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初中優(yōu)秀作文

時間:2022-11-15 17:07:29 初中優(yōu)秀作文 我要投稿

關(guān)于初中優(yōu)秀作文集錦7篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于初中優(yōu)秀作文集錦7篇

初中優(yōu)秀作文 篇1

  煩事多多的假小子——讀《假小子戴安》有感

  在我們的生活中,有許許多多的假小子,戴安就是其中的'一個,她的煩事足足有一籮筐。現(xiàn)在,讓我們翻開《假小子戴安》,去一探究竟吧!

  戴安是一個初一學(xué)生,她在白果林學(xué)校就讀,在同學(xué)們看來,戴安有迷一樣的身世,誰也沒去過她家,誰也不知道她爸爸媽媽是誰。只有戴安自己心里清楚,她的爸爸在國外,因為爸爸從來沒有出現(xiàn)過,所以戴安只是在想象著他的模樣,為了不讓軟弱的媽媽受欺負(fù),戴安硬把自己變成了一個假小子。直到有一天,一個陌生男子突然闖進(jìn)了她的視限,攪亂了她和媽媽平靜的生活。戴安死也不敢相信,那個陌生男子竟然是她的爸爸!

  戴安是一個多么粗野強悍的人啊,讀完這本書,你就會知道她這也是迫不得已,讓我們衷心祝愿她能和爸爸團(tuán)聚吧!

  戴安,真是一個名副其實的假小子!

初中優(yōu)秀作文 篇2

  我們現(xiàn)在的科技正在突飛猛進(jìn),從我們身邊的家電就可以看得出來了,特別是電視。

  聽爸爸講,他們小的時候,別的不說,就是電視,也是很難看到的。

  那時候,人們用布來做電視,把任務(wù)畫在布上,由幾個人充當(dāng)其中的人物,為它配音,就是這樣的“電視”,人們也爭著搶著看。

  后來,人們就用戲臺來做電視,“電視”前擁擠的人更多了。在漫漫長夜中,就只有一個單調(diào)的戲曲“頻道”。

  慢慢得,國內(nèi)人民懂得了組裝黑白電視。那時,我才剛兩歲,雖然不懂事,可是看著那稀少的頻道,我也樂得笑著,仿佛被它陶醉了。

  我上幼兒園后,家里要買新上市的彩電,我聽到這個消息后,樂得又蹦又跳,摟著爸爸媽媽不住地笑。彩電買回來后,我算是“樂不思蜀”了,整天趴在電視前面不肯起來。電視節(jié)目豐富多采,讓我眼花繚亂。從此,我更喜歡這個新朋友了。

  科技在不斷發(fā)展,供應(yīng)了人們的一切需求。很快,高清晰電視被普遍采用,成了電視中的佼佼者,人們也解決了不清晰這個難題。高清晰電視比彩電的節(jié)目更豐富,讓我從中學(xué)了不少知識,真是受益匪淺哪!

  因為我很喜歡看電視,所以近視了,據(jù)說現(xiàn)在還有新型的`電視,可以減少輻射的,我覺得真的太棒了。

  看,電視的變化這么大,我們也應(yīng)該要好好學(xué)習(xí),將來為科技的發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)啊!

初中優(yōu)秀作文 篇3

  初中的生活豐富多彩,校園大了,同學(xué)多了,課程變了,我的想法也不一樣了。在這個豐富多彩的初中生活中有酸,有甜,有苦,也有辣。與小學(xué)相比,我發(fā)現(xiàn)我變了,變得堅強了,能獨立生活了。

  在這個校園中,與眾不同的我展現(xiàn)與眾不同的風(fēng)采,展現(xiàn)與眾不同的亮點。

  “叮鈴鈴”上課了,嘹亮的宣誓聲從每班的教室里傳出。我們富有感情的朗誦著,臉上的表情也跟著變化。!我們是早晨的`太陽,正在徐徐上升。

  "x+3y+x...合并同類項"數(shù)學(xué)老師正在給我們復(fù)習(xí)舊知識。當(dāng)然,只有一個目的,就是讓我們每個人都能考一個好成績,F(xiàn)在我才明白,數(shù)學(xué)語言“x、y、a、b”和英語“X、Y、A、B”是不一樣的.

