她優(yōu)秀作文（精選25篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的她優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
她優(yōu)秀作文 篇1
那是個(gè)快步入寒冬的時(shí)節(jié)，與朋友夜晚邁步相談，遇到了昔日的故人，她。
同窗散，時(shí)光變，隔了數(shù)年的我們，比起以前來(lái)我們長(zhǎng)大了。沒(méi)想到主神又讓我們相見(jiàn)，只記得那夜，寒冬的時(shí)節(jié)，身披單薄衣件的我與朋友在來(lái)往的的人群中邁步行走，互相交談。遠(yuǎn)處的燈光時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，那只是一次放學(xué)后的偶遇，普通而又平常，來(lái)往的人群中，你我像是大海邊上的沙粒，太過(guò)渺小，我不知道你是否知道我。
你與你的朋友在一起，人群中，你用一個(gè)名字叫住了我。我不知道人群中你的人是誰(shuí)，我跳起來(lái)想將你看的清楚仔細(xì)，可黑夜總是想讓人去探測(cè)它的神秘。我問(wèn)你是誰(shuí)，你的回答讓我陷入了上課時(shí)的愁緒。岳嵐，這個(gè)不熟悉似乎熟悉的名字。
但人群中的聲音太過(guò)嘈雜，我不知道我是否聽(tīng)的清楚仔細(xì)。
夜深了，躺在床上很快的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。發(fā)生的事情在我大腦的血液中流淌，記憶頻頻出現(xiàn)，你的.背影若隱若顯。我只想看清你的真顏，但你卻用衣袖遮住了你美麗的臉龐。
白天，拾搗好物品后上課等待放學(xué)，路上偶遇，見(jiàn)到了你，像是在哪里見(jiàn)過(guò)，可不曾記得了。腦中浮影，若隱若顯，穿戴粉紅衣帽，如昭君之艷美。不確定的我想細(xì)問(wèn)清楚，卻怕失盡禮數(shù)，不敢邁步向前。后來(lái)細(xì)經(jīng)思量打探，才知道你是我昔日的同學(xué)。第二天夜里，拾搗好物品回寢的途中，還是那樣，聲依舊，不知道是我自作多情還是眼耳模糊，我沒(méi)有回應(yīng)，只是一直向前走著自己的路，裝作不認(rèn)識(shí)的樣子。
記得后來(lái)圣誕佳節(jié)的前夕，不知道為什么想起了你。思量了很久，該不該以禮為送，以表祝福呢？后來(lái)是上帝的所注，便以他的意思來(lái)擬表祝語(yǔ)吧？以相遇為理由，自己走去交送給你，但怕見(jiàn)到你后又假裝作那不認(rèn)識(shí)的樣子，我慚愧了。只好交給朋友代我轉(zhuǎn)送。可不曾想，拿筆在右下角添上了自己的名字。后來(lái)你用同樣的筆法在元旦時(shí)回與了我。
而我卻將這一切寫(xiě)成了文字，記敘下了了這一切，但我沒(méi)有告訴你，因?yàn)樗屛蚁萑肓撕芫玫乃季w，從而默默地埋藏在了我的心里。
她優(yōu)秀作文 篇2
馳是我的一個(gè)朋友，但是最近不知道是不是中了邪，好像很討厭她……
“好土呀！”看到馳梳著的兩個(gè)馬尾辮，就覺(jué)得丑。她一聽(tīng)這話，臉就立馬黑了，指了指我的頭發(fā)：“你才土呢！”我有點(diǎn)驚訝：“教室里除了你以外每個(gè)女生都梳著一個(gè)馬尾辮，她們土嗎？”聽(tīng)到這話，馳的頭沉了下去，很不開(kāi)心。
Misswu上完英語(yǔ)課說(shuō)：“發(fā)到校本作業(yè)的同學(xué)要認(rèn)真寫(xiě)好，領(lǐng)導(dǎo)要檢查。”在我們學(xué)校，每當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)下來(lái)檢查的時(shí)候都會(huì)看作業(yè)，而對(duì)于被選中作業(yè)的同學(xué)絕對(duì)是至高無(wú)上的榮耀。發(fā)完了校本作業(yè)，可我卻沒(méi)有，是怎么回事？以往都有的呀。
我往馳那邊一看，居然有！我愣住了，她得意洋洋地?fù)]了揮校本作業(yè)，看那眼神，好像在說(shuō)：“你沒(méi)有，我有！”看到她那樣子，我想起了一件事：
我和馳是一個(gè)小組，老師讓我們填寫(xiě)一個(gè)重要的表格，明明我是組長(zhǎng)，可馳卻一把奪過(guò)表格，說(shuō)：“我來(lái)填吧！你寫(xiě)的字又小又難看，老師看了會(huì)批評(píng)的�！�
什么？說(shuō)我的字又小又難看？哼，我拿過(guò)獎(jiǎng)，你有嗎？自己的字那么大，還敢說(shuō)我。當(dāng)然，我是不可能跟她說(shuō)這些話的，等以后有了這個(gè)膽子再說(shuō)吧！
下午了，Misswu又來(lái)到我們班，說(shuō)：“我把一些作業(yè)本寫(xiě)得很好的.收上去了，那些今天的作業(yè)不用寫(xiě)了，也不用補(bǔ)！”我每次作業(yè)都是A+，一定被選中了。
結(jié)果如我所料，我沒(méi)分到作業(yè)本，看看馳的桌子上，有作業(yè)本！
她錯(cuò)愕地看了看分下來(lái)的作業(yè)本，又看看我桌子上空無(wú)一物，很是不開(kāi)心。我向她笑了笑，這笑包含了得意和驚喜。
馳看到我的笑容，惡狠狠地瞪了我一眼，說(shuō)：“得意什么啊？瞧你那樣�！�
聽(tīng)到這話的我心情由晴轉(zhuǎn)陰，拜托！我在你分到校本作業(yè)的時(shí)候都沒(méi)說(shuō)你，你的話也帶傷人了點(diǎn)吧。
漸漸的，我不怎么理馳了�？吹剿焕蠋熍u(píng)時(shí)，我暗自得意。看到她在課堂上出丑時(shí)，我不顧一切地歡笑�？吹剿菓K不忍睹的分?jǐn)?shù)時(shí)，我嘲笑她�？吹剿渴直磕_搬椅子時(shí)，我不知幫忙在一邊玩�！�
我知道，我們的友情不像以前如同冰一樣堅(jiān)固，早已是一灘水，慢慢消失。
她優(yōu)秀作文 篇3
在生活中，媽媽總是那么從容淡定，可是那一次她卻緊張了。
“兒子啊，你快過(guò)來(lái)，媽媽告訴你一個(gè)消息：哥哥今天要在家里考試�！痹缟衔覄偲鸫�，媽媽就跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)，“而且這次考試由家長(zhǎng)來(lái)監(jiān)考，試卷是已經(jīng)打印好的，就在房間里考。”
什么？哥哥要在家里考試？不會(huì)吧！我忍不住再問(wèn)一遍：“什么？”媽媽又說(shuō)了一遍。我可真是秀才看榜——又驚又喜。這是哥哥這學(xué)期第一次月考，因?yàn)椴荒芊敌�，所以要在家里進(jìn)行。
吃完早餐，哥哥就準(zhǔn)備要考試了，這場(chǎng)考試由媽媽來(lái)監(jiān)考�？紙�(chǎng)內(nèi)不能有任何雜音，怕影響到哥哥考試。不過(guò)還好，房間的門(mén)是敞開(kāi)的，我可以清楚地看見(jiàn)哥哥考試，只要我不發(fā)出任何聲音就可以了。
還有5分鐘，哥哥就要考試了，他進(jìn)入了考場(chǎng)，哥哥先是深吸一口氣，然后慢慢地取出試卷，在上面漂了幾眼，然后閉上眼睛，仿佛是在回顧以前學(xué)過(guò)的知識(shí)。媽媽怕打擾哥哥考試，只好在門(mén)前打坐。滴，媽媽一聲令下，哥哥便拿起筆開(kāi)始考試。
瞧，哥哥多認(rèn)真啊！但是我沒(méi)有特別留意哥哥，我看到了媽媽那緊張的神情。她盤(pán)腿坐在墊子上，眼睛半睜著，手放在膝蓋上，還是那個(gè)姿勢(shì)。以往，媽媽打坐的'時(shí)候，呼吸的速度是一致的，而且也不會(huì)急，心很靜�？蛇@次，她的呼吸時(shí)而急，時(shí)而緩，時(shí)而快，時(shí)而慢，雖然聲音還是很小的，但走近點(diǎn)是可以聽(tīng)到的。而且在她的臉頰上，有幾滴晶瑩的汗珠。心靜自然涼，咋還出汗呢？難道她緊張了？
