門(mén)優(yōu)秀作文(合集15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的門(mén)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
門(mén)優(yōu)秀作文1
半夜里，人們都沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)當(dāng)中，呼呼大睡，非常甜美。突然街口傳來(lái)了一陣急促的敲門(mén)聲，并伴有一個(gè)醉漢的喧囂吵鬧。
“娘�。￠_(kāi)門(mén)啊，娘啊！開(kāi)門(mén)啊”不用多說(shuō)，一定是街口阿慶家了，他們家是附近一帶有名的了。早年，一個(gè)婦人沒(méi)了丈夫，獨(dú)自扶養(yǎng)一個(gè)兒子長(zhǎng)大。怎奈兒子不聽(tīng)話，終日游手好閑，在外惹事生非�，F(xiàn)在這幾年算是知道老老實(shí)實(shí)得做一份工了，怎么料想這兒子又喝酒上癮，每天晚上都是喝到伶仃大醉才回家。而且還經(jīng)常不帶鑰匙，回家以后屋子門(mén)關(guān)以后總要大聲敲門(mén)叫醒母親。
后來(lái)街坊四鄰里幾個(gè)好管閑事又喜歡表現(xiàn)公義的嬉嗦婆在白天就以嬉笑的口氣責(zé)罵這個(gè)兒子，說(shuō)他大半夜吵醒母親是不對(duì)的'。這個(gè)當(dāng)兒子的慢慢得也感到了慚愧，聽(tīng)到這些責(zé)罵就低下了頭，他并不是不孝順的人，只是有時(shí)候多喝了酒有些不清醒了。 后來(lái)的一些天，人們?cè)僖矝](méi)有聽(tīng)見(jiàn)過(guò)深夜里的敲門(mén)聲……原來(lái)這個(gè)當(dāng)兒子的夜晚來(lái)到家門(mén)口發(fā)現(xiàn)忘帶鑰匙就直接躺家門(mén)口睡覺(jué)了，不再敲門(mén)，不再想打攪母親以及街坊鄰舍。第二天早上醒的早就有早早上班走了。
只是他不知道，那些天里他家門(mén)其實(shí)是開(kāi)著的，只是虛掩著。
門(mén)優(yōu)秀作文2
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”一陣上課鈴響起。我盼望已久的微機(jī)課終于到啦！
教微機(jī)的老師來(lái)了，給我們發(fā)布課程表，繼續(xù)對(duì)我們說(shuō)：“今天我們?nèi)ノC(jī)室練習(xí)打字，輸入三首詩(shī)�！苯淌依镱D時(shí)一片沸騰，大家像一群麻雀，嘰嘰喳喳地議論起來(lái)，有的說(shuō)把課程趕緊寫(xiě)完，可以玩電腦了，有的人驕傲地說(shuō)：“太簡(jiǎn)單了！我一分鐘可以打好幾首詩(shī)�！边�有的.人就想早點(diǎn)寫(xiě)完，便可以玩游戲。這時(shí)老師說(shuō)：“電腦上不可以玩游戲，否則會(huì)卡機(jī)的�！币宦�(tīng)這話，同學(xué)們像泄氣的皮球，剛才教室里的喧鬧聲能傳到十里之外，現(xiàn)在變得鴉雀無(wú)聲。
過(guò)一會(huì)兒，老師便把我們帶進(jìn)了微機(jī)室，微機(jī)室里除了黑板就是桌子和電腦，空蕩蕩的。我們蜂擁而入，進(jìn)去后還有些擁擠呢。我和李碩分一組，我們還是同桌兒，老師讓我們打開(kāi)電腦，我們打開(kāi)word后，便得心應(yīng)手地打起字來(lái)。不一會(huì)兒，三首詩(shī)就打完了。我也放開(kāi)了心思玩起電腦來(lái)。下課鈴響了，我們也玩過(guò)癮了，便走出了微機(jī)室。
