有關(guān)優(yōu)秀高中作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀高中作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀高中作文 篇1
與你在一起的日子，猶如爬山虎的腳，走過了，只留下一道道爬痕，雖然渺小，但卻很有價(jià)值……
——題記
幾年前的某一天，你悄然踏來，那一刻，我便知道——你的到來，我的花兒便開了……
第一縷陽光。
早晨，陽光以一種最明亮，最透徹的許愿盒樹枝交談，綠色的葉子立即心奮地顫抖，通體透亮像是頁頁黃金鍛打的箔片炫耀在枝頭。那一刻，我便知，你，要來了。你帶著五彩的陽光來了。這時(shí)，我總是匆匆忙忙準(zhǔn)備好書包，急匆匆地穿上衣服，狼吞虎咽地吃完飯，便聽到你呼喚我的聲音：
“佳，上學(xué)去啦!”
“嗯，來了!”我背起書包，朝著你應(yīng)了一聲，便騎上自行車與你行駛在那條撒滿我們的歡聲笑語的大道上。淡藍(lán)的天空像一張含春的臉，粉嫩的陽光呼啦啦地落下來，你與我沐浴在其中……
回想起來，你，沒有一次沒來我家叫我，無論雨多大，風(fēng)多猛，烈日多強(qiáng)，有時(shí)想賴床，結(jié)果還是被你從被窩里揪出來，有時(shí)你明知時(shí)間來不及了，你卻還要等我。
你來了，丁香花開始扎根了。你，走向我，用風(fēng)鈴草一樣的眼神望著我，喜歡你的雙眸，因?yàn)槟鞘且黄缋实臎]有委屈的天空。
最后一片余輝。
我們總喜歡在夕陽拉長我們的身影的時(shí)候，帶上我們自己的羽毛球拍，在余暉灑滿了的大地上打羽毛球。
“嘿，看這!”我的一聲令下使你慌了神，東張西望，還是沒看見球。
這時(shí)，我便笑得合不攏嘴了，看你一頭霧水，我急忙說：“嗨!傻瓜，在這呢!呵呵……”我將手伸出來，手里的球忽悠忽悠地轉(zhuǎn)著。你的目光落在我手上，又與我相觸，發(fā)覺你的眼睛是那么深邃，仿佛看到了花兒的靈魂。
“好啊!你敢騙我呀!”說著，你拿起羽毛球怕向我奔來，還嚷道，要讓我嘗嘗被打的滋味。
“不，不用了!”說著，我便跑遠(yuǎn)了，你卻緊追不舍……
那片余暉下的大地上，撒笑了我們的汗水與歡歌笑語。那束丁香花顯得更加美麗，我仿佛有幾個(gè)紫色的身影攜著縷縷幽香，裊裊地鉆進(jìn)我的心中。
最真誠的鼓勵(lì)。
每每練不好字，心情總是失落的，想起了朋友們的嘲笑和家人的批評(píng)，“唉!你的字，太難看了，瞧，都寫得快躺下睡覺了!”想到這便生氣地扔下筆。
你正好走了進(jìn)來，撿起筆，問我怎么了，我一五一十地告訴你，你主動(dòng)擔(dān)起教我練字的重任。
“這里不夠正，寫正一點(diǎn)!”
“這樣可以嗎?”
