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中考優(yōu)秀作文匯編7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的中考優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家分享。
中考優(yōu)秀作文 篇1
老虎生病了，躺在洞里不出來(lái)。它向森林里的小動(dòng)物下了一道命令，要大家輪流去看它。
第一天，小白兔去看老虎，小白兔帶著藥一邊唱歌一邊走向老虎的山洞里小白兔走到山洞離老虎已經(jīng)很近時(shí)，小白兔還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話就被老虎咬得稀巴爛，死了。原來(lái)這是老虎的詭計(jì)。
第二天，小動(dòng)物都很奇怪：小兔子怎么沒(méi)有回來(lái)呀？今天是小山羊去看老虎了。小山羊上山采了一些草藥，然后帶著草藥往老虎山洞走去。到了山洞里，小山羊走向老虎，便把一些草藥給了它，說(shuō)：“大王，吃了這草藥病就會(huì)好的�！笨墒抢匣s大吼一聲：“我要吃肉�！薄拔液眯暮靡饨o你找你卻這樣對(duì)我�！鄙窖驓鉀_沖地回答�！拔也还��！崩匣⒄f(shuō)完就撲向山羊，把它給吃了。
第三天，小動(dòng)物們就議論小山羊和小白兔的事了，小花鹿說(shuō)：“是不是都被老虎吃了呢？”小動(dòng)物們都說(shuō)是，便對(duì)小花鹿說(shuō)：“路上小心點(diǎn)�！薄岸鳌毙』箍帐秩ヒ�(jiàn)了老虎，老虎知道小花鹿很善跑，所以找了一只狡猾的狐貍做它的'幫手。老虎看見(jiàn)了小花鹿，很客氣的對(duì)它說(shuō)：“坐。”老虎趁小花鹿沒(méi)注意的時(shí)候，撲上去要了一口小花鹿的身子，小花鹿轉(zhuǎn)身就跑，可是前面狡猾的狐貍擋住了它，狐貍對(duì)小花鹿說(shuō)：“大王是要給你禮物，不要怕！”誰(shuí)知小花鹿卻性了它，剛進(jìn)了山洞就被老虎啄得只剩下了骨頭。就這樣機(jī)敏善跑的小花鹿也成了老虎的犧牲品。
第四天，小動(dòng)物們又在議論小花鹿的事情。一只善良、從不狡猾的小狐貍對(duì)大家說(shuō)：“我有一種辦法使兇惡的老虎死掉，就拿那個(gè)“死亡肉”大家說(shuō)怎么樣？“對(duì)呀，還是善良的小狐貍有辦法�！毙�(dòng)物們說(shuō)。小狐貍說(shuō)辦就辦，它找了一塊肉，加上了毒粉。小狐貍帶著它走進(jìn)了老虎的山洞。小狐貍一點(diǎn)也不害怕，老虎就說(shuō)：“你不害怕嗎？”“我不害怕，我愿意做您的犧牲品，但是，你先吃了我手上美味可口的肉，吃完肉你要過(guò)五分鐘在吃我，好嗎？”小狐貍機(jī)智的說(shuō)。“那我就不客氣了�！崩匣⒄f(shuō)完把那塊肉吃了。過(guò)了三分鐘，老虎突然肚子疼得“呱呱”叫。機(jī)敏的小狐貍笑著對(duì)老虎說(shuō)：“實(shí)話實(shí)說(shuō)，其實(shí)你吃的那塊肉有毒，過(guò)了五分鐘，你就會(huì)死�！闭f(shuō)完就走了。
自從老虎死后，那只狡猾的狐貍也死了。從此，小動(dòng)物又過(guò)上了幸福美滿的日子。
中考優(yōu)秀作文 篇2
人不是機(jī)器，無(wú)休止的運(yùn)轉(zhuǎn)，總有崩潰的一天。相同，如果在這樣忙碌的世界中，卻不會(huì)生活，你也會(huì)有垮掉的一天。
