【實(shí)用】中考優(yōu)秀作文八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的中考優(yōu)秀作文9篇，希望能夠幫助到大家。
中考優(yōu)秀作文 篇1
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是對(duì)于每個(gè)人都非常重要的。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你可以得到很多很多。當(dāng)別人在說(shuō)話時(shí)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是對(duì)別人的尊重。
而在別人說(shuō)的這段話中，有可能會(huì)得到很多收獲，人生哲理，經(jīng)典的語(yǔ)言，這些都可以幫助你寫作文，讓文章更加富于色彩。只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你才會(huì)懂得尊重他人;
只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你才會(huì)得到更多的哲理及經(jīng)典語(yǔ)言;只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你才能有一顆積極向上的心;只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你才能覺(jué)得任何一種聲音都讓人有無(wú)限遐想。
在生活中，我是一個(gè)喜歡笑的女生，因?yàn)槲視?huì)傾聽(tīng)，因?yàn)槲叶脤W(xué)會(huì)傾聽(tīng)是多么的好，多么的讓人快樂(lè)。每當(dāng)下課時(shí)，聽(tīng)著同學(xué)們說(shuō)這節(jié)課的重點(diǎn)，自然而然的覺(jué)得自己也知道了我應(yīng)該如何去學(xué)習(xí)，去復(fù)習(xí)。每當(dāng)上課時(shí)，我不像別的同學(xué)那樣，上課說(shuō)話說(shuō)不完，我則會(huì)認(rèn)真聽(tīng)老師分析的每一步，從而使自己學(xué)會(huì)更多知識(shí)。
在家里，我總會(huì)聽(tīng)奶奶說(shuō)這段時(shí)間里發(fā)生的事。聽(tīng)奶奶說(shuō)這段時(shí)間里遇到的煩心事，而這時(shí)，我就會(huì)安慰奶奶，哄奶奶開(kāi)心，給奶奶說(shuō)笑話。在社會(huì)中，我總會(huì)去傾聽(tīng)那些流浪兒童的心聲，去孤兒院看看他們這段時(shí)間內(nèi)生活的如何。自己也時(shí)不時(shí)地去陪他們，卻給他們講故事。每當(dāng)給這些孤兒們講故事，他們總會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)，讓我感覺(jué)他們是多么地會(huì)尊重人。
就連這些孩子們都知道尊重我們，難道我們就不應(yīng)該去認(rèn)真傾聽(tīng)孩子們的心聲嗎?在生活中，有許多單親家庭的孩子被別人看不起，總是有人無(wú)所謂地去侮辱他們，嘲笑他們。難道這些人就不應(yīng)該反醒一下嗎?換作是你被嘲笑，被侮辱，你是怎樣的心情?他們沒(méi)有，他們從沒(méi)認(rèn)真傾聽(tīng)過(guò)，所以他們不應(yīng)該被尊重，被愛(ài)。
當(dāng)你無(wú)聊的時(shí)候，沒(méi)事的時(shí)候多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，多聽(tīng)聽(tīng)父母的心聲，多聽(tīng)聽(tīng)爺爺奶奶們的心聲。到那時(shí)，你就會(huì)明白，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)你會(huì)得到許多人生哲理，許多的快樂(lè)。
朋友們，無(wú)論在什么時(shí)候，都要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)尊重，關(guān)愛(ài)他們，這樣，你也就會(huì)得到他們的尊重，他們的愛(ài)。
