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【熱門(mén)】朋友優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的朋友優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
朋友優(yōu)秀作文1
我要寫(xiě)一下我們家的小壞蛋，它的名字叫“開(kāi)心”。它是一只鸚鵡，跟其它我見(jiàn)過(guò)的五顏六色的鸚鵡不一樣，我家開(kāi)心全身長(zhǎng)滿(mǎn)淺黃色的毛，只有臉上長(zhǎng)有紅色圓形的圖案，好像用彩筆給畫(huà)上去的，又像小朋友的笑臉，它還有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴拖在身后。
開(kāi)心是一只愛(ài)生氣的.鸚鵡，每當(dāng)我把手指伸到籠子里去碰它的時(shí)候，它就會(huì)用它鋒利的嘴來(lái)咬我，可它不會(huì)用太大力氣。
我教它說(shuō)：“你好！”它只會(huì)說(shuō)“你”一個(gè)字，可能因?yàn)樗险n不認(rèn)真聽(tīng)我講課。有時(shí)我說(shuō)“你好”的時(shí)候，它好像也在認(rèn)真聽(tīng)，我反復(fù)對(duì)它說(shuō)很多遍的時(shí)候，它根本沒(méi)有反應(yīng)，這時(shí)我覺(jué)得它的心不在我這里，可能已經(jīng)飛到我家小狗那邊去了。唉！也許是開(kāi)心還太小，還聽(tīng)不懂我說(shuō)的話(huà)，因?yàn)樗挥?個(gè)月。
它真是一個(gè)小壞蛋。它有時(shí)太奇怪，總是喜歡往自己的飯碗里拉大便，我只好去幫它洗碗。還有一次，我看見(jiàn)它在籠中飛的時(shí)候，一下子掉到了水盆里，“撲哧”一聲弄的滿(mǎn)地都是水，再加上四處飛舞的一些毛，把家里地板搞得又臟又亂，我不得不去收拾。還好，沒(méi)有開(kāi)心的大便。
有一天，我看見(jiàn)我的小狗仔仔走到開(kāi)心的籠子前，把它的玩具娃娃往地上一放，然后就在那看著開(kāi)心。我想：仔仔一定想和開(kāi)心玩娃娃�？墒情_(kāi)心卻沖仔仔低聲“哈”地叫了一聲，像在和仔仔打招呼，仔仔也高興地?fù)u著尾巴哼了哼，好像它明白了開(kāi)心的意思。接著鸚鵡開(kāi)心“哈哈”地沖小狗大叫起來(lái)，不甘示弱的仔仔也“汪汪”地大聲叫了兩聲。
開(kāi)心可能覺(jué)得這個(gè)對(duì)手太強(qiáng)了，于是用盡全力大聲“啊啊啊”叫了一大串。仔仔見(jiàn)大事不好，于是轉(zhuǎn)身就跑，連自己的娃娃也不管了，它肯定想：三十六計(jì)，走為上計(jì)，我還是跑吧！
逃跑的仔仔在房間里找我媽媽?zhuān)藭r(shí)我媽媽不在家，只有我在一旁看它倆的表演，它只好找我，它對(duì)我叫了幾聲。我想它一定在說(shuō)：小主人，開(kāi)心欺負(fù)我，你快來(lái)幫幫我吧！
而開(kāi)心呢？只聽(tīng)到“啪”的一聲，它正在拉大便。
天哪，我又要收拾殘局了！
朋友優(yōu)秀作文2
我有一個(gè)朋友姓×，在我眼里他是個(gè)壞孩子，沒(méi)有幾個(gè)人會(huì)喜歡他。
我們兩個(gè)人的爸爸是非常好的朋友。就在昨天，爸爸把他們一家約到飯店吃飯。他也來(lái)了，手里還拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的`但不粗的小棒，上面還系著一根繩子。他見(jiàn)我：“老曹，我們出去玩吧！”馬上要吃飯了，我搖了搖頭。他坐下來(lái)，大聲地對(duì)馬叔說(shuō)：“爸，把手機(jī)給我，我和曹喬木一起玩�！笔迨逭f(shuō)：“馬上要吃飯了，吃完再玩�！彼D時(shí)變了臉，埋怨起來(lái)：“我和曹喬木很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)，和他一起玩手機(jī)都不給……”他邊說(shuō)邊用手劃桌子，不時(shí)用小棒打桌子。叔叔瞪了他一眼，他停了幾分鐘。最后，他拿到了手機(jī)，又開(kāi)始說(shuō)：“靠，沒(méi)網(wǎng)絡(luò)。我去問(wèn)下有沒(méi)有無(wú)線(xiàn)網(wǎng)�！彼�(wèn)了，沒(méi)有網(wǎng)。
他放下手機(jī)，拿著小棒，跟我說(shuō)：“過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)，我們出去玩�！蔽也幌肴�，直接被他硬拉了出去。他十分痛快地說(shuō)：“看好，讓你看看我棒子的厲害。”說(shuō)完，他用棒子狠狠打在了樹(shù)上，地上多了許多樹(shù)葉。之后，他一直在打，我叫他別打，他不聽(tīng)。我看見(jiàn)菜上來(lái)了，便對(duì)他說(shuō)：“吃飯了，吃飯了�！彼磐Ｊ��？匆�(jiàn)那孤零零的枝條，他居然沒(méi)有一絲后悔，反到很高興，到了飯桌上，他還是坐不住……
那天下午，我和他在樓底玩，媽媽也在旁邊，她怕我們會(huì)惹禍，沒(méi)想到還真惹禍了：一輛車(chē)正在倒車(chē)，它朝我們這邊過(guò)來(lái)了，我和媽媽馬上閃到了一邊，他瘋了，我們?cè)趺唇兴�，我都不躲，他說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事�！避�(chē)來(lái)了，他檔在車(chē)前后，過(guò)幾秒往后退下，過(guò)幾秒往.......那人說(shuō)：“小朋友讓一下，要注意安全�！彼稚狭塑�(chē)的另一邊去擋人家。本來(lái)十幾秒就可以完成的，有他的阻撓，花了大約2分鐘。幸好人沒(méi)事，要不然慘了，他真狂！
