【精】我優(yōu)秀作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的我優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
我優(yōu)秀作文1
我戴一副半框近視眼鏡，看起來很斯文、是個(gè)乖乖女，其實(shí)我性格很活躍，而且有點(diǎn)野，院子里的一位奶奶看到我雙手脫把，滿南航宿舍區(qū)地騎自行車，問這是哪家的瘋丫頭？我呢，在外面直到大汗淋漓還不過癮。
別看我瘦，可飯吃得不算少，六年級(jí)了，很多同學(xué)都四五十公斤了，而我只有三十公斤整，誰叫我是這個(gè)“微型種”呢。用一個(gè)詞形容我就是“小巧靈活”，運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力很好，一年級(jí)新生入校后，我被派去帶操，給他們演示第八套廣播體操。
爸爸常年在國外，媽媽工作忙，因此我生活自理能力很強(qiáng)，平時(shí)常常幫媽媽做家務(wù)事。媽媽生病時(shí)，我還會(huì)照顧她，端水遞藥，給她做穴位按摩。
雙子座的我，最大的毛病就是粗心，而且犯了錯(cuò)，總是用笑來掩飾。氣得媽媽總說我“什么都不在乎�！逼鋵�(shí)我很在乎。
記得五年級(jí)時(shí)的一次單元考試，前一天晚上，把數(shù)學(xué)書掃了一遍，就睡覺了。第二天，我來到班上，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都捧著一本書在復(fù)習(xí)，心想：這有什么好復(fù)習(xí)的？放下書包就打掃衛(wèi)生去了。
考試時(shí)，我那個(gè)字簡直是龍飛鳳舞啊，很早地就把考完了，然后就把試卷往抽屜里一仍，也不仔細(xì)檢查一遍，用草稿紙畫起來了。心想：前幾次考得都不錯(cuò)，這次不會(huì)差的。試卷發(fā)下來了，我立刻傻了眼，“75，不會(huì)吧！只有75分，再看錯(cuò)的題目，3道應(yīng)用題，2道計(jì)算題，我好后悔��！那些題目我都會(huì)做，不是小數(shù)點(diǎn)沒打，就是單位沒換算啊，檢查一邊的話一定能檢查出來的。
在別人的眼里我既好學(xué)生，又是壞學(xué)生。為什么這么說呢：有時(shí)候我字寫得很漂亮，外公說都能當(dāng)字帖了，有時(shí)呢，寫得龍飛鳳舞、慘不忍睹。有時(shí)候?qū)W習(xí)成績剛剛才好得讓媽媽喜上眉梢，一下子，又落到了倒數(shù)，把媽媽氣得沒話說。
我上臺(tái)演講時(shí)雖然有些緊張，但還是故作鎮(zhèn)靜，別人還以為我特老練特能干，其實(shí)我的心在砰砰直跳！別人問我借東西，我從來不猶豫，很爽快的借給別人。因此我人緣很好。
我雖然活躍開朗，但小說書可以讓我安靜下來。我是一個(gè)典型的書迷，正如高爾基所說的那樣：我撲在書上，就像饑餓的`人撲在面包上。我喜歡看輕松活潑的故事會(huì)，梁紅櫻的關(guān)于“馬小跳”的故事，黑澈柳慧的“小豆豆”系列，這些書我一般最多兩天就能看完，我逮著空就看，上廁所還要帶著書，睡覺前也總要看起碼半個(gè)小時(shí)，只要有書，讓我變的文文靜靜，像個(gè)乖乖女，我甚至能一天坐在座上，不講話，不轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，什么事也不干就看小說書。
怎樣，知道我是誰了嗎？知道就快說，讓我得個(gè)“優(yōu)”咯！
我優(yōu)秀作文2
書籍是比鳥飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想，比花開得還美的情感，比星閃得還亮的智慧，是我到了一百歲也不會(huì)忘的信念。
讀書真的改變了我。對(duì)這我深有體會(huì)。記得小時(shí)候，媽媽工作很忙，每到周六周日，她總是要上班，中午下班很晚，她擔(dān)心我老早就餓，要孤獨(dú)地在家等她很長時(shí)間，所以她總會(huì)在去上班的路上把我捎到圖書館，跟管理員說好中午讓我留在這，然后再去上班。中午她下班了，騎車到圖書館接我，然后再帶我去吃飯。于是，我?guī)缀趺總�(gè)周六周末都是在圖書館度過的。要說我不高興，那你就真錯(cuò)了。我怎么能不高興呢？圖書館里有很多小孩子喜歡的書，我常常在一個(gè)書架前挑上好幾本，然后一塊拿到桌子上，疊成一大摞，看完這本再看另一本，看得津津有味，融到了書里，于是，時(shí)間很快就悄悄地流逝了，往往是我還在看著，媽媽就來接我了。就這樣，我的小學(xué)很快過去了。
緊接著我跨進(jìn)了初中的大門，覺得任何事物都很新奇。我仍舊一個(gè)人走到學(xué)校，走著回家，仍舊努力學(xué)習(xí)，只是，我讀的書越來越少。隨著年級(jí)的升高，我越來越騰不出時(shí)間靜下心來讀會(huì)兒書了。我離課外書越來越遠(yuǎn)，與曾經(jīng)陪伴我的書中的伙伴越來越陌生，我的心也不如以前寧靜了。但我又很快意識(shí)到，不行，這樣不行，如果我只顧學(xué)習(xí)不再讀課外書，等到我的能力耗盡了，我變得空虛了，又怎么會(huì)有力量迎接更大的挑戰(zhàn)呢？于是，我又開始關(guān)注書籍，擠不出時(shí)間我也要擠，每天中午放學(xué)回家后，吃完飯，我總會(huì)讀一會(huì)兒書，哪怕只能讀十分鐘，我也依然堅(jiān)持著。某個(gè)周六我去了趟書店，靜靜地看著各式各樣、琳瑯滿目的書，我沸騰了，每一本我都想拿來讀一讀，我強(qiáng)烈地渴望著，像一個(gè)喉嚨干了急需水的人，但又因?yàn)闀r(shí)間有限，于是我只好精選了兩本，捧回了家。