傾聽(tīng)可以凈化我們心靈，傾聽(tīng)可以提高我們的素質(zhì)，傾聽(tīng)可以讓我們得到許多哲理，傾聽(tīng)可以使我們得到快樂(lè)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)也就得到了尊重。
希望我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)用心去感化他們。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，讓更多的人知道這世界的聲音是那么地美好。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，讓自己得到更多人的尊重。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，讓更多需要愛(ài)的人們能夠釋放自己心中的痛，讓他們得到更多人的愛(ài)，讓他們不再感到孤獨(dú)與悲痛。
中考優(yōu)秀作文 篇2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，你可曾去真正追趕過(guò)你的夢(mèng)想？夢(mèng)想有大有小，有高有低，讓我們共同去追趕自己的夢(mèng)想吧！
夢(mèng)想是歌，奏響生命的樂(lè)章；夢(mèng)想是樂(lè)章，譜寫動(dòng)聽(tīng)的音符；夢(mèng)想是音符，演繹生命的奇跡。夢(mèng)想人人都有，我們因該怎樣讓夢(mèng)想演繹生命的奇跡呢？跟我一起來(lái)看看我追趕夢(mèng)想的方法吧！
追趕夢(mèng)想第一步就是要明確目標(biāo)和建立自己的計(jì)劃。明確目標(biāo)能最大限度聚集你的資源，才能節(jié)省你的時(shí)間，那建立自己的計(jì)劃有什么用呢？因?yàn)榻⒂?jì)劃才可以使你更容易靠近你的夢(mèng)想，建立計(jì)劃先要寫成自己日常生活中的清單，清理自己日常生活中一些不該做的事情，相信自己所記的筆記，養(yǎng)成一些良好的生活習(xí)慣，你就離成功更近一步了。養(yǎng)成快速的節(jié)奏感克服做事緩慢的習(xí)慣，調(diào)整你的步伐和行動(dòng)吧！
第二步就是要遇事馬上做，現(xiàn)在就做這是克服拖延心態(tài)的好辦法。因?yàn)橥涎诱呤?有空再做、明天做、以后做"、"拖"、"等"、"研究、商量"、找借口等等，這是一種最浪費(fèi)時(shí)間的壞習(xí)慣。還有就是要專心致志，不要有頭無(wú)尾學(xué)習(xí)時(shí)浪費(fèi)時(shí)間最多的是時(shí)斷時(shí)續(xù)的學(xué)習(xí)方式。不止是停頓下來(lái)費(fèi)時(shí)，而且重新學(xué)習(xí)時(shí)，還需花時(shí)間調(diào)整情緒、思路和心理狀態(tài)，才能在停頓的地方接下去想。而有頭無(wú)尾，更是明顯的浪費(fèi)。珍惜每天的時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)的時(shí)間，每天要做的事情都要保質(zhì)保量的完成，這樣你就可以實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想了嗎？不對(duì)，還有最重要的兩步，跟我一起來(lái)看看吧？
第三步養(yǎng)成整潔和有條理的習(xí)慣。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一般公司職員每年要把六周時(shí)間浪費(fèi)在尋找亂堆亂放的東西上面。這意味著，每年因不整潔和無(wú)條理的習(xí)慣，就要損失近20%的時(shí)間。所以一定要養(yǎng)成這些，相信自己，把握機(jī)會(huì)，夢(mèng)想就在自己的眼前。
第四步就是要設(shè)定完成期限。有期限才有緊迫感，也才能珍惜時(shí)間。善用零碎時(shí)間把零碎時(shí)間用來(lái)從事零碎的學(xué)習(xí)，從而最大限度地提高學(xué)習(xí)效率。比如在車上時(shí)，在等待時(shí)，可用于學(xué)習(xí)，用于思考，用于簡(jiǎn)短的計(jì)劃下一個(gè)行動(dòng)等等。充分利用零碎時(shí)間，短期內(nèi)也許沒(méi)有什么明顯的感覺(jué)，但日積月累，將會(huì)有驚人的成效。
