我很幸運(yùn)優(yōu)秀作文13篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我很幸運(yùn)優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我很幸運(yùn)優(yōu)秀作文1
陽(yáng)光有點(diǎn)曬，睡到自然醒來(lái)，黑咖啡一杯，糖兩塊，這一天就打開……
——題記
上天是公平的，他并沒有因?yàn)榉N種原因去幫助你，因?yàn)槊恳粋�(gè)人都是幸運(yùn)的，或者就沒有不幸，所以我們要有一個(gè)堅(jiān)定的信念，那就是我很幸運(yùn)。
那一刻，我笑了。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和朋友小蘭手拉手沐浴著陽(yáng)光像書店走去，我們各自選好了自己喜愛的書，要走的時(shí)候，小蘭站在門口，望著手中的錢，又跑了回去，原來(lái)是老板多找給了她5元錢。這時(shí)我聽見有人在旁邊說(shuō)：“世上還真有這種笨蛋，神不知，鬼不覺的還不如把錢花了吧！真是笨到家了�！边�了錢后我和小蘭走在回家的路上，我們她為什么要把錢還回去，當(dāng)我的貪婪心和善心大戰(zhàn)了二百回合之后，貪婪心終于失敗了，我才會(huì)有現(xiàn)在的輕松和快樂�！罢f(shuō)得可真好��！”我心里默默地想如果每個(gè)人都這樣想的話，我們的世界該是多么的美好��！我有這么一個(gè)好朋友，我真的很幸運(yùn)。
細(xì)細(xì)的留心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你真的很幸運(yùn)，因?yàn)槲覀冊(cè)陉?yáng)光下快樂成長(zhǎng)，這個(gè)世界很溫暖……很溫暖……
今年暑假我隨父親到銀川游玩，我看見了那樣一個(gè)讓人感動(dòng)的故事，這世界真的很美好，我很幸運(yùn)，因?yàn)槲腋惺艿搅四欠萑伺c人之間的溫暖。
一個(gè)穿著破舊衣服的小女孩已經(jīng)站在蘋果店前很久很久了，賣蘋果的阿姨是一位家境窮苦的孕婦，因?yàn)榧揖巢缓茫Ｍ芏鄶�幾個(gè)錢，所以直到現(xiàn)在仍在賣著蘋果。
小女孩走到阿姨身邊說(shuō)：“阿姨我想要一個(gè)蘋果給我的媽媽吃。”阿姨望著小女孩手中的一毛錢陷入了沉思，自己本來(lái)家境就不好，這些蘋果自己都舍不得吃，于是，她給小女孩了一個(gè)橘子。小女孩說(shuō)：“阿姨，我媽媽生病了現(xiàn)在在醫(yī)院，請(qǐng)你給我一個(gè)蘋果吧！這是我的后媽，雖然平時(shí)對(duì)我不好，但是，我不讓她死，我愛她，因?yàn)樗俏业膵寢尅！卑⒁搪犃诵∨⒌脑捀袆?dòng)萬(wàn)分，忙拿出袋子給小女孩裝蘋果，還說(shuō)著希望你媽媽能快點(diǎn)好過(guò)來(lái)。小女孩只拿了一個(gè)蘋果，消失在了人海中……
我看著這一切，眼淚也不禁流了下來(lái)，陽(yáng)光真的很溫暖，照亮了我們每一個(gè)人的心。
海風(fēng)緩緩吹來(lái)，徜徉在感動(dòng)的節(jié)拍，我微笑著向天空說(shuō)：我很幸運(yùn)。
我很幸運(yùn)優(yōu)秀作文2
我很幸運(yùn)，我有一個(gè)完整的家；我很幸運(yùn)，我有一個(gè)美麗的校園；我很幸運(yùn)，我有健全的四肢……我就是世界上的幸運(yùn)兒。
我幸運(yùn)的投生于一個(gè)美滿的家庭。坐在舒適的沙發(fā)上，看著5。12地震把無(wú)數(shù)個(gè)生命奪走了，我更加感到自我很幸運(yùn)。汶川的許多孩子失去了親人，只能生活在痛苦的陰影中，每一天只能用淚水洗臉。我多么幸運(yùn)啊，我有爸爸的撫摸、媽媽的親吻；我多么幸運(yùn)啊，我有甜蜜的糖果、精致的禮物；我多么幸運(yùn)啊，我有燦爛的微笑、悅耳的歌聲。過(guò)節(jié)時(shí)，一家人齊坐在大圓桌前，津津有味地吃著團(tuán)圓飯。爸爸媽媽不停地往我碗里夾菜，雞、魚、肉堆滿了一大碗。長(zhǎng)輩們把一個(gè)個(gè)紅包塞進(jìn)我衣袋里。雙休日，全家齊上陣，來(lái)到動(dòng)物園。動(dòng)物園中的大猩猩像野人似的，用兩只手捶自我的胸，看到這幅傻樣，我們哈哈大笑。
