【精選】初中優(yōu)秀作文合集7篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中優(yōu)秀作文 篇1
說(shuō)句實(shí)在話，我的音樂(lè)細(xì)胞實(shí)在不多，屈指可數(shù)，聽(tīng)到音樂(lè)，就如同聽(tīng)到了大街上公交車的車輪聲，沒(méi)什么反應(yīng)。
很小的時(shí)候，有一次我在音響店挑選古箏伴奏帶，可怎么也找不到，很是急躁，頭上也開(kāi)始出細(xì)細(xì)的汗珠，突然，我聽(tīng)到了沉悶的四聲鋼琴聲，讓我一驚，隨即又安靜下來(lái)，這只是店里放的音樂(lè)，不用那么緊張。
可是，這音樂(lè)似乎有魔力，讓急躁的我變得很平淡，很快，我找到了自己要買的磁帶，走到了收銀臺(tái)邊，服務(wù)員卻慌慌張張出去了，丟下一句“稍等”，我的耳朵便無(wú)奈而又主動(dòng)地聽(tīng)著店里傳來(lái)的音樂(lè)。
這音樂(lè)不是時(shí)而輕快，時(shí)而沉悶，而是一直在沉悶中夾雜著一種無(wú)可限量的力童，那是生命力，這應(yīng)該是一曲生命的交響曲!他的生命力與悲哀的命運(yùn)、反抗命運(yùn)與可憐自己、悲嘆命運(yùn)全部表達(dá)了出來(lái)，而這，只是一首曲子，交響曲。
漸漸地，我竟迷失在這曲子中，心隨曲動(dòng)，耳隨音動(dòng)，這三四分鐘的音樂(lè)，讓我看到了作曲者的命運(yùn)，更感到了自己以后生命之寶貴。
我買下了這盤磁帶，記住了一個(gè)很響亮的名字——命運(yùn)交響曲!
回家之后，我沒(méi)有再聽(tīng)，不是不愿意，而是我的音樂(lè)細(xì)胞實(shí)在太少，幾乎快把這音樂(lè)給忘了。
后來(lái)，有一次，我上網(wǎng)，看到了鋼琴王子來(lái)鄭州的消息，還看到了他將演奏的一首曲子——命運(yùn)交響曲，我才想起那沉睡好久的磁帶。我閑來(lái)無(wú)事，便上網(wǎng)查查貝多芬與命運(yùn)交響曲。我才知道，貝多芬的命運(yùn)就與命運(yùn)交響曲的曲調(diào)一樣。他的人生有很多災(zāi)難，這些災(zāi)難，足可以讓他死亡很多次�？墒撬钤谑澜缟希�創(chuàng)造著他生命的結(jié)晶，他創(chuàng)作了一曲又一曲的音樂(lè)，激勵(lì)著自己，雖然他聽(tīng)不到了，但是，他一定有屬于心靈的音樂(lè)。
呵呵，我又猛地發(fā)現(xiàn)，音樂(lè)細(xì)胞單一的我竟然思考了這么多關(guān)于這首曲子的，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，我感動(dòng)的是這曲子所表達(dá)的頑強(qiáng)!
頑強(qiáng)是什么呢?我長(zhǎng)這么大，真正讓我頑強(qiáng)的機(jī)會(huì)根本不多，平時(shí)也就是學(xué)習(xí)、生活。一切都很平淡、很整齊、很規(guī)律。但是，誰(shuí)會(huì)知道明天的明天會(huì)怎樣呢?會(huì)不會(huì)我突然死了?突然殘廢了?突然變成要飯的了?
如果是，我要怎么做?
真是不敢想下去，太恐怖了，這些事只好到真正來(lái)臨再說(shuō)吧!可是貝多芬呢?他創(chuàng)造了人間的奇跡，他竟然要“扼住命運(yùn)的咽喉”!一個(gè)人，沒(méi)有三頭六臂的人，他竟真的扼住了命運(yùn)的咽喉!他的音樂(lè)是世界上最有力的音樂(lè)，他的人生是世界上最美的人生，他教會(huì)我以后面對(duì)困難要堅(jiān)強(qiáng)，要反抗!也許你堅(jiān)強(qiáng)不起來(lái)，無(wú)力反抗，但是，只要真正這么想了，就真的什么也不怕了!
人間天籟者，貝多芬的命運(yùn)交響曲當(dāng)之無(wú)愧!我永遠(yuǎn)都會(huì)記住那四聲生命強(qiáng)音!
