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人心作文 650字
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的人心作文 650字，希望對(duì)大家有所幫助。
人心作文 650字1
英國(guó)著名詩(shī)人雪萊曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)都是甜蜜的，無(wú)論是給予還是回報(bào)。愛(ài)就像陽(yáng)光一樣無(wú)所不在……”是啊，愛(ài)是盞燈，照亮別人，也溫暖自己。讀完《奮發(fā)向上，崇德向善》這本書后，我更有感觸。
記得有一次，媽媽帶我去醫(yī)院拔完牙后，騎著電瓶車回家，路上，我突然感到身體不適，隨后就趴在媽媽背上暈了過(guò)去。媽媽趕緊下車，緊急中才發(fā)現(xiàn)手機(jī)沒(méi)帶。媽媽一手抱著我，一手揮舞著大聲呼救，可車輛穿梭，竟無(wú)人停車相助。絕望中，媽媽發(fā)現(xiàn)前面有一位老人踩著三輪車路過(guò)，立刻上前像抓住了救命稻草一樣大聲喊道：“借我手機(jī)用一下吧，我女兒暈倒了！……”老人急忙從口袋里掏出手機(jī)，嘴里“啊，啊——”地叫著，原來(lái)他是個(gè)啞巴。在他的幫助下，媽媽叫車把我送到了醫(yī)院，這才放下心來(lái)。
事后，我們一家人常常談起那位陌生的老人，在我們最需要幫助的時(shí)候急人所急，毫不猶豫地伸出援助之手，我想他就是最可愛(ài)的人。也讓我更加明白了愛(ài)就是無(wú)私的給予，哪怕是一個(gè)小小的善舉，也會(huì)給別人帶來(lái)春天般的溫暖。
20xx年暑假，我在青陽(yáng)論壇上看到一個(gè)募捐的.帖子，酉華鄉(xiāng)有個(gè)小男孩得了敗血癥，因?yàn)榻o他治病，家庭已負(fù)債累累，陷入困境。聽(tīng)了這個(gè)消息，我的心隱隱作痛。于是，我和幾個(gè)小伙伴在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下冒著酷暑去看望小男孩。我至今還忘不了他因化療而掉光了頭發(fā)的腦袋，忘不了他因打點(diǎn)滴而留有許多針眼的手臂，忘不了他蒼白的臉，但更加忘不了的是因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)，他消瘦的笑臉上泛起了甜甜的笑容，透露出一種信心，一種希望。從那以后，我更加堅(jiān)定了助人為樂(lè)的信念，我要做一只傳播善良的“美麗”小鳥(niǎo)，樂(lè)觀向上，充滿陽(yáng)光，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)影響和感染身邊的每一個(gè)人。
冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)在左，情在右，在生命的路兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，……”。是啊，人心向善，感動(dòng)常青。愿我們每個(gè)人都心存善念，用自己的愛(ài)心傳播正能量，讓我們的世界變得更加美好！
人心作文 650字2
中等的身高，均勻的身材，她就是我們的班主任——李老師。
每一次上她的課，全班的同學(xué)都會(huì)坐得端端正正。她講的課如春天般的微風(fēng)，溫暖人心，李老師講的課是那么的激動(dòng)人心，抑揚(yáng)頓挫。她讓我們先了解全文，讓我們自主提出課文中的問(wèn)題，并解答。這是一個(gè)多么有挑戰(zhàn)性的話題呀，她再讓我們深入的去了解課文，了解其中人物的思想，去深入的與人物溝通與交流，這又是一個(gè)多么有思想的話題。我們一個(gè)個(gè)的書蟲一般，咬文嚼字。去深入了解每一個(gè)字、每一個(gè)詞。深入了解整篇文章的內(nèi)容與奧秘。李老師還布置我們多看一看讀一讀文學(xué)作品，并讓我們寫讀書筆記。她說(shuō)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文不能只學(xué)于語(yǔ)文書中的內(nèi)容，還要學(xué)習(xí)課外知識(shí)，激發(fā)自己的思維能力與知識(shí)面，但也要放松自己，不可太勞累，可見(jiàn)她是多么關(guān)心我們。
李老師喜歡笑，常常笑，聽(tīng)哪個(gè)同學(xué)說(shuō)了個(gè)笑話，她必定笑得前俯后仰；聽(tīng)到我們提出的天真幼稚的問(wèn)題，她必定會(huì)瞇著眼笑彎了腰；看到我們滑稽的`表情和動(dòng)作，她必定會(huì)哈哈大笑；看到我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，她定會(huì)欣慰的笑……李老師的笑聲如同金燦燦的陽(yáng)光溫暖著我們的心。