我幸運(yùn)地就讀在一個(gè)歡樂的校園。我坐在明亮的教室里，聽老師的故事，我更感到自我的幸運(yùn)。地震把擁有瑯瑯的讀書聲的校園奪走了，他們只能在臨時(shí)搭建的帳篷里學(xué)習(xí)�？晌覅s擁有一個(gè)綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香的校園。清晨，教室里兩三方斜斜的太陽(yáng)照進(jìn)來(lái)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到教室，不一會(huì)兒，悅耳流利的讀書聲傳遍了整個(gè)校園。上課時(shí)，我和同學(xué)們高高地舉起自我有力的手，老師臉上常常掛著彎彎的月亮。課間的時(shí)候，我和同學(xué)們像快樂的小鳥在嬉戲，操場(chǎng)一下變成了歡樂的海洋。聯(lián)歡會(huì)上，我和同學(xué)們秀著各種各樣具有個(gè)性的動(dòng)作。老師也隨著優(yōu)美的歌聲跳起舞蹈來(lái)，活像一個(gè)翩翩起舞的蝴蝶。
我幸運(yùn)的長(zhǎng)出靈活的四肢。我坐在籃球架旁，回憶起那些故事，我更感到幸運(yùn)。大地震讓許多四肢健全的孩子們失去了肢體。他們每一天只能坐在輪椅上，望著窗外一堆堆的廢墟。而我像一匹馬兒在遼闊的草原上奔跑；像一只鳥兒在蔚藍(lán)的天空中飛翔；像一條魚兒在無(wú)際的海洋中遨游。我是一個(gè)健康的人，每一天能夠和小伙伴們一齊奔跑，一齊追趕，一齊跳躍……我有健全的四肢，能夠走遍世界的每個(gè)角落，我很幸運(yùn)。
我很幸運(yùn)優(yōu)秀作文3
窗外，雨滴滴答答下個(gè)不停，才覺得房?jī)?nèi)是別樣的溫暖。最愛下雨的夜，寂寞，清冷，卻與溫暖與愜意相擁。我們每一個(gè)人，其實(shí)都是幸運(yùn)的，起碼還活著。也是近來(lái)發(fā)生的許多事，才引發(fā)了這許多感觸。
青海省玉樹縣2010年4月14日晨發(fā)生兩次地震，最高震級(jí)7.1級(jí)，地震震中位于縣城附近。截止4月25日下午17時(shí)玉樹地震造成2220人遇難，失蹤70人。為表達(dá)全國(guó)各族人民對(duì)青海玉樹地震遇難同胞的深切哀悼，2010年4月20日國(guó)務(wù)院決定，2010年4月21日舉行全國(guó)哀悼活動(dòng)，全國(guó)和駐外使領(lǐng)館下半旗志哀，停止公共娛樂活動(dòng)。
2010年8月7日22時(shí)許，甘南藏族自治州舟曲縣突降強(qiáng)降雨，縣城北面的羅家峪、三眼峪泥石流下泄，由北向南沖向縣城，造成沿河房屋被沖毀，泥石流阻斷白龍江、形成堰塞湖。據(jù)中國(guó)舟曲災(zāi)區(qū)指揮部消息，截至21日，舟曲“8·8”特大泥石流災(zāi)害中遇難1434人，失蹤331人，累計(jì)門診人數(shù)2062人。
看著這些驚心動(dòng)魄的數(shù)字，看著這些撼動(dòng)人心的文字，才感受到生命是如此的脆弱，是如此的經(jīng)不起打擊，好像泡泡一樣，風(fēng)一吹就破了。在災(zāi)難面前，我們能做什么，什么都做不了。即使是撕心裂肺的叫喊，能換回親人的生命嗎，還是說(shuō)，能阻止災(zāi)難的發(fā)生。不過(guò)，也并非毫無(wú)收獲，起碼懂得了珍惜，珍惜生命；懂得了感恩，感恩生命。不要?jiǎng)硬粍?dòng)就生氣，抱怨，能活著，就已經(jīng)是幸運(yùn)的了，起碼還有抱怨的資本，能開口說(shuō)話。想吃零食，可以去買；想旅行，可以邁開步子走。而那些已經(jīng)逝去的人，怕是連最基本的呼吸都是一種奢望了吧。
在電視上看到這些事情后，我時(shí)時(shí)刻刻都在慶幸，慶幸我還活著，還能感知酸甜苦辣，感受生命的美好，能做一切我想做的事情。生命的眷顧，災(zāi)難沒有發(fā)生在我們這兒。
我很幸運(yùn)，我真的很幸運(yùn)，應(yīng)該說(shuō)，凡是活著的，不論是草木還是人，就都是幸運(yùn)的。
我很幸運(yùn)優(yōu)秀作文4
開學(xué)后，我轉(zhuǎn)到了一個(gè)新的學(xué)校。面對(duì)這陌生的環(huán)境、陌生的老師、陌生的同學(xué)我心里驀然地生出種恐懼感。
這所新的學(xué)校里我沒有多少認(rèn)識(shí)的人，但幸運(yùn)的是，在我轉(zhuǎn)來(lái)的第二天，我偶然遇到了我的發(fā)小。那種感覺，就像在茫茫的大沙漠中遇到了一眼清澈的泉水。我頓時(shí)感覺自己有了依靠。雖然我們倆不在同一個(gè)班級(jí)，但是我已經(jīng)很滿足了。于是，我們倆就開始形影不離……