我喜歡微機(jī)課，因?yàn)槲C(jī)課非常輕松自在，我期盼下周的微機(jī)課快快到來(lái)。
門(mén)優(yōu)秀作文3
這是一個(gè)比暑假還漫長(zhǎng)的寒假。不能去學(xué)校上學(xué)的日子里，我在家上了很多網(wǎng)課。我的網(wǎng)課有：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、寫(xiě)作和編程，而我最喜歡的就屬編程課了。
編程課使我充滿活力。每次課上，老師會(huì)先指導(dǎo)我們熟悉這節(jié)課需要用到的程序積木，然后再讓我們放手去制作自己的作品。每位學(xué)員都把各種各樣的作品分享到班級(jí)群里，我玩著大家分享的作品，覺(jué)得有些小朋友非常厲害，他們的作品讓我愛(ài)不釋手。
編程課非常有趣。我做出了《百變編程貓》、《奔跑吧》、《追擊飛電鼠》等作品，非常有趣。特別是《追擊飛電鼠》，運(yùn)行編好的程序，飛電鼠便開(kāi)始在屏幕上隨機(jī)移動(dòng)，如果點(diǎn)準(zhǔn)了它，會(huì)有積分獎(jiǎng)勵(lì)，但如果不小心打到了同樣在屏幕中閃現(xiàn)的其他對(duì)象，那可就糟糕了，不僅辛苦掙來(lái)的積分會(huì)減少，還會(huì)遭到系統(tǒng)彈出對(duì)話框的.“嘲笑”：“你打錯(cuò)啦”！自己的作品受到老師的表?yè)P(yáng)，我感到很開(kāi)心。
編程課還讓我學(xué)到了很多，我在每次完成作業(yè)的過(guò)程中，培養(yǎng)了耐心；在向老師介紹作品的時(shí)候，鍛煉了我的語(yǔ)言表達(dá)能力；每次得到老師的肯定，我都很自信和滿足。它豐富了我的假期課余生活。
這就是我最喜歡的一門(mén)網(wǎng)課，你們喜歡嗎？
門(mén)優(yōu)秀作文4
有的時(shí)候，成功和失敗只隔一扇門(mén)。
——題記
天灰蒙蒙的，下著陰沉沉的牛毛細(xì)雨。我的`思緒飛到了兩年前。
那天也是下著如絲般的細(xì)雨。我認(rèn)為我鋼琴?gòu)椀眠�不錯(cuò)，于是報(bào)名參加了一個(gè)全國(guó)性的鋼琴比賽。
我不安地等著。
下一個(gè)就歸我了。我緊張得手腳冰涼，就像被關(guān)進(jìn)了大冰箱。我能彈好嗎？我行嗎？
終于，主持人叫到了我的名字。我的心里像有一只小兔子，亂蹦亂跳。我向評(píng)委們鞠了個(gè)躬，坐到舞臺(tái)最明亮的位置——三角架鋼琴的前面。
我小心翼翼地觸碰著每一個(gè)琴鍵，生怕彈錯(cuò)了。但越是小心越彈不好，琴聲斷斷續(xù)續(xù)的，不時(shí)還有一些雜音。我用余光掃了掃舞臺(tái)下，發(fā)現(xiàn)有幾百雙眼睛盯著我，我頓時(shí)感到臉上在發(fā)燒，手背上像有幾百只螞蟻在爬。
我試圖用鑰匙打開(kāi)我的心靈之門(mén)�？晌铱偸钦也坏侥前牙潇o之匙。
我聽(tīng)到臺(tái)底下傳來(lái)微弱而又清晰的唏噓聲。我又不經(jīng)意看到了評(píng)委們失望的眼神，不由得更加慌張起來(lái)。
終于，我攤倒在我的心靈之門(mén)前。我又朝評(píng)委們鞠了個(gè)躬，邊搖頭邊嘆著氣走了下來(lái)——我失敗了。成功和失敗就差一扇門(mén)�。∥覅s找不到那把開(kāi)門(mén)的鑰匙……
我望著窗外的細(xì)雨，搖了搖頭，嘆了口氣，又走到了鋼琴旁……
