【熱】我的小伙伴優(yōu)秀作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我的小伙伴優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的小伙伴優(yōu)秀作文1
開(kāi)頭：我的小伙伴——張明。今年11歲，胖乎乎的臉蛋，淡淡的眉毛，小小的眼睛，鼻尖圓圓的，像白胖的蒜頭，渾身冒著一股傻氣。走起路來(lái)慢吞吞的像一只笨重的大熊貓。
張明不但外表傻，做起事來(lái)更傻。
記得上學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展“向貧困災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心”的募捐活動(dòng)，同學(xué)們都踴躍參加。唯獨(dú)“大熊貓”一個(gè)人坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)。
大家看他這樣，都紛紛議論起來(lái)，李倩說(shuō)：“張明他平時(shí)鉛筆用得手都拿不穩(wěn)了都還在用，如果要讓他捐錢豈不是要了他的命嗎？”唐林又說(shuō)：“是��！是��！每次我放學(xué)回家，都看見(jiàn)他在路邊撿廢品去賣�！标惐又f(shuō)：“還有，上次我過(guò)生日，他送我一只風(fēng)箏，還說(shuō)什么希望我的理想就能像這風(fēng)箏一樣，越飛越高，我可被這小子給斷送了�！薄盀槭裁茨�？”同學(xué)們疑惑不解。陳兵瞟了一眼“大熊貓”，說(shuō)：“這風(fēng)箏一放就栽我豈不是就跟著栽了嗎？”
正當(dāng)這時(shí)，“大熊貓”拿著一個(gè)用很多的廢舊報(bào)紙包成的包裹，慢吞吞的走上講臺(tái)，對(duì)老師說(shuō)：“老師，這是我的一點(diǎn)心意�！比缓�，他又慢吞吞的`回到了座位上。正當(dāng)老師想打開(kāi)包裹的時(shí)候，不知是誰(shuí)大喊了一聲：“老師，這里面可能是張明穿過(guò)的臭襪子！”聽(tīng)了這番話，老師就開(kāi)始小心翼翼地，像拆炸彈似的，一張一張地打開(kāi)，前面的女生怕臭氣熏來(lái)，連忙捂住鼻子。包裹打開(kāi)了，錢！全是錢！有一角的、兩角的、一元的……總共28元8角。
張明家里經(jīng)濟(jì)條件就不是很好，家里只有一個(gè)臥病在床的外婆，爸爸媽媽都在去年的一次車禍中不幸去世了，他只有靠撿廢舊物品去買，好不容易掙來(lái)的錢卻全部捐了出去。你說(shuō)，他傻不？
我的小伙伴優(yōu)秀作文2
她，清秀的臉上架著一副窄窄的眼鏡，眼鏡下是一雙水汪汪的眼睛，看起來(lái)很斯文。的確，她是一個(gè)文靜的女孩，也是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，只要捧上了書(shū)本就舍不得放下，把書(shū)本當(dāng)做是伙伴一般。
每當(dāng)下課鈴一響，同學(xué)們就紛紛沖出座位，歡樂(lè)地嬉戲、奔跑，教室仿佛一下子成了熱鬧的集市�？墒�，湯佳穎卻拿出書(shū)，自顧自地?fù)淙肓藭?shū)的懷抱，就好像身處于另一個(gè)世界，全然不受外界的干擾，完全沉浸在故事情節(jié)中了。她雙手拿著書(shū)，眼睛緊緊地盯著文字，時(shí)而眉頭緊蹙，緊張地咬著嘴唇，還不時(shí)喃喃自語(yǔ)；時(shí)而喜上眉梢，忍不住輕輕笑出了聲。
她看書(shū)不僅認(rèn)真，速度還極快，簡(jiǎn)直像是一目十行。沒(méi)書(shū)看對(duì)她來(lái)說(shuō)，就好比世界末日，因此她練就了一套"借書(shū)絕技"!