“嗯!行!”你應(yīng)了一聲，“啪啪啪!”你鼓著掌，向我投來滿意的目光，柔和的目光像一潭深邃的湖水，穿過空氣中那些氤氳與浮光，望著我，四目交觸的瞬間，相視一笑，沒有聲音，沒有語言，只有燦若夏花的笑容。
我懂，你來了，花兒便開了。你的每一個(gè)動(dòng)作，每一句話語，每一個(gè)眼神，都融入了濃濃的深情，就像我心中的芬芳宜人的丁香花，時(shí)時(shí)傳來淡淡的、甜甜的滋味。
爬山虎爬過的地方，是我與你走過的日子，突憶一首歌“十年之前，我不認(rèn)識(shí)你，你不屬于我……”但現(xiàn)在回憶起來，腦海中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是你，我明白我已離不開你，你已經(jīng)屬于我……
優(yōu)秀高中作文 篇2
史鐵生在生命的最后幾年曾留下這樣一段話：往事和故人，就像片片落葉似的。它們從黑暗中飄轉(zhuǎn)進(jìn)光明，又從光明飄轉(zhuǎn)進(jìn)黑暗。當(dāng)我用記憶去回憶這些落葉，它們?cè)俅物h轉(zhuǎn)進(jìn)一片新的明亮之中。
幾個(gè)月來，我一直細(xì)細(xì)品味這段話，覺得它有一種魔力，讓人生的頓悟和對(duì)過去的品味一起飄轉(zhuǎn)進(jìn)此時(shí)此刻的明亮之中。向后回望，我們做出的許多努力，會(huì)不會(huì)因時(shí)光而貶值，抑或在那個(gè)時(shí)間點(diǎn)上熠熠生輝。落葉依舊是落葉，在如今窗口旁傾斜而下的新的陽光之下，它的含義是否會(huì)變得不同，它的意義是否值得我們?yōu)橹冻龆挥X得揮霍了光陰？
一天，南懷瑾的學(xué)生周夢(mèng)蝶顯得悶悶不樂。師傅叫他也不搭理。南懷瑾問他原因，他說，我成天學(xué)習(xí)詩文，雖小有成就，但依舊擔(dān)憂前程，不知人生之意義。南懷瑾聽后，說，是啊，前途有量，后患無窮。南懷瑾的“前途有量”告訴了我們必須守護(hù)住此刻的快樂，與其一味地把人生馬力開到最大，盲目去追，不如選擇駐足、停留。
驀然回首，我們才能看清人生價(jià)值之所在。當(dāng)我們認(rèn)為今天之前的自己一直活在無悔之中時(shí)，日子還會(huì)逐漸走進(jìn)，成為明天，后天。但今天與昨天，絕不是靜止的火車與行進(jìn)的列車之交錯(cuò)。以為自己在前進(jìn)的假象，只是因?yàn)槲覀冊(cè)跉q月的前行中漸漸成為了另一個(gè)自己。
有些人不是擔(dān)心自己被過去拋下，而是不知道怎么繼續(xù)走下去，就像《飛屋環(huán)游記》中那個(gè)叫卡爾的怪老頭，年輕時(shí)和妻子立下一個(gè)去夢(mèng)幻島的約定。當(dāng)他的妻子去世多年后，這個(gè)夢(mèng)想一直支撐他面對(duì)今后的人生，但它始終成為卡爾的枷鎖，讓他難以笑對(duì)生活。當(dāng)卡爾偶爾因一個(gè)小男孩的幫助明白了那只是座房子后，他的執(zhí)著終于釋然。我想，他終于走出了痛苦，邁出了人生中最偉大的一步。
時(shí)光是善變的。過去了的和未知的都害怕光陰惘惘的威脅。只是驀然回首，才會(huì)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤和無知，就算生活中有無數(shù)的不順，它們都已經(jīng)成為過去了。我們應(yīng)該大步向前，而不是一路回頭看。心中懷揣著這份感受，這些被打上時(shí)光烙印的落葉，也終能從黑暗中飄轉(zhuǎn)進(jìn)我眼中的明亮里。
優(yōu)秀高中作文 篇3
最殘酷的戰(zhàn)爭并非起于百官，而在于后宮。
王皇后利用我逼瘋蕭淑妃后，把矛頭指向了我。然而心狠手辣的她萬萬沒有想到，她敗在了我出生僅一個(gè)月的女兒身。
