關(guān)于初中優(yōu)秀作文錦集7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
初中優(yōu)秀作文 篇1
菊花，草本植物，可做飲料，可供藥物。少數(shù)為喬木，有時(shí)為藤本，有些種類有乳汁。我愛(ài)菊花，愛(ài)菊花的作用，愛(ài)菊花的芬芳，更愛(ài)菊花在秋風(fēng)中隨風(fēng)飄動(dòng)的倩影。
大多數(shù)草本植物的開花期都在春夏時(shí)期，而菊花不然，在瑟瑟秋風(fēng)中，你依然能看到菊花的花朵在輕輕舞動(dòng)著。菊花的種類很多，常見(jiàn)的有白菊，翠菊，蒼術(shù)等。
我愛(ài)菊花，不僅因?yàn)榫栈ǖ墓δ芎屯庥^，更因?yàn)榫栈ㄔ?jīng)給過(guò)我一個(gè)很大的震撼。記得有一次放寒假我去外婆家，那天上午我閑來(lái)無(wú)事，便心血來(lái)潮地把一些菊花的.種子撒在了一個(gè)有土的空花盆里。事后我就忘了這間事。沒(méi)想到一個(gè)月后，那幾顆種子竟然發(fā)了芽。我不能想像，在沒(méi)有水沒(méi)有陽(yáng)光的情況下，菊花們是怎么發(fā)育的。我把這幾顆菊花苗搬到陽(yáng)臺(tái)上讓菊花沐浴陽(yáng)光，并給菊花澆了些水。大概一年后，我又來(lái)到了外婆家，昔日的小苗今日已枝繁葉茂，那含苞待放的花朵讓我深深認(rèn)識(shí)到菊花生命力的偉大。
菊花雖沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有月季的婀娜多姿，也沒(méi)有荷花“出淤泥而不染”的高潔，可菊花卻有自己獨(dú)有的風(fēng)韻――不屈不撓。菊花在百花枯萎的時(shí)候獨(dú)自開放，為大自然添加生趣，使悲秋的人振作起精神。每當(dāng)花開時(shí)，就會(huì)發(fā)出淡淡的清香，深吸一口，使人心曠神怡。冬天來(lái)臨的時(shí)候，菊花的葉，莖雖然都已枯萎可在菊花生根發(fā)芽的泥土下又孕育著新的生命。等到明年的時(shí)候，菊花們又將生根發(fā)芽，蓬勃地生長(zhǎng)起來(lái)，而且更多，更多……
初中優(yōu)秀作文 篇2
教師節(jié)作文
每一個(gè)人都有學(xué)生時(shí)代，
每一個(gè)人都有秘密心思，
值此教師的節(jié)日里啊，
心中涌動(dòng)學(xué)生時(shí)代的秘密心思。
教過(guò)我的老師大都忘記了，
只有那蔡老師忘不了，
唱過(guò)的歌謠都忘記了，
只有蔡老師教的歌忘不了，
看過(guò)的字都忘記了，
只有那蔡老師的字忘不了。
愛(ài)過(guò)我的.人大都忘記了，
只有蔡老師對(duì)我的愛(ài)啊!
今生今世忘不了。
我深深地愛(ài)著您啊!蔡老師，
我深深地想念您啊!蔡老師，
您在哪里?您在哪里呀?
我仰望廣袤星空大聲喊：
蔡老師，您在哪里?您在哪里?
星空，晴晴，星星，晶晶。
我對(duì)著浩瀚森林大聲喊：
蔡老師，您在哪里?您在哪里?
森林，嘩嘩，樹葉，莎莎。
我俯瞰茫茫大海大聲喊：
蔡老師，您在哪里?您在哪里?
海也，靜靜，浪也，輕輕。
我對(duì)著幽靜山谷大聲喊：
蔡老師，您在哪里?您在哪里?