門(mén)優(yōu)秀作文5
路在腳下走，走著走著，眼前升起一扇大門(mén)。我滿心歡喜地推開(kāi)大門(mén)，幻想著門(mén)后另一個(gè)世界……..一束光從門(mén)縫中穿入，瞳仁染上一片金黃，卻失望地看見(jiàn)——打開(kāi)門(mén)后，又是一條全新的路，只是比原先那條，更加曲折。
頓時(shí)，陷入沉思：是否勇敢前行？或者止步駐足？
回頭望，不知已經(jīng)走了多久！那些密密麻麻，深深淺淺的腳印，每一處都烙上歲月的痕跡和汗水的.洗禮！身后還有一群，與從前的我像極了，咬牙堅(jiān)持著。在一條條未知盡頭的路上摸爬滾打。
畢竟，我們都是有夢(mèng)想，有追求的一代人！
然而，每當(dāng)我一次又一次滿懷希望推開(kāi)大門(mén)時(shí)，一次又一次的失望沖擊著那顆疲憊的心。
向前眺，路的終點(diǎn)到底還有多遠(yuǎn)？當(dāng)我的人生走到一個(gè)高點(diǎn)，前方便“準(zhǔn)時(shí)”升起一扇大門(mén)，門(mén)后永遠(yuǎn)是更加崎嶇的路，要么準(zhǔn)備放棄就止停步；要么就永遠(yuǎn)走下去！總有一些人，在路途中發(fā)覺(jué)后悔，然后…….掉入深不見(jiàn)底的懸崖。
除非，等待下一扇大門(mén)升起，十年…….二十年……..五十年……誰(shuí)也說(shuō)不透。
路上人不能停，門(mén)前人不能邁。
我想，還是繼續(xù)向前走吧！走過(guò)的路已經(jīng)太多太多，獻(xiàn)出了青春、歡笑、淚水、熱情……即使硬著頭皮，再不情愿，也要打開(kāi)下一扇大門(mén)。
畢竟，我們都是有夢(mèng)想，有追求的一代人。
門(mén)優(yōu)秀作文6
不久前的一天，我站在自家那熟悉的門(mén)前，雖然手中有鑰匙，但遲遲不愿開(kāi)門(mén)，這扇門(mén)喚起了我的記憶 ，很久以前，全家還住在鄉(xiāng)下，屋子的'大門(mén)是非常簡(jiǎn)易的厚木板門(mén)白天，有很多鄰居來(lái)串門(mén)，大人們坐在門(mén)檻上就拉起了家常我們小朋友在門(mén)前還未澆上水泥的沙地上玩沙子，時(shí)而用沙子堆出個(gè)城堡，時(shí)而用沙子下面的泥捏成一個(gè)個(gè)小人，時(shí)而用一些樹(shù)枝丫做成一棵棵樹(shù)，鄉(xiāng)下的門(mén)不僅是我們的出入之門(mén)，就連燕子也喜歡飛到我們鄉(xiāng)下的家門(mén)口安家記得有一年，燕子?jì)寢屵�下了五個(gè)蛋有天，我笨手笨腳地站到桌子上，輕輕地把燕子蛋放在手心，那蛋綠瑩瑩、熱乎乎的不一會(huì)兒，我又悄悄地把蛋放了回去，因?yàn)槟鞘茄嘧計(jì)寢屝膼?ài)的寶寶。
后來(lái)，我們搬進(jìn)了城里新家，那門(mén)是一扇沉重的防盜門(mén)外加一扇安全鐵門(mén)雖然環(huán)境好多了，但我心中時(shí)時(shí)感到孤獨(dú)，不知道鄰居是男是女，是老是少，連門(mén)里面居住了幾口人也不知道打那時(shí)起，我們?nèi)胰说男撵`之門(mén)也好像關(guān)閉了我感到孤獨(dú)、寂寞，漂亮的房間卻如籠子。
