早優(yōu)秀作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的早優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
早優(yōu)秀作文1
處在這個陌生的小城鎮(zhèn)里，我一直都在懷疑到底有沒有所謂的早。霓虹閃爍蓋過那啟明的晨星，封閉式的房子關上窗，合上窗簾便是夜。
可是我依舊相信著，因為有兩盞微弱的燈在向我證明著，向我訴說著。
嗒嗒，嗒嗒的聲音，伴著疲勞的節(jié)奏，母親又早起了。習慣性的扭開那盞臺燈，繼續(xù)工作了。不停地在一臺縫紉機上加工一副手套，一副一角二。沒有深厚的知識素養(yǎng)，沒有精明的商業(yè)頭腦母親能作的便只有這個了，而對于這幾乎沒有要求的工作，所需的只有時間了。所以對于母親來說早特殊重要，它像是救濟我們的觀音大世給予我們孤單倆母子在陌生城市生存的法寶。
早就是縫紉機打在粗糙步匹上彈起的灰塵；早就是喚起母親皺紋蘇醒的催命符；早就是母親那雙經布匹褪色染黑的手。早就是絕望。
微弱的臺燈像一位媽媽，輕輕喚醒了它處在另一個房間的兒子。另一臺燈又亮了，是的我醒了。
和母親一樣熟悉早起的我，撫平了昨日折起的書角，開始大聲朗讀起英語課文。和母親的疲憊不同。我充滿著干勁，一個個字母的反復拼讀，一個個單詞的反復記憶，一篇篇的課文的反復的朗誦。使在絕望中的母親和我看到了希望。
此時的早便是那反復默寫的著的`單詞，此時的早便是那英語書上折皺的書頁，此時的早便是微弱燈光下堅持不懈的我。早就是希望。
我相信著，我處的地方是有早的，因為母親需要我的早帶她離開那個以后將不屬于她的深淵，離開她生活已久的絕望。我相信有早的，因為嗒嗒的機械聲已扎駐在我的心底，我要用早為它帶來希望，使它早點休息。
早便是希望，讓處在貧窮中的我和母親看到啟明的晨星，早便是希望，讓母親告別那永遠處在絕望中的地方。
早，我相信在這個陌生城市是有的，因為母親和我都在證明著。
早優(yōu)秀作文2
人生幾何時，沒有不快，沒有挫折，沒有痛苦。但是這些種種，都是上天給我們的考驗。在女媧造人時，上天就給我們安排好命運，讓我們在失敗中蛻變，在失敗中成長。
要贏，就贏的酣暢淋漓，要輸，就輸?shù)男母是樵��？赡苓@才是人生的真諦。人的一生是不可能一帆風順的，每當自己成績考的不好時，自己會想哭，會想如果我這沒有扣那么多分，那里又認真點，我就不會這樣了，會想這是自己沒有付出，或是盲目的付出的結果，但是失敗了就失敗了，失敗就要汲取教訓，重新來過。而不是沉溺于幻想之中，存于不實在之中。事實上，我們不可能再去挽回這次的失敗，再想任何曾經發(fā)生過的事情，都不可能改變。歷史根本不可能倒流。輸了就輸了，我們要承認。但是，我們下次還可以成功，我們還有機會成功。我們決不能消極，消極就是打擊自己，就是阻止自己的成功，我們絕不能如此。
當我們的求學之路遭遇到不幸時，心靈受到來自各方面的打擊時，我們要挺起精神來，因為希望在我們心中。我們決不能認命，受別人操控，我們還有自己的路要走。不管別人怎么說自己，我們自身都要樹立一個信念—希望。我們還年輕，我們還有很多時間，我們還可以通過努力來證明自己。只要你相信自己，堅定信念，矢志不移，一定可以做到。到那時，我相信你看到自己的`進步，回過頭來想想自己奮斗的過程，你會覺得一切是值得的，因為你把快樂留到了你成功的那一刻。所以所以，絕不能放棄！
勝利，遠在天邊，近在眼前。當你想得到它的時候，你機會朝著這個方向去實踐的時候，它就會被你緊緊抓在手里。可是如果你一次次錯過它，它也絕不會留情，機會隨風而去。老實說，我們這一生，上輩子是努力奮斗事業(yè)，下輩子是好好享受自己的碩果，好好和自己的老伴度過余生，安享晚年。如果逆天而行，非但對自己沒好處，對希望你好的人也傷心透頂。所以現(xiàn)在，趁青春年少，一定要努力學習，勇攀高峰！為以后做鋪墊。莫等到白了少年頭，空悲切！
早優(yōu)秀作文3
選擇一個“早”的鐘，時間，就是選擇一種生活，一種學習的態(tài)度。
早上，六七點正是學生走在大街小巷的時間。各種學生穿著各種衣服，背著各種書包，走向學校。小學生的臉總是高高揚起，一臉歡悅；初中生的臉稚氣未脫，但也在努力成熟著；而我們高中生呢？臉上或多或少帶著疲倦，卻也寫著堅定。但有一點，所有學生的眼里都刻著對知識的渴望。早上的時間，便分配給了學習。無論你是在上學的路上，還是選擇書本，你都將生活方式定為了學習。