記得去年元旦，大家都非常高興，老師也不另外，她放了我們最愛(ài)看的電影——《功夫熊貓》，大家一個(gè)挨著一個(gè)的坐著，黑壓壓的人群，似乎一間小小的教室一下子就變得活躍、溫馨起來(lái)了，這個(gè)教室也一下子暖烘烘的，不再那么得寒冷�？粗娪袄锏男茇�，胖嘟嘟的大熊貓那笨拙的樣子，我們不禁哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)，我看了一眼老師，她那彎彎的眉毛，大大的眼睛，她的嘴好象也在微微的顫動(dòng)著，仿佛也被大熊貓的形象所吸引了，坐在那里的老師，似乎又增添了幾分美態(tài)，她那平易近人的笑容中透露著一份和藹可親的溫容與脫俗的氣質(zhì)，我被她迷住了。
平易近人的她，和藹可親的她。李老師講的課如春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)著我，溫暖著我。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
人心作文 650字3
一個(gè)炎熱的下午，一條車水馬龍的街，陽(yáng)光籠罩著大地，照透了人心。
一個(gè)十字路口邊上，不少行人停下匆匆的腳步，不少車子也漸漸減緩車速，都盯著路上幾個(gè)顯眼的大紙箱看，那是剛剛一輛迷彩色卡車在路口轉(zhuǎn)彎時(shí)，繩子系不緊掉落的。
我像其他人一樣，盯著看了幾秒，“那得賠貨主多少錢呀！”我于心不忍，正要調(diào)轉(zhuǎn)自行車車頭追上去，耳畔邊突然傳來(lái)一些三輪車司機(jī)的對(duì)話，心頓時(shí)涼了半截。
“快看！”司機(jī)a指著地上的大紙箱，激動(dòng)地大叫！
“��！今天運(yùn)氣真好，趕快一人一箱拖走吧！”司機(jī)b也開(kāi)始激動(dòng)，抑制不住興奮地說(shuō)，還連忙發(fā)動(dòng)了三輪車。
“是啊，待會(huì)人家折回來(lái)就不好了！”司機(jī)c焦急又憂慮地說(shuō)著，我想他正在祈禱失主沒(méi)發(fā)現(xiàn)吧！
哼，他們還真“聰明”！我一邊在心中冷笑，一邊用九牛二虎之力踩著踏板，也許是心急，也許是驕陽(yáng)高照，我已熱汗淋漓，那兩顆輪子終究追不上六顆輪的卡車。
正在我心急火燎時(shí)，一輛白色面包車飛一樣地從我身邊開(kāi)過(guò)，追上了那輛卡車，一個(gè)男子從車?yán)锷斐鲱^大叫：“停！停車！您的貨掉了！快停車！”
那輛卡車終于停下，卡車司機(jī)連忙出來(lái)查看，而面包車司機(jī)趁這時(shí)默默走了，看著遠(yuǎn)去的面包車，我頓生敬意。唉，社會(huì)之大，人心如何，眼前的一幕可見(jiàn)一斑。有的'人貪圖小利，被蠅頭小利埋沒(méi)良心；有的人袖手旁觀，認(rèn)為事不關(guān)己高高掛起；有的人熱心助人，以他人利益為重。相比之下，人心的善惡便一覽無(wú)遺。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為啊！”我感嘆道：“連我一個(gè)孩子都懂的道理，那些所謂的大人，還要用多少年才能明白呀！”
我轉(zhuǎn)過(guò)頭，望著那陽(yáng)光籠罩著的熱鬧大街誒，獨(dú)自思考著......
人心作文 650字4
如果細(xì)心觀察一下我們的武漢，不難看出，城管革命給武漢帶來(lái)重大變化。走在馬路上，腳底不像以前那樣溝溝坎坎了，坐在汽車?yán)�，噪聲變小了，減小了污染，走的路也是平平坦坦的，站在天橋向下望去，黑色的大道，潔白的路標(biāo)線，清晰可見(jiàn)，汽車開(kāi)過(guò)去，沒(méi)有往日的濃煙。走進(jìn)小區(qū)，昔日架在空中的電纜線也拆除了，天空顯得開(kāi)闊明亮了。
喲!上個(gè)月這里還在拆房子呢，這個(gè)月已種上了小樹(shù)苗了，那過(guò)去灰塵繚繚，如今一片綠色，真讓人歡喜!那以前一片荒地，如今已整治為一片小竹林，還種了幾棵水杉呢!……
現(xiàn)在不難發(fā)現(xiàn)，一些主干道在加寬改良，還在重要路口架了天橋，方便了人們的通行。我們身邊例子便不少，友誼大道和建設(shè)一路交叉路口架設(shè)天橋后，人車分流了，交通暢通了。
這是誰(shuí)的功勞?假若時(shí)光倒流，不難看出，這都是勤勞的鋪路工人，在城管革命的.計(jì)劃下，創(chuàng)造的“潔面沖涼”工程。
時(shí)不時(shí)走在小區(qū)的道路上，還可看見(jiàn)頭頂紅帽的志愿者，拿著小刷子，還有垃圾桶，戴著手套在撕“牛皮癬”。看哪!那原來(lái)亂七八糟的墻面，現(xiàn)在恢復(fù)了舊日的容顏，真是美麗!像前幾年建造的園林公園、和平公園，還有青山公園，都是綠化非常好的公園，每天，它們?yōu)槲覀兊某鞘刑峁┝硕嗌傺鯕�，吸收了多少二氧化碳，為我們�?chuàng)造了舒適的生活環(huán)境，這就是城管革命中的“穿衣戴帽”工程。
一些重要的十字路口，都有交警叔叔和市容環(huán)境監(jiān)督的阿姨們，在站崗值勤，維持著交通秩序，讓人們自覺(jué)遵守法規(guī)，不得隨意違反�，F(xiàn)在，闖紅燈的少了，隨地吐痰和亂扔垃圾的少了，這些讓我們居住的城市越來(lái)越美麗!
