高中優(yōu)秀作文八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的高中優(yōu)秀作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中優(yōu)秀作文 篇1
成長(zhǎng)于優(yōu)越的年代，習(xí)慣于電子化的生活，接受更為全面的是生活，這就是我們90后．90后的我們高喊：拒絕平庸!
放飛夢(mèng)想，張揚(yáng)個(gè)性是我們的主題；細(xì)膩的心靈，勇敢的表達(dá)是我們的目標(biāo)；愛(ài)唱、愛(ài)跳、愛(ài)闖、愛(ài)笑是我們的青春．90后，沒(méi)有人比我們更年輕!
作為90后的一份子我更自豪，因?yàn)槲覀兊臅r(shí)代即將來(lái)臨．我們擁有更開(kāi)闊的理念，我們擁有更蓬勃的青春，我們可以對(duì)著大喊：我，就是一切！那些叛逆的日子留給了過(guò)去，隨著時(shí)間的腳步我們?cè)阶咴椒�(wěn)．我們可以大談社會(huì)、大談理想、大談未來(lái)，雖然這些有些遙遠(yuǎn)，但是我們喜歡預(yù)測(cè)，預(yù)測(cè)未來(lái)，因?yàn)槲磥?lái)總會(huì)來(lái)．我們伴著全球化的鐘聲成了最易受感染和吸收的人群，我們的心智因此更超前、更成熟．我們知道，我們即將取代和超過(guò)六、七、八零后的一代．真的，沒(méi)有什么我們做不到，你要相信我們90后的無(wú)限潛力!
對(duì)于抽象的哲學(xué)我們更喜歡具體的事情，一些社會(huì)現(xiàn)象讓我們更早的明白價(jià)值的取向是人生不可避免的歷程．對(duì)于所學(xué)的東西我們更關(guān)注理念，而不是純粹信仰層面的東西．對(duì)與社會(huì)的種種現(xiàn)象，我們比前輩更敏感，更關(guān)注，更熱切，我們可以自己拿起筆寫(xiě)下對(duì)社會(huì)的獨(dú)特見(jiàn)解，即使筆法有些稚氣!
不要忽視我們的存在，只要太陽(yáng)和月亮還在，這個(gè)世界就由我們來(lái)主宰．也許我們才算剛剛上路，也許我們的認(rèn)識(shí)頗偏，但在不久的將來(lái)那老一輩的人將不得不承認(rèn)我們的厲害．一切才剛剛開(kāi)始，我們的似的，我們的地盤，我們要發(fā)出自己的聲音，我們要插上自己的個(gè)性旗幟，我們要告訴那些瞄過(guò)來(lái)的眼光!
90后，我們有才，所以我們敢狂，敢張揚(yáng)，面對(duì)自己的舞臺(tái)我們都膽量去闖!
90后，揮動(dòng)個(gè)性的翅膀去天際的翱翔，夢(mèng)的開(kāi)始……你們準(zhǔn)備好了嗎？
高中優(yōu)秀作文 篇2
一雨點(diǎn)醒上帝淚，行人匆匆淚潸潸。孤獨(dú)一人望灰天，心里怎能不憂愁?心溢慢愁怎可述，只有夜雨能曉之。
——題記
夜，寂靜，寂靜于無(wú)一絲喧嘩。夜，喧嘩，喧嘩于雨的聲響。夜，灰蒙蒙的，猶若披上輕柔的薄紗，模糊不清，但此時(shí)我不能辨別，那模糊是因?yàn)橄掠�，還是因?yàn)樽约旱难蹨I。清明。在不知覺(jué)中，竟已到了。故鄉(xiāng)的思念涌上心頭，悶熱地令人難以喘息，即使清明前后都下著小雨，亦是清涼。被雨聲驚醒，從睡夢(mèng)中醒來(lái)，便已不能再睡卻。
雨，下地很大。雨滴滴落在窗戶上，發(fā)出刺耳的“啪啪”聲。自然界的雨，是十分平常的事，只因云撐不住那沉淀的水蒸氣，于是墜下雨滴。卻有人說(shuō)，清明的雨，是上帝的淚，是上帝在哀悼那些死去的人，是上帝也在思念那些離去的人。這在科學(xué)原理上完全可以稱得上“可笑”二字，但是人們卻固然地認(rèn)為確乎所以，因?yàn)榍迕�，沒(méi)有人能夠大聲地笑，因?yàn)榍迕�，是在哀悼那些死去的親人，因?yàn)榍迕�，是溢慢思念的�?jié)日。
