有關(guān)中考優(yōu)秀作文6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的中考優(yōu)秀作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中考優(yōu)秀作文 篇1
“喂，你過來，我有話跟你說。
不知是何人從天邊尋來寂寞，繡在門前，成了幽簾。
旗桿上的憂傷飄揚，風兒掠過，沙沙作響的，盡是悲涼。
我倚在大門的腰間，沖著他說。
風兒也怕冷，使著勁的向我的袖子里鉆，我望著他走過來的身影，嘆了口氣。
“我想離開這，去新疆，學校那邊，我會通知的。
我望著他瞪大的眼睛，沒有挪開，該面對的總要面對，雨好像更大了，但我沒帶傘。
“其實新疆挺好的，有那么多的好吃的，還有那的人不會知道我的過往。
風景也很好，有漫天的黃沙陪著我寂寞，成群的羚羊聽我的憂傷，還有我最喜歡的格桑花。
此時的我已經(jīng)陷入格�；ǖ氖澜纾瑵庥舻幕ㄏ愫铣梢磺甯�，我在一個陌生的世界里，陌生的人群中，做一個連我都覺得陌生的人。
遠處的學校里傳來下課的聲音，真的很熟悉。
雨還未停，卻沒有剛才那么大了，現(xiàn)在我渾身濕漉漉的，開始發(fā)抖。
空氣濕潤，彌漫著半支墨香，我有點猶豫，該不該放棄。
“我不在家的時候，你別隨便竄，我可不敢保證下一次我能把你救出來，別給老媽找麻煩，知道了嗎?”
他依舊瞪得大眼睛，什么也不說，但好像在期待著什么。
我愣了愣。
“其實我也不想離開。
這一刻，我動搖了，我還沒想好以后，我還不想走，我好不容易才學會交朋友，就要放棄，我不甘。
我閉上了眼睛，接著是死一般的沉寂。
不知過了多久，天開始放晴了，一縷陽光擠了出來，照在我的身上，一顆顆從發(fā)梢落下的雨珠折射出彩虹，我嘆了口氣。
“罷了，不 56e 走了，我還放不下那些糯糯的友情和軟軟的快樂。
他望著我，眼中放出了愉悅。
喵~一聲深沉闖盡了我的心中。
我望著他。
“你也不愿意讓我走啊，好吧，明天我去向老師道歉，接著上學。
我彎下腰抱起他，轉(zhuǎn)身消失在陽光的后面，我想我明白了，未來的變數(shù)很多，而我的青春，還有一行。
中考優(yōu)秀作文 篇2
讀下列文字，寫篇不少于800字的文章。
小猴子、山羊、驢和笨手笨腳的熊，準備來一個四重奏。它們咿咿呀呀地拉著弓弦，亂糟糟地一陣吵鬧，天哪，不曉得是什么名堂!
