“愁”_750字_小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的“愁”_750字_小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
“愁”_750字_小學(xué)作文1
愁愁愁，愁白頭！人生在世，總是被千絲萬(wàn)縷的愁絲纏著，就如同唐三藏被蜘蛛精的珠絲纏上，很難掙脫，即使是樂(lè)觀豁達(dá)的詩(shī)仙，也有解不了的憂愁。你聽(tīng)他道：“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。不知明鏡里，何時(shí)得秋霜？”他為自己的年華老去而發(fā)愁，空嘆人生之短暫。詩(shī)仙況且有三千丈白發(fā)那樣的愁絲，其他凡人更不必說(shuō)了，恐怕愁絲有如滔滔江水，連綿不絕了，你且往下看。
“螟色入高樓，有人樓上愁。玉階空佇立，宿鳥(niǎo)歸飛急�！笔钦l(shuí)“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，那瘦弱的身軀在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，那含淚的眸子里滿是愁絲，沒(méi)日沒(méi)夜的盼著，可等來(lái)的是一日日的失望。閨閣中的少婦有著“剪不斷，理還亂”的思愁。等著歸人，可歸人遲遲未歸，等到兩鬢發(fā)白，人比黃花瘦，或許也只能倚欄獨(dú)泣，有誰(shuí)能解相思之愁？那一輪明月也只能令人愁上加愁！
“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)！”是誰(shuí)“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。”那凄切的寒蟬，那連綿的陰雨更添離別的愁思，本已說(shuō)不盡的愁苦，雨中別離更是心如刀割，滿心的不舍已只能化成兩行熱淚，不愿想別后是怎般的孤寂落寞，可曉風(fēng)殘?jiān)掠帚^起淡淡憂愁。有誰(shuí)能解離別之愁？想必借酒銷愁愁更愁！
“春花秋月何時(shí)了，往事知多少？”是誰(shuí)倚欄感慨，“故國(guó)不堪回首月明中？”那昨夜的東風(fēng)吹起了無(wú)盡的愁絲，雕欄玉砌雖猶在，只是人已改，人雖猶存，只是國(guó)家已亡，屈辱的活著，可物是人非，怎能不感慨？我雖猶在，只是復(fù)國(guó)之夢(mèng)難圓，怎能不發(fā)愁？看窗外花開(kāi)花落，時(shí)光飛逝，生命在一點(diǎn)點(diǎn)耗盡，而希望也在一點(diǎn)點(diǎn)的破滅�？寸R中，兩鬢已經(jīng)花白，額上已添皺紋。有誰(shuí)能解亡國(guó)之愁？想必借詩(shī)解愁也只會(huì)“才下眉頭，又上心頭�！�
問(wèn)君能有幾多愁？“子欲養(yǎng)而親不待”的自責(zé)之愁；“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的思鄉(xiāng)之愁，“春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾”的降職之愁……有誰(shuí)能解這般閑愁，只道是解鈴還需系鈴人！
朋友，你是否也有這般愁絲，不如付諸于春水任它向東流！
“愁”_750字_小學(xué)作文2
當(dāng)一個(gè)孩子不再因?yàn)樘羌埖慕k麗而欣喜時(shí)，他就已經(jīng)長(zhǎng)大了。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，曾幾何時(shí)，我們的眼中也曾流露過(guò)單純而快樂(lè)的光芒。是不是隨著閱歷的增長(zhǎng)，我們就這樣開(kāi)始世俗？
知道得越多，也許就會(huì)憂愁更多。有多少東西在我們尋覓真理的路途中被丟棄了？有誰(shuí)還能找到那些童年時(shí)視若珍寶的玻璃球？有誰(shuí)還記得當(dāng)年笑靨如花的誓言？有誰(shuí)還明白那些涂抹在墻角的水彩？我努力伸出手，試圖抓住記憶。卻終于只能眼睜睜看著它們被時(shí)間的洪流沖走，從此灰飛煙滅。
“簾外雨潺潺，春意闌珊。羅衾不耐五更寒。夢(mèng)里不知身是客，一晌貪歡。獨(dú)自莫憑欄，無(wú)限江山。別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難。流水落花春去也，天上人間�！币栽~著稱，卻無(wú)治國(guó)之才的南唐后主李煜，終于在國(guó)破家亡后變得智慧，也因此讓我們讀出了他的無(wú)限憂傷。
“寂寞深閨，柔腸一寸愁千縷。惜春春去，幾點(diǎn)催花雨。倚遍欄干，只是無(wú)情緒。人何處？連天衰草，望斷歸來(lái)路�！毙乃既绱思�(xì)膩的女子，卻因?yàn)榭吹蒙�，看得遠(yuǎn)而憂愁。筆下流淌的文字中，蘊(yùn)涵的滿是她在人生中的智慧，以智慧療著憂傷，從憂傷中得來(lái)智慧。
“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”灑脫浪漫如李白，卻也擺不掉那空有一腔才情卻不被重用的落寞�？v然孤傲清高，卻也有深藏在智慧之下的憂愁。