終于，我沉不住氣，把門(mén)打開(kāi)，在那一刻鄰居家的門(mén)也打開(kāi)了，出來(lái)一個(gè)和我差不多年紀(jì)的小男孩，捧著個(gè)陀螺“來(lái)，我們?nèi)マD(zhuǎn)陀螺去”我主動(dòng)招呼他“OK，一起去吧”他很樂(lè)意 小區(qū)下面?zhèn)鱽?lái)一陣陣笑聲，那邊又傳來(lái)一陣陣喧嘩聲，原來(lái)是小朋友們?cè)谟斡緩哪菚r(shí)起，我們打開(kāi)了房門(mén)，走出了樓道，融入了小區(qū)，同時(shí)打開(kāi)的，是我們的“心門(mén)”
門(mén)優(yōu)秀作文7
在我們班，有一扇綠色的門(mén)。它全身都留有傷痕，搖搖欲墜，是殘疾中的典型。弄成它今天這個(gè)樣子的還是我們班踢門(mén)的學(xué)生們。
寒冬的一個(gè)早上，同學(xué)們來(lái)到班級(jí)，坐在坐位上。風(fēng)，透過(guò)那扇綠色的門(mén)，吹了進(jìn)來(lái)，冷得讓人發(fā)抖。同學(xué)甲覺(jué)得很冷，便走到門(mén)面前，把腳一伸，門(mén)重重地關(guān)上，發(fā)出“啪”的一聲悲鳴，灰塵從上面“嘩啦啦”地落下。甲同學(xué)一甩頭，滿意地走會(huì)坐位，也不為門(mén)憐惜一下。人稱“每心沒(méi)肺”。
一分種后，乙同學(xué)風(fēng)風(fēng)火火地來(lái)了！他還好，本來(lái)是想用手去開(kāi)門(mén)的，但可能是甲同學(xué)踢得太大力，乙同學(xué)怎么開(kāi)也開(kāi)不了，再看看教室里已經(jīng)有人因?yàn)樗膭?dòng)作而笑的肚子疼了，乙同學(xué)為了面子，甩甩腿，一踢，門(mén)開(kāi)了。乙同學(xué)進(jìn)去后，全班同學(xué)喊道：“好冷，關(guān)門(mén)吶！”乙同學(xué)才想起自己還沒(méi)關(guān)門(mén)，又走回去，再一踢，門(mén)關(guān)了，灰塵滾滾地落下�？蓱z的門(mén)。
一上事例每天至少要重復(fù)三次。某日，班主任終于發(fā)現(xiàn)了快斷氣的門(mén)，說(shuō)：“以后誰(shuí)再踢這扇門(mén)，一腳罰五元，用來(lái)以后維修門(mén)的`資金�！贝蠹覜](méi)了聲。從那以后，就再也沒(méi)看見(jiàn)有誰(shuí)踢門(mén)了，有也是少數(shù)的。
鏡頭回轉(zhuǎn)到門(mén)身上，它傷痕累累，還是只有一個(gè)字可以形容――殘。我拿著話筒，采訪了一下門(mén)：“請(qǐng)問(wèn)你現(xiàn)在這個(gè)樣子，最想說(shuō)什么呢？”我問(wèn)�！拔乙欢ㄒ涯切┨哌^(guò)我的臭小孩們揍一頓！”門(mén)憤恨地說(shuō)。我趕緊逃開(kāi)，不要怪我，我曾經(jīng)就踢過(guò)那么一腳。對(duì)不起，我不是故意的……
門(mén)優(yōu)秀作文8
我是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人,從小我就對(duì)語(yǔ)文這科產(chǎn)生了濃厚的興趣，我最喜歡的一門(mén)功課作文。每次寫(xiě)作文時(shí)，我就文思泉涌，寫(xiě)下一篇篇令我深感自豪的文章。我是個(gè)喜歡大自然的人，每次望見(jiàn)荷塘淺笑的漣漪，梢頭傲視風(fēng)霜的梅花，雨簾中躍動(dòng)的是綠意，陽(yáng)光下跳躍的'是“碎銀”，這為我創(chuàng)造了靈感。也許這就是學(xué)習(xí)好語(yǔ)文的秘訣吧！