  “Let' begin“這是英語老師上課時說的第一句話。有的同學(xué)認(rèn)為這很枯燥,每一節(jié)課都一樣,但是我卻認(rèn)為這是一個新的開始,孕育著新的希望。

  正如團(tuán)歌的歌詞一樣“我們是五月的花海,用青春擁抱時代,我們是初升的太陽,用生命點燃未來......”我們是雄鷹,是海鷗,在藍(lán)藍(lán)的天空翱翔,越飛越高,越飛越遠(yuǎn)......

初中優(yōu)秀作文 篇4

  當(dāng)我拿著一張全班語文第一的考試卷時,同學(xué)們投來了驚奇慕艷的掌聲,連老師也投來了贊許的目光,淚水奪眶而出。只有我才知道,是挫折,給了我前進(jìn)的動力,給了我今天的成功!

  記得前不久,老師用冰冷的語氣叫我去講臺前取卷子,老師低下的頭猛然抬起,嚴(yán)厲的目光逼得我不敢直視:”xx,你是怎么考的,才考了這么點分?”

  我慚愧的低下頭,那鮮紅的分?jǐn)?shù)是那么醒目刺眼。自責(zé)、愧疚、無奈的心情一起涌上心頭,心中充滿了“難道我努力學(xué)習(xí)就真的沒有回報嗎”的惆悵。

  我低下了頭,淚水幾欲奪眶而出,我努力仰頭望天,盡力把淚水收緊心底。我驀然發(fā)現(xiàn):天依舊是那么的藍(lán),而陽光依舊是那么的燦爛。盡管這分是是那么的不盡人意,使我低落,但是,未經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹!面對挫折,只有直接面對,接受挑戰(zhàn),才能有一個燦爛的未來。從今往后,我一改以前的做法,我本認(rèn)為認(rèn)真翻閱書本,弄懂不會的問題,查漏補缺,理清錯題……是很簡單的,但實在是知易行難,那小小的理清錯題就成了我一個大大的坎。每天望著那渺如煙海的卷子無從下手,只能一點一點地翻閱。我這才發(fā)現(xiàn),我語文學(xué)習(xí)不好,是原來我自以為我懂,其實我還是么都一知半解,似會非會。是啊,沒有在語文這片土地上播撒下我辛勤的汗水,又怎能收獲成功?漸漸地,那窗外誘人的鳥叫不再是大自然對我的召喚,而是對我的一種考驗,我將其充耳不聞;那砰砰的球聲不再是對我的吸引,而變成了一種對我的鞭策,一種前進(jìn)的動力。我不斷的為自己設(shè)定目標(biāo),達(dá)成后又向著更高峰起挑戰(zhàn)……在這樣的“鞭策”下,我終于取得了今天的成績。望著同學(xué)們那驚異的眼神,我知道這一路都是挫折伴隨著我,是挫折給了我前進(jìn)的'動力,給了我今天的成績。

  是!未曾經(jīng)歷泥濘小徑的挑戰(zhàn),怎能知道陽光大道的平坦:未曾經(jīng)歷暴風(fēng)雨的挑戰(zhàn),怎能知道風(fēng)和日歷的明媚:未曾經(jīng)歷困難挫折的失敗,怎能知道成功之后的欣喜!

  這只是一個小挫折,人生足有許多的挫折,遇到挫折我不會逃避,我會直面挫折,不斷挑戰(zhàn),讓挫折成為我前進(jìn)的動力,我相信,有挫折的相伴,我的人生會書寫的更精彩!