“悲來(lái)向家問(wèn)妻子，舉家盡笑今如此。生事應(yīng)須南畝田，世情盡付東流水�！辈胖遣环踩绺哌m，卻空有一腔報(bào)國(guó)熱情而無(wú)人理解，怎能不可悲？怎能不憂愁？
也許智慧和憂愁本來(lái)就是一個(gè)整體，沒(méi)有人知道是憂愁成就了智慧，還是智慧衍生了憂愁。就如同許多的事情，無(wú)所謂始，無(wú)所謂終。
一個(gè)人一旦擁有的智慧，曾經(jīng)那份傻傻的天真就會(huì)不復(fù)存在。而一個(gè)人一旦開(kāi)始了憂愁，也就同時(shí)擁有了智慧。也許我們向往單純，可是人總不能傻傻得過(guò)一輩子�？倳�(huì)有一天，要開(kāi)始智慧之旅，即使荊棘漫布，也不再退縮。
憂愁與智慧同在的日子里，我們要勇敢的前行。
“愁”_750字_小學(xué)作文3
暑假去南京，爸爸媽媽帶我游覽了有“江南第一湖”美譽(yù)的莫愁湖。莫愁湖位于南京秦淮河西，是一座有著一千五百年悠久歷史和豐富的人文資源的江南古典名園，為六朝勝跡。
一進(jìn)莫愁湖公園的大門，撲入眼簾的是一望無(wú)際的荷塘。荷葉撐起一把把綠傘，遮蓋了整個(gè)水面，像一床巨大的綠色被子蓋在湖面上，一朵朵鮮艷的荷花從密密的葉縫間探出頭來(lái)，在綠色的舞臺(tái)上一起唱著歡樂(lè)的歌�？吹竭@美景，我做了一首小詩(shī)：
荷塘
夏日陽(yáng)光照，荷花真美麗 。
緣何滿堂綠？荷葉相偎依。
我們還看到，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的湖上架著一座拱形的石橋，把湖的兩岸連接起來(lái)，橋的左右兩邊還各有兩個(gè)小橋洞。白色的石橋像一條玉帶搭在綠色的湖面上。
從公園進(jìn)口處一直往里走，眼前是一個(gè)盡顯江南特色的小湖和幾座假山石。繞過(guò)小湖和山石，我的眼睛馬上被一座漢白玉塑像吸引住了——這就是美麗的莫愁女。她的頭發(fā)挽得高高的， 甜美地微笑著直視前方。她手里提著一個(gè)籃子，亭亭玉立。相傳莫愁女端莊賢惠，聰明樂(lè)觀，樂(lè)于助人，后人為了紀(jì)念她，便將“石湖城”這個(gè)地方改名為“莫愁湖”，并為她塑像。這里，樓、軒、亭、榭倒影在湖中，真是一個(gè)賞心悅目的地方�。�
穿過(guò)一段曲徑回廊，莫愁湖便呈現(xiàn)在我們面前了。這幾日南京近40度的高溫，下午公園內(nèi)游人不多。四、五點(diǎn)鐘的時(shí)候，乘著西落的太陽(yáng)，我們一家人泛舟在莫愁湖上。莫愁湖畔真是山石松竹、花木綠蔭、堤岸垂柳、石橋座座。公園圍墻外便是一座座的高樓大廈，米黃色的居多。想那現(xiàn)代社會(huì)的千家萬(wàn)戶，足不出戶就可盡享六朝美景，真是幸福人生。我和爸爸媽媽姐姐開(kāi)著小船，靜靜的湖面響著“嘩嘩”的水聲，如此靜寂讓我聽(tīng)得見(jiàn)自己的心跳“砰砰”的，心跳聲和水聲呼應(yīng)著，使我既緊張又興奮。這時(shí)媽媽唱起了歌：“莫愁湖邊走，秋夜月當(dāng)頭，歡歌伴短笛，笑語(yǔ)滿湖流，莫愁女前留個(gè)影，江山秀美人風(fēng)流，啊莫愁，啊莫愁，勸君莫憂愁……”湖中的魚(yú)兒吹著泡泡，向我們這些遠(yuǎn)方的來(lái)客不停地打著招呼。
莫愁湖真是個(gè)美麗的地方。
“愁”_750字_小學(xué)作文4
“愁”是生活五味瓶中的一種，可我似乎不知“愁”之味。今天，一向快樂(lè)的我，也發(fā)愁了。
早晨，我和往常一樣，背著大書(shū)包去上學(xué)。走在老大橋上，迎面吹來(lái)的秋風(fēng)讓我愜意極了。我一路追著風(fēng)兒，走進(jìn)校園，走進(jìn)教室。
放下書(shū)包，我做的第一件事就是交家庭作業(yè)。我掏出作業(yè)本，一本一本地放在組長(zhǎng)的課桌上。這時(shí)，胡楚楚走過(guò)來(lái)，問(wèn)：
“小璨子，昨晚應(yīng)用題你做出來(lái)了嗎？”
“當(dāng)然做出來(lái)啦！那么簡(jiǎn)單！”
“算出來(lái)的答案是多少？”
“嗯！第一題是15人，第二題是380臺(tái)！”
“和我的一樣！”
說(shuō)著說(shuō)著，忽然想起忘記交數(shù)學(xué)作業(yè)本了。我急忙在書(shū)包里翻找著——不見(jiàn)蹤影，我的腦邊頓時(shí)“轟”地炸了一個(gè)響雷：作業(yè)本沒(méi)帶！“不會(huì)吧？昨晚明明放進(jìn)書(shū)包里的呀！”我困惑極了。于是，又埋頭“折騰”起來(lái)。
我仔仔細(xì)細(xì)地“搜索”著，語(yǔ)文書(shū)里？沒(méi)有！數(shù)學(xué)書(shū)里？沒(méi)有！英語(yǔ)課本里？也沒(méi)有……就這樣，找了好半天，也沒(méi)見(jiàn)一絲“蹤跡”，我的心里好像有一百只小老鼠上躥下跳。我忐忑不安地想：“要是真沒(méi)帶，那可就慘了，要挨批了！”一向“固執(zhí)”的我，哪肯那么輕易放棄。于是，我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，試圖找到那本“失蹤”的作業(yè)本……
希望之火逐漸熄滅了，取而代之的是灰心、失望。我望著課桌上攤著的書(shū)本，苦惱極了，眉頭都皺成了疙瘩。“怎么辦？”我托著腮幫沉思著。這時(shí)，許若靜走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你的課外書(shū)能借給我看看嗎？”我無(wú)力地隨手遞給她�！爸x謝！”她接過(guò)書(shū)，走了。
