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永城市高考優(yōu)秀作文700字

時間:2023-04-29 15:16:39 高考優(yōu)秀作文 我要投稿
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永城市高考優(yōu)秀作文700字

  在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的永城市高考優(yōu)秀作文700字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

永城市高考優(yōu)秀作文700字

永城市高考優(yōu)秀作文700字1

  閱讀是一位音樂家!半S風潛入夜,潤物細無聲!彼幂p快的旋律奏響一支春雨潤物曲;閱讀是一位畫家!敖犹焐徣~無窮碧,映日荷花別樣紅!彼蒙駚碇P勾勒出一幅荷塘月色圖;閱讀是一位詩人!扒缈找机Q排云上,便引詩情到碧霄!彼盟纳涞牟徘檫收b著秋的壯闊;閱讀是一位攝影家。“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開!彼闷婷畹乃枷霐z下冬的潔白與美麗。

  從小,我就對閱讀產生了興趣,每天晚上媽媽都給我講一個小故事。我曾為賣小柴的小女孩不幸的人生而哭泣;我曾為丑小鴨變成白天鵝永久的期盼而快樂;我曾為小紅帽和她的奶奶一波三折而松口氣……到了一二年級,《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》成了我無話不談的好朋友;三四年級,我慢慢開始學會“斷奶”,《老人與!贰ⅰ断穆宓腵網》、《假如給我三天光明》走進了我的生活。到了高年級,《堂吉訶德》、《簡·愛》、《傲慢與偏見》等中外名著戰(zhàn)據(jù)了我的心。當然還有《林肯傳》、《居里夫人傳》等名人傳記。這些書令我受益匪淺,收獲不小。

  “書是人類進步的階梯”,在書中,我知道了中華上下五千年的歷史;飽覽了祖國的大好河山;感受到各民族傳說的美好;了解了現(xiàn)代軍事武器的發(fā)展;認識了許多中外名人:林肯的曲折人生、居里夫人一生的坎坷辛苦,都令我驚嘆不己。我還懂得了許多做人的道理:夏洛的無私奉獻令我贊嘆;魯濱遜樂觀豁達的精神令我驚訝;海倫的不辛卻堅強地面對令我屈服……

  中國的歷史文化就像銀河一樣浩瀚無邊,這其中,那最燦爛、最耀眼的就是詩詞。在詩中,我體會了李白“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的豪情高放;蘇軾“不識廬山真面目,只緣身在此山中”的哲學深思;龔自珍“落紅不是無情物,化做春泥更護花”的獻身精神;文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的浩然正氣……我們要讓詩詞永不枯萎、永不干涸、永不熄滅,讓它經歷豐富,源遠流長。

  “書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”我愛閱讀,并將一直愛下去,一直讀下去,一直學下去!我會永遠快樂地翱游在書的海洋中!

永城市高考優(yōu)秀作文700字2

  《西游記》是家喻戶曉的四大名著之一,我小時候總聽大人們說孫悟空等人如何神通廣大,電視上也見識了他們的無邊法力,因此也非常迫切地想一睹原著《西游記》的風采。

  盼星星,盼月亮,我終于得到了我夢寐以求的《西游記》!剛拿到快遞,我就迫不及待地拆開。結果翻開一看:居然全是文言文!我忽然覺得仿佛有一座大山矗立在我面前,心想:我可沒愚公那樣的毅力,還不如看電視呢!憨態(tài)可掬的豬八戒、忠厚老實的沙和尚、機智靈活的孫悟空和眉清目秀的唐三藏在電視劇中是活靈活現(xiàn)。山林里的風響蟲鳴、妖怪洞里的燈火通明、靈霄殿上的莊嚴肅靜......電視上要啥有啥。而原著呢,除了一堆文言,連張插圖都沒有,實在是提不起半點興趣。這么想著,我毫不猶豫地將剛剛被我寵幸?guī)酌氲摹段饔斡洝反蛉肓恕袄鋵m”。

  就這樣,那《西游記》在我書架的.角落里晾了很久都無人問津,我也漸漸忘了它的存在,直到學校要求閱讀我才翻出了滿身是灰塵的它,我無奈地翻開第一頁“混沌未分天地亂,茫茫渺渺無人見......”不知不覺,半個小時,一個小時......我漸漸沉浸其中,連爸媽叫我吃飯都沒聽見。

  在書中我了解到了許多電視上所難以表達的內容,在電視上我只看得見人物的長相,卻讀不出人物的性格;只聽得到里面的聲音,卻活躍不了我的思維......更重要的是,在這細細品味的過程中我還發(fā)現(xiàn)了一個細節(jié)。在這五花八門的劫難中,我們不難發(fā)現(xiàn),每當降服一個妖怪后,總有一個環(huán)節(jié)——妖怪現(xiàn)原形。在這些動物中,牛、象、鷹......似乎所有動物都出場了,但仔細查看,你會發(fā)現(xiàn),這么多動物中唯獨少了我們現(xiàn)在極喜愛的——貓!