考試快結(jié)束了，媽媽卻更緊張了，她由淺呼吸變到深呼吸，肩膀聳上又降下，眼睛由半開(kāi)到全開(kāi)，她的臉上依舊還有幾滴晶瑩的汗珠。那一刻，風(fēng)停了，鳥(niǎo)不叫了，樹(shù)葉不搖了，連云都減速了，整個(gè)世界像死一般寧?kù)o。媽媽還在控制呼吸，可怎么控制，都還是急促的，緊張的，怎么也靜不下來(lái)。
“滴……”終于，考試結(jié)束了，哥哥放下筆，又深吸一口氣，把卷交了。媽媽見(jiàn)哥哥考試了，就站起身，忙問(wèn)：“這次考試難嗎？有沒(méi)有不會(huì)的？”
“還好吧，不算難。”哥哥應(yīng)聲答道。媽媽的神情立馬放松下來(lái)，她擦了擦臉上的汗珠，吐出那口緊張的氣，笑了笑，說(shuō)：“那就好�！彪S后，出了房間，去做別的事了。
她優(yōu)秀作文 篇4
只能在秋天，只能在寒風(fēng)飄逸的秋天，只能在寒風(fēng)飄逸的秋天的海洋，我才能坐下來(lái)，聆聽(tīng)海水拍打沙灘的聲音想起這個(gè)人，這個(gè)住在燈塔的少女。
那是一個(gè)糟糕的生日會(huì)，也是一個(gè)令人驚奇的午夜。星星帶領(lǐng)著你，把你帶到深海。你第一次走進(jìn)這偌大而又沉靜的空間，聆聽(tīng)鯨魚(yú)的歌聲，與海豹一起舞蹈，蝦蟹靈動(dòng)，海草溫柔，這美好的經(jīng)歷讓你仿佛置身在媽媽的懷中。
精靈們拉著手一起狂歡，一起舞蹈，但有時(shí)也會(huì)在嬉鬧中迅速地四散逃離，因?yàn)樗鼈兣伦约罕豢释鞓?lè)的巨人吃掉，變成石頭。哥哥是這么說(shuō)的，那個(gè)曾經(jīng)給孩子們帶去美夢(mèng)的巨人，心里卻裝滿了悲傷，他也渴望快樂(lè)，但一次巨大的打擊讓他永遠(yuǎn)地失去了擁有快樂(lè)的資格。他的眼淚化成一片大海，化成數(shù)不清的石頭。你知道嗎？這世界的眼淚太多了，只是你還不懂，也理解不了……
時(shí)間老人的一根胡子就是一個(gè)人的故事，哥哥這么說(shuō)：它可以讓時(shí)間倒轉(zhuǎn)，帶你回到過(guò)去，也許是因?yàn)樗休d的時(shí)間太多了，他都忘了自己是誰(shuí)？來(lái)自哪里？他只知道他會(huì)制造星星。
你來(lái)到了巨人的樹(shù)洞，里面放滿載著夢(mèng)的罐子，罐子上面寫(xiě)著每個(gè)孩子的名字，這些夢(mèng)是如此的美好，如此的快樂(lè)，可為什么巨人卻無(wú)法快樂(lè)？他渴望的、缺少的不正是快樂(lè)嗎？
“小心！小心貓頭鷹的'瓶子！”化成石頭的精靈喊到。女巫的瓶子里裝著感情、悲傷、喜悅、憤怒……女巫失去了感情，她太愛(ài)自己的兒子了，把他變成了石頭，你打破瓶子，使女巫變回了原來(lái)的樣子。她感動(dòng)地哭了起來(lái)，她困在這里太久了，她真的非常想念她的兒子，是少女幫她實(shí)現(xiàn)了愿望。為了感謝少女，她將風(fēng)化成兩匹駿馬送她回到燈塔。
這一次旅行，你學(xué)會(huì)了很多，你用心唱出了一首歌，唱出了快樂(lè)，唱出了愛(ài)。是你的出現(xiàn)，讓精靈再次擁有了快樂(lè)；是你的善良，讓失去情感的女巫找回了對(duì)兒子的愛(ài)。
而巨人也知道了自己能與母親團(tuán)聚才是最大的快樂(lè)，這快樂(lè)不是吞下去的精靈帶來(lái)的，而是發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)與感動(dòng)，我相信星星會(huì)帶他們回到滿是陽(yáng)光的大海中。
是這個(gè)住在燈塔的少女，把我?guī)нM(jìn)這個(gè)奇妙的世界。她所播撒的愛(ài)之光亮宛若潮汐，撫平時(shí)光劃裂的傷口，也深深觸動(dòng)了我的心靈。
她優(yōu)秀作文 篇5
許多美麗的風(fēng)景，是否在你的眼中停留？
許多特別的感覺(jué)，是否在你心中流淌？
許多親情的感受，是否在你心中溫暖？
——題記
靜夜，白楊樹(shù)下。
我抬頭仰望天空。柔和的月光灑下樹(shù)林，像灑下了一地的碎銀。
毫無(wú)睡意的我翻開(kāi)了上回母親送給我的一本書(shū)。這是關(guān)于母愛(ài)的書(shū)。
在靜月下，我讀了這本如詩(shī)的含有高度思想的書(shū)。我久久不能忘懷！當(dāng)我讀到作者失去母親的'痛楚時(shí)：真正讓我感到她生命終止的；她已離我而去永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)的，既不是沒(méi)有了呼吸，也不是心臟不再跳動(dòng)，而是她那雙不論何時(shí)何地，總是追隨我的，充滿慈愛(ài)的目光，已經(jīng)永遠(yuǎn)地關(guān)閉在她眼臉的后面，再也不會(huì)看著我了。我一想起她那對(duì)瞳仁已經(jīng)散去，再也不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的眼睛，我就害怕，心痛欲裂！
我突然開(kāi)始害怕了，我害怕我有一天也會(huì)感受到這種子欲養(yǎng)而親不待的痛苦！我不禁會(huì)想起往事：其實(shí)我和母親的關(guān)系并不是很好，日子反反復(fù)復(fù)的，讓我感覺(jué)虛偽。
母親從來(lái)都不會(huì)在意我的一舉一動(dòng)，我說(shuō)我又出去一趟，家里竟然沒(méi)有回音！總是一個(gè)人，拉長(zhǎng)的影子，嘲弄著回顧寂靜的我。難道我又長(zhǎng)大了？
我不知道，倔強(qiáng)的飛翔總會(huì)讓我遍體鱗傷。
從前，我只知道母愛(ài)是過(guò)分的呵護(hù)，母愛(ài)是煩人的嘮叨。
痛苦的飛翔，傷害了我的心，折痛了我的翅膀。
可現(xiàn)在我知道了，在傷害流淚撫摸我的卻是母親更心痛的愛(ài)！
我開(kāi)始接近她：在路上摘回的一朵小野花，會(huì)讓她欣慰一笑；飯后削好的一個(gè)蘋(píng)果，會(huì)讓她驚喜萬(wàn)分；節(jié)日里的一句小祝福，會(huì)讓她開(kāi)心至淚……
我終于懂得了母親的愛(ài)，嚴(yán)麗而有輕柔，像清晨綻放的茉莉花。
我靜靜地望著天空，讓狼牙月灑下的柔光落在肩上。收起倔強(qiáng)的鋒芒，輕柔地告訴母親，我愛(ài)她。
在成長(zhǎng)的路上，我希望她能牽著我的手，走在幸福的路上，彌漫著淡淡的花香，愛(ài)……
母愛(ài)是偉大的，讓我們?yōu)槟笎?ài)歌唱！
——后記
她優(yōu)秀作文 篇6
我看見(jiàn)她，被父母牽著手，帶到我的面前，像是熙熙攘攘的人群中，那個(gè)怕被丟下的孩子。 ——題記
我推開(kāi)窗，正是萬(wàn)家燈火時(shí)，燈火輝煌的城市像是一場(chǎng)濃艷的篝火。風(fēng)從我的耳光席卷而過(guò)。風(fēng)中，有人相愛(ài)，有人歌唱，有人舞蹈，也許，還有十三年前，那個(gè)怯懦的孩子。
十三年前，我剛從師范畢業(yè)，充滿自信的在一家幼兒園落腳，以年輕人特有的激情要大干一場(chǎng)。
就那時(shí)，她被父母牽著，來(lái)到我面前。她跌跌撞撞的走到我面前，低著頭，一聲不吭。
她順理成章的進(jìn)了我的小小班，因?yàn)楦改柑�，剛滿兩歲的她就只能被放在幼兒園里，成績(jī)很好，卻又有哪里不對(duì)。
那一天，上數(shù)學(xué)課，有一組5以內(nèi)的加減運(yùn)算，我自信于她的計(jì)算能力，點(diǎn)名讓她來(lái)回答。她卻脹紅了臉，死活不愿站起來(lái)�！笆遣皇请y受�！蔽易叩剿肋呹P(guān)切的.問(wèn)，她低垂的頭猶豫的搖了搖頭，一聲不吭。羊角辮無(wú)力的搭在桌子上。