這幾年，武漢經(jīng)過(guò)開(kāi)展城管革命，路寬了，地凈了，天藍(lán)了，市民出行方便了，武漢正由一個(gè)“大縣城”變成“大都市”了。我愛(ài)你——武漢!
人心作文 650字5
今年的十月一日，是祖國(guó)媽媽的70周歲生日，為此學(xué)校專門舉行了一場(chǎng)精彩動(dòng)人的演講比賽。
伴著熱烈的掌聲，伴著紅旗的飄揚(yáng)，主持人用激昂的語(yǔ)調(diào)大聲宣布：“茵卓小學(xué)祖國(guó)在我心中演講比賽現(xiàn)在開(kāi)始！”話音剛落，臺(tái)下的同學(xué)們紛紛報(bào)以掌聲，露出燦爛的笑容，熱情的揮舞著五星紅旗——演講比賽開(kāi)始了！
今天，能站在決賽舞臺(tái)上的十幾位選手她們從一次次篩選中脫穎而出。她們每個(gè)人演講的主題都各不相同，卻都用自己的心聲表達(dá)著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，都用深情的話語(yǔ)講述祖國(guó)的故事，都用打動(dòng)人心的語(yǔ)調(diào)歌頌祖國(guó)如今的.日益強(qiáng)大。
一個(gè)個(gè)精彩動(dòng)人的演講，伴隨著一陣陣此起彼落的掌聲，我們班兩位選手也各自展現(xiàn)出無(wú)限風(fēng)采。他們的言語(yǔ)簡(jiǎn)潔、平素、不失真實(shí)，一字一句猶如山間清澈的泉水流露出心中的真情實(shí)感。賈晨曦按照時(shí)間順序講了從他出生到今天，他與祖國(guó)之間的故事。聽(tīng)完他的故事，我深切的感受到，他的故事承載著我們這一代奧運(yùn)寶寶與祖國(guó)共同成長(zhǎng)經(jīng)歷的一段故事。同樣，他父母對(duì)他的期望，也是這一代父母對(duì)奧運(yùn)寶寶的共同期望，更是祖國(guó)給予我們的期望！相比之下，藍(lán)知非的演講更像是一部歷史紀(jì)錄片，在我腦海里播放，我仿佛真的看到了她們家的祖祖輩輩為了夢(mèng)想而努力。她精彩的演講深深打動(dòng)了觀眾，將現(xiàn)場(chǎng)氛圍調(diào)動(dòng)到了最高點(diǎn)。
正當(dāng)我意猶未盡的時(shí)候，卻迎來(lái)了激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)儀式，期待著，盼望著，緊張著……短短幾秒在此時(shí)卻顯得十分漫長(zhǎng)，終于我聽(tīng)到了兩個(gè)熟悉的編號(hào)，我不禁歡呼起來(lái)，看到她們拿著獎(jiǎng)杯的樣子，我們班的同學(xué)似乎比她們還驕傲，比她們還自豪！
另外，此時(shí)此刻我也想為我們的祖國(guó)媽媽獻(xiàn)上一句祝福：祖國(guó)，我愛(ài)你！你永遠(yuǎn)在我心中！
人心作文 650字6
當(dāng)我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)我赤條條地躺在那里，一絲不掛。
最近遇著了一連串不開(kāi)心的事，工作上的事情也壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，于是我給副手交待了一下工作，帶著一身的疲憊來(lái)到這個(gè)偏遠(yuǎn)的地方散心。昨天晚上我一個(gè)人在酒館里喝酒，好象喝了不少，然后，然后我就坐上出租回酒店
可我怎么會(huì)在這兒，這又是哪兒，好象是一個(gè)廢棄的小作坊，還有幾臺(tái)殘缺不全的設(shè)備孤零零地躺在那兒。我睡在草堆之上，窗外吹來(lái)一陣風(fēng)，我感到前所未有的涼意，一激靈�？粗⒙湟坏氐淖C件，我終于回過(guò)神來(lái)�？磥�(lái)我是回酒店的路上遇上搶劫了，搶得連內(nèi)褲和襪子也沒(méi)放過(guò)，現(xiàn)在除了證件（不知是他們還有點(diǎn)良心，還是受職業(yè)道德的約束）我一無(wú)所有。
我慌忙拽過(guò)一堆草蓋住了下身，理了理思緒。我想過(guò)等天黑以后再溜回酒店，可路上難保不被人撞見(jiàn)，到那時(shí)候，可是連求助的人都沒(méi)有了豈不更糟。不如現(xiàn)在求救，說(shuō)不定會(huì)遇上好人。
我用草遮住下身，來(lái)到了窗口前，使勁地喊了幾聲，并沒(méi)人回應(yīng)，這時(shí)我才知道大事不妙，我肯定被扔在前不挨村后不挨店的地方了，好在距小屋不遠(yuǎn)就有一條公路，我堅(jiān)信，這兒一定有人經(jīng)過(guò)。
終于，我看見(jiàn)了一個(gè)人，是個(gè)農(nóng)夫，我欣喜若狂，在我的印象中，農(nóng)夫應(yīng)該是還沒(méi)受現(xiàn)代文明污染的一族，我在暗暗地慶幸，慶幸我也算是個(gè)不幸中的幸運(yùn)兒了。