在她單獨(dú)看望小公主之后，小公主斷氣了。我抱著也小小的尸體，告訴皇上她還沒死，她的小手還是溫的。我要讓皇上記住，記住我的喪女之痛，以此扳倒王皇后。
這件事過后，皇上多次談及廢后之事，卻遭到了長孫無忌的阻撓。
結(jié)果他仍是不可避免地指失敗了——我已不再是過去那個(gè)軟弱的女子！
我取代了皇后！
優(yōu)秀高中作文 篇4
永川，古叫昌州，因山清水秀、三江匯碧而得名“永川”，意為“川流不息”。
可當(dāng)我呱呱墜地希望能親眼見證這西南小城的美麗時(shí)，一切都晚了。永川留給我們這一代人的只剩下了污濁的空氣，刺鼻的水溝，還有那些關(guān)于過去的美好的記憶。我們，只能一面聽著長輩們反反復(fù)復(fù)，痛心疾首的嘮叨，一面在腦海里勾畫著一幅幅并不完整的畫卷。
老人們常常懷想以前的日子，雖然沒有電視，空調(diào)，但人們可以踩雙拖鞋到河邊乘涼，散步，父母也常�；叵霂资昵八麄�?cè)谟衿梁永锵丛桄覒虻臅r(shí)光�，F(xiàn)在的我們得到了很多父母不曾有過的東西，但那自然賦予的樂趣應(yīng)是無法替代的.吧！
生活在永川的人定很少注意到那些美麗的名字。麻柳河，自有一番別樣的逸致；玉屏河，宛若碧綠盈澤的河水環(huán)城而流，綠玉一般的屏障，著實(shí)叫人難以忘懷；桂山，當(dāng)年必定是桂花滿山，芬芳滿園。而今，提起玉屏，麻柳，永川人能想起的也只是那一條條污濁不堪的臭水溝了。還記得紅旗小學(xué)的校歌是這樣唱的：桂山腳下，玉屏河畔……但愿我的小校友們能真的看到山清水秀的永川。
近幾年，我真切的感受到了永川的變化，欣慰的見證了城市面貌的好轉(zhuǎn)，樹多了，鳥多了，河道比以往干凈了，雖然還有許多值得提升的地方，但作為一名小小的永川公民，我為永川的未來充滿自信，而我也將為永川的未來而努力。真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)�！彪m然我現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴
永川，憶爾往矣，楊柳依依，相信在不久后的未來，你依然可以川流不息！
優(yōu)秀高中作文 篇5
高揚(yáng)是一種自信也是一種追求，《雕塑展覽》這首詩中描繪的一匹馬，前蹄高高揚(yáng)起，像是要乘風(fēng)奔騰而去，這種氣勢(shì)吸引了很多人的驚嘆。這種氣勢(shì)是很多人多向往的，有些人會(huì)用盡一生去追求那種高揚(yáng)的生活，在別人的驚嘆于贊譽(yù)中得到滿足。
追求原本并沒有錯(cuò)，只是太多的人在追求的路上走的太過急促，忘記了偶爾停停，看看身邊的風(fēng)景，或許平淡但卻有一種安穩(wěn)。有時(shí)也許可以把生活與追求比作是爬山，在山底時(shí)大家有很多人一起說說笑笑的討論著山上的景色，大家一起向往、一起歡笑，但當(dāng)我們慢慢的越怕越高時(shí)，看到的美麗風(fēng)景變多了，身邊那些與我們一起欣賞的人卻少了，歡樂也隨之減少。在往高處景色越來越美，但身邊那些與自己欣賞的人已變得寥寥無幾，漸漸地對(duì)于高處不勝寒這個(gè)詞也有了更深一層的體會(huì)，一個(gè)人欣賞再美麗的風(fēng)景，終究不會(huì)那么幸福。心里總會(huì)掛有一絲涼意與寂寞，懷念當(dāng)初山底時(shí)的歡樂與溫暖，才發(fā)現(xiàn)自己早已漸漸走遠(yuǎn)。
高揚(yáng)的馬蹄、爬山，這些由于追求而丟失最初美好的例子在生活中還少嗎？捫心自問，我也不過如此。追求某種完美，本身是該被予以鼓勵(lì)與支持的，但世間萬物并無十全十美。例如人，人并不完美，無論是誰。朋友亦是如此，我們不能去要求他們得有多完美，也許更多的在那些不完美中用另一種方式得到的結(jié)果會(huì)更完美，而并非是要求別人過于嚴(yán)苛。但我，就犯了這樣一個(gè)再不完美中強(qiáng)挑完美的錯(cuò)誤。我將此預(yù)置為爬山的錯(cuò)誤，沒想過會(huì)在追求更完美的那段路上丟失了一些歡樂與溫暖。其實(shí)至今我也并不確定那樣做是否完全錯(cuò)誤，但我依舊還念那些山底的平淡的快樂。
