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高中優(yōu)秀滿分作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的高中優(yōu)秀滿分作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
高中優(yōu)秀滿分作文1
小時(shí)候,期待長大;長大后,期待成功;成功后,期待歸真。人生,就是在期待中成長,在期待中越來越理解了生活的真諦——
無論多么失意,總有一種期待,在冥冥中給我們力量;無論前路渺茫,總有一種期待,在前方閃亮;世界或許黯淡,總有一種期待,指引我們方向。希望之樹常青,人生之路常新。
命途多舛,只要還有期待,新生之路將更加坦蕩。讓我們增強(qiáng)了對生命的認(rèn)識,可樂男孩,在廢墟中等待救援的打著手電筒看書的女孩,還有被埋100小時(shí)后奇跡生還的幸存者,他們都讓我們認(rèn)識到,期待,在遠(yuǎn)方熠熠閃光,新生就在一念之間。
海闊憑魚躍,只要還有期待,人生之路將譜寫新的篇章。李白吟唱著“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”離開了長安,“且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山”,不再“摧眉折腰事權(quán)貴”的他“繡口一吐,便是半個(gè)盛唐”,當(dāng)他專注于一支筆時(shí),寫就了一代“詩仙”的傳奇。蘇軾被貶杭州時(shí),修蘇堤,興水利,深受百姓愛戴;被貶黃州時(shí),筑雪堂,辟東坡,“高唱“大江東去”,寫下前后《赤壁賦》,“傳播了”“東坡居士”的`美名。陶淵明意識到不能再為“五斗米折腰”時(shí),毅然離開樊籠返自然,書寫了《歸園田居》的新詩篇,成就了一代“田園詩人”的美名。他們都是在失意時(shí),懷著對生活永不放棄的那份期待,書寫了人生新的篇章。
生活無限美好,只要還有期待,生命的光輝將永遠(yuǎn)閃耀。商紂暴虐,姜子牙一心推翻暴政,雖已是半百之齡,卻懷著期待,在周文王回都途中,用沒有魚餌的直鉤釣魚。終令文王稱奇,得以發(fā)揮奇才,幫助文王和他的兒子推翻商紂統(tǒng)治,建立了周朝。諸葛亮躬耕隴畝時(shí),好為《梁父吟》,甘當(dāng)“臥龍”。一曲《隆中對》,讓“臥龍”不再孤芳無人賞,他在期待中得遇知音,最終成為杰出的政治家、戰(zhàn)略家、發(fā)明家、軍事家,彪炳史冊。他們都因執(zhí)著于自己的理想,永遠(yuǎn)期待,才創(chuàng)造輝煌。
總有一種期待,讓理想之樹開花;總有一種期待,讓人生之路常新;總有一種期待,讓生命之樹常青。
只要明天還在,不用去想未來是平坦還是泥濘,我會(huì)永遠(yuǎn)期待,用熱情擁抱每一個(gè)黎明。
高中優(yōu)秀滿分作文2
夜,沉寂。風(fēng)卷殘?jiān)瓢忝C靜……
深邃的天幕,神秘而蒼茫。一輪殘?jiān)鹿伦詰铱。不知風(fēng)在動(dòng),云在流,不審殘?jiān)碌妮p梭在云霧里穿織。
夜空,那么蒼茫,那么幽遠(yuǎn)。殘?jiān)掳l(fā)出淡淡的清輝,襯得遠(yuǎn)近的樹影鬼一樣陰冷,很多人,在這樣的夜景下,會(huì)不寒而栗。
可是,我喜歡。我喜歡在這樣的月夜下放飛思想。
傳說中,被天狗吞噬著的月亮也不過如此,同樣支離破碎的,傷痕累累的,沒有人愛憐,更沒有人撫慰,只有人為之悲傷,甚至,詛咒它是邪惡的象征。不祥的'預(yù)兆,和著那變異的形狀,如冷劍膽的殘鋒,逼得人毛根悚懼。
可是,我喜歡。我喜歡面對這樣的自然之觀反省人生。
滿月以它的圓和光輝深得人寵,殘?jiān)聟s因它的“殘”和“冷”被世俗遺棄。其實(shí)殘?jiān)轮畾埵且环N創(chuàng)傷,同時(shí)也是一種成熟,更是一種飽經(jīng)風(fēng)霜的傲慢。
