關(guān)于初中優(yōu)秀作文集錦九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
今天晚上，我親自學(xué)習(xí)做紅燒鯽魚，因?yàn)槲易钕矚g吃紅燒鯽魚，現(xiàn)在我要自己會(huì)做這道菜，這樣只要家里有魚，我就會(huì)自己做起來(lái)吃了。
準(zhǔn)備要做這道菜了。媽媽把做紅燒鯽魚的要點(diǎn)都告訴了我。開始做了，我先把一條魚放在水里洗干凈，然后把魚的魚鱗全部刮掉，把魚里面的東西全部拿出來(lái)。媽媽說(shuō)要把魚背上多切幾刀，這樣在燒的`時(shí)候味道才能進(jìn)去。然后我把鍋放在煤氣灶上，開大火，讓鍋冒煙，把油多倒一點(diǎn)進(jìn)去，前后翻炒一下，等魚燒熟后，媽媽說(shuō)要放大蒜、生姜和辣椒才好吃，還要放鹽、醋、黃酒和醬油。我仿佛聽到魚在鍋里說(shuō)：快點(diǎn)，再多放一些調(diào)料，讓我變的更香吧！中途我又加了一些水，待水燒干一點(diǎn)，放上味精、蔥，一盆香噴噴的紅燒鯽魚就出鍋了。
看著這盤五顏六色、熱氣騰騰的紅燒鯽魚，不知道味道怎么樣？我吃了一口，啊！這種人間美味只有天上有。媽媽也夸我能第一次做出那么好吃的菜，我感到驕傲。
爸爸、爺爺、奶奶知道后，也非常高興。
初中優(yōu)秀作文 篇2
不知不覺(jué)在小學(xué)里度過(guò)了六年的歡樂(lè)時(shí)光，而我覺(jué)得在學(xué)校的每一分鐘甚至每一秒都是幸福的，都是歡樂(lè)的。而我在這六年的歡樂(lè)時(shí)光里，卻沒(méi)有好好珍惜眼前的一些事情，一些言語(yǔ)。我在小學(xué)里，哭過(guò)，笑過(guò)，也經(jīng)常為別人喝彩，為別人打抱不平。不管怎么樣，只要在小學(xué)里好好的'努力過(guò)，就是在六年的小學(xué)生活中劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
記得剛放假，我的媽媽和我一起去了學(xué)校里面交學(xué)費(fèi)分班，我在進(jìn)去的時(shí)候，有一絲緊張，也有一絲高興。緊張是因?yàn)閯倎?lái)到這個(gè)學(xué)校，對(duì)學(xué)校的一切還什么都迷茫。高興是因?yàn)殡x開了幼兒園，轉(zhuǎn)入了新的小學(xué)生活，比以往的生活更加精彩了。當(dāng)我分班時(shí)，看見單子上面謝著一年級(jí)六班，我就和我的媽媽高興的走到了六班，但沒(méi)到六班之前，七班的老師把我我的媽媽叫住了，原來(lái)七班老師和我我的媽媽認(rèn)識(shí)，我就順理成章的來(lái)到了七班這個(gè)大家庭。
一開學(xué)，大家都紛紛來(lái)到小學(xué)，送我們這些剛上一年級(jí)的小學(xué)生進(jìn)校。但在我還沒(méi)進(jìn)校的時(shí)候，看見很多像我一樣年齡的小朋友在學(xué)校門口哭，我不知道他們?yōu)槭裁纯�，為什么不喜歡去這個(gè)新的大家庭。而我卻高高興興地進(jìn)去了校門，很快就找到了我所在的班級(jí)，在班里面和一些和我一樣不好意思的同學(xué)交朋友……
不知不覺(jué)就到了六年級(jí)，快到了畢業(yè)的時(shí)候，但我們班里的同學(xué)卻好像不知道要畢業(yè)了，還是和往常一樣上課，下課，打鬧……但直到臨近畢業(yè)還有一兩天的時(shí)候，我們班的同學(xué)才恍然大悟，知道了畢業(yè)同學(xué)要離去，一些女同學(xué)已經(jīng)開始哭了起來(lái)，他們把自己的心情發(fā)泄了，在畢業(yè)的那一天，我們沒(méi)有一個(gè)哭著走出去的，但也沒(méi)有笑出來(lái)……