我喜歡語(yǔ)文，這也是因?yàn)樾W(xué)時(shí)語(yǔ)文老師的淳淳教誨。她的教學(xué)方法很獨(dú)特，她總是把一篇文章的重點(diǎn)抽出來(lái)，稍加分析，然后讓我們一起吸取這些知識(shí)。寫(xiě)作文時(shí)，她叫我們要寫(xiě)真實(shí)的事例，由于我小學(xué)時(shí)太懶了，寫(xiě)作文總是寫(xiě)一點(diǎn)點(diǎn)，水平幼稚不優(yōu)美，老師知道后，就跟我說(shuō)：“寫(xiě)作文并不是要很好，但你也不要寫(xiě)得太幼稚，想想周圍，雨幕，藍(lán)天，白云，哪些可以讓你那雙隱形的翅膀自由的飛起來(lái)！”聽(tīng)了她的話后，我常留心觀察，發(fā)現(xiàn)，原來(lái)周圍的事物都是這么的美好，于是，我翱翔在作文的天空中，一點(diǎn)也不苦惱，作文水平也隨之提高，在這期間我對(duì)語(yǔ)文更喜歡了。
語(yǔ)文無(wú)處不在，它給予了我們一雙隱形的翅膀。雖然有時(shí)很復(fù)雜，比如閱讀，寓意深得如大海撈針。但些時(shí)正是你學(xué)習(xí)境界得到升華。其實(shí)語(yǔ)文并不是只限于一個(gè)小范圍，同一道題，它的表述方法千姿百態(tài)。
總而言之，我就是喜歡語(yǔ)文，一種心底說(shuō)不出的愛(ài)，一種莫名其妙的感覺(jué)！
門(mén)優(yōu)秀作文9
敲開(kāi)幸福的門(mén)
春天，似一群婀娜多姿的蒙面少女，欲遮還露，隱約著她無(wú)盡的魅力。窗外，晨曦漸放中，那一抹紅色正悄然鋪灑。陽(yáng)光下的人們，微蹙眉心，臉上罩著一層金色，一路匆匆，一路領(lǐng)略，和著早春里的清新，舒展地嗅著暖意回旋里春姑娘的羞澀。
這幾天，俺遠(yuǎn)離著春天正悄悄萌發(fā)的盎然，隔絕了大街上亦隱亦顯的喧囂，常常獨(dú)自一個(gè)人靜靜地，靜靜地蝸居在書(shū)房里，讓日子在一條腿的支撐里淺淺淡淡里流過(guò)。
從沒(méi)這般閑心，有始有終地看一部連續(xù)劇。許是腿骨折了沒(méi)處可去？許是被《幸福來(lái)敲門(mén)》的“幸�！彼T惑？亦或，骨子里本就飄浮著某種彌漫著幸福的情思？
喜歡蔣雯麗，不喜歡她演的那個(gè)江路。電視里，一個(gè)敢愛(ài)敢恨的女人，是非的事，黑是黑，白是白，棱角如此分明；感情的事，莖非莖，葉非葉，枝蔓纏繞糾結(jié)�？赐�36集，俺楞是沒(méi)看出丁點(diǎn)幸福的味道。
那個(gè)宋宇生，有什么？帥氣？不足。責(zé)任？全無(wú)。唯有夾縫中的回避和毫無(wú)原則的孝順。當(dāng)自己的女人，被一封匿名信，拽回了深深的不能自拔的屈辱和痛苦之中時(shí)，他卻獨(dú)自徜徉在壓抑的'憤懣和堂皇的自私里；當(dāng)人到中年的女人，捅破了那層薄如蟬翼的窗戶紙，準(zhǔn)備打掉蘊(yùn)育著希望的小生命時(shí)，身為丈夫的宋宇生卻依舊讓自己沉淪在失魂落魄的逃遁中。
他，真值得江路如此付出？
暗忖，若俺來(lái)選愛(ài)人，準(zhǔn)選王一滌型的。那江沛，才是一個(gè)不用敲門(mén)就已經(jīng)柔柔地泡在了幸福里的女人。用地道的上海話來(lái)說(shuō)，那叫不要太幸福哦！
門(mén)優(yōu)秀作文10
小時(shí)候，我住在奶奶家，大門(mén)很高，我把手伸直了才能碰到門(mén)把，大門(mén)很重我推不動(dòng)。奶奶還有一個(gè)大院子，院子的門(mén)是綠色的，無(wú)論白天還是黑夜，它總是開(kāi)著。
