【必備】高中優(yōu)秀作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的高中優(yōu)秀作文5篇，希望能夠幫助到大家。
高中優(yōu)秀作文 篇1
博古覽今，許多人已經(jīng)青云直上，飛黃騰達(dá)。但他們?nèi)圆桓视跐M足，沒(méi)有享受到“天上宮闕”“瓊樓玉與”般的太上皇生活，這人生似乎就少了點(diǎn)層次和意義。
易金有云，“天行健，君子以自強(qiáng)不息。追求卓越，精益求精，這種精神固然不錯(cuò)。但在現(xiàn)實(shí)生活中，過(guò)分的追求，往往差強(qiáng)人意，使人頭破血流。在人生的大海上迷失了彼岸的方向�？芍^成也”追求”，敗也“追求”。是故，事無(wú)巨細(xì)，量力而行才不失為一種明智。
曾經(jīng)，有一位登山者，到了8000多米的地方，止步了。后來(lái)人們問(wèn)他，還差那么一點(diǎn)了，為什么要放棄呢？這位登山者卻一臉自豪，“我已經(jīng)盡了我最大努力，不是我不想再攀登，而是我知道，我的極限就是這8000米�！倍嗝礃銓�(shí)而又多么有哲理的話，攀登珠峰，本來(lái)就不是一件容易的事。何況攀登到這8000米的高度？問(wèn)心無(wú)愧，就沒(méi)有什么好遺憾的。但是，仍有相當(dāng)一部分人為他惋惜：你看，已經(jīng)那么高了，應(yīng)該一往無(wú)前，直上頂峰的。但他們并沒(méi)有意識(shí)到，一個(gè)人如果過(guò)分超過(guò)了極限，等待他的并不是成功，反而是沒(méi)有窮盡的暴風(fēng)雨。
登山，與跳高一樣，都是在征服高度，攀登珠峰，是一件偉大的事，這不可否認(rèn)，但有那么多的生命永遠(yuǎn)地留在了那里。這不能不讓人心痛，即便他們都是英雄，都是永不停息的前行者，但付出的卻是生命的代價(jià)。
一個(gè)人，在自己的人生路上，都應(yīng)當(dāng)對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)陌盐�，不保守，也不冒進(jìn)，否則前途一片漆黑，絕望深不見(jiàn)底。量力而行就是這樣的一把前行的利劍，將萬(wàn)千困難斬于馬下；量力而行就是這樣一簇陽(yáng)光，將萬(wàn)千陰霾驅(qū)散殆盡。
無(wú)論左傾，還是右傾，都是過(guò)不了橋的。偏離得多了，終究要掉進(jìn)水里。
紛紛世事，毫無(wú)主見(jiàn)，跟風(fēng)隨大潮，人云亦云，只會(huì)讓平庸者更加平庸，永遠(yuǎn)找不到出路。
“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”，許多時(shí)候，盲動(dòng)蠻干，只前不退，血肉橫飛，孤注一擲，那么薪材燃盡，根基全無(wú)，事業(yè)與建樹(shù)更，無(wú)從談起。如果置之死地而后生，避其鋒芒，養(yǎng)精蓄銳，以圖東山之日，這一切，也要因情而導(dǎo)，以防消極怠工，使凌云之志隨著時(shí)間灰飛煙滅。所以，事情并無(wú)大小之分，量力而行，才是”王”道。
高中優(yōu)秀作文 篇2
舍，追！
我是航母，在皓瀚的太平洋航行。我舍棄與浪共舞，與魚嬉戲，與風(fēng)纏綿，因?yàn)槲疑钪业氖姑Ｎ疑釛壱磺谐錆M誘惑的航道，拼命追趕！
我是衛(wèi)星，在遼闊的宇宙遨游。我舍棄與同伴交流，與星球?qū)υ挘c類人嫵媚，因?yàn)槲毅懹涀约旱穆氊?zé)。我舍棄所有神秘的軌道，用心轉(zhuǎn)彎！
