【精華】優(yōu)秀中學生作文匯編十篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀中學生作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀中學生作文 篇1
環(huán)境是大自然賜給人類的寶貴財富，我們應該十分珍惜它們。植物是大自然的天然屏障，動物是人類的朋友，臭氧層是大地的保護傘；淡水是人類的生命之源。不過人類總是把環(huán)保掛在嘴邊，而沒有采取保護行動，人們要知道，環(huán)保重在實際啊！
如今，我國水資源總儲量約為2·81萬立方米，居世界第六位，但人均水資源不足2400立方米，僅為世界人均占水量的1/4，相當于美國的'1/5，前蘇聯的1/7，加拿大的1/48，世界排名110位，被列為全球3個人均水資源貧乏國家之一，全世界有60多個國家和地區(qū)嚴重缺水，三分之一的人口得不到安全用水�？吹竭@些驚人的數字，人們的內心就沒有一點觸動嗎？
近年來，人們逐漸注意到大氣污染對全球氣候變化的影響問題。
經研究發(fā)現有可能引起氣候變化的各種大氣污染物質中；二氧化碳能吸收來自地面的長波輻射，使地面溫度升高，這叫做‘溫室效應’有專家認為，大氣中的二氧化碳含量照現在的速度增長最終會使南北極的冰川融化，導致全球氣候異常。
同時人類排放了各種有毒氣體，使南極上空的臭氧層被破壞，形成臭氧空洞，如果臭氧層消失，地球將化為灰燼。
總而言之，保護環(huán)境，再不能掛在嘴邊要重于實際行動。大家用我們的雙手保護我們這個美麗而又脆弱的地球。
優(yōu)秀中學生作文 篇2
還記得那年，不懂事的我們踏進了這個大門，我們互不相識，我仰望天空，希望這是一場夢，快一些醒過來，這一切是我以前夢寐以求的.，可是當我踏進這里，發(fā)現它并不是我想象中的那樣。
我們彼此漸漸熟悉，漸漸成為朋友，漸漸成為了彼此重要的一部分，我們同戀人般，每日都甜甜蜜蜜的。
直到那天，我們就要說分別了，我忍住淚，微笑著說：“再見！”
沒有想到，這個“再見”，成真了，成了再也不見。
以前，一起說笑，一起打鬧，一起用功，一起努力……
我們成了最熟悉的陌生人，即使我們成了陌生人，可你給了我最美好的回憶，雖然我失去了，但我曾經擁有過，我現在還有回憶，謝謝你們給我最美的回憶。
優(yōu)秀中學生作文 篇3
我喜歡五彩的霞,我喜歡皎潔的月,我更喜歡無暇的雪。雖然雪天很冷，但一點也改變不了我對雪的喜歡。 冬日下雪前天變的灰暗，烏云很低，天色很灰，慢慢的灰云拉開了序幕，不一會兒小雪花便飄悠悠的下落，像太空的`探路者又似報信員，一片、兩片......漸漸地雪的膽子大了起來，擠擠挨挨，推推搡搡，手拉手，肩并肩，似棉花又似鵝毛，飄飄灑灑，如仙女撒花般落下，美麗極了，這時風婆婆也來助威，風一吹雪花們便翩翩起舞，甩起白色的裙邊兒，和著樹葉的沙沙聲演奏了一曲動人的《雪絨花》。
不久，天晴了，雪停了，太陽出來了，放眼望去一片潔白的景色。樹枝上掛滿了“雪條”，地面上鋪滿了“雪毯”，柏樹上結滿了“雪梨”。玉樹 瓊枝，晶瑩剔透，粉妝玉砌，美不勝收。整個外面被籠罩成一個銀白色的童話世界。
優(yōu)秀中學生作文 篇4
兒時的傻事，大多都淡忘了。唯有此事，至今還歷歷在目，每一想起也禁不住撲哧一笑。
記得有一年暑假，表哥來我家玩。那天我做完功課，無聊極了，就邀表哥到樓下打羽毛球，可表哥不領情，說要看書，不管我怎么哀求，他都無動于衷。氣得我肺都要炸開了，只好一個人抱著藍球到樓下玩。
汗流夾背的我回到家后就坐在沙發(fā)上吹風扇，瞟了一眼書房，見書呆子還在啃書呢，更是氣不打一處來，嘴里憤憤地嘀咕著：“臭哥哥，看我怎么整你！”就在這時媽媽從廚房走出來就喊：“亮，快洗腳去，你那臭腳快把人熏暈了。”媽媽話音一落，忽然一條妙計從天而降，我趕緊跑進衛(wèi)生間洗完腳，迫不及待地拎起那雙臭襪子，趁大家不注意，悄悄地走進哥哥的房間，把它放在了枕頭底下，還捂著嘴偷偷地笑了笑。
第二天早上，心中有鬼的我賴在被窩里不起來。這時傳來哥哥的聲音：“舅媽，我床上怎么會有一股臭豆腐的味道，臭得我一夜沒睡好覺�！眿寢岓@奇地說：“不會吧！”我一聽趕緊蒙起被子，不禁笑出聲來。不多久，媽媽進來掀開我的被子，手里正拎著那雙臭襪子陰沉沉的說：“亮亮，是不是你干的？”我抿著嘴，吐了吐舌頭天真地說：“是哥哥不聽我的話，我請他吃臭豆腐呀�！眿寢尯透绺缏犃水惪谕暤卣f：“你這臭小子！”說完也笑了。