"有書(shū)嗎？借一本嘛……好不好啦！"一聽(tīng)就知道，她又開(kāi)始發(fā)動(dòng)借書(shū)攻勢(shì)了。"這個(gè)嘛……沒(méi)有哎！"她的借書(shū)對(duì)象原本打算硬撐到底的，可想不到湯佳穎用雙眼認(rèn)真"掃瞄"了一遍課桌洞，猛地蹲了下來(lái)，兩只手伸進(jìn)課桌洞，仔仔細(xì)細(xì)地摸了起來(lái)，沒(méi)多久她就翻出了一本藏得很深的課外書(shū)。一見(jiàn)到書(shū)，她立馬溫順得像只小貓："借我吧！借我吧！很快還你的！"邊說(shuō)還邊搖著同學(xué)的手臂。而她的借書(shū)對(duì)象此刻早就驚呆了，只好點(diǎn)了點(diǎn)頭。見(jiàn)此情景，湯佳穎開(kāi)心地連蹦帶跳，像過(guò)節(jié)似的。當(dāng)她滿心歡喜地捧著書(shū)本，回到座位，立馬又像沒(méi)事人一樣繼續(xù)在書(shū)海里暢游，享受她與書(shū)的.二人世界，忘記了時(shí)間，忘記了煩惱…… 直到上課鈴響了，她才依依不舍地?fù)崦鴷?shū)的封皮，小心翼翼地將書(shū)放進(jìn)了課桌洞，留戀地望著，直至鈴聲停止。
書(shū)籍是她的財(cái)富，也是她人生路上忠實(shí)的伙伴。在她眼中，書(shū)的魅力勝過(guò)了玩樂(lè)。你們說(shuō)，成功不屬于這樣一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，還會(huì)屬于誰(shuí)呢？
我的小伙伴優(yōu)秀作文3
世界上總會(huì)有那樣一種人，在你最無(wú)助的時(shí)候幫助你；在你最沮喪的時(shí)候鼓舞你；在你最難過(guò)的時(shí)候安慰你……那個(gè)人就是—伙伴。
我有很多的好伙伴，但其中有一個(gè)讓我最難忘，他不像普通伙伴一樣借你東西、找你玩、與你分享快樂(lè)，而是非常正直、鐵面無(wú)私。上個(gè)學(xué)期的期中考試時(shí)：
我被一道應(yīng)用題難道，這應(yīng)用題就像一只紙老虎，任我怎樣也無(wú)法戰(zhàn)勝它。我左看看，右看看，希望找到一絲線索。就在這時(shí)，我腦子靈光一閃，想到了我的好伙伴—李佳垚，他可是我們?nèi)嗟膬?yōu)等生。我把要問(wèn)的題寫下來(lái)，揉成一個(gè)紙團(tuán)準(zhǔn)備扔過(guò)去。就在這時(shí)，我想起來(lái)這可是作弊啊，但又想，只作弊一次，老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)什么的。于是我更加堅(jiān)定的舉起手來(lái)，以神槍手的眼力瞄準(zhǔn)我的伙伴。只聽(tīng)“嗖 ”的一聲，紙團(tuán)不偏不斜的落在李佳垚的桌上，他打開(kāi)紙四下張望，看見(jiàn)我正朝他笑，他頭也不回地瞥了我一眼。我怒氣沖沖地想：“這叫什么破哥們 兒，哥們兒哪有這樣見(jiàn)死不救的�！�
交卷的.鈴聲已經(jīng)打響，我懷著氣憤的心情交了卷。只見(jiàn)李佳垚向我走來(lái)，我一見(jiàn)他來(lái)就有氣，可沒(méi)想到的是他來(lái)教我剛才不會(huì)的題。我想：“現(xiàn)在又來(lái)拉攏關(guān)系，切！晚了�！闭l(shuí)知他說(shuō)：“剛才之所以沒(méi)告訴你題，是因?yàn)檫@是考試，不能作弊�！彪S之，他把那道題的題意、公式一一講給我聽(tīng)，最后說(shuō)道得數(shù)時(shí)我聚精會(huì)神地聽(tīng)，聽(tīng)到正確答案時(shí)，我歡呼雀躍，沒(méi)想到自身的得數(shù)竟然是對(duì)的。李佳垚又繼續(xù)鼓舞我說(shuō)：“你看，你自身還是有能力的，何必要作弊呢？”我聽(tīng)著伙伴的話，越來(lái)越來(lái)勁。
放學(xué)時(shí)，我望著好伙伴的身影漸漸的消失在人海中，不禁長(zhǎng)嘆一聲：“這才是真正對(duì)我有益的好伙伴�。 蓖醪┪�
我的小伙伴優(yōu)秀作文4
我有一個(gè)小伙伴，她叫雅蕓。她性格很文靜，既愛(ài)學(xué)習(xí)，又樂(lè)于助人。她對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍，從來(lái)都不會(huì)馬虎應(yīng)付。
