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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇1
民間傳說(shuō),每逢農(nóng)歷二月初二,就是天上主管云雨的龍王抬頭的日子;從此以后,雨水會(huì)逐漸增多起來(lái)。因此,這天就叫"春龍節(jié)"。 我國(guó)北方廣泛的流傳著"二月二,龍?zhí)ь^;大倉(cāng)滿,小倉(cāng)流。"的民諺。
每當(dāng)春龍節(jié)到來(lái),我國(guó)北方大部分地區(qū)在這天早晨家家戶戶打著燈籠到井邊或河邊挑水,回到家里便點(diǎn)燈、燒香、上供。舊時(shí),人們把這種儀式叫做"引田龍"。這一天,家家戶戶還要吃面條、炸油糕、爆玉米花,比作為"挑龍頭"、"吃龍膽"、"金豆開(kāi)花,龍王升天,興云布雨,五谷豐登",以示吉慶。
春龍節(jié)的來(lái)源,在我國(guó)北方民間流傳著這樣一個(gè)神話故事。說(shuō),武則天當(dāng)上皇帝,惹惱了玉皇大帝,傳諭四海龍王,三年內(nèi)不得向人間降雨。不久,司管天河的龍王聽(tīng)著民間人家的哭聲,看著餓死人的慘景,擔(dān)心人間生路斷絕,便違抗玉帝的旨意,為人間降了一次雨。
玉帝得知,把龍王打下凡間,壓在一座大山下受罪,山上立碑: 龍王降雨犯天規(guī),當(dāng)受人間千秋罪; 要想重登靈霄閣,除非金豆開(kāi)花時(shí)。
人們?yōu)榱苏三埻酰教幷议_(kāi)花的`金豆。到了第二年二月初二,人們正在翻曬玉米種子時(shí),想到這玉米就好像金豆,炒一炒開(kāi)了花,不就就是金豆開(kāi)花嗎?就家家戶戶爆玉米花,并在院子里設(shè)案焚香,供上開(kāi)了花的"金豆"。
龍王抬頭一看,知道百姓救它,便大聲向玉帝喊到:"金豆開(kāi)花了,快放我出去!";玉帝一看人間家家戶戶院里金豆花開(kāi)放,只好傳諭,詔龍王回到天庭,繼續(xù)給人間興云布雨。
從此,民間形成了習(xí)慣,每到二月初二這一天,人們就爆玉米花吃。
其實(shí),在農(nóng)歷二月以后,"雨水"節(jié)氣來(lái)臨,冬季的少雨現(xiàn)象結(jié)束,降雨量將逐漸增多起來(lái),這本來(lái)就就是華北季風(fēng)氣候的特點(diǎn)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇2
每個(gè)人都有自己的小秘密,有快樂(lè)的,有傷心的……而我也有一個(gè)令我開(kāi)心的小秘密哦!
去年冬天,爸爸媽媽不知為啥事吵了起來(lái),而且吵得特別厲害,
他們你一言我一語(yǔ)地叫著,聲音越吵越大,吵得我心煩意亂,只見(jiàn)爸爸的臉氣得通紅,突然站起來(lái),像一頭被激怒的獅子:“夠了夠了,你說(shuō)夠了沒(méi)有?真不講理……”媽媽 也“哼”了一聲,猛一轉(zhuǎn)身,走回房間,“砰”的一聲關(guān)上門。爸爸也不再理會(huì)她,穿上外套就走出家門。只留下我一個(gè)人冷冷清清的在客廳,我嘆了口氣,心情很沉重,他們?yōu)槭裁磿?huì)因?yàn)樾∈鲁臣?真不知道他們什么時(shí)候才能和解?沒(méi)人陪我說(shuō)說(shuō)笑笑了。
我在客廳焦急地走來(lái)走去,晚飯還沒(méi)吃呢,餓的我肚子“咕咕”叫,怎么辦呢?怎么辦呢?突然,我發(fā)現(xiàn)我爸爸剛才出門忘記帶手機(jī)了,他的手機(jī)在沙發(fā)上呢,我心中便出現(xiàn)了一個(gè)念頭……我躡手躡腳地走到沙發(fā)前,小心翼翼地拿起爸爸的手機(jī),笨拙的輸起“剛才火氣大了,圓圓媽,請(qǐng)?jiān)!”并快速的發(fā)給了媽媽。但媽媽沒(méi)回,我有點(diǎn)失望。對(duì)了,不能讓爸爸發(fā)現(xiàn),還得把手機(jī)“已發(fā)短信”中這條刪除。 “滴答滴答……”我聽(tīng)著時(shí)鐘上秒針旋轉(zhuǎn)的聲響,等待爸爸的回來(lái),突然想起給爸爸茶杯加滿水,這平常都是媽媽做的事。過(guò)了一會(huì)兒,我聽(tīng)見(jiàn)門外鑰匙聲,一定是爸爸回來(lái)了!趕緊躲在自己的房間里,大氣不敢出,心驚肉跳地聽(tīng)著門外的動(dòng)靜。 “咚咚咚……”爸爸敲著媽媽的房門,不好意思地對(duì)媽媽說(shuō)著:“圓圓媽,還沒(méi)吃飯吧,我請(qǐng)你們出去吃飯吧!”過(guò)了一會(huì)兒,媽媽紅著臉出來(lái),“算了,這次原諒你,但這頓飯要請(qǐng)我們吃好的'!”哈哈,成功啦!成功啦!我這根“小紐帶”終于發(fā)揮作用了!