我被分到了一個(gè)很團(tuán)結(jié)的'班級(jí)，學(xué)習(xí)氛圍很強(qiáng)，班主任對(duì)同學(xué)們也很負(fù)責(zé)。今天老師調(diào)動(dòng)了位置。我的同桌是一個(gè)十分文靜并且成績(jī)又很好的女生。我心里竊喜：這樣對(duì)我成績(jī)的提高也會(huì)有幫助。我們倆經(jīng)常討論問題。我發(fā)現(xiàn)，我慢慢的開始融入到這個(gè)班級(jí)中了，心里十分開心。
更使我幸運(yùn)的是，我們的語(yǔ)文老師是一位十分優(yōu)秀的教師，她給我的第一印象就十分和藹可親。上課前老是讓我做自我介紹。剛開始有些害羞，但后來(lái)老師讓我說(shuō)說(shuō)今后的打算時(shí)，我的目標(biāo)再一次的提醒了我---要拼搏！漸漸的，我心里的恐懼感逐漸消失……
還有我的父母，盡管上次考試我考得一塌糊涂，他們并沒有批評(píng)我，而是幫我分析沒有考好的原因。他們又幫我請(qǐng)了家教來(lái)輔導(dǎo)我薄弱的科目。我心里十分愧疚也十分感激他們。為了來(lái)這所學(xué)校，他們花費(fèi)了大量的精力、人力、物力、財(cái)力等，才讓我擁有了這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)！同時(shí)我也感到有一種無(wú)形的壓力壓在我身上，但是我必須把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想�？傊沂呛苄疫\(yùn)的！
或許人生有許多不愉快，但幸運(yùn)必然是我們都經(jīng)歷過(guò)的-�！靶疫\(yùn)”是一個(gè)美好的字眼它利用自身帶給我們感動(dòng)，向我們?cè)忈屩鞓�、祝福。幸運(yùn)是一件看不見、摸不著的東西。其實(shí)我們每個(gè)人都生活在它的懷抱中……只有你遇到挫折時(shí)，你就能切身的體會(huì)到它！
我很幸運(yùn)優(yōu)秀作文5
當(dāng)一個(gè)人習(xí)慣于在別人跟眼中美好的日子時(shí)，他往往不滿足如今的生活，任何事物都不會(huì)是完美無(wú)缺，這種人往往就會(huì)抓住這點(diǎn)，怨天尤人，盲目向往羨慕自己的人的“美好”生活，這種人的的確確是該加以諷刺的，可當(dāng)所謂的“正人君子”大罵這種不知滿足的“小人”之時(shí)，是否想過(guò)自己也是那種人？
這個(gè)元旦假期，我回到老家，還未曾來(lái)得及細(xì)細(xì)品味回家的喜悅，一個(gè)噩耗就接踵而來(lái)，是一位老人去世了。至今，我竟不知該如何稱呼他，只是在家族重大失誤時(shí)才謀上幾面，記憶中的他不愛怎么說(shuō)話，對(duì)待他人很平和，和我最敬愛的爺爺一般慈祥，揮舞了一輩子的他，是的的確確的老農(nóng)民，可如今這位樸實(shí)淳樸的老人卻……我沉默了，無(wú)言與父母那不遠(yuǎn)處卻陌生許多的老宅院，進(jìn)入老宅院，喧嚷聲撲面而來(lái)，身穿孝衣的人來(lái)來(lái)往往，在一張張陌生面孔我驚喜的發(fā)現(xiàn)一個(gè)幾年未見得好友，前幾年他逝學(xué)出外打工，我與他以難得相見，于是披上孝服，與他一起戴孝，他的爺爺就是這位逝去的老者，于是神態(tài)似有些頹然，少了些往日的活潑，眉宇多了一份沉重與成熟，卻失去了記憶中的調(diào)皮與不羈。和他一起坐在。交談中，他隨意從兜里摸出一包香煙，打火機(jī)淡藍(lán)色火焰下的的他立刻被渾濁嗆人的煙霧鎖籠罩，我雙肩猛得一陣，盯著他那火焰下顯得似乎有些妖異而陌生的面孔，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)天真有好的玩伴已經(jīng)離我好遠(yuǎn)，不再真切，他變了，變得好陌生！似乎感覺到了我的詫異，他苦笑一聲，從肺里吐出一片白云，深深低下頭，狠狠咳出一口痰，“啪”的吐射到堅(jiān)硬的凍土上，沙啞的聲音傳入耳中，“你我是不同的，在我原來(lái)的學(xué)校，吸煙很普遍，學(xué)生很少有學(xué)習(xí)的男生經(jīng)常逃課去網(wǎng)吧，吸煙喝酒行為打架無(wú)所不為，可老師對(duì)此沖耳不聞，他們是管不住的……。”他的神情顯得似有些悲哀，又狠狠吸上一口，頗凄涼道：“你真是很幸運(yùn)，說(shuō)實(shí)話，我挺羨慕你的，至少，不至于沒煙時(shí)要找老師要……�！�
我再一次沉默了，他的話如一塊巨石在我的心中激起了千層浪。嗚呼！無(wú)法真想！那時(shí)怎樣的情景，我總是羨慕他的自由，無(wú)拘無(wú)束，殊不知自己是如此愚昧，家長(zhǎng)老師勸誡在耳旁回響，我發(fā)現(xiàn)：自己真是很幸運(yùn)！
我很幸運(yùn)優(yōu)秀作文6
或許人生就像一趟列車，這路途中會(huì)有許多站口，來(lái)來(lái)往往的人群會(huì)在這里上車或是下車，不知道是否會(huì)有人陪我們走到人生的盡頭。能遇見你們，我很幸運(yùn)。
家·溫暖的港灣
家，對(duì)我們而言，是葉落所能回歸的根，是孤雁所能向往的巢，是江河所能擁抱的海，是航船所能依靠的岸，家是我們溫馨的港灣。
從第一眼看見這個(gè)多姿多彩的世界開始，從第一次哇哇大哭開始。我遇見了你們，爸爸媽媽。是你們讓我來(lái)到這個(gè)世界，能夠感受到大自然的奇美壯觀；是你們給予了我眼睛，讓我看見了美麗，看見了神奇；是你們給了我雙手，讓我懂得如何憑自己的努力去創(chuàng)造奇跡……
在我得意時(shí)，警告我的是你；在我快樂時(shí)，笑的最燦爛的是你；在我退縮時(shí)，支持我的是你；在我努力時(shí)，鼓勵(lì)我的是你……這個(gè)家，因你們而溫暖。
在這趟列車上，在任何的站口，你們都不會(huì)下車，我知道，你們將會(huì)一直陪伴著我，直到永遠(yuǎn)……
爸爸媽媽，能遇見你們，我很幸運(yùn)……
師·辛勤的園丁
從第一步邁入教室開始，從第一次遨游在知識(shí)的海洋開始……我遇見了您，我的老師。在課堂上，您風(fēng)味有趣的講課方式，讓本是枯燥的課堂變得格外精彩；在課下，您和我們聊學(xué)習(xí)，聊生活……那時(shí)，我們不再只是師生，在尊重的基礎(chǔ)上，我們成為了朋友，雖然不是形影不離，但是我們卻很親切。你帶領(lǐng)我們暢游在智慧的天地間，讓我們無(wú)窮無(wú)盡地接受清風(fēng)的吹拂，雨點(diǎn)的洗禮……我們是樹苗，老師，您讓我們茁壯成長(zhǎng)。
在這趟列車上，您陪我走了很長(zhǎng)的路，雖然在某個(gè)時(shí)候，您可能趕上了另外一輛列車，但是在匆匆忙忙的上上下下間，我不會(huì)忘了您，我的老師。
老師，能遇見你，我很幸運(yùn)……
我會(huì)一直帶著你們的期望，前進(jìn)再前進(jìn)。我相信，在遠(yuǎn)方，我會(huì)遇見最精彩的自己。
我很幸運(yùn)優(yōu)秀作文7
我是地球，只是茫茫宇宙中的一顆小小的星球。然而，可以說(shuō)，我集宇宙之萬(wàn)千恩寵于一身，我很幸運(yùn)。
我很幸運(yùn)，在太陽(yáng)系中處于一個(gè)非常適中的位置。再近，如水星、金星，則會(huì)太熱；再遠(yuǎn)，如火星、木星，又會(huì)太冷。我的自轉(zhuǎn)周期若再長(zhǎng)，就如水星，面向太陽(yáng)的一面較長(zhǎng)時(shí)間暴露于日光之下，就會(huì)灼熱如火；而背陰面，因長(zhǎng)時(shí)間不見陽(yáng)光，酷寒異常。生物體在這樣懸殊的溫差下是無(wú)法存活的。
我很幸運(yùn)，擁有大氣層。它對(duì)生命有著非常重要的功能。首先它是一個(gè)保護(hù)層，使落于地球的隕石在尚未落地之前就焚化消失。大氣使直射的陽(yáng)光散射，不僅使天空現(xiàn)出美麗的蔚藍(lán)色，而且使太陽(yáng)的強(qiáng)光變得柔和，使人獲得均衡的視覺。其次，一定強(qiáng)度的大氣層壓力，是使地面水在常溫下保持為液態(tài)的必要條件。氣壓太低，水在常溫甚至低溫下就持續(xù)沸騰不止，最后會(huì)全部氣化消失，那所有的生物將因失水而死。大氣層太稀薄還會(huì)使地表溫度容易散失，晝夜溫差加大。反之，大氣層過(guò)于厚重，壓力加大，則溫室效應(yīng)加大，會(huì)使地面溫度持續(xù)上升而導(dǎo)致生物的死亡，因此大氣層的厚度必須適中。
我很幸運(yùn)，大氣的組成成分非常合理。氧是生物體的必需。氧太少，生物將窒息；氧太多，過(guò)強(qiáng)的氧化作用會(huì)使地面形成一片火海。大氣中的氮約占五分之四，除了可以稀釋氧外，還可以轉(zhuǎn)化為動(dòng)植物的營(yíng)養(yǎng)來(lái)源。大氣中必須有適量的二氧化碳，二氧化碳太少，植物不能進(jìn)行光合作用；二氧化碳太多，則動(dòng)物不能呼吸。
我很幸運(yùn)，擁有極其豐沛的水資源，地表的七成以上為水所覆蓋。水是生命所必需的物質(zhì)，海洋、湖泊又是巨大的天然恒溫調(diào)節(jié)器，水與大氣配合，使地面有適中的、均衡的溫度和濕度，這是生物存在和繁衍的基本條件。