記得那天，我和雅蕓約好周末上午到她的家里寫作業(yè)，我答應(yīng)了。到了下午，我背上書(shū)包早早的來(lái)到她家門口，我敲了敲門，雅蕓出來(lái)開(kāi)門，說(shuō)：“你來(lái)啦！快進(jìn)來(lái)，我媽媽不在家，就我倆�！蔽易哌M(jìn)她家，把書(shū)包放在地上，從書(shū)包里拿出要寫的作業(yè)，向她的書(shū)桌走去。我走到她的書(shū)桌時(shí)，我有點(diǎn)驚訝，因?yàn)樗臅?shū)桌前不像別人的書(shū)桌一樣，擺一些玩具之類的東西；她的書(shū)桌上除了一個(gè)筆筒和一盞臺(tái)燈之外，只有一個(gè)擺滿書(shū)的小書(shū)架。她拿了一張椅子給我，說(shuō)：“坐。”“嗯！”我邊應(yīng)邊把作業(yè)放到桌上，之后我們就開(kāi)始寫作業(yè)了�！霸趺磳懩�？”我騷了搔頭，說(shuō)�！霸趺蠢玻俊毖攀|說(shuō)著還把頭往我這邊湊，“這道題我也不會(huì)！”“哦，那算了，不寫了�！薄安恍�，不會(huì)寫就不寫？怎么可以這樣馬虎應(yīng)付作業(yè)！”雅蕓嚴(yán)肅的說(shuō)，說(shuō)罷，便在草稿紙上刷刷的計(jì)算著，過(guò)了許久，她說(shuō)：“我知道了！這題應(yīng)該先算體積再算……”
記得還有一次，我在書(shū)店買書(shū)，天突然下了好大的雨，但我卻忘帶傘了。天色暗得如黑夜。我買好了書(shū)，站在書(shū)店前呆呆地望著雨點(diǎn)到處飛舞，突然，一個(gè)聲音在我耳際響起，“媛媛！”雅蕓邊說(shuō)邊向我這跑來(lái)，“雅蕓？你來(lái)干什么？”我問(wèn)道�！皼](méi)，是我在商店買東西時(shí)，看見(jiàn)你在這里，對(duì)了，你沒(méi)帶傘吧！”雅蕓問(wèn)道�！班�！”我應(yīng)了一聲�！耙黄鹱甙�！”雅蕓說(shuō)著拉起我的.手，向雨中走去。在雨中，她還不斷地把傘往我這邊推……
這就是樂(lè)于助人的雅蕓，我的好伙伴！
我的小伙伴優(yōu)秀作文5
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我已是統(tǒng)一路小學(xué)五年級(jí)的一名大學(xué)生了。在這五年來(lái)，我結(jié)實(shí)了很多伙伴，和我關(guān)系較好的是紀(jì)憲一。他高高的個(gè)子，白白的臉上總掛著微笑，他多才多藝，特別是鋼琴?gòu)椀锰貏e好。雖然他做事不認(rèn)真仔細(xì)，丟三落四，但是他和有愛(ài)心，樂(lè)于助人。
記得四年級(jí)的時(shí)候，有一天放學(xué)后，我們寫完作業(yè)一起到城里中學(xué)操場(chǎng)上玩。我們先打了一會(huì)籃球，之后我們感覺(jué)沒(méi)意思，中學(xué)的學(xué)生要繼續(xù)上課，我們只好離開(kāi)了塑膠操場(chǎng)。來(lái)到了操場(chǎng)邊上的路上玩，我們感覺(jué)樹(shù)下很涼快，小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快的唱著歌，我們兩也像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣，跑來(lái)跑去，一會(huì)兒我們頭上都出了很多汗。但是我們還是停不下腳步，繼續(xù)玩兩人相追趕單色游戲，我在前面飛快地跑著，紀(jì)憲一在后面追趕著，但是還是被我落下了。這時(shí)正當(dāng)我得意忘形地向后看時(shí)，突然腳下一滑，雙手撲地，重重地摔在地下。我的手掌頓時(shí)感到很疼，一看左手腕已經(jīng)流血了。這時(shí)紀(jì)憲一快步地跑了過(guò)來(lái)，立刻把我拉了起來(lái)，拉著我的手說(shuō)：“沒(méi)事吧？疼不疼？”說(shuō)著就走向醫(yī)務(wù)室，這時(shí)我疼的眼淚都快流出來(lái)了，他不事的'安慰我說(shuō)：“堅(jiān)持一下，我們?nèi)タ瘁t(yī)生�！边�沒(méi)有走到醫(yī)務(wù)室門口，他就大聲喊道：“阿姨，快來(lái)看看。”看著他為我著急的樣子，我心里很是感激。他就一直在旁邊看著醫(yī)生為我上藥，滿眼充滿著關(guān)心。雖然這是一件小事，但是他卻帶給我伙伴的溫暖。
這就是樂(lè)于助人的好伙伴——紀(jì)憲一，我要向他學(xué)習(xí)那種對(duì)伙伴的真誠(chéng)和愛(ài)心。徐子揚(yáng)
我的小伙伴優(yōu)秀作文6
“包子”是我的好伙伴，“包子”不是綽號(hào)，而是代號(hào)，就像我的小伙伴叫我“瓶子”一樣。
“包子”很瀟灑，長(zhǎng)著厚嘴唇，招風(fēng)耳，一字眉，大眼睛，身材高大，體態(tài)勻稱。我的小伙伴是個(gè)運(yùn)動(dòng)員，也是個(gè)淘氣包。我的小伙伴為人正氣，稍有點(diǎn)沖動(dòng)。我的小伙伴一會(huì)兒嬉皮笑臉，一會(huì)兒又氣急敗壞……，不管怎么樣，我的小伙伴都是我的好伙伴。
校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕了，身為體育委員的“包子”迫不及待地磨拳擦掌，不一會(huì)兒，只見(jiàn)我的小伙伴神采奕奕地站在了起跑線上。“砰！”發(fā)令槍響了，“包子”也隨著響聲起跑了，我的小伙伴的步伐像飛似得開(kāi)始加速了，我的小伙伴甩開(kāi)了對(duì)手，遙遙領(lǐng)先，“唰”像一陣風(fēng)似得沖到了終點(diǎn)�！鞍印陛p而易舉地奪冠了，我的小伙伴是我第一次親眼所見(jiàn)的“飛人”。