這件事,雖然快過(guò)去一年,但媽媽根本不知道那條短信是我發(fā)的,爸爸也不知道茶杯里的水是我加的,呵呵,這是個(gè)永遠(yuǎn)的秘密哦!有我,家里就一定有幸福、快樂(lè)的笑聲!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇3
有一天,我看了一本書,它講的是達(dá)芬奇畫雞蛋的故事:達(dá)芬奇出身在意大利的佛羅倫薩附近的芬奇市。他從小熱愛(ài)大自然,童年時(shí)期常常和小伙伴們一起登山,他會(huì)堅(jiān)持爬到山頂,迎風(fēng)立于高聳的山崖,俯視腳下的'美景,完全地淘醉在大自然的懷抱里。
上學(xué)以后,他的學(xué)習(xí)成績(jī)都很優(yōu)秀,尤其是繪畫非常出色。他的父親發(fā)現(xiàn)了兒子在繪畫上有著非凡的天賦,便開(kāi)始培養(yǎng)他繪畫的本領(lǐng)。在達(dá)芬奇16歲的時(shí)候,父親送他到著名的大畫家維羅奇奧那里學(xué)畫畫。
小達(dá)芬奇別說(shuō)有多興奮了。誰(shuí)知從開(kāi)始學(xué)畫畫的當(dāng)天起,接連幾周的時(shí)間,老師卻只讓小達(dá)芬奇畫雞蛋。這樣畫著畫著,小達(dá)芬奇就不耐煩了。他實(shí)在是搞不懂,為什么老師一直讓他畫這么簡(jiǎn)單的畫,小小的雞蛋有什么好畫的呢?達(dá)芬奇終于忍不住了,他問(wèn)老師:“為什么總是讓我畫雞蛋呢?”老師嚴(yán)肅地對(duì)他說(shuō):“孩子,你可別小看這雞蛋,要想真正畫好它,可并不是件容易的事。⊥粋(gè)雞蛋,因?yàn)榻嵌炔煌运男螤钜灿兴煌。畫雞蛋可以練好基本功,等到你的基本功練到得心應(yīng)手時(shí),再畫任何東西都能應(yīng)付自如了!
達(dá)芬奇聽(tīng)了,覺(jué)得很有道理,從此以后,他開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地畫雞蛋了。他每天都會(huì)畫到幾十個(gè)雞蛋。幾年以后,達(dá)芬奇完全掌握了老師所傳授的繪畫和雕塑知識(shí),為他將來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期持之以恒地刻苦練習(xí),他的繪畫水平不斷提高,最終取得了輝煌的成就。
我的夢(mèng)想是做一名畫家,讀了達(dá)芬奇畫雞蛋的故事使我明白了:做事要有耐心、有毅力,才能離成功的目標(biāo)更進(jìn)一步!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇4
在半夜時(shí),一陣悸動(dòng)后。地面出現(xiàn)了一條裂縫,天空中劃出了數(shù)也數(shù)不清的線段交織在一起,非常好看。
就在這時(shí),一只恐龍化石從裂縫下爬了出來(lái)。它原本是一只生活在幾億年前的一只恐龍。只是因?yàn)榈貧み\(yùn)動(dòng),迫使它們向四處逃難,它的所有家族成員都逃到別的星球去。惟有它沒(méi)逃到別的星球去,因?yàn)樗魬俚厍蛄,地球媽媽把土地?dāng)棉被給它蓋著。今天它醒來(lái)了,感到這地球換了模樣了,地球媽媽也蒼老了許多,自己身上只剩下這些骨架。過(guò)了一會(huì)兒,它便感到孤獨(dú),便嗚嗚嗚……地哭起來(lái).這聲音震耳欲聾,引起了人們的關(guān)注,一會(huì)兒它周圍圍滿了人,它不認(rèn)識(shí)人,問(wèn)他們是干啥!人們二話不說(shuō)叫來(lái)了鐵人隊(duì),鐵人隊(duì)一來(lái)便拿出繩子往它身上套,它便感到一種危險(xiǎn)在向它逼近。突然,它摔倒在地,一發(fā)發(fā)子彈朝它打過(guò)來(lái),它便感到一陣疼痛,身上發(fā)出好幾聲“嘭”“嘭”“嘭”的響聲。它跑起來(lái)了,邊跑邊哭,一滴滴眼淚滴在地上,后面的鐵人隊(duì)緊追不舍。
