- 相關(guān)推薦
有關(guān)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字匯編十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇1
清晨第一縷陽光照亮大地時，我瞇著眼看著這片我熟悉又陌生的土地�！皝淼洁l(xiāng)下了呢！”心里嘀咕著。冬日，我來到鄉(xiāng)下，過著全國人民都喜愛的節(jié)日——春節(jié)。
大年三十這天，給了這充滿質(zhì)樸氣味的鄉(xiāng)下勃勃的生機，連我這個經(jīng)常在城市游走的學(xué)生也被這生機打動。看著熱騰騰的年夜飯，品著香噴噴的鄉(xiāng)下美食，笑觀親戚間互相敬酒。那夾雜著鄉(xiāng)音的祝福語，讓我有一種說不出的親切感。熱鬧的氣氛不知不覺就渲染了出來。
吃完年夜飯，一家人圍著早已燒好的火盆，坐在電視機前，等待著春節(jié)聯(lián)歡晚會的來臨。終于，歡度春節(jié)的聯(lián)歡晚會在家家戶戶的電視上播出。望著電視里各路明星，有雜技藝人、魔術(shù)達人、搞笑藝人，他們盡管不在家過年，但是他們表演出來的'是對祖國人民新春的祝福，過年的氣氛又增加了！守歲無疑是我每年過年都要做的，當(dāng)0點的鐘聲敲響，這意味著新的一年正在向大家招手。外面的煙花炮竹一齊響起，祖國大地的人們用放煙花的方式慶祝這新年的到來，這熱鬧的氣氛無疑給了冬日絲絲溫暖。
這大年三十剛過，我們就要到各家各戶拜年去了。踩著不整齊的石子小路，（這兒的拜年都是要用雙腳走著過去），雖不如城里來得便捷，但心里的那股拜年的熱情很快沖掉了走路所有的不適。提著拜年送給親戚的東西，一家家，一戶戶，用我們的微笑給親戚們送上最真摯的祝福。親戚們也對我們充滿了熱情，無論在那家呆上多久，一杯熱騰騰的鄉(xiāng)茶都會端上來給我們這些客人喝。這農(nóng)家味十足的拜年，給了我全新的感覺。細看，這鄉(xiāng)下的花草樹木；細品，這鄉(xiāng)下的新鮮空氣；細想，這鄉(xiāng)下的風(fēng)俗人情……好多好多是在城市里感受不到的，這讓我對春節(jié)的喜愛又增加了！
春節(jié)，這舉國歡慶的節(jié)日，它帶給我們的不僅是歡樂祥和的氣氛，更多的是新的一年的好兆頭，它讓我們對這新的一年充滿著向往，在這一年學(xué)習(xí)、生活、事業(yè)蒸蒸日上！在這繽紛的冬日，我愛我們的節(jié)日，我愛我們的春節(jié)！
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇2
今天上午，是全校同學(xué)非常期盼的日子—秋游。一大早，同學(xué)們就來到了學(xué)校，在教室里聊著天，因為上午的8：30，我們將乘車去“十月軍�！边M行我們的秋游。
我們到“十月軍�！钡臅r候，已經(jīng)快9：30了。簡單地說了一下這次秋游的內(nèi)容是要“重走長征路”便開始了我們第一站艱難的跋涉—長征第一橋。長征第一橋，顧名思義，就是走橋嘛，但這個橋卻非同一般。想一想，我們的紅軍在那個時候走橋也是一件多么危險的事情��！在“十月軍�！钡哪M橋是由一根根木頭組成，走在上面“嘎吱嘎吱”地響，令人毛骨悚然，體會到紅軍長征的危險，走過了長征第一橋，呈現(xiàn)在我們面前的是一片茂密的樹林。
繞過了幾片樹林，走過了幾座橋，遠處的兩個字吸引了我們—雪山。這兩個字寫得遒勁有力。我們首先“爬到了”“雪山”上面，準(zhǔn)備穿過一條有網(wǎng)組成的“洞穴”，用來編織網(wǎng)的都是麻繩。爬起來很難，我不是衣服被勾住了就是書包被勾到了，在中間掙扎了好一會兒，才“逃離”了出來。當(dāng)我出來的時候，仍然沒有恢復(fù)過來，走路都一搖一拐的，就像書包又被勾到了一樣。