我們?cè)诓恢挥X(jué)中就畢業(yè)了，以前的那些時(shí)光就讓他過(guò)去吧，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，在初中好好學(xué)習(xí)，天天向上！
初中優(yōu)秀作文 篇3
叢林之王是老虎，沙漠之王是獅子，而昆蟲之王應(yīng)該非螳螂莫屬。
一天下午，老爸下班回家從路上抓到一只螳螂，送給了我。螳螂僅從外表看，它長(zhǎng)得不兇惡，反而卻儀態(tài)高雅，美如貴婦。它有纖細(xì)的腰肢，輕盈的體態(tài)，淡綠的體色，羅紗般的翅膀。一張尖尖的三角形臉上長(zhǎng)著兩排銳齒和鍘刀。昆蟲之王也有它的殘忍武器——前肢。它的前肢分為三段：大腿又粗又長(zhǎng)，內(nèi)側(cè)藏著幾排尖銳的利齒;小腿特別細(xì)，上面密密麻麻排著利齒;小腿上長(zhǎng)著兩把細(xì)長(zhǎng)的.鋸齒。螳螂腰長(zhǎng)而纖細(xì)。
螳螂不僅擁有美麗矯健的身姿，還是一位高明的獵手。記得有一次，我向裝螳螂的瓶子里放了一只臭氣蟲。我十分為螳螂擔(dān)心，因?yàn)槌魵庀x的身后有個(gè)洞，能排出奇臭無(wú)比的氣體，人聞了都受不住，更何況昆蟲?戰(zhàn)斗開始了!螳螂慢慢地抬起腹部在臭氣蟲身邊圍繞。我發(fā)現(xiàn)螳螂不僅在觀察對(duì)方的弱電，同時(shí)也在縮小包圍范圍。忽然，螳螂停在那里不動(dòng)了，把長(zhǎng)翼漸漸地展了開來(lái)。哇!螳螂原來(lái)不止那一對(duì)綠色長(zhǎng)翼，還有無(wú)數(shù)對(duì)透明的長(zhǎng)翼，那場(chǎng)景仿佛在表演千手觀音。在一旁的臭氣蟲似乎被轉(zhuǎn)“暈”了，站在那里一動(dòng)不動(dòng)，竟不動(dòng)不放出臭氣真是奇怪?螳螂也未動(dòng)一下，雙方就一直僵持著，突然，臭氣蟲動(dòng)了起來(lái)，我以為它會(huì)攻擊逃生，沒(méi)想到它竟向螳螂爬去。到螳螂邊剎那間，螳螂以迅雷不及掩耳之勢(shì)，抬起鋸齒往臭氣蟲用力一鉤，牢牢地鉤住了它。這時(shí)，臭氣蟲才如夢(mèng)初醒，垂死掙扎。接著是一連串的尖齒鍘刀咀嚼，很快螳螂就把臭氣蟲變成了腹中美食。
初中優(yōu)秀作文 篇4
小時(shí)候，每當(dāng)玩捉迷藏時(shí)，我總在尋找伙伴的身影。長(zhǎng)大了，慢慢的，許多東西都離我遠(yuǎn)去。我試圖努力尋覓它，可是卻怎么也找不著。
小時(shí)候的我，還可以毫無(wú)顧忌的笑，可以瘋瘋癲癲地笑，可是長(zhǎng)大了，我卻覺(jué)得自己笑的很怪異。當(dāng)我想哈哈大笑時(shí)，卻又想起了母親的話：女孩子要莊重、文靜些，現(xiàn)在可不是小時(shí)候�！诠珗@看到小朋友玩蹦蹦床時(shí)，便也想像小時(shí)候一樣進(jìn)去和他們瘋玩，可朋友卻拉住我說(shuō)：還玩那個(gè)，你幼不幼稚�。∷查g，我邁出的腳在半空中停滯了一下，。這時(shí)的心好像掉了什么東西似的，空蕩蕩的。幼稚，呵！哪個(gè)人的心中不埋藏著自己的一份渴望童真的愿望么？
長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)的任務(wù)重了，父母與學(xué)校的雙重壓力讓我喘不過(guò)氣來(lái)。兒時(shí)，我想哭就哭，父母也會(huì)過(guò)來(lái)心疼的安慰。但現(xiàn)在，有什么不滿，受了委屈，卻告訴自己不要哭，去跑步，把淚水變成汗水蒸發(fā)掉。在現(xiàn)在人的眼里重復(fù)兒時(shí)的動(dòng)作，不是裝可愛就是幼稚，反正總是不對(duì)的。
多少次，我會(huì)對(duì)著鏡子發(fā)呆，眼前這個(gè)臉上毫無(wú)表情，內(nèi)心空暗的如同一張報(bào)紙一樣的人是誰(shuí)？原來(lái)那個(gè)有幾分假小子，說(shuō)話大大咧咧的可愛女生到哪里去了？
