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【實(shí)用】中考優(yōu)秀作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的中考優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家分享。
中考優(yōu)秀作文 篇1
此刻，你們是在考場(chǎng)上，或許寫(xiě)完了，或許還在奮筆疾書(shū)。不論怎樣，我心與你們同在。
我本該坐在播音室里頭陪伴你們中考的，但是，我沒(méi)有。天下終沒(méi)有不散的筵席，只是，先離開(kāi)的是我罷了。
我昨天有回到學(xué)校，想起歌詞里頭說(shuō)的:我來(lái)到你的城市，走過(guò)你來(lái)時(shí)的路，想象著，沒(méi)我的日子，你是怎樣的孤獨(dú)，你會(huì)不會(huì)忽然地出現(xiàn)，在街角的咖啡店？當(dāng)然，你們不會(huì)孤單，你們也不會(huì)忽然地出現(xiàn)，同樣的空間，不一樣的時(shí)間，是遇不見(jiàn)的。有時(shí)候想起你們，也會(huì)向上天祈禱，愿你們安好，以前相處的`日子，有過(guò)痛苦歡樂(lè)，如今再看來(lái)，也是不好不壞，畢竟，人這一生，經(jīng)歷的事情多了，便是淡了。這很大的雨，跟去年中考時(shí)候是一樣的，這樣的天氣，讓人的身心愉快許多，上天在保佑你們。
我看到許多轉(zhuǎn)行成功的老師，心里還是惦念學(xué)生，三年，剛好帶了一屆學(xué)生，他們真誠(chéng)地祝自己的學(xué)生考試順利。不知道你們走到了這三年的最后，有怎樣的心情。我們老師沒(méi)那樣壞，不曾想過(guò)要傷害誰(shuí)，不曾要整過(guò)誰(shuí)，所有的一切，都是我們?cè)诶蠋熯@兩個(gè)字下的職責(zé)。我們也有無(wú)奈，也須堅(jiān)持。
我有個(gè)同學(xué)，畢業(yè)許多年，同學(xué)聚會(huì)時(shí)候，大家要叫班主任出來(lái)聚聚，但是那個(gè)同學(xué)不，聲稱(chēng)老師來(lái)了她就走，因?yàn)楫?dāng)年老師偏心。許多年了，許多年也不能原諒，許多年不原諒老師，其實(shí)也沒(méi)有原諒自己。這樣的心情背負(fù)許多年，也是累的。
以前的我對(duì)老師沒(méi)有太深的感情，因?yàn)楣�，除了教與學(xué)，跟老師的交集不多。我開(kāi)始理解老師，是做了老師之后，我感謝他們，特別是班主任，背后的付出辛勞，我常想，如果你們站了老師的位置，或許你們也能原諒現(xiàn)在的我。有個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)聘到學(xué)校當(dāng)宿管員，我依舊記得她的吃驚:現(xiàn)在的學(xué)生怎么這樣了？這么難教！其實(shí)，大部分還是赤誠(chéng)學(xué)子，有些，真不夠赤誠(chéng)。
我依舊記得初三最后一個(gè)學(xué)期，突然要轉(zhuǎn)學(xué)，那個(gè)瘦小黝黑嚴(yán)肅的班主任，很認(rèn)真地幫我寫(xiě)最后的評(píng)語(yǔ)，只記得一句:學(xué)業(yè)有成。這些年陸續(xù)從母親口中聽(tīng)到他的信息，畢業(yè)后不久，他就退休了，母親趕集的時(shí)候，有時(shí)候能遇上他，說(shuō)他問(wèn)起我，但是又好久，沒(méi)有了他的消息，不知道他最近好不好。是不是還是那樣嚴(yán)肅？是不是還是穿著皺皺的白色襯衣？是不是頭發(fā)又花白了許多掉落了許多？他是個(gè)好人，上天請(qǐng)你保佑他。
孩子們，當(dāng)你們邁向新的人生旅程，要相信前路沒(méi)有那樣的艱難，也沒(méi)有那樣的僥幸，你會(huì)遇上痛苦，當(dāng)然也會(huì)遇上歡樂(lè)。至于以后的人生怎樣，沒(méi)人知道，也因?yàn)槭乔奥肺粗�，所以我們可以繼續(xù)探索人生，也還可以夢(mèng)想，譬如有個(gè)同學(xué)已經(jīng)夢(mèng)想到很遠(yuǎn)的進(jìn)度了:做份工，娶個(gè)妻，養(yǎng)個(gè)家。我還是你們的年紀(jì)，還是只想著一個(gè)重點(diǎn)高中，即便是到了現(xiàn)在，也沒(méi)有那樣的夢(mèng)想進(jìn)度。
兩年的演練，我可以知道你們接下來(lái)的兩天行程，考了試，便收拾行囊，離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，你們以后或許能遇見(jiàn)，或許窮你們的一生，也不能再遇見(jiàn)。
人生為數(shù)不多的三年里，我們相遇，分離，在以后的人生三年里，興許你還會(huì)記得那么一段時(shí)光的某個(gè)鏡頭，那個(gè)時(shí)候的我們，都還算年輕呢！祝幸福。
中考優(yōu)秀作文 篇2
在知識(shí)的海灘邊，我光著腳丫拾起一個(gè)又一個(gè)精美的貝殼......