然而，對(duì)“包子”而言，“頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)”，是對(duì)我的小伙伴最大的威脅。數(shù)學(xué)是這位運(yùn)動(dòng)員的軟肋，我的小伙伴一看見(jiàn)作業(yè)本上的數(shù)學(xué)題目就頭疼。是啊，真拿我的'小伙伴沒(méi)辦法，只好讓我這個(gè)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)來(lái)開(kāi)導(dǎo)我的小伙伴。不出兩個(gè)星期，我的小伙伴對(duì)數(shù)學(xué)題就有興趣了，也有自已的思路了。從此我和我的小伙伴取長(zhǎng)補(bǔ)短，我教我的小伙伴數(shù)學(xué)，我的小伙伴告訴我體育運(yùn)動(dòng)的技巧，由此可見(jiàn)，“包子”的頭腦并不笨，只是缺乏指點(diǎn)。
“包子”有時(shí)會(huì)很沖動(dòng)，一旦有人提到吃包子這個(gè)詞，就很生氣�！鞍印痹诠�(jié)假日會(huì)邀請(qǐng)我們?nèi)ソ稚贤�。我的小伙伴一�?huì)兒樂(lè)悠悠的談笑風(fēng)聲，一會(huì)兒又掏出錢包大方地請(qǐng)客。和我的小伙伴在一起，有一種無(wú)拘無(wú)束的感覺(jué)。
我和“包子”早在幼兒園時(shí)就認(rèn)識(shí)了，快九年了，我們的友誼天長(zhǎng)地久。無(wú)論何時(shí)何地，我的小伙伴永遠(yuǎn)都是我的伙伴。因?yàn)槲业男』锇闊釔?ài)運(yùn)動(dòng)，講究義氣，我從我的小伙伴的性格中看到了許多�！鞍印彪m然不是個(gè)十全十美的人，但是我的小伙伴是我的好伙伴，我最真摯的伙伴。
我的小伙伴優(yōu)秀作文7
我們班新轉(zhuǎn)來(lái)一位同學(xué)，她的名字叫方XX，不出幾日，他已成了我最要好的伙伴。玉兒那張清秀的臉上長(zhǎng)著一對(duì)炯炯有神的大眼睛，長(zhǎng)著一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，還有那粉紅色的嘴唇。他戴著一副眼鏡，看起來(lái)總像一個(gè)大文豪，果然，每次考試玉兒都會(huì)有好成績(jī)。我和玉兒之間有著深厚的友情，有一件事令我記憶猶新，那是我們舉行四百米測(cè)試的時(shí)候，輪到我了，我心里很緊張，很害怕，玉兒走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩，因?yàn)樗麆倓偱芡�，所以呼吸很急促，聲音也模糊不清：“好好跑啊！加油！”接著。玉兒好像看出了我什么心思，便接著說(shuō)：“其實(shí)跑跑不用這么緊張的，不用害怕，放松點(diǎn)兒�！�
我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看著玉兒，看著她那雙對(duì)我充滿期待的眼睛，我心中的那些恐懼早已煙消云散，覺(jué)得一定要跑好，不要讓玉兒失望。我走到了起跑線上，做好了跑步姿勢(shì)，隨著老師的一聲令下，我跑了起來(lái)，我使勁揮舞著雙臂，用最快的速度跑著，只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣的加油聲，側(cè)耳仔細(xì)聆聽(tīng)，聲音是從玉兒那里傳來(lái)的，我向那個(gè)方向瞥了一眼，只見(jiàn)玉兒使勁揮動(dòng)著自己的胳膊，又大聲地喊道：“加油！加油！加油��！”喊的聲音都有一些沙啞，而她卻還是拼命的喊，拼命的揮舞雙臂。雖然我用盡自己的'全力，但還是沒(méi)能跑過(guò)她們，到終點(diǎn)時(shí)，我沮喪極了，垂頭喪氣地走到玉兒面前。而玉兒卻莞爾一笑，對(duì)我說(shuō)：“別灰心啊，跑不好就跑不好嘛。下回再努力��！俗話不是說(shuō)‘失敗乃成功之母’嘛！”望著他，我笑了。玉兒也笑了，都笑得那么開(kāi)心，玉兒笑得如同白蘭玉一樣，那么純潔，那么美麗。在玉兒來(lái)到這個(gè)班級(jí)的這段時(shí)間，我為有玉兒這樣的好伙伴感到自豪，因?yàn)槊看卧谖易罹趩省⒆罹o張、最傷心、還有最心煩的時(shí)候，她總是出現(xiàn)在我面前，給我最好的鼓勵(lì)，給我最大的安慰，給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。玉兒，是我最好的伙伴。
我的小伙伴優(yōu)秀作文8
