【必備】?jī)?yōu)秀高中作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀高中作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀高中作文 篇1
習(xí)慣了一個(gè)人獨(dú)處，無(wú)謂那慘淡的人生。無(wú)法閉合的心門(mén)，早已在經(jīng)年之后安然的關(guān)上，再也無(wú)法打開(kāi)。
習(xí)慣了一個(gè)人站在落日的樓頭，看那斷鴻滿(mǎn)天飛，靜靜的聆聽(tīng)那凄厲的哀號(hào)。
我選擇了用緘默來(lái)面對(duì)這無(wú)望的世界，只想乘鵬遠(yuǎn)逝，逃離地球。到一個(gè)屬于我自己的星球，燃燒我的青春，做一個(gè)獨(dú)行客。我們的世界太過(guò)空虛，星空下的我們?cè)羞^(guò)太多的幻想，每一種都是那么的純真。曾經(jīng)的我們是多么的天真，多么的無(wú)邪！可是經(jīng)過(guò)時(shí)間的蹉跎，我們都變了。無(wú)數(shù)的美好都從我們的身邊流逝，再也抓不住一絲快樂(lè)。談何享受與歡笑，因此，我們的世界將會(huì)越來(lái)越空虛！一切的一切的會(huì)很令人傷感，不要再改變太多，否則我們失去的將會(huì)更多。所以，我只剩下了孤獨(dú)……所有的`，漫漫遠(yuǎn)逝，而我——早已習(xí)慣。
夢(mèng)境中，發(fā)現(xiàn)我茫然的走在卡界的路上。雙眸變得冷淡無(wú)光，周?chē)囊磺�，好生熟悉。好像我的前世就在此度過(guò)，一個(gè)人彳亍著，徘徊的前行。
在西方，卡戒是通往冥界的路，它意味著永生的墮落與不可抗拒的囚禁。最近，一直在重復(fù)著一個(gè)夢(mèng)境，夢(mèng)中我囚困在一個(gè)玄武祭壇上，背后有著盛大的背景，昏暗的蒼穹下，有著無(wú)數(shù)的亡靈，在光束里舞蹈歌唱，像是那誕世混沌的戰(zhàn)歌，自遠(yuǎn)古穿越而來(lái)，喚醒最原始的悸動(dòng)。無(wú)數(shù)的星光隕落，漫天的冰棱，夾帶著疾馳風(fēng)，貫穿我的胸膛。血液，沿著巖石，緩緩流淌，嵌進(jìn)我所有愛(ài)過(guò)的人的圖騰里，渲染成一片妖冶的紅。而我，就這樣望著星光在我的眼里黯淡，望著一群群飛鳥(niǎo)，倉(cāng)皇地倏忽而過(guò)，垂垂死去。
優(yōu)秀高中作文 篇2
像往常一樣，我駝著背上的游客，一步一步往鳴沙山上走去。我一步深一步淺地走著，厚厚的黃沙不禁讓我追溯起童年記憶，追溯起長(zhǎng)輩們給我們講的代代相傳的故事。我的祖上們見(jiàn)證了這片大漠荒疆前行的腳步。傳說(shuō)中，不知多久以前，有一個(gè)很有名的人叫張騫，帶著我的祖上們往西方遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走了一遭；當(dāng)張騫等人帶著我的祖上們滿(mǎn)載而歸時(shí)，緊隨他們疲憊腳步的，是一大群外國(guó)商人。從那時(shí)起，這條路有了一個(gè)響亮的名字：絲綢之路；而這個(gè)古鎮(zhèn)——永垂不朽的敦煌，開(kāi)始嶄露頭角，越來(lái)越興旺??突然，我的主人牽著我，加快了腳步，把我從思緒中拉回現(xiàn)實(shí)；不過(guò)，對(duì)我健壯的身體來(lái)說(shuō)，走得再快也是件輕松事。速度穩(wěn)定了下來(lái)，仍然單調(diào)的節(jié)奏，熟悉的風(fēng)景——很快，我又陷入了追憶。我的長(zhǎng)輩們?cè)蚪驑?lè)道地向我講述玉門(mén)關(guān)和陽(yáng)關(guān)盛極一時(shí)的景象。外國(guó)商人炫耀似的招呼著來(lái)來(lái)往往的路人，拿出一串又一串寶石項(xiàng)鏈，大聲地和來(lái)自異國(guó)他鄉(xiāng)的人講著價(jià)錢(qián)。