有人說(shuō)過(guò)：“在這樣一個(gè)飛速發(fā)展的今天，如果你不加快腳步，你就會(huì)被時(shí)代踩在腳下。”沒(méi)錯(cuò)，這是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界，雖然沒(méi)有動(dòng)物們的世界那樣在血肉上廝殺，但同樣殘忍，甚至有過(guò)之而無(wú)不及，因?yàn)樗輾埖氖侨说木袷澜�。一個(gè)沒(méi)有理想的人，猶如一個(gè)人，在茫茫大漠中看不到邊際，只有無(wú)盡的循環(huán)，只有意志在不斷的消磨，只有信念之光在不停地變暗，之后消失殆盡。
因此人需要拼搏，需要在忙碌的社會(huì)中競(jìng)爭(zhēng)。
我的姐姐是一個(gè)快要畢業(yè)的大學(xué)生，為了自己的理想，她總是永不停息。在我的印象中，她總是不停地在各個(gè)學(xué)習(xí)班中穿梭，用健康在和那看似美好的未來(lái)交換著。直到前一段時(shí)間手術(shù)住院。我到醫(yī)院時(shí)，引入眼簾的是她插滿了管子的手，蒼白的臉，緊閉的眼。脖子下方還插著兩根導(dǎo)管，向外輸送著體內(nèi)的淤血。我的淚一下子噴涌而出……
姐姐出院后，她深有感觸地告訴我：“健康是最重要的，沒(méi)了健康，真的什么都沒(méi)了。”她回憶起手術(shù)室的.門將要關(guān)上的一刻，她拼盡全力半撐起身看了門外的父親一眼，只見(jiàn)父親神色復(fù)雜，眼中似有千言萬(wàn)語(yǔ)，眼眶微微地紅著。門，關(guān)上了。她的心陷入了無(wú)邊的恐懼之中。
她怕了，怕自己會(huì)永遠(yuǎn)在這個(gè)冰冷的手術(shù)臺(tái)上永遠(yuǎn)地睡下去，她怕再也見(jiàn)不到她愛(ài)和愛(ài)她的爸爸媽媽，怕真的生活還沒(méi)有開(kāi)始就已結(jié)束。隨著麻醉的進(jìn)行，她陷入昏迷……當(dāng)她再一次清醒的時(shí)候，無(wú)邊的疼痛向她襲來(lái)，但她感到的卻是無(wú)邊的生的喜悅。
因此健康是人生的第一位。再忙碌，也要休息的。
在我的生活中，忙碌是主旋律，但這并不影響生活這首歌的美好曲調(diào)，因?yàn)槲叶萌绾卧诿β档氖澜缋锷睢?/p>
在周末，我總會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間，背上畫夾，來(lái)到公園的一角，靜靜地觀察來(lái)來(lái)往往的人們，聽(tīng)他們匆匆的腳步，看他們淡漠的神情。然后，細(xì)細(xì)地把他們的表情記在腦海中，在畫板上將他們置于一片美景之中。放慢他們的步調(diào)，看畫中的他們閑適地欣賞著周圍的美景，在他們淡漠的臉上，我用畫筆勾起一抹絢比朝陽(yáng)的微笑。畫中的他們離開(kāi)了忙碌，恬靜而悠然，眼中透著笑意，含著無(wú)限的希望。我把他們每一個(gè)人想象成自己，在畫中放松著自己，讓繃緊的心在畫中得到釋放。
而畫中的他們，不僅僅是我，還是你，是每一個(gè)在這忙碌世界中生活的人。我們需要奮斗來(lái)充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)自己；同樣需要寧?kù)o來(lái)放松來(lái)解脫自己。
一句話，在這個(gè)忙碌的世界中，每個(gè)人都要懂得：一個(gè)人，兩種活。
中考優(yōu)秀作文 篇3
窗外的陽(yáng)光明媚得讓人沖動(dòng)，蟬鳴像一曲曲夏天的交響樂(lè)，讓人幻想翩翩，生活，這位智者再次出現(xiàn)在我的考卷上，帶著神秘的笑問(wèn)我他需要什么。我的回答并不睿智，但充滿感性。是的，我認(rèn)為生活需要愛(ài)。