“快上來(lái)呀！快上來(lái)呀！”不用說(shuō)，肯定又是小高，在樹(shù)上呼喚我了，那棵樹(shù)有兩層樓那么高，我怎么能爬上去呀！但對(duì)小高來(lái)說(shuō)卻是小菜一碟。因?yàn)樗桥罉?shù)高手。
記得有一次，我與他去樓下打羽毛球，他一不小心把球打到了樹(shù)杈上，我很著急，可他二話不說(shuō)，像只猴子一樣蹭蹭地爬了上去。樹(shù)那么高，我看著都害怕。樹(shù)枝搖搖晃晃，他會(huì)不會(huì)摔下來(lái)？可他取下球，一手拿著球，一手抓住樹(shù)干往下滑。將球扔給我后，居然從樹(shù)上一米多高的樹(shù)上直接跳了下來(lái)，并毫發(fā)無(wú)損。
還有一次，他又要炫耀他爬樹(shù)的絕技了。可那棵樹(shù)上有許多長(zhǎng)著翅膀，背上有黑色斑點(diǎn)，頭上還有一對(duì)大鉗子“咔嚓、咔嚓“開(kāi)合的`蟲(chóng)子。突然，一只蟲(chóng)子飛到了我的身上，我嚇得大叫起來(lái)，他把蟲(chóng)子抓起來(lái)，嘲笑我說(shuō)：“就這蟲(chóng)子，有什么好怕的？”
他爬到樹(shù)上，讓我也爬上去，可樹(shù)上有那么多的蟲(chóng)子，他不怕，我怕呀！但我還是硬著頭皮一邊拍打蟲(chóng)子，一邊手腳并用往上爬……他用腳蹬著樹(shù)干，三兩下就爬了上去，而我爬了半天也上不去，反而差點(diǎn)摔了一個(gè)嘴啃泥。他只好教我怎么爬。只見(jiàn)他用手抓緊了樹(shù)干，向下一蹲，再向上一躍，雙腿緊緊夾住樹(shù)干，手腳上下交錯(cuò)移動(dòng)，幾下就上去了。再換了我，爬一分米都困難，加上不時(shí)的還要驅(qū)趕蟲(chóng)子，爬一段就會(huì)滑下來(lái)。他將我抓了上去，可是我下不來(lái)了，“吧唧”一聲，我重重摔了下去，這次真正地摔了一個(gè)嘴啃泥。不管他怎么教我，我始終笨拙得像只狗熊，怎么都爬不上去。
我有這樣的伙伴，你羨慕嗎？他給我的童年增添了許多的快樂(lè)和難忘的回憶。
我的小伙伴優(yōu)秀作文9
我的小伙伴是一個(gè)活潑的小女孩，小巧玲瓏的鼻子，小小的嘴巴像小船一樣，兩道彎彎的柳葉眉下，鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，閃著天真的`光芒。
她的語(yǔ)言能力很強(qiáng)，說(shuō)起話來(lái)有條有理，使人心悅誠(chéng)服。學(xué)習(xí)在班上也是數(shù)一數(shù)二的。上課回答問(wèn)題很積極，老師也很喜歡她。她愛(ài)學(xué)習(xí)，記得有一次中午放學(xué)回家她因?yàn)橛幸坏李}不會(huì)做，在路上一直自言自語(yǔ)地算著，“哎，真是典型的數(shù)學(xué)迷呀！”不少人這樣說(shuō)�？伤駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，還在算。她認(rèn)為學(xué)習(xí)是樂(lè)趣。
她很樂(lè)觀，面對(duì)任何一件事她總是以一顆平常心來(lái)面對(duì)，她從不哭鼻子，臉上天天掛著春風(fēng)般的微笑，連呼呼地西北風(fēng)都甘拜下風(fēng)了。
她很幽默，總是逗得我們哈哈大笑，她講笑話時(shí)有一個(gè)特點(diǎn)，她總是情不自禁得模仿著人物的神態(tài)，語(yǔ)言，讓人捧腹大笑，就算是再不好笑的笑話，讓她講出來(lái)都好笑了。
她是一個(gè)很懂事的孩子，她總會(huì)主動(dòng)去幫助父母干家務(wù)，一些事都要經(jīng)過(guò)父母的同意，她才去做，有時(shí)她會(huì)到我家去寫作業(yè)，可是每次天稍暗一些，她就要回去，不是全因?yàn)樗潞�，大部分是因�(yàn)樗赂改笓?dān)心。
她總是嚴(yán)格要求自己，有一次上課有個(gè)同學(xué)講了個(gè)笑話，不料被她聽(tīng)見(jiàn)了，因?yàn)檫@個(gè)笑話太好笑了，她也忍不住笑了起來(lái)，當(dāng)發(fā)覺(jué)這是課堂時(shí)已經(jīng)晚了，她讓旁邊的同學(xué)懲罰自己，同學(xué)不敢，她只好自己打初中，只見(jiàn)她舉起盒子，“啪”的一聲，我心里不禁為她感到疼，她卻像沒(méi)事似的，繼續(xù)寫作業(yè)。
她樂(lè)于助人，就好像“小雷鋒”。如果有同學(xué)忘記帶文具等東西，她一定會(huì)毫不猶豫的借給那個(gè)同學(xué)（男同學(xué)也不例外喲�。�
這就是我的小伙伴，聽(tīng)了我的介紹相信你一定會(huì)喜歡她的！哎喲！看我這記性，說(shuō)了半天還沒(méi)告訴你她是誰(shuí)呢！她就是我的小伙伴火云丁香！
我的小伙伴優(yōu)秀作文10
嘿，大概是我人緣好吧?我的身邊有許多的小伙伴，她們都喜歡與我玩。現(xiàn)在，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我最好的伙伴吧!