正當(dāng)我們談笑風(fēng)生的時候，一個下坡阻截了我們的去路。這個下坡非常地怪，差不多是一個60度的銳角。中間有一根麻繩，只要抓著麻繩就可以滑下去了�？雌饋砗唵危珔s是很難的'。這個項目可以鍛煉你的平衡能力和你的臂力。我看了似乎有些害怕，把鐵繩抓得很緊才沒有摔下去。
當(dāng)我驚魂未定的時候，一聲哨聲打斷了我的思路�！凹�，向右看齊，向前看，齊步走”，就這樣，我們離開了有趣至極的雪山。
后來，我們又參觀了博物館，玩了其它橋，結(jié)束了這次秋游。
這次秋游雖然有些苦，但卻很有意義。正因為有點苦，使秋游變得更加充滿色彩。
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇3
今天，我和妹妹獨自來到了南江公園，我們來尋找春天，帶著好奇、疑問和對春天的贊美踏進了南江公園。
我們一邊走一邊東瞧瞧西看看，只見小草都從泥土里破土而出，綠油油的一大片，站在遠處一看，像一塊松軟的毯子正等待著我們到那兒玩笑、嬉戲。在草里，也有幾朵小花羞嗒嗒地從土里慢慢地昌出來，小花雖沒有開得很多，但也足以給綠毯繡上美麗的花紋。各種名稱的樹也都紛紛爭奇斗艷開出了一朵朵美麗的小花。在各種樹里，我最喜歡櫻花樹和玉蘭花樹，櫻花的花瓣小小的，風(fēng)兒一吹便紛紛揚揚地落了下來，像是下了一場浪漫的櫻花雨。玉蘭花樹也不甘落后，與櫻花的花瓣相比，它的花瓣較大，顏色多數(shù)由白到粉，大大的花瓣慢悠悠地飛落下來，像是給綠毯鑲嵌上了可愛的.圖案。難道這些花草樹木就是春天嗎？不，一定不止它們。
鳥兒、蝴蝶、蜜蜂，在各種樹枝上來回穿梭，鳥兒們吱吱喳喳地在為自己搭好溫馨的鳥巢而準(zhǔn)備著。蝴蝶、蜜蜂在春天可是個大忙人，許多花兒恨不得馬上有一只蜜蜂飛過來，采它們的蕊。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，和花叢組成了一幅流動的畫面。難道有了動物們就是春天了嗎？不，不是的，一定不止它們。
一個個活潑可愛的孩子在家長的帶領(lǐng)下，迫不及待地放飛了自己的夢想，同時也放飛了他們心愛的風(fēng)箏，一只只風(fēng)箏在天上飛，給蔚藍的天空抹上了五彩的顏色！大家的笑聲貫穿了整個南江公園！春天就只有人們嗎？不，不是的！
只有植物、動物、人們這三者都在，才是真正的春天！我與妹妹既高興又自豪地大喊：“我們找到春天啦！”
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇4
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”每當(dāng)我讀起這首詞，我就會想起一個人，那就是——諸葛孔明。他也是淘盡的英雄吧!但在那么多的英雄里，我最敬佩的還是他。敬佩他的忠、孝、義、謀。
諸葛孔明的智謀超群出眾，是家喻戶曉智慧的化身。他一生知識淵博，足智多謀。還記得我們曾學(xué)過一篇課文《空城計》，在這則故事里，諸葛孔明的智慧展現(xiàn)得淋漓盡致。故事是這樣的：司馬懿領(lǐng)著15萬大軍向諸葛孔明的所在地西城進攻。諸葛孔明手下只有2500名士兵。他覺得不能硬碰硬，便要求城門大開，悠閑地與兩個童子彈琴。司馬懿見狀，認(rèn)為城里有埋伏，馬上下令撒軍。就這樣，諸葛孔明使出了“空城計”的方法為西城免去了一災(zāi)。
雖然，司馬懿是一個十分謹(jǐn)慎的人，做事從不沖動。但諸葛孔明卻掌握了他唯一的弱點——多疑。正是利用了這一點，諸葛孔明才能決定下這一步險棋。諸葛孔明平時為人謹(jǐn)慎，絕對不會輕易冒險，他使用空城計也是迫不得已的。他充分地了解敵人的性格，才會成功實施了空城計。
除了謀，諸葛孔明另一大特點就是忠。他一輩子為了劉備的`江山，可謂是嘔心瀝血。他忠于國，為保國奮斗了一生，直到死也無怨無悔。一生忠心耿耿，報答國家；忠于國家的事業(yè)；忠于人民�！熬瞎M瘁，死而后已；，不正是贊揚諸葛孔明忠于國，最好的成語嗎?