生活需要友情。試問(wèn)友情是什么？是鐘子期與伯牙的高山流水，斷琴祭友？是馬克思、恩格斯幾十年的風(fēng)雨同舟？是那支擠不進(jìn)一個(gè)頓號(hào)的"劉鄧大軍"？還是……也許它只是F4一首溫暖的《第一時(shí)間》；是朋友見(jiàn)面一聲久違的"老友"，是患難中的一只友好的手；或是同病相憐時(shí)一個(gè)會(huì)心的微笑吧。但，無(wú)論友情有多偉大，或是多普通，它一定是重要的！生活需要它！
生活需要親情。敢問(wèn)親情是什么？是母愛(ài)的溫柔，還是父愛(ài)的嚴(yán)厲？是女兒的乖巧還是兒子的頑皮？是媽媽柔聲的訓(xùn)斥，還是爸爸不留情面的一個(gè)巴掌？或者……也許它只是滿文軍寫那首深情的《懂你》和那首耳熟能詳?shù)摹冻；丶铱纯础�；是旅游在外的思念的電話，是�?guó)外一次昂貴的國(guó)際長(zhǎng)途；是母親節(jié)時(shí)一束美麗的'康乃馨；是一句關(guān)切的叮囑；或是大雨中一把小傘撐起的一方晴空吧。但，無(wú)論親情是濃是淡，它一定每時(shí)每刻都伴隨在你身邊。把你的生活染得徇麗多彩。生活同樣需要它！
生活需要愛(ài)情。請(qǐng)問(wèn)愛(ài)情是什么？是楊過(guò)小龍女十年的不離不棄？是梁山伯祝英臺(tái)化蝶的悲涼和千古傳唱的《梁祝》？是瓊謠筆下的公主王子般的故事？還是……也許它只是情人節(jié)的一支玫瑰，一盒巧克力；是患難中的一句深情的安慰；是種平等的互相尊重的感情；是一個(gè)柔情的微笑；或是一次真誠(chéng)的對(duì)視吧。但，無(wú)論流行歌曲把愛(ài)情唱得有多濫，或是多少人污辱了它的圣潔，生活依然需要它！
友情、親情、愛(ài)情，三股愛(ài)的風(fēng)在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪。沒(méi)有愛(ài)，生活將變得索然無(wú)味，了無(wú)生趣。讓我們?nèi)フ湎磉叺膼?ài)吧！生活需要它們！是的，大聲再說(shuō)一遍，生活需要愛(ài)！
后記：寫完這些文字，我仿佛看見(jiàn)那位智者在沖我微笑……
中考優(yōu)秀作文 篇4
【就這樣慢慢長(zhǎng)大】
“爸!媽!我回來(lái)了!”我推開(kāi)門，興沖沖地叫著，“我獲獎(jiǎng)了，我的《勞動(dòng)的滋味》獲得了學(xué)校作文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)!”我一邊炫耀著自己的成績(jī)，一邊把鼓鼓一包臟衣服扔在一旁。
“是嗎?”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，一眼瞥見(jiàn)那鼓鼓的一包臟衣服，臉上頓時(shí)晴轉(zhuǎn)多云�！斑@是什么?”他問(wèn)道�！芭�，這是上一周換下來(lái)的臟衣服，帶回來(lái)讓媽洗的�！蔽乙贿吢唤�(jīng)心地回答，一邊喜滋滋地從書包里拿出那本獲
獎(jiǎng)證書，打開(kāi)后，送到爸爸面前。誰(shuí)知爸爸沒(méi)瞧上一眼，把手中正看著的一本書往桌一丟：“獲得了個(gè)二等獎(jiǎng)連衣服都懶得洗了?你知道勞動(dòng)的滋味是什么?你也不小了，該學(xué)會(huì)自己洗衣服!”爸爸指著那包衣服看著我。 我一下子驚呆了，本想得到一番夸獎(jiǎng)，誰(shuí)知得到的竟是這樣的“犒賞”，再說(shuō)，我平時(shí)的臟衣服，不也常常帶回來(lái)了嗎?一肚子委屈涌入眼眶，淚水順著臉頰滴到了那本打開(kāi)的榮譽(yù)證書上??