農(nóng)夫聽(tīng)完我的陳述，將我細(xì)細(xì)地從上到下打量了一遍，似乎想從我的`身體上證實(shí)我是不是在說(shuō)書，我看出了他的疑惑，說(shuō)我一定會(huì)重謝的。這句話起了點(diǎn)作用，他變化的表情說(shuō)明有點(diǎn)動(dòng)心。便問(wèn)我住在什么地方，我說(shuō)我住在省城，他一聽(tīng)，搖了搖頭，我可沒(méi)時(shí)間跟你到省城，也不可能在這兒等著你的重謝，你還是另找他人吧，任由我說(shuō)破了嘴皮，他也無(wú)動(dòng)于衷，搖著頭走了。
人心作文 650字7
下周就要進(jìn)行全校足球比賽，于是同學(xué)們約了放學(xué)后進(jìn)行模擬比賽。他們來(lái)到家附近的空地上，把自己的書包兩邊一放，當(dāng)門框，就迫不及待地準(zhǔn)備開(kāi)始了。
這次比賽，金發(fā)男孩是本次球賽的守門員，他戴著手套，俯下身，手搭在膝蓋上，試圖遮擋住他膝蓋上的傷。他抬起頭，眼神十分的堅(jiān)定，像是在說(shuō)一定要拿下這場(chǎng)比賽一樣。他的身后站著穿一身紅衣服的替補(bǔ)守門員，挺著小肚子，雙手叉腰，神情專注，隨時(shí)準(zhǔn)備著想上場(chǎng)一展身手呢。
看到有人比賽，小弟弟，小妹妹們都紛紛跑過(guò)來(lái)觀戰(zhàn)，想看看比賽有多精彩，他們各自搶占有利的位置，好為球隊(duì)加油，他們有的坐著，有得激動(dòng)得跟隊(duì)員似的'就站著，甚至連路過(guò)的叔叔也加入觀戰(zhàn)的隊(duì)伍。
比賽剛開(kāi)始了，雙方球員就踢得十分激烈，紅隊(duì)隊(duì)員小剛先發(fā)制人，獨(dú)自一人帶球，左躲右閃，球就像是粘在他的腳上一樣，連續(xù)過(guò)了好幾個(gè)防守隊(duì)員，直接殺到藍(lán)隊(duì)的球門前，臨門一腳，可惜球踢得有點(diǎn)偏了，擦過(guò)球框邊出去了。藍(lán)隊(duì)的隊(duì)員當(dāng)然也不甘落后，一個(gè)個(gè)像是腳下生風(fēng)一邊喊著球給我，，球傳給我，一邊用虛招騙過(guò)紅方隊(duì)員，一邊牢牢地控制住球，這時(shí)藍(lán)隊(duì)隊(duì)員小松一個(gè)側(cè)身，躲過(guò)紅方隊(duì)員，一個(gè)倒掛金鉤，球朝紅方球門飛來(lái)，金發(fā)男孩這時(shí)，就像一只餓極了了的狼盯著小兔子似的，死死盯著飛過(guò)來(lái)的球，一個(gè)飛躍把球死死抱住，這才讓紅隊(duì)躲過(guò)一劫。比賽越來(lái)越激烈。紅藍(lán)雙方你爭(zhēng)我?jiàn)Z，誰(shuí)都不敢有半點(diǎn)松懈。就在這時(shí)，紅隊(duì)隊(duì)員大成斷過(guò)藍(lán)隊(duì)的傳球，只見(jiàn)他快速地提起腳，使勁一踢，頓時(shí)球凌空而起，在空中劃出一道美麗的弧線。隨著呼的一聲，球破門而入，得了關(guān)鍵的一球！全場(chǎng)頓時(shí)一片歡呼聲。
“勝利啦，勝利啦……”紅隊(duì)的隊(duì)員一個(gè)個(gè)抱在一起歡呼著，慶祝這勝利時(shí)刻！觀眾們也開(kāi)始一邊退場(chǎng)，一邊興致勃勃地議論著這一場(chǎng)比賽，那位大叔滿臉的笑意，看得舍不得離去，仿佛看到了童年時(shí)候的自己似的。“這場(chǎng)比賽簡(jiǎn)直太精彩了！”他情不自禁地說(shuō)。
人心作文 650字8
每個(gè)人都有朋友。知心朋友，可以將心中所有的快樂(lè)、不快通通向她訴說(shuō)，不用說(shuō)，彼此之間的友誼不是容易就能斷的。好朋友，與知心朋友的差異，僅是把心中所有的事都吐露，當(dāng)然彼此的友誼也不是三言兩語(yǔ)就能分開(kāi)的，普通朋友，在我心中，只是一起講講話，聊聊天，寫寫信之類的，雖說(shuō)是普通朋友，但是友誼的'橋梁更不會(huì)隨意就塌的。
如果你認(rèn)為友愛(ài)她僅僅是打打招呼，或者笑笑，那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)，友愛(ài)的表現(xiàn)并不是兩三天就能說(shuō)清楚的作文網(wǎng)。而且友愛(ài)不僅建立在同性之間，難道異性就不容許嗎？做做筆友，談?wù)剬W(xué)習(xí)，有何不妥？為何老師就會(huì)因?yàn)檫@種小事而大動(dòng)干戈？找家長(zhǎng)、班主任。有一好友曾問(wèn)過(guò)我：“為什么那些老師連面子都不給學(xué)生？也不站在學(xué)生的立場(chǎng)想想，學(xué)習(xí)已經(jīng)這么累了，好不容易這個(gè)知心的筆友…誒！老師給學(xué)生一點(diǎn)兒警告不就可以了，第一次嘛，若再發(fā)現(xiàn)，再叫家長(zhǎng)來(lái)也不遲��！