我是SUV，在廣袤的呼倫貝爾草原穿梭。我舍棄與嫩草親密，與松鼠曖昧，與白云牽手，因?yàn)槲依斡涀约旱哪繕?biāo)！我舍棄全部能讓我駐足的風(fēng)景，全力馳騁！
有時(shí)明明知道彼此已成為兩條平行線，卻堅(jiān)持等她（他）眼神的再次溝通，因此而惶恐、忐忑。期待她（他）的轉(zhuǎn)身，讓她（他）感到你也心痛。歲月如梭，星轉(zhuǎn)斗移，你可能荒蕪了你的人生，卻未曾換來(lái)她（他）的回眸。
此時(shí)，你須理智中止你的一廂情愿。放手，也是一種愛(ài)！與其哭著說(shuō)再愛(ài)一次，不如笑著祝福對(duì)方。你讓她（他）自由的同時(shí)，你會(huì)感到灑脫自如、如釋重負(fù)、豁然開(kāi)朗。自然地，你會(huì)繼續(xù)追求自己想過(guò)的舒適生活。朋友，請(qǐng)舍棄流逝的愛(ài)，追求紛至沓來(lái)的愛(ài)！
蒼鷹，為了幼仔未來(lái)的飛黃騰達(dá)、鵬程萬(wàn)里、大展宏圖，忍痛割愛(ài)，將孩子們一一扔出愛(ài)巢，任它們哭喊求饒，仍無(wú)動(dòng)于衷。難道鷹就舍得讓親生骨肉遍體鱗傷？不！她正因?yàn)樘珢?ài)孩子，太為下一代著想了，所以舍棄了我們所不能接受的－－愛(ài)，而誰(shuí)又能否認(rèn)她追求的是更為永恒的愛(ài)？誰(shuí)又能否認(rèn)她為了孩子的將來(lái)？
連動(dòng)物都明白“舍棄安逸，追求完美”的道理，為什么堂堂七尺男兒、窈窕淑女卻不能很好地執(zhí)行？
你就這樣，該舍棄時(shí)，為了再多享受會(huì)兒，為了再多傻笑會(huì)兒，為了再多虛偽與虛榮會(huì)兒，竟把大把的時(shí)間荒費(fèi)！驀然回首，逝去的已不只是光陰！還有你本可光明的前途、本可燦爛的人生�。。�！
有時(shí)，在干值得干的事兒時(shí)，不夠?qū)Ｐ�，此時(shí)，要舍棄不專一狀態(tài)，因?yàn)槟阒挥幸粋�(gè)頭腦，而這唯一的頭腦，必須高效率地正常運(yùn)轉(zhuǎn)！這樣，方可追求到意想不到的成功！
朋友，若懂得舍棄，請(qǐng)果斷而理智地去舍棄！舍棄已有的‘金銀才寶’、‘才華橫溢’、‘才貌雙全’，追求更出眾、更卓越、更優(yōu)秀的自己�。�！
高中優(yōu)秀作文 篇3
海棠花吹響了春天的號(hào)角，春姑娘用溫柔的風(fēng)，輕柔的雨喚醒了萬(wàn)物——小草探頭，柳枝吐綠，麥苗返青。鳥瞰大地，春給大地?fù)Q上了一套新綠的外套，呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)，美哉，妙哉!大家騎上自行車，循著春之氣息，踏著一路的幽靜，去我鄰市廣漢玩。
和風(fēng)煦煦，輕撫著大家的臉龐；楊柳依依，染綠了大家的雙眼；笑語(yǔ)盈盈，填補(bǔ)了旅途的單調(diào)。不知不覺(jué)，大家來(lái)到了車游的第一站——三星堆古遺址風(fēng)景區(qū)。三星堆曾經(jīng)就是古蜀王國(guó)，盛產(chǎn)青銅，最后因?yàn)榈刭|(zhì)變化引起的大洪水而走向滅亡。物就是人非，看著這些保存尚好的青銅器，不得不對(duì)古人的智慧和靈巧所折服。唏噓感嘆之時(shí)，借機(jī)也向大家介紹一下這些古蜀文化：第一、青銅大立人——它就是一位青銅人像，身高178cm，被稱為東方巨人，它有一對(duì)招風(fēng)耳，粗眉，寬額，高鼻，大嘴，手臂和手異常的粗大，顯得很夸張。