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優(yōu)秀中學(xué)生作文

時間:2023-05-03 23:45:48 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

有關(guān)優(yōu)秀中學(xué)生作文錦集五篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀中學(xué)生作文5篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)優(yōu)秀中學(xué)生作文錦集五篇

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1

  幸福如履薄冰

  手指輕輕的敲打著鍵盤,寂寞的文字就這樣傾瀉著,原來幸福如履薄冰……

  ——題記

  一直以為幸福在遠(yuǎn)方,在那些追逐的未來,后來才發(fā)現(xiàn),那些曾經(jīng)擁抱過的人,握過的手,唱過的歌,流過的淚,就是幸福。

  很多的時候過去是無從捉摸的,如同倒帶的人生,即使能失而復(fù)得,那深夜里的黑白,也只有自己才懂。

  打開幸福的盒子,一下子,淚水溫暖的放肆。天空的記憶,原來青春并沒有遠(yuǎn)行,只是開始了遷徙。

  記得小的時候,吃到甜甜的糖果就是一種幸福。胖乎乎的小手,拿著亮晶晶的糖紙,透過明亮的陽光,看到了自己甜美的微笑,傻傻的認(rèn)為幸福就是糖果。

  長大了,開始喜歡捉弄別人,每次把別人弄的滿頭是包,就覺得自己好神勇,好幸福,暗自慶幸原來生活可以過得那么味道。

  幾年貼心的日子,我學(xué)會了面對,即使心會像大雨將至般的潮濕,努力的學(xué)會微笑,當(dāng)夢想變的無力辛酸,依然勇敢的找尋答案。

  在不經(jīng)意間,我也開始真正的探尋幸福的蹤跡!

  有人說過:“真正的幸福是不能描寫的,它只能體會,體會越深就越難以描寫,因?yàn)檎嬲男腋2皇且恍┦聦?shí)的匯集,而是一種狀態(tài)的持續(xù)!币策記得范偉曾經(jīng)說過:外面下雨了,別人都挨澆,而自己沒有,這就是幸福。

  可是,倘若自己真的得到了幸福,那又如何呢?它會不會像剛吹出來的'泡沫,一觸就破,又或者是甜得過分的棉花糖,被陽光洗禮后,就消失的無影無蹤。

  遠(yuǎn)處的上空,仿佛有人在訴說著什么……

  幸福是昂貴的,即使是最簡單的幸福,我們也負(fù)擔(dān)不起。有人曾拿摩天輪作為幸福的象征,以為當(dāng)它到達(dá)最頂端的進(jìn)候就可以觸摸到幸福。可誰知,當(dāng)你剛進(jìn)去的進(jìn)候,你最重視的人卻在此刻出去了,你們注定只能遙望彼此。

  為了要得幸福,我們應(yīng)當(dāng)相信幸福的存在,這也許是每個人都在拼命對自己說的話。人世間如果有幸福的存在,那該多好。

  幸福終究給了人一個寓所,讓人帶上夢想,帶上堅(jiān)強(qiáng)。才了解到,人生總也有一些不完整的遺憾,譬如那消逝的幸福的溫度。

  時針靜靜旋轉(zhuǎn),終于,我聽清楚了那句話:我們總是在感情的世界里彷徨猶豫,原來幸福真的如履薄冰。

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2

  往事如煙,歲月如塵。匆匆流走的青蔥歲月,帶走了多少年少的夢想,卻留下了一串串成長的腳印。

  那年我正是意氣風(fēng)發(fā)的二十三歲,那年我有著一份非常穩(wěn)定的工作。那年我因?yàn)橐粫r小小的挫折感情用事一氣之下辭了工作。身心俱疲的我整天呆在家里靠電腦消磨光陰。