  這難道是我們敬愛的吳承恩老先生忘了?于是我去查找了大量的資料,了解作者當時創(chuàng)作的時代背景。原來吳承恩老先生生活在明朝,當朝皇帝嘉靖十分愛貓,若是寫了貓妖,豈不是犯了欺君大罪?任何一個時代的作者都不能脫離那個時代的烙印,吳承恩也不能例外。當我把我的發(fā)現(xiàn)告訴老師,并得到老師的肯定時,我心里別提有多高興了。

  書中的知識還真不少,我要繼續(xù)挖掘,在閱讀中成長,在閱讀中收獲快樂!

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  夜仍未深,書還未合。印刷體在暖色調的燈光下似乎被融化了,心兒似乎也被融化了,與字的界限漸漸模糊,匯成了一個整體,模糊了天地,模糊了古今,模糊了傷懷與快樂。

  “今朝有酒今朝醉,明日來愁明日愁!笔强鞓穯?也許是吧,那種灑脫,那種豪放,管它什么國愁家愁情愁,都無法入心,那必然是一大樂趣?墒,酒杯終是要空的,當那用以解憂的杜康滴盡最后一滴時,你還能繼續(xù)快樂嗎?這種豪放,這種快樂,顯現(xiàn)的正是最大的拘禁。

  “稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”是快樂嗎?也許是吧,那種平和,那種寧靜,似乎是這亂世中的一方凈土,在“茅檐底下”,不必再為國事操勞,為戰(zhàn)事而神傷,你沸騰的鮮血久違的回歸平靜,那必然是一種快樂,可為什么還要寫下“了卻君王天下事,贏得生前身后名?蓱z白發(fā)生!逼胶团c安詳,真的是一生征戰(zhàn)的你所需要的快樂嗎?

  “但愿人長久,千里共嬋娟!笔强鞓穯?也許是吧,你似乎是放開了,坦然了,也祝愿了,這似乎正是一種解脫。但何人何時曾真正解脫過,就算有“閑人”的情趣,不也有“持節(jié)云中,何日遣馮唐”的壯志難酬,有“小軒窗,正梳妝”的相思斷腸,有“不應有恨,何事長向別時圓!钡钠嗫啾瘺觥T瓉,這世上哪有絕對的快樂,所謂快樂,只是在生活的厄難中的收獲的一點安慰罷了。

  可這生活安慰,不正是一直以來尋找的.快樂嗎?“人比黃花瘦”的苦痛,是因為曾經那“卻把青梅嗅”的極度甜蜜?嗤,不正是不是一種對曾經甜蜜的回憶;而一江春水般的憂愁,也正是因為曾經的大唐盛世與現(xiàn)在的落差,憂愁,便成了一種愛國情懷;就算身居陋室,受人迫害,但正是這樣壓出了他的憤慨,壓出了千古流傳的《陋室銘》;就算被貶他鄉(xiāng),政治受困,仍然寫下“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的名言;就算……這些,是傷懷,還是快樂呢?

  傷懷與快樂,真的只是一對反義詞嗎?并不會,因為人的情感從未這般單一過。因快樂而傷懷,因傷懷快樂,這是我從書中讀到的,因為生活是活的,是多變的。既然沒有絕對快樂的結果,那么品味書本中的風風雨雨,喜怒哀懼的過程,便可以是我的快樂,閱讀,讓我懂得了我想要的快樂。

永城市高考優(yōu)秀作文700字4

  在幼兒時期,我就對書充滿了好奇,覺得大人們看的這個東西是不是非常有趣啊?要不然怎么會有吃飯時忘記吃飯,睡覺時忘記睡覺,通宵達旦就為看一本自己喜歡看的書?

