我和書的故事優(yōu)秀作文
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我和書的故事優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我和書的故事優(yōu)秀作文1
小的時候，我并不是一個愛看書的孩子，只知道玩和看電視。但是媽媽給我買的生日禮物——一套《不一樣的卡梅拉》，卻把我?guī)нM了書的世界、書的海洋。
記得那時我上幼兒園中班的時候，媽媽為了慶祝我的生日給我在互聯(lián)網(wǎng)上買了好幾套書，其中就有一套《不一樣的卡梅拉》。這套書雖然是繪本，畫多字少，但它精彩的故事情節(jié)和生動的畫面深深地吸引了我，使我愛上了看書。這套書我看了很多遍，每次看我都會和主人公卡梅拉以及她的兩個孩子卡梅利多和卡門一起去冒險。當遇到危險時，我會和他們一起緊張害怕；當化險為夷時，我也會和他們一樣如釋重負；當看到兩個孩子搞怪時，我會笑出聲來；當他們實現(xiàn)愿望時，我真心為他們高興�！吧钪锌隙ㄟ�有比睡覺更好玩的事情！”我一直記著小卡梅利多的這句話，想象著自己也能像他和卡梅拉一樣去經(jīng)歷一些不可想象的事情。
如今我已是四年級的.學生，看的書也越來越多。最近我又喜歡上《假如給我三天光明》這本書。因為書里的主人公–海倫凱勒在雙目失明、雙耳失聰時，也曾經(jīng)為自己的遭遇而傷心甚至憤怒過，但在她的老師莎莉文小姐的不斷鼓勵下，在自己的不懈堅持下，終于創(chuàng)造了世界的奇跡–一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學德克利夫?qū)W院。她用驚人的毅力去面對困境，終于在黑暗中找到人生的光明。我被她的精神深深打動了，我要向她學習，做一個生活的強者。
書，能勾起我們無限的想象；書，能讓我們了解未知的世界；書，能激起我們無窮的奮斗力量。書是我最好的伙伴，我愛讀書！
我和書的故事優(yōu)秀作文2
書，猶如黑暗中的明燈讓我在傷心的時候開朗樂觀;書，猶如一場大雨讓我在困惑時候清醒;書，猶如我的良師益友，讓我在寂寞時若有所悟。
我喜歡書!
我很喜歡楊紅櫻阿姨寫的淘氣包馬小跳系列，可爸媽卻總是反對，還說什么容易學壞的。我就不明白，馬小跳雖然成績差了點，但他的率直、可愛、樂于助人足以彌補他那個小污點，為什么家長們總愛把一個人的缺點當成了他的所有品性呢?我不敢把這個問題向爸媽說出來，但到了晚上，我還是習慣性的躲在被窩里，津津有味的看著《淘氣包馬小跳》，故事中的人高興，我就高興，故事中的人傷心，我就傷心。也許，只有溫馨的臥室才是我看書的場所吧!