它乃就是太陽(yáng)神的化身，就是人們頂禮膜拜的偶像。第二、青銅樹(shù)——一棵神樹(shù)乃扶桑，高396cm，上半部分已經(jīng)殘缺，如果復(fù)原的話，可以高達(dá)5米，樹(shù)上有九只神鳥，還有靈龍盤旋其上，傳說(shuō)這種樹(shù)可以長(zhǎng)到天上，祭祀它的人也可以步入天堂�？粗@些珍品，我仿佛也回到了熠熠生輝的古蜀王國(guó)里�？戳T三星文化，大家又順著鴨子河，前往廣漢。鴨子河顧名思義，就就是有很多野鴨子的河流，這確實(shí)就是一條適合鴨子生長(zhǎng)的河流，寬闊的河床，緩慢的流水，河中間還有小塊的陸地，陸地上芳草萋萋，特別適合鴨兒的棲息。曾有一度時(shí)間由于人們的濫捕濫殺使鴨子河中的鴨子銷聲匿跡，而現(xiàn)在呢，在人類的保護(hù)之下，野鴨又開(kāi)始在這片河床翩遷飛舞了。野鴨的毛色特別漂亮：有黃麻色的、青黑色的、紅褐色的，五彩斑斕，美不勝收。這些鴨子沒(méi)有領(lǐng)地界線，他們時(shí)而嬉戲打鬧，時(shí)而游泳捕食，時(shí)而結(jié)伴飛行，小日子過(guò)得呀勝似神仙。最值得一提的就是那一群小鴨子，羽翼未豐，卻已就是十分淘氣了，它們?nèi)齻�(gè)一伙，五個(gè)一群，玩耍著，一會(huì)鉆入水里，一會(huì)相互潑水，一會(huì)沖浪游泳。它們就是那樣的自由自在，無(wú)憂無(wú)慮，憨態(tài)可掬，可愛(ài)之至，惹得我都想變成它們中的一員了。
來(lái)到廣漢，大家先品嘗了可口的小吃，然后前往金雁湖公園，公園里也就是綠柳成蔭，海棠盛艷的美景，眼中就是滿滿的早春之美，空氣中就是滿滿清新之氣，深吸一口，肺也變綠了。
不知不覺(jué)，夕陽(yáng)西下，染紅了天邊云彩，大家也牽著如血的殘陽(yáng)，帶著一路的芬芳，哼著小曲，踏著自行車回家了。
高中優(yōu)秀作文 篇4
這次出門天數(shù)最多，成都—大連的跑著，為了換個(gè)心情過(guò)生活，盡量讓自己體驗(yàn)生活，接觸更多的人和事。讓自己的思維走出大山，讓自己的眼界飛出低洼。也許是職業(yè)的毛病，每每遇見(jiàn)孩子和家長(zhǎng)，就會(huì)留心觀察他們的一舉一動(dòng)，感知作為孩子的快樂(lè)，作為家長(zhǎng)的幸福。
這次去大連主要目的是陪女兒，因?yàn)榇饝?yīng)在幼兒園畢業(yè)之前陪女兒看大海，雖然六周歲的女兒不懂海的意義，但知道那是一個(gè)水很多的地方。還沒(méi)有緩解成都之行的疲倦，我們就登上了大連之旅的火車，我和老公都盡量隨著女兒的性子玩，因?yàn)槲液屠瞎皇桥浣�，主角是我們家的`公主。我們?nèi)チ死匣�，看了海豚表演，我們�(nèi)チ私鹗癁�，看海浪從遠(yuǎn)處卷來(lái)。那種感覺(jué)很刺激，本來(lái)想讓女兒感受更多的動(dòng)物，想陪她一起看魚或是鳥，但發(fā)現(xiàn)這些女兒并不怎么感興趣，而唯獨(dú)對(duì)大海的浪花感興趣，看到海浪從腳邊劃過(guò)來(lái)，特別的興奮。
對(duì)于金州的海浪來(lái)說(shuō)，的確充滿了刺激，海浪很大，一個(gè)海浪涌過(guò)來(lái)，可以沒(méi)了蹤影，但女兒還是喜歡海浪從海的遠(yuǎn)出涌過(guò)來(lái)，一個(gè)海浪濺起的浪花打濕了全身。整個(gè)下午我們都在海浪中迭起，海浪來(lái)了，我們就往岸邊跑，退浪了，我們就追向大海。