那時(shí)奶奶家旁有一條無(wú)名小溪那里的水很清，水流也不大，只要還沒(méi)開(kāi)飯，我就會(huì)拉著爸爸去那兒抓魚(yú)。我常常在媽媽的呼喚下遲遲歸來(lái)，吃完飯我也不會(huì)閑著，我獨(dú)自一個(gè)跑到田地里去抓青蛙玩，因?yàn)橐晕叶嗳盏淖デ嗤芙?jīng)驗(yàn)，我知道在夏天的傍晚一定會(huì)有成群結(jié)隊(duì)的青蛙從土洞里鉆出來(lái)。幾乎是不費(fèi)吹灰之力。到了夜晚，我們一家人便圍在一個(gè)小房間里看電視嘴里吃著熱氣騰騰的糕餅，時(shí)有同村的老奶奶走進(jìn)門(mén)敞開(kāi)著的大門(mén)送一些好吃的食物。
上學(xué)了，我們搬到了城市里，起先，我覺(jué)得我們的新房子十分好看，可是住了不到兩年，我就發(fā)現(xiàn)一件奇怪的事情，每家每戶都緊閉著大門(mén)，在電梯時(shí)人人都緊閉著雙唇，似乎人都是用鐵做的似的。我望著他們，感到陽(yáng)光似乎也暗淡了下來(lái)，樹(shù)木花草也變成了灰色，河流也變得渾濁起來(lái)，天空灰蒙蒙的，在這個(gè)人情淡漠的`世界里，一切都是灰色的，心靈的大門(mén)始終是關(guān)閉著的。
那扇門(mén)一直關(guān)著，生銹了，漸漸地這扇門(mén)再也開(kāi)不開(kāi)了，讓我們把那扇心靈的大門(mén)打開(kāi)吧！
門(mén)優(yōu)秀作文11
晚上，我和老爸老媽一起逛了老門(mén)東。
可老天似乎和我們開(kāi)了一個(gè)玩笑，剛出門(mén)，雪就像一個(gè)個(gè)白色精靈從天而降，又像芭蕾舞演員似的踮起腳尖，輕輕地落到人們的肩上、車上、地上……
本以為這樣的天氣應(yīng)該不會(huì)有多少人，可一到那兒我就傻眼了，摩肩接踵的人潮把整條街?jǐn)D得水泄不通。
還沒(méi)走到老門(mén)東的牌坊，秦淮燈會(huì)那美輪美奐的彩燈就把夜空照得燈火通明。道路兩旁造型萌態(tài)十足、憨態(tài)可掬的人物花燈更是讓我邁不開(kāi)腿。一個(gè)紅臉大漢，丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，一只手摸著二尺長(zhǎng)須，另一只手捧著書(shū)卷，這不正是素有美髯公的關(guān)云長(zhǎng)嗎！在關(guān)羽身旁黑眉細(xì)目，白面長(zhǎng)須的就是奸詐陰險(xiǎn)的.曹孟德，在金光閃閃的袍服襯托下顯得十分威風(fēng)。
繼續(xù)往里處走，我仿佛走進(jìn)了彩燈的世界。突然一條騰空的鯉魚(yú)出現(xiàn)在我的眼前，通體金黃，鱗光閃閃，惟妙惟肖，池中璀璨閃耀的蓮花燈優(yōu)雅地綻放著，這象征著富貴吉祥，年年有余。
再往深處走，前面閃出一只俏皮可愛(ài)、超級(jí)肥胖的大豬，它站在一堆金銀珠寶的上方瞇著眼、咧著嘴，似乎在說(shuō)：“大好啦，令年我成了眾星捧月的吉祥物啦！”的確，大家都舉著手機(jī)和它拍照，都想沾沾它的福氣……
門(mén)優(yōu)秀作文12
走錯(cuò)門(mén)的小兔聽(tīng)到奶奶生病的事，小兔不顧風(fēng)雪正大，急忙拿起點(diǎn)心，向奶奶家奔去，走錯(cuò)門(mén)的小兔作文。走著走著，小兔迷路了。它附近只有一棟破舊的小屋。它走到門(mén)前，問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)里面有人嗎？”“進(jìn)來(lái)吧！”屋里傳出一陣熱情的聲音。小兔已經(jīng)凍得直打哆嗦，它想進(jìn)去暖和暖和，于是，它推開(kāi)門(mén)，進(jìn)去了�！芭�！”