我把桌上的書(shū)本又一本本收進(jìn)書(shū)包，正準(zhǔn)備去告訴數(shù)學(xué)課代表這一無(wú)奈的“事實(shí)”時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)許若靜喊道：“周璨，你的數(shù)學(xué)作業(yè)本！”我回頭望去，看見(jiàn)她手中揮舞著我的“救世主”。我二話不說(shuō)，興奮地沖過(guò)去�！霸谡n外書(shū)里發(fā)現(xiàn)的�！彼呥f給我邊解釋道。我心中一陣狂喜：“終于找到你啦！”我捧著它，心中百感交集。
我鄭重地把它交給數(shù)學(xué)課代表，由于過(guò)于激動(dòng)，不小心摔了個(gè)跟頭，但，心中的喜悅和輕松卻勝過(guò)這疼痛。我在心里告訴自己：“我就知道你不是一個(gè)粗心的孩子！”
“愁”，是生活五味瓶中的一味。今天，一向快樂(lè)的我，也嘗到了愁的滋味……
“愁”_750字_小學(xué)作文5
少年不知愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。
而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休，卻道“天涼好個(gè)秋”！
——辛棄疾
老師布置下周記，我坐在桌前，冥想著，心中涌起萬(wàn)道波瀾，卻不知該如何下筆。
我望著窗外，風(fēng)吹落了樹(shù)葉，片片金黃掉入泥土中埋葬，突然一種不舍涌上心頭，葉的一生竟如此之短！
春天，它們從干枯的紙條中拼命鉆出來(lái)，那么小，那么軟，在微微的春風(fēng)中，搖搖欲墜，它們緊緊抓住樹(shù)枝，堅(jiān)強(qiáng)的搖晃著，卻不肯服輸。
到了夏天，它們變得翠綠了，郁郁蔥蔥的一樹(shù)，它們不再害怕風(fēng)雨，團(tuán)團(tuán)的圍著，抵擋風(fēng)雨的襲擊。
到了秋天，堅(jiān)強(qiáng)了一生的葉子們發(fā)現(xiàn)自己的綠色已經(jīng)變淡了，變得枯黃了，它們已無(wú)力支撐自己的身體了，雖然自己變的堅(jiān)硬了，但卻脆弱了，怎能抵擋秋風(fēng)呢？
風(fēng)一吹，樹(shù)冠上已經(jīng)不像夏天那樣沙沙作響，而是像一個(gè)老人窸窸窣窣的了。它們不甘心這樣掉落，但是結(jié)果似乎已經(jīng)成為定局，幾片脆弱的樹(shù)葉在寒風(fēng)中是多么不堪一擊！顯得多么渺小��！它們?cè)谇镲L(fēng)的追趕下，向泥土飛去，但是在完結(jié)生命的最后一刻，它們依然是堅(jiān)挺著身子。
葉的一生既然如此之短，它們卻能夠把握時(shí)機(jī)，永不服輸，傲首挺立到生命的最后！而我們呢？我們的生命相對(duì)于那些小小的葉子來(lái)說(shuō)，豈不是長(zhǎng)了很多嗎？我們可以活那么多個(gè)春秋，卻為何不去干那些有意義的事情呢？我們?yōu)楹芜�要荒廢時(shí)光，將自己的青春在嬉笑中燃燒呢？我們應(yīng)該把握時(shí)機(jī)啊！抓住每一分每一秒，做自己該做的事，做自己有意義的事！
算一算，十個(gè)春秋已經(jīng)被我遺棄，這已經(jīng)度過(guò)的四千多個(gè)日日夜夜就這樣荒廢了嗎？我不甘心，但這又怎樣呢？時(shí)間一去不復(fù)返，這是幼稚園的孩子也知道的人之常理��！我懊悔自己為何現(xiàn)在才懂得了這些，可是那些時(shí)光，已經(jīng)匆匆的從手邊流去了。
愁已涌上心頭，眉頭緊鎖，我們?cè)撊绾伟盐眨?/p>
花謝花開(kāi)，秋去春來(lái)。我應(yīng)該抓住這些時(shí)間了，我還應(yīng)該這樣錯(cuò)下去嗎？
一聲長(zhǎng)嘆，提起筆，一段愁。但窗外早已“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！�
這次第，怎一個(gè)愁字了得？
“愁”_750字_小學(xué)作文6
涼云暮葉，寒蟬凄切，朱槿花謝，秋季，一抹清愁淡淡滲透的季節(jié)！
只是一轉(zhuǎn)眼，夏末已在蓮花零落的殘香中漸漸淡卻，凝眸處，露濃衣冷，殘荷倦柳，窈窕了幾許濃濃淡淡的秋愁，執(zhí)淺淺輕愁，在清秋歸來(lái)的路上，任惆悵在葉散花落中疼痛的綿延瘋長(zhǎng)。
凝霜的眉眼里，看這一場(chǎng)盛世繁花終零落成一地蕭瑟煙涼，嘆一段纏綿哀婉的心事終被梳理成天地間寫意般的悲壯蒼涼！
彈一曲秋歌，清韻悠長(zhǎng)，蒼涼之音從江南的山山水水一路繚繞至塞北的黃沙大漠。
更替的.四季輪回里，誰(shuí)在歲月里長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息容顏將枯寂的憂傷？誰(shuí)又在流年深處細(xì)數(shù)那些風(fēng)華褪盡的蒼涼？誰(shuí)又將一季憂郁的心傷抒寫成字字凄涼的詩(shī)行？
靜數(shù)秋天，風(fēng)吹成傷，門庭外，落葉用一種寂寞的姿態(tài)在空中華麗的飛舞旋轉(zhuǎn)，蕭蕭風(fēng)起時(shí)，多少青翠芳華，多少微涼情意，滑過(guò)了這一季的澹澹時(shí)光，心意幽幽，愁思黯然，萬(wàn)千心事便隨著秋風(fēng)漸漸飄散飄遠(yuǎn)，漫天漫地里紛紛揚(yáng)揚(yáng)地彌漫成一幕詩(shī)意的哀傷，似乎凝結(jié)著所有歲月里的無(wú)情無(wú)奈隕落的一刻，一地落寞。
