【推薦】初中優(yōu)秀作文集合10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中優(yōu)秀作文 篇1
現(xiàn)在人們都爭(zhēng)著保護(hù)環(huán)境，河水清澈了，小鳥又唱起了歡快地歌，一切都是那樣的美好，我們家也“卷進(jìn)”了這股“潮流”……
星期天，我和弟弟打算去常熟大潤(rùn)發(fā)玩，一路上我們有說有笑，蹦蹦跳跳地向車站走去。剛到車站，便看到有一位大媽在啃瓜子，并把瓜殼吐在地上，吃一粒就吐一粒，搞得地上一片狼藉。旁邊的一位大叔則抽著煙，不時(shí)還往地上吐痰。我和弟弟見了，心里打抱不平。這時(shí)，弟弟率先出動(dòng)，望著他和大媽大叔雄辯的'樣子，我心想：由弟弟出馬肯定行，他在辯論賽中還得過二等獎(jiǎng)呢�。ㄧR頭切回）只見弟弟上來就是一枚“重磅炸藥”：“這位大媽，你這樣破壞環(huán)境，難道不覺得可恥嗎？還有這位大叔，你這樣做難道不覺得惡心嗎……”弟弟的話一句接著一句，像出膛的連珠炮一樣“攻擊”著大媽大叔。大媽聽了，生氣地說：“小孩子家家，哪涼快哪呆著去，再煩，小心老娘對(duì)你不客氣！”“沒錯(cuò)，你個(gè)乳臭未干的臭小子，敢管我，給我滾遠(yuǎn)點(diǎn)！”大叔也附和著說。弟弟的臉漲得通紅，眼睛里霧水一片，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我實(shí)在看不下去了，決定幫弟弟討回公道，我大聲地說：“你們也太不講理了吧，欺人太甚！我弟弟好心勸你們，可你們非但不接受，反而還辱罵他！現(xiàn)在大家都在爭(zhēng)著保護(hù)環(huán)境，哪像你們這樣破壞環(huán)境。如果人人都像你們這樣，那么世界遲早會(huì)毀在你們手里……”這時(shí)，大媽大叔都被我那一番慷慨激昂的話給“打”蒙了。周圍的人也向他們投去鄙夷的目光，他們紅著臉，灰溜溜地“逃”走了。我和弟弟相視一眼，笑了……
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。希望大家也加入到我們這個(gè)大家族來吧，爭(zhēng)做一個(gè)環(huán)境小衛(wèi)士！
初中優(yōu)秀作文 篇2
不知不覺在小學(xué)里度過了六年的歡樂時(shí)光，而我覺得在學(xué)校的每一分鐘甚至每一秒都是幸福的，都是歡樂的。而我在這六年的歡樂時(shí)光里，卻沒有好好珍惜眼前的一些事情，一些言語。我在小學(xué)里，哭過，笑過，也經(jīng)常為別人喝彩，為別人打抱不平。不管怎么樣，只要在小學(xué)里好好的努力過，就是在六年的小學(xué)生活中劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
記得剛放假，我的'媽媽和我一起去了學(xué)校里面交學(xué)費(fèi)分班，我在進(jìn)去的時(shí)候，有一絲緊張，也有一絲高興。緊張是因?yàn)閯倎淼竭@個(gè)學(xué)校，對(duì)學(xué)校的一切還什么都迷茫。高興是因?yàn)殡x開了幼兒園，轉(zhuǎn)入了新的小學(xué)生活，比以往的生活更加精彩了。當(dāng)我分班時(shí)，看見單子上面謝著一年級(jí)六班，我就和我的媽媽高興的走到了六班，但沒到六班之前，七班的老師把我我的媽媽叫住了，原來七班老師和我我的媽媽認(rèn)識(shí)，我就順理成章的來到了七班這個(gè)大家庭。
一開學(xué)，大家都紛紛來到小學(xué)，送我們這些剛上一年級(jí)的小學(xué)生進(jìn)校。但在我還沒進(jìn)校的時(shí)候，看見很多像我一樣年齡的小朋友在學(xué)校門口哭，我不知道他們?yōu)槭裁纯蓿瑸槭裁床幌矚g去這個(gè)新的大家庭。而我卻高高興興地進(jìn)去了校門，很快就找到了我所在的班級(jí)，在班里面和一些和我一樣不好意思的同學(xué)交朋友……