我好想在蹦蹦床里盡情的玩耍;好想在旋轉(zhuǎn)木馬上一起一伏;好想騎著兒童電車在廣場(chǎng)中溜達(dá);好想無(wú)憂無(wú)慮的、爽朗的大笑、委屈的大哭;好想。心中，隨著童年的.逝去，我的好想越來(lái)越多，越來(lái)越多以至多得溢出。
真的不想長(zhǎng)大，真的真的不想長(zhǎng)大。窗外的幾棵樹，前些日子才抽出的嫩芽早已變成了手掌般大的綠葉，有幾片甚至枯黃，慢慢地落下。現(xiàn)在的綠葉不可能抽回原來(lái)的嫩芽，同樣，我也不可能時(shí)光倒流，回到童年。也許有些人渴望長(zhǎng)大，殊不知，長(zhǎng)大一歲，你的童年就遠(yuǎn)離你一步。我真的，好不想長(zhǎng)大。我仍在人潮中尋覓，尋覓我那逝去的童年，盡管我知道已找不到，而我卻仍在尋覓。
初中優(yōu)秀作文 篇5
時(shí)間匆匆地來(lái)了，時(shí)間又匆匆地走了。轉(zhuǎn)眼之間有幾道大門擺在了我面前。
晃忽之間時(shí)間她催促著我盡快地開啟一扇門，我在命運(yùn)前面徘徊著，不知道該如何去做選擇。時(shí)間揮起手中的鞭子抽了一下子，我在不經(jīng)意間把那扇門推開了，時(shí)間把我給無(wú)情地踢了進(jìn)去。進(jìn)入了那扇門之后我突然感覺(jué)進(jìn)對(duì)了門。
來(lái)到初中，一切的景象令我目不睱接初中生活到來(lái)了，她使我感到十分累，大滴的汗水像洪水一般向我沖來(lái)，我在汗水里掙扎著，初中生活雖然累，但是在初中生活中，我也是如花草一般吸收著陽(yáng)光給予的溫暖，推開那扇門之后我發(fā)覺(jué)。我有了獨(dú)立自由的能力，知道了生活中所經(jīng)歷的感受，一切都向我沖來(lái)，我只有一個(gè)個(gè)慢慢地吸收掉，英語(yǔ)這個(gè)陌生人卻使我犯起了迷糊，她如吸鐵石一般與我對(duì)吸，猛的一瞬間我就覺(jué)得她十分強(qiáng)大，忽然又覺(jué)得她十分弱小。
推開中學(xué)的門遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那離我遙望不可及的知識(shí)向我走來(lái)，推開了中學(xué)的門所有的壓力撲過(guò)來(lái)，讓我們?cè)谏钪邪褖毫D(zhuǎn)換為動(dòng)力，讓我們?cè)趬毫χ谐砷L(zhǎng)，推開了中學(xué)的.門，我們似乎變得成長(zhǎng)一些，我們的成長(zhǎng)是在汗水與淚花中涌出來(lái)的，推開那扇門只要努力奮斗，用自己的汗水就會(huì)澆開理想之花。
時(shí)間匆匆地來(lái)了，時(shí)間又匆匆地走了。轉(zhuǎn)眼之間有幾道大門擺在了我面前。
晃忽之間時(shí)間她催促著我盡快地開啟一扇門，我在命運(yùn)前面徘徊著，不知道該如何去做選擇。時(shí)間揮起手中的鞭子抽了一下子，我在不經(jīng)意間把那扇門推開了，時(shí)間把我給無(wú)情地踢了進(jìn)去。進(jìn)入了那扇門之后我突然感覺(jué)進(jìn)對(duì)了門。
來(lái)到初中，一切的景象令我目不睱接初中生活到來(lái)了，她使我感到十分累，大滴的汗水像洪水一般向我沖來(lái)，我在汗水里掙扎著，初中生活雖然累，但是在初中生活中，我也是如花草一般吸收著陽(yáng)光給予的溫暖，推開那扇門之后我發(fā)覺(jué)。我有了獨(dú)立自由的能力，知道了生活中所經(jīng)歷的感受，一切都向我沖來(lái)，我只有一個(gè)個(gè)慢慢地吸收掉，英語(yǔ)這個(gè)陌生人卻使我犯起了迷糊，她如吸鐵石一般與我對(duì)吸，猛的一瞬間我就覺(jué)得她十分強(qiáng)大，忽然又覺(jué)得她十分弱小。