雨依舊下著，依然下地很大。我已經(jīng)兩年沒(méi)有回故鄉(xiāng)了，鼻子想嗅那里的草和空氣，眼睛想看那里天然的植物和景觀，雙手想要觸摸那里純凈的一切，嘴巴想嘗那里的特產(chǎn)美味點(diǎn)心，更是向往那里，向往那里的純凈、那里的天然、那里的一切。昔日的歡笑，昔日的.清新，昔日的一切，只源于故鄉(xiāng)的記憶，只是，已經(jīng)很久很久沒(méi)有去看那記憶的故鄉(xiāng)。淚。不禁墜落在床邊。碎成無(wú)數(shù)的淚花。綻放著。那樣凄美。
雨依舊下著，卻逐漸變小。夜依舊是灰色的，夜依舊發(fā)出低沉的吼聲，夜依舊那樣喧嘩、寂靜。雨是貪婪的，焦慮地飄灑在各處，害怕遺漏任何一處，害怕萬(wàn)物沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的到來(lái)。我輕笑兩聲，抹掉了眼角的眼淚，夜里很冷，我不禁縮了縮身子。望向窗外，依稀看到一個(gè)打著傘的人焦急地跑著、跑著，大概是加班很晚的人吧，忽然那個(gè)人跌倒了，傘被風(fēng)吹到了那個(gè)人的不遠(yuǎn)處，雨盡情地講那個(gè)人納入自己的懷抱。那個(gè)人張著嘴巴說(shuō)了什么，抬著頭望著雨，苦笑溢滿了那個(gè)人的嘴，雖然離地很遠(yuǎn)，依然能夠感覺(jué)到那個(gè)人的悲傷。那個(gè)人就這樣靜靜地站在雨中，傘被雨擊打地東倒西歪，風(fēng)講傘刮地面目全非，那個(gè)人并沒(méi)有管。那個(gè)人把那把傘抓在了自己手里，離開(kāi)了這里，離開(kāi)了雨的懷抱。
雨停了，絲縷光束自遠(yuǎn)方放射出來(lái)，盡管渺小�；颐傻奶旖K于“笑”了，夜逐漸被亮光吞噬，夜凄冷的笑漸漸黯淡。不再冷了。絲絲暖流涌入心頭。太陽(yáng)的光與雨一樣貪婪，一樣照射著各處，害怕遺漏任何一處，害怕萬(wàn)物沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的到來(lái)。雨的痕跡依舊留著，清新的涼感依舊有著，只是變得很淡很淡。這幅雨與光、這幅夜與明、這幅溫暖與凄涼的畫(huà)，就這樣在清明繪成了。也許每個(gè)清明，這畫(huà)都是這樣色彩分明。
憂愁清明啊，竟這樣深刻地刻入我的心中。就若那詩(shī):清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。清明，不同尋常的節(jié)日。一雨點(diǎn)醒上帝淚，行人匆匆淚潸潸。孤獨(dú)一人望灰天，心里怎能不憂愁?心溢慢愁怎可述，只有夜雨能曉之。
淡笑，溢慢嘴唇，今天，應(yīng)該會(huì)是個(gè)晴天。
高中優(yōu)秀作文 篇3
終日看山不厭山，買山終待老山間。
山花落盡山常在，山水空流山自閑。
守住心靈的寧?kù)o是我國(guó)當(dāng)代著名教育家魏書(shū)生常掛在嘴邊的一句話。不知何故，我非常喜歡這句話，曾以此為本人專著的名字。
是啊，放眼當(dāng)今社會(huì)，人們或?yàn)轲B(yǎng)家糊口，往返于南上北下、勞碌奔波的旅途中;或?yàn)樽访鹄�，熱衷于迎�?lái)送往，觥籌交錯(cuò)的喧嘩中;或?yàn)橄e自在，沉湎于麻將、撲克等游戲的尋歡作樂(lè)中;或?yàn)榘⒄樂(lè)畛�，流連于閑言碎語(yǔ)、飛短流長(zhǎng)的鉆營(yíng)傳播里總之，心靈的空間被擠得滿滿當(dāng)當(dāng)，很難有寧?kù)o的空隙。
朋友，生活的河流有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)跌宕起伏，只有守住心靈的寧?kù)o，才能處之泰然。