時(shí)至今日，人類在茫茫宇宙中還沒有發(fā)現(xiàn)第二顆擁有生命的星球，所以，人類能居住在我這里，也實(shí)在是太幸運(yùn)了！然而，今天的人類恰恰打亂了我預(yù)備給你們的和諧的生態(tài)條件，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境遭受破壞，大量物種滅絕，溫室效應(yīng)導(dǎo)致氣候無(wú)常、地震頻發(fā)等等，人類該怎么辦呢？
我很幸運(yùn)優(yōu)秀作文8
我很幸運(yùn)，很幸運(yùn)。幸運(yùn)我有一個(gè)碩果累累的暑假。
我很幸運(yùn)，幸運(yùn)我有三位照顧我了一百六十八個(gè)小時(shí)的教官。今年暑假我有幸參加了在古都西安舉辦的第三屆中國(guó)青少年語(yǔ)文風(fēng)采大賽。在這里，我結(jié)識(shí)了三位教官，他們負(fù)責(zé)照顧我們的日常生活，并且我們的一切行動(dòng)都要聽從他們的安排。雖然只有短短的一百六十八個(gè)小時(shí)，但我想，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)這一百六十八個(gè)小時(shí)比常的軍訓(xùn)還要累上個(gè)幾百倍，幾萬(wàn)倍。
那是比賽的最后一天的早上。六點(diǎn)了，該起床了。往常的個(gè)時(shí)候教官的哨聲會(huì)響滿整個(gè)樓層�？涩F(xiàn)在樓層里一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有。我們都在小聲議論著，“這是怎么了，最準(zhǔn)時(shí)的教官也有睡過(guò)頭的時(shí)候？”直到六點(diǎn)二十哨聲才漸漸響起。我偷偷的打開房門，看見教官一副很疲憊的樣子，再吹哨子的同時(shí)還時(shí)不時(shí)的打幾個(gè)哈欠。就連參加閉幕儀式的時(shí)候他們都在睡覺。我想他們一定很累。況且，他們并不是真的“教官”，而是四醫(yī)大的學(xué)生，是義工而已。
我很幸運(yùn)，幸運(yùn)有三位悉心照顧我們的教官，幸運(yùn)有三位每天晚上都來(lái)向我們問安的老師，幸運(yùn)有三位陪我們游玩，幫我們講價(jià)錢的朋友……。
我很幸運(yùn)，幸運(yùn)我又一次獲得了豐富的知識(shí)，獲得了我在書本上永遠(yuǎn)也學(xué)不到的知識(shí)。在西安參加比賽的同時(shí)我不僅結(jié)交了三位摯友，還學(xué)到了很多知識(shí)。在參加語(yǔ)文知識(shí)運(yùn)用比賽時(shí)，我清楚的了解到，中國(guó)的漢字是多么的博大精深。中國(guó)的語(yǔ)言又是多么的豐富多彩。并不是任何時(shí)候我們都要使用規(guī)范漢字和普通話。例如文物古跡上的繁體字，和異體字，戲曲影視上的方言等。在參加閱讀比賽時(shí)，面對(duì)一段又一段的經(jīng)典文章。我才知道自己的閱讀是多么的淺薄，又是多么的少。在參加經(jīng)典誦讀比賽時(shí)，一向?qū)ψ约旱睦收b很有信心的我。居然也會(huì)緊張，也會(huì)害怕。在朗誦結(jié)束的最后一刻，我高高的將手舉在自己的右前方，清楚的看著自己的手在顫斗………
我很幸運(yùn)，真的很幸運(yùn)。幸運(yùn)獲得了我在書本上永遠(yuǎn)也學(xué)不到的知識(shí)，幸運(yùn)結(jié)交了三位摯友。幸運(yùn)我有一個(gè)碩果累累而又豐富多彩的暑假…。
我很幸運(yùn)優(yōu)秀作文9
幸運(yùn)是什么？是丟失的物品有找了回來(lái)，或是抽獎(jiǎng)中了500萬(wàn)？這無(wú)疑是幸運(yùn)的，但我比這些更幸運(yùn)。
都說(shuō)生命是無(wú)價(jià)的，沒有什么東西比生命更寶貴。我的生命本已消散，是幸運(yùn)之神的眷顧才讓我存活下來(lái)。
小學(xué)四年級(jí)的那一天，我還清晰記得，天空正下著小雨，似乎與平常沒有什么不同，我卻不知危險(xiǎn)正在靠近。吃過(guò)中飯后，我與我的好朋友小石一起玩耍。突然，我被小石推了一下，身體向后倒去，頭重重地敲在了墻角處。頓時(shí)，一股鉆心的疼侵入了我的腦海，全身都動(dòng)不了了。