真不明白他為什么不當(dāng)一個(gè)好孩子，他的行為讓人討厭。
朋友優(yōu)秀作文3
我有一個(gè)好朋友，名叫袁芳，小朋友都叫她“小蘋(píng)果”。她長(zhǎng)著一張小圓臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛下有一對(duì)又圓又黑的眼珠子，像洋娃娃，可愛(ài)極了。她常常跟我在一起，我倆在學(xué)習(xí)、生活上互相幫助，玩起來(lái)更是有我必有她，就像一對(duì)孿生姐妹。
記得我生日那天，一個(gè)同學(xué)送給我一只“史努比”鑰匙圈，我十分高興。
第二天去學(xué)校，想顯示一下這只精致美麗的鑰匙圈，給小朋友一個(gè)驚喜，可一摸口袋，“不好！鑰匙圈不見(jiàn)了！”我突然站起來(lái)，兩眼瞪得像葡萄那么大，叫了起來(lái)。這時(shí)，袁芳從教室外走進(jìn)來(lái)，喜滋滋地說(shuō)：“看看這‘史努比’……”還沒(méi)等她說(shuō)完，我眼尖，就看到了在她手里的那個(gè)熟悉的鑰匙圈。于是，我疾步趕上去，狠狠地拉著她的.衣領(lǐng)，恨不得把她吊起來(lái)，說(shuō)：“好啊！你這個(gè)‘快手’！膽敢拿本姑娘的東西！”可她聽(tīng)后，目瞪口呆，沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，兩眼對(duì)我眨了眨，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“什……什么？”“你還不承認(rèn)！小心我告老師！”“你……”“給不給鑰匙圈？”頓時(shí)，我火冒三丈，使出“九牛二虎”之力抓住了她。只見(jiàn)她嘴一翹，眉頭一皺，眼珠子一轉(zhuǎn)，二話(huà)不說(shuō)，毫不猶豫地把鑰匙圈交給了我。
回到家，我把鑰匙圈往桌上一放，回自己房間做作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，我要準(zhǔn)備燒飯時(shí)，又來(lái)到桌旁，突然，發(fā)現(xiàn)有二只一模一樣的“史努比”鑰匙圈“躺”在桌上。霎時(shí)，我腦海里一片混亂，難道桌子會(huì)變魔術(shù)？可又轉(zhuǎn)念一想：對(duì)了！一定是我弄錯(cuò)了，其實(shí)，我自己的鑰匙圈忘在家里，而袁芳的那個(gè)卻是……是我冤枉她了，怎么辦？道歉？一聲不吭？還是……短短的幾秒鐘，我盡想出了這么多的問(wèn)號(hào)。她一定會(huì)很生氣的，說(shuō)不定，她還會(huì)以牙還牙呢！
第三天，我心里很不是滋味，紅著臉，鼓足勇氣，走去主動(dòng)向袁芳認(rèn)錯(cuò)�！皩�(duì)……對(duì)……對(duì)不起！我昨天把鑰匙圈忘在家里了，可你卻……”“不要緊！”袁芳面帶微笑地說(shuō)，“你是我的好朋友嘛！這，這就作為再一次送給你的禮物吧！”
看著袁芳那雙動(dòng)人的大眼睛，一股暖流涌上我心……她的肚量真大呀！她真是我的好朋友，我感到很自豪！
朋友優(yōu)秀作文4
人類(lèi)最不能失去的是朋友。
水是地球的血脈，是人類(lèi)的乳汁，是人類(lèi)賴(lài)以生存不可缺少的物質(zhì)。它無(wú)私地奉獻(xiàn)出自己的一切，讓人類(lèi)幸福地生存下去。可人類(lèi)不知一點(diǎn)同情心去愛(ài)護(hù)它，反而不斷地浪費(fèi)，這樣下去，人類(lèi)能生存下去嗎？水污染已經(jīng)相當(dāng)嚴(yán)重，如今工廠(chǎng)多了 ，水變黑了，水生物也不斷地減少了，這對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)不是一個(gè)非常大的損失嗎？人類(lèi)吃了被污染水中的生物，患病越來(lái)越多，而且越來(lái)越奇怪，這都是人類(lèi)自己一手造成的啊!如果不加以制止，人類(lèi)后代將生活在一個(gè)非常骯臟的世界，對(duì)人類(lèi)有著非常大的危害。人類(lèi)立即停止對(duì)水的傷害，對(duì)水進(jìn)行嚴(yán)密保護(hù)乃是當(dāng)務(wù)之急。只有這樣，人類(lèi)才會(huì)有美好的未來(lái)。
森林里的一切都令人感到舒服。樹(shù)木每時(shí)每刻都在為人類(lèi)工作。它吸進(jìn)的是二氧化碳，吐出來(lái)的是新鮮的空氣，讓人類(lèi)盡情地享用。而如今森林面積銳減，假如沒(méi)有了森林，沙塵暴將肆掠人類(lèi)，水土流失害得人類(lèi)無(wú)家可歸。人類(lèi)應(yīng)當(dāng)立即放下屠刀，對(duì)森林嚴(yán)加保護(hù)，人類(lèi)生活將更加無(wú)限美好。
動(dòng)物在人的印象中是可愛(ài)的，但它們的生命常常遭受獵人的侵害，尤其是那些世界上稀有的動(dòng)物。雖然很多國(guó)家已對(duì)動(dòng)物制定了一些保護(hù)措施，但還是有人冒著生命危險(xiǎn)去盜獵掙錢(qián)，這樣做非常可恥不可原諒。人類(lèi)應(yīng)該響應(yīng)“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”的號(hào)召，但盜獵者仍然我行我素，鋌而走險(xiǎn)。看到那一條條可愛(ài)的生命慘遭殺戮，我的心在流血。盜獵者，請(qǐng)放下你手中的武器吧，還動(dòng)物生存的'權(quán)力!