說(shuō)時(shí)慢,那時(shí)快,我駕駛世界獨(dú)一無(wú)二的瞬間飛船正好趕到,把它吸進(jìn)來(lái)。它見(jiàn)了我以為我要捕捉它,便向我撲過(guò)來(lái),我以敏捷的動(dòng)作逃到它后,向它說(shuō)清我是來(lái)救它的.,因?yàn)槲铱吹教炜沼性S多條線段,便知道你在這,十萬(wàn)火急趕來(lái)。這時(shí)我看到它身上沒(méi)肉,拿起復(fù)原槍要往它身上打,它說(shuō)慢。雖然信任我,但它體會(huì)過(guò)槍打在身上的疼痛,我告訴它這槍打下去不疼,它點(diǎn)點(diǎn)頭。我往它身上打過(guò)去,它一下子有了肉體。我的飛船停在一座城市上空,下面有許多恐龍雕像,它看了便叫起來(lái)說(shuō)原來(lái)還有同胞在這里,我告訴它那是它們的雕像。它懇求我往它們身上打幾下,我開(kāi)了幾槍它們?nèi)珡?fù)活了,我把它們也吸進(jìn)來(lái),一起送到恐龍獨(dú)立星球。
剎那間就到了恐龍獨(dú)立星球,它們見(jiàn)到自己的親人都露出笑臉。那只恐龍,向它的親人講訴了自己剛才所經(jīng)歷的事。它們從中知道地球上的有些人是如何壞。它們一起在那里為家人團(tuán)圓而放聲大哭,這些淚水匯集在一起成了恐龍獨(dú)立星球媽媽的眼淚……
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇5
今天上午,我要下樓去外辦點(diǎn)事,我在三樓住,剛打開(kāi)大門屋門口有一只麻雀突然在樓道內(nèi)被驚起“咚”一聲撞到了三樓樓道內(nèi)的玻璃窗上,我首先的感覺(jué)一定是小麻雀疼了,我的心也隨著小生靈禁不住陣陣作痛。在我又走了兩步時(shí)麻雀又是撲拉拉倉(cāng)皇逃竄到了四樓。我想這只麻雀一定是無(wú)意間誤入樓道中的,單元樓是密閉的,只有一樓才可能找到出口,它越往高處飛離自由飛翔就越遠(yuǎn)。
途中我猛然醒悟這只可憐麻雀的嘰嘰喳喳聲其實(shí)是在告訴我它此刻的處境是多么失魂落魄,我不禁為這只不幸遭遇的小麻雀萌生了深刻的悲憫憐惜之情。我又想到一個(gè)可怕的結(jié)果是如果我們這個(gè)單元有小孩子發(fā)現(xiàn)這只麻雀并想玩耍它,只要兩個(gè)人就能輕松地捕捉到它,那它便完全失去自由與快樂(lè)了,甚至生命都可能受到極大的威脅,頓時(shí)不安的情愫籠罩著我。
我不能不在乎它凄切的哀號(hào)和可憐的眼神,我的心涌動(dòng)著一種對(duì)生命的敬畏感、親切感。我趕緊辦完事回到住處,我的心怦怦地跳著,我飛奔向四樓,慶幸的是它還在,只是顯得有些狼狽,但我的風(fēng)風(fēng)火火的樣子還是讓它受到了一點(diǎn)驚嚇,它再次撞擊到了四樓的窗戶上。我張開(kāi)雙臂把它向下追趕,它又慌亂地撞擊到了三樓的窗戶上,我再次追趕,它又撞到了二樓的窗戶上,我在心中祈禱:對(duì)不起了,小麻雀,我的追趕是為了你能找到自由的方向。就這樣我把它追趕到一樓的時(shí)候,它噗一聲箭一般地直沖向云霄去了,外邊陽(yáng)光燦爛,我想它該是多么快樂(lè)……
這只被禁錮的麻雀快樂(lè)了、自由了,這時(shí)成就感就油然而生,我的心一下子豁然開(kāi)朗起來(lái)。我拯救了一只小麻雀,我的身心也得到極大的.愉悅。