  后來我上學了,漸漸地喜歡上了看書,媽媽就給我買了各種雜志,從幽默與笑話(兒童版),科學畫報等等,到后來的注音版的各種故事書,如名人故事,十萬個為什么……漸漸家里的書越來越不能滿足我了。

  到了有一天,媽媽笑著拉著我的手,帶我到少兒圖書館辦了一張屬于自己圖書證,上面貼著我的照片,寫著我的名字,我終于有了第一張屬于自己的借書證啦!

  來到了少兒圖書館,當時的我就立即被震撼住了,那么多品種的書,一排排、整整齊齊的按類別排列在那里,里面看書的'小朋友都拿著自己喜歡的書安靜的坐在那里看書。

  看到他們時而安靜的思考,時而不由地偷偷地看著書笑,他們一定是被里面的故事情節(jié)所打動了吧?我不由的被這種氛圍所感染,拿了一本自己喜歡的書,找了個空位就坐了下來,津津有味地看起書來。

  以后只要是周末有空閑時間我就會到圖書館看書,到走的時候再借一本自己喜歡看的書帶回去好好“品味”。

  在我看書的過程中,印象最深的一次,自然是五年級的那一次:當時學校的跳蚤書場正熱鬧非凡。于是我用我原來的舊書換來了一本我做夢都想看的書——《哈利·波特》。

  我一直聽說這本書很火,唉,可惜五年級了,空閑時間變得越來越少,看書買書的時間自然也就少了,換來了這本書后,我心想:可惜啊可惜,這本好書恐怕只能留到暑假里看了,可是我轉念一想:時間是擠出來的,我為何不抽空看呢?于是,這本書就成了我的睡前讀物,一個星期不到就讀完了。

  后來我讓媽媽幫我又買了剩余的六本,只要哪天不看書,渾身就沒有哪塊地方是舒服的。終于在二個月不到的時間里全部看完了這部巨著。

  當然,這樣的讀書的例子數(shù)不勝數(shù),我也就不詳細說明了,但是我要告訴同學們,讀書并不是一件苦差事!難道不是嗎?

  讀書的感覺真好!

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  閱讀書籍不僅給我?guī)砹丝鞓,還給我?guī)砹嗽S多知識。在書的海洋中遨游,這是一件多么快樂的事情呀!

  從小我就有一個習慣,那就是睡前看書。這是因為受爸爸媽媽的影響,還在咿呀學語的時候,爸爸媽媽睡前都會給我講《格林童話》《一千零一夜》……這讓我養(yǎng)成了睡前看書的習慣。

  上了小學,媽媽給我買了許多色彩明艷的書,讓我從“a、o、e”開始學拼音,從“大小多少”開始學漢字,從“床前明夜光,疑是地上霜”開始學詩句。晚上,總喜歡躺在爸爸媽媽的懷里,聽他們講故事。當時識字、看書是我最大的理想。小時候,記不得有多少次,大人在看書時,我就捧起一本兒歌書,裝模作樣地在書上指指點點,高聲唱著自己早已背得滾瓜爛熟的兒歌。功夫不負有心人,在老師和父母的指導下,慢慢地,我學會了很多生字和詩句。

  每當周末我和爸爸媽媽都會到圖書館借自己需要或喜歡的書,我不僅從書中積累到了很多好詞好句,還獲得了很多知識。在書的海洋中遨游,是一件多么快樂的.事呀!讀的書越來越多啦,在《十萬個為什么》里,我知道了狗狗的老祖宗給它留下了什么利和弊;在《三國演義》里,我認識了上知天文下知地理、神機妙算的諸葛亮;在《中國上下五千年里》里,我知道了許多英雄好漢,他們?yōu)橹袊冻隽撕芏啵踔粮冻鰧氋F的生命。

  你們還記不記得“為中華之崛起而讀書”這句名言呢,是一個稚嫩而堅定的聲音曾這樣宣誓。這個人我想大家都認識,他就是周恩來

  在那個黑暗的年代,日本侵略中國,中國人民從沒害怕,而是迎刃而上。一群少年在學堂里上課,校長問了同學們一個問題:“大家為什么而讀書?”“為未來而讀書呀”“為做官而讀書”“為名利而讀書”這些回答沒有一個讓校長滿意,一個稚嫩而堅定的聲音說道:“為中華之崛起而讀書!”校長笑了,一片熱烈的掌聲響了起來。這個人是誰呢?他就是我們偉大的周總理——周恩來!

  細細一想,讀書給我們帶來了多少好處!吧倌陱妱t國強……”這一些語句還朗朗上口,一句話——加油吧!少年!

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