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！笨赡軔劭磿娜送矏蹎枮槭裁窗桑吹街車氖挛�，我總愛問個為什么，為此，親愛的爸媽還蠻大方的.幫我買了套《十萬個為什么》呢!記得剛拿到這套書的時候，我經(jīng)常趴在地板上，輕輕翻開，一個字一個字讀過去，有圖畫資料的地方，我還拿著放大鏡慢慢觀察呢。在班上，我還“混”得個“科學小博士”哦，同學有些小問題，我總會去幫他們解釋。
暑假到了，我會在自己的臥室(兼書房)放點優(yōu)美的音樂，想象著把書當成各種飲料，想喝的時候時便 “開懷暢飲”�！度龂萘x》就如一杯苦咖啡，第一口喝起來非�？�，但喝第二口時苦味便減了不少，那是因為你已經(jīng)在慢慢的適應了，當你喝完苦咖啡時，你總會去回想那種耐人回味的苦澀;朱自清先生的散文就像杯蘋果汁，雖然其中的成分是那么普通，那么樸素，但喝起來酸酸甜甜的，給人以享受的感覺;而曹文軒的《山羊不吃天堂草》則如一杯檸檬汁，喝起來是那么的酸，那么的特別，就如書中的人物一樣，那么的有個性……
溫馨的臥室，充滿了沁人心脾的書香，擺滿了各式各樣的書本，地上的腳印記載了我看書的蹤跡，我愿一直在那浩瀚的書海中遨游，遨游……
我和書的故事優(yōu)秀作文3
我非常喜歡讀書，不管是什么類型的書我都喜歡看。書已經(jīng)成為我生活中的一部分，為了看書我還冒過好幾次險呢！
記得我上三年級的時候，特別喜歡看課外書。那天好不容易向同學借了本《考試驚魂記》，答應明天就還所以回到家就急不可耐地看起來。可是媽媽說先把家庭作業(yè)高質(zhì)量地完成好才能看，任我怎么哀求也無濟于事。于是我只好心不甘情不愿地去寫作業(yè)，可是心卻早像氣球一樣飛走了。為了能早點看上書，我制定了A計劃B計劃。先采取A計劃，我以最快的速度寫完作業(yè)拿給媽媽看，作業(yè)是做對了，可是這個不守誠信的媽媽卻說讓我再去看點撥。好，既然你不守誠信我只好啟動我的B計劃了，于是我偷偷地把書夾在點撥里提心吊膽地看起來，懷里像揣了只小兔子，怦怦直跳。開始我還邊看邊側(cè)耳傾聽媽媽的腳步聲，可是不一會我就放松警惕了，書中的小作者看到老師來了嚇得不知所措，我的心也跟著緊張起來，突然聽到了腳步聲，還以為是幻覺呢，再一聽，不好是真的。我飛快地把書彈到一邊的旮旯里�！昂脙鹤樱裉煺嬗霉ρ�！渴不渴呀，我給你倒杯水去。”媽媽說，看著媽媽離去的背影，我心里非常內(nèi)疚，因為我根本就沒有在學習，我欺騙了最愛我的媽媽。后來，我鼓氣勇氣決定向媽媽坦白，希望可以得到她的諒解，我想像著媽媽大發(fā)雷霆的'樣子�？蓻]想到的是媽媽說她早就看到了，只是想等我自己承認，還說是因為她不守信用在先，希望我也可以原諒她。媽媽原諒了我，可我卻更內(nèi)疚了。
從此以后，沒有媽媽的同意，我再也不偷偷地看課外書了。
我和書的故事優(yōu)秀作文4
“寶貝，該睡覺了�！痹谶@美好的令人振奮的晚8點，突然傳來這樣一句話，會不會讓你抓狂？沒辦法，誰叫我的老媽是個“爆脾氣”呢。我只好“聽天由命”，乖乖地進去睡覺。
在臥室，老媽說了聲“晚安”便關燈走人。可是，所謂“道高一尺，魔高一丈”。老媽沒想到，我已經(jīng)順著墻“游”上了床頭的書柜，慢慢地伸出“邪惡”的雙手，把好幾本書一股腦兒抓到手中，只是一不小心，腳一滑，連書帶人摔在床上，臥室里頓時傳出一陣噼里啪啦的響聲。隨即，一陣熟悉的腳步聲傳來。說時遲，那時快，我連忙將書本塞進被窩。老媽進來了，“怎么了？”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答：“沒事。”“那就好。”老媽關上門出去了。