靜數(shù)秋天，雨落成愁，暗夜窗，秋雨用一種孤獨(dú)的方式在靜夜里飄搖飛揚(yáng)，雨絲細(xì)密，拈窗沁骨，在漆黑寂靜的夜，雨撥觸著幽婉的心弦，那些雨打芭蕉的情懷，那些梧桐疏雨的愁腸，在幽幽難眠的深夜都化為聲聲沉默的絕唱，滴滴都顫動(dòng)著凄清的幽夢(mèng)，攪拌著敏感的心靈，那些憂傷那些清愁在細(xì)雨靜靜蔓延，最終散落成一地碎碎的憂傷……
一抹淺淺的輕愁，在秋風(fēng)秋雨里傾情舞動(dòng)著憂傷，心事隨花瓣片片零落，念想紛飛，一任思緒在凄涼的詩(shī)詞中沉浮。
秋，一簾秋風(fēng)，凋零一季的繁華；一窗秋雨，灑落一地的愁思；一派秋聲，埋葬了殘花敗柳。
秋，一生詮釋著從繁華到蕭瑟，一季深鎖了芳華，只為下一次續(xù)寫春情的畫卷，一季染指了滄桑，只為守候秋意的夢(mèng)簾！
歲月不變的輪回里，春暖秋涼只隔著一季的距離，秋意冷寂的凋謝也只為早些催開(kāi)冬日后的新一輪溫暖！此刻靜數(shù)憂傷，只為新的成長(zhǎng)……
“愁”_750字_小學(xué)作文7
一切的美好，早已注定。
它們?cè)谀莾海饶銇?lái)。
你來(lái)的那天，春天也來(lái)到，風(fēng)景剛好�！}記
在幾場(chǎng)淅淅瀝瀝的雨過(guò)后，在幾個(gè)昏沉沉的陰天過(guò)后，春天，就來(lái)了。
春天是不知愁的，我想。
不知什么時(shí)候，白天在日益變長(zhǎng)：以往清晨六點(diǎn)鐘，太陽(yáng)還沒(méi)醒呢，天角一片墨色，本是夜晚的燈，還精神地亮著。而這幾天呢，天總是早早地就亮了，暗暗的。春天睜著朦朧的眼，老早就醒了。天也黑的晚了，總之感覺(jué)什么都變了，空氣好像也變清新了，整個(gè)人神清氣爽，心情舒暢。
春天是不知愁的，她早早的來(lái)，遲遲的去，她不知人間的愁，她歡歡喜喜地來(lái)了。
風(fēng)清了，天藍(lán)了。干干凈凈的天空清澈得像鏡子，毫無(wú)意思雜亂；陽(yáng)光也出來(lái)了，撲閃撲閃地撒在人身上，照得人暖烘烘的。風(fēng)里夾雜著春天獨(dú)有的氣息，沒(méi)有新翻的泥土的味道，也沒(méi)有濃濃烈烈的花香，那種味道確確實(shí)實(shí)是難以描述的，沒(méi)有愁，沒(méi)有心思，單純地拂過(guò)人的臉龐，輕輕落下一個(gè)吻，蜻蜓點(diǎn)水般的，掠走所有心煩意亂。
春天是不知愁的，她輕輕地跑，緩緩地笑，她不知瑣事的愁，她高高興興地來(lái)了。
草在冬日的摧殘后，在一片枯黃的草根邊小心翼翼地探出了頭，冒出些新綠來(lái)，小得可憐，小得可愛(ài)，小得可敬。芝麻那么大吧，不細(xì)細(xì)看是看不見(jiàn)的，但卻是那么顯眼，在審深褐色土壤的襯托下，又是那么動(dòng)人。想必不久后，那便是一片葳蕤的光景吧。
春天是不知愁的，她悄悄地出現(xiàn)，偷偷地樂(lè)，她不知萬(wàn)物的愁，她洋洋灑灑地來(lái)了。
油菜花是最為神秘的，你也不知何時(shí)見(jiàn)它長(zhǎng)高，也不知何時(shí)見(jiàn)它開(kāi)花，仿佛就一夜的時(shí)間，滿地都開(kāi)了，黃燦燦的一片，花瓣碎碎的，莖長(zhǎng)長(zhǎng)地挺立著，就那樣燦烈地笑著，躲在一塊，望著過(guò)路的行人。湊近一點(diǎn)，能隱約聞到一種健康的、淡淡的油菜花的香味，不是很濃，也不是明顯的香，那是小兒女的體香。
春天是不知愁的，她不知道總有一天將會(huì)離開(kāi)，亦或許她知道，只是希望，這樣美好下去，一直一直。
“愁”_750字_小學(xué)作文8
這幾天的天氣總陰沉沉的，天氣預(yù)報(bào)上說(shuō)這幾天好像一直有雨，陰沉沉的天氣媽媽的心情也好像這天氣似的有點(diǎn)陰陰的不太高興的樣子。問(wèn)了媽媽是怎么了，媽媽說(shuō)這幾天就要收麥子了，天氣總是這樣，怎么收莊稼啊。我說(shuō)我們家又沒(méi)有要收麥子擔(dān)什么心啊。媽媽卻抱起了我，說(shuō)起了她們小時(shí)候的事情。
媽媽小時(shí)候是在農(nóng)村長(zhǎng)大的，那時(shí)候家家都在種地，大多時(shí)候收麥子都是人工的，媽媽說(shuō)那時(shí)她們是用鐮刀一把一把的把麥子從地里割掉的，然后又從地里一小車一小車?yán)鰜?lái)的，而這還不是單純的麥粒，而是還長(zhǎng)在麥稈上帶有麥穗的樣子，然后大人們會(huì)去攆麥子，把麥粒從麥穗上分離出來(lái)。分離出來(lái)過(guò)之后還不算完呢，大人們還需要把麥子楊干凈，還需要把麥子裝起來(lái)。還有麥稈什么的，也需要人工把它們都剁起來(lái)，放在不占地的一邊，那時(shí)麥子都是放在家里，不像現(xiàn)在的農(nóng)村里大機(jī)器收一下直接就讓收麥子的拉走了。我光聽(tīng)媽媽說(shuō)就感到很麻煩了，我說(shuō)為什么不用機(jī)器收啊人工那多累啊，媽媽卻說(shuō)那時(shí)候沒(méi)有啊，那時(shí)候不像現(xiàn)在什么機(jī)器都有，那時(shí)候的勞動(dòng)大多數(shù)都是人工完成的。不過(guò)雖然很累但是大家都很快樂(lè)，干活的時(shí)候也很熱鬧，一家一家的有的好幾家在一起互相幫忙著干活，大家都是有有說(shuō)有笑的。