這就是我追趕夢(mèng)想的方法，我相信只要堅(jiān)持下去就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的，加油，為自己的夢(mèng)想而奮斗，正在追逐夢(mèng)想的同學(xué)們們，不要因?yàn)閴?mèng)想路途中的坎坷挫折而放棄，勇敢地去追逐它吧！
中考優(yōu)秀作文 篇3
當(dāng)你出生的時(shí)候，你哭了，你周圍的人笑了，當(dāng)你死了，你笑了，你周圍的人哭了，生命是一個(gè)接一個(gè)的輪回，我們都在輪回。
你可能很傷心，但請(qǐng)記住，記住什么應(yīng)該記住，忘記什么，改變什么，接受什么不能改變。生命如此短暫，為什么每天都讓自己傷心呢?你的心情一定很好，即使有些悲傷，也要隱藏，誰(shuí)不沮喪，誰(shuí)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)?畢竟，眼淚不能流進(jìn)大海，人們總是要繼續(xù)成長(zhǎng)。
你可能會(huì)遇到讓自己憤世嫉俗的事情，但你應(yīng)該明白，我們不能控制生命的長(zhǎng)度，但我們可以抓住生命的寬度，那些毫無(wú)意義的憤怒，讓它從生活中消失。
也許，你會(huì)遇到挫折，但你應(yīng)該知道，雖然我們不能影響天氣的變化，但我們可以影響他們的心情，所以無(wú)論你遇到什么，請(qǐng)微笑。
也許，你的生活中會(huì)有成功，會(huì)有人們的追求，但你必須記住，那些都是浮華的，一切都會(huì)消失，絕不能促進(jìn)最真實(shí)的.自己。
也許，你會(huì)覺(jué)得生活沒(méi)有滋味，但請(qǐng)你明白它就像過(guò)去一樣強(qiáng)烈，平淡是真實(shí)的，請(qǐng)珍惜平淡，珍惜幸福。
有些人把生命比作一個(gè)圓，有些人一輩子都在這個(gè)圓圈里，從頭到尾，但他不知道圓圈上的每一點(diǎn)都能畫出美麗的切線。
中考優(yōu)秀作文 篇4
以前，我總覺(jué)得，愛(ài)是一只小小的船兒，我在這頭，父親在那頭。我們之間的距離總是隔著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河流，一道不可逾越的鴻溝。
我想他一定是出生在一個(gè)沒(méi)有浪漫的灰色年代，一個(gè)黯淡不見(jiàn)生動(dòng)的枯槁歲月，一點(diǎn)點(diǎn)的搖曳都能帶來(lái)無(wú)數(shù)驚喜與閃光。
父親的沉穩(wěn)內(nèi)斂大概與他的年代背景與自身修養(yǎng)有關(guān)。他不喜歡我的囂張、我的任性，要我懂得“凡遇事則立，不預(yù)則廢”，做到未雨綢繆�？伤恢牢疫@樣做很累，我就像一只南飛的候鳥(niǎo)，在孤獨(dú)的天空中疲憊地飛翔。
記得席慕容的一句話：“青春的無(wú)暇與無(wú)邪，在于它的一去而不復(fù)返、可遇而不可求。”可是父親對(duì)我的期房太高，我仿佛背棄了我的青春理想，迷失在這個(gè)紙醉金迷的世界。
我憶起了童年時(shí)期的一些往事。他讓我騎在他肩上帶我看馬戲，賣了很多寫字本讓我一筆一劃地鞋子，灰蒙蒙的雨天帶我去很遠(yuǎn)的地方爬山。他以為這樣可以讓我很快樂(lè)，給我一個(gè)多彩的童年�？伤揪筒恢牢移鋵�(shí)不喜歡看馬戲，不喜歡寫字、爬山。
我多么想告訴父親：沒(méi)有他的束縛，我依舊可以不改變初衷；沒(méi)有他的指引，我依舊可以不改變前進(jìn)的方向。
直到有一天，我翻開(kāi)他的筆記本，發(fā)現(xiàn)里面記錄者我的每一次考試成績(jī)，我被深深地震撼到，原來(lái)他一直那么在意我，關(guān)系我。我漸漸明白為什么我每次回家他都要嚴(yán)肅地說(shuō)：“給我匯報(bào)成績(jī)。”也漸漸明白他的一切苦口婆心和諄諄教誨。原來(lái)我在他的生命中是一份力量，一種信念，他為我而活著。我應(yīng)該試著去理解他，因?yàn)樗俏覀ゴ蠖鴪?jiān)強(qiáng)的父親。
之前的我們，都在大大的絕望里小小地努力著，可是我們卻忘了，如果我們互相理解對(duì)方，我們都可以獲得的更多。
現(xiàn)在，我明白了，愛(ài)原來(lái)沒(méi)有距離。其實(shí)父親一直默默地站在我身后，在我不經(jīng)意間，拿起船槳，載我過(guò)水，送我遠(yuǎn)航。他告訴我，水的彼岸，就是成功。