空谷，回音，渺無(wú)，音信。
幾回回遐想回到母校啊，
幾回回夢(mèng)里見(jiàn)到蔡老師。
情切切緊握您的手啊!
情切切疑視您的眼睛。
啊!蔡老師蔡老師喲!
您的學(xué)生此刻正深深地思念著您，
我是白紙您是美術(shù)家啊!
我是小苗您是園藝師，
我是頑石您是雕塑家喲!
我是頑童您是慈父。
忘不了啊忘不了，
那一年喲那一天，
驚悉您艱難地走下講臺(tái)，
悄悄地走出校門，
告別您心愛(ài)的學(xué)生，
撒手人寰英年早逝!
啊!
晴天霹靂狂飆肆虐地震海嘯山崩地裂，
啊!蔡老師喲蔡老師，
您是園丁辛勤耕耘不言索取，
您是蜜蜂對(duì)人無(wú)求奉獻(xiàn)甜蜜，
您是春蠶生命不息吐絲不止，
您是紅燭照亮學(xué)生燃燒自己。
耳畔還回響著您那男低音醇厚余音，
眼前還浮現(xiàn)著您那高雅額角下的黑邊眼鏡，
還有您那寬厚胸脯上鮮艷的紅領(lǐng)巾，
我的頭頂還殘留著您撫摸后留下的余溫哪，
我的心頭上自今留住您諄諄教導(dǎo)的烙印。
我深深地思念您啊!蔡老師。
思念您，思念您……
初中優(yōu)秀作文 篇3
灰燼，雖然總歸要熄滅，可它畢竟燃燒過(guò)；
流星，雖然最終要隕落，可它畢竟明亮過(guò)；
落花，雖然難免脫落枝頭，可它畢竟芬芳過(guò)；
煙花，雖然終究煙消無(wú)蹤，可它畢竟絢爛過(guò)．
其實(shí)感動(dòng)就是這么簡(jiǎn)單,源于微笑,蔓延于整個(gè)生命。
——題記
平凡的生活中，總是會(huì)生出一絲絲感動(dòng)，從中透出溫暖與在真情。這絲絲感動(dòng)，往往使生活更加絢麗多彩。
記得有一次春節(jié)回遠(yuǎn)在陜西的姥姥家，一家三口開著車行駛在省與省交界的山川之間。那是冬天，國(guó)道上滿是厚厚的`積雪，好幾處都凍上了冰，一路走下來(lái)，看到的交通事故連續(xù)不斷。身旁一片白茫茫的大地，一切都被積雪所覆蓋，路上見(jiàn)不到一個(gè)人，也看不到一輛車。時(shí)時(shí)吹來(lái)一絲絲寒風(fēng)，一切令我感到些許恐懼，生怕悲劇發(fā)生在自己身上。
一切平平靜靜。然而突然，爸爸為了躲過(guò)迎面駛來(lái)的一輛摩托車，轉(zhuǎn)動(dòng)了一下方向盤，這一轉(zhuǎn)不要緊，車正好走在了一層冰上。汽車開始打滑，瘋狂的在路上拐來(lái)拐去。當(dāng)時(shí)我的腦子一片空白，心好像突然停止了跳動(dòng)，等待著接下來(lái)即將發(fā)生的事情。車完全不受控制了，沖向路旁的購(gòu)中。
當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，車已經(jīng)停止不動(dòng)了。我爬出車子，看到了眼前的景象，心怦怦直跳。車子一半已陷進(jìn)溝中，根本出不來(lái)。寒風(fēng)呼呼的掛著，仿佛要穿透身體，刺透我的心。茫茫雪中不見(jiàn)一個(gè)人影，要怎么辦？
這是，迎面開來(lái)一輛卡車，停在了我們身邊。車門開了，跳下來(lái)了一位其貌不揚(yáng)、個(gè)子高大的叔叔�？礃幼酉袷且粋�(gè)農(nóng)民。他看了看我們陷在溝里的車子，關(guān)心的問(wèn)道：“要幫忙嗎？看樣子車還能動(dòng)，只要拉出來(lái)問(wèn)題不大�！币宦犛腥嗽敢鈳兔�，我頓時(shí)有了精神。他查看了一下情況，轉(zhuǎn)身對(duì)我們說(shuō)：“車子旁