就是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)不好？我想是吧！不然xxx和xx的事，Mrs。陳知道了怎么不警告他們？人家也有自尊的嘛！”是啊，每個(gè)人都有自尊心，一旦傷害了它，后果可能不堪設(shè)想。記得有一次，一個(gè)女生因?yàn)楸粌蓚�(gè)男生罵了一句，而賭氣離開(kāi)了運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練場(chǎng)地，結(jié)果連比賽時(shí)的替補(bǔ)隊(duì)員都沒(méi)找到。大家都說(shuō)，現(xiàn)在初三的女生自尊心可真強(qiáng)！因而她所參加的項(xiàng)目也只能放棄。
當(dāng)然，友誼只建立在同性異性之間也是不夠的，和老師成為朋友，和家長(zhǎng)成為朋友，那也并不算是天方夜譚，而我就是因?yàn)榈玫搅艘詾槔蠋煹囊痪湔嬲\(chéng)的話語(yǔ)，一個(gè)真摯的眼神從而在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上獲得了勝利。友愛(ài)只要在每個(gè)人心中，一切都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！
讓我們記�。河褠�(ài)不僅建立在同性、異性之間，更要建立在大家思想深處！
人心作文 650字9
一個(gè)晴朗的下午，天上的火燒云紅得那樣燦爛，在這迷人的夕陽(yáng)下，我準(zhǔn)備和我的好伙伴們舉行一場(chǎng)激動(dòng)人心的足球友誼賽，我十分興奮，也非常緊張。興奮的是足球場(chǎng)下有那么多的觀眾，其中也包括我的爸爸媽媽。緊張的是，我十分害怕我在場(chǎng)上沒(méi)有好好的發(fā)揮，出了洋相。
準(zhǔn)備開(kāi)始，隨著教練一聲令下。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)對(duì)方足球選手一腳大悶球，飛了起來(lái)，好像一臺(tái)裝了加速器的飛機(jī)似的向我們這邊球門飛去。瞬間，我們的隊(duì)員慌了，只見(jiàn)我全速?zèng)_向球，把頭微微一頂，只聽(tīng)”砰”的一聲，球被我頂向了對(duì)手的球門方向，意想不到的事情發(fā)生了，由于我剛才并沒(méi)看清對(duì)方球門的隊(duì)友是敵是友，致使對(duì)方的一位足球隊(duì)員獲得了球，對(duì)方獲得的主動(dòng)權(quán)。場(chǎng)下的觀眾都紛紛議論，我們的啦啦隊(duì)卻都屏住呼吸，睜大眼睛，盯著那顆球，還有的人，甚至用手捂住了臉，怕見(jiàn)到進(jìn)球的那一瞬間。突然，我們的啦啦隊(duì)歡呼起來(lái)，原來(lái)我的一個(gè)小伙伴趁人不備，一腳踢開(kāi)那個(gè)“危在旦夕”的球，我們掌握了主動(dòng)權(quán)。我趕緊不知不覺(jué)的溜到了對(duì)方的球足球門旁，此時(shí)沒(méi)有幾個(gè)人注意到我的行蹤，大部分的`人注意力都不在我身上，而是在那位帶球的我方隊(duì)員身上。那位踢著球的伙伴注意到我，突然他是閃電般的速度把球踢給了我，說(shuō)是遲那時(shí)快，我以雷霆爆發(fā)的力量，把球擊向了球門，那力量險(xiǎn)些把我反推倒地，進(jìn)了，瞬時(shí)，全場(chǎng)爆發(fā)雷鳴般的歡呼聲，我被隊(duì)友們擁在一起，跟著他們一起歡呼。
后來(lái)經(jīng)過(guò)我與隊(duì)友們的團(tuán)結(jié)一致，終于贏得了比賽。
在生活中我有許多這樣激勵(lì)人心的事，但不管怎么樣，有許多事總能成功，我從這些成功與失敗的事中感受到，只要團(tuán)結(jié)一致，就能大獲全勝。
人心作文 650字10
1937年7月7日，日本策劃了一次震驚中外的“盧溝橋事變”，企圖霸占整個(gè)中國(guó)。從此，中國(guó)人民便生活在水深火熱之中。
這是一張陳舊的歷史照片。那天下午，上�；疖嚹险菊九_(tái)一片擁擠和喧鬧，人們站在像大蒸籠一樣的站臺(tái)里等車，人群里大多是逃難的人。
忽然，傳來(lái)了一聲聲凄厲的警報(bào)聲，接著火車站上空傳來(lái)了飛機(jī)的轟鳴聲�；疖囌纠镱D時(shí)亂作一團(tuán)，人們驚慌失措，四處逃散�？墒菬o(wú)情的炸彈呼嘯著從空中飛下，在地面炸出幾朵“彈花”。隨著“轟”的一聲，剛剛開(kāi)進(jìn)車站的`火車和車站里的建筑物被炸飛，變成一片廢墟，站臺(tái)也塌了半邊。往日喧鬧的火車站剎那間變成了墳地般的死寂。