“哎，你也真是的，怎能責(zé)怪孩子呢?他在學(xué)校里學(xué)習(xí)也夠忙的，這衣服就讓我來(lái)洗吧!”媽丟下手中的活兒，拿來(lái)盆準(zhǔn)備搓洗。爸爸見(jiàn)我還在一旁，責(zé)怪媽媽說(shuō)：“你把衣服放下，今天讓他嘗嘗勞動(dòng)的真正滋味!”我再也受不了，冰涼的水，如針刺般地折磨著我白嫩的手指，鉆心的難受??
下午，媽媽回校給畢業(yè)班學(xué)生補(bǔ)課去了，我正氣鼓鼓地坐在桌旁做作業(yè)。這時(shí)爸爸來(lái)了，他拿出鑰匙，打開(kāi)辦公桌里面那個(gè)不常打開(kāi)的抽屜，從抽屜的最底層，拿出一疊發(fā)黃的獎(jiǎng)狀，放到我面前。
“先進(jìn)教師”，“優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀班主任”一個(gè)個(gè)鮮紅的大字一下躍入我的眼簾。爸爸指著這疊獎(jiǎng)狀對(duì)我說(shuō)：“你看看這些獎(jiǎng)狀吧，都是你媽媽的，你以前知道她獲過(guò)這些獎(jiǎng)嗎?她得了獎(jiǎng)，把所有的榮譽(yù)都鎖在這抽屜里，然后不聲不響地做著家務(wù)，既要照顧你奶奶，還要照顧你上學(xué)，是多么不容易啊!” 我關(guān)上房門，一件件熟悉的往事涌上心頭——
媽媽教小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文，又兼班主任，常常備課、批改作業(yè)到深夜，既要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，又要關(guān)心學(xué)生的生活，每次回家她都默默地干這干那，那雙手都裂開(kāi)了，像松樹(shù)皮似的�？伤龔牟徽f(shuō)自己取得了什么成績(jī)，得到了什么榮譽(yù)，也無(wú)一句埋怨的話。她常常鼓勵(lì)我要做默默無(wú)聞的小蜜蜂，不要做大吵大鬧的知了。
她像無(wú)數(shù)母親一樣，勤勞、善良、樸實(shí)，用自己的行動(dòng)，無(wú)聲地教育著下一代;而我得了小小的`二等獎(jiǎng)，卻飄飄欲仙了，這多么叫人慚愧呀。想到這些，我連忙把自己的那本榮譽(yù)證書和媽媽的獎(jiǎng)狀一同鎖進(jìn)了抽屜里。 從那以后，我不僅先后多次獲得作文比賽一等獎(jiǎng)，而且在一次次勞動(dòng)競(jìng)賽中獲得組織獎(jiǎng)，每當(dāng)媽媽聽(tīng)到這樣的好消息時(shí)，總是不時(shí)地在我的耳邊說(shuō)：我們家妞妞慢慢長(zhǎng)大了。
是的，就是在爸爸、媽媽的潛移默化中，我慢慢長(zhǎng)大了??