我彎下身，想把她抱起來(lái)，她卻死活不肯。小手緊緊抓著桌檐，壓出了紅印。目光像是一只被送進(jìn)籠子的小兔子，驚惶又無(wú)助，不知所措�！袄蠋煟也桓��！鼻优车穆曇魝鱽�(lái)，帶著哭腔，猶猶豫豫。
“老師，這孩子性格內(nèi)向，不愿意跟別人說(shuō)話，還被陌生人嚇哭過(guò)�！蹦翘欤改复_實(shí)這么說(shuō)過(guò)。
也難怪，每一次，她都坐在最角落的位置吃飯，遠(yuǎn)離一切打的熱鬧的孩子。每一次被父母送來(lái)，她都一個(gè)人坐在位置上發(fā)呆，沒(méi)有朋友。心里住著，好大的孤單。
“我相信你，Lane最棒了�！蔽衣�(tīng)著自己的聲音，充滿力量。懷中小小的身體，似乎停止了發(fā)抖。
以后，我刻意叫她來(lái)參加游戲，把她介紹給班里最活潑的學(xué)生。當(dāng)然，還有獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)。每一次，其實(shí)她都很棒，能贏得一堆糖果，我在她眼中看到了快樂(lè)。
“Lane好厲害哦，贏了這么多糖果，分給老師點(diǎn)吧�！蔽倚χ核�，她愣愣的望著我，笑了，兩顆尖尖的小虎牙。眼中滿是感激，把手中的糖全都給了我。
她曾給是個(gè)多怯懦的孩子，在我的懷中，逐漸成長(zhǎng)。捧著手中的糖果，我讀出了她的感激。
后記：Lane就是我，那個(gè)曾經(jīng)怯懦的女孩。忽然懷念，我的第一任老師，陪我走了多遠(yuǎn)，遇著多少時(shí)光。人一輩子遇見(jiàn)的人數(shù)不勝數(shù)，最感激是你。
她優(yōu)秀作文 篇7
歲月，匆匆而過(guò)；轉(zhuǎn)眼，光陰荏苒；回首，不勝唏噓。歡聲笑語(yǔ)中，小學(xué)生涯已近六載。那與同學(xué)們?cè)谝黄鸬臍g樂(lè)時(shí)光，就像波濤起伏的海浪，只需一飛、一濺，便蕩起心之漣漪；恍若瑩潤(rùn)勝玉的珍珠，只消一碰、一觸，憶起天真爛漫的過(guò)往；勝似清脆悅耳的音符，不過(guò)一聲、一曲，便奏出了嶄新的樂(lè)章，奏響了記憶中的燦爛輝煌……
她，她，她……盡管性格各異，但都有一個(gè)共同的稱呼——同學(xué)。
靜似風(fēng)扶細(xì)柳，動(dòng)如翩之驚鴻；揉似風(fēng)骨依依，剛?cè)翡撹F鑿鑿。黛玉的`柔弱身姿，熙鳳的伶牙俐齒、八面玲瓏，并存在她的身上。她身材嬌弱，但性格上的剛硬卻勝人一籌。有時(shí)，她會(huì)拿再簡(jiǎn)單不過(guò)的數(shù)學(xué)題來(lái)請(qǐng)教我；有時(shí)，她對(duì)難以理解的閱讀主觀題視而不見(jiàn)，運(yùn)筆如飛，幾秒后，答案出爐……這常常令我啼笑皆非。她似乎是個(gè)矛盾共同體，在不經(jīng)意間走上兩個(gè)相對(duì)的極端。她，是可愛(ài)的“小孫孫”——孫鑫宇。
霸氣天成是她，永不言敗是她，調(diào)皮搞怪是她，溫柔可人是她（此情況極為少見(jiàn)）……智慧與霸氣并存，強(qiáng)悍與美貌并存，細(xì)心與迷糊并存。一次，其前同桌苦苦哀求，死纏爛打，要她借《學(xué)習(xí)與鞏固》給“借鑒”一下。本以為，她會(huì)經(jīng)不住這軟磨硬泡，架不住這猛烈攻勢(shì)，可誰(shuí)曾想——她拿出了慣有的霸氣，一腳踏上板凳，不顧及淑女形象地河?xùn)|獅吼道：“‘借鑒’什么？你當(dāng)我不知道你想干嘛？！有點(diǎn)志氣成不成？嗯？！自己去寫(xiě)！”話音未落，其前同桌便夾著尾巴灰溜溜地落荒而逃。她是誰(shuí)？夠強(qiáng)悍！她就是我們班的“霸王菜”——馬紫雯。
嫻靜是她，火爆是她；細(xì)致是她，粗心是她……她，是王曉。
溫婉是她，可愛(ài)是她；大方是她，小家碧玉也是她……她，是趙雪瑩。
……
或許，歲月會(huì)沖淡記憶；或許，歲月會(huì)沖走快樂(lè)；或許，歲月會(huì)改變我們。但是，歲月沖不淡友誼，歲月沖不走深情，歲月改變不了我們的同窗之情。讓我再深情地喚一聲——同學(xué)！
她優(yōu)秀作文 篇8
他有著白皙的皮膚，高挺的個(gè)子，一雙簡(jiǎn)單的眼睛下面閃著一雙智慧明亮的大眼睛，看見(jiàn)他就會(huì)感覺(jué)他十分的挺拔，精神而且秀氣斯文，他不太說(shuō)話，但是每次總會(huì)投給別人一個(gè)燦爛的微笑我就喜歡他反差的性格。
他做手工十分細(xì)致，只見(jiàn)他拿起一把剪刀對(duì)著紅色彩紙。刀刃隨著剪刀的轉(zhuǎn)動(dòng)而旋轉(zhuǎn)，畫(huà)出一個(gè)又一個(gè)美麗的圓。他仿佛完全投入到其中了，雙腳踩在地板嘎嘎的響。頭一會(huì)往左邊向左歪頭，一會(huì)兒向右歪，眼睛放出智慧的光芒，端詳著自己的作品。不一會(huì)兒，他剪刀下的那只牛仿佛栩栩如生，它有著疏密的花紋，有著特色的圖案。旁邊的同學(xué)都向他投來(lái)驚訝與敬佩的目光，一個(gè)男孩子都能有如此大的耐心，剪出這樣美麗的牛，真是不一般。他剪紙的樣子可真好玩兒。可真細(xì)致，可真秀氣。
沒(méi)想到這么做事細(xì)致，秀氣，斯文的.男孩子，也有他如此強(qiáng)的爆發(fā)力。在比賽時(shí)他站在候場(chǎng)線上沉著鎮(zhèn)定，他在原地蹦了幾下兩只手互相揉搓，又習(xí)慣性的壓了壓右腿。他仰著頭，雙手夾緊，貼近身體兩側(cè)，手緊緊的抓住繩子，使指甲一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)白，耳邊傳來(lái)繩子帶著風(fēng)的呼呼聲。他的腳隨著繩子的搖擺一上一下，繩子在空中劃過(guò)一條又一條美麗的弧線。汗水順著她的額頭漸漸的流下來(lái)，打濕了他的脖子，而他卻對(duì)擦汗都來(lái)不及擦一下，絲毫不在乎，他的兩腳像是踩了風(fēng)火輪一般。他手中的那一根細(xì)長(zhǎng)的的繩子在他手中玩出了花樣。210、211、212周邊同學(xué)都忍住呼吸，看著他。全場(chǎng)一片安靜，仿佛空氣都靜止了，氣氛并變得十分的凝重。225，頓時(shí)周圍響起一片掌聲，同學(xué)們紛紛跑過(guò)來(lái)去擁抱他。他比賽時(shí)拼搏、爆發(fā)的樣子可真好玩。
他雖然平日里不太說(shuō)話，但是總是能不斷地帶給人驚喜。平日里斯文細(xì)致，比賽時(shí)爆發(fā)拼搏，每次熱心的幫助同學(xué)，對(duì)同學(xué)的一個(gè)燦爛的微笑也許就是這樣帶有一點(diǎn)反差的性格，使得很多人都喜歡她，也得到了更多人的認(rèn)可！
我喜歡他這樣反差的性格，他那燦爛的微笑仿佛在對(duì)我說(shuō)，比賽前一定要堅(jiān)持練習(xí)，要細(xì)致做事，比賽時(shí)一定要爆發(fā)拼搏。他用反差的性格把自己的生活點(diǎn)綴得如此五彩斑斕，同時(shí)也溫暖著別人的心靈。
她優(yōu)秀作文 篇9
一雙黑得發(fā)亮的眼睛，一張櫻桃小嘴，一張圓圓的臉，構(gòu)成了可愛(ài)的“她”�？蓯�(ài)的“她”生活在一個(gè)富裕的家庭中，“她”是我們以前班上的一員。 每當(dāng)我想起“她”，我便對(duì)“她”佩服得五體投地。