幾個(gè)在附近的女孩嚇哭了，小石也不知所措的站在那里，臉色蒼白，腿還在抖，顯然是被嚇壞了。我感到我頭附近似乎濕了，空氣中飄著淡淡的血腥味。天哪！我的頭破了！我當(dāng)時(shí)腦中想：我不會(huì)就這么死了吧？我感覺到驚慌，恐懼，無(wú)助在入侵我的腦海。
不知是誰(shuí)去叫的老師，老師一路小跑的向我這靠近，手上還拿著一大包紙巾，她叫一個(gè)同學(xué)把紙巾用力按在我的頭后，就在紙巾碰到我的腦袋的時(shí)候，我本已麻痹的疼痛感再次傾入了我的腦海。好痛！老師拿出他的手機(jī)，叫了救護(hù)車以及我的家長(zhǎng)。我開始感到頭暈，這是失血過(guò)多的征兆。
我朦朧的感覺到有人把我抬上擔(dān)架，送進(jìn)了一輛車，隨后就不省人事了……
不知過(guò)了多久，我醒了，我看見媽媽焦慮的坐在床邊，臉上掛著淚水。爸爸在一旁來(lái)回走著，他們兩人都有著很深的眼圈，明顯幾天沒有睡好。媽媽見我醒來(lái)抱住了我，引來(lái)了我一陣咳嗽。爸爸快步地走到床邊，輕輕地摸著我的頭，眼眶漸漸濕潤(rùn)了。我也哭了，我們一家三口抱在一起哭了。
后來(lái)我得知，我的傷口特別深，幸虧送醫(yī)及時(shí)，否則我將性命不保。雖然脫離了生命危險(xiǎn)，但在腦后會(huì)永遠(yuǎn)的留下一個(gè)疤。不過(guò)比起這個(gè)，我至少還活著。
我很幸運(yùn)我能有這樣的同學(xué)及時(shí)去叫老師；我很幸運(yùn)我有這樣的老師為我處理傷口；我更加幸運(yùn)因?yàn)槲矣羞@樣的父母為我著急，守護(hù)著我。
我非常幸運(yùn)！
我很幸運(yùn)優(yōu)秀作文10
我很幸運(yùn)，我仍在這個(gè)班級(jí)。
新開學(xué)。我得到一個(gè)對(duì)我而言不好的消息——不分班了！一回到家，我就開始抱怨，喋喋不休的向媽媽重復(fù)“悲劇的發(fā)生”。但是，老媽卻不贊同我的觀點(diǎn)，她調(diào)侃道：“身在福中不知福，你走運(yùn)了！”我一聽，頓時(shí)不樂意了，埋怨媽媽不懂我。
沒想到，開學(xué)的第一天我就同意了媽媽的話…久別重逢，同學(xué)們都述說(shuō)著暑假經(jīng)歷，嘰嘰喳喳，并且我還和我的死黨坐在一起�？纯唇裉斓耐瑢W(xué)們，比以前更優(yōu)秀，更自信，怎么能不高興？要是分開還真的舍不得呢！
后來(lái)，我有聽說(shuō)我最喜歡的老師們居然又教我們，還真是走運(yùn)了！我很喜歡英語(yǔ)老師，雖然她平時(shí)有些嚴(yán)肅，但他卻很認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次作業(yè)她都認(rèn)真批改，每堂課她都帶我們叩開英文的殿堂。我有很喜歡語(yǔ)文老師，相比學(xué)英語(yǔ)老師，她多出一些和善，一些趣味！積極開展我們的思維，鍛煉我們的口才，給了我們很大的發(fā)展空間！所以，我很幸運(yùn)！
幸運(yùn)不僅僅有這些，我還不用去適應(yīng)新的環(huán)境，不用去交新的好友，可以把更多的心思放在學(xué)習(xí)中，為中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
沒想到，幸運(yùn)之神在吃降臨到我頭上……在一星期的適應(yīng)期后，班主任老師決定調(diào)位了。我擔(dān)心，我怕沒有好的同學(xué)的幫助，或是太靠后聽不見老師的講話，總之，擔(dān)心多多。在排完座次表的同時(shí)，就讓同學(xué)們上辦公室看一下，看看有什么不合適。我很靦腆不敢去，便讓同學(xué)幫忙看看。可是，她回來(lái)卻說(shuō)我在右邊的第一排。這個(gè)消息無(wú)疑驚天劈地，一個(gè)不太好的位置。我很傷心，但也沒辦法。但是第二天我發(fā)現(xiàn)，我不在哪個(gè)地方，在一個(gè)不錯(cuò)的地方，這讓我很興奮。回到家，我忍不住向媽媽跨到：“不分班，真好！”
現(xiàn)在的環(huán)境，一切都是那么熟悉，又是那么陌生。熟悉的是這里的同學(xué)好友；熟悉的是這里的老師們；也熟悉的是十六班特有的風(fēng)格和快樂！陌生于新學(xué)期的開始；陌生于初三同學(xué)們的新氣象；還陌生于一個(gè)更優(yōu)秀的九十六班！
作文雖然到這里結(jié)束了，可是，幸運(yùn)才剛開始……
我很幸運(yùn)優(yōu)秀作文11