不知不覺就到了六年級(jí)，快到了畢業(yè)的時(shí)候，但我們班里的同學(xué)卻好像不知道要畢業(yè)了，還是和往常一樣上課，下課，打鬧……但直到臨近畢業(yè)還有一兩天的時(shí)候，我們班的同學(xué)才恍然大悟，知道了畢業(yè)同學(xué)要離去，一些女同學(xué)已經(jīng)開始哭了起來，他們把自己的心情發(fā)泄了，在畢業(yè)的那一天，我們沒有一個(gè)哭著走出去的，但也沒有笑出來……
我們?cè)诓恢挥X中就畢業(yè)了，以前的那些時(shí)光就讓他過去吧，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，在初中好好學(xué)習(xí)，天天向上！
初中優(yōu)秀作文 篇3
人生路途茫茫，你是在為沖淡了糖的甜味的水而憤怒，還是在為了給水增添甜味的糖而高興呢？
有人嘆著隱居生活的孤清無奈，而陶淵明卻笑吟著采菊東籬下，悠然見南山的閑趣自在。在世人沉醉于官場(chǎng)功名利祿的浮沉繁華時(shí)，他卻毅然丟下官帽遠(yuǎn)離世俗庸擾，自來尋這山間清泊的野趣，獨(dú)自逍遙。
陶淵明難道看不到功名權(quán)貴，沒嘗過繁華的滋味嗎？因?yàn)樗麑?duì)隱世清閑的向往，所以才自甘自然逍遙的孤獨(dú)。他憤恨繁華庸俗，因?yàn)樗兄甯叩男摹?/p>
圣人孔子曾感嘆道：一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。此話說的便是他的學(xué)生顏回。別人在為陋巷艱苦的環(huán)境而憂愁，而顏回卻孜孜不倦，勤學(xué)苦讀，以學(xué)為樂，精神至上。
顏回難道不是身處陋境之中，沒有忍受著艱苦簡(jiǎn)陋的條件嗎？因?yàn)樗麑?duì)讀書的熱愛，對(duì)學(xué)識(shí)的渴望，就算身處陋境，也可品味出一方文墨之韻，他甘受陋境之苦，因?yàn)樗兄活w求知若渴的心。
心寬路方寬，用不同的心態(tài)品味苦澀，也可品味出一絲甘甜�？上喾�，有的.人身處寧靜之中卻懷著一顆浮躁的心，就算前面的大路平順開闊，他們也會(huì)抱怨路太顛簸坎坷。所以無論逆境順境，我們都應(yīng)保持一顆平順寧靜的心，只要心似大海，多大的石頭都難以驚起狂風(fēng)駭浪。
諸葛亮說：非淡泊難以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。淡泊才能明志，寧靜方可志遠(yuǎn)。平和的心態(tài)所造就的風(fēng)景定是如群山一般巍峨的，如天空一般廣闊的，如大海一般浩瀚的。心大便能容天下，所以心寬者，可容之物也就更多。
自古關(guān)于心態(tài)的告誡也有很多，從成語心如止水到俗語心急吃不了熱豆腐，就連蘇軾在提到古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志時(shí)也提到了面對(duì)困境的心態(tài)，告誡我們要磨練心志，不驕不躁。這樣，我們才能有足夠的力量去擁抱學(xué)識(shí)的天空。
微風(fēng)可吹綠萬千草，疾風(fēng)只可毀壞萬千木；細(xì)水可助長(zhǎng)萬千苗，洪水只可淹死萬千田；暖陽可茂盛萬千葉，烈日只可枯焦萬千樹。只有心態(tài)如海，不緊、不慢、不驕、不躁，才能發(fā)現(xiàn)更多風(fēng)景。
愿你的心如海一般浩瀚深沉，擁有力量去擁抱世間一切美好的風(fēng)景。
浙江宋建飛老師修改、點(diǎn)評(píng)：
此文滿滿的正能量，讀著使人熱血沸騰。作者一唱三嘆話好心態(tài)：一嘆陶淵明閑淡心境，方可采菊東籬下，悠然見南山；二嘆顏回身陷陋境而不改初心，求知若渴之熱情絲毫不減；三嘆諸葛亮以寧靜淡泊之心，表志存高遠(yuǎn)之意，所謂海納百川，有容乃大。由此三者來表達(dá)作者心態(tài)如海，欲懷抱天地之情，信息量大，共性鮮明，可見作者功底扎實(shí)。
