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給的快樂作文300字7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的給的快樂作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
給的快樂作文300字 篇1
6月29日，我們美術(shù)班的朋友們?cè)陂Z老師的組織下去羅城古鎮(zhèn)參加夏令營活動(dòng)。早上，我們?cè)谥泻椭袑W(xué)門口等車。當(dāng)時(shí)有坐著的，有站著的'，我興高采烈，高興得又跳又鬧。車來了，我們跑到車門前放行李，接著我們就和家長說再見，開始了這次旅程。車上，大家議論紛紛。
我和劉檸嘉坐在一起，玩起了零食大戰(zhàn)。他扔一個(gè)東西過來，我就拿帽子接��；我用巧克力豆扔他，他拿手擋住……三個(gè)小時(shí)過去了，我們達(dá)到了吃飯的地方。進(jìn)了餐館，閆老師說：“大家一人兩碗飯，一種菜每個(gè)人可以吃兩夾�！蔽覀兌拣I了，吃得狼吞虎咽的。飯吃完了，我都快撐死了。
吃完飯我們又出發(fā)了。到了羅城，大家興奮不已，還沒有停車，有的已經(jīng)迫不及待地跑到車門前。我們下了車到羅城街上開始畫畫。老師先指點(diǎn)，我們?cè)僮约寒�。到了六點(diǎn)五十分我們才來到一家四星級(jí)賓館住下來。吃晚飯，還是老規(guī)矩——一人兩碗飯，每種菜兩夾。
吃了飯，我們到了自己的房間，看了電視然后就睡覺。這是我的第一次夏令營，是我感受最深的一天。在閆老師的帶領(lǐng)下，我們不僅學(xué)習(xí)了畫畫，增長了畫畫的技術(shù)，還鍛煉了自己，學(xué)習(xí)自己照顧自己。
給的快樂作文300字 篇2
今天是我最快樂的一天，為什么要這么說呢？下面我就告訴你，我為什么今天最快樂。
今天，爸爸出差回來了，爸爸說，要帶我們一起去古田，古田也是爸爸的家鄉(xiāng)。然而，我從來沒去過爸爸的家鄉(xiāng)，所以今天是我最開心的一天。
我和媽媽還有姐姐一起收拾好行李，準(zhǔn)備馬上出發(fā)，爸爸已經(jīng)訂好四張機(jī)票，7：30分的航班。我此時(shí)此刻的心情難以用任何詞來形容。我們經(jīng)過漫長的等待，終于來到了爸爸的.家鄉(xiāng)，這是已經(jīng)是4：25分了。爸爸給姑父打了個(gè)電話，讓姑父來載我們。不一會(huì)兒，姑父來了，他開著一輛白色轎車向我們開來。我們坐上車一會(huì)兒就到了姑父家。姑父家就像旅店的房間一樣，床很大，軟綿綿的。我們?cè)诠酶讣依镒×艘粋�(gè)月，回去的那天姑父讓我們多了很多家鄉(xiāng)的特產(chǎn)回來。
回來之后，我就把這篇日記發(fā)表到“作文網(wǎng)”上，寫這篇作文時(shí)，我的心情是非常愉快的，我愿意和你們一起分享我的快樂。
給的快樂作文300字 篇3
在一個(gè)垃圾堆里，住著一對(duì)蒼蠅兄弟，哥哥叫快快，弟弟叫樂樂。