中考優(yōu)秀作文 篇5
在中考這一花期到來(lái)之際，我們這些年幼的花已經(jīng)蛻變，我們?cè)缫言诨ㄆ诘牡褂?jì)時(shí)中，學(xué)會(huì)奮斗！
——題記
花，是世界上最美的一樣靈物，它在花期盛大開(kāi)放，嫵媚動(dòng)人，而我們，初三學(xué)子，不也像花兒一般嗎？我們?cè)诘褂?jì)時(shí)的日子里，汲取營(yíng)養(yǎng)，努力地想在六月花期盛放！
我一直以為，只要能在中考中綻放，展示自己的美麗，就可以實(shí)現(xiàn)自己能考上重點(diǎn)高中的愿望，花期越來(lái)越近。我迫不及待地想要提前開(kāi)放，一枝獨(dú)秀，但，我不能，花期還遠(yuǎn)。我只能沉浸在自己的幻想中。
可我發(fā)現(xiàn)，身邊的同學(xué)卻是不知疲倦地學(xué)習(xí)，他們很勤奮，總說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！逼鹪缲澓诘貙W(xué)。我不明白，只要我們能在中考綻放不就可以了嗎？我又是明白的，若是花期來(lái)臨之前，我們沒(méi)有汲取足夠多的營(yíng)養(yǎng)。又如何在中考盛放？我低下頭去，慚愧自己。
我的幻想瞬間破滅，我回到忙碌的現(xiàn)實(shí)中。中考的腳步越來(lái)越近，聲聲在耳，已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了，我想，一定要全身心地投入這場(chǎng)無(wú)聲的戰(zhàn)斗。
我在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中驀地發(fā)現(xiàn)，我們?cè)诘褂?jì)時(shí)中體會(huì)到的比花期更為重要。我們與同學(xué)更加親密了，我們一起匆匆吃早餐，一起互相學(xué)習(xí)，檢測(cè)，一起抒發(fā)對(duì)中考的感慨，互相說(shuō)著“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的安慰；我們與老師的感情更深厚了，每天學(xué)習(xí)，考試，講評(píng)，我們無(wú)不感謝老師的良苦用心，無(wú)不體會(huì)到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；我們與父母的親情更加濃稠了，看著父母無(wú)悔的付出，早早起床的是父母，深夜接送的是父母，他們對(duì)我們的恩情，我們又該怎樣回報(bào)呢？父親載我上學(xué)，我依在父親寬厚的背，流下幾滴淚，心中惡狠狠地對(duì)自己說(shuō)，一定要讓父母為自己驕傲……
在倒計(jì)時(shí)的聲聲滴答滴答中，我們學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難，同學(xué)的誤解，老師的批評(píng)，父母的要求，考試的失敗……在這匆匆倒計(jì)時(shí)中它們都洶涌地向我們撲來(lái)。我們會(huì)哭泣，會(huì)有放棄的念頭，心中承受著無(wú)比的委屈，在迎接暴風(fēng)雨的洗禮時(shí)，我們是如此的無(wú)助，花殘葉落�？晌覀儺吘惯�是在風(fēng)雨中成長(zhǎng)了，暴風(fēng)雨之后，我們抖抖身上的雨珠，抬起頭笑對(duì)艷陽(yáng)，風(fēng)雨擋不住我們前進(jìn)的腳步。我們這些花兒在花期倒計(jì)時(shí)中驚奇地成長(zhǎng)，蛻變，學(xué)會(huì)了奮斗。只有奮斗，才能不斷汲取營(yíng)養(yǎng)，只有奮斗，才能擁有更美好的未來(lái)，只有奮斗，我才能從舊我中涅槃，重獲新生。我們一定會(huì)在期間奮斗的，聽(tīng)，花期越來(lái)越近，我們將要盛大綻放。
中考優(yōu)秀作文 篇6
孤寂人生，誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音？望眼未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩？
山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！
那份默契與和諧是上天鑄造的，所以，知音與你分享的不只是感覺(jué)，還有向往。鐘子期既死，伯牙亦無(wú)心茍活于世。于是摔琴自棄。理解，卻也如此凄涼。
“舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！痹乱骨遢x遍灑胸臆，量這些大小杯兒怎能盛得起？是離愁，還是思念？但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。相思豈是一個(gè)人的事，在千里之外，有人與你共同理解相思的苦酒�？嗪蟊闶翘穑斫夂蟊闶强鞓�(lè)。寂寞的醞釀，思念的醇香。東坡的思念，系在千里之外的孤墳，而孤墳內(nèi)的思念，卻充盈在世間。別擔(dān)心一人承受，隨時(shí)都有人與你分享……
失去后才知道珍惜，擁有時(shí)卻毫不在意。于是李煜嘆道：“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改�！眹�(guó)破山河在，城春草木深。故國(guó)重游，無(wú)限江山。當(dāng)李煜獨(dú)自憑欄，獨(dú)自感傷的時(shí)候，需要有人來(lái)理解他的悲涼。那會(huì)是誰(shuí)呢？他的國(guó)家在風(fēng)中沉睡，他要向風(fēng)兒寄托他的哀思，向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場(chǎng)春雨，幫他分享了一切痛苦。春雨紛紛，籠走一切哀傷。原來(lái)有時(shí)理解的不只有快樂(lè)，還有苦痛。
執(zhí)著的追求需要不懈的努力，而阿炳卻在獨(dú)自守著那份感覺(jué)。那同樣是在追求，對(duì)音樂(lè)以美的無(wú)限向往。他希望人們能夠理解他的快樂(lè)，那就是對(duì)“春江花月夜”的贊賞。二胡用它的顫悠悠的音撥動(dòng)了人們內(nèi)心深處的那根弦，輕輕一捻，便生出無(wú)限情愫。那對(duì)美的欣賞，如果美單單只存在于世，而無(wú)人欣賞無(wú)人理解，那將會(huì)如枯萎的花，一瓣一瓣凋謝，落了一地的哀傷。理解美的一切，便是對(duì)生活的信仰。
理解是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。
理解是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。
理解是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。
快樂(lè)的理解，痛苦的承擔(dān)。在你與人理解的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂(lè)，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿你的心靈。
鼓起勇氣，讓我用心去理解你！
中考優(yōu)秀作文 篇7
一條充滿荊棘的小路上，留下了我一串串的腳印，我將堅(jiān)持走在這條路上，將未來(lái)的腳印印在上面�！}記
第四組腳印
對(duì)于童年，我已印象不深，但那件事卻常常在我腦海中浮現(xiàn)。
那時(shí)，我非常淘氣，媽媽說(shuō)的話我從來(lái)都不聽(tīng)。一天下午，我在媽媽不注意的時(shí)候，偷偷溜到家旁邊的小河邊玩。我在河邊玩水，嬉戲，看著小鴨子游泳，真的很開(kāi)心。漸漸起風(fēng)了，開(kāi)心的我完全不知道危險(xiǎn)正一步步逼近。風(fēng)大了起來(lái)，我不小心失足掉到河里。我很害怕，一邊掙扎，一邊喊“媽媽”。風(fēng)卷起了地上的落葉，我的喊聲在風(fēng)中回蕩。此時(shí)，正在忙的媽媽似乎聽(tīng)到了什么，立刻往河邊沖去�？吹轿�，馬上把我抱了出來(lái)，給我換上了干衣服。風(fēng)漸漸小了，這次真是意料之外，媽媽竟然沒(méi)罵我，只是緊緊抱著我。此時(shí)，我懂了。
那年我四歲，我的第四組腳印充滿著恐懼感和媽媽的愛(ài)。
第十二組腳印
“不要離開(kāi)我，不要�！蔽以趬�(mèng)中驚醒。我的爺爺，從小最疼愛(ài)我的爺爺離開(kāi)了，他去了美麗的國(guó)度�！肮詫O女，叫爺爺，爺爺給你摘棗吃�！薄盃敔敗！睜敔斁桶盐冶У筋^頂，挪到棗多的地方。摘一顆，好甜。我給爺爺一顆，他說(shuō)：“爺爺不吃，給你吃。”就又給我了。“一定要好好學(xué)習(xí)，讓爺爺高興高興�！边@是多普通的一句話，卻是爺爺給我的最后一句話。真的很后悔，那天為什么不去看爺爺，為什么說(shuō)話不算話？爺爺聽(tīng)說(shuō)我要去看他，就坐在村口等了整整一天。別人勸，他就說(shuō)：“我的乖孫女就要來(lái)了。”他那么大的年紀(jì)，哪經(jīng)得起這般折騰，就暈倒了，被鄉(xiāng)親們抬回了家。我在家要去看爺爺，可同學(xué)要去聚會(huì)，我就跟著去了，心想：改天去看爺爺也不遲。就把這件事忘了。可誰(shuí)想，爺爺卻再也沒(méi)有醒來(lái)。