守住心靈的寧?kù)o，猶如品味深山間的一汪石潭，寧?kù)o而致遠(yuǎn);守住心靈的寧?kù)o，猶如朝覲鄉(xiāng)野里的一條小溪，悠然而自在。放眼世界，不禁想起美國(guó)的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)兹A盛頓，獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，回到弗吉尼亞繼續(xù)經(jīng)營(yíng)自己的種植園，在葡萄樹(shù)和無(wú)花果樹(shù)的綠蔭下享受寧?kù)o的田園生活，實(shí)現(xiàn)人生的跨越。這是多么可貴的品質(zhì)!他的無(wú)私，使他成為美國(guó)的無(wú)冕之王!美國(guó)作家梭羅曾孤身一人，遠(yuǎn)離塵囂，跑進(jìn)了瓦爾登湖畔住了兩年多。每日心領(lǐng)神會(huì)地欣賞平靜的
湖面，他的心緒也同樣平靜如水，澄澈透明。正是寧?kù)o的心境催生了他的深刻思想，寫(xiě)下了充滿寧?kù)o、恬淡、智慧的書(shū)——《瓦爾登湖》。
守住心靈的寧?kù)o，是一種風(fēng)度，一種境界。淡看庭前花開(kāi)花落，靜觀天上云卷云舒。閑時(shí)，挑一盞孤燈，捧一卷閑書(shū)，端一杯釅釅的濃茶，嗅著書(shū)，品著茶，悠哉!忙時(shí)，縱覽古今，橫歷中外，到文苑暢游，沉潛其中，感受唐詩(shī)格律，品味宋詞韻致樂(lè)哉!
守住心靈的寧?kù)o，是對(duì)人生的大徹大悟。寧?kù)o不但能為我們帶來(lái)心靈的安寧，更能讓我享受生活的樂(lè)趣。世事洞明皆學(xué)問(wèn)。一壺濁酒在手，看世間榮華，閱人間滄桑，評(píng)是非功過(guò)，任人情冷暖。寧?kù)o是淡定超脫，是人生境界的極致。
守住心靈的寧?kù)o，是對(duì)信念的執(zhí)著。人情練達(dá)即文章。只要我們淡定從容，只要我們不求聞達(dá)于世，不奢彰顯于人，即使山高路遠(yuǎn)，潭深澗險(xiǎn)，也能繪出小橋流水的美好畫(huà)卷!
守住心靈的寧?kù)o，是一種睿智。從生活到工作，從宏觀到微觀，從偉人到平民，守住心靈的寧?kù)o，確實(shí)有許多奇妙的好處。人，的確應(yīng)該守住寧?kù)o，它可以使人超脫，使人向善，使人知可為而為，知不可為而不為;知其該為而為，不該為而不為。
讓我們鋪開(kāi)人生的畫(huà)卷，用寧?kù)o去描繪現(xiàn)在的飄逸灑脫，潑墨未來(lái)的釋然淡定。
高中優(yōu)秀作文 篇4
愿有離人在夢(mèng)中為你廝守每個(gè)寒冬。
——題記
還來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)，就要和這段日子離別。
高中最深切的感受恐怕就是“快”吧。好像軍訓(xùn)的哨聲還在耳邊鏗鏘有力地回蕩不絕，但轉(zhuǎn)眼就又走過(guò)一冬，還沒(méi)來(lái)得及在大雪紛飛中吟唱，就猛然發(fā)現(xiàn)窗前的柳樹(shù)已抽出點(diǎn)點(diǎn)新芽。
累嗎？當(dāng)然累。高中對(duì)自己說(shuō)過(guò)的最多的話莫過(guò)于“你要做最優(yōu)秀的人”。明明是個(gè)一直頂著耀眼光環(huán)的孩子，怎么可能原諒自己就這樣平庸地頹唐下去呢。