她，有一雙水靈靈的大眼睛;高高的鼻梁上架著一副金絲邊的眼鏡，是個(gè)小個(gè)子。她看起來(lái)文文靜靜，像個(gè)膽小鬼。可是大家可別被她的外貌所騙了，她可是個(gè)名副其實(shí)的`“勇者”。她就是——王玲。
這一天是星期六，我約王玲一起去圖書(shū)館看書(shū)。走在路上時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，我們不約而同地回過(guò)頭望去。只見(jiàn)不遠(yuǎn)處，一輛自行車把人撞倒了。
我們倆快速地跑了過(guò)去，肇事者是一位年輕的小伙子，被撞倒的是位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。
我愣了一會(huì)兒，隨即上前將老奶奶輕輕地扶到了旁邊的座位上。
這時(shí)，那小伙子正想溜走，可王玲立刻上前將車子一把拉住�！澳阆胝宜腊�!”小伙子大吼一聲，緊握拳頭。我被嚇得心]怦怦直跳。只見(jiàn)那小伙子長(zhǎng)得虎背熊腰，王玲在他的面關(guān)就像一棵弱不禁風(fēng)的小樹(shù)苗。我嚇得不敢做聲：“王玲啊王玲，你就不怕死嗎?快放手吧，老奶奶要緊哪!”“你兇什么?你撞倒老奶奶，還想走人!你還有沒(méi)有良心哪!”王玲毫不示弱，立刻反駁道，兩眼直盯小伙子。我鼓起勇氣在一旁不停地為她打氣助威�！霸僬f(shuō)我就揍你了!還不快快放開(kāi)手!”小伙子說(shuō)罷便揮起拳頭。“你撞了人，想就這樣逃脫，讓你走，我做不到!”王玲大聲地喊了出來(lái)。“好樣的!王玲�！蔽以谂圆煌５睾�。
這時(shí)，一些路人紛紛圍了過(guò)來(lái)，對(duì)小伙子指指點(diǎn)點(diǎn)，小伙子原來(lái)一副兇巴巴的樣子沒(méi)了，一下子軟了下來(lái)。這時(shí)王玲對(duì)小伙子嚴(yán)肅地說(shuō)：“還不送老奶奶去醫(yī)院?”
在嘖嘖地稱贊聲中，大家都散開(kāi)了。
這就是我的好伙伴——王玲。一個(gè)有正義感，有責(zé)任心的好女孩!
我的小伙伴優(yōu)秀作文11
我身邊有許多小伙伴，我們?cè)谝黄鹜嫠�。與我最合得來(lái)的是我的表弟何星，他愛(ài)玩，在玩中又不知不覺(jué)的幫助了人，還講衛(wèi)生，我很喜歡他。
他五六歲打大了，身體不高，卻很壯。兩只小手像玉米棒子，誰(shuí)見(jiàn)了都想咬一口。他的臉蛋紅彤彤的，一笑起來(lái)，露出潔白的牙齒，讓人不得不喜歡他。
在我們第一次見(jiàn)面時(shí)，是一個(gè)星期六。我坐在椅子上寫作業(yè)，正愁眉苦臉的想著作業(yè)。他活蹦亂跳的跑過(guò)來(lái)，對(duì)我問(wèn)這問(wèn)那，。我正苦惱著，沒(méi)理他。他見(jiàn)我沒(méi)理他，就靜悄悄地走到我的背后，一下子跳到我的'背上。我大驚失色，站了起來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“哥哥在寫作業(yè)，別吵，好嗎？”
“不，”他叫著，“哥哥跟我玩嘛——”
“哥哥要寫作業(yè)。”我擺擺手，對(duì)他說(shuō)。
“跟我玩！”他拉著我的手，把我?guī)У娇蛷d。我沒(méi)辦法，只好跟他來(lái)到客廳。
我和他拿著積木在客廳玩，我忘了一切煩惱，玩的很開(kāi)心。玩過(guò)積木后，我繼續(xù)寫作業(yè)。突然，我腦里閃過(guò)一個(gè)想法，使我會(huì)做那道難題了。是我的小伙伴讓我放松了自己，我很感謝他。
有一次，我和他在街上散步。他指著一個(gè)想把垃圾扔在地上的叔叔，說(shuō)：“那個(gè)叔叔為什么把垃圾扔在地上？”“他不講衛(wèi)生啊。”我隨口答道。他立刻跑上去，對(duì)那個(gè)叔叔說(shuō)：“請(qǐng)講衛(wèi)生。”“多管閑事�！蹦莻�(gè)叔叔說(shuō)道，把垃圾扔在了地上，轉(zhuǎn)身想走。這時(shí)，路人圍過(guò)來(lái)，一個(gè)個(gè)的指責(zé)那個(gè)叔叔：
“你怎么不講衛(wèi)生啊！”“是啊�！蹦莻�(gè)叔叔自知無(wú)理，拿著垃圾走了。
我的小伙伴，我的快樂(lè)伙伴。
我的小伙伴優(yōu)秀作文12
在童年的生活中，一定會(huì)有伙伴陪著你成長(zhǎng)吧！你和你的伙伴也會(huì)很快樂(lè)吧！我有一個(gè)非常要好的伙伴。咱們是青梅竹馬，從小一起長(zhǎng)大。她家住在我的隔壁，差不多十幾米，所以咱們即是好朋友，又是好鄰居。大家有難同當(dāng)，有福同享。
記得有一次，我新買的一塊橡皮，不見(jiàn)了。第二天，在學(xué)校里發(fā)現(xiàn)我的伙伴有一塊和我一摸一樣的橡皮，我走了過(guò)去大發(fā)雷霆地說(shuō)：“干什么偷我的橡皮呢？”她拉住我的手想解釋，可我甩開(kāi)了。