地球是人類(lèi)的家園，是人類(lèi)的未來(lái)，更是人類(lèi)的天堂。它給人類(lèi)無(wú)限的希望，養(yǎng)育著世界上60多億人口是它的驕傲，而現(xiàn)在地球遭到人類(lèi)極大的破壞，地球憤怒地報(bào)復(fù)人類(lèi)，地震、洪澇、沙塵暴、海嘯......接踵而至。醒醒吧，讓我們多積點(diǎn)德，為子孫后代做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
關(guān)愛(ài)朋友是我們的職責(zé)，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)。
朋友優(yōu)秀作文5
春天來(lái)了，又到了桃花盛開(kāi)的季節(jié)。清晨，我迫不及待地來(lái)到了公園。
才走到公園的門(mén)口，就有一股桃花的清香撲面而來(lái)，我一邊走一邊看，一顆顆桃樹(shù)千姿百態(tài)，桃花顏色各異，五彩繽紛，美麗極了。
在那綠色的桃葉叢中，夾著密密麻麻的小花苞，花苞一層裹著一層，就像是一顆顆的小寶石。
一陣風(fēng)吹過(guò)，那些綻放的桃花如一個(gè)個(gè)小仙女翩翩起舞，而那些未綻放的花骨朵兒像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，不想讓大家看到自己的面容。
桃花的清香，引來(lái)了勤勞的小蜜蜂，它們幫助桃花們傳播花蜜，而小蝴蝶也開(kāi)心地在花叢中跳起舞來(lái)。
美麗的桃花，為萬(wàn)紫千紅的春天增添了許多色彩，讓春天更有生機(jī)，我愛(ài)這美麗的桃花。
樊丹老師評(píng)語(yǔ)：
細(xì)致入微的觀(guān)察，生動(dòng)形象的語(yǔ)言，使小作者筆下的桃花躍然紙上，讀來(lái)仿佛這花兒就在眼前綻放。想象豐富，采用動(dòng)靜結(jié)合的想法，先寫(xiě)靜態(tài)的.花朵，再寫(xiě)蜂蝶相擁的畫(huà)面，使桃花更具現(xiàn)活的生命力。
我的“小鄰居”
高新十小三（5）班梁師誠(chéng)
“小小根兒水中泡，兩瓣花兒頭頂開(kāi)，活體蔬菜人人愛(ài)。”你們知道謎語(yǔ)寫(xiě)的是什么嗎？謎底是住在我書(shū)桌上的“小鄰居”——綠豆芽。
種子剛泡進(jìn)水里硬邦邦的，跟沒(méi)泡一樣，泡了幾天之后，它變大了，把綠外衣的扣子撐掉了，里面的白襯衫露出來(lái)了一點(diǎn)，摸起來(lái)軟一點(diǎn)，不像剛泡進(jìn)去那么硬，又泡了幾天它更大了，撐破了綠外衣，露出了雪白雪白的襯衫，比之前軟多了，有許多豆兒都長(zhǎng)出了嫩嫩的小芽。
媽媽說(shuō)：“該給發(fā)芽的豆兒搬家了。”我找了一個(gè)盆，然后洗干凈，倒掉里面的水，小心翼翼的將綠豆芽放在盆里，蓋上薄薄的紗布，綠豆芽躺在又舒適又暖和的床上睡著了，過(guò)了幾天綠豆芽終于睡醒了，它像個(gè)怕熱的孩子，拉開(kāi)被子，伸出了長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，在風(fēng)中跟我招手，脫掉了白色的襯衫露出了黃色的肚皮。
看來(lái)種子成長(zhǎng)還是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要我們精心的呵護(hù)，才能有好的結(jié)果。
薛翔娜老師評(píng)語(yǔ)：
文章用謎語(yǔ)引入生動(dòng)有趣，能寫(xiě)出豆芽的生長(zhǎng)變化，用詞準(zhǔn)確，用“雪白雪白”“綠外衣”“白襯衫”等詞語(yǔ)寫(xiě)出了豆子可愛(ài)的外形。用“撐破”等詞寫(xiě)出了豆子在生長(zhǎng)中的勃勃生機(jī)，更表現(xiàn)出了自己對(duì)“小鄰居”的喜愛(ài)之情。
朋友優(yōu)秀作文6
在這里，我為大家介紹一本我經(jīng)常讀的一本好書(shū)——《讀者》。
可以說(shuō)，《讀者》里的每一篇文章，都寫(xiě)得非常好，都是眾多篇文章中的精華。
《讀者》的內(nèi)容十分豐富。這里有名人作文，名人軼事，現(xiàn)今社會(huì)，知識(shí)窗，人世間，人在旅途……。可以說(shuō)，應(yīng)有盡有。
最使我感動(dòng)的一篇文章題名為《血色母愛(ài)》，這篇文章使我感動(dòng)地，也激動(dòng)地流下了眼淚。這篇文章就是在《讀者》這本書(shū)中讀的。
《血色母愛(ài)》這篇文章講的是一對(duì)兒母女去滑雪，在她們玩得十分愉快的時(shí)候，卻不幸遇上了可怕的雪崩。由于她們穿的都是銀白色的滑雪服，當(dāng)營(yíng)救人員趕來(lái)救助的時(shí)候，卻由于漫山遍野的雪白色而無(wú)法找到她們。為了引起營(yíng)救人員的注意，呼喚他們前來(lái)搭救她可愛(ài)的女兒，這位偉大的母親毅然用石頭割破自己的動(dòng)脈，鮮紅的熱血頓時(shí)染紅了一大片雪地。營(yíng)救人員終于發(fā)現(xiàn)了那片血跡，找到了她們，并將她們救了出去。