我認(rèn)為一個(gè)多么渺小的生命也和我們?nèi)祟愐粯佑谢钤谑澜缟系臋?quán)利與尊嚴(yán),它應(yīng)該得到應(yīng)有的理解、尊重和關(guān)愛(ài),因此我還是慶幸在今天這個(gè)冰冷堅(jiān)硬的墻體內(nèi)還有我那細(xì)致柔軟的質(zhì)地。我不敢說(shuō)這是我的愛(ài)心,但我對(duì)一個(gè)哪怕是一個(gè)多么卑微的生命都有著的憐惜之情已成為我性格的一部分。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇6
“我們是共產(chǎn)主義接班人,繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)……”四(4)班的大合唱唱響了整個(gè)報(bào)告廳,也為國(guó)慶歌詠比賽拉開(kāi)了序幕,難忘的歌詠比賽。
星期五,一個(gè)愉快的日子,一個(gè)迎接國(guó)慶的日子,更是一個(gè)既激動(dòng)又緊張的日子,因?yàn)榻裉煳覀兯哪昙?jí)要舉行歌詠比賽。為了爭(zhēng)奪第一名,我們可沒(méi)少花功夫,唱好每一個(gè)字,做好每一個(gè)動(dòng)作,我們每天都在刻苦地練習(xí)。
我們班是第一個(gè)參賽。同學(xué)們穿著整潔的服裝,排著整齊的隊(duì)伍,精神抖擻地走上舞臺(tái)。張彤、徐源的朗誦鏗鏘有力,我們跟著喊起口號(hào):“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”在這沖天的口號(hào)聲中,我的緊張心情早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。演唱開(kāi)始了,小指揮員——我雙手合著節(jié)拍揮動(dòng)著,那動(dòng)作柔中帶剛,大家都聚精會(huì)神地看著我,動(dòng)情地演唱著。我們演唱的第三首歌是《游擊隊(duì)之歌》,同學(xué)們邊唱邊做動(dòng)作,我仿佛看到了在那戰(zhàn)爭(zhēng)年代里,無(wú)數(shù)的革命先輩為了我們能過(guò)上幸福美滿的生活,不惜犧牲自己最寶貴的生命……我完全陶醉在這動(dòng)人的歌聲中,小學(xué)生作文《難忘的歌詠比賽》。一陣?yán)坐Q般的掌聲把我從無(wú)限的回憶中驚醒,我們班的`演唱結(jié)束了。同學(xué)們?cè)谖业目诹盥曋行嘘?duì)禮謝幕,雄赳赳、氣昂昂地走下舞臺(tái)。
我們坐在座位上認(rèn)真地觀看著其他班的演唱,每個(gè)班都唱得很好,讓我們完全沉浸在音樂(lè)的海洋里,這哪是在比賽呀,分明是生動(dòng)的革命傳統(tǒng)教育課。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,陳主任走上舞臺(tái),激動(dòng)地說(shuō):“本次比賽第一名——四(4)班!”哇!我們立刻沸騰了!同學(xué)們手舞足蹈、開(kāi)懷大笑著,高老師的臉上也露出了滿意的笑容。
此時(shí),我真正懂得了收獲的涵義。只有努力才會(huì)成功,“功夫不負(fù)有心人”!在大賽中,我們用優(yōu)美的造型和悅耳的聲音贏得了掌聲,我們用辛勤的汗水爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
這場(chǎng)歌詠比賽真讓我們回味無(wú)窮呀!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇7
對(duì)于曾經(jīng)拼命的爭(zhēng)奪,爭(zhēng)搶一件東西、一個(gè)人的事情,我已經(jīng)可以笑著和任何人說(shuō)我當(dāng)時(shí)的所有思緒
當(dāng)時(shí)對(duì)著星星許愿,希望老天爺可以憐憫我一個(gè)小姑娘,
躲在門后偷偷的哭,塵埃圍繞著我,說(shuō)就這樣吧,就這樣吧,你還能怎么樣呢?