身后的門(mén)被關(guān)得緊緊，一只又瘦又高的狼站在門(mén)口說(shuō)：“你來(lái)得太好了，我好些日子都在盼著你來(lái)呀！”小兔心一驚，馬上又裝作沒(méi)事的樣子笑了笑。狼本來(lái)想馬上吃掉小兔，可它想好長(zhǎng)時(shí)間自個(gè)也怪悶的，就決定讓小兔陪自己聊聊天，于是，它說(shuō)：“外面風(fēng)雪這么大，傻子才出門(mén)呢！”這時(shí)，小兔可憐兮兮的走到狼面前，說(shuō)：“好心的先生，您讓我住在這里吧，我是個(gè)沒(méi)家的孩子！”小兔嗚嗚的哭了起來(lái)�！澳愀陕镆∵@里？”狼覺(jué)得很奇怪�！拔业昧艘环N可怕的'病，家里人把我趕了出來(lái)，知道我有病都躲著我。”狼一聽(tīng)，眼睛瞪得像核桃樣的：“什么？！你有病就往我這里跑，你以為我是誰(shuí)？你快滾出去，滾出去！”狼想揍小兔，但又怕染上病。“難道你也要趕我走么？”小兔一邊往外走，一邊說(shuō)。“那我們?cè)僖?jiàn)吧！”“我來(lái)開(kāi)門(mén)！”狼不想讓小兔碰家里的任何東西�！拔铱刹皇巧底�，吃了你這個(gè)有病的兔子，我也活不長(zhǎng)！”狼跑到屋外，身怕兔子靠近自己。小兔走進(jìn)風(fēng)雪中，回頭像狼揮了揮手，就急忙跑了。狼望著遠(yuǎn)去的小兔，狠狠地跺著腳說(shuō)：“記住，我可不想再見(jiàn)到你這倒霉的兔子！”
門(mén)優(yōu)秀作文13
門(mén)，是普通的、常見(jiàn)的，不論是玻璃門(mén)、鐵門(mén)，還是昂貴的門(mén)，都比不過(guò)一種門(mén)——心靈之門(mén)。
心靈之門(mén)，總是在與朋友、父母、老師的談話中不經(jīng)意打開(kāi)，使我們的心情變得更愉悅，身體變得更輕盈，心變得更美。陌生的人，與你進(jìn)行的每次交流，也都可能讓你更加了解他，成為朋友。那次，我打開(kāi)了心靈上的那扇門(mén)。
那是一個(gè)早上，我同往常一樣，來(lái)到了學(xué)校，溫暖的陽(yáng)光照在我身上，同學(xué)們紛紛向我問(wèn)好。在上到第三節(jié)課時(shí)，我為了一根筆而與同學(xué)吵了起來(lái)，最后，那名同學(xué)去找老師告了狀后就不再理我。我的'臉拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，此時(shí)，我的火氣正在噌噌地往上冒，我十分不開(kāi)心，拿著一張紙?jiān)谀莾盒箲崱?/p>
“明明是他故意搶走我的筆，不還給我，還笑話我沒(méi)錢(qián)買筆，我才跟他吵起來(lái)的嘛，跟我有什么關(guān)系，我又沒(méi)有錯(cuò)。”我為自己極力地爭(zhēng)辯著，委屈極了�！袄蠋熢趺茨苓@樣，不分青紅皂白地就亂罵我，真是氣死那個(gè)人了！”我十分不甘地想著。“如果你沒(méi)錯(cuò)，他為什么會(huì)告狀呢？”老師問(wèn)我。我支支吾吾，一個(gè)字也回答不上來(lái)，只好灰溜溜地回了教室。
又過(guò)了幾天，那名同學(xué)竟然和我道歉，讓我不可思議，我的火氣也在他誠(chéng)懇地道歉中慢慢地熄滅了，我坐下，與他聊起來(lái)，聊著聊著，我們便敞開(kāi)了心扉，打開(kāi)了心靈之門(mén)，我也從此知道了，心靈之門(mén)的打開(kāi)，是靠著真誠(chéng)和原諒這兩把鑰匙。
世上最珍貴的便是心靈之門(mén)，而它的打開(kāi)，你知道是哪兩把鑰匙了嗎？