我敬佩他的謀：上知天文，下知地理，既使知識淵博也從未想過停止學(xué)習(xí)，而更勤奮。但我更敬佩他的忠，他從不見利忘義，為了利益不擇手段，而是全心全意為蜀國。
總的來說，諸葛孔明在我心中是個英雄，一個愛國、有智慧的英雄。
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇5
告訴你一個好的去處，這里有獨到的風(fēng)景，無須舟車勞累，舉手便到眼前。
這里沒有綠洲，卻有茫茫原野任你奔跑；這里沒有沙漠，卻有駱鈴聲聲引導(dǎo)你去尋找生命之泉。
這里沒有黃金屋，卻可以使你成為精神世界的富翁。有了她，你就可以不再孤獨寂寞，不再怕人情冷暖、世態(tài)炎涼；這里沒有顏如玉，卻有你青春期的戀人，中年的知己，暮年的伴侶，發(fā)怒時給你安慰，苦惱時對你呵護。
這里沒有舞臺帷幕，卻為我們上演了一出出悲喜劇：娜拉的出走，魯賓遜的漂流，基督山的恩仇，莊周夢作逍遙游，陸游夢里執(zhí)吳鉤，雪芹情思寄紅樓，令人回腸蕩氣，思緒長流。
這里沒有燈紅酒綠，紙醉金迷，擁她在手，如把一壺陳年佳釀，如舉一杯深山香茗，在縷縷清香，裊裊煙霧中，你盡可體會屈原二千年前的.情懷，欣賞太白一千年前的風(fēng)流。
這里是人性磁場，沒有高低貴賤之別，有的是共同的渴望，共同的追求。在這里無高朋滿座，但你可以同莎士比亞、惠特曼、泰戈爾、余秋雨以及許許多多熟悉的陌生的朋友進行超越時空的對話和心與心的握手。
這里沒有人世間的抗塵走俗、蠅營狗茍，卻讓你足不出戶便可享受駿馬秋風(fēng)冀北的粗獷，杏花春雨江南的溫柔。在這里，你盡可以奇思遐想，視通萬里，可以九天攬月，亦可以下五洋捉鱉，夏可賞十里荷花，秋可觀三秋桂子，悲涼于殘山剩水，豪放于清風(fēng)明月，體驗萬里之外的生活，聆聽萬籟宇宙的聲音。
這里的一切并非海市蜃樓，遙不可及，你不必到虛無縹緲處尋找，她就在你的身邊，緊緊依偎著你—燈下、榻上、途中、林間小徑、綠葉長堤、夕陽下的黃昏、無人伴的夜晚、風(fēng)雨瀟瀟的深秋。
我說的是書，一本好書，一本意蘊含蓄的書，一本內(nèi)容豐富的書。她，實在是一道迷人的風(fēng)景，讓你美不勝收。
擁她在懷，如面人生；擁她在懷，如飲美酒；擁她在懷，如上高樓。
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇6
炎熱的夏天離我們越來越遠了，清爽的秋天已經(jīng)來到了我們身邊。周圍到處是秋天的金色，看那一碧如洗的藍天上萬里無云，它是如此的廣闊。秋天的陽光已經(jīng)不像夏天那么的滾燙灼人，它現(xiàn)在是柔和的、溫暖的。還有那涼爽的秋風(fēng)能夠給人帶來瓜果成熟的香味，鮮艷花朵的香味。
秋天的校園是美麗的，散發(fā)著秋天獨特的感覺，讓人陶醉其中，令人心曠神怡。特別是在早晨，校園里更是風(fēng)景如畫。
走進校園，一股淡淡的清香便撲鼻而來，仔細尋找，才發(fā)現(xiàn)原來是一棵棵不大不小的桂花樹，它們還是那么的枝繁葉茂，滿身的綠葉中間夾雜著一朵朵金黃色的桂花，雖然花瓣很小，但是散發(fā)的香味十分的濃郁，使整個校園里彌漫著桂花的清香，讓人陶醉。再往里走，教學(xué)樓前面種著幾棵高大的銀杏樹，它們已經(jīng)換上了金黃色的秋裝，美麗極了。突然的一陣秋風(fēng)吹過，銀杏樹葉便像蝴蝶一樣在空中飛舞，它們互相嬉戲打鬧，最后全都掉落了下來，給大樹的周圍蒙上了一層金色的毯子。銀杏樹的旁邊，金色的秋菊也盛開的.十分鮮艷，今年的秋菊比去年長大了不少，香氣也更加的吸引人，偶爾來了幾只蜻蜓，便在花的周圍翩翩起舞。
秋天的校園里，美景到處都是，那醉人的桂花，美麗的銀杏葉，金黃色的秋菊，還有那飛舞的小蜻蜓，都給校園帶來了無限的樂趣。不止這些，操場邊的香樟樹遠遠看過去，還是那么的青翠；而廣玉蘭的葉子已經(jīng)泛黃，漸漸的離開了大樹的懷抱。
早晨的校園里空氣清新，適合欣賞迷人的美景，而能在這么美的校園里學(xué)習(xí)，是多么幸福的事啊！
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇7