女兒很興奮海浪也可以長(zhǎng)著腳丫，不停地跑來(lái)跑去。我們玩的很盡興，其中一位母親和他的小兒子也在海邊玩耍，男孩子大約七八歲，男孩子也對(duì)大海充滿了好奇，可能只有媽媽帶著來(lái)玩，媽媽特別的小心，不允許男孩子靠近大海，讓孩子站在海邊看著，男孩子每次想靠近海邊時(shí)，媽媽就會(huì)厲聲呵斥，海浪很危險(xiǎn)，會(huì)把你卷入海里，我不會(huì)游泳，沒(méi)有人來(lái)救你……。就這樣這位男孩子一直站在海邊，“欣賞”著其他小朋友的快樂(lè)，本來(lái)來(lái)的時(shí)候那個(gè)孩子還充滿了興奮表情，逐漸好奇和興奮從臉上消失。覺(jué)得這個(gè)孩子很可憐，更加覺(jué)得這位母親很殘忍。我懂得母親對(duì)孩子的愛(ài)，她擔(dān)心自己勢(shì)單力薄不能面對(duì)海浪的力量，所以只允許孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在海邊，看著海浪涌過(guò)來(lái)再退回去，不能觸摸海水的溫度，海浪的快樂(lè)。
美好的童年應(yīng)該是充滿了體驗(yàn)和感知，嘗試每一處帶給他們的興奮。為了讓女兒盡興嘗試海浪刺激，我們放棄去動(dòng)物園看動(dòng)物，只要 孩子快樂(lè)，我們就要給他們體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，只要孩子喜歡，我們就要陪她一起成長(zhǎng)。
累了，女兒就蹲下來(lái)?yè)熘缓Ｋ疀_洗過(guò)的小石頭，圓圓滑滑的，女兒撿了很多他喜歡的小石頭，我們情愿當(dāng)他的搬運(yùn)工，把她撿的石頭裝進(jìn)水瓶里，還有一位父親領(lǐng)著女兒來(lái)海邊玩，父親想讓女兒體驗(yàn)大海，一直勸說(shuō)女兒要去沖浪，而那位文靜的小姑娘就是喜歡撿著各式各樣的小石子，撿的高興處，還揚(yáng)起石頭沖著太陽(yáng)照著，她一定想看看石頭是否透明，那位父親不耐煩的批評(píng)女兒，石頭有什么好玩的，我們?nèi)ズ＠镉斡荆话炎鹫趽焓拥男∨ⅰ?/p>
在陪女兒玩的這幾天，時(shí)常會(huì)看到這樣的現(xiàn)象，我都搞不懂了，是你陪孩子來(lái)玩，還是孩子陪你們來(lái)玩，大人總是以大人的喜好來(lái)約束孩子的玩耍，他們覺(jué)得這個(gè)值得孩子玩，那個(gè)不值，這個(gè)你花了錢的，就要玩出價(jià)值。我們卻忽略了孩子的感受，我們花錢來(lái)玩，目的是讓孩子感受快樂(lè)，只要他愿意做的，就是孩子喜歡和快樂(lè)的。我們不要用大人主管意愿來(lái)約束孩子的快樂(lè)。那種方式只是大人喜歡，并不是孩子喜歡，一整天我們都在海浪中跑來(lái)跑去。我們沒(méi)有欣賞高山的美景，也沒(méi)有到處照相，只是捧著沙子，放在海浪涌來(lái)的地方，讓浪水把沙子帶走。那種快樂(lè)不是可以用錢來(lái)衡量的，給孩子一點(diǎn)時(shí)間，讓孩子體驗(yàn)他自己的快樂(lè)。
我們大人總是喜歡干擾孩子的快樂(lè)，他覺(jué)得大人有豐富的經(jīng)驗(yàn)，可以幫助孩子決定怎樣玩，才有價(jià)值，但我們做大人做久了，真的不習(xí)慣了孩子們的快樂(lè)。我希望家長(zhǎng)，陪孩子玩耍時(shí)，退一步，把時(shí)間和空間還給孩子，閉上你的嘴巴，欣賞他自己玩耍時(shí)的快樂(lè)和幸福。更不要拉著孩子到處照相，自由輕松的玩耍，不要硬挺著僵硬的表情站在美如畫的風(fēng)景面前，我們要用心靈的攝影把快樂(lè)留存在心間，而不是所謂高級(jí)的數(shù)碼相機(jī)。祝福我們的孩子童年更加的快樂(lè)。