高中校園最殘酷的就是它的真實(shí)，真實(shí)得讓人想要放棄奮斗的理由——因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)似乎一切的努力在成績(jī)單面前都變得有氣無(wú)力，沒(méi)有人在意你課本上密密麻麻的筆記和課間喧鬧中埋頭做題的身影 ，身邊的每個(gè)人都行色匆匆地穿越著，都在努力的向前跑去，他們偶爾也會(huì)露出憐憫的表情回頭看看跌倒在原地的你，可沒(méi)有人會(huì)浪費(fèi)自己寶貴的精力回頭拉你一把�；蛟S這就是所謂的“骨子里的悲觀”吧，是被那些所謂的整日吊兒郎當(dāng)成績(jī)卻像平地驚雷似高不可攀的學(xué)神嚇到了嗎，是因?yàn)橛X(jué)得為什么自己很努力在拉近與優(yōu)秀之間的距離可總是被失望拖進(jìn)深淵嗎。不是說(shuō)好做堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的姑娘嗎，這樣懦弱的你，還是當(dāng)初最令人驕傲的自己?jiǎn)帷?/p>
世上最可怕的便是習(xí)慣自己的平庸。你不會(huì)的對(duì)吧，因?yàn)槟愫蛣e人不一樣，你是倔強(qiáng)的女孩，你有緊握掌心的夢(mèng)想，你怎么可能就這樣眼睜睜地看著本應(yīng)屬于自己的光環(huán)就這樣戴在他人的頭上。什么很努力什么很認(rèn)學(xué)，不都只是你為了逃避現(xiàn)實(shí)所找的借口不是嗎，沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)更努力，只有誰(shuí)比誰(shuí)交的成績(jī)單更漂亮，而你——我相信你有這個(gè)能力，你絕不會(huì)就這樣在潮濕的角落里任憑自己的光一點(diǎn)點(diǎn)黯淡下去——因?yàn)槟闶怯赂业墓媚镅健?/p>
恩，做勇敢的姑娘，穿越人海，發(fā)光發(fā)燙。
高中的確很累很苦，自從踏進(jìn)高中的大門才明白原來(lái)一天只睡5個(gè)小時(shí)對(duì)大腦完全沒(méi)有什么影響，想想初中那時(shí)自己失眠翻來(lái)覆去只睡7小時(shí)第二天就總感覺(jué)好像氣虛無(wú)力的心理真是矯情呀。但最難過(guò)的還是離別了早七點(diǎn)的曙光，這個(gè)陪伴了你三年的老朋友會(huì)不會(huì)責(zé)怪你喜新厭舊拋棄了它？每天都是睡的正香忽然就被五點(diǎn)的鬧鈴揪了起來(lái)，本想氣急敗壞地把鬧鈴丟掉倒頭再睡，卻忽然想到自己已經(jīng)不再屬于曾經(jīng)了——于是艱難地在冷空氣的侵襲下穿好衣服，口罩、圍巾、帽子、手套，把自己裹得像個(gè)粽子似的蹬蹬蹬跑下樓，趁著頭上星光正亮騎上單車一路飛奔，面對(duì)空無(wú)一人的馬路昔日的恐懼感似乎已經(jīng)沒(méi)有那么強(qiáng)烈了。是習(xí)慣了吧？對(duì)呀，從來(lái)沒(méi)有什么是不能克服的困難，習(xí)慣就好，一切都會(huì)好起來(lái)的。
或許這就是成長(zhǎng)吧，浸滿了濕噠噠的淚水，被世俗的刺扎得遍體鱗傷，在時(shí)光的河流里拼命地掙扎——可即使如此，也會(huì)選擇義無(wú)反顧地走下去，縱使悲傷逆流成河，也依舊固執(zhí)地廝守在蕭瑟地寒冬。這三年，你也許會(huì)過(guò)的很辛苦，會(huì)受很多的傷，會(huì)掉很多的淚，但我希望你記�。�
——你受過(guò)的傷，都是你的勛章，而你掉過(guò)的淚，都會(huì)在最后變成萬(wàn)丈光芒。
——微光初亮，星輝朗朗。
高中優(yōu)秀作文 篇5
受挫時(shí)，安慰我的是母親；生病時(shí)，照料我的是母親；犯錯(cuò)時(shí)，教育我的是母親。無(wú)端中，我總覺(jué)得這個(gè)家差了點(diǎn)什么。后來(lái)才知道，是男子漢的爸爸不懂得表達(dá)自己的情感。