【點(diǎn)評(píng)】
從這篇考場(chǎng)作文來(lái)看，我覺(jué)得這是一個(gè)會(huì)用腦子寫作文的考生，首先開(kāi)頭的獲獎(jiǎng)經(jīng)歷，讓閱卷老師知曉這是一個(gè)不錯(cuò)的孩子，那么獲獎(jiǎng)之后會(huì)出現(xiàn)什么樣的情況呢?文章巧妙轉(zhuǎn)換，借助于爸爸的行動(dòng)，讓孩子在潛移默化中受到教育，慢慢長(zhǎng)大，既切合主題，又突出中心。尤其是結(jié)尾處“從那以后，我不僅先后多次獲得作文比賽一等獎(jiǎng)，而且在一次次勞動(dòng)競(jìng)賽中獲得組織獎(jiǎng)”一句的交代，更是讓文章的主題得以深化。
中考優(yōu)秀作文 篇5
在我心靈深處總有一片凈土，那就是書的世界。這一世界里有我各種朋友，他們似乎一直躲在我身后，每當(dāng)遇到需要，總會(huì)立刻出現(xiàn)在我的面前。當(dāng)我迷惘時(shí)，他們會(huì)給我導(dǎo)引方向；當(dāng)我失落時(shí)，他們會(huì)給我悉心安慰；當(dāng)我成功時(shí)，他們會(huì)給我忠告；當(dāng)我失敗時(shí)，他們是我力量的源泉……總之，我不論何時(shí)何地，只要和他們相約，與他們相伴，聆聽(tīng)他們的心聲，走進(jìn)他們心靈海洋，去潛心暢游，每一次都會(huì)有不同的收獲。人海茫茫，變幻莫測(cè)，但我的這些朋友卻時(shí)時(shí)保持寧?kù)o、真實(shí)與真誠(chéng)。
白天，在我們班教室里有一個(gè)圖書角，我的知心朋友就在那里和我相約。下課鈴聲響起時(shí)，教室里會(huì)立即沸騰起來(lái)，當(dāng)我走上前去，和這位散發(fā)著墨香的朋友握手問(wèn)候的時(shí)候，周圍的喧囂剎那間便不復(fù)存在了。記得有一次我與好友鬧了別扭，當(dāng)時(shí)我傷心極了，淚流滿面，不可抑制，我又找到了書朋友，和他漫無(wú)目的地閑聊起來(lái)，不一會(huì)兒我就沉浸在他的`訴說(shuō)中，剛才的煩惱煙消云散，心情豁然開(kāi)朗。
晚上，當(dāng)爸爸媽媽工作到很晚，無(wú)人和我相伴時(shí)，我的朋友就在我屋中的小小書架上靜靜地等候我的到來(lái)。夜是那樣的寂靜，他們給我講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，讓我忘卻了孤獨(dú)。我覺(jué)得我和他們保持著一種默契。沉浸在其中，與他們?cè)V說(shuō)的主人公同喜，同憂，同感傷。有時(shí)甚至為了幾百年前的人物哭泣。因?yàn)樵谖已劾�，他們是真�?shí)存在的，活在書的世界里，也活在我的心里。他們讓我感受了太多人的思想世界、情感歷程，體味跌宕情節(jié)同時(shí)，更了解了成人世界的真與善、美與誠(chéng)。
我不僅是對(duì)他們所講述的生動(dòng)情節(jié)，曲折故事感興趣，而且對(duì)看上去枯燥、乏味的新聞、英語(yǔ)語(yǔ)法、奧數(shù)幾何，我也饒有興致，而且樂(lè)此不疲。這令我在豐富自己情感、陶冶自己心靈的同時(shí)也增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了成績(jī)。