放學(xué)了，回到家里，準(zhǔn)備寫作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)的橡皮正完好無(wú)缺地“躺”在書(shū)桌上。這時(shí)，我臉上火辣辣的。誤會(huì)她了，怎么辦，道歉嗎，很丟臉�。≌�(dāng)我猶豫不覺(jué)時(shí)，姐姐回來(lái)了，我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴姐姐，姐姐慎重地說(shuō)：“伙伴很重要，它能給予你力量，多少名人是因?yàn)樵谂笥训膸椭虏懦晒Φ�。英�?guó)的`培根說(shuō)過(guò)，得不到友誼的人將是終身可憐的孤獨(dú)者，沒(méi)友誼的社會(huì)，則只是一片繁華的沙漠，懂了嗎？”我一知半解地點(diǎn)了點(diǎn)頭，雖然那時(shí)的我不能完全了解姐姐的意思，但我知道我錯(cuò)怪她了，我要向她道歉。
第三天，在學(xué)校里我低著頭、誠(chéng)懇地向她道歉。我原本以為她會(huì)生氣地我大哄大叫，可沒(méi)，反而平靜地對(duì)我說(shuō)：“誰(shuí)讓咱們是好伙伴，又是誰(shuí)讓咱們買一模一樣的橡皮呢？”放學(xué)后，咱們又牽著彼此的手，有說(shuō)有笑地走回家�；氐郊依�，姐姐對(duì)我說(shuō)：“很好，知錯(cuò)能改是個(gè)好孩子，以后不可以跟她吵架了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“以后再也不會(huì)了�！敝钡浆F(xiàn)在，咱們依然是好朋友，不過(guò)分開(kāi)了，但我有時(shí)會(huì)打電話給她。
我的小伙伴優(yōu)秀作文13
六年的友情來(lái)之不易，可在這離別時(shí)留住了我們?cè)谑餆焿m中最
后一絲幻想和那凄風(fēng)冷雨中最后一點(diǎn)溫存。
那到模糊的背影，是煙雨蒙蒙中她的背影，是昏黃燭光中若隱若現(xiàn)的眼神。小學(xué)就要畢業(yè)了，我可能永遠(yuǎn)無(wú)法和她見(jiàn)面了……還記得上個(gè)星期，我們班張煜欣拿過(guò)來(lái)一本書(shū)《逝者如渡渡》我們班許多同學(xué)都紛紛借來(lái)讀。一天，我從她手里拿過(guò)那本書(shū)，準(zhǔn)備回到座位上品讀。這時(shí)，突然有一只手從后面奪走我借的書(shū)，說(shuō)：“王曉妍，凡是要講究先來(lái)后到。這本書(shū)是我先給張煜欣說(shuō)好的，所以你應(yīng)該讓我先看�！彼f(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，也說(shuō)的很有道理。但我忍不住了，想現(xiàn)在就讀這本書(shū)。我大聲對(duì)她嚷嚷：“你沒(méi)看見(jiàn)我先拿到的嗎？理所應(yīng)當(dāng)，誰(shuí)先拿到誰(shuí)先看，哼！”我不知道從哪扯出了一句歪理�！澳�，你……”“怎么樣，無(wú)話可說(shuō)了吧”我高興地從她手里拿走書(shū)，頭也不回的走了，在座位上捧著書(shū)讀。可我什么也讀不進(jìn)去，忐忑不安地想：這件事確實(shí)是我的不對(duì)，我應(yīng)該向她道歉，可我一道歉就讀不到這本書(shū)了。在一陣心里矛盾之后，我終于鼓足勇氣向她道歉�？稍谶@時(shí)，上課鈴響了，我只好在下課后向她道歉，那一節(jié)課過(guò)得真漫長(zhǎng)，我什么也聽(tīng)不進(jìn)去，只等著下課，思想開(kāi)了好幾回小差。終于下課了。我趕緊走到她跟前，說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該對(duì)你這樣，這本書(shū)你先看吧�！薄班恕Ｎ疫�以為哪回事呢，原來(lái)是這件啊。沒(méi)事，你先看吧。誰(shuí)舍得拿自己看一半的書(shū)讓別人看完再看呀。你看完讓我看就是了。”她爽快地對(duì)我說(shuō)。她叫任靜，她高高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的.辮子，白白的皮膚已經(jīng)抽象的印在我心里。真正的友情靠的是感覺(jué)，無(wú)論遠(yuǎn)隔萬(wàn)里，還是近在咫尺，都能心有靈犀地感到對(duì)方的“心跳”。分別是存在的，但這又有何妨？一個(gè)樵夫與一個(gè)琴師，不同的階層，不同的角色，依舊能奏出絕唱千古的高山流水。
我的小伙伴優(yōu)秀作文14