書對(duì)我們是多么重要�。∪绻麤]有我看過的書，就沒有今天的我。
書中的人物悲傷，我就跟著悲傷；書中的人物快樂，我就跟著快樂。我與他們同悲同樂，彷如一體。
我的書架上最顯眼的`就是郭敬明的《夏至未至》、《最后我們留給世界的》，落落的《年華是無效信》，七堇年的《被窩是青春的墳?zāi)埂�，白落梅的《你若安好，便是晴天》，《可怕的科學(xué)》，曹文軒的《草房子》還有J。K。羅琳的《哈利波特》……它們是我的最愛中的最愛。就算我什么也不要了，我也不能丟下它們。
書是我的信仰，是我的光芒，我愿意以我的其它任何珍愛為代價(jià)，換取它們永遠(yuǎn)留在我的生命長河。
歲月縱橫，生死挈闊，生老病死，新雪舊房，我愿意與書“執(zhí)手迎風(fēng)，山高水長”。
只要有你，生活就不是枯燥無聊的；只要有你，我就可以淡定從容地面對(duì)那些荊棘坎坷；只要有你，在身邊。
我優(yōu)秀作文3
我，高高的個(gè)子，頭上扎著兩只小辮子，像個(gè)洋娃娃似的，大大的眼睛忽閃忽閃的，再加上那高高的.鼻梁，顯得更天真、可愛、善良了。
我雖然是女孩子，但是粗心得比男孩子還厲害。有一次，我們期終考試，我英語只考了96分 。本來我是能考100分的，但因?yàn)榇中亩鄣袅?分，真活該�。∥以诔瓕懙牡胤娇哿�1分，是因?yàn)槲覜]有加逗號(hào)，所以只好扣了1分。那還有3分是扣在哪里呢？1分扣在選擇題里，因?yàn)槲颐髅飨氲氖荁 卻抄成了，活該！剩下的2分扣在聽力里面，原因是把Miss 聽成了Mrs ，唉！這次，期終考試成績下來了：語文93分，英語85分，數(shù)學(xué)99分。語文不該扣2分，是選擇分；數(shù)學(xué)1分不該扣；英語不該扣14.5分。如果我英語考到了99分，那樣我就能考全班第一名了。
我還有一個(gè)壞毛病就是拖拉，明明早上能做完的事情非要拖拉到下午不可！昨天上午，我吃好早飯就一直在看課外小說書。看了一會(huì)兒，想到今天媽媽布置的寒假作業(yè)還沒有完成，看書的時(shí)間過長了不好，就開始寫作業(yè)�？墒鞘质窃趯懀悄X子里卻想著小說書里的內(nèi)容，而且越想越?jīng)]心思寫作業(yè)。于是，我又捧起小說書來看。不知不覺就到了午餐的時(shí)候，吃過午飯，我開始練習(xí)書法。寫完以后我就踢毽子去了。之后，我又和小伙伴們一起捉迷藏，瘋到晚上七點(diǎn)。晚上在媽媽的催促下，我開始拖拖拉拉地寫寒假作業(yè)了，一直做到晚上10點(diǎn)才把作業(yè)完成。
在迎世博的日子里，我們每個(gè)學(xué)生和市民都要提高自己的文化素養(yǎng)和思想素質(zhì)，找出自己身上的不足之處。我一定要改掉粗心和拖拉的毛病，把書讀好，從小打下扎實(shí)的基本功，為“我與世博同行”盡一分力，為美好的明天而努力。
我優(yōu)秀作文4
令人悲哀的是，當(dāng)我們?cè)谒咧新牭阶约旱男脑诤魡緯r(shí)，卻不能馬上有所行動(dòng)；而在我們醒后能采取行動(dòng)時(shí)，又忘記了在夢(mèng)中的覺悟弗洛姆
我生活在一個(gè)矛盾的世界里，左耳有普希金的生命城可貴，愛情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋的雄心壯志，右耳還有如果風(fēng)箏斷了線，那么它將一無所值的叮嚀。不知道我是該拋開他們尋找自己的自由、個(gè)性，還是漸漸的融入他們，任歲月銷蝕。無形中，我生活在了后者。
自由是我第二個(gè)世界夢(mèng)的主打曲。我認(rèn)為每個(gè)人都活在兩個(gè)世界里，一個(gè)白世界也就是現(xiàn)實(shí)，一個(gè)黑世界那就是做夢(mèng)。這兩個(gè)世界是平等的，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的，白是物質(zhì)，黑是精神，物質(zhì)和精神結(jié)合才是一個(gè)有滋有味的人生。我喜愛莊周，喜歡他那種逍遙，摶扶搖而上者九萬里這是我想要的。
有的人羨慕天空的鳥，海里的'魚，因?yàn)樗麄兊纳瞽h(huán)境是如此之大�？墒牵胍幌�，我們腳下的土地面積也不小啊，沒有人規(guī)定你非走這條或那條路。腳是你自己的，你說走兩步，它絕不會(huì)邁一步，為什么你不去追隨你的自由呢？也許你會(huì)說你會(huì)舍不得，舍不得親人舍不得生你養(yǎng)你的地方。那也可以啊，你可以和他們呆在一起，自己對(duì)自己鑄上枷鎖，不埋怨不抱怨，小時(shí)候被老師父母管，長大被上司同伴管，一點(diǎn)也不自由，那么就不要看不起要飯的，那才是你們最崇拜者。
我對(duì)自由不奢望，只求它能像下雨一樣，一年下幾次，因?yàn)樘鄷?huì)造成洪災(zāi)，太少又會(huì)造成旱災(zāi)......