建議古今呼應(yīng)，更接地氣。比如在材料安排上，引經(jīng)據(jù)典的同時(shí)，巧妙運(yùn)用自身事例，則會(huì)融為一體，更進(jìn)一步。
最后，有一點(diǎn)必須提一下，引用名人名言必須正確。經(jīng)查證，孟子《生于憂患 死于安樂》中無古之立大事者這句話，而蘇軾的《晁錯(cuò)論》中則有。
初中優(yōu)秀作文 篇4
在一個(gè)炎熱的下午，好多同學(xué)們都在樹下乘涼。我和幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上踢球。我們踢得不亦樂乎。射門防守，叫喊聲不時(shí)從操場(chǎng)上傳來。我下定決心一定要把這局扳回來。
我一個(gè)射門，嗖――足球像脫弦的箭樣飛過去，打到了一個(gè)男孩子臉上，��？他流鼻血了！他的眼鏡掉在了地上！我兩腿發(fā)抖，嘴抖的連一句完整的話都說不出。
一個(gè)姐姐說：她和我戴的是同一類型的樹脂眼鏡，這種眼鏡很貴，至少要一千元呢。我聽了這句話嚇的連站都站不穩(wěn)了。
老師把我叫到了講臺(tái)上，冷冷地說，家長(zhǎng)電話。
我嘴唇顫抖的說出幾個(gè)數(shù)字：138
老師把男孩的聯(lián)系方式遞給我，頭也不抬地說：讓你爺爺打這個(gè)電話。
我邁著沉重的步伐，慢慢的走到了家里，看著爺爺奶奶緊皺的眉頭，我非常的`羞愧，但還是猶猶豫豫地給了爺爺那個(gè)男孩的聯(lián)系方式
電話打過去了，我急躁的聽這著電話的嘟嘟聲，我等待著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來臨
那人一定會(huì)要錢的。網(wǎng)上不是有這種案例嗎？被汽車蹭破了一點(diǎn)皮，就哭爹喊娘的賴在地上不起來了。
這可怎么辦呀，可爸媽最近手頭缺錢呀。
電話通了，傳出溫和的女聲：喂？
我是王倩的爺爺。
我是馬鋼的媽媽。
那啥，孩子的眼鏡沒事吧？
沒事兒，我粘了一下，現(xiàn)在弄好了。
我覺得不可思議。
我的心從嗓子眼兒回歸到了心窩了。
那原本破了的眼鏡卻閃爍著金色的光芒。
作者：王倩
初中優(yōu)秀作文 篇5
夢(mèng)想未來
夢(mèng)想是一個(gè)奇妙的東西，它令人悲哀，有令人開心。曾有多么多的人因?yàn)閴?mèng)想沒有實(shí)現(xiàn)，變得悲觀落塵，不與任何的人說話，知道這樣事情就覺的夢(mèng)想多么可怕。但有一些人，對(duì)夢(mèng)想很重視，堅(jiān)持不懈的努力實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，成為國家的棟梁之才，變的樂觀，活得自在。夢(mèng)想的未來，還不知是可怕還是自在，都不要驕傲或自卑，要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧·····
讀書與夢(mèng)想
人的一生中，一開始就是讀書。讀書者一定要有夢(mèng)想，如果沒有夢(mèng)想的話，你的學(xué)習(xí)就肯定不好。
我的夢(mèng)想在校的時(shí)候就是當(dāng)一名司機(jī)，但是那畢竟還是小。我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我也有我自己的夢(mèng)想，現(xiàn)在我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名歌手，我喜歡劉德華，其實(shí)我父親那個(gè)年代劉德華才是最火的`。
但是你不好好讀書,,你一定不可能成為一名贏家.所以我一定要好好讀書，一定要刻骨銘心.在小學(xué)時(shí)，我只能感覺到玩玩玩除了玩還是玩,但是到了初中,你就玩不起來起來了.初中的中考,初三期末是多少夢(mèng)想.