凡爾納曾在他的小說(shuō)里面描繪出了一段毫無(wú)血緣關(guān)系的家人之間的親情。因?yàn)楦８裣壬囊淮未蛸�，他和他的主仆“”開(kāi)始了環(huán)游地球的旅行。在他們穿越過(guò)第一百零一度經(jīng)線時(shí)，火車遭到了搶劫�？蓱z的“”被劫走了，但福格先生已經(jīng)耽誤了三個(gè)小時(shí)，再不走就不能按時(shí)回到倫敦，他便會(huì)失去所有財(cái)產(chǎn)。這時(shí)，福格先生毅然走下火車，叫上當(dāng)?shù)厥勘ゾ然亍啊薄ｋm然錯(cuò)過(guò)了火車，但福格先生卻因救回了“”欣慰的笑了。這就像是一個(gè)父親對(duì)孩子的愛(ài)。“陌生”的兩個(gè)人流露出了一絲真情，為什么我卻感受不到父親的一絲情誼呢？
直到那次晚自習(xí)后，我才有所明白。那時(shí)天空突然下起了大雨。雨意絲毫沒(méi)有減弱的意思，我滿心期待地等著媽媽來(lái)接我。失望中，孤零零的我打算冒雨回家時(shí)。這時(shí)，眼前出現(xiàn)了一個(gè)既熟悉又陌生的身影——父親！我的心為之一動(dòng)。大雨中，父親遞給我一把傘，照樣沒(méi)說(shuō)什么。霎那間，一種感覺(jué)串上心頭。多少次這樣的夜晚，多少次的大雨滂沱，在身邊的人都是媽媽，而今天……
我很詫異，同時(shí)也有一種歡欣，一種感動(dòng)，眼眶里不知何時(shí)噙滿了淚水，我隱隱覺(jué)得父親的愛(ài)不是語(yǔ)言，而是默默的行動(dòng)。
雨，依舊下得稠密；夜，也靜得安詳。父親的愛(ài)總是表現(xiàn)在很細(xì)微的小事上，表現(xiàn)在平日的舉手投足之間。
曾幾何時(shí)，我一意孤行，不理會(huì)父母的教導(dǎo)；曾幾何時(shí)，我錯(cuò)怪父母，覺(jué)得他們付出的不夠多；曾幾何時(shí)，那一幕幕親情的畫(huà)卷出現(xiàn)在身邊，卻被我忽略了。
后知后覺(jué)，生活中簡(jiǎn)單的小事就是幸福，就是愛(ài)。
高中優(yōu)秀作文 篇6
春、夏、秋、冬雖然都有風(fēng)，但是，每一季節(jié)的風(fēng)是不一樣的。
春天，風(fēng)把孩子們的鴨絨大衣吹走了，吹來(lái)了漂亮的毛衣和好看的皮鞋，我們又能快樂(lè)的游玩，把一個(gè)個(gè)風(fēng)箏吹上了天。春天的是溫暖的。
夏天，風(fēng)又把花毛衣和皮鞋變成了時(shí)尚的T恤和休閑的涼鞋，夏天的風(fēng)又悶又熱讓人喘不過(guò)氣來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)了么？連知了都在說(shuō)你呢！這個(gè)時(shí)候你偏偏又讓麥子熟了，農(nóng)民不得不去讓悶風(fēng)吹，讓悶日曬。夏天的風(fēng)是不講理的。
秋天，風(fēng)是個(gè)“魔術(shù)師”，他把綠色大地，變成了金黃色，有把片片樹(shù)葉吹落在地，讓孩子們盡情地玩耍、嬉戲，把樹(shù)木吹得搖頭擺腦，好好玩呀！秋天的風(fēng)是滑稽的。
冬風(fēng)，你讓樹(shù)木“剃”光了“頭”，比讓草兒染發(fā)。雪花一落，風(fēng)又呼呼亂刮，從來(lái)不分青紅皂白。你又讓孩子們穿上了厚厚的鴨絨棉衣和大大的皮鞋，有笨有重。沒(méi)有孩子的歡聲，也沒(méi)有孩子的笑語(yǔ)。冬風(fēng)，你是無(wú)情的。
這不是大自然神奇的景觀嗎！
高中優(yōu)秀作文 篇7
幸福是種感覺(jué)，幸福是種心境。幸福是書(shū)山尋寶，幸福是親近自然。幸福是母親的嘮叨，幸福是朋友的微笑……幸福是什么？