我們從一年級(jí)開(kāi)始相識(shí)，直到六年級(jí)方分開(kāi)。在我的記憶中，她是一個(gè)普通得再也不能普通的同學(xué)。但在我的腦海中刻下了深深的印記。她就是我的小伙伴——王紫。 初見(jiàn)到她的時(shí)候，她是那么文靜，總是生在最后一排的.一角。她有著微微帶卷的頭發(fā)，前面長(zhǎng)長(zhǎng)的齊簾也遮擋不住她那炯炯有神的眼睛。還有她那迷人的笑容，誰(shuí)看了都會(huì)不由得生出喜愛(ài)之情。
她是一年級(jí)上學(xué)期轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的，別看她表面文靜，其實(shí)正有一團(tuán)熱情之火在她的心底燃燒著。一旦釋放出來(lái)，就會(huì)有一種令每一個(gè)人都佩服的力量。
我那時(shí)在我們班是出了名的丟三落四，不是忘了帶作業(yè)本，就是忘了帶鉛筆袋。一次期末考試，虧我還檢查了好幾遍，又忘帶量角器了。我像熱鍋上的螞蟻一樣——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。滴滴豌豆大小的汗珠順著我的臉頰爬了下來(lái)。王紫看見(jiàn)了，和我交換了一個(gè)手勢(shì)，就明白了用意。她立馬從位子里拿出一套新的尺規(guī)，全部借給了我，她微微一笑，好像一縷春風(fēng)佛面而來(lái)，風(fēng)中帶著花的幽香。我的臉已被羞愧染得通紅。自從那天，我很少丟三落四了。
我還喜歡她的勤學(xué)好問(wèn)。在課堂上，課余中，總能聽(tīng)到她向老師，同學(xué)提問(wèn)的聲音。每天晚上，王紫是我忠實(shí)的“電話迷”。她總是一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題的問(wèn)我，我也會(huì)不厭其煩地給她講解。這樣，不僅她會(huì)對(duì)所學(xué)的知識(shí)了如指掌，我也鞏固學(xué)過(guò)的內(nèi)容。
我喜歡我這個(gè)小伙伴，我和她真可謂是形影不離。我喜歡我這個(gè)小伙伴，不僅是因?yàn)樗拈L(zhǎng)相，還因?yàn)樗臒崆榕c勤學(xué)好問(wèn)。王紫，我的這個(gè)小伙伴的名字與她的身影將會(huì)永遠(yuǎn)印在我的心里！
我的小伙伴優(yōu)秀作文15
兩年前，姑姑家起魚(yú)塘，抓到幾只小烏龜，姑姑就送給我一只，從此我就有了一位新“伙伴”。
小烏龜長(zhǎng)得很可愛(ài)。背上背著一個(gè)笨重的、堅(jiān)硬的殼，殼的頂上秀著一幅地圖，幫它時(shí)刻不迷路。殼被四根柱子支撐著，宛如現(xiàn)實(shí)版“哈爾的'移動(dòng)城堡”!四只腳上長(zhǎng)著又尖又長(zhǎng)的爪子，跟貓爪子一樣鋒利，這大概是它用來(lái)撕碎美味肉塊的吧;它的鼻子特別有趣，向前方翹著，像兩個(gè)噴泉眼;它的嗅覺(jué)十分靈敏，可以區(qū)分各種氣味，一旦發(fā)現(xiàn)人的氣味，它就會(huì)立刻縮回殼里，如果聞見(jiàn)食物的氣味，它馬上就會(huì)撲上去撕咬。
小烏龜特別貪吃。有一次，我在公園里捉了一些小蝌蚪，把它們和小烏龜養(yǎng)在一起，想讓它們成為好朋友。第二天一早，我起床去看小烏龜，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，昨天還三五成群的小蝌蚪，今天怎么一只也沒(méi)有了?哦，原來(lái)是小烏龜餓壞了，把小蝌蚪當(dāng)作美味吃光了。還有一次，小烏龜也許非常餓了，發(fā)出了一種特別的信號(hào)，用鋒利的爪子把魚(yú)缸敲得當(dāng)當(dāng)響直響。我琢磨不透它想干嘛，就拿了一只蝦給它吃�？刹皇�?只見(jiàn)它發(fā)瘋似地?fù)渖先�，張開(kāi)大嘴咬住蝦，兩只爪子不斷地撕啊，一會(huì)兒就把蝦“粉身碎骨”，吃個(gè)精光。
很遺憾，在幾個(gè)月前，小烏龜偷偷地離開(kāi)了我。也許是因?yàn)樗隰~(yú)缸里閑的慌，也許是它向往廣闊的大自然，它制定了一個(gè)逃跑計(jì)劃。那天下午，不知道是剛睡醒了一覺(jué)，有了力氣的原因，還是吃了幾只蝦，精神煥發(fā)的緣故，它連續(xù)地、使勁地瞪著腳，竟然蹦出來(lái)了，我趕緊按住它，把它送回“囚牢”。可是在半夜，小烏龜趁我睡著了，再一次“越獄”，躲到了一個(gè)隱蔽的地方。從那天起，我就再也沒(méi)有見(jiàn)到它。
小烏龜，你快回來(lái)吧!我是多么希望你健健康康、平平安安地回來(lái)，再與我嬉戲呀!!
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