“停奏吧，弟兄們!”小猴子說道，“像這樣是奏不出好音樂的，你們連位置都沒有坐對!”于是大家按猴子的想法調(diào)整了位置，可是根本不管用。它們又坐成一排，結(jié)果更糟了。它們的吵嚷聲吸引來了一只夜鶯。它們向夜鶯請教怎樣才能合奏出動聽的音樂。
“要把四重奏搞得得心應手，你們必須懂得演奏的技術(shù)�！币国L答道，“換個坐法也好，換個樂器也罷，對合奏出優(yōu)美音樂是沒有任何幫助的�！�
要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
范文：
團結(jié)與技術(shù)
“要把四重奏搞得得心應手，你們必須懂得演奏的技術(shù)。”夜鶯答道，“換個坐法也好，換個樂器也罷，對合奏出優(yōu)美音樂是沒有任何幫助的。”
猴子、山羊、驢和熊為合奏出優(yōu)美音樂，在猴子的指揮下，團結(jié)一致，精神可嘉。但它們根本不懂演奏的技術(shù)，所以失敗了。要想成功，它們必須首先掌握演奏的技術(shù)。當然，掌握了技術(shù)后，團結(jié)一致的精神也不能丟。
齊宣王愛聽合奏。他的宮廷樂師大都有高超的演奏技術(shù)，再加上團結(jié)一致，效果肯定是氣勢恢宏�？v然有一個南郭先生，因為沒有破壞演奏陣勢的一致，也混了不少日子。
齊緡王愛聽獨奏。南郭先生因為沒有真正的演奏技術(shù)，只好溜之大吉。由此看來。掌握技術(shù)是立身之本、合作之基。
建筑需要技術(shù)�？茨前⒎繉m，“覆壓三百余里，隔離天日。驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽。二川溶溶，流入宮墻。五步一樓，十步一閣;廊腰縵回，檐牙高啄;各抱地勢，鉤心斗角�！笨茨请蹰w，“臨帝子之長洲，得天人之舊館。層巒聳翠，上出重霄;飛閣流丹，下臨無地。鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回;桂殿蘭宮，即岡巒之體勢�！边@些建筑，都是勞動人民團結(jié)協(xié)作的技術(shù)結(jié)晶。
紡織需要技術(shù)�！斑筮髲瓦筮螅咎m當戶織。”“三日斷五匹，大人固嫌遲�！被咎m和劉蘭芝若沒有紡織技術(shù)，形象估計會受損不少�！疤鎏鰻颗Ｐ�，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復幾許?盈盈一水間。脈脈不得語�！眰髡f織女負責織朝霞和晚霞，其技術(shù)自然是沒的說。但王母娘娘把人家搞得兩地分居，這朝霞和晚霞也就出得有一搭沒一搭了。
演奏需要技術(shù)。有的“歌臺暖響，春光融融”;有的“昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。十二門前融冷光，二十三絲動紫皇�！庇械摹稗D(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復挑，初為《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦竊竊如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤�！奔夹g(shù)成就了美好生活。
從鉆木取火到登陸火星，科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力。構(gòu)建和諧社會，需要大家團結(jié)協(xié)作，更需要每個人都掌握過硬的技術(shù)。
中考優(yōu)秀作文 篇3
我班讀書會成立將近兩個月，經(jīng)過兩個月的引領(lǐng)和督促，學生們的閱讀習慣已初步養(yǎng)成，那么，如何提高學生們的閱讀質(zhì)量，讓學生們通過閱讀能正確感悟文本，通過閱讀能有效滋潤心田，通過閱讀讓學生能把間接經(jīng)驗和當下人生成長相互觀照，就顯得尤其重要。
