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一件難忘的優(yōu)秀作文500字合集六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的一件難忘的優(yōu)秀作文500字6篇，歡迎閱讀與收藏。
一件難忘的優(yōu)秀作文500字 篇1
在軍訓(xùn)里，我嘗到了酸甜苦辣咸。也讓我學(xué)到了很多的知識和道理，讓我懂得了怎么在野外生存等。
我很喜歡愛國主義教育——“重走長征路”和民間傳統(tǒng)工藝——“穿針引線釘紐扣”。
在愛國主義教育——“重走長征路”中我恨喜歡這里面的“巧渡金沙江”。我看著用繩子做成的“橋”時，我嚇得兩腿直發(fā)抖�？晌疫�是鼓起勇氣小心翼翼地踩了上去。當(dāng)我慢慢地走到“橋”的正中間的時候，那個繩子比前面抖得更厲害了，我非常害怕自生怕掉下去就完蛋了�？晌疫�是鼓起勇氣繼續(xù)往終點走去，一邊走一邊自言自語地小聲說：“楊菲，加油，不要害怕，你一定能走過去的。”就這樣，我使勁地抓緊繩子，腳踩著繩子，一步兩步地就走到對面的終點去了。當(dāng)我走到終點的時候，我發(fā)現(xiàn)我的雙手已經(jīng)全都是汗水，想必應(yīng)該是太緊張了吧！從中，我體會到：世上無難事，只要你敢去做，就一定能做好的.。
星期四下午的民間傳統(tǒng)工藝——“穿針引線釘紐扣”潘教官和譚老師讓我們用針和線把鈕扣釘、縫上去，然后再發(fā)揮自己的想象做成一副美麗的圖案。我冥思苦想，最后想到了做一個字母“E”的圖案，然后下面再縫一個小人。譚老師和潘教官笑著對我說：“楊菲，你做得真不錯呀！”我聽了，心里像吃了蜜一樣甜，心里樂開了花。最后我知道：“只要你大膽發(fā)揮想象，就能做出一個好東西來。
我非常喜歡這一次的軍訓(xùn)，是它，給我成長的路上開辟了一條新的道路，教我了許多的東西、知識和道理，彭總說了，初二還可以再來。等我上初二了，我一定要再去一次侗文化城華陽營地。
一件難忘的優(yōu)秀作文500字 篇2
一個微笑，雖然只有僅僅幾秒鐘的時間,卻能給人一種身心的溫暖。
“再見，再見，要經(jīng)常來看我��！”我含著淚水依依不舍地把我的好朋友張智超送走了，總有一種說不出的寂寞，從此以后，我少了一個和我是無話不談、少了一個知心的朋友。這一天，使我終身難忘。
幾天前，一切都改變了。那是一個下午，太陽已經(jīng)西沉，夕陽的余輝灑在大地上，學(xué)校門口的幾個大字在夕陽的照射下閃閃發(fā)光。我和張智超坐在公園的石板凳上聊天，但和以往不同的是，一向活潑好動的他今天卻默默無語，而且還經(jīng)常發(fā)呆，眼神也黯淡無光�？吹贸鰜�，他有心事。我疑惑不解地問：“智超，你今天怎么了，有什么心事嗎？”他漸漸抬起了頭，眼睛已經(jīng)紅了，說：“小虎，有件事看來不能不告訴你了�！笔鞘裁词伦屗@么郁悶?zāi)兀课业哪X海里出現(xiàn)了一個又一個的.問號�！拔遥�.．．．我要轉(zhuǎn)．．．學(xué)了�！彼麕е苤氐目耷换卮稹！笆裁矗磕悖阍僬f一遍�！蔽也辉敢獬姓J這個現(xiàn)實，又用懷疑的口氣問：“你不是在和我開玩笑吧？”他滿眼淚水對我搖搖頭，我勉強地對他笑了笑。其實，我只是不愿接受這個現(xiàn)實罷了，地上倒影著兩個委屈的影子。
“再見了，后會有期�！边@一告別聲，把我從回憶中拉了回來。突然，看到他眼含淚花沖我微笑，我明白了他對我笑的含意：不要忘了他這個好朋友，更不要因為他走了而沮喪，要鼓起勇氣迎接將來的重重挑戰(zhàn)。