正如：“一日之計在于晨，一年之計在于春�！闭缥覀兏呷齺碚f，高考即將到來，一些人為備戰(zhàn)高考而努力著，比較刻苦學習的同學六點半之前早已來到教室，自己一個人在寂靜的教室里復習昨天學過的知識。早上，頭腦較清醒的時刻是多少愛學習人的良機。有了“早”，就能觀賞到“雞聲茅店月，人跡板橋霜”的.孤寂美；有了“早”，就能領略到“臉上晴云披絮帽，樹頭初日掛銅鉦”的奇異；有了“早”，就能抒發(fā)“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的宏愿。
遇事懵懂，早是人生不可缺少的一抹亮麗色彩，是實現(xiàn)人生精彩的動力。用“早”來鼓舞自我，何須有“少壯不努力，老大徒傷悲”的悔恨？何須有“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”的無奈？有了“早”的激勵，加上自己的努力，何愁學習學不好。
而失去了早行動，七點之前，教室里沒有人在學習，早上的晨讀課變得死氣沉沉；到晚自習時，原本寂靜的課堂變得生機勃勃；晚上睡覺往后推遲了好幾個小時。很多人只能去搭乘人生的末班車，開向底谷，而不能書寫人生的樂章。地基來臨，何不用“早”來磨礪自我，磨礪堅強意志。
喜歡學習，渴望知識的人，能將“早”字刻在桌上，也刻在心里，激勵自己前進�！霸纭笔悄切闹胁坏沟男叛觯谩霸纭奔钊松�，用“早”裝點夢想，用“早”磨礪意志。
而早晨的時刻，你又選擇了哪一個？
早優(yōu)秀作文4
才五點半，我便悠悠轉醒。升上初三，功課多了，休息時間自然減少。隨意收拾了一下，我輕裝出門，開始了一天的旅程。
晨曦還未迎來，天邊一抹墨色，襯著遠處的樓房，飄渺，如同名家揮灑即就的水墨畫。我提步踏上校園小徑。此時正早，小徑正幽，頗似常建的“曲徑通幽處”，和中午的喧囂形成鮮明的對比，再加上清晨薄霧繚繞，隱隱有些神秘感。我的腳步在這安靜的`小路上有些刺耳，我放輕步伐，生怕驚擾這難得的寧靜。路旁是一排高大的椰樹，稀疏的枝葉將微暗的天空分割成細密的小塊。偶爾一陣風拂過，枝葉便相互纏繞，身子碰撞時發(fā)出“沙沙”聲，成了清晨的奏鳴曲。
我拐彎，向假山水池走去。晨曦微露。腳下是鵝卵石鋪就的小路，踏在上面，凹凸不平，腳板有絲絲瘙癢。假山石在漸淡的天空映襯下顯得高大威武，山上開著不知名的紫紅色的小花，和灰色的石頭交相輝映。我繞過假山池，目光便與牧童雕像匯聚。借著弱光，牧童吹著笛，調皮的對我一笑。我似乎聽到了竹笛悠揚的樂音，腦海里也浮現(xiàn)了一幅畫面：牧童騎著黃牛，走在野外的林陰道上，手中的竹笛發(fā)出清脆的聲音，整個樹林似是被驚動了。耳邊傳來“校園之聲”熟悉悅耳的樂音，已經六點了。我從幻境中醒來，加快了步伐。
教室里空無一人，我打開座位旁的窗，頭伸出去，呼吸著早晨新鮮的空氣。海南的空氣質量是全國最好的，充盈在鼻尖的是淡淡的椰香。我瞰望遠處，只見操場上已有大人在跑步鍛煉，旁邊一群大爺大媽耍起了太極拳。一旁校道上，三三兩兩的學生陸續(xù)走來，臉上，是對今天的校園生活的向往……
我緩步走上講臺，在黑板上寫下了今天的名人名言“一日之計在于晨……”
早優(yōu)秀作文5
一個清純的仲夏夜，明月的余暉點燃了夢里的燈，照亮了我心靈的旅程。此時的我，如夏夜里的蟬，在蒼茫的夜色中追尋“早”的.痕跡：不知不覺中，仲夏女神把我?guī)У搅唆斞赶壬拿媲啊?/p>
“閣下有何貴干，怎么深夜來訪？”
“晚輩深夜造訪實屬不敬，但還是斗膽想和先生論一論‘早’字”。
“好！請坐�！彼蛞粋�椅子指了指�！岸嘀x先生�！蔽易谝巫由希瑥埬克念�，先生正在沏茶�？吹饺绱艘环榫埃矣朴频貒@了口氣，沒想到卻被先生聽到�！澳贻p人，為何長嘆？”
“我嘆先生文思泉涌，才高八斗，卻棲身如此陋室，真乃‘上天忌英才’�！薄胺且�，豈不聞生于憂患乎？此事暫且不論，我們且先論‘早’字，如何？”“好�！蔽医舆^先生遞過來的茶說道。
“早，是一種好習慣。我就曾以‘早’字為座右銘�！毕壬攘艘豢诓枵f道，“古人云：為學須及早。又云：黑發(fā)不知勤學早。足見古人學習之勤，以早為志。”
“我以為，古人之早乃勤奮，而非早矣。古人早起早學，可列為勤奮之舉。然我以為早不一定就是好的。”我說道。
“噢，此話怎講？”
“‘早’本是古仁人志士勤奮之舉，卻有人視‘早’為好，以致誤入歧途。曾有人于夏日早早摘取果實，以致青澀入口，悔恨不已；又有農夫求實心切，揠苗助長，使半畝青苗盡枯死。由此可見，在勤奮求知時，以‘早’為鑒，方能逼迫自已勤學及早；而對于另一些事物，定要能沉住氣，從容不迫，方能收獲一畝金黃，半天喜悅�！�
“言之有理，看來你對此花了一番工夫。正如你所說，求學及早，乃勤之道：收獲及早，不切實際也。凡事當早則早，宜遲則遲，不必萬事皆求早。好吧，時間不早了，請在陋室小憩，如何？”
“好�！蔽医邮芰讼壬氖⑶�。
茶杯中騰起裊裊熱氣，升到空中，帶來滿室清香，只剩下一杯清茶和我久久的暢想。
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