我的祖上們站在商人們的后面，背著沉甸甸的貨物，聽(tīng)著忙亂的腳步聲，看著各種各樣的`面孔。雖然他們不說(shuō)話，但心里卻很明白：這個(gè)名為敦煌的小鎮(zhèn)，發(fā)展腳步越來(lái)越快。越來(lái)越多人走進(jìn)這顆明珠，往西域走去。我們“沙漠之舟”，自然成了不可或缺的東西。這片大漠荒疆上，遍布了我們駱駝的足跡??終于，我將這位客人背上了山頂。山那頭壯闊的景色令這位客人驚訝萬(wàn)分，我卻回過(guò)頭來(lái)看了看自己的足跡，彎彎曲曲的一串串腳印令我充滿(mǎn)了遐想。這個(gè)小鎮(zhèn)走到今日，已有上千年的歷史了吧！但他的腳步從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。最近幾年，來(lái)這個(gè)地方的人似乎又多了。我們從未見(jiàn)過(guò)的高樓拔地而起；除了我們之外，還多了一種叫“汽車(chē)”的運(yùn)輸工具；人們穿著越來(lái)越新奇衣服，更經(jīng)常拿出一些我們從未見(jiàn)過(guò)的東西，令我們不禁瞠目結(jié)舌。
時(shí)過(guò)境遷，雖然這里曾被歷史的風(fēng)沙所掩埋，雖然這里曾經(jīng)戰(zhàn)亂所留下的痕跡也能偶然見(jiàn)到，但道路的曲折不代表腳步的停滯。我望著自己的腳印，不禁有些彷徨，但心中卻像明白了什么似的，一塊石頭似乎落了地。我也和客人一樣，抬頭，望著遠(yuǎn)方。也許我一輩子都要在這里不停的勞作了，但這個(gè)小鎮(zhèn)發(fā)展的腳步卻永遠(yuǎn)不會(huì)停息。今天，我走的路到此為止了；而這個(gè)小鎮(zhèn)、這片土地、還有傳說(shuō)中那遼闊而偉大的國(guó)家，他們前進(jìn)的道路還有很長(zhǎng)、很長(zhǎng)。像往常一樣，我駝著背上的游客，一步一步往鳴沙山上走去。我一步深一步淺地走著，厚厚的黃沙不禁讓我追溯起童年記憶，追溯起長(zhǎng)輩們給我們講的代代相傳的故事。我的祖上們見(jiàn)證了這片大漠荒疆前行的腳步。傳說(shuō)中，不知多久以前，有一個(gè)很有名的人叫張騫，帶著我的祖上們往西方遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走了一遭；當(dāng)張騫等人帶著我的祖上們滿(mǎn)載而歸時(shí)，緊隨他們疲憊腳步的，是一大群外國(guó)商人。
從那時(shí)起，這條路有了一個(gè)響亮的名字：絲綢之路；而這個(gè)古鎮(zhèn)——永垂不朽的敦煌，開(kāi)始嶄露頭角，越來(lái)越興旺??突然，我的主人牽著我，加快了腳步，把我從思緒中拉回現(xiàn)實(shí)；不過(guò)，對(duì)我健壯的身體來(lái)說(shuō)，走得再快也是件輕松事。速度穩(wěn)定了下來(lái)，仍然單調(diào)的節(jié)奏，熟悉的風(fēng)景——很快，我又陷入了追憶。我的長(zhǎng)輩們?cè)蚪驑?lè)道地向我講述玉門(mén)關(guān)和陽(yáng)關(guān)盛極一時(shí)的景象。外國(guó)商人炫耀似的招呼著來(lái)來(lái)往往的路人，拿出一串又一串寶石項(xiàng)鏈，大聲地和來(lái)自異國(guó)他鄉(xiāng)的人講著價(jià)錢(qián)。我的祖上們站在商人們的后面，背著沉甸甸的貨物，聽(tīng)著忙亂的腳步聲，看著各種各樣的面孔。雖然他們不說(shuō)話，但心里卻很明白：這個(gè)名為敦煌的小鎮(zhèn)，發(fā)展腳步越來(lái)越快。