“她”有許多優(yōu)點(diǎn)，不但學(xué)習(xí)認(rèn)真，對(duì)待同學(xué)也很熱情，她還有一優(yōu)點(diǎn)就是特會(huì)省錢(qián)。別人都買(mǎi)好看，價(jià)格較貴的本子，鉛筆盒，筆等�！八眳s不求漂亮，買(mǎi)最便宜的本子，鉛筆盒…。，別人買(mǎi)名牌衣服穿，她卻穿普通的衣服。別人問(wèn)她為什么不買(mǎi)漂亮的作業(yè)本和名牌衣服之類的？她說(shuō)：“本子是學(xué)習(xí)用品，它主要是用來(lái)書(shū)寫(xiě)作業(yè)和文章，它不是一個(gè)裝飾品。有學(xué)問(wèn)的人，就算用破爛的本子也能寫(xiě)出好的文章。如果沒(méi)有才華就算用金子做成的本子也寫(xiě)不出好的文章。穿得好只是外在美，并不代表內(nèi)心的美，高檔名牌服裝固然好看，那也只是外表，人的內(nèi)在美最為重要。就像笛福說(shuō)的那句話：“美而無(wú)德，有如沒(méi)有香味的花，虛有其表�！彼晕覀儾荒芤悦踩∪�。買(mǎi)玩具可以說(shuō)是亂用錢(qián)，而且你用的錢(qián)不是自己掙的，是父母辛辛苦苦賺來(lái)的，你亂用一分錢(qián)也就對(duì)不起你的父母。節(jié)約是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德， 能節(jié)約的.就要節(jié)約。
去年“5.12汶川”大地震時(shí)，她就帶頭把自己的1301元錢(qián)捐給了災(zāi)區(qū)。通過(guò)她的帶領(lǐng)，我們?nèi)嘁捕季璩隽俗约旱牧慊ㄥX(qián)。全班48人共捐了4965元，成為全校捐得最多的班級(jí)。
我們問(wèn)她，你那么多錢(qián)是哪來(lái)的。她說(shuō)：“是我媽媽每天給我的零花錢(qián)，我沒(méi)舍得用，除了有時(shí)買(mǎi)些學(xué)習(xí)用品；或太熱時(shí)買(mǎi)支雪糕吃。剩余的錢(qián)我自己存起來(lái)，從不亂花一分錢(qián)。這一年存起來(lái)的零花錢(qián)，這次汶川大地震我就把它拿出來(lái)捐給災(zāi)區(qū)�！� 雖然錢(qián)不多，但這是我的一份心意。
多么感人啊！尤其是班上最有錢(qián)的那些同學(xué)，他們經(jīng)常買(mǎi)玩具和零食吃，花錢(qián)很奢侈。那些同學(xué)知道“她”的故事后，決定再也不亂花錢(qián)了。我也希望我們現(xiàn)在這個(gè)班上的同學(xué)也不要亂花錢(qián)。
是呀，節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，而且，當(dāng)前全世界都面臨著金融危機(jī)，我們更不應(yīng)該亂花錢(qián)，我們一不定期要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤檢節(jié)約，刻苦學(xué)習(xí)的好孩子。
她優(yōu)秀作文 篇10
兒時(shí)的記憶總伴隨著熱騰騰的米粥，暖和的棉襖……這些夾雜著媽媽味道的氣息一次向我襲來(lái)。如此溫馨，讓我如此留戀。
NO.1 她
小時(shí)候，他還未學(xué)會(huì)走路，她便緊緊抓住他不安的小手，領(lǐng)著他步履蹣跚的向前邁去……等他漸漸學(xué)會(huì)走路，學(xué)會(huì)了奔跑，學(xué)會(huì)了不再一頭扎進(jìn)她的懷抱。他的下巴長(zhǎng)起了些許扎人的青色胡渣，他的`聲音開(kāi)始變得有些沙啞成熟，他的事情好像越來(lái)越多……他背井離鄉(xiāng)，離開(kāi)了她的懷抱，外出打拼。等待人生有所成就時(shí)，他才忽然回憶起她溫暖的氣息，她的懷抱。他的眼眶有些濕潤(rùn)，他決定推辭掉一切工作，回到了久別的故鄉(xiāng)。
當(dāng)他回到家時(shí)，他終于又看到了日思夜想的她。此刻的她，看上去那么那么瘦弱，牙齒掉光了，曾經(jīng)美麗的黑發(fā)脫落出白色的痕跡。她那瘦弱的身軀倚著墻，努力的向他揮舞著手臂，仿佛要告訴他，這兒有一個(gè)永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)的溫暖大門(mén)。
她太清瘦了，讓很久未見(jiàn)母親的他有些心疼。
當(dāng)他看到她時(shí)，他忍不住喊“媽媽，媽媽，我……”剩下的話還未說(shuō)出口，眼淚已模糊了一切視野。依稀中，他仿似又回到了那個(gè)不懂事的小時(shí)候。那個(gè)時(shí)候，有她明眸皓齒的笑，有她對(duì)他的無(wú)盡關(guān)懷，當(dāng)然還有媽媽濃濃的愛(ài)的味道。
NO.2 味道
這種親切的味道，并不是香氣撲鼻的馥郁芬芳，而是柴米油鹽醬醋茶錘煉出的生活氣息。這種熟悉的味道，可以是洗衣粉分散的干凈清新，不油不膩；可以是廚房里飄出的垂涎欲滴，不咸不淡；也可以是是穿透塵埃的光束的味道，不陰不暗。她淡淡的味道，將我的生活團(tuán)團(tuán)包圍，讓我在一個(gè)溫暖小房子中安穩(wěn)長(zhǎng)大。比日光還要無(wú)私，比月光還要溫柔。她的味道在孩子心頭慢慢融化，卻怎么也不見(jiàn)消逝。僅留一絲醇美的淡雅芳香彌漫四面。
她的味道，隨孩子的成長(zhǎng)越來(lái)越濃烈。好像深藏在地窖的一壺好酒，時(shí)間越悠久，口感越醇香綿柔。
任時(shí)光不停流轉(zhuǎn)，她——媽媽的味道總是無(wú)微不至的滲透著我每一個(gè)脆弱的角落。這種味道只好浮躍于紙，不能言語(yǔ)。她的味道，是一種永恒的感動(dòng)。
她優(yōu)秀作文 篇11
與她，相識(shí)于網(wǎng)絡(luò)。
從第一次看到她的文章開(kāi)始，心里就默默的記住了這個(gè)孤獨(dú)的女孩。她，是一個(gè)孤獨(dú)卻從不顯露出來(lái)的女孩。我喜歡她的性格，喜歡她那孤獨(dú)的文筆流淌于我們的心靈，她就像一束陽(yáng)光照耀著失落的我們，即使她也很難過(guò)卻也會(huì)強(qiáng)顏歡笑，表示自己并不難過(guò)。
孤獨(dú)，一直是她的代名詞。就算有那么多人去單單故意惹她，她也是以寬容的心態(tài)面對(duì)這些人，其實(shí)她的心里也不好受�？伤茉趺崔k，只能靜靜地看著，用幾句巧妙的話反駁回去罷了。一直認(rèn)為網(wǎng)上就是一片茫茫的大海，我怎么望也望不到，卻望到了她。
緣分使我們相識(shí)。你就是一個(gè)月亮，月亮的光芒柔和，照在我的身上暖暖的。可，這背后卻是孤獨(dú)的熬過(guò)漫長(zhǎng)的.黑夜，我想去陪這個(gè)月亮，陪它到天荒地老。那個(gè)月亮是你，一個(gè)孤獨(dú)的小女孩因?yàn)槟愣鴣?lái)尋找這個(gè)與自己相似的人，可是這個(gè)世界孤獨(dú)的人那么多，而我，卻覺(jué)得你是最獨(dú)特的人。
月亮散去，取而代之的是光芒四射的太陽(yáng)。而你那柔和的月光卻讓我在夏日炎炎的酷暑中感到一絲寂夜的微涼。你總是說(shuō)話不露風(fēng)聲，表面安然無(wú)恙，內(nèi)心七上八下。我很想真正的認(rèn)識(shí)你，雖然我們已認(rèn)識(shí)，我也盡量用歡快的語(yǔ)氣跟你聊天，你也會(huì)像個(gè)姐姐安慰我，跟我說(shuō)沒(méi)事，還有機(jī)會(huì)。那個(gè)時(shí)候聽(tīng)了很感動(dòng)自己認(rèn)識(shí)了一個(gè)那么好的女孩，一個(gè)孤獨(dú)卻總是善解人意的女孩。
不敢與她私聊。跟她私聊起來(lái)我會(huì)覺(jué)得氣氛很怪，空氣瞬間凝固起來(lái)，變得尷尬。但在群里一聊起來(lái)會(huì)沒(méi)完沒(méi)了，她是個(gè)奇怪的人。有時(shí)會(huì)突然變得奇怪起來(lái)，也許跟她性格有關(guān)。我自己也是那么一個(gè)怪人，一會(huì)笑一會(huì)哭的，可她沒(méi)有笑也沒(méi)有哭，只是樂(lè)觀的面對(duì)著該面對(duì)的困難。文筆猶如月光灑在我的心中那個(gè)充滿傷痕的心靈，她總是談到她，只是因?yàn)樗矚g她，喜歡她的歌聲。她問(wèn)我會(huì)彈她的歌嗎，我淡定的回答不會(huì)，但我會(huì)學(xué)。她說(shuō)了一句，看似輕描淡寫(xiě)，實(shí)際含義很深。我會(huì)等的，就聯(lián)想到了她的身上，我害怕她等不到我彈的那一天，就像我們一直在苦苦等待的人一樣，可我還是會(huì)信守我的承諾，我會(huì)彈給她聽(tīng)的，希望你一直等我給你彈的那一天。