初中優(yōu)秀作文 篇2
六年前，我正式加入了牧愛(ài)小學(xué)這個(gè)大家庭。轉(zhuǎn)眼間，又將要離開(kāi)這個(gè)家庭，因?yàn)槲铱煲瓿闪甑男W(xué)階段的學(xué)業(yè)了。
這六年來(lái)，我在老師的培育下，逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，無(wú)論在學(xué)業(yè)上和品德上，都獲得了很大的進(jìn)步。
回想我初進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，真是一個(gè)調(diào)皮無(wú)知的小孩子。但現(xiàn)在，我已增長(zhǎng)了許多知識(shí)，并懂得做人的道理。這完全歸功于老師們多年來(lái)對(duì)我悉心的教導(dǎo)和關(guān)懷。
記得讀一年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常被年齡大的同學(xué)欺負(fù)，心里感到很難受、很委屈。老師知道后，便常常安慰我，鼓勵(lì)我，要我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。同時(shí)，勸我不要和欺負(fù)我的同學(xué)吵架，要愛(ài)人如己。當(dāng)我明白了這個(gè)道理后，便真的沒(méi)有向他們報(bào)復(fù)。不久，我們還成了好朋友。
在我讀三、四年級(jí)的時(shí)候，還很少有同學(xué)認(rèn)識(shí)我，我也不做主動(dòng)去結(jié)識(shí)他們，所以我很孤獨(dú)。老師似乎看出了我的心事，教我結(jié)交朋友應(yīng)主動(dòng)點(diǎn)，這樣朋友才會(huì)多。我也明白了這個(gè)道理，于是便主動(dòng)去找朋友了。
升上六年級(jí)以后，我身體很弱，常常生病。有一次，老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有上學(xué)，便打電話到我家。當(dāng)知道我生病之后，她叫我放心養(yǎng)病。還特意安排同學(xué)把當(dāng)天的功課送來(lái)，這真使我非常感動(dòng)!
這都是我這么多年來(lái)，最難忘的事情。對(duì)于老師們這種關(guān)懷和教導(dǎo)，我是十分感激的。今后我會(huì)繼續(xù)努力，不負(fù)老師所望，寫(xiě)出人生更有意義的一頁(yè)!
點(diǎn)評(píng)：
這篇命題作文的題目很大，怎樣寫(xiě)好這類時(shí)間、空間取材跨度特大的作文呢?將概述和舉例相結(jié)合，選用六年中最令人難忘的辜例，用“大題小做”的手法，來(lái)表達(dá)自己豐富的情感，正是這篇作文給大家的有益啟示。
作者選材既照顧到小學(xué)階段各年級(jí)段的生活情景，又概括了老師對(duì)“我”在品德、健康、學(xué)業(yè)等多方面的關(guān)懷和教導(dǎo)，選材其有一定的代表性。
全文吐露著真情寫(xiě)得卻很樸素。
初中優(yōu)秀作文 篇3
剛剛升入初三的我們換了許多老師。說(shuō)道原來(lái)的老師其中最令我向往的便是數(shù)學(xué)老師，韓老師。他與眾不同，不僅頭腦如此，外貌也有些獨(dú)特之處。韓老師沒(méi)能一同陪伴我們到初三是遺憾的。過(guò)去終究過(guò)去了，再來(lái)看看新的老師。
接替韓老師的是嚴(yán)老師，我所知道新老師姓“嚴(yán)”可不是來(lái)自老師本人的自我介紹。
老師第一次與我們見(jiàn)面是匆忙的。草率的三言兩語(yǔ)交代完了作業(yè)的內(nèi)容。便轉(zhuǎn)身投向門外。由此，我不得不認(rèn)為這個(gè)老師有些高傲。老師與我們的第一次見(jiàn)面沒(méi)有自我介紹，也許因?yàn)橛屑笔�，其他方面我們不得而知�?/p>
這看似高傲的性格與他的外表格格不入。表情沉穩(wěn)，目光堅(jiān)定，無(wú)不透露出他的成熟。歸根結(jié)底，我不太喜歡他。
但后來(lái)他講的課完全顛覆了我的觀點(diǎn)。
原來(lái)，他那不是所謂的高傲，而是沉穩(wěn)中的堅(jiān)定。這出乎我的預(yù)料。
當(dāng)然，他的教學(xué)方法與韓老師也截然不同。嚴(yán)老師講課很細(xì)致，適合于那些功底比較差的學(xué)生。自然，相對(duì)好一些的學(xué)生能否聽(tīng)懂已經(jīng)一目了然。
嚴(yán)老師是我們的新老師，盡管他與韓老師有許許多多的差別，但我們應(yīng)該去適應(yīng)一下。
嚴(yán)老師，令我出乎了意料，我對(duì)他充滿了期待！
初中優(yōu)秀作文 篇4
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“不管努力的目標(biāo)就是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總就是沒(méi)有力量的。合作永遠(yuǎn)就是一切善良思想的人的最高需要。