女兒是救活了，而這位母親卻永遠(yuǎn)地睡著了。關(guān)鍵時(shí)刻，這位偉大的母親把生的希望給了自己可愛(ài)的女兒，用自己的生命換得了女兒的生命，譜寫(xiě)了一首美麗的`《母愛(ài)之歌》。
說(shuō)實(shí)話(huà)，讀完這篇文章，我的整個(gè)身心都被深深地震懾了。我震驚一位母親在孩子遇到困難之時(shí)竟然能做出如此驚人的事情。面對(duì)這類(lèi)緊急情況，能有幾個(gè)孩子能將生的希望給予母親？有誰(shuí)愿意以犧牲自己的生命為代價(jià)來(lái)?yè)Q取母親的安全？這篇文章也同時(shí)使我想起了我親愛(ài)的媽媽在日常生活中為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。她不僅給了我生命，也給了我無(wú)微不至的關(guān)懷，既給予了我強(qiáng)健的身體，又教給了我做人的道理……。
總之，我非常感謝《讀者》。是《讀者》在我人生的漫長(zhǎng)旅途中給了我一次又一次的啟示。
�。 蹲x者》！你給了我無(wú)盡的知識(shí)和無(wú)窮的啟迪，將使我獲益終生！你將會(huì)是我一生的知音，永遠(yuǎn)的朋友！
朋友優(yōu)秀作文7
原來(lái)?yè)碛杏颜x的滋味是這樣啊！友誼好偉大。周旋，我的好朋友，我渴望生生世世和你做知己，你在我痛苦失落時(shí)拯救了我，在我受委屈，心煩意亂時(shí)陪伴著我，是你讓我明白了友誼總是需要用真誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理這句名言的真正含義，雖然你我相隔千山萬(wàn)水，但我真誠(chéng)地祝福永遠(yuǎn)伴隨著你……
相對(duì)而言，我是一個(gè)較不幸的女孩，殘酷的打擊讓我無(wú)法接受，從那以后幸福的笑臉不再屬于我，我的生活一片空白，留下的只有心靈的創(chuàng)傷，無(wú)法彌補(bǔ)的.創(chuàng)傷，黑暗可怕極了，我需要人安慰，需要人理解，同時(shí)也使我感受到了友誼的真諦。
我不喜歡把悲痛表現(xiàn)在臉上，我知道如果我因悲痛而崩潰，朋友也會(huì)跟著我一起哎聲嘆氣，相反，和朋友分享快樂(lè)時(shí)我才能感受到幸福。
在外婆那邊很少笑的我努力逼迫自己笑出來(lái)，可越是那樣受傷的心就越是如刀絞，遇到傷心事也不敢和家里人訴說(shuō)，只好一個(gè)人默默地傷心流淚，好痛苦，我渴望有人能從死神手中把我救出來(lái)，這種感受只有親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì)懂，才會(huì)認(rèn)識(shí)到友誼的可貴。終于我期待的人出現(xiàn)了，她救出了我，讓我空白的生活有了一絲光明，我欣喜若狂，一絲的陽(yáng)光對(duì)我來(lái)說(shuō)多么的重要的，讓我對(duì)生活充滿(mǎn)了信心，越來(lái)越振作，這是我失落以來(lái)的第一個(gè)朋友，她不斷地開(kāi)導(dǎo)我，一句刻骨銘心的話(huà)讓我無(wú)法不把她當(dāng)作知己，但總免不了回憶痛苦的往事，這時(shí)她總會(huì)說(shuō)：“我可愛(ài)的小傻瓜，不要再想那些事的了，不要讓可恨的痛苦占據(jù)你剛剛康復(fù)的心�！边@時(shí)我的心里總是甜甜的，好溫暖。
原來(lái)?yè)碛杏颜x的滋味是這樣啊！友誼好偉大。周旋，我的好朋友，我渴望生生世世和你做知己，你在我痛苦失落時(shí)拯救了我，在我受委屈，心煩意亂時(shí)陪伴著我，是你讓我明白了友誼總是需要用真誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理這句名言的真正含義，雖然你我相隔千山萬(wàn)水，但我真誠(chéng)地祝福永遠(yuǎn)伴隨著你。
友誼，純潔的友誼，你是神圣的天使，帶給我多彩多姿的生活，帶給我無(wú)窮無(wú)盡的希望。
朋友優(yōu)秀作文8
家中的一張床，留下了我一身的疲倦；家中的一張床，記錄了我的傾訴；家中的一張床，展現(xiàn)了我快樂(lè)的歡呼。一張床，是我的知己，是我的朋友。
它總是一直用四只腳站立著，它是個(gè)一米八的高個(gè)子，四四方方的。它身上穿著華麗的衣裳，身上有兩本我最喜歡看的書(shū)《新概念作文選》和《哈佛家訓(xùn)》。它與我之間的發(fā)生了許多故事，仍然讓我記憶猶新。
�。ㄒ唬﹖ired！我的疲倦！
在學(xué)校里，一圈圈的蛙跳測(cè)試，我的腳變得酥軟，如一塊軟豆腐，軟綿綿地躺在床上。全身舒展開(kāi)，四肢緩緩地展開(kāi)，身體好似在床上的一端陷了下去。閉上雙眼，周?chē)且黄澎o，眼角微微有一陣清涼。我認(rèn)為，這是風(fēng)為我按摩。在夢(mèng)幻中，我又幻想出那段六年的小學(xué)生活，為那段美好的時(shí)光，透露了一絲絲發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑。隨著時(shí)間漸漸消逝，我的夢(mèng)兒也將結(jié)束了。一陣睡后的我，睜開(kāi)雙眼，映入眼簾的，是朦朧的一片，再過(guò)幾秒鐘后，帶給我的，是一陣輕松。伸個(gè)大懶腰，哈氣從口中呼出，呼出的氣逐漸消失，并在空中融化了。一覺(jué)之后，帶給我的是一陣好心情，好記憶。