現(xiàn)在雖然收麥子什么的都有大機(jī)器了，種地也沒(méi)有以前那樣累了越來(lái)越輕松了，可是卻沒(méi)有以前的那種樂(lè)趣了。
媽媽說(shuō)今年她想回農(nóng)村去看看，不為了什么別的只為了那里是她出生成長(zhǎng)的地方，雖然與以前不一樣了，雖然那里現(xiàn)在比較慢慢的接近城市的生活了，可那里也是她的根，她想回去看看，我想不明白本來(lái)就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的收麥子農(nóng)忙時(shí)間到了而已為什么到了媽媽這里就好像是什么大事似得。
媽媽說(shuō)我現(xiàn)在還不懂，等我長(zhǎng)大的時(shí)候就懂她現(xiàn)在的心情了。
看著媽媽說(shuō)起農(nóng)村時(shí)那發(fā)光的眼眼，我突然想起在一本書(shū)上看到的兩個(gè)字：鄉(xiāng)愁。
也許等我長(zhǎng)大了離開(kāi)了家也會(huì)在某個(gè)地方某個(gè)時(shí)間像媽媽一樣想著那個(gè)在我心中不一樣的地方吧。
“愁”_750字_小學(xué)作文9
我愛(ài)這個(gè)充滿溫馨和愛(ài)的家。盡管我家生活很拮據(jù)，但我仍覺(jué)得生活很美好。
我一家一共有五個(gè)人，有爸爸。媽媽。姐姐我和淘氣的弟弟。我們一家人其樂(lè)融融的生活著。
我的媽媽，她是一個(gè)多愁善感的人，而我的爸爸則是一個(gè)脾氣暴躁的人。爸爸只要遇到任何令他生氣或不順心的事都會(huì)亂發(fā)泄。
有一次，我放學(xué)會(huì)到家，看見(jiàn)媽媽坐在窗前，眼神暗淡地看著窗外的花草樹(shù)木。如果是以往，她一定會(huì)對(duì)我說(shuō)：“回來(lái)了，來(lái)，可以開(kāi)飯了�！笨墒撬翘靺s不太一樣了，她不再那樣對(duì)我呼喚，而是那么沉默。我想一定又是因?yàn)閶寢屜虬职忠X用，而這時(shí)爸爸也沒(méi)有，所以爸爸就生氣了，媽媽也就傷心難過(guò)了。
有時(shí)我就埋怨自己：成天就知道玩，看電視，成績(jī)又很差。爸爸和媽媽肯都失望。爸爸之所以供應(yīng)不上一家人的開(kāi)支，是因?yàn)榘职忠贿吂ぷ饕贿呹P(guān)注著我的成績(jī)，所以分心了。唉，不行，我要站起來(lái)，不能再這樣下去了。于是，我就開(kāi)始好好學(xué)習(xí)了，成績(jī)也一天天好起來(lái)。
現(xiàn)在我每次回家真的不一樣了呢！我媽媽的精神也好多了。爸爸也供得上我們一家人的開(kāi)支了，爸爸和媽媽也很少吵架了，家里的情況也好轉(zhuǎn)了。可是，我覺(jué)得我應(yīng)該再做些什么。于是，我就又幫媽媽做起了家務(wù)，每次做完家務(wù)，雖然很累，可一想到能減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，想到媽媽臉上欣慰的笑容，雖苦猶樂(lè)。
還有我的那個(gè)小弟弟，成績(jī)非常差。每次考試都只是二三十分，把媽媽氣得只差沒(méi)暈過(guò)去。后來(lái)這個(gè)教弟弟的大任又落到了我的身上。媽媽說(shuō)，把做家務(wù)的時(shí)間換成教弟弟的時(shí)間。而做家務(wù)的任務(wù)又落到了姐姐的身上。于是就變成了，只要有時(shí)間，我就叫我的弟弟讀書(shū)。寫字了。
現(xiàn)在的這個(gè)家，因?yàn)槲业淖兓�，而變得美好起�?lái)。我相信，只要我們一起努力，我們的家一定是最幸福。快樂(lè)。溫馨和諧的一家。
后來(lái)我的弟弟最后也堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái)——他的成績(jī)?cè)絹?lái)越好了。而我的姐姐又成了煩心的大問(wèn)題。姐姐學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差，爸爸和媽媽總是說(shuō)姐姐這姐姐那的。終于有一天，姐姐終于受不了了，她決定不念書(shū)了，她要出去打工了。于是，她找了一份工作，工作了起來(lái)。在這期間，媽媽可是操碎了心��！而我就在一旁安慰著媽媽。媽媽的心在我的安慰下平復(fù)了下來(lái)。
就這樣，一波又一波的困難被我解決了。我家又變的和諧�？鞓�(lè)和溫馨了。我終于幫父母解決了這些憂愁了。我很高興，也很自豪。
“愁”_750字_小學(xué)作文10
鄉(xiāng)愁，一份淡淡的憂愁，一份濃烈的情感，一份溫馨的親情。
——題記
思鄉(xiāng)的情結(jié)，或許就如張繼的“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”的孤寂；或許就如王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的急切；又或許就如李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思念。