近來(lái)在網(wǎng)上游蕩的時(shí)候，經(jīng)常能看到一句話：“我的人生就像一張茶幾，上面擺滿了杯具（悲劇）�！泵慨�(dāng)我看到這句話時(shí)，總感到莫名其妙——悲��？上哪找那么多悲劇去？做人要用樂觀的眼光看待一切，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你很幸運(yùn)，至少我就發(fā)現(xiàn)了。
甲流來(lái)了，每一次都能使一批同學(xué)請(qǐng)病假回家。每當(dāng)這時(shí)，我也在盼著，昐著什么時(shí)候我也能請(qǐng)病假回家，從這單調(diào)的學(xué)習(xí)生活中解脫出來(lái)�？墒牵遣《揪褪遣唤o面子，怎么都不在我身上登陸。我當(dāng)時(shí)心里那個(gè)急呀，幾天后和一個(gè)剛出院的哥們談起此事，他意味深常地看了我一眼，說(shuō)“你就是沒事找抽型的�！痹挳�，露出胳膊給我看——一排針孔！我突然感到自己很幸運(yùn)，就我這性格，打這么多針不說(shuō)，就是一天到晚呆在醫(yī)院里打針，還不把我憋屈死。我才知道什么叫做身體是革命的本錢，有一個(gè)好身體還是很幸運(yùn)的。
作為考試不及格，作業(yè)常不交的“差生”，我經(jīng)常有幸會(huì)和我媽一起被老師請(qǐng)去開小型家長(zhǎng)會(huì)，有時(shí)還和其他同學(xué)一起組團(tuán)開，此時(shí)我總是在心中充滿了怨念，感到很不爽�！芭荆 币宦暣囗懘驍嗔宋业内は�，我隨聲望去，和我一起組團(tuán)來(lái)的人上來(lái)就挨了家長(zhǎng)的一嘴巴，看得我心里都一陣抖。加減看看我媽媽，臉上并沒有顯出怒容。我回想一下，每回媽媽都是細(xì)心地勸導(dǎo)我，從未動(dòng)過(guò)粗，我覺得我更還是挺幸運(yùn)的，有個(gè)這么開明的母親，媽從未懲戒過(guò)我，而我卻一次次讓她失望。
每天看著電視，讀著報(bào)紙，總會(huì)有個(gè)小小的人，為了信仰或自己的一念之差，轟地炸死幾十人，最開始覺得很可怕，可看多了心里突然就覺得自己很幸運(yùn)。和那些上街買菜都不安全的國(guó)家相比，我們這這里雖不發(fā)達(dá)，不是很富有，但起碼我們不會(huì)提心吊膽，看到個(gè)垃圾袋都會(huì)以為是炸彈，最我晚上聽?zhēng)茁暥Y花罷了，而還有人再說(shuō)自己充滿了悲劇。相比之下，你應(yīng)該要發(fā)現(xiàn)我們幸運(yùn)的多。
我希望以后上網(wǎng)的時(shí)候不要再看到“人生充滿了杯具（悲劇）”這句話了。我們有健康的身體，有美滿的家庭，有安逸的生活環(huán)境……這些就夠了，還奢望上帝再給與我們什么呢？
我們已經(jīng)很幸運(yùn)了！
我很幸運(yùn)優(yōu)秀作文12
小時(shí)候，覺得自己都沒什么煩惱的，日子都是過(guò)的一帆風(fēng)順，天天都是開開心心的，那時(shí)候覺得，這樣很好。
小學(xué)二年級(jí)，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，老師都很喜歡我，所以在拿成績(jī)通知單的時(shí)候，老師就跟我說(shuō)，你可以跳級(jí)，直接去上四年級(jí)，當(dāng)時(shí)我聽了，很高興，跑回家跟媽媽說(shuō)了這個(gè)事，我媽媽也很高興，就跟我說(shuō)，你還是不要跳級(jí)，怕以后你跟不上進(jìn)度，萬(wàn)一學(xué)生成績(jī)跟不上得話，又要留級(jí)，那樣很丑的，你還是一級(jí)一級(jí)的升上去吧。一直到讀完六年級(jí)，我都是老老實(shí)實(shí)一步一步的升后上去的。
到了小學(xué)升初中，那個(gè)時(shí)候要分班，就跟班上的好朋友都分開了，唯獨(dú)就我一個(gè)人一個(gè)班，當(dāng)時(shí)還很氣憤的，甚至還想到要去轉(zhuǎn)班，可是時(shí)間久了之后，才發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)班上，我又交到了很多的好朋友，并且我們這個(gè)班經(jīng)常是年級(jí)第一名，很多人都想轉(zhuǎn)到我們班上來(lái)，并且班主任也是我們那邊的，所以特別的照顧，那個(gè)時(shí)候我才吁了一口氣，幸虧當(dāng)時(shí)沒有沖動(dòng)去轉(zhuǎn)班，不然可要后悔死的。