“沒事，沒事就吃溜溜梅。幸好我藏得快，不然就被發(fā)現(xiàn)了�！蔽野底詰c幸，“賊心不死”地拿出了早已備好的手電筒，一頭鉆進被窩里，開始津津有味地看書。書中的故事扣人心弦、撲朔迷離，我也跟書中的人物一起“戰(zhàn)斗”。不知不覺，被子被我踢得“七零八落”，床上的`東西也像剛經(jīng)歷過八級地震似的。我興高采烈地重新鉆進被窩，把被子當成防空洞，玩得不亦樂乎。直到玩得筋疲力盡，我才發(fā)覺自己給被子纏住了。正在尋找“出口”，突然，老媽一個冷不丁推門進來，剛好瞧見了我的囧樣。看到被子縫隙中隱隱約約透出的手電筒的光亮和被子旁橫七豎八的書，她頓時明白了一切，立即沖過來。還來不及從被窩里掙脫出來的我嚇得“魂飛魄散”，向床邊一滾，結果“撲通”一聲，連人帶被滾到床下。
哎，結果不說你也猜得到：老媽一把抓住還驚魂未定的我，向床上一“扔”，接著把手電筒和書都沒收了，然后，站在床頭冷峻地看著我。如果你是我，這時候千萬別輕舉妄動。你懂的，老媽很生氣，后果很嚴重！
點評：語句幽默，生動地呈現(xiàn)了“偷讀書”的場景，讓人忍俊不禁。
我和書的故事優(yōu)秀作文5
媽媽氣急敗壞地打了我?guī)装驼�，又說：你只要先寫完作業(yè)，愛干啥干啥。我心里很不服氣：哼！不就是看個書嗎！但為了應付媽媽，我只好去寫作業(yè)。媽媽后來告訴我：做事要有主次之分，讀書要有選擇的讀。
還有一次，我抱著一本《胡雪巖》進了衛(wèi)生間，一個半小時都沒有出來，媽媽起了疑心，就問我：兒子，你在衛(wèi)生間里干什么呢？我嚇得趕快收拾好東西出來了。第二天，我寫作業(yè)寫煩了，就又拿上書去衛(wèi)生間，為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，就把書藏在了上衣里，穿過客廳的時候，媽媽一眼就發(fā)現(xiàn)了我藏書的秘密，問我：你藏在上衣里的是什么東西？我只好乖乖的'把書交了出來，然后再去上廁所�，F(xiàn)在，媽媽對我看書的癡迷感到頭痛，誰讓我這么小就是四眼了呢！
六年級第五單元作文我和書的故事350字：我和書的故事
高爾基曾經(jīng)說過書籍是人類進步的階梯，我很小的時候就與書結上了緣。
在我家的相冊中，有一張我和書的合影，我趴在書的旁邊，腦袋向著書，眼睛好奇地看著書。媽媽告訴我，這是我三個月大的時候拍的，那時我剛剛能抬起頭來。我真正看這些書的時候，是在小學三年級，書里面有我喜歡的《夏洛的網(wǎng)》、《綠野仙蹤》等故事。
我和書的故事很多，下面是我印象最深的兩件事。
有一次，我放學回家，拿起一本《故事會》，就津津有味的看了起來。正當我看得入迷的時候，媽媽突然回來了，她非常生氣，一把搶過我手中的書撕了個粉碎。媽媽生氣地問我：回到家第一件事先做什么？!
寫作業(yè)。我小聲地說。
那你在干什么？！
看書。我說。
我和書的故事優(yōu)秀作文6
人們都說“書是人類進步的階梯。”這句話不由得讓我想起了我和書的故事……
在每個夜深人靜的夜晚，我完成作業(yè)后會拿一本喜愛的書，坐在床頭廢寢忘食的品讀。
書像是一片汪洋大海，我好比是在大海里遨游的一條小魚，怎么游也游不夠；書是一片藍藍的天空，我便是一只小鳥，在天空中自由翱翔……正在我看得正入迷時，耳邊傳來媽媽的喊聲：“都12點了！還不睡覺，明天不想去上學啦！”
我不得不收好書去漱口：“好的.，知道了�！眿寢屪吡耍孟駴]有在透我的心思，我一下子從床上爬下來，悄悄地拿走書上的手電，然后趕緊爬上床，藏好手電�！皨寢�，晚安！”我朝門外大喊一聲。
待我聽到媽媽進入房間，關門聲響起，我便摸著黑，躡手躡腳地走下床。再次確認媽媽睡著后，我像小偷似的悄無聲息地拿出那本書，打著手電在被窩里看起來。