我現(xiàn)在總結(jié)了一段話:“我想要成為贏家！想成為成功者！我要學(xué)一生的才華!我想做好我正在做的事!所以我必須吃苦!我必須感受痛!我必須要流汗!必須流汗!我必須付出代價(jià)!奮斗塑造我的性格,痛苦加強(qiáng)我的決心!
我知道,所以那些考驗(yàn)都會(huì)成為我的財(cái)富!我知道我經(jīng)歷越多,我的人生最終會(huì)輝煌!
初中優(yōu)秀作文 篇6
這是個(gè)晴朗的下午，萊特先生獨(dú)自走在綠蔭小道上。他將手塞在自己洗的泛白的破褲子的口袋里，耷拉著肩膀，蠟黃的臉上沒有絲毫表情。他總是來這兒，而且每次都是一個(gè)人，居民們都認(rèn)為他或許是個(gè)瘋子，因?yàn)槊看嗡麃碇�，就�?huì)不停的看自己那塊破舊的壞表。
“我想他肯定經(jīng)歷過什么大事……”瑪利亞夫人說。
瑪利亞夫人是當(dāng)?shù)氐纳倘�，�?jīng)營(yíng)著一家咖啡店。她很善良，常常將店里剩下的面包或果汁，送給那些饑腸轆轆的人們；或者將店里的零錢，全部分給路邊的老乞丐；甚至她還愿意無償去福利院里當(dāng)幼師……就這樣，好心的瑪利亞夫人，便成為了家喻戶曉的人物。
不管什么都阻擋她的好心。她漸漸的覺得這可憐的陌生人——萊特先生，一定受過什么很大的打擊，因?yàn)樗X得，萊特先生那蔚藍(lán)的眸子中，流露出了一絲絲難以描述的悲哀和憤怒。
“是的，我親愛的夫人�！比R特先生聽到了瑪利亞的自言自語，摘下自己的布帽子，鞠了一躬：
“你愿意聽聽我講的故事嗎？”
他的舉動(dòng)或許讓瑪利亞很驚訝，因?yàn)槿昵叭R特踏入綠蔭小道后到今天，他終于開口說話了，而且十分紳士。
“我愿意！”
“謝謝你”
瑪利亞很直接的答應(yīng)了，因?yàn)槿R特那骨瘦伶仃的身軀和充滿懇求的眼神難以讓瑪利亞拒絕。
“感謝你愿意聆聽我講的故事�！�
他將瑪利亞帶到一個(gè)長(zhǎng)椅旁，請(qǐng)她坐下，自己便站著，開始講故事：
在六年前，一對(duì)男女相識(shí)了。他們是打算去登山的旅者，在這命運(yùn)所安排的一次偶然的機(jī)會(huì)里，認(rèn)識(shí)了。
男人是軍隊(duì)里的一名新兵，明年就要入伍了。這是他自由的最后一年，他便決定一個(gè)人來這里旅行。
女人是英國貴族家里的小姐，來這兒是為了享受單人世界。她并沒有告訴男人自己是因?yàn)槭裁炊蛩銇碇眯�，并享受單人世界，�?dāng)然，男人也沒有追問。
這是一次不平凡的旅程，他們相戀了，明明只認(rèn)識(shí)了不到一個(gè)月，他們相戀了。
他們朝夕相處，到處旅行。可是，他們連對(duì)方的名字，都不知道。因?yàn)榕嗽谒麄兿嘧R(shí)的那天，并沒有告訴男子自己的名字。
當(dāng)然，不知道對(duì)方名字是不會(huì)使他們的愛情破碎。但是，一年后，男子入伍了。
女人在公園里送走了男人，并將自己最寶貴的手表——她父親留下的遺物，送給了男人。
雖然分開兩岸，但他們依然保持這聯(lián)絡(luò)。兩人之間相處了那么久，卻依然有千言萬語想給對(duì)方說……他們互相寄信，堅(jiān)持了一年之久。
不知從何時(shí)開始，女人便沒有再回信，男人急了，他認(rèn)為女人肯定愛上別人了，他將女人送給他的表重重摔在了地上，但，意外的事情發(fā)生了。
他的表被摔壞的那一剎那間，自己的`隊(duì)友便焦急地沖進(jìn)自己的房間，遞給他一封信，是女人寄過來的：
親愛的朋友：