只希望自由依賴我。
我優(yōu)秀作文5
我們是生長在法制社會(huì)的兒童，我不知道沒有法制的社會(huì)會(huì)是什么樣子，今天我們放眼看去我們的社會(huì)有正常的秩序，我們有若干的法律法規(guī)，保護(hù)我們幸�？鞓返纳�。接下來，我來跟大家說一說發(fā)生在我身邊的有關(guān)法律的事情。
那是一個(gè)晴空萬里的日子，放學(xué)了，媽媽開車來接我。我坐上了那輛十分舒服的汽車，向家駛?cè)ァ?/p>
“跟著我左手右手一個(gè)慢動(dòng)作！右手……”我的`手機(jī)響了！原來是爸爸。
“喂！爸爸。有什么事情呀？”
“丫頭，你在哪兒呢？我找你媽媽，剛打電話給你媽媽，沒接呀！”爸爸似乎很著急。
“媽媽，爸爸找你。”說著，我就要把手機(jī)交給媽媽。
媽媽并沒有接過手機(jī)，看都不看我一眼，聚精會(huì)神地盯著前方，說：“丫頭，告訴爸爸咱們?cè)谲嚿�，到家再打給他。”
掛掉電話，我好奇地對(duì)媽媽說：“媽媽，你為什么不接爸爸電話？”
媽媽似乎有些憤怒了，說：“你這是法律意識(shí)淡�。∧汶y道不知道嗎？駕駛員在開車時(shí)接打電話，就是在拿自己和別人的生命開玩笑！”
我意識(shí)到了這個(gè)問題，但對(duì)交通安全這一方面還不怎么了解：“那么，媽媽，開車時(shí)都應(yīng)該注意什么？”
“不要打擾我，這樣是分散駕駛員注意力，會(huì)有很慘重的后果！”媽媽依舊嚴(yán)厲地對(duì)我說。
見到媽媽這樣目不轉(zhuǎn)睛地目視前方，專注地開車，聽了媽媽的一席話，我也就沒再跟媽媽說話。
后來，媽媽又跟我講了關(guān)于開車的注意事項(xiàng)：不能酒后駕車、開車時(shí)不能打手機(jī)，不能抽煙，以及不能跟駕駛員聊天，分散駕駛員注意力等等，這些都是一個(gè)合格的駕駛員必備的條件。媽媽跟我聊這些，是在警告我，我長大開車時(shí)，也要注意這幾點(diǎn)，要不，就是拿生命開玩笑！
通過看電視，我知道了，媽媽這樣做是正確的，不像新聞上說的：某位公交車司機(jī)，開車時(shí)低頭看了三十九次手機(jī)，還好在另一輛貨車沖過來時(shí)巧妙地避開了，若是沒有避開，那么，這一車人的性命，誰來負(fù)責(zé)？
通過收看新聞、報(bào)紙等一些生活中的真實(shí)案例，我懂得了：我們要做知法，懂法，守法的好公民，更要學(xué)會(huì)在某些時(shí)候用法律的武器保護(hù)自己和家人。
學(xué)法是為了守法。我們小學(xué)生就要以身作則，用自己的實(shí)際行動(dòng)去感染每一個(gè)人。只要人人遵紀(jì)守法，我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧，家庭就會(huì)更加美滿。
我優(yōu)秀作文6
讀我，就是對(duì)自我的一種品讀與審視，究竟有多少人可以做到正確地認(rèn)識(shí)自我呢？答案是極少數(shù)。讀我，是一種智慧，是人性與個(gè)性的彰顯。唯有正確讀我，才能在這燈紅酒綠的世界里淋漓盡致地站穩(wěn)腳跟，展現(xiàn)自己。
正確的讀我，可以激發(fā)潛能。
潛能是一股暗藏在人體最深處的強(qiáng)大力量。當(dāng)有一把鑰匙能夠把它釋放出來時(shí)，他將發(fā)揮不可估量的作用，這把鑰匙就是對(duì)自我的正確認(rèn)識(shí)。在心理學(xué)上有一個(gè)著名的效應(yīng)稱之為“羅森塔爾效應(yīng)”。有一個(gè)心理學(xué)家名叫羅森塔爾，他來到一所學(xué)校并隨意走進(jìn)一間教室。當(dāng)他在教室走了一圈后，就在講臺(tái)上隨意圈了幾個(gè)同學(xué)的'名字并告訴一個(gè)老師，這幾個(gè)同學(xué)以后必有大作為。果然，當(dāng)這個(gè)心理學(xué)家再次來到這間教室時(shí)，這幾位同學(xué)已成為班上的尖子生。事實(shí)上，羅森塔爾并不了解這幾位同學(xué)，他只是幫助他們認(rèn)識(shí)了自己，從而激發(fā)了他們的潛能。因此，正確的讀我，激發(fā)出人性那最強(qiáng)大的一面，使之獲得成功。
正確的讀我，可以贏得肯定。
肯定，是來自眾人的。有時(shí)，正確而清楚地認(rèn)識(shí)自身存在的不足可以避免尷尬的場(chǎng)面，從而贏得他人的肯定與尊重。美國總統(tǒng)杜魯門因?yàn)橐晃辉u(píng)論家把他的女兒貶的一文不值，便寫了一封信來反擊這位評(píng)論家。他在信中罵這位評(píng)論家為“蹩腳的評(píng)論家”。后來這封信被公諸于眾。作為總統(tǒng)的他羞愧難當(dāng)，于是他公開道歉，承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，他也因而獲得眾人的肯定與尊重，肯定與尊重是建立在杜魯門自身的認(rèn)識(shí)上，正因?yàn)樗羞@種自我認(rèn)識(shí)上的智慧與魄力，才為自己打開了另一扇天窗，讓陽光與溫暖重新照臨大地。因而，正確讀我，可以贏得肯定。
