【推薦】小學小學生優(yōu)秀作文600字匯總五篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的小學小學生優(yōu)秀作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學小學生優(yōu)秀作文600字 篇1

　　鳥是人類的朋友，可在現(xiàn)實生活中，還是有人喜歡捕鳥，傷害鳥。每每看見被逮住或被打傷打死的小鳥，我都心如刀絞。

　　今年中秋節(jié)那天，爸爸媽媽帶著我去東流鎮(zhèn)看望爺爺奶奶，陪他們過中秋節(jié)�？墒�，剛到東流鎮(zhèn)口，我就看見兩個小孩子在路邊一棵苦楝樹上掏鳥窩、捉小鳥，有兩只還沒有長毛的雛鳥掉在地上摔死了，其情其景慘不忍睹啊。我非常心疼，大聲說：“小朋友，你們不能捉小鳥��！”“為什么呀？”個子矮點的小男孩問�！耙驗樾▲B像我們人一樣，也是有生命的，它們也有爸爸媽媽，也有兄弟姐妹，也有自己的.家。如果你捉了它，打傷打死了，它的親人們不是很傷心嗎？”小男孩眨了眨眼，無語了，可個子高點的孩子卻兇巴巴地吼道：“我們捉小鳥，關你何事，滾�！备邆�孩子和我差不多大，大概也讀四年級吧，我對他說：“你不把小鳥放了，我是不會走的。你在哪個學校讀書呀，難道老師沒有告訴過你要愛護小鳥嗎？”我還具體地說了鳥兒許多的好處，比如鳥兒的啼鳴能像音樂一樣讓勞累的人們輕松愉快、鳥兒捕捉害蟲等等。

　　可是這個孩子還是不放鳥，恰巧這時，一位文質彬彬的叔叔路過，我連忙跑到叔叔跟前求救，我對叔叔說：“叔叔，他們打鳥對不對？鳥是不是要保護？”我一邊說著，一邊伸手朝那兩個抓鳥的孩子指了指。叔叔望了望我，又望了望他們，當看見躺在地上的死鳥時，面龐也不禁露出惋惜和難過的表情，然后嚴厲地對那兩個男孩說：“小朋友，不能抓鳥了，快回家去！”他們這才不情愿地離開了。

　　我記下這些文字，就是想讓我們所有的人都來關心鳥，愛護鳥。

小學小學生優(yōu)秀作文600字 篇2

　　在這個陽光明媚的日子里，五年級又迎來了一年一度的科技節(jié)。在大家的歡笑聲中，有趣的科技節(jié)活動開始了。

　　紙風車比賽、沉浮子、參觀社區(qū)科技館……活動應有盡有，豐富極了。其中，最讓我記憶深刻的科學實驗就是“不倒的筷子仨兄弟”了。

　　這個實驗需要三種材料：碟子、三根筷子和一些水。只用一些水怎么能讓三根筷子站起來呢？我心中充滿了疑惑和好奇。實驗開始前，家長輔導員阿姨開始講述操作方法。哦，原來就這么簡單啊！先把筷子大的一頭朝下，在上面灑點水或沾點水，再用手扶著，然后等他站穩(wěn)了，就可以松開手，三根筷子就成功地站起來了。

　　我急不可耐地開始操作了，可是，那三根筷子兄弟似乎偏要和我作對，眼看立起來了，可還不到一秒鐘，就倒下去了。接連幾次都以失敗告終。我又氣又急，像熱鍋上的螞蟻，不知怎樣才好。這時，我靈機一動，腦海里冒出一個好主意：去別人那里去“取經”。

　　真是說曹操，曹操到�。∥覄倻蕚湫袆訒r，一位已經成功的同學走過來，對我說：“欣瀾，要不要我?guī)湍悖俊?“好！”，我一聽，驚喜地點著頭說，哈哈，我正求之不得呢！于是，他胸有成竹地拿起筷子，沾點水，往桌上一放，一松手，筷子就像被施了魔法一樣站起來了。讓我好生羨慕！我模仿他的樣子，在心里默默地念了一句咒語：“GOD HELP ME ！” 果然我也成功了！

　　活動最后，老師讓大家分析科學原理，同學們踴躍發(fā)言。在筷子上沾水，能使它們成為一個整體。在三根筷子聚在一起，形成一個三角框架的結構，而這種結構是最具穩(wěn)定性的。生活中大家見過的高壓電塔，不容易傾倒，著名的埃菲爾鐵塔，其鏤空結構以三角型為主的.，保證了大體機構的穩(wěn)定，都是應用了這個原理。

　　快樂的時光總是那么短暫，今天的活動結束了。科技節(jié)不僅有有趣的實驗，還讓大家對科學產生了濃厚的興趣，并用大家智慧的雙眼發(fā)現(xiàn)生活中的科學！

小學小學生優(yōu)秀作文600字 篇3

　　每當看見家門前的一個又粗又破的樹墩，就讓我回想起四年前的一件事。

　　那時候我們住在平房，每家每戶都會一種一些樹來遮陽蔽日，我家也種了一棵小松樹。我每天都給它澆水施肥，盼望它快快長大，不知不覺小松樹越長越高，越來越綠，我心里十分高興。

　　一天，一只小鳥飛到這棵樹上開始筑巢。隨著我的小樹一天天長高，小鳥的巢穴也一天天變大。后來又有幾只小鳥來筑巢，可能是他們的小朋友。我每天都來看它們，慢慢地它們和我們這個朋友也熟了！不知道過了多久，小松樹已經成了一棵高挺拔，枝葉茂密的大樹了。我和媽媽在樹下猜謎語，我和爸爸在樹下玩軍旗，和我的同學聊天……