推開中學(xué)的門遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那離我遙望不可及的知識(shí)向我走來(lái)，推開了中學(xué)的門所有的壓力撲過(guò)來(lái)，讓我們?cè)谏钪邪褖毫D(zhuǎn)換為動(dòng)力，讓我們?cè)趬毫χ谐砷L(zhǎng)，推開了中學(xué)的門，我們似乎變得成長(zhǎng)一些，我們的成長(zhǎng)是在汗水與淚花中涌出來(lái)的，推開那扇門只要努力奮斗，用自己的汗水就會(huì)澆開理想之花。
初中優(yōu)秀作文 篇6
初三這年
——題記
從呱呱落地什麼都不懂的嬰兒，一轉(zhuǎn)眼就成了一個(gè)初三的學(xué)生了。背上了許許多多沉重的包袱，去掉一個(gè)又重新背上另一個(gè)，這種生活雖然痛苦但，我愛這樣的生活，愛這個(gè)青春飛揚(yáng)的時(shí)代！
進(jìn)入九年級(jí)的生活已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)學(xué)期了，愈來(lái)愈重的緊張感在我的生活里�？粗粡垙埖脑嚲恚鲋坏赖赖牧�(xí)題，愈來(lái)愈感覺(jué)中考就在眼前，特別是隔壁26班已經(jīng)貼滿了勵(lì)志宣言，更是加重了緊張的氛圍。也更加的提醒我將要和那群童鞋們說(shuō)再見了，那天的班會(huì)課上，老班給我們放了去年他班的記錄片，很搞笑，我們?nèi)荚谛�，只有老班眼圈紅紅的對(duì)我們說(shuō)：“嫩現(xiàn)在看給我看的心情都不一樣�！甭犃诉@句話我和同桌都不笑了，互相看著對(duì)方，眼中流露出了一種叫做不舍的東西，是啊，還有三個(gè)多月的時(shí)間，我們就要分離了，而下一次的`重逢又不知在何時(shí)。班會(huì)結(jié)束，我們都沉浸在不舍的氣氛中，紀(jì)錄片中的師姐們卻突然進(jìn)來(lái)，老班的臉上寫滿了激動(dòng)，叫著他們就出去了。而我們都在討論畢業(yè)后再聚的時(shí)間，幾乎每個(gè)人的嘴里都有這樣一句話：“明個(gè)走街上看見我了，誰(shuí)要是敢不叫我都斃了！”雖然聽著是一句玩笑話，但其中蘊(yùn)藏了多少的不舍和悲傷。但我們都知道，這種分離是我們成長(zhǎng)必須要付出的代價(jià)，也標(biāo)志著我們又提高了一個(gè)級(jí)別！我會(huì)勇敢的去面對(duì)，毫不退縮！
初三的生活詮釋了青春的含義，讓我們踏上初三的列車，欣賞沿途風(fēng)景，期待遠(yuǎn)方的航程。——讓青春隨想！
初中優(yōu)秀作文 篇7
我的姥爺今年62歲了，有一雙還是那樣炯炯有神的眼睛，走起路來(lái)比我還快呢！最令我佩服的是，他還是一個(gè)“全能”高手呢！
有一天，吃過(guò)午飯，我對(duì)姥爺說(shuō)：“咱們下象棋吧!”姥爺馬上從屋里拿出一副象棋，擺在桌子上說(shuō)：“老不欺小，讓你車、馬、炮吧!”我一聽，撅著嘴，嘟囔著：“你也別高興得太早，還不一定誰(shuí)贏呢！”誰(shuí)知，我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，就被姥爺將了個(gè)“老王推磨”！唉，一局慘敗。我不服氣，叫姥爺再來(lái)一局，這次，我靜下心來(lái)，沉著應(yīng)戰(zhàn)，可最終因?yàn)閷?shí)力懸殊太大，沒(méi)支撐多久，就敗下陣來(lái)。
姥爺還是一個(gè)花迷，他種的花個(gè)個(gè)花繁葉茂，其中我最喜歡的就數(shù)茉莉花了，它比任何花香都好聞，清新淡雅，令人心曠神怡。
這就是我的“全能”姥爺。
我的外公酷愛書畫，他在常熟小有名氣。他曾多次獲得“國(guó)家級(jí)”、“省級(jí)”、“市級(jí)”的榮譽(yù)。在他的書櫥里面整齊地陳列著大大小小的獎(jiǎng)杯，在陽(yáng)光的映照下，它們金光閃閃，好看極了。當(dāng)然，這也離不開他的努力。
