【精品】初中優(yōu)秀作文匯編五篇
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文5篇，希望對大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
陽光透過翠綠的樹葉，斑斑駁駁的灑在我身上，也灑在我身旁這條小路上，小路蔓延向遠方，我的思緒也飄向小路的盡頭......
一雙有力的大手，緊緊握著一雙稚嫩的小手，穩(wěn)穩(wěn)地走在灑滿陽光的小路上，這美麗的情景陪伴我6年的童年時光，深深鐫刻在我的心上——這就是爸爸每天陪我上學放學的'情景。曾經(jīng)，我看到身披太陽金光的爸爸，覺得他就是那樣的高大，那么美麗，就很羨慕的說：“爸爸，你成金色的了！”每當這時，爸爸就會停下來，一把把我抱起來，高高把我舉起：“寶貝，你也就是金色的，因為陽光，我們都就是金色的�！卑职值脑捨译m然不太懂，但我知道：有爸爸的地方，就有陽光。
歲月飛逝，小路依舊，人已長大。那雙小手已經(jīng)不需要爸爸握著，一起走在小路上的人，換成了我的同學，這條小路陽光依然，美麗依舊。在路上，我們談論學習，談論未來。我說我想當一名警察，他說他要當科學家，我們調(diào)侃他說我當警察他維我國治安擔憂，我說他當科學家我為科學界擔憂。我們在小路上追逐奔跑，笑聲和著陽光深深印在我的記憶里。我知道：有友愛的地方，就有陽光。
后來，換了學校，不再走那條小路，偶爾經(jīng)過，緊迫的時間不能讓我很久逗留，匆匆走過，把一切歡笑和回憶留在身后，但回憶里那條小路卻永遠充滿陽光。
今天，我放下繁重的功課，忘掉即將到來的中考，趁著清晨明媚的春光，繞道來到這條小路上。陽光依然斑駁，往事歷歷在目，小路上留下我太多的歡喜和感動，從蹣跚學步，到茁壯成長成一個將要上高中的少年，這條小路留下了我太多的足跡，就是小路，蔓延了我的腳步，就是小路上的陽光，溫暖著我成長的心靈！
初中優(yōu)秀作文 篇2
我姥姥在我家的時候，媽媽給姥姥一個獼猴桃吃，姥姥說：“什么?迷魂桃那我可不敢吃，吃了迷昏可咋辦哪?”
還有一個老太太在兒子家里，見了微波爐，不知是什么東西，就問：“這是啥東西呀?咋沒見過呢?”“這叫微波爐�！眱鹤踊卮��！吧�?歪脖爐?我看它脖子也不歪呀，咋叫這么個名兒呢”
我的二姑給奶奶買了許多東西。媽媽問奶奶：”在哪兒買的呀?”奶奶又說：“在高樓大廈買的.!”媽媽更是丈二的和尚——摸不著頭腦。半天，笑著說：“是商貿(mào)大廈吧!”“對就是那玩意兒!”
鄰居家的張奶奶在看電視的時候，聽見電視新聞說“土耳其”，她滿臉的迷惑。問兒子：“你說這人還有姓‘土’的?”
初中優(yōu)秀作文 篇3
樹陰小道我每天上學下學，都要經(jīng)過一條樹陰小道。樹陰小道上有二十幾棵樹。細碎的陽光透過，密密麻麻的枝丫斑斑點點地散落在用黃磚、藍磚和紅磚鋪成的磚地。樹上的葉子左邊稀疏，右邊繁茂，好想要進入校園，和同學們一起上課，和同學們一起嬉戲游玩。
走在鄉(xiāng)間的小道上“叮鈴鈴……”電話響了，原來是外婆打來的。她說鄉(xiāng)下的舅伯伯邀請我們星期六去他家挖花生。聽到這個消息，我簡直高興得無法用語言形容。終于盼到了星期六，坐了一個小時的車。
走在鄉(xiāng)間的小道上叮鈴鈴電話響了，原來是外婆打來的。她說鄉(xiāng)下的.舅伯伯邀請我們星期六去他家挖花生。聽到這個消息，我簡直高興得無法用語言形容。終于盼到了星期六，坐了一個小時的車，我們來到了一個農(nóng)家小院。這就是舅伯伯的家，一棟3層樓的小樓的前面
漫步于雨后的林蔭小道上總覺得自己是墻角里努力發(fā)芽，獨自成長，無人關心的小草�？傆X得自己是牡丹花旁，默默成長，無人知曉的小野花�？傆X得自己是參天大樹旁，孤單成長，無人愛憐的小樹苗。直到那一天，這一切的一切都改變了那是一個雨后的清晨。
小公民道德童謠新世紀的小公民，禮貌待人講文明。尊敬師長愛同學，主動幫助其他人。攙扶老人過馬路，逢人問路回答清。坐車坐船要讓座，老幼病殘要關心。公共場所守秩序，不打不鬧不吵人。垃圾扔進垃圾筒，人人都要講衛(wèi)生
漫步于雨后的林蔭小道上總覺得自己是墻角里努力發(fā)芽，獨自成長，無人關心的小草�？傆X得自己是牡丹花旁，默默成長，無人知曉的小野花。總覺得自己是參天大樹旁，孤單成長，無人愛憐的小樹苗。
初中優(yōu)秀作文 篇4
每個人都有一個夢想，無論這個夢想是否符合實際，都值得我們?nèi)プ穼�。因為我們在最會做夢的季�?jié)—夢想的花季。