所以說這首詩的后兩句說：前程萬里！可惜它永遠(yuǎn)不落下的高揚(yáng)的馬蹄！也許我對(duì)此的理解并不那么充分，但我認(rèn)為生活中那些只顧努力追求，不斷攀高的人可以偶爾停下急促的步伐去留意身邊的風(fēng)景，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)平淡的歡樂才是最美、最真實(shí)的追求。這樣也許就不會(huì)像這匹落不下高揚(yáng)馬蹄的馬那樣孤獨(dú)的高揚(yáng)了。
落下，也許會(huì)是另一種美！
優(yōu)秀高中作文 篇6
問蒼天，何以眠！
我躺在床上，聽著囂雜的汽笛聲，突然感到一陣莫名的惶恐，這是怎么了，為什么會(huì)這樣！
天空永遠(yuǎn)都是昏暗的，沒有寂靜，沒有空靈，大腦已經(jīng)麻木了。
翻過身子，還是睡不著覺，我這到底是怎么了！
是夢(mèng)魘嗎？
不像，那又是什么？
我不知道，大概是死亡吧。
也好，也好……
活著，又能如何？
只是在時(shí)間的輪回中散落一絲微不足道的靈魂罷了。
死了罷。
沒有痛苦，不用忍受世間的摧殘，默默的消逝罷。
為什么要追逐名利呢？
那些虛無的，飄渺的東西。
本來就是不應(yīng)該存在的，只是因?yàn)槿祟惪蓱z的虛榮心在作怪吧。
生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄！
這種所謂的偉人！
只不過是虛榮心過剩的產(chǎn)物吧。
出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
這才是我向往的生活！
迷醉在煙花塵世，追逐名與利！
并引以為豪的人，永遠(yuǎn)也不到真正的快樂。
歌德曾經(jīng)說過：“不管是國王還是農(nóng)夫，誰在家里找到了安樂，誰就是最幸福的�！�
可憐的人們，我們沒有像你們那樣追逐名利的心，就成了懦夫了嗎？
你們比我們多了幾張嘴，就成了英雄了嗎？
不，你們不是，你們的金錢已經(jīng)足夠維持生活了，不是嗎？
那為什么還要將那些貧苦人民的錢裝入你們的口袋。
然后再捐上你們財(cái)產(chǎn)的微不足道的一小部分，用來顯示你們的偽善。
這難道不是比你偷了別人的東西，然后再還給人家，并說“這是我恩賜你的”更可恥的行為嗎！
我也沒有所謂的仇富心理，因?yàn)檫@不僅僅指富人，包括大多數(shù)人在內(nèi)的，所有的生活水平達(dá)到小康或已經(jīng)超越小康的人，你們問問自己有沒有做過違背自己良心的事。
舉個(gè)例子，收紅包吧。你們有沒有收過連溫飽水平也達(dá)不到的農(nóng)民工的紅包？
如果收過，我還是建議馬上將其退回，并附上道歉信。
因?yàn)槟阍谟眠@些錢去花天酒地的時(shí)候，有沒有想過，你的父母也曾經(jīng)這樣為你奔波！
名利，只不過是人間最低俗的東西，但幾乎沒有任何人能擺脫它的束縛。
但我希望，即使大家在謀取自己私利的同時(shí)，也應(yīng)該注意一下壓榨的對(duì)象。
名利，天下之禍也！
優(yōu)秀高中作文 篇7
當(dāng)我漫步在幽幽叢林之中，本想吮吸著春天的甘露。襲來的卻是一股深深的憂傷，當(dāng)我穿越于時(shí)光前，本想回憶起以往的故事，卻抓住了一束悲傷。春天是美好的，可以站在幻想中聆聽感動(dòng)，可以佇立在風(fēng)中肆意的歌唱……但美好的事物終究是短暫的。
外面的春雨又飄，扯下點(diǎn)點(diǎn)郁悒，理不完飄不斷，透過薄薄的晨霧，凝視著許多往昔，鼓勵(lì)自己用一把記憶的傘撐起一片勇敢的天。