敵機(jī)終于盤旋著走了，硝煙也漸漸散去，周圍靜悄悄的。突然，一陣撕心裂肺的哭聲打破了沉寂。一個(gè)約兩三歲的小孩從廢墟里爬出來(lái)，坐在火車鐵軌上哭著，哭得那么聲嘶力竭，大聲呼喊著爸爸媽媽。他身上血跡斑斑，衣服也破得不成樣了。那可愛(ài)的小臉上滿是淚水。可是在成堆的廢墟里，誰(shuí)會(huì)回答他呢？在這里叫天不應(yīng)叫地不靈。可憐的孩子，他不知道父母為什么沒(méi)有回答他，也不知道他們被埋在廢墟，死不瞑目！盡管他是那么無(wú)助可憐！如果他能活下來(lái)的話，他以后的命運(yùn)肯定是曲折的，他還有可能會(huì)死亡，也有可能被路過(guò)的人抱走�！粋�(gè)路過(guò)的新聞?dòng)浾邞嵟嘏苓^(guò)來(lái)，舉起相機(jī)定格下眼前這一幕。
這就是噩夢(mèng)般的一天——1937年8月28日。
戰(zhàn)爭(zhēng)，是魔鬼。戰(zhàn)爭(zhēng)，它使多少人失去了生命；它，使人們妻離子散；它，毀壞了多少財(cái)產(chǎn)！因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，多少人失去家園！多少兒童病死、餓死、戰(zhàn)死！維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！和平是希望的天使！救救孩子們，把戰(zhàn)爭(zhēng)推進(jìn)萬(wàn)丈深淵，把和平拉回自己的身邊！讓和平鴿飛遍世界每一個(gè)角落，把橄欖枝插遍世界每一處地方……
讓我們把這一段歷史永遠(yuǎn)銘記心中。
人心作文 650字11
相貌平平，衣著平平，成績(jī)平平，一切普通的不能再普通的她，唯一不平的就是她的內(nèi)心想法，每時(shí)每刻在她身邊發(fā)生的沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事，有的只是“一地雞毛”。但就是這“一地雞毛”讓她不斷成長(zhǎng)。
在學(xué)校里
期中考試，教室里靜如無(wú)人。她突然發(fā)現(xiàn)自己圓規(guī)未帶，可試卷上偏偏有兩道作圖題，她望瞭望監(jiān)考老師，趁其不注意，對(duì)坐在前面的A說(shuō)：“圓規(guī)借借�！盇毫不猶豫，抬手遞了過(guò)來(lái)�？删驮谀且粍x那，老師的余光瞅到了這個(gè)動(dòng)作，不等誰(shuí)辯解，毫不客氣地說(shuō)了聲“零分處理�！�
她傻了眼，知道是自己害了A�？荚団徛曇唤Y(jié)束，她沖上去，追上老師向他辯解，可是老師不相信她，并警告她別想袒護(hù)A。
她為此愧疚了很久。她懂了，在這個(gè)世界上是有很多事是說(shuō)不清的`，于是守紀(jì)在她的心靈田地上埋下了種子。
在家里
暑假一個(gè)人在家，她一不留神打碎了一個(gè)瓷花瓶，那是爺爺留給爸爸的。爸爸視之如寶，從來(lái)不讓人輕易碰它。她心里不禁一陣顫抖。一連幾天，爸爸都沒(méi)有發(fā)覺(jué)，可她卻心神不定，忐忑不安，心里真不好受。
終于有一天她鼓起勇氣承認(rèn)了，爸爸卻沒(méi)有像她想的那樣大發(fā)雷霆，反倒夸獎(jiǎng)她說(shuō)知錯(cuò)就改就好
于是，誠(chéng)信又在她心靈田地上埋下了種子。
在公交車上
售票員來(lái)買票，她如同往日把手伸進(jìn)口袋里卻什么都沒(méi)有。她忽然想起今天早上
換了衣服，錢定是落在家里。沒(méi)辦法的她向售票員投去求助的目光，她沒(méi)有被趕下車。因?yàn)楸娙松埔獾脑捳Z(yǔ)，更因?yàn)槭燮眴T的好心。此刻她的內(nèi)心涌上了許多情感，她卻無(wú)法描述，但她著實(shí)明白這里面包含這什么。“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記今天”她激動(dòng)地說(shuō)
就是這樣“一地雞毛”她視之為寶，因?yàn)檫@“雞毛”無(wú)時(shí)無(wú)刻不在她心靈田地上埋下種子并萌芽生長(zhǎng)。也就是這些“雞毛”才使她不斷使自己成長(zhǎng)，充實(shí)她的心靈田地。
人心作文 650字12
那年夏天，在教學(xué)樓東邊的楊樹(shù)陰下，我安慰著幾位哭得梨花帶雨的女生。
之前，在這成排的楊樹(shù)下，一場(chǎng)激烈的拔河比賽正在舉行。我并沒(méi)有參賽，但我的心早已飛到隊(duì)員身邊，和他們一起使勁。
我們這邊被一點(diǎn)點(diǎn)的拉向前面。時(shí)間仿佛靜止了，一毫米，兩毫米我們就快輸了，所有人都緊張地看著繩子中間的小旗。裁判也早已做好了吹響哨子的打算，仿佛用動(dòng)作告訴我們，我們輸定了。我著急的喊了一聲：加油��！加油！其他同學(xué)見(jiàn)了，也紛紛附和：加油！
我的喊聲點(diǎn)燃了隊(duì)員的斗志，豆大的汗珠順著她們的臉頰滾下，一毫米，兩毫米我們?cè)谕笸�。沒(méi)錯(cuò)，我們?cè)谕笸�！�?duì)方見(jiàn)狀，大喊一聲，使出吃奶的力氣。措手不及的我們?cè)僖淮伪焕蚯懊妗?/p>