這個微笑令我難忘，因為它對我來說意義重大。
一件難忘的優(yōu)秀作文500字 篇3
今天，我們學(xué)校舉辦了一場“小手拉大手，創(chuàng)建文明城活動”。辦完之后，我們班非常榮幸地為領(lǐng)導(dǎo)表演了一場《走進國學(xué)經(jīng)典——弟子規(guī)》主題性匯報會。、
我剛走進階梯教室，就不禁倒吸了一口涼氣，人真是太多了，把三個方位全坐滿了。這能不叫我緊張嗎？還有，待會我還要表演節(jié)目，我的心“撲撲”的跳，雙腳也一直在抖，這個樣子是我心里非常緊張才能表現(xiàn)出來的。幸好李老師叫我們玩了一會手指游戲，我這顆緊張的心才慢慢的平靜下來。
啊，開始了。這些環(huán)節(jié)對于我們是再熟悉不過了：序幕——背弟子規(guī)——欣賞哪句話——相聲——故事——游戲——小品——雙簧——小品《招聘》。小品《招聘》里面我演第3號，那個”精神病”。上臺之前，我的那股緊張又莫名其妙的來了，我的.腦子里出現(xiàn)了許多疑問：忘了詞怎么辦？萬一哪個同學(xué)問的問題我回答錯了怎么辦？最后一句，怎么說才能把觀眾逗得哈哈大笑......這些許多個怎么辦在我的腦海里揮之不去，我怎么也無法集中精力想臺詞。
“三號”老板王子騫喊道，我沒有聽見，曹虔祎碰了我一下，我才醒過來，急忙喊道：“到，紅旗迎風(fēng)飄，嘿......”但是，中間有一點不順利，就是王子騫說：“這個字，它是個什么體？我本應(yīng)接道：“黑體。”可是，我當(dāng)時腦子一亂，把這段跳過去了，直接說道：“老板，這個字有個門�！倍蟛欧磻�(yīng)過來說錯了，便臉色白白的，幸虧這時候已經(jīng)完了。我長舒了一口氣。
我忘不了主持人鏗鏘有力的話語，難忘的節(jié)目，更忘不了今天——這個難忘的一天。
一件難忘的優(yōu)秀作文500字 篇4
那天上午的大課間，我們來到了操場上，真是人山人海啊！一到六年級的同學(xué)都在操場上，因為各年級都要進行一分鐘跳繩比賽。
我們每個班站成兩排，與另一個班相對站立，女生一排，男生一排，互換著數(shù)數(shù)。我們八班面對的是七班，老師讓我們一個對一個排好了。裁判老師一聲哨響，比賽就開始了。
七班的同學(xué)飛快地跳了起來，只聽見“噠噠噠……”跳繩打地的聲音。我面對的是個男生，他跳的時候呲牙咧嘴的，搞笑極了，偶爾也會有失誤，但很快調(diào)整好繼續(xù)跳，他的成績不差，一分鐘下來跳了111個。這可讓我心里不安了，我想:萬一我跳的'沒他多怎么辦？但又一想，平時自己下了不少功夫練習(xí)，一次次超越自己，我一定可以跳好的。
一聲哨響，比賽又開始了。剛開始時，我跳得特別輕松，但越跳越費勁，甚至一次連跳兩個都跳不到，竟然斷斷續(xù)續(xù)，連不起來了，我快速做好調(diào)整，終于連續(xù)起來了，我加快了速度。
哨聲再次響起，一分鐘結(jié)束了。對面的男生告訴我，跳了130個，奧，我的成績還是不錯的，終于松了一口氣。我問了問旁邊的同學(xué)，她跳了135個，比我多五個，唉！我真是不甘心呀！她安慰我說:“沒關(guān)系，下一次你一定會跳得更好。”我這才開心起來。
令我們最羨慕的是，我班的李宇珂竟然跳了221個，天哪，這么快，數(shù)數(shù)的同學(xué)該怎么數(shù)呀？下一步，這就是我們要努力追趕的目標(biāo)。
后來，老師告訴我們，這次比賽，我們班得了級部第一名，太讓人高興了！大家歡呼起來。這也讓我明白，不管跳繩還是學(xué)習(xí)，只有不斷努力，才能取得好成績。