有時(shí)或許只有離開(kāi)了故鄉(xiāng)，才會(huì)明白思鄉(xiāng)是如此的牽腸掛肚。有時(shí)或許只有離開(kāi)了故鄉(xiāng)這個(gè)溫暖的口岸，才會(huì)明白杜甫“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”中的無(wú)限愁思。中秋佳節(jié)，本是團(tuán)圓美滿的節(jié)日，我卻因?yàn)閷W(xué)業(yè)而有了王維那“遙知兄弟登高處，便插茱萸少一人”的感嘆。望著天空中那輪高掛的明月，明月中仿佛有著故鄉(xiāng)的輪廓，在那故鄉(xiāng)的輪廓中有一座小小的房子，而那房子里有著我最思念的人。
只愿明月能將我的憂愁遙寄于鄉(xiāng)。
華燈初上，元宵佳節(jié)來(lái)臨。聽(tīng)著教室窗外那一聲聲“歡天喜地”的禮炮聲，那一聲聲噼里啪啦的鞭炮聲，我的心已然飄到了熱鬧非凡的故鄉(xiāng)，不知正在游燈的父親是否早已大汗淋漓；不知家中的親人是否已然吃了元宵湯圓；不知信佛的奶奶是否正在為她的后代誠(chéng)心誠(chéng)意地祈禱著……
但愿明月能將我的思念寄給遠(yuǎn)方我那日日思念的親人。
“血濃于水”這是很早之前便流傳的對(duì)于親情的說(shuō)法，但沒(méi)想到這句話會(huì)有日竟會(huì)在我的身上應(yīng)驗(yàn)。當(dāng)我考砸的時(shí)候，我思念奶奶的嘮叨，至少她的嘮叨能使我明白，世上還有人惦念我；當(dāng)我被誤解的時(shí)候，我思念老妹們的打鬧，至少她們的打鬧能使我明白，世上還有人理解我；當(dāng)我被欺負(fù)的時(shí)候，我思念父母的陪伴，至少他們的陪伴能使我明白，世上還有人能使我依靠。
但愿明月能將我對(duì)親人的思念寄予他們，讓他們也明白世上還有一個(gè)人在思念著他們。
掬一捧流水望明月，游子何處惹鄉(xiāng)愁。思念的情感，讓我的心中感慨萬(wàn)千，心中仿佛有千言萬(wàn)語(yǔ)卻不知如何訴說(shuō)，只有那誠(chéng)實(shí)的眼淚早已將我的心緒流露出來(lái)，兩滴滾燙的淚水劃過(guò)臉頰。
但愿明月懂我心！
“愁”_750字_小學(xué)作文11
為任何人分憂都是一種責(zé)任，同樣為母親分憂也一樣。在這個(gè)大千世界里，有不同的人需要我們?yōu)樗麄兎謶n，因?yàn)槟鞘且环N求助，我們可以選擇。但是母親的求助是不可推辭的，因?yàn)檫@種發(fā)自內(nèi)心的想法使我們不得不想去幫助她，我想對(duì)她說(shuō)：Iloveyou！你是我最愛(ài)的人！
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我一想到媽媽一會(huì)要收拾我的臥室，而且還要去練習(xí)開(kāi)車，就被這種想法‘推’了起來(lái)。希望能為母親分擔(dān)一些，讓她少一點(diǎn)憂愁，這是已經(jīng)一點(diǎn)鐘了。
馬上蹦了起來(lái)，跑向貯藏室將掃把、帕子、拖把全部拿出來(lái)放在客廳里，開(kāi)啟了我的打掃衛(wèi)生的‘道路’。我先進(jìn)入我的臥室，打開(kāi)衣柜，里面亂七八糟，被打劫了？我鼓起勇氣扯出衣服，擱在床上。一件件衣服像淘氣的猴子，無(wú)論怎樣也折不好，但是我硬著頭皮繼續(xù)折衣服，最后成果還是不近人意，我仔細(xì)打量著，簡(jiǎn)直是群魔亂舞！可是我并沒(méi)有放棄，因?yàn)檫@條‘路’還很漫長(zhǎng)呢！
接下來(lái)我該將地面掃干凈了，我沖出臥室，拿到掃把，悄悄跑入臥室里，生怕驚動(dòng)到在夢(mèng)鄉(xiāng)的媽媽。地上的灰雖然不多，但是我發(fā)現(xiàn)垃圾非常多，我一邊掃，一邊碎碎念：‘媽媽可千萬(wàn)別起來(lái)�！鋈灰煌麜r(shí)鐘，兩點(diǎn)了！媽媽兩點(diǎn)半就要起來(lái)了！糟了！我迅速地拿起掃把馬上在地上‘摩擦’起來(lái)。刷刷刷！地上的灰塵如薄煙般漸漸散去……
把基本的衛(wèi)生做完之后，現(xiàn)在就該拖地了。哈哈哈！拖地，多簡(jiǎn)單的事5分鐘輕輕松松搞定！拖把在我手中操縱自如，就像我身體的一部分，不一會(huì)地上就變得干干凈凈，灰塵早已無(wú)影無(wú)蹤。拖把很臟，所以我很快地拿到洗手間去清洗，拿著它可真費(fèi)勁，我費(fèi)了九牛二虎之力才放到盆子里，累得我滿頭大汗，讓我體會(huì)到了母親平時(shí)的勞累。使我受益匪淺收獲了許多。
還有十分鐘，令我喜出望外，我飛快地整理好屋子，然后當(dāng)作啥也沒(méi)發(fā)生，坐在沙發(fā)上，悠閑自在地看著電視。媽媽迷迷糊糊地走出來(lái)，伸了一個(gè)懶腰，看見(jiàn)我的臥室后，大吃一驚。地上一塵不染，看不出來(lái)是我干的。我在一旁暗自竊喜，但是媽媽一定知道是我做的，因?yàn)樗哪樕弦恢睊熘唤z淡淡的笑容。
為母親分憂是一種責(zé)任，它如一塊寶石，是一種誘惑。又像一根路燈，引領(lǐng)著我們走向前去。讓我懂了，為母親分憂，何曾不是一種享受呢？我想對(duì)您說(shuō)：您辛苦了！
“愁”_750字_小學(xué)作文12
“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！�
我長(zhǎng)大了，愁緒也增加了，那些剪不斷，理還亂的愁絲，時(shí)時(shí)刻刻纏繞著我，揮之不去。