�。ǘ﹕ad！我的悲傷！
一張考卷剛剛發(fā)下來(lái)，上面的紅叉叉又是那么的醒目，但我的心情卻越發(fā)越悲傷，幻想挨罵的整個(gè)過(guò)程。進(jìn)入家門(mén)的第一步，媽媽就問(wèn)了：”怎么？考試什么樣兒？“我板著臉，垂頭喪氣地說(shuō)：”不……怎么……好呀！”“怎么，考了多少分？”媽媽激動(dòng)地問(wèn)道。而我�！芭椤钡囊宦�，把房間的.門(mén)鎖上了。有情的眼淚滴落到了地板上，腳步聲是那么沉重�！昂濉币活^扎到了床上，淚水被被子浸濕了，但拿起考卷反思時(shí)，抽噎聲與哭泣聲，一同融入了一起。淚水滴到了考卷上，我的牙齒使勁咬著，心里不斷地告訴自己：不可能，我下次一定能夠考好的。刷的一聲，又鉆進(jìn)了被子中，雙眼被淚水籠罩了，而口中卻不斷地為床傾訴著：“為什么？為什么是這個(gè)成績(jī)？為什么會(huì)變成這樣？”我有無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題好像要讓床來(lái)回答，讓床來(lái)解決我心中的苦惱。
穿是樸素的，它帶給了我歡樂(lè)的好心情；床是柔軟的，它帶給了我舒適的生活；床是我的知己，他帶給了我心靈上的安慰。
朋友優(yōu)秀作文9
一提到“伙伴”，我們就會(huì)想到一個(gè)人，一個(gè)動(dòng)物，一件玩具……而我想到的卻是一個(gè)普通又特殊的本子——積累本。
我的這個(gè)本子封面上趴著一只橙色的可愛(ài)小貓，每當(dāng)我把積累本捧在手上，小貓就盯著我，仿佛在說(shuō)：“小主人，好樣的，又來(lái)找資料了！”這時(shí)，我總是摸摸小貓，然后輕輕打開(kāi)積累本，仔細(xì)看起來(lái)。我珍愛(ài)這本積累本，把它保護(hù)得很好。我給它包了書(shū)皮，面上平平整整的，一個(gè)氣泡都沒(méi)有。左下角還貼上了姓名貼，防止它走失了回不來(lái)。這本積累本是四年級(jí)第一學(xué)期開(kāi)始用的，所以上面還是四年級(jí)三班。翻開(kāi)積累本的第一面，我就看到自己貼的班詩(shī)：
我向往天空
所以回旋俯沖，
都是為一霎排云而上的光榮，
學(xué)會(huì)越沉痛就越沉勇，
我敢做我自己的英雄，
每看一次，都熱血沸騰。從第二頁(yè)開(kāi)始，就被我寫(xiě)滿(mǎn)了文字，有書(shū)上看到的好詞好句，有課堂上分享的唐詩(shī)宋詞，有閱讀題解題技巧……除了這一些，上面還貼滿(mǎn)了老師發(fā)下來(lái)的資料，東一塊，西一塊，有的大，有的小，很像衣服上的補(bǔ)丁。不過(guò)，即使是補(bǔ)丁，我也覺(jué)得它們很有價(jià)值。
每一次，只要找到有新鮮感的`句子，我都會(huì)第一時(shí)間在上面摘錄下來(lái)；每一次，只要優(yōu)秀習(xí)作發(fā)下來(lái)，我都會(huì)馬上把精華部分劃下來(lái)，再貼到本子上；社團(tuán)課上，上小古文了，我也馬上把它摘錄到積累本上，寫(xiě)上注釋?zhuān)詈蟀阉炀毐吵觥揖瓦@樣每天積累一點(diǎn)點(diǎn)，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，這個(gè)本子就變得很厚很重了。
每次我翻開(kāi)這個(gè)積累本，看到那密密麻麻的小字，我就有一種成就感涌上心頭。沒(méi)事的時(shí)候，我會(huì)撫摸著這些文字，重溫一下積累本上的內(nèi)容，修補(bǔ)那些不平整的角落。
有一段時(shí)間，我們?nèi)嗑x《草房子》，曹文軒的作品人美、景美，我學(xué)到很多。每次我都把喜歡的段落認(rèn)真地抄在積累本上，并把自己的賞析寫(xiě)在下面。一開(kāi)始，我覺(jué)得賞析很難寫(xiě)。后來(lái)我的賞析作品成為優(yōu)秀作業(yè)后，突然明朗起來(lái)了�，F(xiàn)在我不僅知道那些句段好，我還知道它們好在哪里。
哦！積累本，你真像半個(gè)“老師”，一直陪著我們。
朋友優(yōu)秀作文10
烈日下學(xué)校的操場(chǎng)上人山人海，不時(shí)傳出吶喊聲，人們不停的為賽跑的運(yùn)動(dòng)健兒們加油，其間有一位運(yùn)動(dòng)員跑得飛快，雙腿不停的交換，跑過(guò)去就像是一陣風(fēng)。只見(jiàn)他沖過(guò)了終點(diǎn)，人群沸騰了！同學(xué)們一下子都涌向他。這個(gè)人便是我的好朋友、運(yùn)動(dòng)健將——張育碩。
他有一雙大大的眼睛，小小的嘴巴經(jīng)常吐露出“獨(dú)到的見(jiàn)解”。他的頭發(fā)尤為引人注意，雖然是金色的，但是中間又隱約夾雜著些許滄桑的白色，而他那不高不矮的個(gè)子中卻飽含著巨大的能量，體育可是他巨大能量所爆發(fā)出的最明顯的一項(xiàng)。