正確讀我，可以獲得成功。
成功，就是達(dá)到自己所追求的目標(biāo)。成功的原因有主觀和客觀因素，但就主觀因素來講，"讀我"是必不可少的。在古希臘，曾有一個(gè)少年，他日日夜夜都幻想著自己長大后會(huì)成為一名演說家。但是，他天生口吃，話根本說不清楚。認(rèn)識(shí)到這個(gè)問題后，他每天嘴含石塊練說話，甚至把嘴磨爛了。長大后，他終于夢(mèng)想成真。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們隨時(shí)都會(huì)有可能面對(duì)”欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的窘境。但如果我們能夠正確“讀我”，我們便多了一份力量和保障，堅(jiān)信“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。正因?yàn)槿绱耍菡f家的夢(mèng)想才會(huì)成功。因此，正確讀我可以獲得成功。
正確讀我，是一種超凡脫俗的智慧和精神，它是靈魂的升華，它助你走向人生的巔峰。
我優(yōu)秀作文7
我是一個(gè)笑話大王，處處給大家?guī)砜鞓泛蜌g笑，不管我走到哪里，哪里就充滿了歡聲笑語，在大家的眼里，我已儼然成為一個(gè)名氣十足的開心果。
在家里，我是爸爸媽媽的開心果。有一次，我和爸爸媽媽正在吃晚餐，不知是因?yàn)樘贸粤诉�是肚子餓得受不了，我左右開弓，將一根所謂的“排骨”送進(jìn)嘴里，正咬得津津有味時(shí)，只聽得“啊”地一聲慘叫，我一下子從椅子上蹦了起來，兩只手不停地揉搓著嘴巴。原來，我把一根骨頭當(dāng)成了排骨肉，幸好當(dāng)時(shí)我沒認(rèn)真咬，不然的'話，說不定牙齒都會(huì)被咬掉幾顆呢！得知了事情的經(jīng)過，爸爸媽媽哭笑不得，爸爸還略帶侃敘地對(duì)我說：“喲，我們家的寶貝居然變成小狗了！”
在學(xué)校，我也是同學(xué)的開心果，專門制造歡笑和快樂。有一次，下課時(shí)，我和周圍的幾個(gè)同學(xué)正在聊天，突然，我的同學(xué)林雨熹問我十除五等于幾？我剛剛想要把答案2報(bào)出來，突然，我想起了二不就是表示笨的意思嗎？哈哈，林雨熹啊林雨熹，上次你耍我的仇都還沒報(bào)呢，今天你就自己送上門來啦！真乃天助我也！于是，我狡黠地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，擺出一幅無知的樣子，鄭重其事地回答道：“等于三�！绷钟觎漕D時(shí)愣住了，裝出一幅疑惑不解的樣子問我：“十除以五不是等于二嗎？怎么等于三了？”我也裝出一幅驚訝的樣子說道：“對(duì)啊，你是二我是三��！”話音剛落，周圍的同學(xué)就哈哈大笑起來。我也不失時(shí)機(jī)地火上燒油，幸災(zāi)樂禍地拍著林雨熹的肩膀說：“哈哈，我在天底下從來還沒見過自己說自己是二的人�！甭犕晡业脑�，大家笑得更歡了。從此，我得到了一個(gè)綽號(hào)：笑話大王。
這就是我，一個(gè)健康、開朗的陽光少年，也是一個(gè)惹人喜歡的開心果！
我優(yōu)秀作文8
在1996年某一天，隨著一聲嘹亮的啼哭聲，我，就來到了這個(gè)五彩繽紛的世界。然而，不同的人，對(duì)我有不同的看法。父母說我太天真，總認(rèn)為世界上不會(huì)有壞人；朋友說我很仗義，有求必應(yīng)；老師說我很好學(xué)，總愛打破砂鍋問到底；而我呢，則認(rèn)為自己與眾不同，我，還是那個(gè)小小的我。
我相貌平平，一雙閃著好奇光芒的眼睛因近視而多了一層保護(hù)膜——藍(lán)框眼鏡，這可讓我那較高的鼻梁遭罪啰，為了眼睛小姐的“健康”，它不得不扛起眼鏡先生這個(gè)“重?fù)?dān)”。而鼻子下面呢，是一個(gè)能說會(huì)道的嘴巴，然而，這個(gè)嘴巴，也時(shí)不時(shí)地發(fā)出一些逗人發(fā)笑的話語。這就是我。
我樂觀開朗，不會(huì)因?yàn)槟承┬∈露薇亲�、落“金豆豆”；我膽小，但卻喜歡冒險(xiǎn)；我好奇，愛發(fā)問，總把一些稀奇古怪的問題提出來，打破砂鍋問到底；我愛笑，因?yàn)樾θ菘偰芙o人帶來陽光，帶來溫暖，帶來歡樂。因?yàn)檫@些特點(diǎn)，我成了一個(gè)與眾不同的女生。