有人喜歡含苞待放的花朵，有人喜歡危峰兀立的山，有人喜歡微波粼粼的水，而我卻獨獨喜歡郁郁蔥蔥的樹。正巧，我家門前就有一棵這樣的柳樹。
說到這棵柳樹，它還有一段來歷呢。記得一年級的植樹節(jié)，老師讓們都去植樹，可我起來晚了，我急忙穿上衣服，抓了一大把柳樹種子跑到學(xué)校去參加植樹活動。跑到大門口的時候，無意間掉了一棵柳樹種子，當(dāng)時我并沒有在意。但是過了一段時間，我發(fā)現(xiàn)門口有一棵小苗苗，仔細一看，這不是柳樹苗嗎？這真是有心栽花，花不成，無心插柳，柳成行。小小樹苗漸漸長高了。
春天，柳樹抽出了嫩綠的枝芽，嫩嫩的葉子，好像一雙雙小眼睛，好奇的.看著外面的大千世界。幾場子春雨過后，細小的葉子拼命地吸吮著春天的甘露，伸展著柔嫩的枝條。
夏天，柳樹枝繁葉茂，太陽透過柳樹的密密層層的葉子，把陽光的圓影照射在地上，柳樹成了一把巨傘，也成了咱們小朋友的游樂天地，不管有多么炎熱，傘下都涼風(fēng)習(xí)習(xí)。咱們都在巨傘下玩兒。有時，咱們也會拿幾個涼席鋪在地上，躺在上面，透過枝葉的縫隙看著那一絲一點的陽光，感覺愜意極了。
秋天，果實成熟了，而我家的柳樹卻干枯了，碧綠的葉子也變得枯黃，幾陣秋風(fēng)吹過，樹葉在空中盤旋著，飄落下來。就像一群舍不得又不得不離開家的孩子。
冬天，柳樹的枝條光禿禿的，一場大雪過后，柳樹枝條上落滿了潔白的雪，好像穿上厚厚的冬衣，一陣寒風(fēng)吹過，樹上的雪紛紛揚揚地飄落下來。像紙飛機、像羽毛、像一個個傘兵，又像開謝的梨花。
我愛我家的柳樹。
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇8
在陽光明媚的星期六，我、爸爸、媽媽和郭晨煦來到了“保利198公園”，我們要在這兒過風(fēng)箏節(jié)。
剛進公園，我們就看見了在這被陽光普照的公園上空有著無數(shù)的風(fēng)箏，有翅膀上長著五彩繽紛的花紋還翩翩起舞的蝴蝶風(fēng)箏，有著令人望而生畏的眼鏡蛇王風(fēng)箏，有觸腳緩緩蠕動而且長著個大腦袋的章魚風(fēng)箏，還有最常見而且數(shù)最多的老鷹風(fēng)箏……
再向前走你會看見一條河流，河流上搭了一座小橋。而在水里有著一只只漆黑的只有腦袋和尾巴組成的小蝌蚪，在水里的一片大樹葉身上有著一大群蝌蚪，好似一個長了無數(shù)尾巴的小怪物，你如果一網(wǎng)下去，你的網(wǎng)將會變的無比沉重，就像就是網(wǎng)到了一條大魚在里面擺動。你如果沿著河流往前走，你會發(fā)現(xiàn)一棵棵桃樹，在這桃樹上有著散發(fā)出迷人香氣，而且滿樹的桃花都無比粉紅。沿途經(jīng)過的每一個人都會停下腳步觀賞這良晨美景，有些人還摘下一朵桃花插在自己的耳朵上。
你離開河流穿過桃花林，映入你眼簾的將就是一大片草地，在這廣闊的草地中間就是一個寬廣的用水泥平整好的.正方形廣場。許多小朋友都拿著風(fēng)箏從廣場的角落頂著風(fēng)邊跑邊放線讓風(fēng)箏順風(fēng)自由的飛上天空，我也不例外。不一會兒后，就又有許多的風(fēng)箏飛起來了。
在這空地的旁邊有著一塊約2。5米長的一個小正方形沙灘的兒童樂園，你常常會看見幾個小朋友拿著他們的鏟子挖沙洞，運輸沙子砌城堡；直著看過去有一個滑滑板，有些小朋友橫著滑下去，有些小朋友直著滑下去，還有些小朋友會從下面爬上來……，每一個小朋友臉上都洋溢著歡樂！
啊！春天就是四季中最美好的季節(jié)。
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇9
“作文苦，作文難，提到作文我就心煩�！边@是我在4年級時自編，這首詩反映了我當(dāng)時不會寫作文時的情景。當(dāng)時，我寫作文總是拿不出什么好材料來寫，總是七拼八湊的，寫不出什么好句子。后來在老師的指導(dǎo)下，我的作文有所提高了，但還不是很好。后來我學(xué)會了上網(wǎng)，我便認(rèn)識了你——小學(xué)生網(wǎng)上作文，你使我的作文大大的提高了。