越來(lái)越多人走進(jìn)這顆明珠，往西域走去。我們“沙漠之舟”，自然成了不可或缺的東西。這片大漠荒疆上，遍布了我們駱駝的足跡??終于，我將這位客人背上了山頂。山那頭壯闊的景色令這位客人驚訝萬(wàn)分，我卻回過(guò)頭來(lái)看了看自己的足跡，彎彎曲曲的一串串腳印令我充滿(mǎn)了遐想。這個(gè)小鎮(zhèn)走到今日，已有上千年的歷史了吧！但他的腳步從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。最近幾年，來(lái)這個(gè)地方的人似乎又多了。我們從未見(jiàn)過(guò)的高樓拔地而起；除了我們之外，還多了一種叫“汽車(chē)”的運(yùn)輸工具；人們穿著越來(lái)越新奇衣服，更經(jīng)常拿出一些我們從未見(jiàn)過(guò)的東西，令我們不禁瞠目結(jié)舌。時(shí)過(guò)境遷，雖然這里曾被歷史的風(fēng)沙所掩埋，雖然這里曾經(jīng)戰(zhàn)亂所留下的痕跡也能偶然見(jiàn)到，但道路的曲折不代表腳步的停滯。我望著自己的腳印，不禁有些彷徨，但心中卻像明白了什么似的，一塊
石頭似乎落了地。我也和客人一樣，抬頭，望著遠(yuǎn)方。也許我一輩子都要在這里不停的勞作了，但這個(gè)小鎮(zhèn)發(fā)展的腳步卻永遠(yuǎn)不會(huì)停息。今天，我走的路到此為止了；而這個(gè)小鎮(zhèn)、這片土地、還有傳說(shuō)中那遼闊而偉大的國(guó)家，他們前進(jìn)的道路還有很長(zhǎng)、很長(zhǎng)。
優(yōu)秀高中作文 篇3
開(kāi)學(xué)了，挨個(gè)校園看看有什么新鮮事。問(wèn)屏東中學(xué)書(shū)記陳煒：“陳書(shū)記，最近忙什么呢？”陳書(shū)記樂(lè)了：“做好人呢！全校都忙著做好人呢！”
魅力“好人榜”
“別告訴我媽?zhuān)嬖V我老師！”
20xx年7月11日，屏東中學(xué)準(zhǔn)高2的3個(gè)大男生，剛剛結(jié)束高1的社會(huì)實(shí)踐，回到學(xué)校。交接完畢，林楠和李迅、章立強(qiáng)1行3人出了校門(mén)，就撞上了1幕：校門(mén)外小賣(mài)店大叔的手機(jī)被人持刀搶劫了！
膽大包天的劫“機(jī)”（手機(jī)）匪徒在大叔的呼救聲中揚(yáng)長(zhǎng)而去。熱血少年林、李、章3人見(jiàn)狀飛奔而上，聯(lián)手追擊，制服之后還給送到了派出所。
做筆錄的警察叔叔發(fā)話了：“叫個(gè)監(jiān)護(hù)人來(lái)，你們的父母或者老師都可以�！�
林楠趕緊說(shuō)：“別叫我媽?zhuān)形依蠋焷?lái)，叫我老師來(lái)！”
難道見(jiàn)義勇為還怕被父母知道？才不是呢。
林楠只是想讓屏東中學(xué)德育處主任嚴(yán)權(quán)綱第1個(gè)見(jiàn)證自己的光榮時(shí)刻�；氐郊液�，他悄悄對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)憧粗�，下學(xué)期1開(kāi)學(xué)，我肯定能上周1的好人榜，老師肯定在全校表?yè)P(yáng)我！”
原來(lái)從20xx年3月開(kāi)始，屏東中學(xué)德育處策劃了“做好人”主題系列活動(dòng)，只要做了好人好事都可以登上“好人榜”，在周1的全校升旗儀式后，公開(kāi)表?yè)P(yáng)。