文壇巨匠魯迅在談及天才時(shí)說(shuō)：“天才并不就是自生自長(zhǎng)在深林荒野里的怪物，就是由可以使天才生長(zhǎng)的民眾產(chǎn)生，長(zhǎng)育出來(lái)的，所以沒(méi)有這種民眾，就沒(méi)有天才�！蔽矣X(jué)得這句話說(shuō)得很對(duì)，如果有人自己為很有才氣，單槍匹馬可以闖天下，而不注意與社會(huì)、與他人的合作，勢(shì)必會(huì)鬧得“人仰馬翻”。真正有頭腦的人會(huì)懂得，一件事要成功，就必須考慮多方面因素，借鑒各種事例，與各種各樣的人合作，與各種各樣的環(huán)境合作。如果在競(jìng)爭(zhēng)中合作，那競(jìng)爭(zhēng)就少了一些殘酷，多了一些感動(dòng)。“山羊過(guò)獨(dú)木橋”中兩只山羊?qū)⒏?jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)化為合作，雙雙獲勝。合作能讓自己少付出一些代價(jià)，多收獲一份成功。
唐玄宗時(shí)，郭子儀和李光弼曾同就是朔方節(jié)度使安思順的屬下部將。兩人之間有矛盾，平時(shí)互不講話。后來(lái)安祿山叛亂，郭子儀升任朔方節(jié)度使，統(tǒng)兵抵御。李光弼就成了郭子儀的部將�；实勖罟觾x率部出征，李光弼擔(dān)心郭子儀會(huì)利用手中權(quán)力尋機(jī)報(bào)復(fù)。李光弼硬著頭皮對(duì)郭子儀說(shuō)：“我過(guò)去得罪您，就是我的不就是，今后不管處置我，我無(wú)怨言，只希望高抬貴手放過(guò)我妻兒……”沒(méi)等李光弼說(shuō)完，郭子儀緊緊抱住李光弼，滿眼流淚地說(shuō)：“國(guó)家危急，百姓遭殃，正需要我們同心協(xié)力，眼下正需要你這樣人才，此時(shí)，怎能計(jì)較個(gè)人恩怨？”從此，郭李同心，將帥協(xié)力，在平息安史叛亂中，戰(zhàn)功卓越著�？涤袨樗f(shuō)的“人道以合群為義，以合群為強(qiáng)”。闡述的大概就就是這個(gè)道理吧！
而同樣令我為之動(dòng)容的還有《斑羚飛渡》中的故事。這篇文章描寫(xiě)的就是一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機(jī)會(huì)，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。這就是一種為了種族的延續(xù)而甘愿犧牲自己的偉大精神！就是一種用生命為下一代搭起一條生存道路的精神！斑羚在危難中所表現(xiàn)出來(lái)的智慧、勇氣、自我犧牲和合作精神，讓我受到精神的震撼。合作猶如一道彩虹連接對(duì)岸的山峰。
獨(dú)木不成林，一花難成春。讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作，讓合作之光照耀四方！
初中優(yōu)秀作文 篇5
深夜靜靜地，潔凈的月光從窗口照到了我的臉上，在這寧?kù)o的深夜里，我怎么也睡不著，就是在想我特想再看到的人——我的外婆，但是這已是不可能的事情了，她走了，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。
從小我的爸爸媽媽就出去打工，把我寄托在外婆家，外婆然而對(duì)我也非常的關(guān)心與疼愛(ài).我的外婆沒(méi)上過(guò)學(xué)，沒(méi)有什么文化，但是她卻對(duì)我學(xué)習(xí)上的事情時(shí)時(shí)牽掛著，我每次考試的成績(jī)都很好，外婆也為我高興，但是，有一次我考試剛考了一個(gè)及格的分?jǐn)?shù)，在路上，我拿著一張不及格的卷子心里便不得安寧，想想外婆會(huì)不會(huì)關(guān)著門打我，身體要疼好多天，想到這里，我便更加的害怕了，想到這里，我便沒(méi)勇氣回家了，但是，不回家不行的，我又想到我考試的'好壞，一定要讓外婆知道了不然就枉費(fèi)了外婆。
對(duì)我的關(guān)照關(guān)心，我便大步朝家走去，把卷子遞給了外婆，本想到會(huì)挨外婆的打，沒(méi)想到外婆看著卷子想了一會(huì)說(shuō):"這一次沒(méi)考好，也許是你不專心，你爸爸媽媽到外地打工，都是為了你，你不要辜負(fù)他們呀！"說(shuō)著便把試卷遞給了我，這時(shí)我的眼淚已從眼眶流了出來(lái)，從此我就好好的學(xué)習(xí)，沒(méi)有讓外婆失望。
外婆不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，在生活上也很關(guān)心我，一般都是嘮叨上關(guān)心，在生活上比如說(shuō)晚上，提醒我被子一定要蓋好，上學(xué)時(shí)東西帶齊了沒(méi)有，書(shū)有沒(méi)有忘帶，作業(yè)全部做完沒(méi)有等，這些嘮叨我已聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍，但是我永遠(yuǎn)聽(tīng)不夠，我希望這種嘮叨永遠(yuǎn)的能夠繼續(xù)下去，都不能如我所愿，我在我外婆家三四年后外婆便去了“天堂”，永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們，再也聽(tīng)不到你的嘮叨,體會(huì)你的愛(ài)了.