我長(zhǎng)大了，我懂得了體諒父母、家人，我開(kāi)始愁了。奶奶一個(gè)人在老家，生病有事怎么辦？一個(gè)人是否會(huì)很寂寞？繁忙的事務(wù)一茬接一茬，爸爸離不開(kāi)煙，整日抽煙，可爸爸的健康怎么辦？近日他牙痛，冷熱不沾，可怎么辦？……那么多的事，那么多的憂愁，千絲萬(wàn)縷，每一縷都讓我愁。我長(zhǎng)大了，愁也增多了。
我長(zhǎng)大了，我知道學(xué)習(xí)是一件多么重要的事，我開(kāi)始愁了。我是家里希望，是爸爸不懈奮斗的動(dòng)力，家人希望我能好好學(xué)習(xí)，將來(lái)有一個(gè)好的出路，我總是慚愧的告訴他們：“你們放心，我會(huì)努力的！”可是，每一次考試成績(jī)總是差的讓人觸目驚心。我開(kāi)始懷疑自己，也變得越來(lái)越壓抑、盡管努力過(guò)，成績(jī)依舊是不見(jiàn)起色，有時(shí)的差強(qiáng)人意，竟讓我大喜過(guò)望。我告訴自己要認(rèn)真努力，刻苦學(xué)習(xí)，卻總是一次次自食其言。我開(kāi)始愁了，成績(jī)像一道彌天大網(wǎng)，束縛著我，讓我難以呼吸，我陷入在深深的泥潭中，難以自拔，舉步維艱。
我長(zhǎng)大了，我懂得了人與人之間的感情，我開(kāi)始愁了。在我心中，朋友如至寶，捧在手心，含在口中。我有自己的好友圈，曾經(jīng)在一起瘋過(guò)、狂過(guò)、追過(guò)、打過(guò)，友誼的金鏈將我們連在一起，而今，繁忙的學(xué)習(xí)生活讓我們聚少離多，即便偶遇，也只是淺淺一眼，感覺(jué)我們的感情淡了許多。我開(kāi)始愁了，我害怕身邊的朋友一個(gè)個(gè)離我而去，我該怎么辦？
我長(zhǎng)大了，我開(kāi)始為自己擔(dān)憂，我開(kāi)始愁了。終于懂得了生活的艱辛，我感覺(jué)自己吃的是父母的肉，喝的是父母血�！盀貘B(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)。”我該怎樣去養(yǎng)活自己的父母、關(guān)心他們。我還不能完全獨(dú)立，很多事情還在依賴父母，我還不能在物質(zhì)上幫助他們，我能做什么？以現(xiàn)在的學(xué)習(xí)來(lái)看，自保都難，我該怎么辦？愁啊！
我長(zhǎng)大了，我的確是長(zhǎng)大了。
因?yàn)�，我開(kāi)始愁了。
“愁”_750字_小學(xué)作文13
您的白發(fā)又多了幾根，您的皺紋又多了幾條，您的神情又多了一些疲憊。媽媽，您陪我度過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，又為我的各種瑣事憂愁了多少個(gè)不眠之夜。我每天享受著您對(duì)我的種種關(guān)心和呵護(hù)，而我又能為您做什么呢？我又為您做了什么呢？
傍晚時(shí)分，我照例高高興興地回到家中，享受著媽媽早已為我準(zhǔn)備好的香甜的零食，寫著作業(yè)。過(guò)了許久，媽媽提著大包小包可口的水果和蔬菜回來(lái)了，一看她風(fēng)塵仆仆的模樣，就知道媽媽一天的工作有多么辛苦，她早已經(jīng)筋疲力盡了，我多么想媽媽能停下來(lái)好好休息一下，但是她已經(jīng)到廚房里忙碌了�？粗忝β档纳碛�，我是多么想為您分擔(dān)。哪怕是為您做一點(diǎn)兒小事，倒一杯熱水，一次親切的問(wèn)候，一次舒適的按摩……我都愿意呀！
想著，想著，一聲斥責(zé)把我從想象中拉回了現(xiàn)實(shí)�！笆茄�，我只要認(rèn)真學(xué)習(xí)了您就滿足了！”我不禁喃喃自語(yǔ)，且加快了做作業(yè)的進(jìn)度。終于，在媽媽的監(jiān)督下我完成了家庭作業(yè)。一邊收拾作業(yè)，一邊情不自禁對(duì)對(duì)媽媽脫口而出：“媽媽我?guī)湍惆�！”“寶貝，你的心意媽媽領(lǐng)了，快去復(fù)習(xí)英語(yǔ)單詞吧！”“分擔(dān)家務(wù)和做作業(yè)是不沖突的，老師說(shuō)了，中國(guó)是忠孝之邦，我們學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，應(yīng)該學(xué)會(huì)做人，懂得孝順�！薄昂冒�，好吧！我的寶貝知道孝順了，那你就幫媽媽做飯吧！我要享福了！”怕媽媽反悔，我快速跑到廚房，把媽媽推出廚房，學(xué)著媽媽的樣子打開(kāi)米桶，裝米、淘米，倒進(jìn)電飯煲，等待著香甜的米飯出鍋�，F(xiàn)象著媽媽吃著我煮的又香又甜的米飯，一個(gè)勁的夸獎(jiǎng)我，那個(gè)滋味是多么美呀！想著想著，我心里別提多得意了！想著想著，米飯好了，我刻不容緩的打開(kāi)電飯鍋，可是米飯并沒(méi)有像想象的那樣又香又甜，而是又稀又多，讓我瞬間沮喪了，羞愧萬(wàn)分�？墒菋寢寘s說(shuō)，煮的不錯(cuò)，就是水放多了，米少了，下次注意就好了。然后交給我許多煮米飯的技巧。媽媽呀！您是多么辛苦，窗明幾凈的房間，香甜可口的飯菜，干凈整潔的衣服，這是你為我營(yíng)造學(xué)習(xí)環(huán)境。
媽媽您為我做的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都深深地印在了我的心里。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，今后的生活讓我來(lái)為你擋風(fēng)遮雨，為您分擔(dān)憂愁！