當(dāng)你收到這封信時(shí)，我早已遠(yuǎn)在天堂。我告訴我的醫(yī)生，但我心跳停止的時(shí)候，變將這封信寄給你。很抱歉，你有很多信我沒有回復(fù)你，因?yàn)樵缭趲讉�(gè)月前，我便沒法再寫信了，而這封信是醫(yī)生幫我寫的。我其實(shí)是個(gè)心臟病患者，登山是因?yàn)槲乙粫r(shí)沖動(dòng)想離世于高山的瘋狂決定，因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)，我才放棄了尋死的念頭。
我之所以不告訴你的名字，是因?yàn)槲也幌Ｍ阌浿�，更不要在我墳前痛哭流涕，我不愿看見這樣的你。
愛你的朋友
當(dāng)男人看見這封信時(shí)，便蹲下去，一把握住那破碎的手表，摟在懷里，失聲痛哭。
故事講完后，萊特先生便起身鞠躬，一言不發(fā)的離開了，只留下了哭紅眼的瑪利亞�？粗R特先生瘦弱的背影，是不是抬起看那早就停了的壞表，瑪利亞心中明白，他背后那凄慘而感人的故事來源于哪里。
初中優(yōu)秀作文 篇7
從前，有一個(gè)美麗的國家，叫快樂王國。那里有著無邊的茂盛的森林，有藍(lán)藍(lán)的大海，美麗的小溪。人們過著幸�？鞓返纳�。
森林里，小動(dòng)物們?cè)谧分�，在游戲。伐樹工人也在盡情地?fù)]舞著手中的斧子，快樂地砍下一棵棵樹——那是大自然給予他們的無限的資源。公路上，一輛載滿木材的汽車正向工廠的方向飛奔。這時(shí)，從工廠的煙囪里正冒出一股股濃煙，排水溝里流淌著烏黑發(fā)臭的污水，那些污水嘩嘩地流到小溪里，投向大海的懷抱中。
人們的生活變得越來越富裕了。人們快樂極了！
然而，樹少了，海水變渾了，小動(dòng)物們?cè)谔优�，小魚兒在哭泣。整個(gè)大自然開始越來越“哀老”了。
這一切被樹神和水神看在眼里，疼在心上。但是，無知的人們卻還在持續(xù)著。樹神和水神終于忍無可忍了。他們直奔天上，向宙斯訴說心中的痛苦和憤怒：“下面那些無知的人們?cè)跉缥业暮⒆�，在污染著我的身體。”宙斯聽了之后大發(fā)雷霆，說：“你們馬上把剩下的沒被砍下的樹移植到沙漠里，把剩下沒被污染的水也移到其他國家需要的地方去�！�
幾年之后，快樂王國已經(jīng)很難找到純凈的水，已經(jīng)沒有一棵樹了。大家都快被餓死，渴死了。大家痛苦極了。
快樂王國的國王沉思了許久，他回憶起自己的臣民曾經(jīng)是怎樣砍樹、怎樣污染環(huán)境的。他非常后悔，后悔沒有教育好他們，沒有制止他們。
最后，國王決定了將用自已的行動(dòng)來挽回自己的過錯(cuò)。他動(dòng)員起全部的子民讓大家一起來種樹，想辦法處理那些渾水，將污水變成干凈的.水。
一年之后……整個(gè)森林完全變了一個(gè)樣。原來只剩下一點(diǎn)黃土的森林又變成了茂密的森林。黑得發(fā)臭的的海水又變成了藍(lán)藍(lán)的大海，又可以看到美麗的小溪了�？墒�，就是沒有小動(dòng)物，以前的小動(dòng)物早就已經(jīng)逃了。
樹神和水神掀開白云看見了這些變化，被深深地感動(dòng)著。他們又去向宙斯請(qǐng)求，請(qǐng)求宙斯原諒快樂王國的人。
于是，宙斯把一些小動(dòng)物撒到了森林里。把一些魚蝦撒到了海里。頓時(shí)，整個(gè)大自然又蘇醒過來。人們又開始快快樂樂地生活在這個(gè)美麗的快樂王國里。
人們終于明白：保護(hù)環(huán)境，愛惜資源，就是在保護(hù)自己的家園。
初中優(yōu)秀作文 篇8
合上了《我是你的守護(hù)星》，我的眼眶已經(jīng)微微發(fā)紅。這本書教我明白“朋友，是不能被出賣，承諾，要用生命來守護(hù)！”