殘?jiān),斜劈于天際,魂斷于迷茫,細(xì)長彎曲利爪似的造型的確有一種不可抗拒的邪惡之氣。自古以來,花好月圓總會(huì)出現(xiàn)在甜蜜的時(shí)光,然而花終有凋,幕總有謝,坎坷之神不會(huì)因?yàn)橥楹涂蓱z而給你長久舒服的機(jī)會(huì),真正萬事萬物、萬順百利的又有多少呢?圓月固美,終究會(huì)缺。
我就喜歡仰望殘?jiān),仰望著它在淡淡的浮云中游弋,仰望著它晦朔行走,由望到缺?/p>
夜深人靜,殘?jiān)鹿路甲再p。也許非常凄凄然,可是它并沒有因?yàn)楸梢暮屯贄壎蚋鎽z。因?yàn)闆]有傷痕的勝利者,往往是可悲可嘆的失敗者。有誰看見一帆風(fēng)順的船能在浩海中長久地航行?靈魂之船若不經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮,沒有留下一些余痛未息的傷殘,怎么可能和海浪搏擊?怎么能承受傷痕累累的情感?怎么能體會(huì)勝利者的歡愉?
美好的事物并不一定都璧潔無瑕,殘缺的東西亦并不是都暗澤晦澀。殘?jiān)轮畾,頗具殘缺之美,盡顯傲雪凌霜之雅。每一寸裂痕都是磨煉的標(biāo)志,每一處傷痕都是鍛造的象征。不斷改造,不斷完善。
我就喜歡這樣,站在殘?jiān)轮,哲人似地思考,試圖解開一些人生的問題。
不以殘缺之為悲,它能鞭撻進(jìn)取,正如山河面對峭壁的絕望,卻一縱而成瀑布的壯觀。雪峰之所以偉岸,處處掩埋著登山者的遺體;大海之所以浩瀚,處處漂著沉船的殘骸。
人生的偉大之處,就在于處處有坎坷,有殘缺。
高中優(yōu)秀滿分作文3
泱泱古國,悠悠華夏。五千年的歷史軌跡,五千年的文化傳承。五千年的風(fēng)霜雨雪沒有將龍的傳人的那些優(yōu)良傳統(tǒng)埋沒,而是歷久彌新,薪盡火傳,古人推崇誠信者,今人厚愛誠信者,歷史選擇誠信者。
孔曰成仁,孟曰取義。仁者,發(fā)乎禮,義者,發(fā)乎情,止乎心,正乎身。在儒家看來,行仁施義的先決條件為內(nèi)心的向善,所謂勤心誠意者也。心中信守誠信,方能寧靜安心,進(jìn)而修身、齊家、治國、平天下,行義者亦應(yīng)以誠信為本。義之所存,誠信存之也,讀《大學(xué)》《中庸》,一字以蔽之,誠也,誠包羅萬象,誠信是它的具體體現(xiàn)。
在滾滾而來,浩蕩而去的歷史長河中,涌現(xiàn)出的`誠信者比比皆是,荊軻于"風(fēng)蕭蕭兮易水寒"中作別太子丹,壯士一去,只為報(bào)知遇之恩,雖蹈死地亦無怨無悔。伍子胥逃離楚國,得吳王重用,答應(yīng)替他報(bào)仇,從此伍子胥盡心輔佐,縱然之后受猜忌可仍然不改忠心。陶朱公蕩舟西湖之上,得以"千金散盡還復(fù)來"的秘訣便是誠信經(jīng)商,后世徽商,晉商皆履行了這一原則,才有了商行的繁榮昌盛。
誠信在心,將誠信發(fā)揮在經(jīng)商致富中,可以家財(cái)萬貫;將誠信延伸到安身立命上,可以后世傳頌;將誠信拓展到八荒六合,四海之內(nèi),則可萬民歸心,順天地陰陽、法四季輪回,運(yùn)之則五岳震蕩,百川奔涌,諸侯朝服,天下匡正。屈原被發(fā)行呤澤畔時(shí),嘆"舉世皆濁而我獨(dú)清,眾人皆醉而我獨(dú)醒",他憤恨那些"以身之察察,受物之汶汶"者,他忠君戀闕,心系國家,屈子一躍,一河碧水為之激蕩,千載令名不朽。劉邦入守關(guān)中,之所以可以深得民心,在于履行約法三章,秋毫無犯,劉備跨有荊益,保其巖阻之礙,與鄰國交好,于內(nèi)則治民,誠信于民,是以三分天下;李世民深知"水能載舟,亦能覆舟",他對百姓有誠信,天下人擁他之王,他便要對萬千黎民百姓謀福祉,是以創(chuàng)造了"貞觀之治"……凡此種.種,皆言誠信為人立身之本,天道酬誠信。
因此,傳承民族的美好品質(zhì),將誠信貫穿在身心中,用誠信指導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨,則人生得以絢爛,事業(yè)得以輝煌!