——題記
不知哪位名人講過(guò)：“我并沒(méi)有領(lǐng)悟到人生的真諦，我只是個(gè)愛(ài)玩的小孩，在海灘邊拾到了幾粒美麗的貝殼”。
仔細(xì)品味這句話，我眼前似乎已經(jīng)浮現(xiàn)出一望無(wú)垠的大海，而不知在我小小的背囊中，已經(jīng)收獲了多少象征著知識(shí)的貝殼呢？
貝殼（一）耐心+信心=成功
面前的作業(yè)本上，其他地方已經(jīng)密密麻麻，惟獨(dú)這一題下面一片空白。腦子在飛速地旋轉(zhuǎn)，可是正確答案卻躲在角落里不肯露面�！罢媸堑离y題！怎么做嘛？”心里不禁埋怨著。“這么難，不做了！”同桌輕輕地嘀咕了一聲，便扔下了筆，不知去哪里玩了。
無(wú)奈地望了望那密密麻麻的題目，像是在看天書(shū)，真想也瀟灑地扔下筆�！拔业米约鹤龀鰜�(lái)，做等著吃的癩蛤蟆——等老師講算什么本事！我一定做得出來(lái)！”想了想，還是低下頭使勁去算。
“終于做出來(lái)了！”我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，酸疼的手也有了休息的.機(jī)會(huì)，冥冥中，我似乎有了個(gè)收獲：耐心+信心總會(huì)有收獲！
貝殼（二）書(shū)使人智慧
下課了，別人三三兩兩地在聊天，唧唧啾啾，像小麻雀。我從課桌里抽出書(shū)，聚精會(huì)神地研讀，優(yōu)美的詞句讓我陶醉其中，書(shū)的魅力是無(wú)窮的，從第一天開(kāi)始讀書(shū)，我就明白了書(shū)使人智慧。
讀書(shū)，讓我了解了李白的豪情，蘇軾的淡然，杜甫的憂國(guó)憂民，孟郊的謝母之心；懂得了冰心散文的清麗，曹文軒小說(shuō)的苦澀，楊紅櫻故事的幽默，魯迅雜文的深刻哲理；初懂了愛(ài)與恨，生與死，是與非，人與人。
貝殼（三）
“學(xué)海無(wú)崖”在浩瀚的知識(shí)海洋面前，我與那位名人一樣，從未奢望汲取全部的智慧，只是希望像小孩一般，再次彎腰拾起那美麗的貝殼。
中考優(yōu)秀作文 篇3
我們一起走過(guò)
我回過(guò)頭去，看見(jiàn)你站在記憶中，對(duì)我微笑。我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的青蔥歲月，我都還記得。
仿佛是前世的約定，兩顆年輕的心在那個(gè)青春的夏季相遇、相識(shí)、相知，與生俱來(lái)的默契，讓我們仿若雙生花，盛開(kāi)在曼妙年歲。
你說(shuō)你最?lèi)?ài)海棠，因?yàn)槟愕拿志褪撬?/p>
還記得我們一起去看海棠花，滿院錯(cuò)落有致的海棠，如花海。我們站在樹(shù)下，抬頭是一片海棠花織成的紅色天穹，陽(yáng)光從密密的海棠花的罅隙中射下，如夢(mèng)如幻。你抬頭興奮地看著花，側(cè)影像海棠花一樣動(dòng)人。
海棠花宛若從古代詩(shī)詞中走來(lái)的閨閣女子，一笑傾城，再笑傾國(guó)。記得你說(shuō)過(guò)，海棠無(wú)香。的確是這樣，沒(méi)有蜜蜂蝴蝶，海棠開(kāi)得很安靜。