我還認(rèn)為幸福是關(guān)心你的人為你說(shuō)的話。不管是對(duì)你的批評(píng)還是表?yè)P(yáng)，只要有利自己的成長(zhǎng)進(jìn)步，有利自己的幸福將來(lái)，都是一種幸福�；蛟S有的人不這樣認(rèn)為，他們只圖眼前的快樂(lè)，覺(jué)得當(dāng)時(shí)對(duì)自己有利，不管是對(duì)將來(lái)是好是壞，利不利于自己健康成長(zhǎng)，只要是贊揚(yáng)就是真正的幸福。其實(shí)不然，關(guān)心你的人可能是你的父母，也可能是你的朋友、親戚，更可能是那些好心的陌生人。而有些表?yè)P(yáng)你的人，也許是隨便說(shuō)說(shuō)而已，將你夸大其辭，如果你把他的話太當(dāng)真，很有可能就是因?yàn)檫@一句不符合實(shí)際的夸獎(jiǎng)讓你驕傲，使你退步，將你引入歧途。我就經(jīng)歷過(guò)這樣的一件事。
我在很小的時(shí)候，爸爸就開(kāi)始教我練字，希望我長(zhǎng)大能寫(xiě)一手好字。到了五年級(jí)，我的字寫(xiě)的有點(diǎn)漂亮，有點(diǎn)流利，我也對(duì)寫(xiě)字產(chǎn)生了一些興趣。但就是因?yàn)槲业尿湴�，輕信他人的夸獎(jiǎng)，所以到現(xiàn)在我的字已經(jīng)無(wú)法糾正了，前功盡棄。這一切都是因?yàn)橐患拢涸谝粋�(gè)夏天的中午，天氣炎熱，我和爸爸正在家里興致勃勃的練習(xí)寫(xiě)字，正當(dāng)我們練得起勁的時(shí)候，一個(gè)阿姨來(lái)復(fù)印，爸爸去應(yīng)付生意了，于是我就在本子上隨意寫(xiě)了幾個(gè)草字，那個(gè)阿姨看了后，隨口夸我的字漂亮。當(dāng)時(shí)我還真以為我的字漂亮，后來(lái)寫(xiě)字就不那么精益求精了，總是寫(xiě)一些草字，我認(rèn)為草字好看，寫(xiě)起來(lái)有風(fēng)度，可由于我寫(xiě)草字已養(yǎng)成了習(xí)慣，一寫(xiě)楷書(shū)就歪歪斜斜的。這一切都是由于我當(dāng)時(shí)太得意忘形了。
爸爸是對(duì)我批評(píng)最多、要求最嚴(yán)的人。也正是他的批評(píng)和嚴(yán)厲使我學(xué)習(xí)進(jìn)步了。
六年級(jí)的時(shí)候，爸爸出去打工了，就剩下我和媽媽在家里生活，互相依靠，我由媽媽照顧。但我和媽媽總是喜歡爭(zhēng)吵，并且每次爭(zhēng)吵，都會(huì)驚動(dòng)爸爸，爸爸就會(huì)給我講道理、教育我。然而爸爸吵我的時(shí)候，我很恨他。但那過(guò)后，我就會(huì)慢慢理解爸爸恨鐵不成鋼的心情，我覺(jué)得我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。終于，工夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦努力，我進(jìn)了年級(jí)前十名。這種感覺(jué)真好。
這就是幸福，幸福是美好的。我將永久擁有幸福。作文
高中優(yōu)秀作文 篇8
書(shū)法，已經(jīng)成為了我靈魂的一部分。我愛(ài)書(shū)法，不僅僅是因?yàn)槭芟矚g書(shū)法的爺爺?shù)难�，更是因�(yàn)槲冶粫?shū)法那獨(dú)具的魅力所吸引住了。書(shū)法，可以讓你體驗(yàn)修身養(yǎng)性的樂(lè)趣，感悟陰陽(yáng)之道的神奇！
爺爺經(jīng)常在家里練習(xí)書(shū)法，我也很好奇。于是，在六歲那年，我在爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下也練起了書(shū)法。