為提高閱讀質(zhì)量，我在給學生們介紹閱讀方法外，要求學生們寫讀書筆記或讀書感悟，因為寫讀書筆記或讀書感悟的過程就是學生感悟文本，和書中先進思想對話的過程，也是滋潤心靈的過程，更是提升學生人格品質(zhì)的過程，今天我通過閱讀學生的讀書筆記或讀書感悟，已感覺到學生們的閱讀已初見成效，但還需進一步引領(lǐng)和監(jiān)督。最終讓勤于思考成為一種習慣和素質(zhì)。
栗瑤婷讀《培養(yǎng)一種積極心態(tài)》后寫道：積極心態(tài)的人有必勝的信念，成功者和失敗者之間的差別是“成功人士總是用積極的方法在思考，最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗支配和控制自己的人生，失敗者則恰恰相反，他們的人生是受過去的`種種失敗與疑慮所引導支配的。所以，一個人能否成長，就要看他的心態(tài)。總之，心態(tài)決定命運。郭玲玲在讀過在《成長》一文后寫道：人必須在摸爬滾打中前進，并經(jīng)受風雨的洗禮。不管有多少次坎坷和磨難，都要微笑著繼續(xù)前進，時刻告訴自己：永不放棄！一星隕落，暗淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個春天，只要心中有太陽，你就可以創(chuàng)造生命的輝煌。郭艷芳
在讀過《學會選擇，懂得放棄》后寫道：放棄了高山，也許你擁有了大海；放棄了花朵，也許你擁有了果實；放棄也是一種得到，是另一種擁有，不要因為放棄而懊悔，放棄有時是徹悟人生的一種表現(xiàn)。袁夢迪看過《缺什么都不能缺少信念》后寫道：或許生命生命都可以缺，譬如一只眼睛或一條健全的腿，但就是不能失去信念。信念是支撐一個人活下去的支柱，有了這根支柱，即使再逆境中，生命也不會凋零。秦曉燕讀《不存在的職位》后寫道：當普通人悄悄做著一些小事時，世界就會悄悄改變，你每次對需要幫助的人施以援手，你的心靈就會被溫暖一次，被感動一次，你每幫助一個人脫離貧窮，世界就多了一份文明和富裕。栗晶晶讀《將心比心》后寫道：比天涯海角距離更遠的是人與人心靈的隔膜，只要人人都獻出一點愛，能將心比心，人與人之間就會少一堵墻，多一架橋，世界將變成美好的人間。馬文霞讀《說永遠不如做》后寫道：人生的轉(zhuǎn)變有時是從一件小事開始的。促成這件事不是靠一時的靈感，也不是靠偶然的機遇，而是靠長期的經(jīng)營和精心儲備，長期的準備必然使我們的人生達到一個新的高度。
不動筆墨不讀書，讓學生養(yǎng)成讀書、寫作、思考的習慣，這是語文教育的呼喚，也是培養(yǎng)學生健全的人格的需要，更是新教育倡導營造書香校園的要求，愿我們的孩子們都能在書香浸潤下健康成長，愿我們的校園少一分應試教育的枯燥，多一份書香的浸潤，讓孩子在學習知識、提升能力的同時，讓孩子的成長和閱讀相互編織，這樣的校園才有詩意，這樣的教育生活才完整和幸福。
中考優(yōu)秀作文 篇4
學習是生活中必不可少的精神食糧。作為學生，學習是一個我們熟悉的詞。然而，這只是表面現(xiàn)象。要真正理解學習，必須從尊重學習和享受學習開始。所謂對學習的尊重，就是尊重他，把學習當作一件神圣的事情，全身心地投入到學習中去。說到這里，大多數(shù)現(xiàn)代學生可能會不厭其煩地說：學習壓力這么大，誰還對尊重學習感興趣？事實上，學生們仔細考慮了一下，你做過尊重學習嗎？你知道“尊重”這個詞的真正含義嗎？
套用朱子的一句名言：如果上帝不合適，他就應該在這里尊重和使用它。也就是說，如果他一心一意學習，如果他不關(guān)心其他事情，他應該尊重和使用它。這聽起來很簡單，但通常并不像想象的那樣容易練習。比克很難確保上帝不知所措，他的思想不受干擾。只有當一個人敢于面對現(xiàn)實，面對困難，堅持不懈，才能不被侵蝕。因此，不要害怕尊重學習。