允許我叫你一聲“姐姐”，我的心已被磨得傷痕累累了。姐姐，你還愿意等我給你彈她的曲子嗎？
她優(yōu)秀作文 篇12
冬天的寒意越來(lái)越濃，天空偏偏還 下著絲絲冰雨，出門(mén)，我不禁打了一個(gè)冷顫。我是一路小跑著趕去上學(xué)的。將一把滴著水的雨傘很隨意地丟在教室門(mén)口就沖進(jìn)了教室。還 好，沒(méi)有遲到。
等到早讀課結(jié)束我走出教室準(zhǔn)備收傘的時(shí)候，咦，我的傘怎么收好了？和其他同學(xué)的傘一起整齊地立在儲(chǔ)物架上，到底是哪位好心人做的呢？環(huán)顧四周，走廊遠(yuǎn)處一位清潔工阿姨正給一位同樣冒失的同學(xué)收拾著殘局。我佯裝沒(méi)事似的走近她，打量著她：五十歲上下的年紀(jì)，黃色的臉上布滿了過(guò)多的皺紋，看上去很面善。穿一件陳舊老土的灰色棉襖，一條褪了色的.偏小的黑色褲子，說(shuō)是黑色，其實(shí)已經(jīng)褪得灰白了，可見(jiàn)穿了有好幾年了吧。一雙因?yàn)楹溟L(zhǎng)滿凍瘡的手明顯的腫大，我真擔(dān)心她的手指隨時(shí)都要漲裂開(kāi)來(lái)！這位阿姨我以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)，估計(jì)是新來(lái)的。從前的阿姨只是負(fù)責(zé)掃地，不會(huì)幫我們做這些事的。我掃視了一下地面，原來(lái)走廊地磚上有一塊塊黑黑的痕跡，很難看，現(xiàn)在卻煥然一新了。一定是這位阿姨費(fèi)了不少力氣去除的。其實(shí)她也可以像以前的清潔工一樣，隨隨便便掃一下地就可以了。顯然，眼前的這位阿姨做了更多，做得更好。我不禁對(duì)她有了好感。
后來(lái)的日子，我更加知道，這位阿姨做事是極為認(rèn)真的，地面濕了她會(huì)及時(shí)拖干；墻上殘留的不干膠影響美觀她會(huì)拿來(lái)刀片細(xì)心地刮除。走廊越來(lái)越干凈整潔，窗戶也越來(lái)越明亮。而且，我還 發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，阿姨經(jīng)常不吃中餐，只是悄悄啃個(gè)面包或吃個(gè)方便面。我猜想阿姨的生活一定困難吧。過(guò)了幾個(gè)月，有一天走廊上的清潔工又換回了原來(lái)那個(gè)阿姨，不知道為什么我的心里總是失落落的。
又過(guò)了一些日子，那天是我永遠(yuǎn)難忘的日子。我和媽媽去參加一個(gè)公益愛(ài)心活動(dòng)，居然又見(jiàn)到了那位阿姨，我親眼看見(jiàn)她鄭重地將一疊厚厚的錢(qián)投入了捐款箱，我簡(jiǎn)直懷疑自己看錯(cuò)了人。不，沒(méi)錯(cuò)，就是她，穿著依舊那么樸素，只是那天我看到了她最為燦爛的笑容。
從那以后，我從心底里敬佩這位平凡的阿姨，經(jīng)常會(huì)想起她。
她優(yōu)秀作文 篇13
假如有人問(wèn)我，誰(shuí)最值得我敬佩？我會(huì)毫不猶豫地回答：潘麗娟老師。她，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛前架起了一副近視眼鏡。老師總是那么平易近人，笑起來(lái)總讓人覺(jué)得是那么和藹可親的。三年極時(shí)，潘麗娟老師是我們班的班主任，也就是我們的數(shù)學(xué)老師。雖然，數(shù)學(xué)老師已經(jīng)不再教我們了，但是她總讓人刻骨銘心。潘老師的學(xué)生那么多，可謂“桃李滿天下”，可能會(huì)把我這個(gè)學(xué)生忘記了，但是親愛(ài)的老師，您對(duì)工作盡心盡責(zé)、對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷，對(duì)待自己卻滿不在乎的.情景將永遠(yuǎn)銘記在我的心頭……
記得有一次，天下起了傾盤(pán)大雨，放學(xué)許久了，因?yàn)橥泿ё鳂I(yè)本回家，我便急匆匆來(lái)學(xué)校拿回作業(yè)本，準(zhǔn)備回家時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)燈光映入了我的眼簾。這么晚，是誰(shuí)還在辦公室呢？好奇心促使我加快腳步走了上去。一看，頭發(fā)亂蓬蓬的，正埋頭批改作業(yè)、寫(xiě)教案呢！只看見(jiàn)右手不斷地動(dòng)著，偶爾間傳來(lái)幾聲咳嗽聲，仔細(xì)一看，原來(lái)是潘老師。我站了許久，腳都麻木了，老師依然沒(méi)有抬起過(guò)頭，右手也不停地動(dòng)著�？吹竭@里，心都覺(jué)得酸酸的，想想老師是否吃過(guò)晚飯……大雨仍然下個(gè)不停，老師依舊在埋頭批改著，我也靜靜地站在門(mén)外……
潘老師不僅對(duì)工作一絲不茍，而且對(duì)學(xué)生無(wú)微不至。回想三年級(jí)的我，數(shù)學(xué)成績(jī)很差，只因有了潘老師的教導(dǎo)、幫助，成績(jī)突飛猛進(jìn)，今非昔比。這些都離不開(kāi)老師的教導(dǎo)，那時(shí)，我暗暗地感激老師對(duì)我的教導(dǎo)。無(wú)論老師對(duì)待哪一個(gè)同學(xué)都是這樣的。我們做得對(duì)的時(shí)候，老師就豎起大拇指來(lái)表?yè)P(yáng)我們，叮囑我們繼續(xù)努力，不要驕傲。當(dāng)然，做錯(cuò)事的時(shí)候，老師就語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我們一番。唉！老師太辛苦了，日夜操勞，熬夜備課，因此病倒了。記得那一次，老師病著還給我們講課呢！太令人感動(dòng)了！
這是一位多么認(rèn)真、多么和藹的老師呀！為了我們的成長(zhǎng)，為了教育事業(yè)，心瀝血，辛勤地耕耘著。難道我們不更加努力學(xué)習(xí)，辜負(fù)老師對(duì)我們的期望嗎？
她優(yōu)秀作文 篇14
四月末的午陽(yáng)，多添了一份燥熱，也許這是的你正在愜意的享受這個(gè)夏季屬于你的第一份清涼；也許你正在寬敞明亮的教室和一群有共同愛(ài)好，共同追求的孩子為夢(mèng)而奔跑；也許……
然而，她，一個(gè)比我小很多的女孩，這一切的“簡(jiǎn)單”，似乎都離她太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，午后略顯燥熱的太陽(yáng)下，一輛沒(méi)有遮陽(yáng)傘的破舊三輪，一把笨重的長(zhǎng)滿鐵銹的菜刀，還有那一車似乎永遠(yuǎn)也賣不完的菠蘿，這就是她，一個(gè)本該擁有豆蔻年華的天真，爛漫，和一群小伙伴在寬敞的教室里學(xué)習(xí)，憧憬美好未來(lái)的女孩的全部。
當(dāng)我第一眼看到她，一種莫名的辛酸直涌心頭，也許是她給我的第一印象吧。
她那本該白皙的臉蛋早已被午后的烈陽(yáng)摧殘的'黝黑通紅，找不出一點(diǎn)同齡孩子的顏色，一件不知道是粉色還是灰色的長(zhǎng)袖，一條泛白略顯短小的牛仔褲，還有那雙在我的印象中早已逝去的涼鞋，女孩的一身也似乎只有這雙涼鞋符合這個(gè)燥熱的夏。