夜已很深了，皎潔的月光照在我的臉上和那張照片上，我卻怎么也睡不著，再看看您那張照片，只會(huì)讓我加深對(duì)您的思念。
初中優(yōu)秀作文 篇6
由于宿舍里彩排的節(jié)目表演的一般般，這也算是一個(gè)安慰吧，其實(shí)我覺(jué)得根本就沒(méi)有上一次在宿舍文化節(jié)的一半好，失誤的地方無(wú)數(shù)，讓人一下子變得失望了！
我突然覺(jué)得節(jié)目的一個(gè)主角是多么重要，這一次只是走了一個(gè)人，就讓這一次的節(jié)目檔次下降了很多很多，很多原本需要出彩的地方都沒(méi)有了，這個(gè)人演繹的角色真的讓人感到非常佩服，至今沒(méi)有人超越他！
我們雖然已經(jīng)表演了，可是這樣的情況不盡人意啊，因此大家根本就沒(méi)有準(zhǔn)備回去的心思，我們還是打算練習(xí)幾次，畢竟這一次的彩排就是為了發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，可是沒(méi)有想到的是很多人有事，宿舍里負(fù)責(zé)人因?yàn)樵趯W(xué)生會(huì)當(dāng)干部，因此在這個(gè)時(shí)候就一直忙碌著，一些節(jié)目的配角已經(jīng)離開(kāi)了，還有一些人在這個(gè)時(shí)候還有自己的節(jié)目需要表演，因此只剩下我宿舍里的六個(gè)人，可這根本就不行，缺少的人實(shí)在是太多了。
即使是這樣，我們幾個(gè)人依舊是無(wú)聊的等待著，看看這些無(wú)聊的節(jié)目，發(fā)發(fā)滿腹牢騷，發(fā)發(fā)一樣令人失望的看法，我們依舊堅(jiān)持不懈的等著彩排結(jié)束時(shí)，這樣我們就可以練習(xí)一下了，畢竟舞臺(tái)上的表演更加有效果，只是沒(méi)有想到的是結(jié)束的時(shí)候已經(jīng)是可以關(guān)門的時(shí)候了，我們幾個(gè)人只是隨便討論了一下，還是沒(méi)有練習(xí)，失敗的夜晚啊！
初中優(yōu)秀作文 篇7
我的家里，種著我喜歡的美麗的熏衣草。
美麗的熏衣草長(zhǎng)在陽(yáng)臺(tái)上的一個(gè)花瓶里，過(guò)了幾天，一根根小苗鉆出地面，就像一群可愛(ài)的小朋友，漂亮及了。又過(guò)了幾天，美麗的熏衣草長(zhǎng)出小葉子多，數(shù)一數(shù)，一、二、三、四、五。又過(guò)了幾天，小苗的根一直在長(zhǎng)，哇！
都快出瓶子的頂了，很像一群帶著綠領(lǐng)巾的二年級(jí)小朋友了。媽媽說(shuō)，美麗的熏衣草會(huì)和我一起長(zhǎng)大。我聽(tīng)了，更加喜歡美麗的熏衣草，就像我家妹妹一樣愛(ài)護(hù)它，珍惜它，保護(hù)它。使這一群妹妹長(zhǎng)得更高更美麗。
這時(shí)，看著美麗的熏衣草，就想到，一年之季在于春。要是我是一粒薰衣草種子，就會(huì)在舂天努力成長(zhǎng)。
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