這次跳繩比賽真讓人難忘！
一件難忘的優(yōu)秀作文500字 篇5
一堂課是每個人成長的梯子，也許是這一堂課給予了你人生的真諦；也有可能是這一堂課給予了你生活的可貴意義；或許這一堂課讓你明白了做人所在的含義；更有可能的是，這一堂課讓你懂得了學(xué)習(xí)給你的快樂之源。
今天我就上了難忘的一課。給我們上課的是一位姓官的.老師，聽老師說，這個老師非常厲害，獲得了浙江省第七屆小學(xué)語文青年教師課堂教學(xué)評比活動中獲得了二等獎呢！官老師要在多功能教室給我們五（3）班和五（1）班上課。
“叮零零——”上課鈴響了，門外走進來了一位美若天仙的老師，長長的睫毛，水靈靈的大眼睛，彎彎的柳葉眉，可愛的櫻桃小嘴……收起你那可笑的想象吧，這是一位男老師，名叫官正華，穿著一身整潔的衣服，鼻子上架著一副眼鏡，官老師非常幽默，很有親和力，怪不得官老師這么受歡迎呢！官老師給我們教的是一本繪本，名叫《月亮之歌》，故事說的是一只刺猬名叫馬克斯，它在狐貍的屋前聽到了一首動聽的曲子——“月亮之歌”，就產(chǎn)生了一個夢想：也能唱出這么動聽的歌來。不過這個夢想對它來說十分遙遠。它去找夜鶯，讓夜鶯教它唱歌。夜鶯同意了，因為夜鶯不想讓刺猬失望……最后，刺猬、鹿、狼和烏鴉，開了一場演唱會，演出非常成功，大家還讓它們再唱一次呢！這個故事告訴我們，有夢想，就要堅持，有些時候要換位思考，通往廣場的路不止一條。
我上過許許多多的課，這堂課，是其它所有的課都無法代替的。
一件難忘的優(yōu)秀作文500字 篇6
一份耕耘，一份收獲，上蒼從來不會忘記努力學(xué)習(xí)的人!盡量去考，因為天道酬勤。大膽去考，沒必要杞人憂天、患得患失，天生我才必有用!假如有些緊張，就告訴自己：“緊張”實際上也是一種興奮，也有利于發(fā)揮。適當(dāng)?shù)木o張是正常的和必要的。
我想，考試應(yīng)該是每一個學(xué)生都不愿意涉及到，卻又不得不涉及到的問題。
比如我，昨天和前天就經(jīng)歷了生不如死的期中考試。
其實考試的過程沒什么恐怖，只是為了考試而備戰(zhàn)的復(fù)習(xí)時間是我毛骨悚然的。每天都在無數(shù)的.題海和卷子中遨游。
某一天健康老師問我們：“你們覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情還是一件痛苦的事情?”居然有幾個同學(xué)認為學(xué)習(xí)是一件快樂的事情!我真的懷疑他的腦袋~(這種想法很消極吧!但是我想現(xiàn)在的大部分學(xué)生一般都是這種想法)
有20%的同學(xué)認為學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情，而大多數(shù)同學(xué)則認為學(xué)習(xí)是有痛苦也有快樂。于是我們班級的一句經(jīng)典“名言”就誕生于我們班級的“大佛”(此為地理老師賜他的雅號)口中：
“班級的尖子(指了指我和另一位女生)是考試前痛苦，發(fā)成績的時候快樂;中等生(掃視了一下眾人)是無所謂痛苦或者快樂;而且偶們這些“吊車尾”的就是考試前痛苦，發(fā)成績的時候更痛苦!”
此后這一名句廣為傳頌……
關(guān)于期中考試的成績我現(xiàn)在，不敢想象。很失敗啊!
周一就發(fā)成績了，我的末日……
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