到了初一升初二的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候又要分快慢班，好不容易混熟的一些朋友又被分開了，值得慶幸的是，我還是在我之前班主任的班上。我們一起留下來(lái)的僅僅只有5個(gè)人，突然發(fā)現(xiàn)自己真的很幸運(yùn)，在一個(gè)新的環(huán)境，又交到了一些好朋友。并且我所在的那個(gè)班級(jí)又是全年級(jí)第一，就算當(dāng)時(shí)我的成績(jī)不好，但是長(zhǎng)期生活在這么好的學(xué)習(xí)氛圍當(dāng)中，成績(jī)想不好都很難的。
在初中升高中的時(shí)候，我沒有考好，當(dāng)時(shí)還差一點(diǎn)點(diǎn)，所以我爸爸只好找關(guān)系進(jìn)到高中。就在選擇班級(jí)的時(shí)候，我就說(shuō)，隨便跟我分一個(gè)吧，反正我覺得能進(jìn)來(lái)都很不錯(cuò)了，沒必要去挑選了。到了去上第一個(gè)班會(huì)的時(shí)候，才知道，別人幫我隨便挑的一個(gè)班級(jí)里面有我之前的好朋友，那時(shí)候真的很開心，到了班主任來(lái)的時(shí)候，我也看見了，居然是我初中的物理老師，真的是覺得太巧了，好開心，有時(shí)候都在想，我是不是太幸運(yùn)了一點(diǎn)。
到了高中升大學(xué)的時(shí)候，剛好超過(guò)提檔線的兩分，隨便選擇了一個(gè)專業(yè)，等到去學(xué)校報(bào)名的時(shí)候，才知道，我隨便選的這個(gè)專業(yè)居然是我們學(xué)校最好的一個(gè)專業(yè)。心想，如果當(dāng)時(shí)少了這兩分的話，估計(jì)我現(xiàn)在的命運(yùn)又會(huì)是一個(gè)樣的。
評(píng)語(yǔ)：
每個(gè)人都會(huì)有幸運(yùn)的時(shí)候，就看我們?cè)趺慈?duì)待，去理解了。
我很幸運(yùn)優(yōu)秀作文13
談遷、張海迪、史蒂芬、霍金、貝多芬，他們仿佛已成為身殘志堅(jiān)，頑強(qiáng)不屈的代名詞。識(shí)他們，讀他們，品他們，我驚喜地發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，我是如此幸運(yùn)！
當(dāng)我從書上看到史蒂芬，霍金的照片時(shí)，著實(shí)嚇了一大跳：世界上怎么還有這樣長(zhǎng)相的人，身體嚴(yán)重扭曲變形，頭歪向一邊，好像沒有脖子似的，他的那雙手已經(jīng)不能再稱之為“手”了。我想，如果小朋友看見他那副模樣，父母恐怕要帶孩子看大夫了�？粗艚鸬纳眢w，我自然而然地聯(lián)想到了自己，一個(gè)身體健康，能說(shuō)會(huì)跳，四肢健全的女孩。父母給了我健康的身體，讓我快樂自由地成長(zhǎng)著，無(wú)憂無(wú)慮地生活著。小時(shí)候，父母經(jīng)常帶我出去玩，讓我的眼睛又增添了幾分不一樣的色彩，讓我的嘴巴品嘗了各種美味；讓我的心胸變得更加寬廣……。這些，霍金只有想象，只能呆在特制的椅子上天馬行空，而我感覺很幸運(yùn)！
前幾天，在電視上看到這樣一幅畫面：一個(gè)男孩坐在桌子前，一遍又一遍地翻著臺(tái)歷，自言自語(yǔ)地說(shuō)“x月x號(hào)，爸爸媽媽該回來(lái)了，能回家看我了！”然后，小男孩想象著，左牽爸爸的手，右拉媽媽的手，在林間小道上又蹦又跳�？赐旰�，我深受感動(dòng)。原來(lái)留守兒童真的很可憐！他們?nèi)狈?yīng)得的父愛和母愛，無(wú)情的現(xiàn)實(shí)奪走了本應(yīng)屬于他們的東西。當(dāng)我在父母目前撒嬌時(shí)，他們或許正孤獨(dú)地在家門口遙望，等待父母出現(xiàn)的那一刻；當(dāng)我做功課，媽媽總是守護(hù)在我的身旁，而他們或許只有微弱的燈光陪伴。
比起他們，我真的很幸運(yùn)。不僅有健康的體魄，而且生活在幸福的家庭里。我真的應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，父母又格我提供了這么好的學(xué)習(xí)條件，我還有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢？惟有考上一中，考入名牌大學(xué)才對(duì)得起父母的養(yǎng)育之恩，讓父母能享受到更多的愛！
我很幸運(yùn)！真的感覺很幸運(yùn)！我一定要努力！
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