謹(jǐn)記,天道酬誠信,誠信伴我一路前行。
高中優(yōu)秀滿分作文4
我愛讀書是有我的理由的。
人與書的關(guān)系,就像莊稼與泥土的關(guān)系。如果沒有肥沃的土地,莊稼將生長在哪里?而秋后的豐收又從何而來?書就是人的泥土,人的靈魂就是泥土上的莊稼。靈魂是需要生長的,要想自己有一個(gè)有品位的靈魂、崇高的靈魂、偉大的靈魂,那就必須把書當(dāng)成它的泥土。
人與書的關(guān)系,就像飛鳥與翅膀的關(guān)系。如果沒有羽毛豐滿的翅膀,藍(lán)天就不屬于鳥兒,在廣闊的天空中自由自在地翱翔就只能是一個(gè)幻夢。如果你想像鳥兒一樣,可以在追逐流云中享受歡樂,可以站在高高的樹巔向高空引吭,那么,你就得把書當(dāng)成自己的翅膀,在閱讀中讓自己的羽毛豐滿起來,然后,志立高遠(yuǎn),展翅高飛。
人與書的關(guān)系,也如琴與弦。雖然世上有梧桐這樣的.制琴佳木,雖然世上有伯牙這樣好的琴師,如果琴張而無弦,誰能聽到高山流水般美妙的樂曲?如果你正是一把用上好佳木制成的好琴,請多讀書吧,在自己的心靈上安上也是上好的琴弦。于是,美妙的樂曲就會(huì)從你的心靈中流瀉出來。
還需要更多愛讀書的理解嗎?
人如果不愛讀書,生命就會(huì)無處生根,靈魂就找不到歸宿,猶如農(nóng)夫,空把一筐種子播撒在貧瘠的土地,看似一生奔波忙碌,卻總是看不到好的收成;人如果不愛讀書,生命就會(huì)找不到方向,猶如一個(gè)越洋的航海者,手里沒有一只羅盤,就會(huì)丟失目標(biāo),迷失在汪洋里…。
愛讀書的人,心胸比天空還寬闊;愛讀書的人,心靈比白雪還純凈;愛讀書的人,情感比泰山還厚重;愛讀書的人,思想的腳步無拘無束,理想的天空無邊無際。
愛讀書的人,靈魂的后院會(huì)有一個(gè)美麗的后花園,那里四季如春,奇花異草,佳木成蔭,繁花似錦,果實(shí)飄香……當(dāng)我們累了網(wǎng)了的時(shí)候,退到這里來,暫且遠(yuǎn)離紅塵,可以聽小說家講故事,可以聽詩人朗誦,也可以聽散文家訴說衷情……在這里,每一朵鮮花都可以是一首詩,每一個(gè)果實(shí)都可以有故事,每一杯泥土,都可以醞釀出一個(gè)美麗的童話……生活很煩雜,靈魂很勞累。愛讀書的人,就會(huì)給自己營造出這樣一個(gè)心靈花園,放縱心靈,回歸原始。
讀書,將是我一生的最愛。希望我以上的陳述,也將成為更多人愛讀書的理由。
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