有一天，快快和樂樂在垃圾堆里游蕩，突然哥哥快快發(fā)現(xiàn)了一個(gè)沒有蓋子的沐浴露瓶子，里面還留有一點(diǎn)沐浴露�？炜扉_心地叫道：“樂樂，快來看啊，這不是人類洗澡時(shí)常用的沐浴露嗎？”樂樂繞著瓶口飛了一陣子，也高興極了：“太好了，這就是沐浴露！哥哥，人們不是嫌我們太臟嗎？我們是不是也可以像人類一樣洗個(gè)澡？”“對(duì)！對(duì)！讓我們快找個(gè)洗澡池吧！”這時(shí)，弟弟樂樂在不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小水坑，它叫來了其他蒼蠅，一起搬那個(gè)瓶子。一、二、三！一、二、三……費(fèi)了好多時(shí)間才把瓶子搬到了水坑旁。它們把沐浴露倒進(jìn)水坑里，洗了個(gè)泡泡澡，可真舒服��！“有了這瓶沐浴露，我們?yōu)槭裁床婚_一家沐浴公司呢？”樂樂提議道�！斑@是個(gè)好主意！”快快很贊成。于是，它們索性把瓶子里的.沐浴露全倒在水坑里，開起了沐浴公司，取名“快快樂樂沐浴公司”。
公司一開業(yè)，立刻引來了許許多多想讓自己變得干凈些的蒼蠅，它們洗著泡泡澡，可快樂了！后來，快快和樂樂兩兄弟還發(fā)現(xiàn)西瓜皮可以作躺椅，客人們洗完澡后可以在躺椅上舒舒服服地睡上一覺。這種方式得到了蒼蠅們的喜愛，來洗澡的客人越來越多了。
給的快樂作文300字 篇4
今年的暑假，學(xué)校組織了一次夏令營，是三日游。同學(xué)們紛紛參加，我也不例外參加了此次夏令營。本次夏令營的目的地是浙江橫店，可還沒去，我就已經(jīng)開心死了。
7月11日7點(diǎn)半，我們帶著沉重的行李來到了學(xué)校。8點(diǎn)，車子開了。經(jīng)過4個(gè)小時(shí)的長途跋涉，我們終于到了浙江橫店。
我們先去看了禁毒知識(shí)館、原子彈爆炸（三維電影）和搞笑打日本鬼子，再去了賓館放行李。我和我的`三個(gè)同學(xué)一個(gè)房間。
這個(gè)晚上，我們幾個(gè)由于太興奮了，所以凌晨2點(diǎn)多才睡。
第二天，我們?nèi)ヅ牧藨颉蛎小究滴酢�，至于我演的是誰，我就不好意思說了。下午，我們看了一出戲，超搞笑版的。
還有，我們?nèi)ネ媪怂�。我拿了一個(gè)空瓶子，把水灌進(jìn)去，對(duì)人一潑、一倒，水就會(huì)“撲”的一下噴到別人的身上。那里有一種又像水槍又像方向盤的東西，它可以噴出強(qiáng)大的水花。
我同桌和他的好朋友一起用那個(gè)東西攻擊我，害得我全身都濕透了。不過，他也被我給弄濕了。
第二天晚上，我們開了也是凌晨2點(diǎn)多才睡的。
第三天，我們參觀了一個(gè)大景點(diǎn)，只不過老師沒有讓我們?nèi)ネ婀砦荩媸翘上Я恕?/p>
夏令營結(jié)束了，我一共用掉了50左右。唉，那里的水太貴了，我的錢全是用在買水上了。
給的快樂作文300字 篇5
健康，只有運(yùn)動(dòng)才里有健康，沒有運(yùn)動(dòng)哪里來的健康呢？快樂，只有運(yùn)動(dòng)才能獲取快樂，沒有運(yùn)動(dòng)又從哪里來的快樂呢？在我們記憶的大海里，有無數(shù)條關(guān)于運(yùn)動(dòng)的小魚，像天空中閃爍的星星，多的數(shù)也數(shù)不清。
有一件事在我的腦海里烙的最深。記得那時(shí)在前不久的一天，上體育課時(shí)，全班就我一個(gè)人帶了籃球，大家都想組成兩個(gè)籃球小隊(duì)打籃球，因?yàn)槲乙矏鄞蚧@球，所以就欣然答應(yīng)了。雙方打球打的非常激烈，不一會(huì)兒，圍觀的同學(xué)們也都紛紛加入進(jìn)來，大家玩的非�？鞓�，打的也非常的精彩，有的在搶球，有的在傳球，還有的正在想辦法怎樣才能又快又準(zhǔn)的投向球籃.....在激烈的爭搶間，一個(gè)同學(xué)把球扣進(jìn)了球籃，剎那間，一陣歡呼聲打破了校園的寧靜，大家的.臉上洋溢著歡笑，整個(gè)校園充滿了歡樂的氣氛。玩了二十分鐘左右，下課鈴打響了，同學(xué)們依依不舍的離開了操場(chǎng)，興高采烈回到了教室，愉快的開始了下一節(jié)課的學(xué)習(xí)。