“愁”_750字_小學(xué)作文14
故鄉(xiāng)的味道，在遠(yuǎn)方回味。
倦游遠(yuǎn)方，割不斷的唯有家鄉(xiāng)的味道，一把野菜，一碗米粥、一碟小菜……
關(guān)于故鄉(xiāng)的味道，總是在思鄉(xiāng)情濃的時(shí)刻，氤氳在你的夢(mèng)里。故鄉(xiāng)的食物是獨(dú)一無(wú)二的情味，是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，依然聞得到的安心；是跨越千山萬(wàn)水、丟不掉的深深眷戀……
老家的端午，很多風(fēng)俗跟外地一樣：用五色絲繩纏著包有香料的小粽子，有一股淡淡的香味，稱作香角子。孩子們喜歡把它掛在蚊帳上。但如今也換成棉花了，更別提香味兒了。
北方的粽子并不像南方的粽子那般碩大，但內(nèi)容樣式也不算少。雖然沒(méi)有蘇州粽子的甜咸俱備、花樣繁多，但它自己的風(fēng)味也是別具一格。豆沙溫潤(rùn)棗泥香甜，糯米和甜餡的配比恰到好處，就是不嗜甜的人也能連吃幾個(gè)。
現(xiàn)在，我和父母都居住在海濱城市——湛江。這里的粽子碩大，味道有甜咸之分。相比之下，我還是喜歡北方粽子。但超市里貨架上那一袋袋北方粽子的味道又讓人不敢恭維。于是，母親今年打算自己包粽子。
包粽子對(duì)母親來(lái)說(shuō)，只是小菜一碟：糯米浸泡一夜，馬蓮草（捆扎粽子的干草）、粽葉洗凈浸泡，蜜棗和豆沙提前準(zhǔn)備好。
開(kāi)始包粽子了。
母親有一雙“魔手”，包粽子的速度很快。粽子一個(gè)個(gè)都小巧可愛(ài)，并不似湛江的四角粽子。母親包的粽子四角玲瓏，呈四角三角體狀，看上去就像穿著綠色的孩童。
粽子上鍋蒸了，分蜜棗和豆沙餡，一共蒸了四鍋。
當(dāng)?shù)谝诲佌艉脮r(shí)，我第一個(gè)跑到鍋前，挑一個(gè)大粽子，一口下去，糯米的軟糯與紅豆的豆香恰到好地融合在一起，還有著粽葉的清香，簡(jiǎn)直是人間珍饈。我一口吃了兩個(gè)，只覺(jué)得肚子脹得鼓鼓的。在粽子里，我嘗到了故鄉(xiāng)食物獨(dú)有的美味，還嘗到了鄉(xiāng)愁……
夜晚，我望著北方，這是老家的方向。雖然，我與那個(gè)地方相隔千里，但我相信，只要我還能吃到北方的食物，老家與我的親情就不會(huì)斷裂。因?yàn)�，我與老家的距離并不遠(yuǎn)，這中間只相隔一座橋——這座橋叫親情，叫鄉(xiāng)愁。
“愁”_750字_小學(xué)作文15
確然，她清靜若水，多愁的言語(yǔ)里使人不勝凄涼，她的詩(shī)詞多是那分離之苦，相思之痛的哀傷，于是，構(gòu)成一種冷雨黃昏的意境，渲染得無(wú)限悲戚。
她是，李清照。
新月隱云笑，嬌紅帶露羞。
這是她“倚門回首，卻把青梅嗅”的羞怯。正是豆蔻年華的妙齡少女，倚門而立，眼中含笑，滿是對(duì)未來(lái)的向往與憧憬。想來(lái)，少時(shí)的李清照定也如此柔弱美好。
歡。
寒風(fēng)無(wú)情過(guò)，百花斷腸殘。
幾度春秋已逝，花兒開(kāi)的更加?jì)善G，卻無(wú)法逃脫與風(fēng)共舞的宿命。一句“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。”用這種不經(jīng)意般的無(wú)奈，她寫出的何止是委婉的惜春，那更是李清照嘆息歲月流逝的哀怨。
傷。
一抹胭脂惆悵紅，銅鏡猶映舊時(shí)容。
時(shí)光褪去了往日的笑容，只剩下悠悠的往事長(zhǎng)存心頭。夜里的秋風(fēng)涼如舊，她只不過(guò)是個(gè)弱女子，怎能承受起國(guó)破家散，親人分離的痛苦。她又能如何掩飾，只有佇立風(fēng)中，凄凄吟誦“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！�
嘆。
曉月殘破夢(mèng)未圓，柴蕭浮影泛輕舟。
戰(zhàn)亂就像是一場(chǎng)災(zāi)難，將她短暫的幸�；癁闉跤小Ｋ粋�(gè)人獨(dú)處這陌生的地方，心里只剩愁。當(dāng)相見(jiàn)一面成為奢侈的愿望，她只嘆世事的不定；當(dāng)問(wèn)候一句成為無(wú)法實(shí)現(xiàn)的追求，她只怨命運(yùn)的多變。思念之苦，有誰(shuí)可解？“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭�！迸轮挥心菙�(shù)年不變的落花如舊。
苦。
紅花將殘，簾里怨人嘆。
當(dāng)花兒又一次落盡，李清照早已不是早年羞怯的少女，而成了年近半百的婦人。自然，那輕巧的小舟亦“載不下，許多愁�！崩钋逭盏囊簧K在尋尋覓覓的幸福中，卻只得到冷冷清清的孤獨(dú)。唉！“這次第，怎一個(gè)愁字了得。”
愁。
梧桐細(xì)雨里，昏暗的花燭暗暗的透出幾絲光亮，照著孤寂的身影�？蓢@如此奇女子，一生歷經(jīng)太多的坎坷曲折，怨不得她如此的多愁。
當(dāng)人生歸于落幕時(shí)，這個(gè)滿腹憂愁的奇女子，又該如何在風(fēng)燭殘年里，寫出一片的凄風(fēng)苦雨？
就像黃花，李清照生如靜水，逝如此愁。淚隨水流。
終了。
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