　　早上，我躺在床上會看到小鳥們在樹上高歌，雨天能聽到雨點在松樹的伴奏輕快的樂曲，晚上我們全家還在樹下數(shù)星星、講。生活地是那樣美好、悠閑。

　　可是好景不長。我們這里來了幾個伐木工人，準備將這里的樹木全部伐掉，我家的松樹也難逃一劫了。我飛一般的跑到我的松樹下進行阻攔，可是我太小，他們一把把我推開，毫不留情的.用電鋸戈向了我的小松樹，小松樹的枝葉顫抖著，樹干一點點的傾斜了，小鳥們一只只地陸續(xù)飛走了，我的眼淚也一對對的掉了下來……我跑了屋只能趴在床上悶悶地的哭啼。

　　望望窗外再也看不到那一片誘人的綠色，仔細傾聽再也沒有小鳥們的歌聲，小雨的演奏沒有了松樹的伴奏沒有了松樹的伴奏顯得是那樣的不知和諧，我的生活也沒有了小樹的陪伴，覺得是哪樣的缺少色彩。

　　我希望今后那些隨便砍伐樹木的人，不要再隨意破壞，讓我們的生活多一些綠色不好嗎？

小學小學生優(yōu)秀作文600字 篇4

　　張杰。一個普通得不能再不普通的名字，但是這個名字卻會永遠地留在一群名叫“星星”（張杰的歌迷）的人心中……張杰，似乎張杰的眉宇間散發(fā)著一種與眾不同的氣質，這種氣質叫堅強、叫友善……星星之所以一直陪伴張杰、支持張杰，不僅是因為張杰的氣質非凡，更是因為張杰的舍己為人。張杰是成都市青聯(lián)委員，張杰家的老房子在地震中倒塌了，按揭中的新房墻壁也裂開了縫。盡管張杰身上背負了房子按揭?guī)资�萬，另外還有高達102萬元的官司債務，張杰還是依然向四川紅十字捐款了10萬人民幣另加一場商演酬勞。張杰和星星們共計捐贈賑災款物37.3萬元（由于商演金額沒有透露，所以沒計算在內）。并親自送物資到重災區(qū)。在災區(qū)，張杰親自為災區(qū)人民搭帳篷、還和田亮一起用小車堆廢轉頭；張杰去看望災區(qū)小朋友時，為張杰們演唱了自己的歌曲《仰望星空》，還和一位初一的小朋友合唱了自己的歌曲《最美的太陽》，讓災區(qū)的人民相信明天會更好。雖然張杰家的房子倒塌了、欠下了巨款，但是張杰還是心系災區(qū)，在為災區(qū)的人民做著自己力所能及的事情。在《魯豫有約》的地震災區(qū)特別節(jié)目中、在湖南衛(wèi)視舉辦的.賑災愛心晚會中都可以看到張杰的身影。

　　我就是受張杰的影響，所以把自己的零花錢都捐了出來。媽媽曾經問我為什么那么崇拜張杰，我回答張杰說，因為張杰那真感人心的天籟之音；因為張杰知恩圖報，非常孝順她的媽媽；因張杰永不放棄自己的夢想，奮勇向前；更是因為張杰擁有一份博大的愛！這就我崇拜的人，一位愛心的歌者——張杰。

小學小學生優(yōu)秀作文600字 篇5

　　我家有爸爸、媽媽、弟弟和我。

　　我的爸爸十分強壯，我常常對爸爸說：“爸爸，我長大了也要長成你這樣強壯�！蔽野职诌�有一頭短短的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，常常穿著西裝，出門還要打領結，梳頭發(fā)，我每次都對爸爸說：“爸爸，你這是出去走秀，還是去上班呀？”“哼，你看你爸長得這么帥，能不打扮漂亮點嗎？”

　　我還有一個勤勞的媽媽，她長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，跟爸爸一樣戴著眼鏡，只是更加疼我些，每次放學回家，媽媽早就給我準備好了晚餐，當天氣炎熱時，媽媽會親自來接我，因為她怕我打濕了衣服，她對我的期待十分高，就是要讓我考上的初中、高中、大學，所以我一不努力學習就會挨板子。

　　我還有一個十分調皮的弟弟，他的發(fā)型是一個大大的愛心，眼睛水汪汪的，而且又大又亮。

　　當?shù)艿芗袅艘粋�愛心發(fā)型回來時，我就問媽媽：“媽媽，你為什么不給弟弟剪一個飛機型呢？”媽媽說：“是為了他有一顆感恩的心唄�！蔽衣犃�，就夸媽媽真聰明。我的弟弟還很十分淘氣，記得有一次，我把一張作文稿放在桌上，便去上奧數(shù)了，等我上完課回來，稿子成了“廢紙”，我的桌子也被他弄一桌子，再看看語文書，已經成了他的畫板了，因此沒少在媽媽面前訴苦。

　　我呢，是一個十分淘氣的.孩子，一頭秀長的頭發(fā)，因為太長，每次梳頭，都會哇哇大叫，說到這兒，你肯定會想：爸媽都戴著眼鏡，你戴沒有呢？爸媽戴了眼鏡，我當然也戴了。媽媽常說，為什么你不遺傳在你舅舅身上，非要遺傳在我倆身上。我的夢想就是成為歌德那樣偉大的作家。

　　我的家庭雖然不富裕，但有了歡笑，我就心滿意足了，我愛這個和睦的家。

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