故事是這樣的，正立有一只叫叮當(dāng)?shù)拇竺裙�，他們倆情如手足，由于正立的原因，叮當(dāng)在一場(chǎng)與藏獒血紅獅子的決斗中意外身亡。在醫(yī)院里，正立明白原來是神——星紀(jì)在守護(hù)著叮當(dāng)，可是現(xiàn)在法力盡失無法再次守護(hù)，只有換人守護(hù)并且要透支一些生命才能延持叮當(dāng)?shù)纳�，等待星紀(jì)恢復(fù)法力挽救叮當(dāng)。從此正立等人開始了漫漫的守護(hù)……
令我感觸最深的是第四章《正立的守護(hù)》，書中講正立在守護(hù)期間除了要忍受孤獨(dú)不可以說話，還要抵擋住各種美食的誘惑，只能吃各種狗食品。我感受到為了贖罪，為了承諾，為了讓心愛的叮當(dāng)能有復(fù)活的希望，正立和朋友們共克艱難，受盡了孤獨(dú)、苦難的`煎熬，終于讓叮當(dāng)起死回生，也回應(yīng)了本書的中心句 “承諾，要用生命來守護(hù)！”
讀完了這本書，我知道“朋友，是不能被出賣，承諾，要用生命來守護(hù)！勇氣不是不恐懼，而是懷著恐懼，仍然逆風(fēng)而行！”請(qǐng)同學(xué)們也去讀讀《我是你的守護(hù)星》，在你們心底那片最柔軟的地方留下一滴眼淚。
初中優(yōu)秀作文 篇9
夜深人靜，清風(fēng)拂過樹梢，沙沙沙。我仍伏案窗前，獨(dú)自欣賞者夜景，有幾絲倦意。熄滅燈火，在床上冥想，身后似乎有點(diǎn)微弱的廣，但已疲憊不堪，無力追尋。
在之后的數(shù)日，晴空一片，群星璀璨，掩蓋著那絲燈光吧。
又一個(gè)不眠的夜晚，在陽臺(tái)上瞭望星辰，散發(fā)出幾絲微弱的暗光，月亮有幾分清輝，云隨冷風(fēng)拂蓋星辰，月兒也只好披上了一層絲巾，只因不是自身的光，些許微弱。寒冷的空氣使我屈服，只好改日欣賞。在我緩緩地下來時(shí)，余光似乎瞥見一絲燈光，回首看著這黑暗的世界，沒有一絲燈光，光都已經(jīng)休息了，我也該休息了。
已是半夜，凜冽的寒風(fēng)掀起了雨蓬，呼呼呼。我被這聲音刺醒了，擦擦眼，努力睜開刺痛的雙眼，走到陽臺(tái)，在暗黑的夜空苦尋，無光。心靈一片苦悶，低下頭，看到一絲飄動(dòng)的燈光。
不！是燭光！燭光？
我的心頓時(shí)開明，秉目細(xì)察，朦朧間看到一個(gè)身影，微弱的燭光在跳動(dòng)，若隱若現(xiàn)，若明若滅。只見一雙手包圍著那絲燭光，不讓它熄滅，風(fēng)吹進(jìn)房間，燈光微微顫抖，一顫一抖揪住了我的心，似乎全世界的光明都寄托于這微黃的燭光中。
一個(gè)身影披著一件衣服走到窗前，一手關(guān)窗，一手在嘴邊呼氣。燭光像聽見了我的呼喚，它努力地發(fā)熱，黃色的燭光又亮起來的。那么的.亮黃，不！甚至是金黃的，散發(fā)著光與熱，傳達(dá)至我寒冷的心房。豁然開朗，思緒也明晰了�？吹降膮s是一位三十多歲的婦女，在燭光下執(zhí)筆工作，旁邊放著一大疊厚重的文件。筆在無休止地劃動(dòng)，我在苦思。
為什么她不開燈而只點(diǎn)著微弱的燭光呢？
是家境寥落？是燈壞了……
我的目光投向了房子里，只見一張書桌和一排書柜，婦女彎著身子一直在工作，桌上投出了她的身影。
我走近一點(diǎn)，看到一張床。床上似乎睡著一個(gè)小孩，眼睛貼緊了窗戶再看看。
噢！是一個(gè)女孩！女孩在夢(mèng)鄉(xiāng)環(huán)游，抱著一個(gè)小熊。
我才知道她是為了女兒才點(diǎn)著燭光工作，怕耀眼的燈光是女兒難以入睡，多么偉大的一個(gè)母親��！多么偉大的一位工作者呀！