我正看著《豹王》這本書中，情豹布哈依正被一只老虎追趕，眼看就要被追上了，兩只虎爪已經(jīng)撲了出去，就在這時被子一下掀翻了，我以為有壞人來了，手電一下滾到了床下，我把身子縮成一團球。余光中，我看出那是媽媽，“你小子膽子越來越大了��！”媽媽一臉嚴肅，“你竟然在被窩里看，不要眼睛啊！信不信我……”媽媽越說越氣，我為了躲避媽媽的批評，只管一個勁的說：“我錯了，再也不敢了�！眿寢屵@才放我一馬……
書，能讓人著迷，就會像吸毒一樣上癮！你不看完那一點你心里好像就過不去，非要看完，它也可以讓人終身受益，或許得到啟發(fā)……書是知識的海洋，是取之不盡的，可書，就往往是這樣。
我和書的故事優(yōu)秀作文7
我愛看書，也愛收藏書。在我的書架上擺著不同類型的書。這些書有的給我?guī)砜鞓罚械慕o我?guī)碇R。他讓我在書的海洋里遨游。
小時候，每天聽爸爸媽媽給我讀書，讓我知道了白雪公主、賣火柴的小女孩，還讓我知道了星星為什么不會掉下來，冬天為什么會下雪------讓我小小的心中感覺到了書的奇妙。
上學了，我不再讓爸爸媽媽讀書給我聽，我開始自己看書了。每天晚上，看書的時候成了我最幸福的時候。從尼爾斯騎鵝旅行記、昆蟲記到四大名著；從秦皇漢武到隋唐盛世------一本新書像一艘小船，讓我從狹隘的地方駛向海洋。
我喜歡看書，還喜歡買書。記得有一次，我和爸爸媽媽一起去書城買書。我發(fā)現(xiàn)了一本名叫《蘋果樹上的外婆》的書。我很好奇，于是就拿起書想看一看里面是什么內(nèi)容。沒想到，書中精彩、生動、有趣的'內(nèi)容和故事把我深深地吸引住了，一直看了好久都不肯放手。我太喜歡這本書了，仿佛沙漠中的我發(fā)現(xiàn)了綠洲。我如饑似渴地看著，直到媽媽叫我走。我很想買但沒開口，怕媽媽不同意。因為那是一本童話書，雖然是一本名著類的，但這次主要是買下學期的參考書。
回家后，我跟媽媽說想買那本書。媽媽馬上同意了，她答應我下一次去書城給我買。再去書城的時候，那本書竟然賣沒了。我找了一大圈，讓我失望的是一本都沒找到。唉！我后悔極了，早知道那天就讓媽媽買了。
在一次去同學家玩的時候，我偶然發(fā)現(xiàn)同學的書柜里也有那本書！我異常興奮，臨走時讓同學借我看幾天，我如癡如醉地讀著，很快把它讀完了！這時，我感覺到一種前所未有的快樂和幸福感。這讓我又一次體會到，讀書是快樂的，讀書是幸福的！
書像一位好老師，他不僅僅能教我知識，還能幫助我解決疑惑。書更像一位和我相知相伴的好朋友，陪我長大，伴我成長。讓我感覺到童年生活有書相伴的日子是快樂的！
我和書的故事優(yōu)秀作文8
一位作家曾經(jīng)說過：“讀一本好書就好像與一位品格高尚的人談話。”書就是知識的海洋，我愿做一只無帆的小船在海洋中玩耍。書還是我的良師益友，更是帶領我走上成功的引路人。
我只要讀上一本好書就陶醉在其中，把周圍的一切都忘了。有一次我還因為看書鬧了笑話呢！
一個星期天，我正津津有味地看著《雷鋒的故事》，媽媽叫我去買一袋味精，我嘴上說“馬上去”。但我呢，卻一動不動的'，像一塊木頭似的。媽媽生氣了，怒氣沖天地說：“書能當飯吃嗎，還不趕快去買味精，中午不想吃飯了？”見媽媽生氣了，我才依依不舍地放下了書，向商店跑去。為了能早點回家看書，我像離弦的箭飛奔到商店�？傻搅松痰晡覅s忘了媽媽讓我買什么，左思右想，最后想起了“一袋”這個詞。為了趕快回家，我買了一袋鹽就向家沖去�；氐郊�，媽媽看見我拎著的鹽，板著臉說：“買錯了，我讓你買味精，再去買”。沒辦法，我只好又走出了家門，急匆匆地走到商店買了一袋雞精，又向家跑去。為了回家又可以看到我心愛的圖書，可是事與愿違。回到家里，媽媽哭笑不得地說：“又買錯了，是買一袋味精，這次別再買錯了�！卑�！沒辦法我只好再次硬著頭皮到商店里買了一袋味精交給了媽媽。媽媽開玩笑地對我說：“真拿你沒辦法，見了書比見爸爸媽媽還親”。我又回到了書桌前津津有味的看著書，好像剛才什么也沒有發(fā)生一樣。