初中優(yōu)秀作文 篇4
書——是人類進(jìn)步的階梯，是給我們指明生活方向的指南針，也是1把打開知識(shí)大門的鑰匙，可是，書并不是人人皆有的東西，也許在世界的某1角落，有些人正眼巴巴地盼望著能有1本書。所以，我望著學(xué)校發(fā)下來(lái)的“城鄉(xiāng)共讀1本書”的倡議書，思緒萬(wàn)千。
書對(duì)于我們這些城市的孩子來(lái)說(shuō)，可能是微不足道的，但對(duì)于災(zāi)區(qū)或貧困山區(qū)的孩子來(lái)講，也許望塵莫及。此時(shí)此刻，我10分理解他們?nèi)琊囁瓶实男那�，同時(shí)也感到得自己身在福中不知福。就說(shuō)我吧，平時(shí)的我對(duì)書極其不愛(ài)護(hù)，許多書沒(méi)讀幾天就皺巴巴的，1年不到就“4分5裂”、“5馬分尸”了。此時(shí)的我有些懊悔了，試想冒號(hào)如果我們好好保護(hù)每1本書，看完之后不就可以把這些書捐給山區(qū)的同學(xué)們，讓他們和我們共讀1本書，共同分享讀書的.快樂(lè)，同時(shí)還能讓他們擁有和我們1樣的課外新知，這豈不是1箭雙雕嗎？
至此，我突然覺(jué)得我不能再像以前那樣不愛(ài)護(hù)書籍了。因?yàn)槲蚁氚褧淖詈?面獻(xiàn)給那些山區(qū)的同學(xué)們，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)之余也能望著1頁(yè)頁(yè)雖“2手”但還嶄新的書笑。我更希望更多的同學(xué)都能參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，讓1本本書架起我們城市孩子和山區(qū)同學(xué)之間友誼的橋梁，與他們同甘共苦，1起遨游在知識(shí)的海洋……
我認(rèn)為讀書是快樂(lè)的，捐書同樣也快樂(lè)。讓我們城鄉(xiāng)的孩子在同1片藍(lán)天下看著同1本書快樂(lè)地成長(zhǎng)吧！
初中優(yōu)秀作文 篇5
原告：禾苗根家族
法定代表人：壯壯(禾苗根中的一員)
所在地址：XX市西郊田地
被告名稱：XX市化工廠
法人代表：化工廠廠長(zhǎng)
所在地址：XX市西郊
訴訟請(qǐng)求：
要求被告立刻停止因排放污水對(duì)原告造成的人身傷害行為，并支付醫(yī)療費(fèi)及精神損失費(fèi)。
事實(shí)與理由(原告方陳述)：
法官大人好，陪審員好，聽證人好。我是西郊王石頭王大伯家禾苗地里的一株根，今天來(lái)為我的親人們討個(gè)說(shuō)法。自從20xx年王大伯種下我們后，我們就受到了王大伯的悉心照料，每天都有清清的水喝。每次，那撲面而來(lái)的清水總讓我們感到無(wú)比舒暢。我們株株健碩扎實(shí)，盡全力為上面的禾苗輸送養(yǎng)分，讓它們茁壯成長(zhǎng)。后來(lái)，王大伯給我們引來(lái)了一條灌溉渠，讓我們喝西河的水。那水更好喝，甜甜的、爽爽的，真像人間甘露。聽上面的'苗說(shuō)，西河可是全市最好的河了，水兒清，無(wú)污染，是魚兒的天堂。于是我們感到更幸福了。