現在想起這件事，雖然覺得不應該，但是還是忍不住笑出聲來。六年前，我曾是一個對未來充滿幻想的小學生。六年來，我一直為自己的理想而奮斗夢想著考上中學。終于通過努力考上了我夢寐以求的。這是第一次我實現了我的愿望，我對這里充滿了無限的向往，也使我離我的目標更近了一步，我希望有一天能考上市五所可那并不是說說就可以的，那要付出堅信的`努力，看看我校的陸潞和段然，一個考上了清華一個考上了北大。這是那個學生不向往的呢？可是，人家付出的辛勤努力多出我們的好幾倍，也正是這樣使他們取得了成功，我也要像她們一樣，我相信只要我努力，那麼我一定會看到。
優(yōu)秀中學生作文 篇5
這手抄報是老師叫我們全班同學一起做的，做這手抄報之前我就知道雷鋒是個助人為樂、值得我們去學習的人。然而現在我對雷鋒又有了新的感受。
首先打印一張雷鋒的照片，貼在手抄報上。又在網上找一些關于雷鋒的'故事，讓大家讀后就能真正認識雷鋒。在我記在筆記本上找出雷鋒的名言來告誡大家。同時，這也時時學會怎讓去做人。雷鋒的精神讓人可敬，一些國家的領導人都贊頌他。
做完手抄報之后，我不禁對雷鋒由然而生出一種敬佩之情。從這刻起，我也要做一個笑雷鋒。
優(yōu)秀中學生作文 篇6
今天我很開心!因為有人愿意相信我.因為他沒有懷疑我不過我很慚愧因為以前我都沒有相信過他不過沒有想過他會如此信任我!而且還說出我永遠都難以忘記的話,因為那么短暫的話卻帶給我了希望!
事情是這個樣子的:今天他的書包被劃到了,他很難過于是懷疑是不是他同桌做的
可是她死不承認于是說是我!當時我好傷心好傷心因為我是一個替死鬼,我很象掉到了 作文
大海中的水手無助的在海上漂流,海很大我一直無力的游著希望有人可以幫我.可是我知道這個是不可能的',眼中只有失望.因為一句"如果是他做的我就相信世界上沒有好人了!"我聽了很開心因為我的人緣不好從來沒有多少個人相信我.那個時候我好象看到了大海中的小船看到了希望看到了生命看到了未來美好的憧憬!
信任可以改變一切,相信每個生命吧!
優(yōu)秀中學生作文 篇7
你是否想象過這樣的美妙場景：清晨時分，窗外的幾縷陽光透過玻璃，灑滿了整個房間，一切都充盈著鮮活的生命力：樹兒青翠欲滴，鳥兒也唱出婉轉的曲調，綠蔭蔭的草坪上，有幾個晨練的老人在打太極拳�？諝鉄o比的清新，讓心情變得十分舒暢，一切都在晨的快樂中升華流轉，使整個身心都沐浴在晨的光輝下。晨，在它代表的特定的時間的影響下，漸漸在人們心目中成了青春與光明的象征。青春，不正如晨般光明與明亮嗎？眾所周知，青春是充滿激情的，是熱情如火的，是沐浴在晨的陽光下的。當你看到一群活力十足的年輕人在歌舞自己的年華的時候，你是否覺得他們就像是早晨的太陽一般奪目而耀眼，散發(fā)著青春的晨一般的美好氣息？沒錯，青春的內心是“晨”色的，青春的外表是星“晨”般的，青春的性情是熱“晨”的，整個青春就是一個“晨”。光明，同樣也如晨一樣。早晨最顯著的就是光明，而光明最大的`特點就是象征著一天的開始，這兩者是不可缺一的。晨，仿佛讓人一聽到就感受到了新生的光明的力量，是在漫漫長夜之后的希望之源。如果說黑夜是光輝綻放前的等待，那么晨，就是這無數等待之后的那一刻所迸發(fā)出的光與熱，照亮、溫暖了整個世界。晨，不僅僅是那個特殊的時段，更是一種力量，一種召喚，一種青春的搏動，一種光明的匯集！今天開始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢？覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開始，又從哪里結束??或許本來就沒有開始，沒有結束。暑假是這樣，生活也是這樣。在孩子們的眼里，社會總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別？結論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐
富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經歷一些事情。有人說：“生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞臺�！痹谶@個特殊的舞臺上，每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經歷中不能缺少快樂和悲傷。
優(yōu)秀中學生作文 篇8
全體少先隊員：