高爾基爺爺曾經(jīng)說過這樣一句話：“熱愛書吧——這是知識(shí)的泉源！只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆?成為堅(jiān)強(qiáng)、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動(dòng)、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人�！币虼�，我熱愛書籍，因?yàn)闀o了我智慧，書給了我道理，書讓我懂得怎樣去做好一個(gè)人，我總是不禁仰天長嘆：“書啊，你真是我的好朋友！”我愛書，愛在書海中獲取所需的知識(shí)，愛在書海中與作者分享大自然的美麗風(fēng)光，愛與賣火柴的小女孩同甘共苦，最后為她的悲慘遭遇而傷心落淚……
在腦海中，一件件經(jīng)歷過的事就是那海灘上五顏六色的貝殼。而又一只美麗的貝殼正在徐徐地打開。記得三年級(jí)一個(gè)陽光明媚的.下午，我來到朋友家，他們正在舉行猜成語比賽，我一聽，來了興趣，便也加入了�！昂茫荣愰_始！一共有兩題，一：‘三、零、一、二、五、六、七、八、九、四’，猜一成語�！边�沒等大家反應(yīng)過來，我就道出了答案：“是顛三倒四！”“呵，不錯(cuò)哦，來個(gè)難的，唔，有了，一百乘一等于一千�！边@下可難住了全場(chǎng)人，大家左思右想，就是想不出，而我仔細(xì)回憶著讀過的書，忽然想到了以一當(dāng)十這個(gè)成語，對(duì)嗎？不容我驗(yàn)證，答案便馬上脫口而出：“是以一當(dāng)十！”“哇塞，GOOD！不錯(cuò)喲~~~~~~~”聽了大家的稱贊，我甜甜的笑了。事后，大家跑來問我：“你的知識(shí)是從哪兒獲取的呀？”“書上唄！”我面帶微笑，自豪地說。是呀，書是人類進(jìn)步的階梯呀！
這就是我，樂觀開朗的我，膽小如鼠的我，愛書的我，愛笑的我，你愿意和我成為朋友嗎？
我優(yōu)秀作文9
一對(duì)水靈靈的大眼睛，挺挺的鼻梁下一張能說會(huì)道的嘴巴，她是誰?她就是我。
我是一個(gè)好強(qiáng)的女孩，在學(xué)習(xí)上，我從來都不甘落后，希望每次考試都可以考出好成績。對(duì)老師布置的作業(yè)，我從不馬虎，每天作業(yè)都做到很晚。有一次期末考試，卷子有六面，我由于一時(shí)慌張和馬虎，錯(cuò)了不少題。做完后，我也只是隨隨便便地檢查了一遍。
期末考試成績一出來，我只考了八十幾分。我非常傷心，幾天都是情緒低落。直到奶奶說了好多安慰我的話，我才稍微好了一點(diǎn)兒。對(duì)作文，我經(jīng)常感到很難寫，但我有一種打破沙鍋問到底的勁兒，有不好寫的，請(qǐng)向老師和同學(xué)請(qǐng)教，現(xiàn)在，我的作文也進(jìn)步了不少呢!
我是一個(gè)好強(qiáng)的女孩，對(duì)班干部工作特別認(rèn)真負(fù)責(zé)。我在班里當(dāng)小組長，這雖然是一份不起眼的工作，我卻做得有聲有色。對(duì)老師布置的任務(wù)，我向來都是一絲不茍地完成。每次收作業(yè)，我會(huì)一個(gè)不漏地收起來。當(dāng)檢查作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)一題一題地檢查，生怕漏掉了一個(gè)問題。
如果有同學(xué)的作業(yè)沒做完，我先要他補(bǔ)上來，再給他扣分。假如是聽寫沒報(bào)，我會(huì)幫他再報(bào)一次。在我和全組同學(xué)的努力下，我們組從來沒有拖過班里的后腿。
我是一個(gè)好強(qiáng)的女孩，在家里，媽媽寵著我，爸爸護(hù)著我，哥哥讓著我，這讓我多少養(yǎng)成了一點(diǎn)驕橫的性格。有的時(shí)候，我也會(huì)耍一點(diǎn)大小姐的脾氣。記得有一次，爸爸買來一個(gè)大西瓜，他用刀子把西瓜切成兩半，一半放進(jìn)冰箱，一半當(dāng)時(shí)吃。我和哥哥拿來4個(gè)勺子，我們一人一個(gè)勺子。
哥哥用勺子挖了一大塊西瓜，而我，只挖了芝麻大小的一小塊西瓜�？吹礁绺绱罂诖罂诘爻灾鞴�，而我，只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，我便對(duì)媽媽喊：“媽媽，我也要吃那么多!”媽媽便哄我：“你看他等會(huì)兒拉肚子!西瓜不能吃多的'�！备绺绫阊b著肚子疼了起來�？吹剿切覟�(zāi)樂禍的樣子，我從冰箱拿出西瓜就要吃。爸爸叫道：“你敢吃!”我一時(shí)氣不打一處出，舉起西瓜就砸在了地上。西瓜碎了，我被爸爸狠狠地教訓(xùn)了一頓。
現(xiàn)在，想起這件事，我都會(huì)忍俊不禁。我知道，我錯(cuò)了!
我是一個(gè)要強(qiáng)的女孩，跟所有的女孩子一樣，我也心地善良、充滿了愛心。這次玉樹發(fā)地震，看到災(zāi)民們的痛苦，我很傷心。我真希望災(zāi)區(qū)的孩子們能和我一樣，早日坐在寬敞明亮的教室里讀書。
我是一個(gè)要強(qiáng)的女孩，我希望自己早日成材，為祖國的富強(qiáng)出一份力!