三年級(jí)時(shí)，學(xué)校要舉辦陽(yáng)光體育節(jié)，他不怕困難，報(bào)上了200米跑這個(gè)強(qiáng)手如云的擂臺(tái)，誓要為班爭(zhēng)光。果然是難度極大！裁判剛一吹哨，五位運(yùn)動(dòng)健將就沖了出去，其中，一個(gè)別班的男孩兒沖在最前面，而張育碩緊隨其后，距離終點(diǎn)將有100米的時(shí)候，張育碩開(kāi)始加速，很快就與那位沖冠大熱門(mén)齊平，50米了！張育碩加快了腳步，在將要沖過(guò)終點(diǎn)的時(shí)候超越了那位奪冠大熱門(mén)。我們班的`同學(xué)一下子圍住了他……
記得四年級(jí)期末時(shí)，我們語(yǔ)文老師給我們整理了一些資料，讓我們打下來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)，爸爸知道后就給我打了一份，結(jié)果第二天到學(xué)校后，張育碩跑到我的座位旁，遞給我一份資料說(shuō)：“我讓媽媽多打了一份，給，你用吧�！彪m然我已經(jīng)有了，但是我感受到了他對(duì)我的一份友誼。
張育碩還是一個(gè)熱心腸，每次我們班貼手抄報(bào)，不管是嚴(yán)寒還是酷暑，他總是第一個(gè)站出來(lái)去貼，那寒風(fēng)吹過(guò)之時(shí)，那烈日照過(guò)之時(shí)，他總是那么認(rèn)真，一張一張仔細(xì)的貼著，不顧自己的手被凍僵，不顧自己滿(mǎn)臉的汗�？粗钦R的手抄報(bào)，就連平時(shí)很挑剔的鈕老師也不僅贊揚(yáng)起來(lái)：“看看全年級(jí)的手抄報(bào)，就數(shù)咱班貼的好呀！”
這就是張育碩，一個(gè)陽(yáng)光、可愛(ài)的男孩兒。愿我們的友誼天長(zhǎng)地久！
朋友優(yōu)秀作文11
一首歌里唱的好：“朋友多了路好走�！迸笥严衤窡�，照亮我們前行的路；朋友像一本笑話(huà)書(shū)，常常讓你發(fā)笑；朋友向大自然，有探索不完的奧秘；朋友像老師，時(shí)時(shí)刻刻在你身邊提醒你，鼓勵(lì)你，幫助你；朋友像冬天里的一杯熱水，握在手里，溫暖了手，喝下去，溫暖了心。
然而，我就有這么一個(gè)朋友。她擁有一把烏黑光亮的秀發(fā)，額頭前還有一排齊刷刷的劉海，兩條眉毛下閃爍著兩顆寶石般的大眼睛。她那圓圓的臉上鑲嵌著許許多多棕色的“小芝麻�！保@對(duì)于她來(lái)說(shuō)并不是件壞事，反而更突出了她的特別。
她的學(xué)習(xí)成績(jī)不但在班上名列前茅，在整個(gè)年級(jí)也是數(shù)一數(shù)二的了。她的性格內(nèi)向，不過(guò)和人接觸時(shí)間長(zhǎng)了也就變得很開(kāi)朗。她的嗜好也不多，只是喜歡吃一些美味的食物，像雞翅漢堡之類(lèi)的都是她的家常便飯，人呢，也不算太胖，但也不算太瘦。盡管她這么優(yōu)秀，但那幫男生還是忘不了給她起外號(hào)，幾經(jīng)思考男生們終于有了主意——“鴨子”咦！她學(xué)習(xí)這么好，人長(zhǎng)得也不賴(lài)，這幫男生怎么能起這么一個(gè)名字呢？那就得從去年冬天說(shuō)起，老師為了增強(qiáng)我們的抵抗力，讓我們每天早上在操場(chǎng)上跑五個(gè)大圈，她有點(diǎn)想偷懶，就跑的很慢，跑起來(lái)也有點(diǎn)吃力，所以，這個(gè)綽號(hào)就由此誕生了。
雖然她的'綽號(hào)很難聽(tīng)，但是她的心靈卻很美。記得一次，那天下大雨，早上我起來(lái)遲了就忘記帶傘了，看著同學(xué)們都拿著傘高高興興的回家了，我急的像熱鍋上的螞蟻，心想：這下可慘了，我真馬虎，早知道就把傘帶上，這么大的雨，我要是跑回去，一定成落湯雞了。同學(xué)們都走了，這下我完了！雖然跑回去就成落湯雞了，但我總不能不回去吧。我還是走下了樓梯，但我眼前的此時(shí)并不是嘩啦啦的大雨，而是她那小小的身影。她用那輕微的聲音說(shuō)：“快走吧！我知道你沒(méi)帶傘，我送你回去！”她的這番話(huà)使我感覺(jué)這會(huì)兒不是在下雨，而是彩虹出來(lái)了。她是除了我的父母，老師和其他親人以外，第一個(gè)關(guān)心我的人，我的心久久不能平靜。
想知道她是誰(shuí)嗎？唉！算了，她臉皮薄，我就不說(shuō)她名字了，你只要記住一句話(huà)就行：除了親人以外，只有朋友會(huì)不求回報(bào)的幫你。
朋友優(yōu)秀作文12
我曾經(jīng)有一個(gè)非常要好的朋友，可惜，它死了。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記它。
一天傍晚，媽媽帶回了一只小麻雀，這真讓我驚奇！原來(lái)，這只可愛(ài)的小麻雀太小了，想飛出窩，可是它又飛不動(dòng)，所以才從樹(shù)上摔了下來(lái)。它小小的腦袋，上面還有一雙黑溜溜的小眼睛；一雙小翅膀撲拉撲拉的；灰黃色的小爪子，可愛(ài)極了。
那時(shí)正是暑假期間，我總是和小麻雀在一起。它常常站在我的肩上，動(dòng)著小腦袋，向四處張望。我心想：它是不是想家了？也許該放她走了�？墒�，每當(dāng)我看到它都很舍不得！就這樣，過(guò)了一天，小麻雀開(kāi)始不吃東西了，我像對(duì)小妹妹一樣試探著對(duì)它說(shuō)：“吃啊，乖啊，吃點(diǎn)吧？”它好像沒(méi)有聽(tīng)到似的'，看都不看我一眼。