門(mén)優(yōu)秀作文14
夏天，烈日連連，我們準(zhǔn)備去海邊玩。
我們期待了三個(gè)多小時(shí)，終于到達(dá)了目的地，在主場(chǎng)鲘門(mén)，我看到沙灘上人山人海，很壯觀。
我們中午吃完飯，迫不及待地向大海奔去，我過(guò)去游泳的時(shí)候浪太大了，都把我打得人仰馬翻，頭往下喝了一口水。水很咸，浪很大，所以我套上了游泳圈，防止再次被浪打翻，這樣也很安全，不會(huì)溺水。玩著玩著覺(jué)得這個(gè)玩法很無(wú)聊，突然想到了一個(gè)新的玩法，人坐在游泳圈上面，浪一來(lái)就被沖回岸上，就像漂流一樣爽歪歪��！
到晚上了，我們吃完飯，下去海邊抓螃蟹。我跑到海邊用電筒一照，就看到了無(wú)數(shù)只小螃蟹在沙灘上開(kāi)開(kāi)心心地跑來(lái)跑去，我們小心翼翼地把小螃蟹放進(jìn)桶里。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，桶里的螃蟹全都是小的螃蟹，很多都是手指一樣大小的螃蟹。我們換了一個(gè)地方抓螃蟹，我和我的一個(gè)朋友去抓它們。
我們?cè)卦谕嫔匙�，沒(méi)走多遠(yuǎn)，就聽(tīng)到了一聲大叫：“我們這里有一只很大的螃蟹！”
“哇！真的呀！”我們跑過(guò)去，果真發(fā)現(xiàn)最大的那只螃蟹，張牙舞爪的.，沒(méi)有哪只螃蟹能比它大了。我們興奮地圍著大螃蟹歡蹦亂跳。
回去的路上，我還發(fā)現(xiàn)了一只跟手掌一樣大的螃蟹，而且還是母的，帶著小寶寶，回到酒店，到了第二天就把螃蟹放生了，然后戀戀不舍地踏上了歸程。
我愛(ài)鲘門(mén)。
門(mén)優(yōu)秀作文15
我的家鄉(xiāng)在甬江口上，是一座江南名城，秀麗的風(fēng)光和誘人的小吃引來(lái)了游客，但我最引以自豪的還是那五花八門(mén)各具特色的橋。
橋，他反映了我們寧波魚(yú)米鄉(xiāng)的特點(diǎn)，為美麗的甬城增添姿色。橋的樣子有很多：有拱的、有平的`、有石頭做的……真是星羅棋布，數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)人們漫步在月湖湖畔時(shí)，十幾步就能看到一座橋。當(dāng)我去三江口時(shí)，就能see靈橋、琴橋、江廈橋等等。你說(shuō)我們寧波的橋多不多？
靈橋要算這里最有名氣了。它很橫跨在三江上，下面沒(méi)有橋墩只有一個(gè)大橋洞，下面可以通過(guò)十幾噸的大船，它的造型與它的鄰居“琴橋”差不多。靈橋 “爺爺”的身上每天都有成千上萬(wàn)的車子和人們經(jīng)過(guò)。靈橋一共經(jīng)過(guò)3次“體檢”但現(xiàn)在還是挺立在江上，任老天爺風(fēng)吹雨打，也不退縮。靈橋四周的景色也很美。人們站在靈橋上，向下遠(yuǎn)望，東望江水滔滔，西眺虎丘擁翠，兩岸的高樓大廈臨水而立，看著這副迷人的景色，會(huì)使你留連忘返。
隨著時(shí)代的發(fā)展，寧波在前進(jìn)。現(xiàn)在，各種各樣的水泥橋和立交橋代替了古老的石頭橋。我們寧波正在建造世界上最長(zhǎng)的跨海大橋：杭州灣跨海大橋。它規(guī)模宏大，雄偉壯觀。等到20xx建成通車后，我請(qǐng)你們到這里來(lái)參觀。
我愛(ài)美麗的家鄉(xiāng)，我更愛(ài)那家鄉(xiāng)五花八門(mén)的橋
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