這些書朋友很會(huì)調(diào)節(jié)我的生活，平時(shí)學(xué)習(xí)累了或是理論知識(shí)講多了，他們總能拿些科技知識(shí)、未解之謎來(lái)調(diào)調(diào)我的胃口，讓我頭腦休息，克服疲勞。不要說(shuō)宇宙天體、飛碟恐龍，還有尼斯湖怪獸、神農(nóng)架野人，單單是那些簡(jiǎn)單易做的小實(shí)驗(yàn)、小游戲就足以讓我興奮不已了！
癡癡地進(jìn)入書的世界，真覺(jué)眼睛是亮的，心也是亮的，周圍再不僅僅是同學(xué)伙伴、家長(zhǎng)老師，而會(huì)出現(xiàn)你想見(jiàn)到的任何人：可以向孔子求教，可以與黑格爾爭(zhēng)論，可以參與拿破侖指揮的戰(zhàn)爭(zhēng)，可以破解狄仁杰苦思的疑案；甚至可以見(jiàn)到大胡子的蘇格拉底、生著潔白翅膀的丘比特。與書相約，我會(huì)感到可以穿越時(shí)空與古人對(duì)話，與哲人交流，特別是可以讓想象做主，任思緒飛翔，去涉獵每一個(gè)領(lǐng)域，探訪每一個(gè)地方。書的世界真大，永遠(yuǎn)沒(méi)有邊際！
書是我生活中必不可少的朋友，與書相約永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞。
中考優(yōu)秀作文 篇6
從我透過(guò)淡藍(lán)車窗模糊眺望回家道路的喜悅，感受讓我歡喜的鬧市影象，再到暗藍(lán)天空下路燈投出的昏黃光亮，我看到了靜靜等候著的人等候著什么。
一看到車來(lái)了，他們就一下子圍了上來(lái)。我，就漫開(kāi)自己輕松的步伐，輕輕蹦跳地背著書包，感受幾天不見(jiàn)的小鎮(zhèn)熱情。呵，一位摩的追了上來(lái)。看看他，紅黑黝亮的臉，還有燈下幽邃了的眼神。這時(shí)他用一種渾厚熱情的聲音問(wèn)我“你要到哪兒呀�！�
呵呵，我暗笑他找錯(cuò)人了。我可是喜歡自己踱步穿過(guò)鬧市，順著路燈的燈光走回家的路。我扯開(kāi)嗓子，愉快自豪地對(duì)他說(shuō)“我要回到家里呀�！�
他聽(tīng)完后也咯咯地笑了笑，看到我輕松的.步伐，他就愣在了我的后面。
呵，想到以前去縣里的時(shí)候，每次一下車，都圍來(lái)了一群摩的。我呢，笑著拒絕了他們。我寧愿自己一個(gè)人坐著三輪車，從黃綠的帆布中，穿過(guò)主人樸質(zhì)的背影，在這個(gè)奇妙的空間里，一個(gè)人仰望外面的高樓，哼自己的歌，慢悠悠地徜徉在清新空氣里。
在集市前，這個(gè)清晨，我又看到了兩個(gè)摩的。
一個(gè)靜靜地坐在車上，呆望著一個(gè)地方，守侯著什么東西，讓車輛人流的躁動(dòng)成為他憂愁背影的背景。
另一個(gè)，戴著墨黑的太陽(yáng)鏡，左右地張望著，讓我看不到他墨黑鏡里隱藏的東西，但卻感覺(jué)到了隱藏著的許多。
這讓我想起在更多的午后，他們守侯在路邊，無(wú)聊的空閑里，幾個(gè)人在車上淡定地講了幾句。有時(shí)還拿出一副紙牌，三三兩兩地圍在一起。還有的，從他的頭盔下生起了一縷又一縷淡淡的煙霧。還有的人，除了眺望還是眺望，靜靜的從時(shí)光里，從無(wú)數(shù)陽(yáng)光風(fēng)雨中，從年輪的平淡里，像木頭人一樣成為了街頭不引人注意的雕像。
我看不出他們的等待從流逝時(shí)光里的黯淡。
中考優(yōu)秀作文 篇7