初中優(yōu)秀作文 篇5

  春姑娘邁著輕盈地步伐悄悄地來到我們的生活中。她喚醒了大地上的一切生命,讓一切生命告訴我們春天來了。

  干涸遼闊的大地上一片寂靜,小伙子們荷鋤扛锨在田間地里忙碌著。姑娘們也在菜園里辛勤地勞動,還不時傳出串串笑聲。在山野上,小草探出了小腦袋,好奇地張望著。小樹也發(fā)芽了。蟲兒蘇醒了,享受著應(yīng)該陽光的`沐浴。在校園里,書聲朗朗,同學(xué)們都珍惜著這美好時光。

  我愛春天,我愛美麗的春天。

初中優(yōu)秀作文 篇6

  俗話說:”百里不同風(fēng),千里不同俗!蔽业募亦l(xiāng)在潮汕,那里有著獨特的風(fēng)俗,春節(jié)更為熱鬧。

  農(nóng)歷十二月二十四日是“神明”上天“述職”之時。是日起,家家戶戶大掃除,用物和被帳都行清洗。

  除夕真熱鬧。除夕下午我們都得邀請他們一起來「辭歲」,歡度這一年的最后一天。除夕夜全家圍爐吃團(tuán)圓飯。飯后大大家給孩童、子女給父母上輩,分發(fā)“壓歲錢”。米缸要填滿米,燈火不能熄滅,農(nóng)家水缸要貯滿水以象征“歲歲有余”,“年年不斷炊”的好兆頭。除夕夜要守歲,守候新年來臨,等待新年鐘聲敲響后,才能睡。

  農(nóng)歷正月初一日稱元日,為新歲之首,春天之始。家家戶戶廳中大桌上,紅盤盛滿大柑,桔,青橄欖及各式精美糖果。

  初一一早,大家起床穿好新衣后,第一件事是自家對拜,往往是后輩先祝福長輩,然后長輩再給后輩曉以期望。早飯后,就各自向自己的親朋好友拜年。潮汕俗諺說:“有心拜年初一、二,無心拜年初三、四。”說的`是拜年越早越見其誠意。故此,有的人起床后就立刻向親戚朋友拜年去了,回來后才吃飯。

  到了正月初二、初三,嫁出去的女兒們才能回娘家拜年。女兒回娘家,必備辦一大袋的餅干、糖果,由母親分送鄰里鄉(xiāng)親,一如過年的情景。如果家中有多個女兒的,而這些女兒又不在同一天歸來,那么,就要來一個分一次,禮物頗薄,四塊餅干而已。然而,它反映的情意卻甚濃,真正的是“禮輕情意重”,它表達(dá)了姑娘對鄉(xiāng)親的切切思念。

初中優(yōu)秀作文 篇7

  雨悄悄的下著,卻不經(jīng)意之間打破了教室的靜謐。記憶里的角落靜靜地躺著那一把小紅傘,如火焰一般燃燒在我心扉,心暖暖的,那一把小紅傘溫暖了我的整個心靈世界。

  放學(xué)后,空中灰蒙蒙,只有幾縷懶散的云絮慢悠悠的縈繞著天空,給我那愁悶的`心情又增加了幾絲煩惱,要問我又有了什么煩惱,唉,班里就我沒帶傘,他們都在議論我呢!“你們說,待會楊心怡會不會真的那個......落湯雞呀!”“會的會的,你就放120個心吧!”“哇哈哈哈哈哈……”看來我平時寵慣他們了。這時,一雙瘦弱的小手把一把小紅傘遞給了我,淚水讓我看不清她是誰,只知道她是個留短發(fā)的女孩,不知道什么東西把我的嘴巴堵住了,讓我怎么也說不出話來,只好接過小紅傘,跑回家了。一路上,我一直在想:她會不會因為沒有傘而淋著雨回家呢?我剛準(zhǔn)備掉頭,可又想到:如果她又不肯借我了,受害者不還是我嗎?所以,我只好返回頭,回家的路上,我突然感覺路邊那枯萎的花兒是因為我而枯萎,路旁的樹木是因為我而落葉,天上的云絮是因為我而懶散……

  第二天,去到學(xué)校,老師說:“楊琦發(fā)高燒了,要請兩天假!蔽蚁耄弘y道是她?中午放學(xué),我立刻回到家,請求媽媽讓我去看看楊琦,媽媽同意后,我就東問西問,終于知道她在第一人民醫(yī)院,我急忙跑過去,終于見到她,我問:“昨天,是你吧!”她點點頭!澳憔谷恢挥幸话褌悖瑸槭裁催借我?”她低下了頭……

  這把小紅傘不僅溫暖了我,還溫暖了我的心靈世界……楊琦,謝謝你!

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