唉！你看我是不是一個小糊涂蟲？沒辦法都是讀書惹的禍�？粗鴦倧臅曩I來的《中外神話故事》，我自言自語道：“更糊涂一回也愿意！”
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書，真像是一個能不斷挖掘的寶藏，藏在里面的知識多種多樣，層出不窮。就像高爾基說的：每讀一本書，生活就打開了一扇門。
還在幼兒園時，媽媽就為我訂了《幼兒畫報》，并且教我認字，讓我閱讀。一開始，我只對畫報里精美的插圖感興趣。但媽媽卻說：“別只看圖畫，你試著讀讀文字，或許會發(fā)現(xiàn)更多好玩的東西呢�！庇谑牵�?guī)е闷嫘拈喿x了這本雜志，原來檸檬可以除水垢，洋蔥可以防病菌……真是有趣呀！從那時起，我就每天與書見面了。
上了小學后，媽媽不再給我訂畫報了，而是買了一本本厚厚的《十萬個為什么》系列�？吹綍锬敲炊嗟淖�，卻沒有好看的圖畫，我有點想與它“決交”。媽媽卻在旁邊說：“看啊，這里介紹說為什么有些鳥要往回飛，有些鳥卻不呢。”我湊上來看，發(fā)現(xiàn)書里還介紹了為什么劇烈運動后會出汗，肌肉會酸……許多的知識。于是我又靜下心來閱讀，與“它”做了好朋友。
隨著年級的增高，媽媽買的書也越來越多，越來越厚。有些書內(nèi)容枯燥，一點兒也不有趣，我都有些不愛看書了。有一天，同學們愉快地交談著動物小說里的內(nèi)容，我因為沒有看過，一句也插不上嘴。回家后，我也試著閱讀了一本動物小說，發(fā)現(xiàn)我竟然也可以為了大象終于找到食物而開心；為猴子們之間深厚的感情而流淚……
這時，我才恍然大悟，原來書都是生動的`，但需要自己去體會，去探索。
古人云：“腹有詩書氣自華�！弊x書不僅能學到知識，還能提升氣質(zhì)呢。好書就像精美的寶物一樣，珍藏著人一生思想的精華。讓我們一起閱讀好書，與書交朋友吧！
我和書的故事優(yōu)秀作文10
書，一個神圣的字眼，當然書中的世界五彩繽紛，我和書的故事也是層出不窮。
書，我感謝你，是你將我?guī)肓艘粋�奇妙的世界。我，一個平凡的后輩，能夠在今天看到這些偉大的古人作得詩詞，并從中窺見了一些古人的智慧的精華所在，是何等榮幸。
記得那是一個星期天，媽媽給我買了一套【【中華活頁文選】】，一套5本，我欣喜若狂，整天都是受不離書，連吃飯睡覺都會想起我的書。第2天，我隨媽媽去買菜，我悄悄地拿了一本書，邊走邊看，可誰知回家卻找不到了，心想一定丟菜市場了，可現(xiàn)在一定被人拿走了，我欲哭無淚，欲訴無聲。我的書丟了，只一套從此也不全了，為什么會這樣呢？？
還有一次，正當我在書的世界里遨游，母親囑咐我一些事情，我就心不在焉地答應了，有一頭扎進了書的海洋里。那曲折的故事令人神往，精悍的短片發(fā)人深思。我就如久逢干旱的禾苗正如饑似渴地接受春天的雨露。
咦，什么味，處于現(xiàn)實的身體又將我拉回，放下書尋其來源，跑到廚房，打開過一看，一股刺鼻的味道撲鼻而來，看見一股黑糊糊的東西，這才想起母親的叮囑，“哎，現(xiàn)在已經(jīng)晚了，鍋以滿臉漆黑，糊的.不成樣子了。我也只能望著鍋興嘆，啃我的干脆面了。”
即使這樣，也絲毫未減我的讀書的酷愛，我還養(yǎng)成以一個毛病，讀書前要洗手三遍，書都用掛歷紙報上皮，放在書柜上，倍加珍惜。
因為讀書，也是我的作文提高了不少，像這一次，我的考試作文是滿分，讓我一舉奪優(yōu)。這也促使我更努力地讀書了。
我和書的古故事還有很多很多，像天上的無數(shù)的繁星，想草原上的牛羊，像源源流淌的小溪，書，讓我增長知識，也可以說是知識的泉源，而我則喜愛讀書，視書如命......