記得那次放寒假，我在外公的書房里做作業(yè)，天氣特別冷，寫字的時(shí)候手怎么也不聽使喚。我?guī)状味枷敕畔率种械腵筆，出去活動(dòng)一下。但是，外公卻還是那么認(rèn)真的練習(xí)著，我心想：他難道不冷嗎？我一定要和你出去活動(dòng)一下。正想著，他的做法卻出乎我的意料，只見他把手放到嘴邊，從嘴里哈出一口氣，搓了搓手，又繼續(xù)揮舞著毛筆。
還有一次，我們一家人都圍坐在一起看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，一個(gè)小品十分有趣。于是，我大聲地說(shuō)：“外公，快來(lái)看呀，這里正在放一個(gè)小品！”可他卻鄭重地對(duì)我說(shuō)：“我今天定的計(jì)劃還沒(méi)完成，等我把這幅畫畫完，再來(lái)看。
聽了這番話，我不禁想起了一句詩(shī)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我的外公就是這么一個(gè)刻苦、努力、有不懈追求的人。
初中優(yōu)秀作文 篇8
我花園的風(fēng)鈴草越來(lái)越美了，有幾株開出了紫色的花，雖然漂亮，但是有寫淡淡的憂郁，使旁邊的花也顯得疲倦，蝴蝶仙子不知什么時(shí)候也來(lái)了。
"看，那花美的孤單，美的寂寞，它讓其它的花不快樂(lè)。"蝴蝶仙子說(shuō)。
"我知道，我不想讓大家不快樂(lè)，但是我丟失了感情。"我平靜的說(shuō)，臉像一張白紙。
"其實(shí)我知道，你不是沒(méi)有感情，而是不想把它施展出來(lái)。"她搖擺著腿說(shuō)。
"哦？"我說(shuō)。
"你的風(fēng)說(shuō)明了一切，你是有感情的。"她擺弄著花瓣。
"可是我總是開心不起來(lái)。"我仍然沒(méi)有表情。
"你是不去開心，像我，每天吃吃蜜，飛一飛，其實(shí)也很快樂(lè)，你可以去人間看看啊！人間是有情的。"她說(shuō)，飛走了。
"我要去人間。"我對(duì)上帝說(shuō)。
"好，不過(guò)只有3天的時(shí)間，你要記住，如果3天后你不回來(lái)，后果自負(fù)！"上帝決情的說(shuō)。
我飛下天堂。
人間真是好�。√焓撬{(lán)藍(lán)的，地是綠綠的'，而且太陽(yáng)是暖的，云是白的。
我去了一所高中，老師姓巫，對(duì)我很好，其實(shí)我的頭腦是很清楚的，他們?nèi)祟惖臅�，只要我一看就全�?huì)了，根本不用學(xué)。我的同桌是個(gè)男生，叫章文晴，性格開朗，長(zhǎng)的也不錯(cuò)，學(xué)習(xí)也很好。
我的性格在這里叫做內(nèi)向，可是人間真的很溫暖，他們很團(tuán)結(jié)，而且很也不排斥我，沒(méi)人叫我野天使，也沒(méi)人當(dāng)我是空氣，他們真的很熱心。
我真的應(yīng)該早點(diǎn)來(lái)人間。
初中優(yōu)秀作文 篇9
在成長(zhǎng)的歲月里，坎坷是免不了的抱著一刻樂(lè)觀隨緣的心明天將是嶄新的延續(xù) ——贈(zèng)給與病魔頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的xx同學(xué) 小時(shí)候的小xx跟所有同齡人一樣，開朗、向上且熱愛運(yùn)動(dòng)。
人如其名，小xx笑起來(lái)總是揚(yáng)起兩個(gè)甜甜的酒窩，十分惹人喜愛。
然而，上天似乎一定要讓她經(jīng)過(guò)一些挫折的考驗(yàn)。在20xx年1月份的某一天，還是小學(xué)3年級(jí)的xx病倒了。到了醫(yī)院，醫(yī)生的診斷令所有人大吃一驚：xx得了一種極難治愈的疾病——再生障礙性貧血!