當(dāng)一種聲音，強(qiáng)勁得讓你拒絕歸順；
當(dāng)一張隔膜，厚實(shí)得讓你無(wú)法穿越；
也許，傾聽(tīng)，能讓我們心與心相通。
——題記
披星戴月的生活，絲毫沒(méi)有阻隔你與悠閑的交流�；姆x的田園你是否也曾陶醉？
夕陽(yáng)西下，放下手中的木鋤，在山坡上采擷一株野菊，像一個(gè)活潑可愛(ài)的靈童，自得于南山的不可及之中呢？
沒(méi)有苛捐雜稅，沒(méi)有冷眼相待，卻擁有無(wú)限的悠閑與欣然。
感謝傾聽(tīng)，是你讓我感受到做人應(yīng)從容樂(lè)觀。
楊花雖謝，可子規(guī)依舊。明月當(dāng)空，誰(shuí)曉你與友人難舍難分的真情坦然？
從不悲傷，從不迷茫，一個(gè)人，一路走，哪管此路風(fēng)雨兼程，哪管此路坎坷不平。揮一揮手，總有長(zhǎng)風(fēng)破浪之時(shí)，乘帆濟(jì)海之日。
沒(méi)有憂傷，沒(méi)有心煩，卻擁有友情與希望。
感謝傾聽(tīng)，是你讓我明白到做人應(yīng)豁達(dá)惜情。
楚水那片凄涼地，絆不住你飛起的靈魂，二十三年的流水光陰，你是否略有所思？
有了仙人，山還在乎高低嗎？有了龍神，水還在乎深淺嗎？簡(jiǎn)陋的房屋，你在享受著什么呢？
那一道道綠苔，遮住了你的臺(tái)階，那一株株綠草，時(shí)刻在你眼前搖晃，不在乎貧窮，只要品德高尚，有什么簡(jiǎn)陋呢？
無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形，卻擁有鴻儒的談笑。
感謝傾聽(tīng)，是你讓我體會(huì)到無(wú)論貧窮與富有，高尚的品德才是至關(guān)重要的。
幾百年潮起潮落，雨起雨歇，洗不盡黃河之水的洶涌浩瀚。
幾百年花開(kāi)花落，情生情滅，抹不盡傾聽(tīng)之人的寓意脈脈。
感謝傾聽(tīng)，讓我們與千古名家作心與心的溝通。
［名師點(diǎn)評(píng)］
這篇文章最成功之處莫過(guò)于他的'立意，我們每天都在傾聽(tīng)著別人，別人也都在傾聽(tīng)著我們，有什么好感謝呢？讀了文章之后，我們才發(fā)現(xiàn)被我們熟視無(wú)睹的傾聽(tīng)確實(shí)很值得我們感謝，正是傾聽(tīng)才讓我們“感受到做人應(yīng)從容樂(lè)觀”“明白到做人應(yīng)豁達(dá)惜情”“體會(huì)到無(wú)論貧窮與富有，高尚的品德才是至關(guān)重要的”。立意很深刻，在別人所沒(méi)發(fā)現(xiàn)時(shí)你發(fā)現(xiàn)了而且能給人一悟，自然就深刻了，也就有價(jià)值。
另外，如果沒(méi)有相當(dāng)?shù)姆e累和語(yǔ)言功底，要在短短的個(gè)把小時(shí)里寫出這樣文采飛揚(yáng)的文章，是不可能的。到底寫到了多少名家，運(yùn)用了多少典故，化用了多少詩(shī)句，不好好數(shù)數(shù)，還真的不知道，字里行間彌漫著的盡是文化的芳香。另外作者在結(jié)構(gòu)上也處理得很巧妙，首尾是緊扣中心的詩(shī)化語(yǔ)言，收放自如，每個(gè)片斷以美句作結(jié)，用相同的句式來(lái)共同表達(dá)“感謝”二字，是考場(chǎng)作文中不可多得的佳作。
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