花季的代價就是會付出比別人多一點的汗水，多一點的淚水，多一點的傷痕。因為你的付出會有別人的質(zhì)疑，會有別人的否定，更會有別人的傷害。似乎這樣的我們只有傷痕累累和在無人時在那個寂靜的地方獨自哭泣。討厭這樣的年華，因為我們叛逆，因為我們渴望獨立，渴望被別人尊重，渴望得到屬于我們自己的那一片天地。但天不作美，在我們的腳下總有那根無論我們?nèi)绾螔暝疾荒芩砷_的繩索。它緊緊的綁著我們，不！是鎖著我們！讓我們無法呼吸，無法生存，于是年少的我們就想去解脫，而取得解脫的唯一的方法似乎就是死去。如果不存在了是否才會喚醒所謂大人們內(nèi)心的弦呢？才會讓他們知道我們的痛苦，我們的無奈，我們的心靈？也許他們只會認為是我們的幼稚，是我們的無知，是我們的退縮吧。試問有幾個人可以真正走進我們的內(nèi)心，了解我們，知道我們的需求？屈指可數(shù)。遺憾嗎？不，這只是時代的'悲哀。一個悲哀的時代，創(chuàng)造了悲哀的我們。
創(chuàng)造了一個內(nèi)心死去的我們，創(chuàng)造了一個木頭似的我們。于是夢想誕生了。無論它是多么的縹緲，無論它是多么的不真實，但夢想始終是夢想，是我們的寄托，是我們的精神食糧，是我們尋求解脫的唯一一個不會傷害其他人但卻在我們心中又劃下一刀的方式。也許無論我們怎么做，受傷的終究是我們自己，這可真是莫大的悲哀。這也許就是處在花季中少年的命運吧。
我們已經(jīng)沒有力氣去吶喊，干涸的心本就是擠不出任何水分的吧。我們是多么向往那廣闊的藍天，但卻已經(jīng)無力飛翔，于是，夢碎了，心涼了，放棄了，把自己放進那個箱子里。那個沒有人認識自己，可以讓自己暢所欲言的虛幻世界中，是時代造就了這個毀滅性的錯誤，是時代造就了丟失的孩子。他們會說你是多么的幸福，有這么好的他們的存在，而我們卻在悲哀有這么好的他們的存在。
夢想啊，我還有力氣去義無返顧的追尋你嗎？我還能跟上你的步伐嗎？我知道你不會為我而放慢腳步，但我知道，你會因為每個人的滯留而等待，等待那個可以駕馭你的心仍在跳動的那個人。但我會義無返顧的去追尋你，因為這樣我才會解脫，才會讓自己變輕，從而飛翔。
初中優(yōu)秀作文 篇5
除了通過黑夜的道路，人們不能到達黎明。
——題記
又是一個雨天。我撐起一把小花傘，默默地行走在雨中，沒有平時的嬉鬧與喧嘩，只有雨滴敲打著傘面的滴答聲。透過雨簾望去，一頂頂小花傘在風雨中移動著，織成一幅美麗的圖畫。
每當下雨的時候，我總愛這樣撐著傘，在雨中行走，透過雨的絲絲涼意，任思緒紛飛。
小學時，成績優(yōu)異，一路走來十分順利，于是渴望自己能快快長大。那時，總以為長大就意味著無拘無束，沒有煩惱，可以想干什么就干什么。
隨著年齡的增長，我總是喜歡在夕陽欲頹之時，慢慢踱上木式復古陽臺，點上一盞橘黃的燭臺，泡上一杯咖啡，靜靜地讀著紀伯倫的詩：除了通過黑夜的道路，人們不能到達黎明。
當時只是喜歡，并不能真正理解它的意思。
直到上了初中以后，我才體會到詩中“黑夜”的含義。中學學習緊張，每天早晨五點多鐘，鬧鐘會準時將我從美夢中驚醒。聽到鬧鐘聲我便不得不離開溫暖的被窩，急匆匆地吃早餐。吃罷早餐，來不及讓這些飯充分消化，抓起書包便沖向了學校。永遠做不完的`作業(yè)，熬不完的夜，越來越激烈的競爭，越來越重的學習壓力，讓我喘不過氣來……我感到“黑夜”真的降臨了。每天固定的時間起床，固定的時間出家門，每天像機器一樣的做作業(yè)，沒有了歡樂，卻多了煩惱……我開始厭倦，厭倦這枯燥無聊的生活。
我多么希望能回到小學時代，再去享受那被人捧在手心里的生活�，F(xiàn)在老師、家長要求我“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，、我仿佛成了一枚不斷高速旋轉的陀螺，永無休止地運動著。
我懷著厭倦，木偶般地去機械地學習，然而效果可想而知。不經(jīng)意間，我打開書櫥，在最角落里，我發(fā)現(xiàn)了那本書。由于早已不去看，所以書上已經(jīng)積了一些灰塵。輕輕翻開書頁，發(fā)現(xiàn)了那句讓我用紅筆勾的話：除了通過黑夜的路，人們不能到達黎明。
是��！我輕輕苦笑，既然如此，為何不能再去好好讀書！從此，我不再像以前一樣喊累。偶爾考試成績沒有達到目標，也不再怨恨、不再懊惱。因為即使說累負擔也不會減少，即使懊惱成績也不會改變。在初中生活的半年多時間里，我仿佛長大了許多。
雖然這條路不平坦，但我知道我必須繼續(xù)跋涉。我一定會以我的毅力、信心堅持走下去！我知道，黑暗之后就是黎明，走過黑暗才能到達黎明。我走在路上，走在成長的路上，走在成熟的路上。
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