我優(yōu)秀作文10
每天從家走到學(xué)校，我每天都會(huì)經(jīng)過那家早餐店，看著那忙來忙去的店主，我心里充滿了敬意，因?yàn)樗?jīng)教育過我，使我懂得了一個(gè)道理。
初春的一個(gè)早晨，風(fēng)呼呼的吹著，雖然進(jìn)入了春天，可天還是那么冷。人們都在“溫柔鄉(xiāng)”——被子里熟睡。而這時(shí)候，一家早餐店開了門，店主有點(diǎn)冷，他縮了縮脖子，便開始忙了起來。
天色還早，過了一會(huì)兒，街上依稀出現(xiàn)了幾個(gè)行人——那都是因?yàn)槊ぷ�，不得不早點(diǎn)。而我這個(gè)小學(xué)生，這么冷也要“堅(jiān)持不懈”的去上學(xué)。路過這家早餐店時(shí)，一看時(shí)間，還早。便想吃點(diǎn)早點(diǎn)熱熱身，再去上學(xué)。我剛走進(jìn)去，老板便過來說：“小朋友，想吃什么呀？”“一碗豆腐花，一根油條�！蔽艺f。他說：“好嘞，等會(huì)兒！”就忙去了。我環(huán)視了一下四周，座位全滿了，并不是因?yàn)槿硕�，而是這家店太小了。等了一會(huì)兒，一位老爺爺起身走了，我便趕緊坐在了他空出的位子上。吃完早點(diǎn)，我給老板錢時(shí)，老板正在給別人找錢，我一連叫了幾聲，他好象沒有聽見。我一看表，上學(xué)的時(shí)間快到了，便想：“回來給他也不遲�！本惋w一般跑出去了。
到了學(xué)校。上午提前10鐘就放學(xué)了。我經(jīng)過那家店——早餐店，許多人在買午餐，我 想這些買午餐的人估計(jì)是在被窩里餓的'不行了，才舍得出來。我走過去，準(zhǔn)備把早上的錢給他。這時(shí)，一位婦女正在買油條和熱豆花。老板笑了笑說：“買了豆腐給你婆婆吃啊？”婦女白了他一眼說：“哼，她連吃豆腐的福氣都沒有！”我很生氣，心想：怎么能這么說自己的婆婆呢！沒想到老板比我還生氣。給婦女午餐的手馬上縮了回來，婦女疑惑的說：“你咋了？”“這午餐我不賣了！”老板說。婦女一聽，生氣的走了。我又向前走了一步，看見一個(gè)抱著孩子的少婦急匆匆的向午餐店走過來，說：“老板，豆腐花是不是買了？”老板問：“怎么了？”“我婆婆生病，要吃豆腐花。”焦急的少婦說。老板趕快給少婦盛了兩碗豆花送了過去。少婦不好意思的說：“師傅，我只帶了5角錢，你還是給我一碗吧！”老板說：“沒關(guān)系，今兒我不收你錢，你還是快給老人送去吧！”少婦一臉感激的看者老板，然后匆匆的走了。站在旁邊，我看見了老板對(duì)人的兩方面，也似乎明白了這位老板為什么要這么做。我向他豎起了大拇指，并付了早餐的錢，老板不好意思撓了撓頭。
通過這件事之后，我從心里佩服這個(gè)不起眼的小老板，是他教會(huì)了我怎樣做人，也是他教育了我。
我優(yōu)秀作文11
陽光灑滿大地，新的我面帶微笑向你走去，擁抱你。
——題記
夏天到了，教室里因?yàn)槿硕�，而顯得異常沉悶，空氣里滿是燥熱的氣流。我無精打采的趴在桌上，玩著轉(zhuǎn)筆。而你，即使汗流浹背也不曾停下你寫數(shù)學(xué)的筆。我壞心的去奪你的筆，說：“天這么熱，別寫了，和我聊會(huì)天吧，我給你講小說怎么樣？”你不為所動(dòng)，從文具盒里又拿出一支筆，說：“別鬧，你要喜歡這支筆的話就送你好了，我還得多做些數(shù)學(xué)題，才能提高自己的思維能力。你有空聊天，還不如多學(xué)會(huì)，多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，對(duì)你沒害處�！蔽乙幌戮湍璋土耍缓冒察o的趴在桌子上，望著你認(rèn)真的側(cè)臉，我開始反思，難道……
晚上回到家中，我隨便扒了幾口飯，就借口說自己飽了。我把自己反鎖在房間里，腦中又浮現(xiàn)你說的話，其實(shí)還是很有道理的，我打開書包，翻開書，一張小紙條飄飄落地，我拾起它，只見上面寫著：不要放棄，其實(shí)你比我聰明，可是你考的'卻總不如我，為什么呢？因?yàn)槟憧偸茄鄹呤值�，做過一遍的題就不想再碰第二遍，在學(xué)習(xí)上投機(jī)取巧，耍小聰明是不行的，一定要踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真的做好題，才能取得讓自己滿意的成績。
我明白了，我在心里默默感謝你，這些話讓我茅塞頓開，心中亦有所感悟。夜霧籠罩，可我的心卻明亮如水。月光打在臉上，我卻無暇欣賞。安靜的房間里，只有我沙沙的寫字聲，與窗外不時(shí)傳來的幾聲鳴叫相互照應(yīng)。
幾個(gè)月后，我不服你望，奪得桂冠。陽光灑滿大地，仿佛脫胎換骨的我面帶微笑向你走去，緊緊抱住你，千言萬語都化為了六個(gè)字，我在你的耳邊輕輕的說：“是你改變了我�！�
我優(yōu)秀作文12
漢語是我的母語，我已深深迷戀上了她。她的每一個(gè)字符都仿佛是一個(gè)精靈，演繹出那么多文學(xué)精典，為建筑出一個(gè)美麗的文學(xué)世界。
漢語演繹唐詩的精靈