親愛的同學(xué)們，如果你想擁有健康的體魄，趕快運(yùn)動(dòng)吧，如果你想在運(yùn)動(dòng)中獲取快樂，趕快運(yùn)動(dòng)吧！
給的快樂作文300字 篇6
上課了，別的教室安靜，幾乎可以聽到呼吸聲，可我們教室非常吵，是為什么呢？我來講講吧。
我今天和同學(xué)打架了，是因?yàn)橥瑢W(xué)扯了我的衣服，扯就算了，可是他還把我衣服扯壞了。
那堂課是美術(shù)課。我無意看到了同學(xué)的一只筆，我心想：這是哪個(gè)牌子的，真漂亮，我得拿來看看。于是我就把手伸向了那支筆，我剛拿到手，小氣的'他就邊叫邊把手伸過來：“還我，還我，把筆還我。”我說：“我看一下有沒有什么關(guān)系，干嘛那么小氣�！�
“你還說我小氣，氣死我了。”他大叫著，抓住我的衣領(lǐng)，一把把我拖了過去。我邊叫邊掙扎：“你這個(gè)人怎么可以這樣��！簡直是一個(gè)超級(jí)小氣鬼�！�
他一聽，火冒三丈，抓著又扯又拽又拖。只聽咔嚓一聲，我的衣服破了，我發(fā)瘋似地?fù)淞诉^去，和他打了起來……
放學(xué)的時(shí)候，我和媽媽說了這件事。媽媽語重心長地對(duì)我說：“寶貝，這點(diǎn)小事就不要和他計(jì)較啦，沒什么大不了的。你發(fā)那么大的脾氣對(duì)你，對(duì)他都不好，因?yàn)榕瓪鈧�。以后遇到事情，大事化小，小事化了，這樣才不傷和氣，又能保護(hù)自己的身體，這樣多好呀�！�
聽完媽媽的話，我恍然大悟，立馬去跟那個(gè)同學(xué)道歉，他也和我道歉了。我們又是好朋友啦。
給的快樂作文300字 篇7
當(dāng)趣味語文課臨時(shí)改為快樂自習(xí)課，我問課桌，如何克制自己放飛自我的心情？
課桌回答：老虎不在家，難！
我問椅子：如何控制教室里如馬戲團(tuán)開場(chǎng)般的熱鬧場(chǎng)面？
椅子回答：這是不可能完成的任務(wù)！
登上講臺(tái)笑看班級(jí)江湖，同學(xué)們各行其是，神態(tài)各異，教室數(shù)十人，本就是人語喧鬧處，班主任不在，豈有鴉雀無聲之理？
只見有的同學(xué)腳蹬課桌，枕包而眠，怡然自得，猶如大爺。
有的同學(xué)靠近無聲，離開出聲，如同被按錯(cuò)了開關(guān)的機(jī)器人。
有的同學(xué)一刻不見如隔三秋，從原始人說到世界末日，從探測(cè)月球說到千樹萬樹梨花開，話題如長江之水奔流不息，又如黃河之水滔滔不絕。
有的同學(xué)每次開口說話的理由都是借紙，他可能不知道，合理想象不僅適用于寫作文，同樣適用于找借口。
有的同學(xué)奮筆疾書，沙沙的寫字聲，頗有歐陽修“下筆春蠶食葉聲”之感。
有的同學(xué)冥思苦想，創(chuàng)意無限，在畫紙上編織著自己的`夢(mèng)想。
曾問做過班長的媽媽自習(xí)課管理之道，媽媽回答：無可奉告！若以現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)判當(dāng)年的熊孩子，皆為天使。
我喟然長嘆，也許，能讓我們沉聲靜氣，溫順如小貓的方式只有一個(gè)，那就是：班主任駕到！
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