高中優(yōu)秀作文 篇5
仰望是石，敲出希望之火;仰望是火，點(diǎn)燃希望之燈;仰望是燈，照亮人生之路;仰望是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。學(xué)會(huì)仰望，了解仰望，生活變得絢麗多彩。
獨(dú)立·自覺(jué)
當(dāng)我還是小孩子的時(shí)候，總是依賴著父母，把一切一切的事情都看得如此簡(jiǎn)單。一個(gè)不輕易的舉動(dòng)，含義卻如此之深，印象卻如此之深刻。有一次，我到石岐去，在公共汽車上坐的穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，因�(yàn)槭切r(shí)候，還得意兮兮地玩來(lái)玩去，不一會(huì)兒，看見(jiàn)一位年輕的母親領(lǐng)著孩子擠上公共汽車，她本來(lái)想找近旁一位乘客給孩子讓個(gè)座位，可是她改變了主意。她問(wèn)孩子幾歲，孩子回答道，5歲了。她說(shuō)：“5歲了就是小大人了，是男子漢。男子漢是不需要?jiǎng)e人照顧的，反而可以去照顧別人�！庇谑�，這位男孩便挺挺站立直，路經(jīng)幾站有人下車留了空位，都讓給了別人。我看見(jiàn)了這發(fā)生的一切，也裝著樣子站了起來(lái)，意識(shí)間懂得了這美好的品質(zhì)。男孩子的行動(dòng)，他的那種獨(dú)立與自覺(jué)讓我學(xué)會(huì)了仰望獨(dú)立、仰望自覺(jué)。
學(xué)會(huì)仰望，了解仰望，生活變得絢麗多彩。
奮發(fā)·堅(jiān)強(qiáng)
初三，永遠(yuǎn)都讓人這么的難以忘懷。一次又一次的考試沖擊，讓我越挫越勇，體育場(chǎng)上，那競(jìng)跑的影子，還在腦海里不斷浮現(xiàn)。
一千五百米賽跑就在開(kāi)始了，參賽的同學(xué)紛紛地上場(chǎng)，齊刷刷地蹲在起跑線上，作好起跑的準(zhǔn)備，那姿態(tài)像千帆競(jìng)發(fā)，又像飛機(jī)啟航，他們?cè)诜e蓄智慧、積蓄意志，積蓄力量。比賽發(fā)火如荼地進(jìn)行，進(jìn)入了白熱化狀態(tài)，他們都在堅(jiān)持著，堅(jiān)持跑完全程，那奮發(fā)的魅力如此吸引著我，努力!努力!再努力!堅(jiān)持不懈地精神使我仰望!
仰望堅(jiān)強(qiáng)，使之成為我努力的動(dòng)力。學(xué)會(huì)仰望，了解仰望，生活變得絢麗多彩。
坦然·自信
夏日的一個(gè)傍晚，我看見(jiàn)一位穿紅衣的少女穿著高跟鞋在馬路上款款而行，不巧，正走著一只鞋跟裂斷，她想找鞋匠修一下，附近卻沒(méi)有修鞋的。于是，她手提著鞋，赤腳而行。她走的還是那樣輕松自然，看見(jiàn)路旁飛來(lái)一只蝴蝶，便伸手去抓……路過(guò)一個(gè)書攤，就順便翻翻幾本雜志，她不曾表現(xiàn)出絲毫的尷尬和難堪，而是滿臉的坦然和自信。
仰望坦然，仰望自信。學(xué)會(huì)仰望，了解仰望，生活變得絢麗多彩。
仰望，是一種很美妙的感覺(jué)，那種遼闊，那種深邃，那份悠遠(yuǎn)，那份坦蕩……仰望，我思緒飛揚(yáng)。
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