恐怕你不敢尊重學習。在這里，我想舉幾個眾所周知的例子：螢火蟲反射雪，鑿墻偷光，吊梁和粘股，所有這些都是尊重和研究音樂的眾所周知的古代例子。這不僅需要尊重學習，還需要音樂學習。顧名思義，音樂學習就是喜歡學習。根據(jù)我個人的經(jīng)驗，我一直認為學習是一項挑戰(zhàn)性的游戲。如果用最流行的游戲來做類比，那么最合適的游戲是憤怒的小鳥。快樂中有一絲緊張，同時也不乏對問題的思考。它豐富生活，發(fā)展智力。是不是很棒？
總而言之，作為一個學生，一個人不僅應該知道學習的重要性，而且應該從更深的層次理解他。然而，我堅信尊重和學習音樂是每個學生在學習的海洋中航行的必備條件。
中考優(yōu)秀作文 篇5
深秋，城市的夜褪去了她所有的粉飾，渾然天成的美使繁錦的城市獨添一抹清麗。忽然，風不知何處起，也不知何時離，只留下一地的安適。這悄無聲息的變化卻盡數(shù)落入一雙深沉的眼眸，而他人所覺的不過是勃頸處的冰涼。
“秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長�！蹦克椭氖湃ヅc交替，她不禁輕吟道。雖然對這樣的事早已見慣不慣，可心里總有一絲莫名的惆悵。她是尋恩，自打她呱呱墜地，她就明白此生的任務便是尋遍世間所有恩情。而現(xiàn)在，只�！白匪荨保�一直杳無音訊。自然感恩不是“追溯”，可你到底又是什么？又在哪？尋恩疲乏了，她曾晝夜不眠，苦思冥想，也沒能徹底悟出這道恩的含義；她也曾無數(shù)次嘗試，換來的卻是悉數(shù)償還。尋恩尋恩，哪有這般容易？她在問自己也在問未來。
這一次，她真的累了，不想再尋了。這是尋恩人生中第一次后退，第一次轉(zhuǎn)身。而就在她回首的那一刻，她怔住了。只見暖黃色的路燈下，一位年過花甲的老人正吃力推著他盛著熱乎紅薯的三輪車，以尋恩的角度可以清晰看見他手臂上血管如一條條蜈蚣蠕動著，著實猙獰可怖。他身著一摞青衫棉布衣，步履蹣跚地移動到一棵殘樹下，然后吆喝道“紅薯咧，好吃的紅薯咧�！奔t薯？不，是涼面才對吧？
記憶中，小尋恩哭了，為什么？小伙伴都有涼面吃，自己怎么就不能有？小尋恩吸了吸鼻子，幽怨地盯著在那談笑風生的爸媽，似乎要把對方盯出個洞來。但一會就被香味吸引過去了，小尋恩瞪大雙眼一瞬不瞬地看著那個不斷發(fā)涼面的大叔，好……想吃面面。某大叔感到有一道視線一直尾隨著他，頓時寒毛豎起，背如針灸。實在是不能裝傻充愣了，轉(zhuǎn)身向眼巴巴望著他手上涼面的女孩走去，是個精致的娃“諾，給你�！笨粗V傻的面貌，“謝……謝”大叔有些哭笑不得，隨及不禁悲憫，自己的女兒……自此以后，每當大叔吆喝賣著涼面時“涼面咧，好吃的涼面咧”，尋恩和她的伙伴們都會買一份。直至尋恩搬家，涼面獨特的味道也就只能“緬懷”了。
記憶到此，尋恩笑了。大叔，不，老爺爺，謝謝您，我終于懂得“追溯”，終于找到它。它存在于我的回憶，您的涼面中。贈面之恩，完全不足以詮釋“追溯”，唯有您的善良您、對顧客的真誠及在逝去的年華里，有著這樣刺激自己味蕾的東西值得我們?nèi)ハ硎�，去感恩才足以為“追溯”勾勒一筆。尋恩邁步走向三輪車，含笑道：“老爺爺，來個大紅薯�！崩先颂ы昂眠�！”隨即響亮應了一聲。
風起，葉落。尋恩啃著大紅薯，含糊道“眾里尋恩千百度，驀然回首，感恩盡在，燈火闌珊處�！�
中考優(yōu)秀作文 篇6
一句不經(jīng)意的承諾，讓他成為了170多個小孩的父親。為了讓山區(qū)那群貧困的孩子能準時收到學費，他總是一拿到演出費就跑到郵局，有時候都沒有顧得上清點。12年時間里，他把自己所賺的300多萬元給了他的貧困孩子。一開始，大家并不能完全理解他，但跟他去過一次山區(qū)，看到孩子們一雙雙渴望知識的眼睛，大家徹底理解了他并開始盡力支持他。這個人便是叢飛。是愛的泉源讓他這么做，是心的顫抖讓他成為孩子們的父親，將自己的生命化作 愛的清泉，傳遞到了孩子們心中。
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