以青春為題的優(yōu)秀作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的以青春為題的優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以青春為題的優(yōu)秀作文1

　　轉(zhuǎn)眼開學(xué)也就一個(gè)月了，第一單元的知識也就此告一段落，緊接迎接我們的就是緊張的第一單元測試。懷著自信滿滿的我們，順利的交付了我們這學(xué)習(xí)近一個(gè)月的滿意答卷。正當(dāng)我們春風(fēng)得意自覺不錯(cuò)的時(shí)候，本是陽光燦爛的天空轉(zhuǎn)而就是烏云密布。

　　那是一個(gè)周三的晚上，晚自習(xí)的鈴聲敲響，我們各自懷著喜悅的心情迎接著心中的那份理想的分?jǐn)?shù)。窗外我們看著老師邁著緩慢的步伐走進(jìn)了教室。不知為何此刻教室的氛圍格外凝重。甚至都能聽出換氣的呼吸聲。待到老師走上講臺，把那一張張?jiān)嚲戆l(fā)下來的時(shí)候，看著那扎人心球的分?jǐn)?shù)，和那大大的紅色十字印記大家更是沉默了。我想此時(shí)大家心里都在問自己同一個(gè)問題怎么會考成這樣？老師站在講臺，一直抽著煙，眉頭緊鎖，不說一句話。整個(gè)教室顯得從所未有的'安靜，一直持續(xù)了很久很久。

　　良久，老師終于發(fā)話了，打破了這有些壓抑的氣氛，首先老師讓我們自己發(fā)言，談?wù)勛约簩�這次考分的意見。同學(xué)們陸續(xù)發(fā)言，輪到我了。我膽戰(zhàn)心驚的站了起來，看著著可憐巴巴的分?jǐn)?shù)，真是難以啟齒呀！分析一下原因,首先是大意麻痹了自己神經(jīng)，本不該錯(cuò)的題都錯(cuò)了。第二教材不夠熟悉基礎(chǔ)不夠牢固，導(dǎo)致一些填空題失誤。最后沒有養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣，答完題后沒有再一次檢查做過的題目！反正就一句話腸子都悔青了。

　　不知怎么，今晚的這節(jié)課特別漫長，全班同學(xué)一片沮喪著臉。老師也一反常態(tài)，今晚也沒有批評我們，反而還放起歌來。我們都蒙住了，在句句歌詞中我們慢慢理解了老師，那一首《一路向前方》久久仍然在我們耳邊回蕩。對，相信只要有夢想，路就在前方！一次絆馬，對于人生這場馬拉松又算的了啥，簡直微不足道！

以青春為題的優(yōu)秀作文2

　　青春是人生的第一桶金，是我們投資生命的成本。充滿感性的青春是激揚(yáng)的青春，是奔放的青春。

　　處在青春期的我們可以張揚(yáng)，可以狂傲，可以不顧一切，但我們不可以失去感性，不可以失去這感觸精彩，感受愛的心。

　　動時(shí)，我們可以放下一切去盡力奔跑。閉上雙眼，去感受和風(fēng)輕撫臉頰的溫柔，去感受心跳伴隨步伐的動感，去聆聽二者相成的韻律。我們可以拋開煩惱，丟下壓力，掙開束縛。就這樣，一直跑著，體會著與一人一物擦肩而過的快感，將感性的心種進(jìn)思維的潤土中去，讓它自由地開花結(jié)果。

　　靜時(shí)，獨(dú)往深幽處，聆聽者自己的呼吸與心跳，感受著那一刻的'恬靜與幸福，品嘗著大自然的韻味，與自然相近、相親。山雀從頭頂掠過，在天空中留下它那美麗的線條，優(yōu)雅而不驕躁。這是屬于山雀的，它告訴了我生活的美好，它給了我感性的認(rèn)識，理性的思考——熱愛生命，熱愛每一天。

　　動靜結(jié)合時(shí)，我張揚(yáng)著青春的精彩，卻又小心翼翼地在人生道路上摸索，徘徊。品著清香的龍井，卻讀者如烈酒般的詩歌；吃著酸溜的果子，卻想著蜂蜜般甜的事；看著兒時(shí)的照片，卻憧憬著未來的生活。

　　青春是我們的資本，由我們來掌握。感性的認(rèn)識是風(fēng)向標(biāo)指引著我們向前，我們沒有放棄的資格。我想，也許正因?yàn)槲覀兊某砷L中多了感性，才使我們更好的理解生活，發(fā)現(xiàn)生活，才有更多前進(jìn)的動力和永不言敗的自信。所以說，青春因感性而精彩。

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