唐代時(shí)期，唐詩則是這一時(shí)期最璀璨的文學(xué)明珠。這一時(shí)期的詩人燦若繁星，詩仙李白和詩圣杜甫便是這燦爛星空中的雙子星。很小的時(shí)候媽媽就教我背誦李白的《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！睆闹形艺J(rèn)識(shí)到天上的明月，地上的白霜，還有家里的床和窗。這讓幼時(shí)的我感到新奇，現(xiàn)在我體會(huì)到詩中那濃濃的思鄉(xiāng)之情了。杜甫《望岳》中“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”雖然簡單的十個(gè)字，卻表現(xiàn)詩人俯視一切的雄心壯志。這樣的詩句值得我們反復(fù)體味。漢語真奇妙，為我們演繹出那么別具意韻的唐詩。
漢語演繹宋詞的精靈
“明月幾時(shí)有，把酒問青天，但愿人長久，千里共嬋娟。”蘇軾的千古名詞，豪邁、灑脫很容易引起讀者的共鳴。是漢語將作者內(nèi)心世界淋漓盡致地展現(xiàn)在我面前�！皩ひ捯捓淅淝迩迤嗥鄳K慘戚戚�！崩钋逭沼闷邆�(gè)疊音詞，將她的心境恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出來，而“綠肥紅瘦”、“人比黃花瘦”、“才下眉頭，卻上心頭”又給人一種多么奇妙的感受�。〗^代詞人李煜有著“一江春水”的愁思，更發(fā)出“流水落花春去也，天上人間”的絕唱。宋詞，你這醉人的精靈，仍舊是漢語將你演繹。
漢語演繹四大名著的精靈
從小到大，我看過的以《西游記》為題材的連環(huán)畫、電視劇、動(dòng)畫片……加起來不下20種。故事書中的那些妖魔鬼怪，有的竟讓人覺得無比可愛。他們那些高超的本領(lǐng)更是讓人驚嘆不已。如今，小說中的“千里眼”、“順風(fēng)耳”已成為現(xiàn)實(shí)�，F(xiàn)在我迷上了《三國演義》，書中的精彩語言，讓我深深陶醉，人物形象各具風(fēng)采，給我留下了難忘的印象。雖然沒有拜讀過《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》，但是我相信，這些用漢語寫成的古典小說名著，一定會(huì)把我?guī)胍粋�(gè)多姿多彩的世界。
漢語演繹現(xiàn)代文學(xué)的精靈
在現(xiàn)代文學(xué)作品中，我曾隨著魯迅的文字去拾“朝花”觀“野草”，雖然我有些琢磨不透其中的深意，但是小說中的童年趣事，還有那些深刻思想總是吸引著我。冰心的《憶讀書》，記錄了她一生讀書的感受，教導(dǎo)我們要“多讀書，讀好書”。在她的帶領(lǐng)下，我走進(jìn)了她拿筆下的布滿“繁星”的天空，泛舟于流淌著“春水”的'河流。老舍的《養(yǎng)花》，用質(zhì)樸的語言表達(dá)了從養(yǎng)花中感受到的哲理，給我啟迪。朱自清的《春》，用優(yōu)美的語句描繪出一幅幅生機(jī)盎然的“春景圖”，告誡我們要珍惜美好的青春時(shí)光……我對(duì)現(xiàn)代文學(xué)的興趣越來越濃厚了，我想，這還是因?yàn)闈h語那獨(dú)有的魅力。
漢語演繹中華無盡的魅力，使我與她同步成長，同步走著各自的人生，同步感受人生的酸甜苦辣。
我讀書，我快樂。
我優(yōu)秀作文13
我喜歡雨，這種喜歡不是隨隨便便的，在我的心中雨的性格詮釋生活中的我……
春天，在春天剛剛和我們打招呼的時(shí)候，花呀草呀，也悄悄的醒了，這時(shí)春雨來了，春姑娘把春雨灑向人間，細(xì)雨如絲，縱橫交織成了薄紗，籠罩著蒼穹，春風(fēng)歡喜的吹著，吹散了薄紗。小雨隨風(fēng)飄送，落在地上屋頂上，洗滌了人心中的寒意，也沖凈了心中的郁積，我喜歡漫步于春雨中，不用打著雨傘，因?yàn)檫@樣才能體會(huì)春的氣息！――春天的雨是唱歌時(shí)的我
夏天，夏天的雨總是突如其來，說不定在準(zhǔn)備出門時(shí)悶雷如同排空的怒濤，由遠(yuǎn)而近，有弱而強(qiáng)的翻卷著、滾動(dòng)過來了。我喜歡夏天的雨是因?yàn)橄矚g他豪爽的性格和猛烈的特點(diǎn)，不打雷的'時(shí)候我也會(huì)拿著傘出門，親自享受夏之雨，漫步于大街，看到街景：豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉的砸下來，砸的雨傘啪啪作響，雖然沒有驚心動(dòng)魄但也是出乎我得意料，小時(shí)候我本以為夏天的雨會(huì)是向春天那樣溫柔。而在打雷的時(shí)候，我喜歡透過窗戶來聽雷觀雨，那雷聲仿佛五雷轟頂，仔細(xì)去聆聽，些許還能聽見它在給你說悄悄話呢――夏天的雨是運(yùn)動(dòng)時(shí)的我
秋天，秋天的雨是豐收的使者，有了它估計(jì)今年就會(huì)有好收成。秋風(fēng)蕭瑟，落葉歸根，秋之雨也飄飄灑灑下人間，我喜歡秋天的雨是因?yàn)�，它不像春雨那樣柔弱，不像夏雨那樣生硬，更不像冬雨那樣冷冰，秋雨看上去不起眼，其�?shí)它是四季的雨中我最愛的，因?yàn)樗淼氖鞘斋@、成熟，而且秋雨有一種神秘的氣息，琢磨不透我情愿不去捉摸，讓秋雨的神秘感一直藏在心中。這樣才能一直保持――去看它。秋雨沒有固定格式，大些時(shí)，空中仿佛成了一張水網(wǎng)，從那云中撒出萬顆珍珠，漸漸將天和地縫合了，小些時(shí)，似乎感覺不到它，在天中若影若現(xiàn)，看一滴落在手中，癢癢的甜甜的――秋天的雨是寫作時(shí)的我