和她相比同齡的女孩都是白雪公主，有漂亮的長(zhǎng)裙，有潔白的帆布鞋，有為她們遮風(fēng)擋雨的“父王”“母后”，而她沒(méi)得選擇，命運(yùn)讓她失去了與同齡孩子一樣的快樂(lè)，背負(fù)上了重重的生活。
女孩總是低著頭，一手托著滿身硬刺的菠蘿，一手拿著那把笨重的菜刀，每削一下似乎都用上了這個(gè)小女孩全部的力氣，那雙小手只剩下粗糙和無(wú)數(shù)被菠蘿堅(jiān)硬的刺劃開(kāi)的小口，被菠蘿的汁水侵泡的紅腫，那種痛，讓人心酸，那雙手，讓人不忍去看。
女孩姓楊，攤點(diǎn)附近的小販都叫她亭亭，亭亭家在農(nóng)村，因?yàn)榧彝サ木壒�，�?dú)自一人來(lái)到這個(gè)陌生的城市，投奔做水果批發(fā)的阿姨，走上了這條讓人吃驚，又讓人心酸的“菠蘿路”，從此失去了寬敞明亮的教室，失去了和伙伴們嬉戲的歡樂(lè)，用小小的身軀，頂著烈陽(yáng)叫賣那兩元一塊的菠蘿。她那小小的心靈包藏著一般人難以忍受的痛，她的堅(jiān)強(qiáng)讓每一個(gè)見(jiàn)過(guò)她的人震撼，這真的是一個(gè)豆蔻年華的女孩嗎？我不禁自問(wèn)。如果是，那么我們和她比就是生活在天堂，因?yàn)槲覀儞碛兴萃磺校踔粮喔唷?/p>
她優(yōu)秀作文 篇15
她牽著我的手，生怕我摔跤了；她牽著我的手，給予我安慰和鼓勵(lì)；她牽著我的手，給我定下了要求。
兒時(shí)，走到哪里，她都會(huì)牽著我的手，保護(hù)著我。
記得那天下大雨，我從學(xué)�；貋�(lái)，她很按時(shí)地到達(dá)指定的地方接我回家。她一只手打著雨傘，一只手牽著我的手。雖然比較別扭，但她依然拉著我的手，時(shí)刻都不松懈。
突然，我被腳前的石頭摔了一下，幸好有她這有力的臂膀拉住了我。最終，并沒(méi)有被石頭絆倒，她的臂膀在當(dāng)時(shí)是多么有力量，多么堅(jiān)實(shí)牢固，竟然直接給我捉起來(lái)了。
走在上坡路上，不慎腳崴了一下，差點(diǎn)就倒地了，幸運(yùn)的是，她的手一把拉著我，讓我想倒都難。
她牽著我的手，我安全地回到家。
漸漸地，長(zhǎng)大了，也懂事了些。自然會(huì)有感覺(jué)失落、氣餒的時(shí)候，不過(guò)，有她牽著我的手，安撫我，失敗也都挺過(guò)去了。
那次，學(xué)校讓我去參加“英語(yǔ)口語(yǔ)比賽”。我一口答應(yīng)了，接到通知后，就認(rèn)真努力地練習(xí)。
上“戰(zhàn)場(chǎng)”前，我信心滿滿，覺(jué)得自己肯定會(huì)贏。
隨著時(shí)間的推移，比賽也都結(jié)束了，我正懷著激動(dòng)的心情等待著宣布成績(jī)。成績(jī)宣布完后，我茫然了，獲獎(jiǎng)人員中沒(méi)有我，甚至連三等獎(jiǎng)都沒(méi)能獲得。我想：是不是宣讀漏掉了我的名字或者是分加錯(cuò)了……任何原因我都幻想過(guò)了，可是現(xiàn)實(shí)是如此殘酷。
我低著頭，沉著臉進(jìn)了屋。她問(wèn)我比賽的情況，我極不情愿地告訴了她。
她牽著我的'手，笑著安慰我：“沒(méi)事，盡力去做就好。”她的一句話激醒了我，她還我說(shuō)了很多很多……
她牽著我的手，安慰我，讓我從失敗的陰影中走了出來(lái)。
現(xiàn)在，她牽著我的手，給我定了要求、目標(biāo)。
“你已經(jīng)進(jìn)初三了，即將面臨人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你要努力，考起理想的高中。”她牽著我的手，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
她——媽媽，在成長(zhǎng)的路上，一直牽著我的手，呵護(hù)我，安慰我，陪伴我。
她優(yōu)秀作文 篇16
下雨。
朦朦的。
我看見(jiàn)了鏡中的她。
她凝視著窗外，臉上很冷淡，什么表情都沒(méi)有。眼神那么的空洞有種黯然神傷的感覺(jué)。望著窗外一點(diǎn)一滴滑落的雨水，她的眼角也似乎有種晶瑩的液體墜落。是淚吧。
孤獨(dú)，早已彌漫了她的心。
教室里，偶爾她和男生嘻嘻哈哈。那是很快樂(lè)的。更多的卻是自己在座位上忙忙碌碌。他們的嬉戲聲蓋過(guò)了一切，包括她，一點(diǎn)點(diǎn)的落寞。
上學(xué)、放學(xué)，她獨(dú)自一人走在熙熙攘攘的人行道上，沒(méi)有一個(gè)人理睬她。而她平視著前方，眼睛空洞而沒(méi)有焦距。好象表面什么都無(wú)所謂，很清高，很趾高氣揚(yáng)。可她的心，卻傷痕累累。很疲憊。
晚上，也一樣。一步一步走自己的路，全世界和她沒(méi)有關(guān)系。那張本來(lái)就很蒼白的臉，一點(diǎn)笑容也沒(méi)有，包括微笑。她會(huì)發(fā)著呆幻想，傻傻地望著星星、月亮和夜空。只有這個(gè)時(shí)候，才是她的.真實(shí)。她很虛偽。
還有一種時(shí)候，她會(huì)笑。是和她很珍惜的事物在一起時(shí)，她笑。笑得那么天真無(wú)邪，那么美麗�？赡侵皇菚一ㄒ滑F(xiàn)，不到一會(huì)，又是那張沉默的臉，掩飾得那么完美。
她趴在桌上，寫(xiě)著屬于她的文字。寫(xiě)到黯然憂傷的地方，她的手指怔怔地握住筆，面容蒼白透明，怔怔地坐著。心里亂成一片，腦子一片空白。偶爾，她也在鍵盤(pán)上敲擊，那里有屬于她的天空。
她還是很憂傷。即使臉上都是笑容。短暫的快樂(lè)。而那快樂(lè)的
背后，又是更多的悲愁與憂慮。
我不想在看下去，離開(kāi)了鏡子。
她也不見(jiàn)了。
原來(lái)，她是我……
她優(yōu)秀作文 篇17
寢室里，一句句叮嚀與囑咐一天天的重復(fù)著；教室里，永遠(yuǎn)不變的問(wèn)候聲回蕩著；辦公室里，一遍又一遍諄諄教導(dǎo)徘徊著；操場(chǎng)上，一次又一次的跑操指導(dǎo)聲徘徊著……她，是一個(gè)老師，每天帶給我們無(wú)盡的知識(shí)；她，是一個(gè)姐姐，每一天都如親人般照顧著我們，她，是……
她留著一頭長(zhǎng)發(fā)，略微的卷發(fā)，顯現(xiàn)出了她那一種獨(dú)特的氣質(zhì)。她有一個(gè)圓圓的臉蛋，紅潤(rùn)中帶著一點(diǎn)淡淡的白色，就像一個(gè)大雞蛋一樣，她笑起來(lái)的時(shí)候，眼睛瞇成一條縫，那張櫻桃小嘴便微微向上，嘴邊的兩個(gè)小酒窩便凸顯了出來(lái)，加上她那一身可愛(ài)的服飾，更體現(xiàn)出了她那種大姐姐的'模樣，不高不矮，不胖不瘦，讓人忍不住叫一聲，胥姐好！
第一次見(jiàn)到胥姐，覺(jué)得她和普通的班主任是一樣的，慢慢的，慢慢的，我覺(jué)得她有些與眾不同，她比別的班主任辛苦幾百倍，每一次，我們將作業(yè)三下五除一的交上去，胥姐總是會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的批改，每一次作業(yè)本上，總是會(huì)有胥姐姐的所寫(xiě)的話，讓人一翻開(kāi)作業(yè)本，就有一股暖流迎面而來(lái)，讓人感覺(jué)如春風(fēng)般一樣。
每周五的家校互聯(lián)，胥姐總是會(huì)精心的制作，每一次都會(huì)有不同的形式與風(fēng)格，我們都知道，她希望能把她對(duì)我們的愛(ài)，也帶回家中去，胥姐在家校互聯(lián)中的寄語(yǔ)，總是寫(xiě)得滿滿的，這一個(gè)個(gè)文字，就像是她對(duì)我們的愛(ài)一樣，滿滿的，沒(méi)有一絲空處。