爺爺先教我寫(xiě)“一”字，用毛筆在紅模子上照著下面的字寫(xiě)。別看這“一”只有一橫，分量可是最重的。你看看，有幾個(gè)中國(guó)字能離得開(kāi)它？不羅嗦，趕緊開(kāi)始寫(xiě)吧！我試了試墨，準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)，可就是好像有一種無(wú)形的力量在拖著我一般，怎么也下不了筆。我自己給自己鼓勁：“哎，有什么可怕的？寫(xiě)壞了又能怎樣？”我又準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)了，一閉眼，歪歪扭扭地寫(xiě)出了個(gè)“一”字。當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，一道嶄新的“車轍印”就擺在眼前了。
出乎意料的是，爺爺居然鼓勵(lì)了我，說(shuō)道：“不錯(cuò)，我第一次寫(xiě)還沒(méi)有你寫(xiě)得好呢！貴在堅(jiān)持，還要講究個(gè)方法，慢一點(diǎn)，輕一點(diǎn)寫(xiě)，開(kāi)始要頓筆，最后收筆時(shí)還要頓筆�！蔽覕[脫了包袱，又慢慢地、仔細(xì)地寫(xiě)了一個(gè)“一”。可我的筆好像總也不聽(tīng)使喚似的，這個(gè)“一”和剛才那個(gè)的唯一區(qū)別就是剛才那個(gè)是個(gè)大卡車的車轍印，現(xiàn)在這個(gè)是小轎車的。
我不免有些灰心：為什么爺爺能寫(xiě)得那么好，我卻不能？爺爺仿佛看透了我的心思，拿起筆，懸著胳膊寫(xiě)了起來(lái)，筆好像與他融為了一體，是那么靈活，他邊寫(xiě)邊指導(dǎo)道：“我再寫(xiě)一個(gè)，看清楚點(diǎn)兒�。∈紫�，欲右先左，橫是從左向右寫(xiě)的，得先向左稍微撇一下�？�！頓筆，拉——，再頓筆，回。你看，這不就行了？”我又坐得正了正，揚(yáng)起腦袋，筆握直寫(xiě)了一個(gè)“一”，這回我盡量按照爺爺交給我的方法去做：“欲右先左，先頓筆，稍微輕一點(diǎn)，拉——。再重，頓筆，回，好了！”呵！這回寫(xiě)成了啞鈴了！可爺爺好像很高興：“哈，基本掌握了要領(lǐng)。千萬(wàn)記住，寫(xiě)書(shū)法最忌諱的就是描，要想往好了寫(xiě)，可千萬(wàn)不能描！仔細(xì)看那紅模子！看人家怎么寫(xiě)的？整個(gè)運(yùn)筆過(guò)程就像一個(gè)橫著的‘8’字�！睜敔斶呎f(shuō)邊用毛筆寫(xiě)，“開(kāi)始千萬(wàn)別忘記了欲右先左，這是要點(diǎn)。頓筆別太重，否則影響整體效果。中間的拉不用多說(shuō)，最后才是關(guān)鍵！也是要頓筆，不過(guò)這一頓與剛才那個(gè)不一樣，要有勁，有氣勢(shì)！你看，再稍微一回就好了！你就認(rèn)真練‘一’的寫(xiě)法，一定能寫(xiě)好！”
日復(fù)一日，廢報(bào)紙堆里堆滿了寫(xiě)滿“一”字的紅模子本；上學(xué)時(shí)，我也經(jīng)常用鈍鉛筆練習(xí)。過(guò)了幾周，從我的書(shū)房傳來(lái)了一聲驚呼：“爺爺，爺爺！你快過(guò)了！”原來(lái)，書(shū)桌上擺滿了寫(xiě)滿“一”字的宣紙。“爺爺！您看這個(gè)字？”沒(méi)想到爺爺卻一反常態(tài)：“這算什么？還差得遠(yuǎn)呢！”丟下這句冷冰冰的話，頭也不回地就出去了……爺爺?shù)倪@些舉動(dòng)弄得我非常尷尬，也激發(fā)了我的那股不服輸?shù)木髣牛幼ゾo練習(xí)了。
年復(fù)一年，轉(zhuǎn)眼間，五年過(guò)去了，我的書(shū)法技藝突飛猛進(jìn)，這可都是爺爺?shù)墓�，讓我從�?shū)法練習(xí)中明白了許多道理。書(shū)法，也用它迷人的魅力與神奇的魔力展現(xiàn)了它的不平凡。書(shū)法，給了我完整的靈魂。
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