做好人不難
這是1首凡人歌，流行曲
什么樣的人什么樣的事可以上這個(gè)好人榜？讓我們來(lái)看看20xx年3月3日第1榜的上榜理由吧：
對(duì)外交流合作中心副主任陳荔老師，上榜理由是撿到手機(jī)1部；初213班上官陳艷、王倩，上榜理由是協(xié)助張貼墻報(bào)；初13班周佐良，上榜理由是在20xx年福州市中小學(xué)生文明禮儀風(fēng)采大賽主題演講中榮獲2等獎(jiǎng)……
細(xì)看這份“好人榜”，發(fā)現(xiàn)有以下特點(diǎn)：1.師生1起上，全民動(dòng)員；2.好人不難做，沒(méi)有什么嚴(yán)格的書(shū)面高標(biāo)準(zhǔn)，撿手機(jī)貼墻紙，別人覺(jué)得你好，就都是好事；3.為自己爭(zhēng)光順帶著為班級(jí)爭(zhēng)光也算是你干的好事，比如演講比賽獲獎(jiǎng)，高中生優(yōu)秀作文《我只要你做一個(gè)好人作文》。
屏東中學(xué)副校長(zhǎng)張年雄說(shuō)，做好人的標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有大家想象得那么高，見(jiàn)義勇為固然是好人，拾金不昧的也是好人，好人并不是偉人，好人是凡人。
嚴(yán)權(quán)綱說(shuō)：“林楠不是傳統(tǒng)意義上的乖學(xué)生，之前，因?yàn)檫@毛病那毛病被送到德育處，我和他打了好幾次交道。但是像他這樣的`孩子，內(nèi)心是極為向往好人的光彩形象，希望被主流認(rèn)可，只是他誤覺(jué)得可能太難了。我們就是要用體驗(yàn)教育來(lái)告訴他們，做好人其實(shí)不難�！�
做好人這么容易，做著做著，不知不覺(jué)間就成了習(xí)慣�！白龊萌恕辈⒉皇歉哒{(diào)子，其實(shí)是1首凡人歌。當(dāng)這曲凡人歌成為流行曲時(shí)，那類(lèi)自我感覺(jué)良好的人也不由自主地哼唱起來(lái)。誰(shuí)愿意落伍呢？那才是老土。
做好事自己也得益
屏東中學(xué)初3學(xué)生宋強(qiáng)（化名）犯了錯(cuò)，不僅個(gè)人受到處罰，班級(jí)還被扣罰40分。這40分，關(guān)系到班級(jí)評(píng)比，班主任評(píng)比、各種集體榮譽(yù)以及個(gè)人獎(jiǎng)金……
宋強(qiáng)感受到了來(lái)自道德輿論的壓力，還好，還有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)。他每上1次"好人榜"所獲得的個(gè)人加分可以彌補(bǔ)班級(jí)扣分。宋強(qiáng)趕緊行動(dòng)：協(xié)助校德育處搬運(yùn)藝術(shù)長(zhǎng)廊作品，加1分……
通過(guò)“做好人”彌補(bǔ)了過(guò)失，宋強(qiáng)在同學(xué)間的人際關(guān)系因禍得福好了起來(lái)，不少同學(xué)覺(jué)得這個(gè)昔日的“刺頭”其實(shí)人也蠻不錯(cuò)的，慢慢的，人緣好了，自信心也提升了。宋強(qiáng)覺(jué)得，做好人，還是有好處的。
其實(shí)做好人不僅能獲得內(nèi)心的滿(mǎn)足，幸運(yùn)之神也眷顧著好人。
屏東中學(xué)鼓勵(lì)大家把“做好人”堅(jiān)持下去，不僅上學(xué)期做，這學(xué)期還要做，從功利的變成習(xí)慣的，從習(xí)慣變成品質(zhì)，流淌在骨子里。