胥姐十分的嚴(yán)厲，也曾經(jīng)罰過(guò)我們，可又有誰(shuí)會(huì)知道，胥姐也有不為人知的另一面——溫柔，每當(dāng)她看到我們勝利時(shí)的喜悅，她的臉上，便會(huì)露出會(huì)心的微笑，這是她笑時(shí)候的溫柔；每當(dāng)她與我們毫不保秘的說(shuō)出她內(nèi)心的想法時(shí)，我們能夠感受到她的溫柔與愛(ài)。胥姐的表面是霸氣、強(qiáng)大的，可她也會(huì)有著女生的柔弱，每當(dāng)我聽(tīng)胥姐說(shuō)，她有時(shí)候經(jīng)常會(huì)為了學(xué)生而整夜都難以入睡……
每當(dāng)我們已經(jīng)做上美夢(mèng)時(shí)，胥姐依舊在批改著我們的作業(yè)；每當(dāng)我們?cè)谝呀?jīng)吃上美味的早餐時(shí)，胥姐已經(jīng)在教室里等候著我們；每當(dāng)……
幾個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，從最開(kāi)始的陌生不熟悉，到現(xiàn)在的了解與敬佩，我發(fā)現(xiàn)：我已經(jīng)漸漸喜歡上這個(gè)大姐姐了。
她優(yōu)秀作文 篇18
嘿嘿，我有一個(gè)同學(xué)，也可以說(shuō)是閨蜜，她，對(duì)我特別好。
還記得軍訓(xùn)的時(shí)候，教官讓我們選一人離開(kāi)我們隊(duì)伍，她竟然一個(gè)人站了起來(lái)。到最后，“催淚大師”叫我們一組一組把“走失"的人找回來(lái)，一個(gè)一個(gè)去。催淚大師問(wèn)我為什么要第一個(gè)去擁抱她，我直到今天我也不知道我為什么會(huì)講出那樣煽情的話——她的心也痛，我的心也痛，也許抱在一起就不會(huì)那么痛了。唯一記得的就是：她當(dāng)時(shí)抱住了我。
到現(xiàn)在，還有兩個(gè)多星期我們就要升學(xué)了，但經(jīng)常想起軍訓(xùn)時(shí)候的美好時(shí)光，也許到現(xiàn)在，我們還會(huì)說(shuō)，當(dāng)時(shí)怎么那么傻，那一點(diǎn)事，我們還要哭，有什么好哭的，可是，每當(dāng)我們其中一個(gè)人說(shuō)的'時(shí)候，就會(huì)有一個(gè)人不說(shuō)話，知道這個(gè)話題變換成另一個(gè)話題。
還記得四年級(jí)的時(shí)候前座后座我們兩人總是玩得不亦樂(lè)乎，也許是長(zhǎng)大了，這些回憶慢慢也成了回憶，我也想不出可以用什么詞語(yǔ)概括我們的友情。我們還傻傻的許愿，愿有一天，對(duì)方結(jié)了婚，一定要當(dāng)伴娘。
也許，真的到了那一天，我們都不再像現(xiàn)在那么親近。
可以說(shuō)，我這輩子最討厭和別人道歉，脾氣也不好，不知道因?yàn)檫@個(gè)和她吵過(guò)多少架，往往過(guò)著過(guò)著就和好了，莫名的一次又一次和好讓我們的友誼得到見(jiàn)識(shí)。
我從來(lái)沒(méi)和她說(shuō)過(guò)以后的生活，我怕說(shuō)完也就要畢業(yè)，畢業(yè)我們還會(huì)不會(huì)像以前那么好，但我不敢說(shuō)，其實(shí)說(shuō)了也不會(huì)有什么。
小學(xué)六年的情感往往都會(huì)在畢業(yè)那一瞬間全部消散。
可以當(dāng)做陌生人。
謝謝，會(huì)讓我開(kāi)心的那個(gè)她！
她優(yōu)秀作文 篇19
從我出生以來(lái)，他就日日夜夜地照顧我。每逢我哭，她都會(huì)有辦法讓我笑起來(lái)。當(dāng)她要送我到幼兒園時(shí)，我便刻苦鬧起來(lái)。這時(shí)，奶奶就說(shuō)：“等孩子到了適齡是，再把她帶去吧�！睕](méi)法，她只好犧牲她的青春來(lái)照顧我。
等我上了小學(xué)之后，她就更忙碌了。每當(dāng)我走到校們口，看到許多家長(zhǎng)來(lái)接自己的孩子時(shí)。心，不僅有些沉重�；氐郊�，只看見(jiàn)爸爸在廚房里整理食物。我便問(wèn)他；“她呢”“剛剛打電話來(lái)，說(shuō)要加班�！闭f(shuō)完，他又繼續(xù)工作了。到了第二天早上，我又問(wèn)他：“她今天不是不要去上班嗎”爸爸連忙喝完牛奶，說(shuō)：“哦，臨時(shí)有事又要上班了。”說(shuō)完，他又出去了。寂靜又開(kāi)始了。我的童年幾乎都是跟電視機(jī)度過(guò)。
平時(shí)的她并不跟我談話。唯一的也是有期末考時(shí)�！斑@一次考得怎么樣”她關(guān)心的只有我的成績(jī)，而其他的卻不愿過(guò)問(wèn)。“考得不好”我望了她一眼，她的表情由期待變得沉重。我很知道她的心情，但她始終背著我�！跋麓卧倥Α！边@時(shí)，鐘聲響起了。是八點(diǎn)，她熱愛(ài)的電視劇要播演了。然而這一晚，她始終沒(méi)出房間半步。
其實(shí)，有很多片段是被我遺忘了。她的笑，她的哭，她的郁悶。每天都會(huì)在家里找到。有時(shí)，她會(huì)因?yàn)殡娨晞±锏那楣?jié)，而傷心。有時(shí)，一棵不知名植物茂然地在盆子里生長(zhǎng)，她都會(huì)興奮起來(lái)。
感激對(duì)我的`栽培，還是恨她沒(méi)有給我?guī)?lái)快樂(lè)的童年呢，其實(shí)，我是要多謝她的。多謝她這些年來(lái)教育我的道理。她是偉大的，她是慈祥。她究竟是誰(shuí)呢她就是我親愛(ài)的——母親。
她優(yōu)秀作文 篇20
其實(shí)，我在早幾前就認(rèn)識(shí)她。
那是在電視屏幕上，她有著一張圓嘟嘟的臉，一頭學(xué)生式的齊肩短發(fā)。
因?yàn)樗膬?yōu)秀，所以很多人認(rèn)識(shí)了她。
沒(méi)想到事隔幾年之后，她通過(guò)深造，順勢(shì)踩上當(dāng)初的熱度，重新打造出了自己的事業(yè)。
一聽(tīng)到她的聲音，我就仿佛回到初次在電視屏幕上看到的情形，她的語(yǔ)氣還是一如既往地霸氣，或者說(shuō)有點(diǎn)兒咄咄逼人，雖然她并沒(méi)有想與你爭(zhēng)論什么，只是在表述自己的想法與觀點(diǎn)。
后來(lái)我訂閱了她的課程，從最開(kāi)始不習(xí)慣她的語(yǔ)氣，到漸漸地被她講述的內(nèi)容所吸引，從最初對(duì)她比較片面的了解，到她在課程中不少的自我表露與剖析，我開(kāi)始更欣賞她了。
但我更多的.時(shí)候只是在聽(tīng)她的聲音，漸漸地習(xí)慣了她正在默默改變的語(yǔ)氣。
然后，我看到了課程中推送了她的一段講述視頻，我點(diǎn)開(kāi)了，看到了齊肩短發(fā)變成了干練的碎發(fā)，看到了從那乖巧的學(xué)生裙到一身灰色系的職業(yè)西裝。似乎有點(diǎn)兒胖了，又或許發(fā)型變了，但嬰兒肥沒(méi)有了，隨著年齡增長(zhǎng)，面部輪廓變深刻了些。
她坐在辦公桌前對(duì)著鏡頭講話，可能聽(tīng)?wèi)T了語(yǔ)音，乍一看，覺(jué)得她的肢體語(yǔ)言真的太多了，直接比說(shuō)的內(nèi)容還要搶鏡。
最后，我還是把注意力移到了她說(shuō)的內(nèi)容上：“讀書(shū)，讓我們有更多的可能�！�
她優(yōu)秀作文 篇21
她雖然不是琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，但是她樂(lè)于幫助別人。
她是和我一起從小玩到大的好朋友，我們?nèi)粲?秒不見(jiàn)就會(huì)想著對(duì)方。
她的學(xué)習(xí)成績(jī)一般，一有錯(cuò)誤就會(huì)及時(shí)改正。
她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，高高的鼻梁，櫻桃般紅的嘴唇，愛(ài)笑的眼睛。