地球，這位人類的母親，我們生命的搖籃，曾經是那樣美麗壯觀，和藹可親！她無私的`為我們提供各種資源。但是人們卻隨意毀壞自然資源，污染環(huán)境，造成一系列生態(tài)災難，給人類生存帶來嚴重威脅。作為地球村的小公民，我們有責任，有義務從小事做起，從身邊做起保護我們的環(huán)境，保護我們賴以生存的家園，使我們能在一個干凈的環(huán)境里學習生活。因此我向全校少先隊員提出以下建議：
第一：不用一次性筷子，因為快餐筷的材料是樹木，而中國又是一個森林面積比較小的國家，我們應該盡量不使用一次性筷子。
第二：提醒爸爸媽媽買菜時不用塑料方便袋，以減少白色垃圾。
第三：我們要節(jié)約用水，早晨洗臉時要把水龍頭擰小。生活中要學會循環(huán)利用水。
第四：照顧好自己身邊的一草一木、愛護花草。讓我們同小樹一起茁壯成長。
第五、節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個數字就扔掉。
同學們，保護環(huán)境人人有責，讓我們行動起來吧。我們只有一個地球，沒有了地球，我們無處可去。相信只要我們努力，地球會重新煥發(fā)生機，重新美麗的！
優(yōu)秀中學生作文 篇9
現在我們都是獨生子女，父母的小太陽，多半養(yǎng)成了依賴的習慣。如果只身一人呆在孤島上，有幾個像我們這樣的孩子的能活下來呢？而《魯賓孫漂流記》里的主人公魯賓孫卻靠著幾桿槍和一些老鼠啃過的小麥在島上生活了28年。難道他靠的僅僅是那些從船上運下來的工具活了28年嗎
生活技能是不可缺少的，而在我們這個豐衣足食的時代，卻忽視了它的存在。我爸爸有個朋友的.兒子，在家中玩火，燒著了窗簾，還笑嘻嘻地跑出來用手機給他爸爸打電話說他還知道家里不能打電話。他一個高中生竟然燒著了家里的東西，這是什么生存能力呢？更別說自己獨立生活了。正是因為家長的嬌慣導致了我們現在的孩子生存能力大于等于零！一但遇到自己做不了的，父母又不在身邊的事，先哭一場再說，很少有人可以冷靜下來想想怎樣為自己找條生路。而魯賓孫則憑著超凡入圣的生存能力，在一個廖無人煙的荒島上生活28年，并以頑強的毅力為自己擴大了糧食種植面，增加了幾個羊圈，曬了更多的葡萄干。如果他沒有活下去的欲望，沒有活下去的毅力，沒有那么好的生存能力，還會活著呆上28年并馴服了一個土著人最后回到英國嗎？
所以說，生存能力對我們一批新世紀的人才來說是不容忽略的。
優(yōu)秀中學生作文 篇10
我始終不太明白“遇見”為何物，不就是最普通的碰見嗎？并無什么奇特之處。
但總有人說“出門遇貴人”，這其中似乎蘊含著更深的含義，仿佛在說這世間一切都是上天安排好的，某時某刻，在某一個地方，遇見某一個能夠改變你命運的人。
我不相信這些，但仔細想想確實如此。朱元璋遇見劉伯溫，推翻元朝建立大明；朱棣遇見姚廣孝，奪取皇位；戚繼光遇見唐順子，才有了后來的.抗倭名將……這些似乎都佐證了”遇見”的力量。
張曉風在《遇見》中寫到，第一次遇見藍天，成長了；第一次遇見生命，敬畏了。但我依舊沒有找到屬于自己那命運般的遇見。
夜色籠罩著偌大的校園，花壇里經歷寒冬的蟲子似乎在激烈地談論著什么。教室里，同學們正在奮筆疾書地趕作業(yè)，而我卻在慢條斯理地看書。我熱愛書，但自從初中后便不常看了。這天破例地看了幾章，我讀到了”他人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿”的唐伯虎，”白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風”的楊慎，”封侯非我愿，但愿海波平”的戚繼光……
我看得入迷了，似乎遇見了知己——《史書》。
從此，我對歷史的興趣不斷增長，在之中看到了傳承，看到了傳統，看到了經驗，可歷史似乎又不是我要遇見的。
于是，我接著在歷史中尋找。一天，在看《明史》時，我想我找到了，他就是王守仁。那個說到做到的王守仁，那個為追求真理而格竹的王守仁，那個知行合一的王守仁，那個令日本天才將軍寫出“一生伏首拜陽明”的王守仁。
他為我打開了通往哲學的大門——“心學”。解放、自由，像極了我的性格。我的心蠢蠢欲動，不放棄任何機會去體悟這其中奧秘。
也許這不是我最終的遇見，但我相信，這是我目前最可信的遇見。
【優(yōu)秀中學生作文】相關文章：
優(yōu)秀中學生作文11-02
中學生優(yōu)秀作文11-03
優(yōu)秀中學生作文03-22
中學生優(yōu)秀作文11-05
優(yōu)秀中學生作文11-15
【優(yōu)秀】中學生作文07-30
(優(yōu)秀)中學生作文07-25
[優(yōu)秀]中學生作文08-11
中學生作文[優(yōu)秀]08-11