這猶如一個(gè)晴空霹靂打在了xx一家人的頭上!從此，xx的生活改變了。在藥物的副作用的影響下，原本纖瘦可愛的她失去了之前的容貌，身材也變得有些胖，臉還因此腫脹了起來(lái);高血壓、高血脂等年輕人都不可能得的病xx全都有!更為傷心的是，藥物還使她得肝功能下降……因?yàn)樯〉年P(guān)系，xx每個(gè)月都要去醫(yī)院檢查。除此之外，她放棄所有的活動(dòng)課、體育課和廣播操，每當(dāng)有活動(dòng)課，只有她孤零零的留在教室里做作業(yè)，看著我們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)的奔跑、游戲，眼神中充盈著對(duì)我們這些健康的同學(xué)們的羨慕之情…… 看上去，xx好像失去了幾乎所有的健康和幸福，但她卻從來(lái)沒(méi)有失去樂(lè)觀向上的信念!
有一次，xx的病情又一次不穩(wěn)定了，醫(yī)生要抽取她的骨髓。眾所周知，“抽骨髓”是一件多么痛苦的事情!連大人都要害怕，何況是柔弱多病的小xx呢!但是，在整個(gè)抽取過(guò)程中，她憑著頑強(qiáng)的毅力與堅(jiān)定的信念，咬緊牙關(guān)，忍住絞心的疼痛，竟一滴眼淚也沒(méi)有淌下!這讓那些醫(yī)生們都為之一振!
xx承受著常人無(wú)法想象的'痛苦，可她從沒(méi)有一次因?yàn)樯〉年P(guān)系而落下學(xué)業(yè)，近幾次大考，她的成績(jī)都名列前茅，躍居全年級(jí)前五甲!老師布置的作業(yè)xx也都非常仔細(xì)、認(rèn)真地完成，每一本作業(yè)簿上的字跡都是那么的整潔、清秀;每一道數(shù)學(xué)題解析得都是那么清楚、透徹!老師總是在課上表?yè)P(yáng)她，但是她并不驕傲，只是淺淺的笑了笑，然后繼續(xù)扎入題海中去…… 另一方面，xx的病情使她那并不寬裕的家庭雪上加霜，迄今為止，為了xx的病，全家已經(jīng)花了不下14萬(wàn)元!沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)讓他們一家喘不過(guò)氣來(lái)。
初一第二學(xué)期剛剛開學(xué)沒(méi)幾天，xx的座位又一次空了下來(lái)，唉!全班同學(xué)都知道她的病一定復(fù)發(fā)了，全班36名同學(xué)的每顆心都被揪了起來(lái)。我們是xx的好同學(xué)好朋友，怎么能就此不管不問(wèn)呢!在所有同學(xué)的一致呼吁下，我們決定趁著“學(xué)雷鋒月”這個(gè)好時(shí)機(jī)，為我們可愛的同學(xué)xx募捐，希望大家能夠積極參與，伸出援助之手來(lái)幫助她!
最后，讓我們共同唱起這首歌： “只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間……”
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