蘋果一樣。這次握手讓我對(duì)預(yù)習(xí)更加注重了。
第二次握手是在五年級(jí)的時(shí)候。也是在語(yǔ)文課上。老師請(qǐng)到了平時(shí)不愛(ài)舉手回答問(wèn)題的閨蜜——魏藍(lán)欣，解釋詩(shī)句意思。她緊張得說(shuō)不出話來(lái)。閨蜜遇到了麻煩，我當(dāng)然要出手相救。我流暢地說(shuō)出了意思。在老師的帶動(dòng)下，同學(xué)們給了我掌聲。老師走來(lái)，與我在一次握了握手。這一次握手使我對(duì)任何事都有了信心。
謝謝你，老師！我一輩子都不會(huì)忘記的！
握手優(yōu)秀作文3
在燈光的映襯下，你那布滿皺紋的雙手毫無(wú)遺漏的展此刻我的眼前，那深深的刺入了我的心。
回憶像潮水般涌來(lái)。記得小時(shí)候，你總是用你寬厚的手掌輕輕的把我托起來(lái)放在你的脖子上，讓我感受到藍(lán)天的擁抱。你總是用你那強(qiáng)壯有力的手把我擁入你的懷里，讓我酣然入夢(mèng)。那時(shí)，我還很小，總是把我的小手放入你的大手中比較，并且天真的問(wèn)你：“為什么我們的手不一樣呢？”你就會(huì)說(shuō)：“因?yàn)槟闾�，我大呀！”我又�?huì)問(wèn)：“為什么我小你大呢？”那時(shí)的我就像個(gè)十萬(wàn)個(gè)為什么，你就是十萬(wàn)個(gè)解答。用你的大手輕輕地握住我的小手一一為我作答。只記得那手掌很有力，能夠帶給我溫暖，讓我覺(jué)得很安心。
回憶一點(diǎn)一點(diǎn)收回了，我的腦海里全是我們?cè)谝积R的情景，我不禁回頭看了看你，我輕輕地走到你身邊，把你的手輕輕放到我的手里。��！那是怎樣一雙手呀，因?yàn)轱L(fēng)淋日曬，他已經(jīng)有些變形，那一條條如蜈蚣般的裂痕說(shuō)明他以前受過(guò)的痛苦，那樹皮般的皮膚說(shuō)明了他經(jīng)受過(guò)的時(shí)光。我不禁愕然，手也不禁顫抖了，那還是小時(shí)給我溫暖的手嗎，我用我那不受控制的手輕輕地握住你的手，你說(shuō)：“怎樣了。”我說(shuō)：“沒(méi)事，爺爺，只是想握住你的手�！霸鯓�，是不是冷了，我來(lái)給你捂熱乎。”“不，這會(huì)是我來(lái)握住你的手，給你溫暖。”我看見你的眼眶變紅了，眼里有了一場(chǎng)的光彩，嘴角揚(yáng)起了一抹幸福的微笑…
握手，讓我們的關(guān)系變的更緊密；握手，讓我們更加幸福。我想握住你的手，爺爺，我想要跟你在一齊，握一輩子你的手。
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