然而好景不常，一天上午，正當(dāng)我們等著喝水時(shí)，突然一陣酸味迎面撲來(lái)，還沒(méi)等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，一股泛白沫的酸水就把我們包圍了。天啊，這是什么水，又酸又臭，差點(diǎn)兒沒(méi)把我們燒死!我們忙問(wèn)上面的苗是怎么回事，苗兒們說(shuō)：“離西河不遠(yuǎn)處剛建了個(gè)化工廠，污水全排到西河里啦!我們喝的水一定就是混著污水的西河水!”我們紛紛痛斥化工廠，但同時(shí)還要忍受著污水的侵襲，苦不堪言。
沒(méi)過(guò)幾天，我們就全得了病，渾身軟綿綿的，體內(nèi)細(xì)胞大量失水，再也沒(méi)有力氣向上送養(yǎng)料了。苗兒們也備受折磨，他們說(shuō)現(xiàn)在西河已成了臭水河，許多蒼蠅在上面飛舞，河面上漂浮著一條條死魚，而化工廠卻變本加厲，掃[污量日漸增多。從他們那微弱的呻吟聲中，我知道他們也快不行了。果然，在兩天內(nèi)，我的大哥、二哥、三弟、四姐、六妹都不幸犧牲了，還有他們的苗。所以，趁我現(xiàn)在還有一口氣，一定要為我們根討個(gè)說(shuō)法，讓我的親人們?cè)诘叵掳蚕ⅰＵ?qǐng)法官大人為我們做主!
現(xiàn)陳述理由如下：
1.水資源是所有生物生存必不可少的資源，污染水必將使生物死亡，生態(tài)惡化;
2.污染水大大破壞了環(huán)境，使西部原本美麗的田野大地成為臭氣熏天的垃圾場(chǎng);
3.目前淡水資源缺乏，污染水在一定程度上就是浪費(fèi)水。
請(qǐng)法官大人明察!
此致
起訴人：壯壯
X月X日
初中優(yōu)秀作文 篇6
日子一天天的過(guò)去了，終于迎來(lái)了大年三十。一大清早，就有人開始放鞭炮，熱熱鬧鬧的。傍晚，太陽(yáng)向大地看了最后一眼，然后閉上眼睛，慢慢躲到山后。夜幕悄悄降臨，給天空蒙上了一層黑紗，晚上，萬(wàn)家燈火，萬(wàn)家歡樂(lè)。爺爺邀請(qǐng)了我們一家和姐姐一家，高高興興的圍坐在一起吃年夜飯，聊聊過(guò)去一年發(fā)生的難忘事和收獲，展望一下未來(lái)等等。
吃完團(tuán)圓飯后，我們就開始守年歲了。大約7點(diǎn)鐘，《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》開始了，我們一家坐在電視機(jī)前看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》，耳邊還不時(shí)傳來(lái)震耳欲聾的鞭炮聲。晚會(huì)節(jié)目很精彩：有優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，有幽默風(fēng)趣的小品，還有滑稽逗人的相聲……節(jié)目是豐富多彩，看得我眼花繚亂�？斓搅泓c(diǎn)的時(shí)候，我和爸爸一口氣沖到了陽(yáng)臺(tái)，拿出了早已準(zhǔn)備好的煙花�！爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)……”新年的鐘聲響起了，煙花和爆竹便齊鳴起來(lái)。我和爸爸點(diǎn)燃了煙花筒，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只聽見(jiàn)“轟”的一聲巨響，一顆煙花彈升到了空中，在一瞬間爆炸了，那爆炸了的煙花仿佛是一朵美麗的蓮花在空中展開了花瓣，這時(shí)，一顆顆煙花又從煙花筒中噴發(fā)，像無(wú)數(shù)明亮而璀璨的`流星，在天空中一閃而過(guò)……天空中還閃爍著其他的煙火，它們有的如一串串珍珠，有的如一顆顆流星，有的如一朵朵菊花，有的如一條條瀑布……讓我目不暇接。一聲聲響亮的爆竹聲，一朵朵光芒四射、燦爛無(wú)比的煙花，在天空中飛舞、閃耀著。這些煙花，各式各樣，五光十色，把天空點(diǎn)綴成一朵鮮花，夜空頓時(shí)變得光彩奪目。