冬天，冬天的雨，我喜歡冬天的雨加雪，菱形的雪花夾雜著如針的細(xì)雨，如一副美妙的畫卷，傍晚上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜，這是文靜的冬雨。在冬雨發(fā)怒的時(shí)候無疑它是最可怕的：狂風(fēng)發(fā)出尖利的嘯聲，雨和雪合起伙，鞭打著人們的面龐、脊梁，心臟仿佛立刻就要凍僵――冬天的雨是發(fā)脾氣時(shí)的我
寫了這一點(diǎn)已經(jīng)是我挖空心思之作，因?yàn)槲覑塾�，這種愛即使有狂風(fēng)暴雨的侵襲也不會(huì)動(dòng)搖，這種愛，如果只用文字表達(dá)？未免太假了！
我優(yōu)秀作文14
透過窗戶，看著日落。太陽慢慢從地平線消失，越來越少，越來越小。就像我的假期，也快結(jié)束了，開學(xué)在倒計(jì)時(shí)中慢慢迎來。
度過了自由自在、無拘無束的兩個(gè)月，馬上要迎來新的學(xué)期。不禁感嘆道短暫的自由時(shí)光過得真快。轉(zhuǎn)念想想，開學(xué)后又可以見到兩個(gè)月未曾謀面的同學(xué)和老師，心里就有一絲興奮。但是，即將投入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，每天在題海里遨游，難得有個(gè)雙休日也不能松口氣，歇一歇，心里又添了些許焦慮。戀戀不舍的告別了兩個(gè)月的假期生活，又埋怨時(shí)間為什么過得這么快。
三年的初中生活竟然就已經(jīng)要進(jìn)入倒數(shù)了
初三，一個(gè)既陌生又熟悉的詞，它蘊(yùn)含著一絲神秘。曾經(jīng)無數(shù)次思考著：中學(xué)生活會(huì)是什么樣的呢？是緊張嗎？還是別的什么？會(huì)和曾經(jīng)的小學(xué)同學(xué)分到一個(gè)班嗎？會(huì)認(rèn)識(shí)新同學(xué)并成為朋友嗎？上了中學(xué)以后學(xué)習(xí)成績會(huì)和現(xiàn)在一樣嗎？是更好還是會(huì)下降呢？一切都是個(gè)未知數(shù)。
曾經(jīng)也無數(shù)次幻想：迎著朝陽，走在上學(xué)的路上；踏著夕陽，走在回家的.路上。清新的早晨，奔跑在校園的街頭；溫暖的午后，漫步在校園的小路上。初春的早晨，和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)嬉戲；夏天的傍晚，在校園的大樹下排練節(jié)目；秋日的午后，在學(xué)校的椅子上看書；冬日的上午，和同學(xué)們?cè)谝黄鸫蜓┱�、堆雪人……這些是多么愜意。
初三這個(gè)階段最重要，要好好復(fù)習(xí)，迎接中考。曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)姐（她比我高一年級(jí)，非常優(yōu)秀，是個(gè)非常好的姐姐）對(duì)我說：“初三這個(gè)階段最重要，一切要以學(xué)習(xí)為主，別的都是次要的。”學(xué)姐這番意味深長的話，使我有非常大的感悟。謝謝你，學(xué)姐，那讓我們一起加油吧！
夕陽西下，但是明天又將從東方升起，我會(huì)以嶄新的面貌，開始人生的新一番旅程！
我優(yōu)秀作文15
時(shí)間過得可真快。今天的我，已經(jīng)不再是經(jīng)常哇哇大哭的小朋友；今天的我，已經(jīng)不再是課堂上插嘴的不懂事的低年級(jí)學(xué)生；今天的我，是成長許多的'，朝氣蓬勃的五年級(jí)學(xué)生！
邁進(jìn)了期盼已久的學(xué)校大門，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下，顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗，充滿了人文的氣息；紅色的跑道、綠色的足球場(chǎng)，讓人倍感親切。心懷愉快，走進(jìn)了未來三年的五年級(jí)七班�？粗粋�(gè)個(gè)陌生的面孔，我更是充滿了信心：我一定會(huì)交上新朋友，一定會(huì)融入到這個(gè)新的集體中去！
開學(xué)的第一天，是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是數(shù)學(xué)課，班長讓我們伏桌靜，等待老師到來時(shí)，我心中便浮現(xiàn)出一個(gè)接著一個(gè)的問題：老師是男的還是女的？老師兇不兇，嚴(yán)不嚴(yán)？在疑惑中，我們的生物老師進(jìn)來了，她戴著一副紅框眼鏡，不是非常兇。我感覺到，開學(xué)的第一堂課是那樣的有趣，似乎把我?guī)肓艘粋�(gè)奇異的數(shù)學(xué)世界。后面的幾堂課，同樣是那么有趣，老師在講臺(tái)上繪聲繪色地講課，同學(xué)們則認(rèn)真聽講，每當(dāng)老師提出問題，我都會(huì)認(rèn)真地思考……這第一天，就讓我感到了五年級(jí)生活地趣味性。
漸漸地，漸漸地，我有感到了初中于小學(xué)的不同：老師講課的速度快了，作業(yè)也布置的多了。這讓我感到了一點(diǎn)壓力，不過，沒有壓力，學(xué)習(xí)有怎能提高呢？在五年級(jí)里，我一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，取得更好的成績！
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