迷茫的青春優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的迷茫的青春優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
迷茫的青春優(yōu)秀作文1
春如詩，青春如歌，只是這美好的年華中也有迷茫，也有惆悵。
升入高中之前，我滿心期待著它的到來，可是現(xiàn)在，當(dāng)高中生活的輪廓由模糊變清晰時，迷茫就像洪水猛獸，占據(jù)我的整個心房。
初中時，身旁的同學(xué)都不太優(yōu)秀，習(xí)慣了為他們講題，習(xí)慣了他們講完題后的感激與敬佩。而現(xiàn)在，即使身處普通班，班里也都是初中時在學(xué)校時的佼佼者，個個都很優(yōu)秀。自己的自信一度被打壓至低谷。
初中時，我的數(shù)學(xué)就很不拔尖，而現(xiàn)在，數(shù)學(xué)難度增加，我為我學(xué)習(xí)中的攔路虎，一次又一次打擊，使我產(chǎn)生了疑惑：難道自己是真的笨嗎？我的未來究竟怎樣，我該怎么辦？
我不知道接下來的路怎么走，也不甘心就這樣被埋沒，直到后來，我翻開語文書，第一單元的課題是“向青春舉杯”，我的心里五味雜陳，說不上是什么感覺，隨手往后翻，《雨巷》映入眼簾，讀著讀著，我眼前似乎出現(xiàn)了一幅畫卷：丁香姑娘在悠長寂寥的雨巷中哀怨，彷徨一如現(xiàn)在的我，望不到未來，也把我現(xiàn)在，再翻，是海手的詩，積極的背后深埋著消極，一種道不明的情緒蔓延在心頭……
往前面看看吧，我心說。
前面是毛澤東的豪情壯志，他少年時期便有偉大而又崇高的理想，救國救民于水火之中，終或一番大事業(yè)，我也能禿廢，想到這里，遠(yuǎn)方的道路似乎清晰了一些。
還有食指的相信未來，充滿了對未來的熱忱，我知道，不管現(xiàn)在如何，只要我們堅定信念，努力去做，未來總是光明的。黑暗之中，遠(yuǎn)方的燈光亮了一些。
往后些，是《斷章》讀到這里，我有些豁然開朗，自己亦是風(fēng)景，何必仰望他人，自信地去做事，一定能夠更好！讀這里《致橡樹》中洋溢著舒婷青春的活力，對理想愛情的憧憬，《錯誤》中表達(dá)了鄭愁子對大陸的思念以及渴望統(tǒng)一的心情，《回旋舞》寫出了對和平的渴望。我們每個人的青春都是這樣的，有迷茫，也有歡樂與美好。
想起劉同的話：“我們都一樣，正處于期盼未來，掙脫過去。當(dāng)下使勁的樣子，會狼狽，有瀟灑，但更多的是不怕。不怕動蕩，不怕轉(zhuǎn)機，不怕突然。誰的青春不迷茫？
迷茫的青春優(yōu)秀作文2
青春是一場隨遇而安的旅行，我們迷茫。我們每天踏著迷茫的青春路，在沒有方向地前進著，沒有目標(biāo)的追逐著夢想。
我真的好迷茫。在青春的路上，每天都必須做各種各樣的選擇，最終還是會迷茫地做出選擇。
青春的路上，我們?yōu)楹斡心敲炊嗝悦�？不知從何時開始我們不再嘰嘰喳喳的像只小鳥，整日圍著大人不厭其煩地問著“為什么”，而是讓那一個個知識點如血絲般的布滿整個大腦。我們?nèi)諒?fù)一日地學(xué)著老師傳授的知識，兩點一線的過著現(xiàn)在的日子，我們也曾把為了以后能更好的生活當(dāng)作學(xué)習(xí)的宗旨。但是當(dāng)現(xiàn)實告訴我們“學(xué)習(xí)不是唯一的出路”時，我們不禁要問問自己，“做一個全優(yōu)生，難道真是我們的追求嗎？”盡管如此，生活依舊無聲地進行著，我們不懂，為何一切就像先天注定，又是誰在操控這場生命的游戲。
青春的路上，我們?yōu)楹斡心敲炊酂o奈？不知從何時開始，矛盾就像個影子，寸步不離地跟著我們，而無奈卻不請自來的闖入了我們原本以迷亂的心里。不是說“入世愈淺而愈真”嗎？為何青春年少的我們也成了無奈的奴隸？我們有自已的興趣，我們有自己的追求。稚嫩的肩膀始終抗不起太多的責(zé)任，最初的夢想究竟只能隨著時間遠(yuǎn)去，除了無奈的嘆息，我們無能為力。
青春的路上，我們?yōu)楹巫兊糜l(fā)不像自己？童年的純真是件美麗的外衣，耐不住歲月的腐蝕正慢慢褪去。慢慢的經(jīng)歷了人情冷暖，世故人情，青春該有的年少輕狂竟也被無聲的抹去。不知從何時開始，我們開始表里不一，只為贏得社交上的勝利；我們開始圓滑理事，只有處好生活中的關(guān)系。我們開始不像自己，直至眼淚被微笑代替。
花兒開了，是那么的興奮；花兒落了，是多么悲傷�；ㄩ_花落就和人的青春一般。可能遇到困難、挫折與迷茫，但也會有燦爛，明媚與明朗。也許……把事情處理好，青春會使你如癡如醉，流連忘返，當(dāng)自己長大后，回首相望盡管當(dāng)初再迷茫，但那些問題也解決了，也會覺得自己的青春不虛妄。