此時(shí)的常熟，被笑聲、鞭炮聲、喊聲、樂(lè)曲聲合成的旋律包圍著，真是熱鬧非凡！
初中優(yōu)秀作文 篇7
今早漫步校園。忽然，一塊金黃的燒餅映入我的眼簾--那是一塊被人咬過(guò)兩口后丟棄的燒餅。那金黃的色彩讓人心動(dòng)，那撲鼻的香氣誘人垂涎。但是，它現(xiàn)在被人無(wú)情的丟棄在路邊。
望著這金黃的燒餅，我久久不能言。我仿佛聽到了燒餅的暗暗哭泣:“我本該供人裹腹充饑，再不濟(jì)也可造肥施田，現(xiàn)如今棄之路邊�？珊尬覉�(bào)效無(wú)門滿腔幽怨，一身能量只能被風(fēng)慢慢抽干!”又仿佛聽到它輕輕訴言:“只恨我生于太平年代，雖有一腔熱血，卻只能任人作踐，要是我早生百年，也能供人裹腹一日，權(quán)度難關(guān)�！�
望著這金黃的燒餅，我不免又浮想聯(lián)篇:那不是祥林嫂嗎?她臂挎破籃，有扶蒼桿，衣衫破爛，步履蹣跚。只恨身上沒(méi)一文錢，否則，她一定會(huì)買個(gè)燒餅并高舉著站在村口，等她的`阿毛回來(lái)解饞；那不是楊白勞嗎?他滿身白雪，破衣露肩，挑著豆腐擔(dān)，踉蹌往家趕。一個(gè)燒餅，對(duì)他來(lái)說(shuō)是個(gè)奢愿，給女兒能買的也僅僅是二尺紅線……
我為這燒餅感嘆：自身價(jià)值竟難以實(shí)現(xiàn)；我為這丟燒餅之人汗顏：既便是國(guó)運(yùn)昌隆，國(guó)力空前，艱苦奮斗也不能只作笑談；既便是日進(jìn)斗金，腰纏萬(wàn)貫，驕奢淫逸亦當(dāng)戒免。蕓蕓眾生皆知此道，莘莘學(xué)子又何來(lái)驕傲本錢？誠(chéng)不見(jiàn)貧窮兒童上學(xué)都是奢念，遮身之所，風(fēng)雨都難阻攔。這金黃的燒餅，為何不丟在他們面前?或許可為他們補(bǔ)充一點(diǎn)體力，為以后完成學(xué)業(yè)添一塊墊腳磚。
也曾見(jiàn)過(guò)揮金如土，亞洲首富李嘉誠(chéng)一擲五百億捐贈(zèng)慈善；也曾見(jiàn)過(guò)辛勤勞作，萬(wàn)米紅旗渠卻沒(méi)發(fā)一分工錢!自苦英才多磨難，紈绔子弟少偉男；好逸惡勞不能做，艱苦樸素是正談!親愛(ài)的同學(xué)，你們也該憶苦思甜，紅軍二萬(wàn)里長(zhǎng)征走下來(lái)靠的是一雙腳板！
我為這燒餅淚流滿面，它更讓我倍感重任在肩：我們的教育只求學(xué)生分高體壯，真正素養(yǎng)如何，能否經(jīng)的起明天挑戰(zhàn)？我為這燒餅振臂高喊：莫要讓鋪張浪費(fèi)重演，創(chuàng)一個(gè)會(huì)勤儉的國(guó)度，建一個(gè)有責(zé)任的家園，這世界是我們自己的世界，這責(zé)任我們都要承擔(dān)!
愿這燒餅含笑長(zhǎng)眠九泉，愿警鐘常鳴耳邊！
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