哨聲響起。我們，輸了。
我遺憾地?fù)u搖頭，上前迎接雖然沒(méi)有贏得勝利，但卻依舊是巾幗英雄的隊(duì)員們。沒(méi)想到男生們懊喪的捶胸頓足，我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)一句鼓勵(lì)的.話，就看到幾個(gè)女生捂著臉哭著跑向楊樹(shù)，我連忙追了上去。
為什么？又是咱們輸？每年都都拔不過(guò)二班！每次都這樣就不能贏一會(huì)嗎？女生們坐在楊樹(shù)陰下，帶著哭腔哀聲怨氣。我無(wú)奈的坐在她們身邊：沒(méi)關(guān)系的，沒(méi)人會(huì)怪你們，這只是個(gè)游戲而只是個(gè)游戲只是個(gè)游戲！正是這個(gè)游戲，看出了我們的無(wú)能！還沒(méi)等我說(shuō)完，一個(gè)女生就沖我咆哮。我看了她一眼，聳聳肩：重要的不是結(jié)果，是過(guò)程，努力了就好了。好什么好！不好！我們一次也沒(méi)贏過(guò)！一次也沒(méi)！同樣，我再一次遭到咆哮。
我無(wú)奈的搖搖頭，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
那年夏天的拔河賽，我明白了很多。學(xué)校組織拔河比賽，一定是要我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，更重要的是讓我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。讓我們懂得團(tuán)結(jié)的真諦，也讓我們明白，哭，沒(méi)有用。的確，團(tuán)結(jié)的力量絕對(duì)不可缺少。一根筷子容易折，一把筷子難折斷。一個(gè)巴掌拍不響，十個(gè)巴掌聲震天。一個(gè)人的力量是渺小的，只有把一個(gè)人的力量融入集體，才會(huì)強(qiáng)大！人心齊，泰山移！
人心作文 650字13
桃花臉、柳葉眉、杏核眼，是美人。
愛(ài)國(guó)情、凌云志、滿腹才，是中華美人。
無(wú)論陳年往事，抑或盛景流年，那些絕代佳人，皆用自己的思想和行動(dòng)，傳承了中華千古美人心。
千載琵琶作胡語(yǔ)
昭君不僅絕色傾城，而且絕頂聰明，亦沒(méi)有尋常女子的淚水洗面。她拒絕賄賂毛延壽，持一身清高孤傲；她以女兒身做出一番千秋贊嘆的事業(yè)，將身許國(guó)。與克麗奧佩特拉的禍國(guó)殃民相比，她傳承下來(lái)的是華夏民族深入骨髓的愛(ài)國(guó)情。她舞著楊柳細(xì)腰擎住了漢家江山，用自己的美，確保了數(shù)十年的太平。
王昭君的美人心，傳承下來(lái)的是深深愛(ài)國(guó)情。
英雄何必在男身
武昭儀，是歷史花壇中一朵華美的牡丹。國(guó)色天香的她，傳承下來(lái)了昭君的愛(ài)國(guó)情，并將其化為自己的凌云志。在那個(gè)充斥著封建綱常的年代，她用自己的志氣在“女子無(wú)才便是德”上劃了狠狠一刀。她用勇氣掙脫了封建桎梏的枷鎖，盛開(kāi)了一段繁華。如今，無(wú)字碑頭攜滿字，千家萬(wàn)戶講不盡她的傳奇故事。
武昭儀的美人心，傳承下來(lái)的是剛強(qiáng)的`凌云志。
一身詩(shī)意千尋瀑
江南煙雨，古韻佳人。宛若白蓮的徽因，傳承下來(lái)了武昭儀的凌云志，并用滿腹的才，來(lái)施展它。作詩(shī)，她筆尖輕轉(zhuǎn)，字字珠璣，留下“人間的四月天”；建筑，她用嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度塑“白山黑水”，設(shè)計(jì)國(guó)徽。她以花為貌，智為魂，以出眾的才華和豐富的閱歷匯成一股內(nèi)在的精神氣質(zhì)，為世人所嘆。
林徽因的美人心，傳承下來(lái)的是驚人的滿腹才。
可這美人心，傳承到今天，卻變了模樣。嬌艷、清純代替愛(ài)國(guó)、志氣成了美的代名詞，身材、容貌代替才華，成了美的象征�？吹饺藗�?yōu)橐粋�(gè)個(gè)所謂的“女神”折服時(shí)，不禁思考：這是個(gè)人的沉淪還是時(shí)代的悲哀？是誰(shuí)泯滅了美的本心？
握筆，從今天起，書寫真正美人的歷史。以愛(ài)國(guó)為志，以才華為榮，傳承千古美人心。
人心作文 650字14
又到了每周一次的足球賽，這次是和（3）班對(duì)決，聽(tīng)說(shuō)（3）班很強(qiáng)，但是我們非常有信心，吸取了上次的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，為了這次精彩絕倫的足球賽，周老師還親自來(lái)幫我們助陣，我們興奮極了。