  一天下午,我獨(dú)自一人沿著人民中路漫無目的的像幽靈般飄來飄去。一直走到小花園才停下。那里有我喜歡的一個十分特別的報攤。就在我手捧著一份《南方周末》邊走邊瀏覽著上面的新聞時,眼前的一幕讓我瞬間石化了。在我面前趴著一名衣著襤褸的老人,花白的頭發(fā),瘦小的身軀,手上套著一雙破舊的拖鞋,看樣子應(yīng)該有七十多歲了。因?yàn)樗南轮呀?jīng)完全失去了,所以他只能爬在地上。在他的`面前是一輛裝滿了各種飲料的小推車。就在抬頭的一瞬間,我看到了他那雙渴望的眼睛。我心中不禁一顫,仿佛從他眼神中讀到了什么。我默默地從口袋里掏出了剛才賣報紙時剩下的零錢,放到車上放錢的的紙盒里,拿起一瓶礦泉水轉(zhuǎn)身走開了。我滿懷敬畏地看著老人漸漸遠(yuǎn)去的背影,直到視線被川流不息的人群所阻斷。此刻,我站在盤龍江邊任夕陽將我的影子拖得好長;叵胫约旱穆,一路走來,多少次我為了夢想披荊斬棘,多少次我咬牙堅(jiān)持絕不回頭。然而,今天我卻早已心無斗志,萬念俱灰。難道我的夢想就如這一江毫無生氣的死水,散發(fā)著陣陣惡臭,就連路人也不屑一顧?再次回想起剛才那位堅(jiān)強(qiáng)的七旬老人,我仿佛聽見他在微笑著說,你是一個男人,你要勇敢的走下去。我頓時心中豁然開朗,邁開大步,踏著夕陽的余暉向前走去。

  任歲月平淡了流年,任時光抹去了激情,我會勇敢地走下去。感謝有你一路的陪伴,堅(jiān)強(qiáng)不息的賣水老人。

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3

  人生的哲理豐富多彩,各種哲理充斥著你我的生活,每一個哲理都會折射出每個人對待生活的態(tài)度。只有真正融合到社會生活中,才可以感悟出真理,只有真正經(jīng)歷過了才可以感受到真諦!堕L歌行》深情飽含的句子反映了作者對學(xué)習(xí)的感悟。

  “青青園中葵,朝露待日曦”寫出了園中朝露的易逝,露珠的'生命多么短暫啊。

  “陽春布德澤,萬物生光輝”寫出了溫暖的春天給萬物帶來了恩惠,使他們充滿生機(jī);“?智锕(jié)至,?黃華葉衰”意思是但常常擔(dān)心秋天的到來,因?yàn)橐坏角锾觳菽径紩菸f物會事去活力。萬物的生命雖然美好。但多么短暫啊。寫出了春榮枯的自然規(guī)律。

  “百川東到海,何時復(fù)西歸”寫出了百川東流,永遠(yuǎn)是一起不復(fù)返的啊。光陰易逝,我們要珍惜時光。

  “少壯不努力,老大徒傷悲”是全詩的主旨句,也是流傳千古的名句。青少年時期不努力學(xué)習(xí)。到老了只能白白地傷心后悔。

  全詩借助朝露易逝、花草枯萎、百川歸海等自然現(xiàn)象警示人們:美好的時光短暫而易逝;人生短促,要珍惜時間,及早努力,不要等到了老了才陡然嘆息。全詩令人深思,發(fā)人深省。運(yùn)用合理的安排反映了學(xué)習(xí)的重要。時光總是短暫的,要懂得珍惜。

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4

  春雨,匆忙的露珠滑過。夏日,流星劃過天空的痕。秋葉,孤寂落寞的等待。冬雪,劃開一片冬的寂靜。春去秋來,我渴望未來。

  原來時間會過期,只會剩下回憶。曾憧憬過的美好未來,渴望十年后的我。十年后,我將24歲,我渴望是美好的季節(jié),或許可以獨(dú)自享受土地甘醇,獨(dú)自經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮,仰望那么藍(lán)的天空,藍(lán)的透亮使我忘記憂傷。24歲,我渴望是自由的季節(jié),可以不受約制的自由翱翔,感受那么暖的陽光,暖的芬芳讓我無比舒暢,我要飛,飛向人生巔峰。24歲,我渴望是幸福的季節(jié),美好的昨天,回憶的夏天,曾一起為夢想追逐。躺在那么綠的草地上,綠的甘醇讓我思緒飛揚(yáng)。