最近聽(tīng)說(shuō)一部老電影要重映了,我準(zhǔn)備了一大部分錢,
一半是為了人口逐說(shuō)的歸還票錢,一半是感嘆它可以重新來(lái)過(guò),我卻不能。
這個(gè)季節(jié),寬大的房間里沒(méi)有暖氣,我抱著自己,抱著被子踡縮在柔軟上,什么都不想要,
拒絕聲音和影像,拒絕與人溝通和心里的想法亂擠,甚至拒絕動(dòng)一下,
盡力的保持睜眼的狀態(tài),目光渙散,好像是病態(tài)的,
但我卻蒙蔽自己,假裝是在治療中,我覺(jué)得這樣可以逃避一會(huì),這樣是澄純的'。
很奇怪,我走在房間里,思想是沙丁魚罐頭,味覺(jué)是獲取認(rèn)知的途徑,游離的多了,境界也變得可以尋味,
前一刻還把生活過(guò)成一個(gè)夢(mèng),后一刻又是覺(jué)得自暴自棄也是一種人生。
日歷撕掉的速度象是廁所里的卷筒衛(wèi)生紙,一格一格的撕總是不夠的,我也把日子過(guò)成了屎。
放下一本書,看著所有古人古時(shí),感嘆,
那時(shí)的時(shí)光沒(méi)有過(guò)度的自由,過(guò)度的開(kāi)闊,過(guò)度的選擇,
一生只糾結(jié)一件事,一輩子只愛(ài)一個(gè)人,
無(wú)論友人、親人與愛(ài)人,一件需要相聚的事情,
我會(huì)翻山跨海來(lái)見(jiàn)你。不是時(shí)刻可以聯(lián)系,所以,我想見(jiàn)你,我會(huì)翻過(guò)大山,去牽你的手。
很多時(shí)候,很多人求愛(ài),其實(shí)是求救。很多人求救,只是存在在自己給自己設(shè)定的擁有里。
我沒(méi)有信仰,所以就不可知鬼神的約束,這是鳥兒眼中的幸福,虎口中的食物。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇8
鼠年的第一天,我們一大家人到自貢看燈會(huì)。
我們來(lái)到燈會(huì)的大門口,就已經(jīng)看到幾個(gè)小燈籠的前面有一個(gè)比屋子還大的燈籠。大燈籠上有美麗的牡丹花,我仿佛聞到了它的香氣,煩惱也好像消失在了空中。大燈籠的右邊有三只雄孔雀燈,兩只是白色的,一只是綠色的,都像活的一樣。
我們繼續(xù)往前走,看見(jiàn)了二十四節(jié)氣燈組,我上學(xué)期學(xué)習(xí)了二十四節(jié)氣,因此興奮極了!好看的還在后面哩!我看見(jiàn)了在水面上,有一棵跟樓房一樣高的松樹,上面停著許多仙鶴,這組燈叫“松鶴延年”;我又看見(jiàn)了一個(gè)比這棵松樹還要高的大腰鼓,上面寫著四個(gè)大字。哈哈!你不知道吧!那就是“鼓舞中華”。這組燈是鏤空的,里面一層藍(lán)色燈,外面一層紅色燈,這是今年的新品種。
今年是鼠年,里面肯定有各種各樣、形態(tài)各異,大小不同的小狗。有的在玩球,有的在鉆火圈,還有的在玩呼啦圈……好多好多的小狗呀!
燈會(huì)人山人海、游人如織,所有的人都在喜笑顏開(kāi)的賞燈。
要走了,我戀戀不舍地離開(kāi)了,多么漂亮呀!你有時(shí)間一定要去自貢賞燈哦。
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng):自貢被稱為“燈城”,小作者就為我們帶來(lái)了這樣一篇來(lái)自燈城的壯美燈會(huì)。文章的內(nèi)容很豐富,要在這樣的豐富的內(nèi)容中駕馭文章是比較困難的,對(duì)小作者是一個(gè)考驗(yàn)。小作者做得還是不錯(cuò),對(duì)于各個(gè)部分用了不同的`手法,這就讓文章的各個(gè)部分都比較有看點(diǎn)。一開(kāi)始的大燈籠,小作者寫到了“仿佛聞到了它的香氣”,很別致,如果小作者將顏色也加入進(jìn)去,“我仿佛聞到了它粉色的香氣”,這就是通感的手法了!重點(diǎn)部分是中間對(duì)幾組燈組的展示,小作者用相當(dāng)詳細(xì)的外觀的描寫,從色彩、結(jié)構(gòu)和形狀等方面展現(xiàn)了“松鶴延年”、“鼓舞中華”兩個(gè)燈組的美麗,很到位!優(yōu)爸建議,這一部分還可以更細(xì)致,寫仙鶴的動(dòng)作,可以融入自己的想象,寫鼓舞中華,也可以加入自己對(duì)未來(lái)的憧憬,這樣就讓文章加入了更多情感的因素,而不止是光寫景了。
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