激烈的足球比賽開(kāi)始了，啦啦隊(duì)已經(jīng)熱身上場(chǎng)：“徐凱宇來(lái)一個(gè)，徐凱宇來(lái)一個(gè)”，場(chǎng)上四（1）的球員聽(tīng)見(jiàn)我們的吶喊聲，立馬渾身有勁、備受鼓舞，對(duì)方也不甘示弱：“四（3）必勝，四（3）必勝�！本驮谶@時(shí)，球賽進(jìn)入精彩環(huán)節(jié)，場(chǎng)上一片歡騰，球員沖鋒陷陣，隊(duì)員士氣高漲，個(gè)個(gè)都大汗淋漓，我們班的“小機(jī)靈”一腳射門，“耶”進(jìn)了，進(jìn)了，我們贏了一局。這時(shí)四(1)班又擁又抱，歡呼聲、吶喊聲響徹上空，像打了勝仗的士兵一樣。再看四（3）班像斗敗的公雞，垂頭喪氣的。
第二場(chǎng)開(kāi)始了，對(duì)方來(lái)勢(shì)洶洶，一名前鋒一腳傳球，幸好我們班眼疾手快，反應(yīng)及時(shí)，用頭一頂，撞開(kāi)了足球，讓足球險(xiǎn)險(xiǎn)地避開(kāi)了我們的危險(xiǎn)地帶，“高煜翔，好樣的.，好樣的，高煜翔棒棒的�！眻�(chǎng)上一陣陣吶喊，這時(shí)，精彩的時(shí)刻，我們的“壯大個(gè)”接到了高煜翔頂過(guò)來(lái)的球，一腳射門進(jìn)了對(duì)方的球門，“又進(jìn)了，又進(jìn)了”場(chǎng)上歡呼擁抱成一團(tuán)，大家又蹦又跳，為打敗了對(duì)手而高興，為自己棒棒的團(tuán)隊(duì)而驕傲。大家一鼓作氣，乘勝追擊，像打了雞血一樣更帶勁了，毫無(wú)懸念，我們又贏得了一場(chǎng)，三場(chǎng)全勝�？粗鴮�(duì)方班級(jí)因?yàn)檩斄吮荣惔诡^喪氣，懶懶散散的，我們也跑過(guò)去擁抱他們，和他們說(shuō)，比賽第二，友誼第一，相約下次再賽。老師摸著我們頭說(shuō)“孩子們，你們太棒啦，為你們感到驕傲�！�
經(jīng)過(guò)這次比賽，我們收獲了經(jīng)驗(yàn)，收獲了信心，更收獲了友誼，我們一定不負(fù)老師期望，爭(zhēng)取越踢越好，為班爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光。
人心作文 650字15
那天，我們?nèi)∪w師生在安鋼體育場(chǎng)舉行了一場(chǎng)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。其中一場(chǎng)激動(dòng)人性的長(zhǎng)跑比賽，令我記憶猶新。
上午9點(diǎn)多，長(zhǎng)跑比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員中有一名是我們班的朱奇琪。這可是1500米長(zhǎng)跑，繞400米的跑道3圈半，需要很強(qiáng)耐力的！雖然比賽還沒(méi)開(kāi)始，但我們已經(jīng)為她捏了一把汗。起跑線上，只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，蓄勢(shì)待發(fā)。隨著一聲干脆響亮的槍聲，運(yùn)動(dòng)員們像出膛的子彈一樣沖了出去。跑了一會(huì)兒，運(yùn)動(dòng)員們開(kāi)始慢了下來(lái)。我想他們一定要為后面的.路程保持充足的體力了。
不一會(huì)兒，他們跑完了一圈，估計(jì)已經(jīng)有些累了，我們班的朱齊琪越跑越慢。觀眾臺(tái)上，全班同學(xué)不約而同地大喊：“加油！朱奇琪！加油！加油！”同學(xué)們一邊喊一邊用力揮手，有的同學(xué)還把衣服當(dāng)作“紅旗”在空中揮舞，激動(dòng)不已。而跑道上的朱奇琪似乎受到了我們的鼓舞，腿的頻率不斷加快，一下子超過(guò)了第二名。我們真為她這一次“發(fā)威”而倍感興奮。
只剩最后一圈了！在這最關(guān)鍵的時(shí)刻，運(yùn)動(dòng)員們開(kāi)始了最后的沖刺，我們真希望朱奇琪能獲得第一。這時(shí)，全場(chǎng)沸騰起來(lái)，我們班所有人緊張的心情一下子從嘴里爆發(fā)出來(lái)：“加油！朱奇琪！加油！別放棄！努力沖！”在離終點(diǎn)只有五六步時(shí)，只見(jiàn)朱奇琪漲紅了臉，努力往前沖，飛一般沖過(guò)了終點(diǎn)，得了第二名�！耙〉诙�！真不錯(cuò)！”我們班同學(xué)歡呼了起來(lái)，為朱奇琪取得好成績(jī)而歡呼雀躍。此刻，我們嗓子都快喊啞了，手都揮疼了，可這次她取得了好成績(jī)，我們?yōu)樗佑鸵彩菓?yīng)該的。
那天上午的長(zhǎng)跑比賽，雖然過(guò)去一段時(shí)間了，但還時(shí)而浮現(xiàn)在我的腦海里，讓我回味無(wú)窮。
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