我躺在樹(shù)下休息，不由地就想起了你，想起了我們一起走過(guò)的歲月。無(wú)論是我生病時(shí)你泡的一杯熱茶，還是我失落時(shí)你溫暖的鼓勵(lì)，還是開(kāi)心時(shí)我們的歡聲笑語(yǔ)，還是難過(guò)時(shí)的互相安慰，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都永遠(yuǎn)鐫刻在我的腦海中，無(wú)法磨滅。
那時(shí)突然覺(jué)得你就是海棠花，內(nèi)斂，沉靜，你為我所做的一切都是那樣默默的，毫不聲張，理所當(dāng)然的樣子。就像這海棠花，盡管開(kāi)了滿樹(shù)嬌嫩的花朵，卻不張揚(yáng)，依舊安靜地固守一份淡泊。
臨別前你送我的那盆海棠，如今開(kāi)得很盛，像你的笑顏。想起你對(duì)我說(shuō)：“你不要嫌棄它沒(méi)有香味！”你眨著明亮的眸子，一臉笑意。你不知道，我早就不在乎海棠沒(méi)有香味了�！皭�(ài)惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風(fēng)�！蔽蚁耄Ｌ氖怯邢愕�，只是莫輕吐罷了。
就像你，平凡樸實(shí)如海棠花，內(nèi)斂低調(diào)，卻讓我踏過(guò)一段鋪滿海棠的道路。
你帶著海棠般的清新和寧?kù)o走進(jìn)了我的生命里，如今雖然你已走出我的生命，卻留下了一段海棠花般紅潤(rùn)的歲月�？v然你已遠(yuǎn)去，縱然我們一起走過(guò)的路成了過(guò)往，我依然能夠感受到，你還站在我的記憶中，揚(yáng)起你的笑臉，身后開(kāi)滿了一樹(shù)無(wú)香的海棠。
我回過(guò)頭去，看見(jiàn)你在我的記憶里撒下一路海棠，那是我們一起走過(guò)的美好時(shí)光。
自然之思
自然界中，有強(qiáng)者必有弱者，但弱者生來(lái)就該被強(qiáng)者輕易掠奪生命嗎？
上周一升旗，正對(duì)著我前方的是一位素不相識(shí)的同學(xué)，我只見(jiàn)他的背影，不見(jiàn)正身。原本目光一掠即過(guò)，卻在他的腳下停留。黑色的鞋底邊是一只小千足蟲(chóng)，正緩慢前進(jìn)，興許是那蟲(chóng)的視野有限，明明只一只腳，它卻如遇見(jiàn)千丈高墻般進(jìn)退不得，幾次在那腳微微移動(dòng)時(shí)試圖穿行而過(guò)，那腳如同故意挑逗它那般又適時(shí)地移回，擋在它前方。
幾次進(jìn)退不能，千足蟲(chóng)似是開(kāi)始思考改變路線，可是，就在它緩緩揚(yáng)起頭時(shí)，那黑色的鞋底正好抬起——我心中一慌，直覺(jué)有不好的事發(fā)生，便見(jiàn)那鞋底的一半落在那蟲(chóng)揚(yáng)起的頭上，黑暗鋪天蓋地地壓來(lái)，千足蟲(chóng)似是還未反應(yīng)過(guò)來(lái)，竟一動(dòng)不動(dòng)，任憑自己被黑暗覆蓋……良久，鞋子的主人仍恍然不覺(jué)，只是覺(jué)得那站姿太累，便又換了一種姿態(tài)，正將那蟲(chóng)的上半身露出，而我卻不敢再看。
