贊賞優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的贊賞優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
你有沒有在學習過程中被贊賞過呢？你聽到贊賞后是一如既往的努力還是在那沾沾自喜、洋洋得意？我相信每一個人都受到過贊賞，但你們知道要怎樣正確對待贊賞嗎？我認為在得到贊賞之后，除了開心以外更重要的是讓自己以更加飽滿的激情，更加積極的心態(tài)去迎接接下來的`學習，這才是正確面對贊賞的做法。
我也曾受到過贊賞，但我那時卻沒有做得很好。記得剛開始接觸英語的時侯，心里就暗暗打鼓：這個單詞不會讀怎么辦？那個句子是像老師教的那樣說的嗎？然而，這些問題都是無法避免的。
我發(fā)音不標準，經(jīng)常讀錯，就經(jīng)常在上課前找英語比較好的同學練習發(fā)音。時間一久，也掌握了一些英語學習的小竅門，我的英語成績有了很明顯的提高�！巴讶A100分！童佳華這次考得很不錯，班上唯一的一個100分，繼續(xù)加油！”聽到老師在全班面前表揚我，我的臉上露出了控制不住的燦爛笑容。好不容易挨到下課，我高興得一蹦三尺高�？粗瑢W們羨慕的眼神，聽著其他老師的贊賞聲，我漸漸忘乎所以，甚至有些得意忘形了。
接下來的英語學習我便沒有之前那么認真努力了。一個單元又學完了。快到考試的時間了，同學們都在認真復(fù)習：背單詞、句子，熟悉短文……我卻以為自己能考得很好，到處找人玩；早讀時看到老師過來，就裝模作樣讀一下，老師走了，就繼續(xù)玩。
當又一次英語考試試卷將要發(fā)下來時，英語老師笑瞇瞇地問我：“童佳華，你覺得這次自己考得怎么樣啊？”“考得挺好的！”我信心十足地回答道�！芭�，看來你還蠻自信的嘛！來，你自己看看考了多少分�！闭f著老師便把試卷遞給了我。當我的視線掃到試卷上鮮紅的六十幾分時，我的腦海中猶如晴天霹靂一般�？粗菓K不忍睹的分數(shù)，耳邊是英語老師那輕聲的話語：“看看，上次考了100分，最近一段時間驕傲了吧！要知道’九牛一毛莫自夸，驕傲自滿必翻車’�！甭犞蠋煹脑�，我羞愧地低下了頭。
也就在那一刻我深刻體會到了“成由謙虛敗由驕”。
從那以后，贊賞對于我來說不再僅僅是一種贊美，還是一種鞭策，更是一盞指引我前進的明燈。
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