第二天下午，我發(fā)現(xiàn)小麻雀像只發(fā)瘋的野牛，撲著翅膀，一個(gè)勁地往鋁合金做的窗戶(hù)上撞，我急忙地捉住了它，用臉輕輕地蹭著它的身體……
晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去，頭一直伸在半空中，一直在看著我的小麻雀，看它夜里都在做些什么。
今天是小麻雀到我家的第三天了。早晨，我剛從夢(mèng)中醒來(lái)，就一骨碌爬起來(lái)，跑到小麻雀的身邊看它。我一看，愣住了，眼前的是一幅怎樣的情景？小麻雀緊閉著眼睛，臥在窗臺(tái)上，一副無(wú)精打采的樣子。我馬上過(guò)去想撫摸它，可我剛一觸碰到它，它就伸出那條哆嗦的腿，然后往里一縮，整個(gè)身體就沉重地移了移�？吹竭@，我迫不及待地叫來(lái)了媽媽?zhuān)瑡寢屢豢�，臉色大變，吸了一口氣說(shuō)：“唉，小麻雀已經(jīng)快不行了！”我聽(tīng)了，腦子頓時(shí)轟的一下，像要爆炸了一樣，我全身麻木了，雙手捧著小麻雀，我再也忍不住了，心里的千言萬(wàn)語(yǔ)都化成了淚水，流了出來(lái)。
我知道，小麻雀要去找它的親人，可是它飛不出去，所以才這樣痛苦地死去。這都是我，我為什么不放走它呢！老師曾說(shuō)：一只麻雀死去，可能會(huì)有十幾只小麻雀一起同它死去……我感到心上像壓著一塊沉重的大石頭似的。我把它埋在我家院子里，那里是花的天堂，是樹(shù)木的海洋。
我還為它取了個(gè)名字，叫丟丟。那是因?yàn)樗夭涣思�，就好像被丟掉的孩子一樣。從此，每當(dāng)我看到樹(shù)枝上活蹦亂跳的小麻雀時(shí)，就會(huì)輕輕地叫一聲——“丟丟！"
朋友優(yōu)秀作文13
朋友是什么？按常人來(lái)理解就是從小和我一起玩，一起鬧，一起學(xué)的人。而按我的理解，朋友是我的知音，是我生命中的一部分。我要說(shuō)的這個(gè)人他不僅是我的朋友，更是我的知心朋友。
他，曾和我一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，曾和我一起去探險(xiǎn)，一起拼搏；他曾在學(xué)習(xí)上幫助我度過(guò)難關(guān)，也曾在生活中我傷心的時(shí)候安慰我。他讓我開(kāi)心，讓我快樂(lè)。他就是我在任民鎮(zhèn)讀小學(xué)二年級(jí)時(shí)候的同學(xué)，我的知心朋友——丁志偉。
每說(shuō)起丁志偉，我總會(huì)想到一件事。
這是一件小事，但正是由于這件小事讓我和他吵起架來(lái)，感情差點(diǎn)出現(xiàn)裂痕。也恰恰由于這件小事，讓我對(duì)他更加信任，更加佩服。
那是一個(gè)百花盛開(kāi)的春天。我和丁志偉背著書(shū)包去學(xué)校，在路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑。偶然間，他發(fā)現(xiàn)路邊誰(shuí)掉了五元錢(qián)。他拾起錢(qián)不禁歡呼起來(lái)。到了學(xué)校，我們一起討論這錢(qián)怎么分，說(shuō)著說(shuō)著我就和他發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。當(dāng)時(shí)，他一氣之下就把我的小盒摔在了地上，并用腳踩壞了。我捧起我心愛(ài)的小盒，用憎恨的眼光看著他。那時(shí)，我在他眼中看到了懺悔。可氣憤讓我無(wú)法再在乎他的任何表情。
從那以后，他就一直想找機(jī)會(huì)道歉，而我對(duì)他卻一直置之不理。但他卻并沒(méi)有放棄。直到有一天，我無(wú)奈的聽(tīng)了他的道歉。讓我震驚的是，他拿出一個(gè)比我原來(lái)的文具盒精美很多倍的文具盒，捧在我面前。并告訴我，那次撿到的錢(qián)他沒(méi)有按照他的`意思買(mǎi)卡片，也沒(méi)有按照我的想法買(mǎi)悠悠球，而是一直留著，希望和我一起去交給教師。
我憋屈了好久的心情一下子高興了起來(lái)。我不是被他送我的東西打動(dòng)了，而是被他的誠(chéng)意，他道歉的勇氣感動(dòng)，更讓我開(kāi)心的是他處理那錢(qián)的想法也正是我后來(lái)的想法。
我的朋友，是你讓我學(xué)會(huì)了寬容和理解。在這里我要感謝你，希望你能看到我說(shuō)的這些話(huà)。
朋友優(yōu)秀作文14
白里透紅的圓臉，淡淡的眉毛，長(zhǎng)又翹的睫毛下，有一雙水汪汪的大眼睛，一笑就露出兩個(gè)美麗的小酒窩。她頭上總是扎一個(gè)短短的小馬尾，看起來(lái)十分精神。她的個(gè)子高高的，有一點(diǎn)點(diǎn)胖，但看著卻非�？蓯�(ài)。她非常喜歡看書(shū)，所以我給她起了一個(gè)外號(hào)兒叫“書(shū)迷”。