  這是我所渴望的未來,渴望的那十年。

  陽光透過樹枝撒了一地剪影,思緒飄離,搖曳著我的渴望。我渴望一睜開惺松的睡眼就能看到窗棱上的陽光。我渴望瞳孔中永遠(yuǎn)在折射斑瀾的色彩。我渴望有一對薄薄的雙翼,從迷茫的現(xiàn)在飛往我曾渴望的未來微醺的春風(fēng)搖曳著我的渴望,渴望像風(fēng)箏,在浩瀚深邃的未來中隨意的飛著,漂流、爛漫。像一顆星星在我人生中散發(fā)光芒,盡力照亮我整個人生的道路。

  我渴望的.未來是那么的簡單易行,沒有那么虛無飄渺,但又是那么遙不可及

  耳邊柔柔的發(fā)絲在剪影下飄拂,我的渴望在微風(fēng)中蕩漾。每個人都有他的渴望,窮人渴望擁有一筆財富,富人渴望擁有美滿的家庭,被淹沒的人才渴望擁有伯樂,小販渴望有人認(rèn)可,沿街乞討的人渴望有處避風(fēng)港。南方的人渴望天氣不要變化無常,北方的人渴望不要那么干旱,非洲人渴望擁有足夠的水,全世界的人渴望永遠(yuǎn)和平。我的渴望只算是星星一點(diǎn),但我只渴望我的未來擁有湛藍(lán)的天空,溫暖的陽光與甘醇的草地,是那么的美好與單純。

  耳畔縈繞著風(fēng)的細(xì)語,它在告訴我它的渴望,在炎熱的三伏天拂去人們的煩躁,帶來清涼。它的渴望樸素又純潔,在世界上源遠(yuǎn)流長。

  渴望的未來漫長而又寂寞,未來的渴望,短暫而又溫馨。

  點(diǎn)評:對于未來的渴望,作者以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動具體,讓人愛莫能助釋手卷。

  美中不足的是,文章中對于未來的描述都太過籠統(tǒng),沒有細(xì)致的描寫。

  作者可以增加筆墨,重點(diǎn)描寫一兩件事情,使恬淡中可以明顯看出渴望之情。繼續(xù)加油哦。

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5

  我憤怒地站了起來,隨手抄起了一支筆,猛地朝那只貓甩了過去,竟被那大貓給閃了,我立刻乘勝追擊,直到將它趕出我的房間,我才心滿意足地離去。

  “喵!喵!喵!”那貪吃的家伙又囔囔著鬧肚子了!我只好將這小家伙抱到廚房,放了點(diǎn)糧食,讓它自個兒吃。見此,這只大貓便狼吞虎咽地吃了下去。不一會兒,它便吃得一干二凈,一粒不漏了!斑!”它并不滿足我所給他吃的食物,它還想要我陪它玩耍呢!這哪能行?見此,我便裝作聽不見,可這又能怎么樣?

  啪!我的練習(xí)冊掉落了,而它竟竄到了我的書桌上。它見我不搭理它,便對我開起了“玩笑”:在我面前“走模特”,在我的作業(yè)本上“跳舞”,在我的面前“翻跟斗”,在我的'本子上用腳印“畫畫”。它似乎使出了渾身泄術(shù)。我感到既好笑又憤怒,但這又能怎么樣?我的本子早已變成了一幅藝術(shù)極低的“畫像”。

  它似乎感到厄運(yùn)的到來,趕忙跳下書桌?蔀闀r已晚,我正追打著它。被驅(qū)趕出去的它,只是默默地躺在那,發(fā)出一聲聲哀號,眼睛似乎還泛著淚花。

  我打敗了它,可不知哪來的一種感覺,我竟有了一絲憐憫之心,還感到了內(nèi)疚,久久不能平。當(dāng)我意識到了自己的錯誤之時,它已入睡夢鄉(xiāng)。而我,只能坐在那罷了,只能獨(dú)自承擔(dān)痛苦罷了,可謂自作自受!

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