原來是這么回事作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的原來是這么回事作文，希望對大家有所幫助。

原來是這么回事作文1

　　昨天，我們班去參觀了絲綢博物館，我們看到了蠶寶寶從生出來到結(jié)繭和做成絲綢的過程。不過，最令我印象深刻的還是我學(xué)會(huì)了做扎染手帕。

　　博物館的阿姨給我們每人發(fā)了一塊白白的手帕和一些線，我們要用線把手帕扎成各種形狀，而且扎的每個(gè)地方都要用兩根線緊緊地扎起來，我扎了很多地方，打了很多結(jié)。有的同學(xué)扎成了三角形，我是把手帕扎成了花朵的形狀，然后再把手帕放到一個(gè)個(gè)水桶里染色，我選擇的是粉紅色。等我染好后，看了下博物館的鬧鐘，花了整整一個(gè)小時(shí)！染好色后，工作人員再幫我們烘干。等我們吃好中飯后，我的粉紅色的花手帕就做好了，連老師也夸我做的`手帕很漂亮。

　　那扎染好的手帕為什么有那么多花呢？回去后我問爸爸媽媽，他們告訴我，用繩子扎牢的地方，顏色是染不到的，所以，打一個(gè)結(jié)就是一朵花：扎染原來是這么回事��！

原來是這么回事作文2

　　今天早上起床后，我對媽媽說：“媽媽，我們語文王老師說謊話。”媽媽驚訝地問：“說什么謊話，老師不會(huì)的，可不能這樣說�！蔽腋嬖V媽媽：“昨天下午王老師問誰不會(huì)背字的.筆順，我們班有好幾個(gè)人舉手，我也舉手了，王老師說把這幾個(gè)人的名字寫在黑板上，下午放學(xué)不能回家，留下來來讀，可是呢，放學(xué)他都沒說，我都回家了�！眿寢屝χ�說：“我以為什么事呢，瀾瀾，你想一下，你前一天晚上都沒讀會(huì)，王老師給你們留下來的目的是什么，不是讓你把這些字的筆順記住�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。但老師還是說謊了。

　　媽媽送我坐校車時(shí)，她小聲對我說：“瀾瀾，我給你說一件事，昨天王老師給我打電話忘給你說了，他說本來要把你留下來，可是你下午要坐校車，問我怎么辦，我說還是讓你回來吧，晚上我讓她多讀幾遍�！蔽覇枊寢專骸澳阏f的是真的？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。原來是這么回事。

　　今天我們上了兩節(jié)美術(shù)課，真是太開心了，晚上我在家又畫了一遍。

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