“書(shū)迷”是她們班赫赫有名的好學(xué)生，每次考試成績(jī)都遙遙領(lǐng)先，名列前茅。她平時(shí)十分喜歡看書(shū)，只要有空，她就拿本書(shū)坐在那看，她看書(shū)的時(shí)候全神貫注，如癡如醉，誰(shuí)叫她都不理睬，那聚精會(huì)神的精神真叫人佩服，好像把這個(gè)世界遺忘了一樣。
她不僅喜歡看書(shū)，而且還非常喜歡小動(dòng)物，還樂(lè)于助人。有一次，我和她在小區(qū)的花園里玩，聽(tīng)到狗“汪汪汪”的'叫聲，尋聲望去，只見(jiàn)一個(gè)年輕人兒，手里緊緊的拉著繩子，拽著狗往前走，把小狗脖子箍的生疼，邊走邊用腳使勁的踹著狗身子，小狗膽怯的躲著叫著，眼里好像泛著淚光，可憐巴巴的看著我們。我想：“如果這只狗會(huì)說(shuō)話(huà)，它一定不會(huì)遭這罪，真是啞巴吃黃連——有苦難言！”。她是最喜歡小動(dòng)物的人，看到這只受委屈的狗，急忙跑上去攔住了那個(gè)人，生氣的對(duì)他說(shuō)：“狗是有靈性的動(dòng)物，它會(huì)幫我們看家護(hù)院，是我們?nèi)祟?lèi)最忠誠(chéng)的朋友，所以我們不能這樣對(duì)待它，你必須停止對(duì)它的虐待……”那個(gè)人聽(tīng)到她說(shuō)的振振有詞，慚愧地低下了頭，灰溜溜地牽著小狗回去了，小狗邊走邊望回看，好像在向我們表示感謝！我真是佩服的五體投地。我這個(gè)好朋友，還真是路見(jiàn)不平，拔刀相助。
還有一次，我們走在回家的路上，遇到一位陌生的同學(xué)，因?yàn)閮?nèi)急，需要上廁所，請(qǐng)求她幫忙拿一下書(shū)包，我原以為她們素不相識(shí)，她會(huì)拒絕，誰(shuí)知她接過(guò)書(shū)包爽快地答應(yīng)了。還對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)之間，要互相幫助，樂(lè)于助人！誰(shuí)都有需要幫助的時(shí)候。”
這就是我的小伙伴，一個(gè)學(xué)習(xí)好、愛(ài)護(hù)動(dòng)物、樂(lè)于助人的女孩，我一定要向她學(xué)習(xí)！
朋友優(yōu)秀作文15
給你們介紹一個(gè)朋友——我們家的旺旺。它有一雙尖尖的耳朵垂掛下來(lái)，敏銳的眼睛總是骨碌骨碌轉(zhuǎn)個(gè)不停，三角形的鼻子，大大的嘴巴，全身都是金黃色的毛，摸上去軟綿綿的，舒服極了。身體非常強(qiáng)壯，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴總是搖個(gè)不停，可愛(ài)極了。它為什么是我的朋友呢？因?yàn)樗侨祟?lèi)最忠實(shí)的朋友，幫我們看守家門(mén)，看見(jiàn)我們回來(lái)時(shí)會(huì)搖搖尾巴，而且還會(huì)跳起來(lái)，撲到我的身上。有人可能會(huì)覺(jué)得奇怪：這樣的動(dòng)作其他的狗也會(huì)做呀！我們家的狗每一個(gè)動(dòng)作都讓我感到很溫馨，讓我覺(jué)得有它在家里看守著我會(huì)很安全，也讓我們很放心。這些動(dòng)作還表現(xiàn)出這是狗狗很開(kāi)心，同時(shí)讓我們也覺(jué)得很開(kāi)心。當(dāng)我走上樓時(shí)，往往就會(huì)發(fā)出“依依”的聲音，好想在叫我馬上寫(xiě)完作業(yè)和它一起玩似的，讓主人每天開(kāi)開(kāi)心心的，有好心情。我聽(tīng)懂了旺旺的意思，朝它點(diǎn)了點(diǎn)頭，馬上去寫(xiě)作業(yè)，轉(zhuǎn)頭時(shí)，旺旺還在注視著我，好像不看到我離開(kāi)它是不會(huì)走的`，當(dāng)我的作業(yè)監(jiān)督員。
旺旺是我們的“小天才”，為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)樗貏e聰明，我們說(shuō)的它都能聽(tīng)得懂，我叫它趴下就趴下，叫他起來(lái)就起來(lái)，叫它過(guò)來(lái)就會(huì)過(guò)來(lái)，叫它……所以它是我們家算聰明的一個(gè)。有一次，我的媽媽看見(jiàn)旺旺還不回家，就假裝很生氣的樣子，皺起眉頭叫道：“旺旺，給我回來(lái)，不然我宰了你！”旺旺立刻不知從什么地方跑了過(guò)來(lái)，它大聲的喘著氣，還汪汪地叫著，好像在說(shuō)：“別別別，主人，我這不是回來(lái)了嘛！可千萬(wàn)別殺了我呀！”說(shuō)著還跑到媽媽的腳旁，不停地用舌頭舔媽媽的鞋子，在討好媽媽。你說(shuō)它聰不聰明呢？
它——旺旺就是我最親密的朋友，也是我的“超級(jí)侍衛(wèi)”我和它每天都在一起，形影不離，跟它在一起的我每天都很高興，我們是名副其實(shí)的好朋友。是最最好的朋友，不能用金錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，不能用任何東西取代的。
旺旺，我們永遠(yuǎn)都是好朋友！
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