剛才那一幕，在莊嚴(yán)的升旗儀式上或許無(wú)人注意，但我看見(jiàn)一只滿懷希冀抬起頭的蟲(chóng)，在并不是人們故意使出的大力的腳下，被碾去生命。腳落后，那蟲(chóng)的頭還保持原有的姿勢(shì)幾秒，隨機(jī)觸角一支支軟化，直到唯一的腳也軟下去是，倒下。一切明明只在須臾幾秒間，我卻覺(jué)得仿若過(guò)了一個(gè)世紀(jì)般漫長(zhǎng)。
升旗儀式結(jié)束，我有意走上前去，發(fā)現(xiàn)那千足蟲(chóng)體表并未受什么傷，但體內(nèi)卻早已是粉身碎骨了吧？不過(guò)無(wú)意間的換腳站立，這蟲(chóng)子的生命便戛然而止。春日的風(fēng)輕拂，我卻覺(jué)得好冷好冷。
我垂頭看向自己的鞋，我是不是也曾在一步之間，結(jié)束了一個(gè)比我弱小的生命？
夏天記憶
夏末秋初的南風(fēng)刮來(lái)了新麥子的香氣和蒿草的氣息，知了不住地在枝頭發(fā)著令人煩躁地叫聲，像是在宣告著一個(gè)時(shí)代的劇終。
久旱不雨的夏天，陽(yáng)光曬得小溝里邊的泥鰍都翻了白肚子，彎彎曲曲的河流又比之前低了幾寸，深深淺淺地露出了猙獰的河床�？諝鉄岷婧娴模_底就像踩著爐子底一般灼熱的疼痛，人們都不愿再拿著輕蒲扇坐在濃蔭的大樹(shù)底下乘涼。
夏末的樹(shù)液，在我們周?chē)魈�，在野草和藥草，在矮灌木和高�?shù)里正在看不出的流動(dòng)。樹(shù)液經(jīng)過(guò)環(huán)繞葉和莖的幾萬(wàn)英里微細(xì)通道，我們?cè)谙胂裰薪吡δ∠脒@一切會(huì)造成多么煙波浩渺的`一片大湖，多么江流滔滔的一條大江，卻也阻擋不了那么炎熱的氣息，那么沉頓的氣息，讓人難以抗拒。
抬頭望眼天空，天空是藍(lán)色的還是白色的，哦那是無(wú)風(fēng)的天空，彩云像被烈日融化了似的，消失得無(wú)影無(wú)蹤。八月的天氣突風(fēng)驟變，聽(tīng)見(jiàn)幾聲隆隆雷聲后，天空就洋洋灑灑地下起了磅礴大雨，滋潤(rùn)了一方土地更是人們的心田。雷雨來(lái)得快去得也快，又是隆隆幾聲便拉下了帷幕。雨過(guò)天晴，一條彩虹出現(xiàn)在碧藍(lán)的天空，赤橙黃綠青藍(lán)紫，七種顏色，一層層重迭著，相映生輝，它像一座金橋，橫臥天空，氣勢(shì)雄偉，光彩奪目。
夏天的夜色，總是掛著迷人的色彩，有點(diǎn)深沉卻帶著浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩繽紛，幽悠的明艷著自己的美麗。那高懸著銀鏡似的圓月，把那如水的清輝漫漫傾瀉，在蛙鳴蟲(chóng)啁中，繁星調(diào)皮的眨著眼，快樂(lè)的欣賞著婆娑的樹(shù)影。這時(shí)，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)便把晝?nèi)绽锏臒┡c憂輕輕的彌散開(kāi)來(lái)。
夏天就是充滿著這樣的氣息，淡淡的草木香，靜靜、緩緩、悠悠。夏天就是充滿著這樣的欣喜，播種、灌溉、豐收。夏天就是充滿著這樣的記憶，藍(lán)天，白云，山野。它們都是如此美麗，也是如此充實(shí)。
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