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小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-01-17 07:49:27 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

【精選】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文匯編7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文匯編7篇

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

  傳說(shuō)“千年蛇妖,萬(wàn)年龜”這句話是不是代表烏龜能活幾萬(wàn)年?我感到很新奇。所以,我就叫媽媽去花鳥(niǎo)市場(chǎng)給我買(mǎi)了一只可愛(ài)的小金錢(qián)龜。

  回到家,我靜靜地看著呆在盒子里的烏龜。我發(fā)現(xiàn):它有一雙小小的'眼睛,一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子,四只小腳,身子上還背著一個(gè)沉重的龜殼,屁股后面還長(zhǎng)著一條細(xì)細(xì)的尾巴。它每天都背著龜殼爬行不知道累不累?還有它要是在睡覺(jué)或是有人去碰它時(shí),它就把頭和四只小腳都縮進(jìn)龜殼里,就像一塊小石頭一樣,一動(dòng)不動(dòng)的。

  我每天放學(xué)回家都會(huì)去看看它,喂它吃東西。有一次,喂了它之后,沒(méi)有把盒子的 蓋 子蓋緊,烏龜就逃跑出去了。我和媽媽心急如焚,東翻翻,西找找。可還是不見(jiàn)它的蹤影。最后,我和媽媽只好放棄尋找烏龜了。

  這就是我那只調(diào)皮又可愛(ài)的小烏龜。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

  我經(jīng)歷過(guò)許多事情。有酸、有甜、有苦、有辣……那些事情就像天上的繁星,有的光彩奪目,即便過(guò)了許久,依然在記憶的星空里閃閃發(fā)亮;有的黯然失色,很快就被生活中新的經(jīng)歷所沖刷……那一件便可以算是最閃亮的一顆星了,至今依然讓我記憶猶新。

  小學(xué)時(shí),爸爸是我最大的“對(duì)手”,為什么呢?因?yàn)槲沂窒矚g下象棋,但是爸爸是個(gè)象棋“大師”,我一直超越不了他。

  今天,天氣晴朗,我又遇到了爸爸這個(gè)棋逢對(duì)手。我確定再和爸爸殺一盤(pán)。于是我說(shuō):“爸爸,來(lái)一盤(pán)吧!”爸爸爽快的答應(yīng)了。

  第一局開(kāi)始了,我首先使出了殺手锏,我曾經(jīng)用這招抽了無(wú)數(shù)個(gè)子。哈,爸爸還沒(méi)有發(fā)現(xiàn),我心中竊喜道:“這局我贏定了。”想完,我就用我的車(chē)吃掉了爸爸的馬。爸爸看后微微一笑,又用炮吃掉了我的'車(chē)。原來(lái)爸爸是故意的。我見(jiàn)不妙,趕緊防守,但為時(shí)已晚,還是敗下陣來(lái)。

  第二局,我改掉了走一步看一步的毛病,而是走一步、看兩步、想三步。只見(jiàn)爸爸露出了“弱點(diǎn)”,我馬上就弱點(diǎn)發(fā)出進(jìn)攻,爸爸全力防守,我找準(zhǔn)時(shí)機(jī),架起天地炮,將軍!爸爸無(wú)力還擊,只得認(rèn)輸。

  “我贏了!”我高興的跳起來(lái)歡呼道。爸爸意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“下棋主要靠細(xì)心,看來(lái)你已經(jīng)做到了!

  打敗了爸爸,我也不能驕傲,要再改進(jìn)自己,爭(zhēng)取以后能很輕松的贏爸爸。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

  今天早上,我躺在床上向窗外望去,“耶,終于下雪嘍!”我驚嘆不已,大聲叫道。

  我連忙起床,穿上衣服直往外沖。一打開(kāi)門(mén),“啊!外面真冷呀!”我高聲說(shuō)道。我出去玩了,順便戴上了手套。我約好幾個(gè)小伙伴在路邊堆雪人……等呀,等呀!他們終于來(lái)齊了。我一本正經(jīng)地對(duì)他們說(shuō):“我們就在這一塊雪地里堆雪人吧!”大家跳起來(lái)說(shuō):“好!”

  于是,伙伴們戴著手套拿著工具,開(kāi)開(kāi)心心地堆了起來(lái)。

  我一個(gè)人在雪地里運(yùn)雪,一會(huì)兒從這里運(yùn),一會(huì)兒從那里運(yùn),忙得我滿頭大汗。

  我們現(xiàn)在已經(jīng)有充分的雪了,有了大雪球和中雪球。伙伴們又從家里拿來(lái)了許多東西,志明用兩只玻璃球做眼睛,用紅胡蘿卜當(dāng)作鼻子,再用手指在雪人臉上劃了一個(gè)彎溝,就成了嘴巴。我找來(lái)了兩塊木板插在雪人身上,雪人有了雙手真好!接著愛(ài)銘拿來(lái)布條圍在雪人脖子上,用小桶幫雪人做帽子。