有幾年沒(méi)那么提“做好人”了，不外乎好人難做，沒(méi)啥好處。其實(shí)好處1直存在，只不過(guò)沒(méi)有赤裸裸說(shuō)出來(lái)罷了。其實(shí)有什么不能說(shuō)呢？利人利己是雙贏的事，如果真能做到利人利己，那社會(huì)才是真的“和諧”了。
屏東中學(xué)重提“做好人”，讓德育教育“回到生活”、“回到人”，注重“體驗(yàn)教育”，從平淡無(wú)奇的道德實(shí)踐中感受道德的力量，是人本的回歸，值得稱(chēng)道。
優(yōu)秀高中作文 篇4
我曾經(jīng)是一個(gè)野孩子。
那是我記憶里最快樂(lè)的時(shí)光。
我一直認(rèn)為，一個(gè)人的童年里如果沒(méi)有些許關(guān)于農(nóng)村的記憶，那將是十分遺憾的。
我并非生長(zhǎng)在農(nóng)村，也從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)真正的農(nóng)村生活，但是，在我所出生的那個(gè)小城的四周有著供野孩子玩耍的山野，還有著農(nóng)民的田地以及潺潺的小溪。我曾經(jīng)回到過(guò)那里，也曾聆聽(tīng)過(guò)夏夜里池塘的蛙鳴，體驗(yàn)過(guò)卷起褲腿在小河里捉魚(yú)的樂(lè)趣，就這樣馬馬虎虎也算當(dāng)過(guò)一回野孩子。
小村的西南是一片廣闊的田野，那里有一片池塘，池塘不大，在夏天卻是異常熱鬧。滿(mǎn)滿(mǎn)載載盛開(kāi)的是清麗的荷花，圓盤(pán)一樣擠擠挨挨的是會(huì)滾珠的荷葉，飄浮在水面上的是無(wú)根的浮萍，抖著尾巴四處游動(dòng)的.是可愛(ài)的蝌蚪，有著永遠(yuǎn)數(shù)不清的腳的水蟲(chóng)在上串下跳，偶爾蹦出一兩只青蛙，鼓著圓圓的雙眼，呱呱亂叫。這是一群可愛(ài)的生物，是一個(gè)自由自在的生物群落。
而我和這個(gè)可愛(ài)的生物群落的緣分便是隔三插五地采一朵荷花帶回去插上或是捉一只青蛙養(yǎng)在瓶子里，直到有一天為了捕捉一直極端可愛(ài)的青蛙而一腳踏進(jìn)池塘大喊救命，我才懂得對(duì)這個(gè)生物群落遠(yuǎn)觀勝于褻玩也。
故鄉(xiāng)的山?jīng)]有一座不被密密匝匝的樹(shù)林覆蓋。在那些只知道瘋玩的日子里，我常常在大雨過(guò)后和院里的丫頭一起，為了采蘑菇這個(gè)簡(jiǎn)單的目標(biāo)而出城十里，爬上那些不高但是很深的山。
雨后的山林濕潤(rùn)而且清爽，四處散發(fā)泥土的芳香。就在那些狹窄而彎曲的小路邊，或是在一棵棵大樹(shù)的腳下，成片成片的蘑菇從雨后松軟的泥土中鉆了出來(lái)，撐開(kāi)美麗的小傘，嘰嘰喳喳，鬧鬧哄哄等著野丫頭去采。
蘑菇的種類(lèi)有好多，但是直到現(xiàn)在我還是鬧不清，只知道那些看起來(lái)越是艷麗的越有可能是毒蘑菇。所以我從來(lái)只采極難看極難看的，對(duì)于那些好看得令人直流口水，恨不得立即采了放在嘴里的漂亮蘑菇，我往往是左顧右看半天，看夠了賞足了，再一腳踏上去�，F(xiàn)在想想甚是后悔，毒花再毒也是花，可以供人玩賞的，不該無(wú)緣無(wú)故摧殘了她。
美麗的往事猶如一杯清茶，越是細(xì)細(xì)品味越能品出其中甘美。在有陽(yáng)光的日子里，如果你躺在開(kāi)尾巴草的山坡，風(fēng)在你耳畔低吟，睜開(kāi)眼，白云悠悠，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有什么東西在你的心間緩緩流淌。這時(shí)你就會(huì)想起那些往事，那些如清茶般沁人心脾的往事。
他們?cè)诘饶闶嬲埂?/p>
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