我和書的故事優(yōu)秀作文11
書，被人們喻為知識的海洋。最近，我也“沉溺”在這知識的海洋里。
在一個陽光明媚的清晨，我在自己的房間里悠閑地看書。正當我看得津津有味的時候，爸爸走進我的房間說：“兒子，去幫我買一包煙�！蔽翌^也沒抬地回答道：“哦，知道了�！闭f完便繼續(xù)回到書的世界里。大約過了十分鐘，爸爸又出現(xiàn)在門口，這時，我感覺到氣氛不對，連忙抬起頭看向爸爸。我從爸爸嚴肅的表情中讀出了生氣的“火苗”。果然，還沒等我說什么，爸爸就大聲地喊道：“你怎么還沒有去呀！”我只好心不甘情不愿地拿著錢出門了。
我像田徑選手一般飛快地跑到商店里�！百I買瓶買瓶酒”我氣喘吁吁地說著。接過店員手中的酒，我又飛快地往家里跑去，把酒交給爸爸。我正準備飛奔回房間繼續(xù)看書時，爸爸把我拉住了。我回頭一看，只見爸爸一臉“烏云密布”，氣得似乎頭上都要冒煙了�！拔艺f的'是煙不是酒！”爸爸憤怒的聲音響在我的上空�！霸愀�，一定是我剛才看得太入迷了，結果聽錯了，唉”我小聲地嘀咕著，只好又出門一趟幫爸爸買煙。
終于，我又回到房間看書。正當我看得入神時，小狗突然跳到了我的腿上，還一不小心把我剛喝過得水杯碰倒了！水順著桌子漫延到我的書本上小狗看見自己闖了大禍便馬上溜到了院子里。此時，我已經(jīng)顧不上小狗了，只想著怎么“拯救”我的書。突然，我想起以前從書上學到的知識。我把書上的水輕輕地倒掉，再把書放進冰箱的冷凍柜里。幾個小時后，我把書從冰箱里拿出來，只見書上的水已經(jīng)消失了！捧著恢復如初的書，我開心極了！
我想，這就是書帶給我的快樂吧。我與書的故事永遠不會畫上休止符。
我和書的故事優(yōu)秀作文12
現(xiàn)在很多人都喜歡快速閱讀，雖然能將一本書的情節(jié)大概記在腦子里，然后跑到外面去炫耀說：“我讀了一百本書了，只用了一個星期！”。但這樣就象一個壓縮餅干，能給你真飽肚子，卻不能給你額外的營養(yǎng)。這是這么覺得的：這只是一種娛樂方式。
記得有一次在學校，我碰巧發(fā)現(xiàn)我們班王一丁跟我一樣喜歡讀科幻小說。于是借給他一套劉慈欣的小說集，一共五本。因為我急于和他討論一下，就先把我最喜歡的一本借給了他。我以為他大概要看一個星期或幾天，沒想到我早上借給他，中午放學他就還給我說他已經(jīng)看完了。
“全看完了？”我問。
“嗯哼�！彼稹�
于是我相信了，跟他說了起來，他先是有些茫然，又是一聲音“哦……”，顯得是我在給他講故事。由此可見，快速閱讀并不能讀到全面。
對我來說，讀書，我最有經(jīng)驗的就是讀《哈利波特》和《貓頭鷹王國》，這兩套書在我上一年級剛開始買回來時是囫圇吞棗、不求甚解地讀的`，到現(xiàn)在不知不覺已經(jīng)讀了五、六遍了，每讀一遍都有新的感悟，讀書對我來說真的像旅行或玩游戲。