  雪人堆好了,我們歡呼雀躍,圍著雪人團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

  “當(dāng)我在病床上,從昏睡中醒來(lái),就會(huì)望見(jiàn)媽媽那充滿扶愛(ài)的眼睛。當(dāng)我在學(xué)校里捧回一張獎(jiǎng)狀,就會(huì)望見(jiàn)媽媽那充滿欣慰的眼睛。;啊媽媽的眼睛我心中溫柔的燈,我永遠(yuǎn)望不了她的深情媽媽的`眼睛……“每當(dāng)我唱完這首歌腦子里總是浮現(xiàn)媽媽那溫柔。明亮的眼睛。我知道正是這雙眼睛給了我自信,給了我力量,正是這雙眼睛讓我感受到了慈母般的溫暖。我愛(ài)媽媽的眼睛,它正如歌里所說(shuō)的,是我心中溫柔的燈,是我心中明亮的燈,我永遠(yuǎn)望不了她的深情,媽媽的眼睛。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

  今天,我和爸爸到漳灣游玩。到了海邊,我一腳登上快艇,細(xì)細(xì)的品味著美景。。≌婷腊。≈灰(jiàn)一望無(wú)際的海水對(duì)襯著湛藍(lán)的天空,水面上還有小島,島上有幾塊石頭,這些石頭可謂“四不像!焙I弦?yàn)橛辛颂?yáng)的映襯,才顯的'更加美麗.正當(dāng)我東瞧瞧,西望望時(shí),船靠岸了,我就下船了.

  上了岸,到了一個(gè)村。只見(jiàn)大樹(shù)枝繁葉茂,一陣風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉沙沙的響,好像給鳥(niǎo)兒吹奏搖籃曲,我貪婪的吸了幾口新鮮的空氣,看見(jiàn)了一個(gè)大仙人掌,大概有3米,我還和爸爸在仙人掌下拍照呢! 隨后我們又來(lái)到了飯店,吃著海鮮.心里有說(shuō)不出的高興.傍晚,我們踏上了回家的路.臨走之前,我買(mǎi)了一袋果實(shí)不為品嘗,而是留著做紀(jì)念.

  我永遠(yuǎn)忘不了漳灣這個(gè)地方的!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

  五一勞動(dòng)節(jié)到了,我們可以放假了,這可是我們期盼已久的事情。

  放假的'一個(gè)晚上我和媽媽一起到了秋水廣場(chǎng)。那時(shí)噴泉?jiǎng)倓傞_(kāi)始,那里人山人海,我和媽媽好不容易擠到了音樂(lè)噴泉旁邊,我們?cè)趪娙耘牧藥讖堈掌?/p>

  然后呢!我在廣場(chǎng)周?chē)戳丝,很美,很漂亮,?dāng)我要走的時(shí)候,中心主噴卻開(kāi)始了。我連忙拿出手機(jī)搶拍,我一定要把這最精彩的時(shí)刻記錄下來(lái),然后再把它們發(fā)到網(wǎng)上,讓我同學(xué)也欣賞欣賞。

  咚!隨著音樂(lè),一個(gè)巨形水柱噴了出來(lái),那可真壯觀呀!

  五一勞動(dòng)節(jié)我太開(kāi)心了。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7

  小雨漸漸地下著,學(xué)校放學(xué)后,同學(xué)們陸續(xù)回家了,四(1)班張春同學(xué)因?yàn)閭(gè)子矮,加上路滑,剛上自行車(chē)就連人帶車(chē)摔在馬路上。雨點(diǎn)一下一下地打在張春的雨衣上,發(fā)出啪啪的聲響。他剛從疼痛中緩過(guò)神來(lái),看見(jiàn)自己的腿上有一塊傷,鮮紅的血和著雨水順著腿往下流,雨點(diǎn)落在傷口上,辣辣的,自行車(chē)也倒在一旁。過(guò)路的人仿佛沒(méi)看見(jiàn)張春似的,都若無(wú)其事地走開(kāi)了。

  正在這時(shí),一把紅色的雨傘擋住了打在張春身上的雨點(diǎn),他抬頭一看,原來(lái)是自己的`同桌王強(qiáng)。王強(qiáng)把張春扶到路邊,自己跑到旁邊的藥店買(mǎi)完藥,馬上跑回張春身旁,彎下腰,把棉簽在藥水里沾了一下,然后小心翼翼地為張春擦藥,擦完后,王強(qiáng)說(shuō):“你的腿有傷,不好騎車(chē),我騎車(chē)送你回去吧!庇谑峭鯊(qiáng)讓張春坐在后面,自己跨上自行車(chē),不一會(huì)兒,他們就到了家了,張春對(duì)王強(qiáng)說(shuō):“太謝謝你了,你以后有什么困難我都會(huì)幫助你的。”王強(qiáng)靦腆的說(shuō):“別客氣,咱們是同班同學(xué),互相幫助是應(yīng)該的!

  王強(qiáng)走了,但他說(shuō)的那番話,卻一直回蕩在張春的耳邊。遠(yuǎn)處,那把火紅的雨傘在灰蒙蒙的雨中歡快地跳躍,就像一團(tuán)火焰溫暖著張春的心。

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