那年我十二歲，第十二組腳印充滿了我對(duì)爺爺?shù)那敢夂秃蠡凇?/p>
走在這條路上，一幅幅景象飄過(guò)，不知何時(shí)，我的眼眶已存滿淚水。
中考優(yōu)秀作文 篇8
“Tomorrow is another day (明天又是另外的一天)�！薄讹h》的這句經(jīng)典語(yǔ)，多少年來(lái)，不僅鼓舞著主人公思嘉面對(duì)一個(gè)個(gè)挫折和困境，勇敢地實(shí)踐自己的追求，而且對(duì)我們今天認(rèn)識(shí)思嘉，認(rèn)知思嘉有著極大的幫助，使得我們?cè)凇讹h》的世界里，能夠深刻感知女作家瑪格麗特·米歇爾的內(nèi)心，形象地了解主人公思嘉——一個(gè)少女的生活、經(jīng)歷和追求。
生活的飄——書(shū)中的思嘉曾經(jīng)是一位只懂得跳舞，參加派對(duì)，和其他女孩一樣爭(zhēng)風(fēng)吃醋的嬌小姐。然而1861年南北戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，是其生活的飄的開(kāi)始，由富足到貧窮，由安逸到流離，由不懂生活為何物到在亂世中堅(jiān)強(qiáng)地活著。可謂是飄忽不定的生活使其見(jiàn)證了世間的冷暖，感受了人生的起伏。飄忽不定的生活使其對(duì)生活的認(rèn)識(shí)更加全面，對(duì)人性的感悟更透徹；生活的飄，使其個(gè)性得到了完善，對(duì)美好生活的追求得到了注腳。沒(méi)有人見(jiàn)證她的榮耀，她甚至不曾有什么朋友。生活的飄，雖然使她依舊向我們展示著她的劣根性，卻無(wú)法讓人再去指責(zé)。
在生活面前，思嘉選擇了承擔(dān)；在挫折面前，思嘉選擇了堅(jiān)強(qiáng)。相比她，作為90后的我們的生活可謂充滿陽(yáng)光，在家有長(zhǎng)輩們的關(guān)心照顧，在校有老師們的悉心呵護(hù)，過(guò)著從家門到校門的生活，平平淡淡，衣食。所以面對(duì)今天的幸福生活我們要不斷地增加閱歷，面對(duì)社會(huì)生活我們要不斷地增添激情，面對(duì)未來(lái)生活我們要不斷地勇于擔(dān)當(dāng)。
經(jīng)歷的飄——書(shū)中的思嘉在短短的幾年時(shí)間里，經(jīng)歷了三次婚變，感知了人生的大喜大悲；經(jīng)歷了離家到回家的艱難歷程，感知到家對(duì)人的作用。時(shí)間和經(jīng)歷讓她學(xué)會(huì)了改變自己，接受磨難，適應(yīng)生活。
在人生的道路上，思嘉一邊摔倒，一邊長(zhǎng)大。成熟的她越發(fā)執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)。90后的我們面對(duì)這個(gè)社會(huì)高速發(fā)展、對(duì)人的要求越來(lái)越苛刻的年代，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，在我們無(wú)法改變什么，更無(wú)法選擇時(shí)，我們能做的就只能是在接受社會(huì)的歷練的過(guò)程中完善自己的心態(tài)，在迎接社會(huì)的考驗(yàn)的過(guò)程中豐富自己的人生，在經(jīng)歷社會(huì)的挫折的過(guò)程中鍛煉自己的意志。
追求的飄——書(shū)中的思嘉在不斷地調(diào)整自己的人生追求坐標(biāo)。從一開(kāi)始年少懵懂地對(duì)艾希利瘋狂地追求，顯示其對(duì)愛(ài)情簡(jiǎn)單執(zhí)著的認(rèn)識(shí)；到為生活所迫，為了300塊的租金，已經(jīng)成為寡婦的她，竟然去勾引追求妹妹的未婚夫弗蘭克所顯示的自私，以及書(shū)的最后的幡然醒悟——原來(lái)自己愛(ài)的是曾經(jīng)被自己一再拒絕的瑞德，她的追悔莫及！
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