正如劉同說：你覺得迷茫就對了，誰的青春不迷茫。
迷茫的青春優(yōu)秀作文3
茫茫年華，青蔥歲月，有一段日子，它的歡愉、跳脫、酸澀、辛辣刻在生命里，貫穿一生的記憶，這便是青春。
倒不用像李清照般尋尋覓覓，我們正值青春。截取一片一片散碎的時空，每個人都有過迷惘的惆悵，也許是在夜深無人之時，咀嚼苦痛，舔舐羽翼零落的傷疤，那時雙目溢滿澄澈的淚，不就是對迷茫最好的詮釋，對無情青春的詰問嗎？這是曾經(jīng)亦或是現(xiàn)在的我們。短暫的迷茫是不可避免的，常言勝敗乃兵家常事，更何況青春這場無硝煙的成長呢？
像大雨將至，選擇匆匆披上雨衣，又像寒風(fēng)凜冽，點燃微微搖曳的`爐火。抵擋兇如餓獸的迷茫之惑，也是大有方法的。
擺正心態(tài)者不懼迷茫。司馬遷遵從本心，替人辯護卻慘遭宮刑，可他仍選擇把牢底坐穿，讓《史記》的一字一句慰撫跌進深淵時的絕望、迷茫；史鐵生雙腿殘疾，到后來日日腎臟透析，可他誓做精神的巨人，用筆做槍，抹殺了當(dāng)初想自盡時的痛苦和迷茫。我們是不是也如此堅定呢？挫折是不會把強者打倒的，心靈的強大就像混沌迷霧中的千丈亮光，給跌在挫折里的我們驅(qū)散盡恐懼，披上堅固的鎧甲，沿著青春必勝的信仰策馬前驅(qū)。倘若他們自甘墮入失敗，心態(tài)崩了，那么文化的歷史長河里也不會有波光粼粼的甘泉，也無法鑄成中華民族堅韌的性格。沒有什么苦難是一個人熬不過去的，只要堅信心里的沙漠前面必有一座綠洲，青春便不再迷茫。
勇往直前者不懼迷茫。女作家三毛帶著獨特的個性去流浪，去探尋神秘而美好的地方。所以她寫下的寬闊高遠(yuǎn)，從不停留在原地。我們雖不去流浪，但不能失了去闖的勇氣。日出而行，伴星而歸，知識如世界，正待探索，這是我們的目標(biāo)。勇往直前即是最好的選擇。站在原地觀群星璀璨，只會在時代的涌流中被湮沒，被大潮撕碎，連渣子都不剩。去跑，去跳，畢竟我們恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。一邊吸吮未知的事物，一邊發(fā)現(xiàn)自身的價值，走在方闊大道，青春不再被迷茫纏身。
路還在繼續(xù)，青春正泛著微光。抬起頭來，直視迷茫，擺正心態(tài)，勇往直前。迷茫重重，我不怕，我的青春正蔚然地綻開。
迷茫的青春優(yōu)秀作文4
青春迷茫，誰的青春不迷茫。也許有些人看到“青春”一詞就會想到自己五彩斑斕、平凡或后悔的青春，就會引起無數(shù)美好的回憶。但對于我這個90后，正在經(jīng)歷青春的中學(xué)生，對“青春”一詞還是那么陌生，那么迷茫。
叛逆期。每個人都經(jīng)歷過叛逆期，我也不例外。記得剛踏入中學(xué)校門的時候，自己還是一個對一切事物都充滿好奇、樂觀開朗的小男孩。但隨著初中生活一天天的度過，當(dāng)初那個樂觀的我開始出現(xiàn)一些叛逆心理，與父母吵架、脾氣變得暴躁、不顧父母反對去參加同學(xué)生日、鬧著叫父母給自己買喜歡的東西？這些都是發(fā)生在青春期里的事，也許這就是自己迷茫青春中的一部分。
可能有些度過青春期的人會有一段難忘的記憶，那就是感情經(jīng)歷。可能對于我這么一個初中生來說，談戀愛就是懵懂、無知的行為，但我不這么認(rèn)為。我的初戀就誕生在初中二年級，那時班上有一位溫和、沉穩(wěn)的女生，她坐在我前面一桌，上課我時不時就會問她問題，她也微笑著教我，漸漸的我們兩個都對對方產(chǎn)生了好感，于是就以大人眼里的男女朋友關(guān)系一起了一年。當(dāng)時的我沒有多想，也沒有想過父母知道后會有什么后果，于是我們兩個就走到了初三，這中間我們有過許多酸甜苦辣。但一開學(xué)，由于我們不想耽誤自己的學(xué)習(xí)、自己的前程，于是就分開了。現(xiàn)在的我雖然心里還有點念念不忘，但我不后悔，因為趙薇導(dǎo)演的《致我們終將失去的青春》中主演鄭微雖然與陳孝正相戀最后分開了，但她不后悔曾與陳孝正相愛過。自己經(jīng)歷的結(jié)局雖然是悲傷的，但我也收獲了一段珍貴的記憶，至少我體會到了愛與被愛的感覺，知道了年少的我們會有什么迷茫的故事。
青春期間，還會有許許多多好與壞的經(jīng)歷，比如：上課愛睡覺、學(xué)會胡思亂想、產(chǎn)生厭學(xué)的心理等等，當(dāng)然也體驗到了與同學(xué)們互相相處的美好，與同桌上下課一起嬉鬧的樂趣。一次次的逆反性行為、逆反思想都是一次成長，也都會成為青春存在的意義的符號。
青春糊里糊涂地來，又將要糊里糊涂地離去。迷茫的青春已留下了許多迷茫的記憶。
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