我也看過《哈利波特》的電影，我覺得不如書。就拿《哈利波特與密室》來說，電影就是那樣，書在看的時候也沒什么，但讀了多遍之后，當那些描寫都刻在你心里的時候，你會覺得：我經(jīng)歷過這件事！是的，當你再去想象書中場景，你會發(fā)現(xiàn)這個場景清晰得像親身經(jīng)歷。你可能會想：這個地方是哪里呢？自己再去想，會驚奇地發(fā)現(xiàn)這是你生活的某個地方。當我讀到那個關三頭狗的四樓走廊時，閉上眼，我會莫名奇妙地想到學校四樓的電腦室……
接下來你可能還會問，像《貓頭鷹王國》這樣的動物故事要怎么想象呢？實際上，你只要把自己想象成一位跟隨角色的攝影師，是你見證了書中內(nèi)容的發(fā)生，這就說得通了。
總的來說，讀書不在多，而在于要讀成自己的故事，讀成親身經(jīng)歷，讀成一位見證奇跡發(fā)生的第四者。
我和書的故事優(yōu)秀作文13
書籍是人類進步的階梯，它既能讓我們懂得許多知識，也可以豐富我們的想象力，還能使我們開闊視野。我也喜歡看書，對我而言書就是一位無話不談的好朋友，我和我“好朋友”之間就發(fā)生過很多有趣的故事。
記得又一次我正在看書，媽媽對我說：“一會鍋里水沸騰了你就把火關了，我要出去一趟�！薄昂玫模矣涀×恕蔽疫B頭也沒抬回答道。此刻我正津津有味的看著《海底兩萬里》我仿佛跟書中的主人公融為一體，他害怕，我也害怕；他緊張，我也緊張；他高興，我也高興；他孤單，我也會孤單。時間一分一秒的過去了，我被書中跌宕起伏的故事情節(jié)深深吸引著，我仿佛也融入了書中，媽媽交代的任務也早被我拋到了腦后。
“怎么了！怎么了！什么味道？”媽媽的大呼小叫一下子把我從書的世界當中驚醒�！巴�，什么味道？”一股刺鼻的焦糊味一下子鉆進了我的鼻子里�！拔业奶彀�！趙啟蘊，你看你干的好事！”循著媽媽的怒吼，我趕快來到廚房。只見鍋底已被燒的黢黑，鍋里的.水早已被熬干……當我把事情的原委告訴媽媽，媽媽哭笑不得的說：“你真是個小書呆�！�
書是一盞明燈，照亮了我們前進的道路；書是一艘小船，帶著我遨游知識的海洋；書是一把打開智慧大門的鑰匙，讓我探索更多的未知世界。我愛讀書！
老師點評：讀了小作者的文章，覺得小作者是個愛讀書的孩子。因為讀書把媽媽的交代拋諸腦后，通過這一具體事例來說明自己愛讀書。但小作者選取的事例不夠新穎，是許多孩子寫自己愛讀書時常選的內(nèi)容。要想通過平常的內(nèi)容吸引讀者，就要有生動的細節(jié)描寫，小作者的文章里欠缺的就是這些。作為五年級的學生，這方面應該加強。
我和書的故事優(yōu)秀作文14
是你可以讓我傾聽流水的潺潺，是你可以讓我親吻浪花的甜蜜，是你可以讓我聞到花兒的芳香，是你讓我可以撫摸葉子的柔嫩。對，你就是書。打我們從幼小孩兒，與書便開始了一段漫長的奇妙之旅，我們?nèi)プ匪輳那�，把握現(xiàn)在，展望未來，從書里去探討奇妙的人生。
我是個比較脆弱的女孩，每每遇到困難總想放棄，我就如溫室里的花朵經(jīng)不住風雨的打擊。后來在書中，當我讀到“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”、“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”，讓我懂得人生需要堅強不屈的精神，才能讓平凡的生活煥發(fā)出耀眼的光彩。