小學(xué)生網(wǎng)上作文，你可真是我的良師益友�。≡谀愕亩亲永铮覍W(xué)到了很多東西。以前，我的作文并不好，可是我總覺得我的作文很好，世界上沒有別的作文可以和我的相比了�？墒�，當(dāng)我遇見了你——小學(xué)生網(wǎng)上作文，我認(rèn)識到了我的不足，你讓我知道了“天外有天，人外有人�！钡谝淮芜M來時，我見到的第一篇作文便是寧馨的'作文，《我與大象的零距離》�？戳怂也胖�，我與寧馨相比，我的作文是那么的渺小，而她的卻是那樣的偉大。接著，我又在你的肚子里看了許多文章，他們的文章也都很精彩�？吹剿麄兊奈恼�，我不禁低下了我那不可一世的頭。就像“玉樹臨風(fēng)”寫的一首詩，《我不是天才》中的一句： 當(dāng)你高高在上自我夸耀是天才， 你又可否俯聲身看看無聞的他人。
這句話使我深有感觸，想當(dāng)初我自認(rèn)為我的作文天下無敵了，可是在這里，我看到了我自己的不足。
小學(xué)生網(wǎng)上作文，你是我創(chuàng)作的源泉，是我知識的寶庫，在這里我不僅看到了我自己的不足，還學(xué)到了寫作的技巧。在你的這些寫作技巧的引導(dǎo)下，我走進了作文的天堂。你是我的靈感的源泉，只有面對著你，我才能夠?qū)懗龊玫淖魑摹?/p>
小學(xué)生網(wǎng)上作文，可真是的良師益友啊！在你的幫助，你的引導(dǎo)下，我終于走進了作文的天堂，終于知道了天外有天，人外有人。
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇10
童年似水，一晃五年過去了，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，我經(jīng)�；貞浳夷峭甑娜な�。我童年的趣事大多是關(guān)于踢足球的。
記得我四年級過六月一日兒童節(jié)的前幾周。校長以及各位老師們討論，要在我們過“六一”兒童節(jié)那天舉行踢足球比賽。因為時五、六年級的大哥哥和大姐姐們沒在，就我們班與三年級的比賽。我們班的一聽說要比賽，蹦子跳的三尺高。我們每到體育課就練習(xí)踢足球。一晃兩周過去了，下周的星期二就是六一兒童節(jié)。我們班的`男生個個都很精神。
今天是六一兒童節(jié)第一個節(jié)目就是踢足球比賽。我們和三年級的都準(zhǔn)備好了，只聽見裁判哨子一吹，我們班的個個都沖向足球，就像餓虎撲食一樣，沒有一會兒，我們班的搶到球了，可是搶到球的那個人卻不傳球，想自己一個人踢進去，結(jié)果球被搶走了，三年級的一個大個子，一腳，球進了，沒一會兒，他們就贏了，老師趕緊走過來對我們說：“我在一旁看見你們不團結(jié)，所以你們才會輸，下一場，一定要團結(jié)一致。”第二場比賽開始了。我們這次都團結(jié)一致，不一會兒，就進了兩個球，他們很吃驚，等他們反應(yīng)過來我們已經(jīng)贏了。和他們打了個平手。第三場比賽，我們還是和前一場一樣，團結(jié)一致。第三場比賽我們又贏了。
裁判哨子一吹比賽結(jié)束了，最后的獲勝年級是四年級。我們很高興。因為我們不但贏了，還為我們班爭了光。
我的無數(shù)快樂，都是從踢足球中得到的。最后，我悟出了一個道理：無論遇到什么困難，只要團結(jié)一致，就沒有能難住我們的。
【小學(xué)生優(yōu)秀作文600字】相關(guān)文章：
小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-16
【優(yōu)秀】小學(xué)生優(yōu)秀作文10-18
小學(xué)生優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）09-18
小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-25
小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】07-22
[優(yōu)秀]小學(xué)生優(yōu)秀作文08-15
（優(yōu)秀）小學(xué)生優(yōu)秀作文12-23
(優(yōu)秀)小學(xué)生優(yōu)秀作文02-09