她是我在學(xué)校里最熟悉不過(guò)的人了，我們之間情同姐妹一般的感情，在學(xué)校里我覺(jué)得他是我最親的人了。我們之間也有時(shí)會(huì)鬧矛盾，有時(shí)她一有麻煩我就告訴她有麻煩是一定要告訴我不能把事情藏在心里，我是你在這所學(xué)校里覺(jué)得最親的人了。
她最清楚我是一個(gè)怎樣的人，我的表情一不對(duì)就會(huì)猜到我心里想的是什么；我也一樣，我和她之間不存在任何秘密，又有煩心的事和秘密就會(huì)告訴對(duì)方，彼此來(lái)安慰這小小的心靈。
我們像影子一般形影不離，都要在那瞬間要流逝走的.時(shí)空里看到彼此，惦記著對(duì)方。我們有一樣的性格，一樣的愛(ài)好，一樣的語(yǔ)言，這應(yīng)該就是友誼吧！我們之間的友誼就算是再大的阻礙也阻擋不了這份真情的友誼，就算我們各奔東西也會(huì)找到彼此的足跡。
這也許就是緣分，命中注定的形影不離；這份暖暖友誼一直會(huì)到永遠(yuǎn)！
她優(yōu)秀作文 篇22
我想頌揚(yáng)她，雖然我的筆觸是那么的笨拙，我的詞匯是那么的貧乏；我想歌唱她，雖然我的歌喉沒(méi)有百靈鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)、動(dòng)聽(tīng)；我要把她的一言一行，一舉一動(dòng)都刻錄在我的記憶里。只要輕輕撥動(dòng)那根記憶的弦，記憶的閘門(mén)就會(huì)情不自禁地打開(kāi)……
“她”，就是一位中年婦女，出生在一個(gè)教師的家庭。她，身材高挑，頭發(fā)又黑又長(zhǎng)，額頭前留著一綹劉海兒；五官長(zhǎng)得整齊而漂亮。鼻粱上架著一副眼鏡，臉色紅潤(rùn)，精神抖擻。
“她”，豁達(dá)而大方：有一次，我在文具店里買(mǎi)了一些東西，剛準(zhǔn)備回家，她卻叫我去森林公園玩，去的路上，才發(fā)現(xiàn)還有好多人一起去的，有小孩，有大人，一共坐滿了三輛車。我和“她”還有一個(gè)小妹妹坐在同一輛車上。我拿著剛買(mǎi)來(lái)的東西，那個(gè)妹妹看見(jiàn)了，眼饞地看著，很想要的樣子，我趕緊藏了起來(lái)�！八笨匆�(jiàn)了，就拿過(guò)了我的東西去，問(wèn)那個(gè)妹妹:“你要哪個(gè)?要就拿去。來(lái)，挑一下�！蹦莻�(gè)妹妹毫不猶豫地挑了一件我最喜歡的東西。我心疼極了，馬上繃著臉，氣呼呼地瞪著她，“她”卻絲毫不理會(huì)我的表情，只管自己逗那個(gè)小妹妹了。
晚上，“她”就在我的日記本上寫(xiě)道:“雖然我每次都要求你去做你不喜歡但應(yīng)該做的事，給別人你最喜歡但不想給的東西，我寧愿讓你心疼，也不讓他人受氣。我希望你做一個(gè)胸懷寬廣、慷慨大方的人。一個(gè)胸襟寬大的人，才能成就一番大事業(yè)�！�
我躺在床上，細(xì)細(xì)地想著“她”的`這一番話，“她”讓我從小懂得做人的真締�！八薄褪俏业膵寢尅！八庇盟难孕刑幪幈薏咧�。
我愛(ài)她！她給了我生命，她引導(dǎo)我如何做人，我將她刻在了我的記憶里，珍藏在了我的心底里。
她優(yōu)秀作文 篇23
她沒(méi)有漂亮女生飄逸柔順的長(zhǎng)發(fā)；她沒(méi)有漂亮女生的柳葉彎眉；她沒(méi)有漂亮女生櫻桃時(shí)的小嘴；她沒(méi)有漂亮女生的細(xì)柳般的身材。
曾幾何時(shí)，我們遇到挫折，一遍一遍的向她訴說(shuō)；曾幾何時(shí)，我們失去信心，她一次又一次的鼓勵(lì)；曾幾何時(shí)，我們的倔強(qiáng)，她無(wú)數(shù)次的包容。她的胸懷如大海般浩瀚，如大地般遼闊。她的懷抱是溫馨的，是幸福的。
你有沒(méi)有想過(guò)她的痛苦，你忘了嗎？每天早晨放在床邊的一杯熱牛奶；你忘了嗎？每次跑步回來(lái)，刷的干干凈凈的運(yùn)動(dòng)鞋；你忘了嗎？每次放學(xué)回到家就聞到的.香噴噴的飯菜；一切的一切，你都忘了嗎？不，沒(méi)有。她是多么的勞累，而你呢，卻不懂得體會(huì)她，理解她，甚至是無(wú)視她。你錯(cuò)了，錯(cuò)的一塌糊涂�，F(xiàn)在你已經(jīng)長(zhǎng)大，應(yīng)該懂得回報(bào)。
當(dāng)你口渴時(shí)，她就像一杯龍井，供你品嘗；當(dāng)你迷茫時(shí)，她就像一場(chǎng)及時(shí)雨，灌溉你的心田；當(dāng)你受傷時(shí)，她就像一片創(chuàng)可貼，至于你的傷口。
她已漸漸老去；她已不再是那么年輕漂亮；她已沒(méi)有時(shí)間為你過(guò)多操勞。歲月，將她的黑發(fā)變成一絲絲白發(fā)；歲月，將她原本圓潤(rùn)的臉上劃出一道道皺紋；歲月，將她的身體漸漸衰弱。歲月，是一個(gè)魔鬼。
她是我生命中最重要的人，激勵(lì)我不斷地為夢(mèng)想而奮斗，讓我的人生變得有意義，使我的生命散發(fā)無(wú)限光彩，璀璨而奪目。
她優(yōu)秀作文 篇24
不久之前，我們還同在一所學(xué)校，可是這學(xué)期開(kāi)學(xué)你就不見(jiàn)蹤影了。我不以為然，以為你只是遲到，可過(guò)了一段時(shí)間，你也沒(méi)來(lái)�，F(xiàn)在看見(jiàn)我們的合照，就感到了不舍。
在四年級(jí)下冊(cè)，我們才開(kāi)始彼此熟悉。我們?cè)谝粋�(gè)畫(huà)室一起學(xué)畫(huà)。我們?cè)诋?huà)畫(huà)老師休息時(shí)，總會(huì)偷偷玩手機(jī)，老師年紀(jì)大了，走幾步總會(huì)累的，這時(shí)我們便要開(kāi)始“認(rèn)真”了！
她總和我說(shuō)起她家兔子的事。她養(yǎng)過(guò)兩只白兔，一只生性愛(ài)動(dòng)，吃口菜，也要?jiǎng)游舶�，就因�(yàn)閻?ài)動(dòng)，所以跑丟了。另一只嘛，像個(gè)木兔子，一點(diǎn)也不鬧，可就因?yàn)椴霍[，她的奶奶以為是個(gè)呆子，一棍就打死了！她跟我說(shuō)著說(shuō)著就淚花閃閃了。
她有個(gè)奇葩的名字叫阿蔣，我們就想到溫州話的“鴨舌”。這可把我們逗得哈哈大笑。和她說(shuō)阿蔣，“哎！干嘛哦”？“沒(méi)事，我想試一下名字靈驗(yàn)不�！闭f(shuō)著，她就一個(gè)白眼反了過(guò)來(lái)，可把我嚇得一抖啊。
如今，你已經(jīng)在道爾頓學(xué)校了，也快被同學(xué)忘光了，但我依然想念，想念著我們的'往事，也想念著我們期待的未來(lái)，有緣我們定能再相見(jiàn)，阿蔣同學(xué)。
希望你還熱愛(ài)美術(shù)，喜歡色彩，和以前一樣會(huì)滿手鉛筆墨。一起在畫(huà)室笑，埋怨的時(shí)光，我都會(huì)懷念。
她優(yōu)秀作文 篇25
那個(gè)她，仍在記憶的深處……
沒(méi)有出眾的外表，卻依然能夠讓人一眼記住。因?yàn)樗趋詈诘钠つw很容易讓我人群中注意到她。她絕對(duì)不是淑女型的。我也一直很奇怪自己當(dāng)初是怎樣和她交成朋友的。她的性格豪邁，爽快，每天都有說(shuō)不完的話，這些跟我完全搭不上邊。我喜歡靜靜地……
也許她真地不是一個(gè)好學(xué)生，似乎有點(diǎn)喜歡“在一些事情上插上一腳”，我印象最深是又一次她以莫須的的名義被學(xué)校責(zé)令回家。其實(shí)，我一直相信她的為人，她絕對(duì)是最最熱心的'一個(gè)。
往事如煙，光陰里的友情是否能經(jīng)得住考驗(yàn)？我無(wú)從得知。我不想去想也不想去探究。卻四處尋覓著那殘留的記憶。
遇到你我很幸運(yùn)。想輕輕的問(wèn)候一句：你還好嗎？
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