記得那次，面對考的不理想的分數(shù)，我愣住了，我仿佛聽到了它的嘲笑，我仿佛一人墜入在孤獨苦愁的汪洋中，我極力掙扎著，可無情的海浪卻阻礙著我，包圍著我，吞噬著我……我無法壓抑自己的情緒。這時，腦海中突然響起“明月幾時有？把酒問青天，不知天上宮闕，今昔是何年，何似在人間�！笔堑模松豢赡芤环L順，難免會遇到驚濤駭浪，到我們要保持一顆樂觀豁達的心去面對生活中的挫折。像蘇東坡一樣，堅信黑暗之后，便是燦爛的陽光。
書是我最好的`朋友，你雖然沒有亮麗的笑容，但給我以最貼心的叮囑；你雖然沒有厚實的肩膀，卻能替我阻擋巨大的海浪；你雖然沒有深邃的眼睛，可一直默默注視我的前進。
閱讀書使我的人生變得更有意義。有位詩人說“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，好像智慧沒有翅膀……”
書，謝謝你，我喜歡你，我喜歡每天聞聞你的墨紙味，覺得它是世上最好聞的味道。這就是我和書的故事。以后漫長的歲月里，愿歲月靜好，我愛你如初這般。
我和書的故事優(yōu)秀作文15
書是我們成長道路上的一位老師，許多的人都有跟書的小故事。
在所有的書籍里我最喜歡的是動物類小說，從中我可以了解到的很多奇奇怪怪動物，以及它們有趣的特征和神秘的超強能力。比如：有種昆蟲彈跳能力相當人類能跳十幾層樓高，蜻蜓的眼睛可以360觀察，非洲黑曼巴可以毒死一頭大象等等。如果人類能夠掌握其中的一些本領，那將是多么的有意思。最讓我驚奇的是很多動物對待感情非常忠貞，它們的配偶死了后，有的終生不會再嫁娶，有的甚至不吃不喝直到餓死渴死；還有的動物會懂得感恩，如家養(yǎng)的狗會救落水的主人，會陪小主人玩耍和保護小主人不被欺負，甚至為此付出生命。這些和我以前想象的差別太大，簡直太神奇了，我因此對待動物的'看法產(chǎn)生了很大改變。
我每次看這種書都是如饑似渴、廢寢忘食。有一次，我正在看一本書名叫《金蟒》的書，里面講著關在一個籠子里金蟒和黑豹，原本它們經(jīng)常一起嬉戲打鬧，像一對形影不離的好朋友。自從金蟒寶寶出生后，情況就開始發(fā)生變化了。一次因為金蟒寶寶的好動，讓他們產(chǎn)生誤會開始爭斗，兩只動物死死得纏咬著，打斗到最高潮時，突然媽媽讓我必須睡覺了。我腦子里老是想著結局會怎樣，有擔心金蟒如果輸了，它的寶寶會怎樣，因此在床上翻來覆去怎么也睡不著。于是我輕手輕腳去觀察爸爸媽媽睡著沒有，再輕輕關好房門打開燈，一邊快速了解故事進度，一邊豎著耳朵聽著動靜。最終，還是被爸爸抓住，爸爸笑著說你的小伎倆一早就被我識破了，再給你幾分鐘快點看，下不為例。
我覺得高爾基說的沒錯：書籍是人類進步的階梯。我們要想了解掌握更多知識，快速成長，必須多看書、看好書，積極從書籍中汲取知識營養(yǎng)，才能更好了解自然，改造自然。
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