時(shí)間在我的眼光中流走，在燭光的跳動(dòng)間逝去，在她的筆尖劃過。我也漸漸睡著了，但在黑暗的雙眼間我又看到了那燭光，還有我的老師。
遙遠(yuǎn)的東方射出了金黃的陽光，把黑暗驅(qū)趕。我再看看那房間，空無一人，燭臺(tái)仍在。
在上學(xué)的路上，我看到那熟悉的身影，右手牽著一位小女孩。
在學(xué)校，我再次看到她。
初中優(yōu)秀作文 篇10
我和七個(gè)同伴及一個(gè)生物學(xué)家向?qū)ВY(jié)隊(duì)來到南太平洋加拉巴哥島旅游。在這個(gè)海島上，有許多太平洋綠龜在筑巢孵化小龜。我們的目的，就是想實(shí)地觀察一下幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的。
太平洋綠龜長(zhǎng)大后體重在一百五十公斤左右，幼龜體重不到它的百分之一，幼龜一般在四五月份離巢而出，爭(zhēng)先恐后爬向大海。從龜巢到大海需要經(jīng)過一段不短的沙灘，稍不留心，幼龜便可能成為食肉鳥的美食。
那天我們上島時(shí)，已近黃昏，很快就發(fā)現(xiàn)一只大龜巢。突然，一只幼龜把頭探出巢穴，卻欲出又止，似乎在偵察外面是否安全。正當(dāng)幼龜躊躇不前時(shí)，一只嘲鶇突然飛來，它用尖嘴啄幼龜?shù)念^，企圖把它拉到沙灘上去。
我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地對(duì)向?qū)дf：“你得想想辦法��！”向?qū)s若無其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的�！毕�?qū)У睦涞�，招來了同伴們一片“不能見死不救”的呼喊。向�(qū)O不情愿地抱起那只小龜，朝大海走去，那只嘲鶇眼見到手的美食丟掉，只能頹喪地飛走了。
然而，接著發(fā)生的事情讓大家極為震驚。向?qū)Пё哂敳痪�，成群的幼龜從巢口魚貫而出。我們很快明白：我們干了一件愚不可及的蠢事。那只先出來的幼龜，原來是龜群“偵察兵”，一旦遇到危險(xiǎn)，便會(huì)返回龜巢。那只幼龜被向?qū)б虼蠛�，巢中�?幼龜?shù)玫藉e(cuò)誤信息，以為外面很安全，于是爭(zhēng)先恐后地結(jié)伴而行。
黃昏的海島，陽光仍很明媚。從龜巢到海邊的一大段沙灘，無遮無攔，成百上千的幼龜結(jié)隊(duì)而出，很快引來許多食肉鳥，它們可以飽餐一頓了。
“天��！”我聽見同伴說：“看我們做了些什么！”這時(shí)，數(shù)十只幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鏗鳥的口中之食，我們的向?qū)иs緊摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龜，放進(jìn)帽中，向海邊奔去。我們也學(xué)著他的樣子，氣喘吁吁地來回奔跑，算是對(duì)自己過錯(cuò)的一種補(bǔ)救吧。
不一會(huì)兒，數(shù)十只食肉鳥吃得飽飽的，發(fā)出歡樂的叫聲，響徹云霄。我和同伴們低著頭，在沙灘上慢慢地走。向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆：“如果不是我們，這些海龜根本就不會(huì)受到傷害。”
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