……那一年的桃花開得正旺盛，我?guī)е业牡艿芡讲阶咴诰G陰河畔。路上落英繽紛，偶爾引來一兩只蝴虹在這里貪婪的汲取，不經(jīng)意間弟弟已擷下一朵快要零落光的桃花，他放在鼻前聞了聞?wù)f：“姐，你瞧，生命快要結(jié)束了，卻依然保留香。
昨晚，我倚枕百般難眠，一直在思付著弟弟的這番話。
零點(diǎn)——一夜已經(jīng)結(jié)束了，這是新的一天，太陽還未越過地平線時(shí)，我早早的起了床，頭發(fā)逢散，身著單件，站立在“桃花雨”中。手掌攤開，試圖去觸模，直至一聲雞鳴打破了原有的寂靜。
第二天的清晨空氣是很清新的，你說你要到綠陰河畔去看一看桃花，我沒有理會(huì)你便走了。等到傍晚時(shí)分，仍不見你回來，心里很是著急，趕緊去尋找你，路上碰見奶奶，她說你已隨你的父母到江蘇省了，我聽了之后，只是黯傷。
時(shí)間飛快地過去，沒想到最后的結(jié)果卻讓我們處在痛苦的邊緣。
優(yōu)秀高中作文 篇8
歡唱童歌是因生活中一件事而開始的。一次，一場(chǎng)爭執(zhí)使得整個(gè)寢室水火不容，寢室內(nèi)出現(xiàn)了難堪的沉默。不想室員輕輕一句“我在馬路邊撿到一分錢……”先是在己方得到響應(yīng)，不久火燒野草般傳到另一方，成了童歌大聯(lián)唱。你一曲《賣湯圓》，僚亮活潑;我一句“下雨樓，打詳樓”，調(diào)皮可親�！按缴啻髴�(zhàn)”的火藥味頓時(shí)煙消云散.于是，不再理會(huì)已到了熄燈的時(shí)分，生活老師會(huì)來一個(gè)查房后的回馬槍，哼唱變成了合唱，有一種大雨過后暢快淋漓的感覺。
偶而地，看起有線一臺(tái)正在播放的動(dòng)畫片《封神榜演義》，據(jù)說面部表情太死板，便只是隨意瞥了幾眼，卻被那首繚亮的片頭曲感染了，不禁跟著哼，“傳說……”眼下鋪天蓋地的流行歌曲封鎖了青少年們對(duì)其他歌曲的追求，可今天，一曲純真激情的兒童歌曲卻似清泉般沖洗記憶大門的蒙蒙灰塵，勾起了我內(nèi)心深樸的一份童真。
不喜歡流行歌曲太多的無病呻吟.多么渴望真誠的歌聲，兒童歌曲有著固有的特質(zhì)，它告訴我:不用把自己包裝成一個(gè)早熟的大人，我們還是孩子。于是一個(gè)人哼起那著明快活潑的《賣報(bào)歌》。“啦啦啦……我是賣報(bào)的小行家。”似乎覺得回到幾年前，也想起《三毛流浪記》中賣報(bào)的三毛及伙伴們�？勺谏嘲l(fā)上看報(bào)的父親竟似無意地哼出“我們坐在高高的谷堆旁邊，聽媽媽講那過去的事情”。真沒想到，人已中年的父親除了滿口講文論理也會(huì)唱這些歌，它們的膾炙人口即可知。美好的歌總讓人回憶起金色的童年，無論成長到幾許，回首往事，也永遠(yuǎn)是美麗精彩的。一首《聽媽媽講那過去的事情》讓我回想起無數(shù)個(gè)夏夜，坐在陽臺(tái)上，凝視著繁星，聽媽媽講《365夜)故事。夜晚習(xí)習(xí)清風(fēng)，伴我度過多少難忘的夜。
總是以為爺爺奶奶們對(duì)革命歌曲情有獨(dú)鐘。想不到，那一次.正值全家三代在一起歡度中秋，媽媽無意中哼唱的一首《月兒彎彎照九州》竟引起爺爺?shù)墓缠Q，結(jié)局是祖孫三人共唱一曲，看著爺爺和爸爸發(fā)亮的眼睛，我有些不解。但很快又明白了，這樣的歌往往代表每個(gè)人光輝的童年，這是一種本能地對(duì)過去好時(shí)光的追求、依戀。在他們神采飛揚(yáng)的神情中，我看出，回憶過去是一種驕傲。面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中種種的煩惱、緊張和疲憊，童歌會(huì)是一種調(diào)適，一種回味，一種發(fā)泄和一種心靈上的洗禮。
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